高職院校人事管理工作創(chuàng)新探討

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摘要：高職院校教育教學(xué)工作的正常開展與基礎(chǔ)管理有密切的關(guān)系，所以對高職院?；A(chǔ)管理做分析與討論，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理的效率和質(zhì)量提升十分必要。人事管理作為高職院校基礎(chǔ)管理的重要組成部分，在人力資源的合理利用和人員價值的最大化發(fā)揮方面有突出的作用，所以對高職院校的人事管理工作進(jìn)行分析，尋找新環(huán)境下人事管理的有效策略十分必要。人本理論在人事管理中的具體應(yīng)用對管理實(shí)效提升有顯著的效果，基于此，文章就人本理論在高職院校人事管理實(shí)踐中的具體應(yīng)用做分析與討論，旨在為管理工作提供幫助與指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：人本理論；高職院校；人事管理

高職院校人事管理工作的效果對院校正?；顒佑酗@著的影響，對人力資源價值發(fā)揮和人力成本控制也有顯著的作用，所以積極地進(jìn)行人事管理的分析與討論非常必要。從現(xiàn)階段的分析來看，隨著教育改革的實(shí)施，高職院校的管理改制也在積極地推行，人事管理方面發(fā)生了諸多的變化，在這樣的大環(huán)境下，高職院校要合理的利用人才，必須要改建人事管理理念，創(chuàng)新具體的管理方法。人本理論對于人事管理有重要的指導(dǎo)作用，對人力資源的價值發(fā)揮有顯著的效果，所以積極的討論該理論的應(yīng)用現(xiàn)實(shí)意義顯著。

1人本理論的基本特征

在高職院校認(rèn)識管理實(shí)踐中，要充分的人本理論，需要對人本理論有全面的了解。從目前的資料分析可知，所謂的人本，顧名思義就是以人為本，也就是說在人事管理實(shí)踐中，要堅持一切以人為核心，以人的權(quán)利為根本，強(qiáng)調(diào)人的主觀能動性，力求實(shí)現(xiàn)人的全面、自由發(fā)展，該思想的實(shí)質(zhì)是充分肯定人在管理活動中的主體地位和作用。對人本思想的基本特征做分析，其重要表現(xiàn)在兩方面：（1）其強(qiáng)調(diào)制度管理實(shí)踐中的人情關(guān)系，所以人本理論的運(yùn)用會讓具體的管理實(shí)施表現(xiàn)出對人員的充分肯定和尊重。（2）人本理論以人為核心，所以基本的管理思考和立足點(diǎn)均是個人價值的發(fā)揮和體現(xiàn)。簡言之，人本理論的運(yùn)用在調(diào)動人員積極性方面有突出的價值。

2人本理論下高職院校人事管理工作的創(chuàng)新思路

就人本理論在高職院校人事管理中的具體應(yīng)用來看，明確思路是非常必要的，因?yàn)樗悸返拿鞔_可以為管理實(shí)踐規(guī)劃提供方向和參考。就目前的研究阿里阿奎那，在人本理論基礎(chǔ)上實(shí)施人事管理，需要遵循的基本思路如下。

2.1以尊重為前提

基于人本理論做分析可知，以人為本的核心是尊重個人，并肯定個人的價值，所以在管理實(shí)踐中，要很好的運(yùn)用人本理論，需要以尊重為基本的前提。比如，在人事管理制度制定的時候，一方面需要強(qiáng)調(diào)制度的一致性和公平性，另一方面還需要在制度基礎(chǔ)上補(bǔ)充針對性的條文，以此來實(shí)現(xiàn)制度的彈性實(shí)施。之所以這樣做，主要是以為內(nèi)制度沒有溫度，不考慮個人情況，但是要想讓人員的價值充分地發(fā)揮出來，必須要對人員有充分的尊重。制度的彈性實(shí)施一方面體現(xiàn)了管理的公平性，另一方面表現(xiàn)出了管理實(shí)踐中對個體的尊重，具有人情溫度，這樣寬嚴(yán)相濟(jì)的管理會讓人員意識到自己被尊重、被肯定和被重視。

2.2以激勵為手段

在人本理論基礎(chǔ)上實(shí)施人事管理需要以激勵為手段。從現(xiàn)實(shí)分析來看，人事管理的目的是要通過管理調(diào)動人員積極性，從而實(shí)現(xiàn)其價值的充分發(fā)揮。人本理論以人為核心，強(qiáng)調(diào)的是個人主觀能動性的發(fā)揮，而個人主觀能動性的發(fā)揮與個人意志、思想等有顯著的關(guān)系，通過激勵手段的運(yùn)用讓人員的思想意識有所改變，從而使其在工作中更具熱情，這樣，人本理論的價值得意體現(xiàn)，人事管理的效果也會顯著提升。

2.3以能力為基準(zhǔn)

在人本理論基礎(chǔ)上實(shí)施人事管理，需要強(qiáng)調(diào)能力。換言之，基于人本理論的人事管理追求的是人員價值的最大化利用，而人員價值的發(fā)揮和人員能力有顯著的關(guān)系，所以在管理實(shí)踐中，以人員能力發(fā)揮為基本考慮，對人員管理措施和策略進(jìn)行制定，這樣，人本理論在實(shí)踐中的利用可以讓人員能力得到最大化發(fā)揮。簡言之，無論是采用何種管理方法，在以人文本理念下，能力發(fā)揮是站在第一位的，所以具體的管理方法利用、管理策略實(shí)施等必須要以人員能力的充分發(fā)揮為基本思考。

3以人為本理論下人事管理工作的方法創(chuàng)新

以人為本理論在人事管理實(shí)踐中的具體利用效果顯著，所以掌握該理論運(yùn)用下的人事管理工作開展方法非常必要。以下是基于實(shí)踐總結(jié)的人事管理工作開展的方法。

3.1積極拓展，優(yōu)化管理方法

基于人本理論開展人事管理，首先要做的是積極拓展，優(yōu)化管理方法。管理方法對管理實(shí)效有重要的影響，如果管理方法不當(dāng)，即使運(yùn)用先進(jìn)的管理理念，管理效果也會差強(qiáng)人意。所以在人本理論下，需要對該理論的核心做分析，同時要對現(xiàn)有的管理方法進(jìn)行分析，確定其與人本理論的相悖之處。找到理論和實(shí)踐存在的差異，并基于理論的要求對管理方法進(jìn)行有效改善，這樣，理論和方法的執(zhí)行更具一致性，最終的人事管理優(yōu)化目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)。簡言之，要在管理實(shí)踐中認(rèn)真的落實(shí)以人為本理念，并將管理實(shí)效提升，必須要運(yùn)用科學(xué)有效的方法。從現(xiàn)階段的具體應(yīng)用來看，在管理中可以實(shí)施能力測試法，所謂的能力測試法指的是基于標(biāo)準(zhǔn)的能力測試表對人員進(jìn)行測試分析，然后總結(jié)人員優(yōu)勢，基于其優(yōu)勢指派具體的崗位，這樣，人員的價值會得到充分的發(fā)揮，人事管理的綜合實(shí)效顯著提升。

3.2完善制度，創(chuàng)新管理機(jī)制

在人事管理實(shí)踐中，管理制度對最終的管理效果也有顯著的影響，所以完善管理制度也是非常必要的。就管理制度的完善來講，主要有以下內(nèi)容：（1）管理責(zé)任制度。責(zé)任制度的完善能夠有效地規(guī)避管理中的責(zé)任漏洞，這于管理全面性來講意義顯著。（2）監(jiān)管制度，監(jiān)管制度的落實(shí)能夠及時地發(fā)現(xiàn)管理中的缺陷，并為管理改進(jìn)提供幫助和參考，所以重視監(jiān)管制度的建設(shè)與完善十分必要。（3）考評制度。管理考評能夠?qū)芾硇Ч冗M(jìn)行綜合分析，從而發(fā)現(xiàn)不足，所以積極的完善考評制度能夠?yàn)楣芾砀倪M(jìn)提供資料。簡單來講，制度是管理實(shí)施的重要依據(jù)，完善管理制度，并以人為本制定創(chuàng)新性管理機(jī)制，全面評價管理的綜合效果，并對管理進(jìn)行改進(jìn)和提升，這樣，人事管理的綜合效果會顯著的提升。

3.3加強(qiáng)培訓(xùn)，提高管理素質(zhì)

在管理實(shí)踐中，人員素質(zhì)對管理的影響也是非常顯著的，所以重視管理人員的素質(zhì)提升非常必要。就人員素質(zhì)的綜合強(qiáng)化來講，一方面是對管理人員的專業(yè)管理理論和管理操作等進(jìn)行訓(xùn)練和強(qiáng)化，這樣，管理人員的專業(yè)認(rèn)知會更全，管理實(shí)踐專業(yè)性表現(xiàn)會更加的突出。另一方面，需要對管理人員的情商做培養(yǎng)和訓(xùn)練。在管理中，協(xié)調(diào)和溝通是基本內(nèi)容，情商不夠會影響協(xié)調(diào)溝通效果，所以幫助強(qiáng)化管理人員的情商訓(xùn)練，使其成為溝通和協(xié)調(diào)中的粘合劑，這于管理進(jìn)步意義顯著。總之，在人以人為本的理念下開展認(rèn)識管理，需要全面的提升管理人員的整體素質(zhì)，使其認(rèn)識當(dāng)合理利用人員價值的顯著作用，從而提升管理人員工作的專業(yè)性，實(shí)現(xiàn)管理實(shí)效的提高，這樣，以人文本理念的價值才會體現(xiàn)出來。

4結(jié)語

綜上所述，高職院校人事管理活動對高職院校的具體工作執(zhí)行和活動開展有重要的影響，所以強(qiáng)調(diào)人事管理活動現(xiàn)實(shí)意義顯著。分析人本理論在人事管理實(shí)踐中的利用價值和利用方法，這于現(xiàn)階段的高職院校人事管理進(jìn)步和改革有重要的作用。

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作者：卜子淇 單位：營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院