大學新生入學教育建議分析

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【摘要】大學新生入學教育是學生進入大學的第一課堂，在整個大學的學習和生活中起著至關重要的作用。本文站在大學新生班主任的角度，以過來人的身份，對大學新生的入學教育提出了幾點建議，旨在讓滿懷憧憬和理想的大學新生提前開啟筑夢追夢的新征程。

【關鍵詞】大學新生；入學教育；建議；學習

0引言

大學對于一個人成長成材具有重要影響，是形成和大致確立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，大學的學習、工作、生活經(jīng)歷為以后人生的發(fā)展奠定了基礎，是一個承上啟下的過程[1-2]。大學生處于20歲左右的青春年華，是一段自我意識和自主能力增強，自我行為多樣化的過程，是富有激情的難以替補的多元化發(fā)展的黃金時期[3]。作為一名大學新生的班主任，在觀看完大學新生的軍訓匯報表演后，他們飽滿的精神狀態(tài)，整齊有序的科目表演，給我留下了深刻的印象。在軍訓這段時間里，他們發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，嚴格遵守紀律，克服了各種困難，圓滿完成了軍訓任務，既強健了體魄，又磨練了意志，為今后的學習和生活打下了堅實的基礎。希望他們把軍訓期間養(yǎng)成的良好精神狀態(tài)和頑強的意志品質延續(xù)到大學學習與生活中。在即將開始大學學習和生活之際，值此機會，我對大學新生的入學教育提幾點建議。

1教育學生：科學規(guī)劃人生，樹立遠大理想

大學生是國家的棟梁之材，將是未來建設祖國的主要力量，代表著祖國的未來和希望。而人生觀的樹立對當代大學生的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。當代大學生能否樹立起正確的人生觀，將直接影響到我國社會主義建設事業(yè)的成敗和中華民族的興衰。所以科學規(guī)劃人生，樹立遠大理想對當代大學生起著至關重要的作用。理想是人生的奮斗目標和精神支柱，是青春的光和熱，是人生航行的指南針。一個人一旦確立了崇高的理想并堅定不移地付諸實踐，就會產生一種不達目的誓不罷休的意志。這種意志的力量，就是一種勇往直前、百折不撓的精神，就是一種視死如歸、大義凜然的英雄氣概。崇高的理想，可以點燃人們的生命之火，激發(fā)人們的聰明才智，喚起人們奮發(fā)向上的精神。理想也是引領人生前行的燈塔。俄國著名詩人車爾尼雪夫斯基曾說過，“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小?！贝髮W四年，正是學生確立人生理想，錘煉為實現(xiàn)理想而奮斗的堅強意志的重要階段。當前世界范圍內生產力、生產方式、生活方式正發(fā)生著深刻變革，創(chuàng)新成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅動力，對學生提出了更新和更高的要求。在這樣一個知識與技術經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的時代，需要學生樹立遠大志向，養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習任務和奮斗目標，把自己的人生目標定位到成才的座標之上并為之不斷地去努力，把自己培養(yǎng)成為推動人類文明和社會進步的骨干力量，造就成為中國特色社會主義建設事業(yè)的棟梁之材。

2教育學生：刻苦潛心求學，立志成長成才

馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦沿著崎嶇陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”高爾基說過：“天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它熊熊燃燒的辦法只有一個，那就是勤奮?！庇兄菊?，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負，破浮沉舟，百二秦關終屬楚。環(huán)境猶如一個大熔爐，身處其中，要么灰飛煙滅，要么百煉成鋼。而作為當代大學生，猶如隔著玻璃看世界，前途一片光明，但又找不到出路。并不是我們的理想毫無價值，我們的計劃無足輕重，我們的目標遙不可及，只是很多時候我們沒有將計劃付諸行動。這樣還能成鋼嗎？偉大的理想和高遠的志向，需要腳踏實地，付諸行動。大學四年是人一生中對知識渴求最為強烈、思維最敏捷、精力最旺盛的黃金時期，學生要倍加珍惜寶貴的學習機會，主動利用學校的一切資源，不斷努力完善自身的知識結構。希望學生在自己的四年大學生涯中，一要，主動學習、終身學習，不斷更新和豐富自己的學識和才能，做到博聞強識、博古通今。二是，要合作學習、開放學習，培養(yǎng)自己合作交流學習以及國際化的視野和能力。三是，要創(chuàng)新學習，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力。希望學生自覺奉行“學以致用”的理念和“知行統(tǒng)一、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的精神，學習和追蹤新知識和新思想，積極參與社會實踐，大膽探索、大實踐、大膽創(chuàng)新，真正成為“就業(yè)有實力、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎、發(fā)展有潛力”的高素質應用型人才。

3教育學生：嚴以修身養(yǎng)德，錘煉意志品質

“德者才之帥也，才者德之資也?！惫湃税选靶薜铝⒒弊鳛橹螄?，可見其重要性。古今中外，凡成大器者，莫不“做事先做人”。嚴以修身要以勤學為先。“物競天擇，適者生存”。學生應加強學習，方能與時俱進。要學習綜合知識。要本著缺什么、補什么的原則，多讀書、讀好書，把讀書與運用相結合、把閱讀與思考相結合，不斷提高學習能力，拓寬知識視野。要向實踐學習。要在實踐中經(jīng)受鍛煉、增長才干。嚴以修身要以養(yǎng)德為基?！皣鵁o德不興，人無德不立。”德乃立身之本，修身做人就要把養(yǎng)德擺在首位。要做到“吾日三省吾身?！背Ｋ疾蛔?，常謀改進。要見賢思齊立德，堅持以歷史先賢、革命先烈、時代先鋒為鏡，明大德、守公德、嚴私德，始終保持高尚道德情操。學生要取得成功，首先要修煉內功，提高自己的品質修養(yǎng)。修身必須要修能力素養(yǎng)。只有加強學習，不斷錘煉思想、錘煉思維、錘煉知識、錘煉意志、錘煉人格，才能在能力素養(yǎng)上不斷提升。大學時代是人的道德養(yǎng)成的關鍵時期，希望學生從點滴做起，不斷加強自身修養(yǎng)，從現(xiàn)在做起，一步一個腳印，踏踏實實地朝著遠大目標邁進，把自己培養(yǎng)成一個自尊、自信、自強、自立的人；鍛造成一個擁有強烈的社會責任感和高尚道德情操的人；錘煉成一個信念堅定、敬業(yè)奉獻的人。

4結語

大學新生入學教育是高等教育中的第一環(huán)，是大學生教育的基礎和重要組成部分，是整個高等教育的起點和關鍵點。本文從大學新生班主任的角度，以過來人的身份，對大學新生入學教育提出了三點建議，為大學新生入學教育提供一些經(jīng)驗和思考。

【參考文獻】

［1］龍雪鳴.淺論大學新生入學教育的特點和內容[J].長沙大學學報,2010,24(4):129-130.

［2］黃勁松.對大學新生入學教育的幾點體會[J].湖南醫(yī)科大學學報(社會科學版),2009,11(5):124-125.

［3］魏超.“90后”大學新生入學教育淺析[J].科教文匯,2012,10:30-31.

作者：王琪 單位：江蘇理工學院