市場經(jīng)濟下政治教育強正減負的關系

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摘要：今年2月，黨中央了《中國共產(chǎn)黨關于政治建設的意見》，對新時代黨員干部的思想政治教育，提出了更高的新的要求。本文擬從如何正確認識和處理思想政治教育強正和減負的辯證關角度來加以研究和說明。

關鍵詞：市場經(jīng)濟，思想政治教育，強正，減負

一、強正與減負，兩者不可偏廢

無論是強化市場經(jīng)濟對黨員干部思想政治教育的正面效應，還是減弱市場經(jīng)濟對黨員干部思想政治教育的負面效應，雖然展開工作的角度不同，但其根本目的都是為了提高黨員干部思想政治教育的效果。而且，只有把強正與減負有機地結(jié)合起來，オ能在整體上產(chǎn)生一種綜合效應。因此，在對黨員干部進行思想政治教育過程中，強正與減負，兩者不可偏廢。

1.強正與減負的有機統(tǒng)一是科學方法的內(nèi)在要求

當我們深思熟慮地考察自然界或人類歷史或我們自己的精神活動的時候，首先呈現(xiàn)在我們眼前的，是一幅由種種聯(lián)系和相互作用無窮無盡地交織起來的畫面。唯物辯證法就是對這幅生動畫面、圖景的理論再現(xiàn)，是人們考察事物、分析問題的基本原則和科學方法。唯物辯證法是關于普遍聯(lián)系的科學。所謂聯(lián)系是指一切事物和現(xiàn)象之間以及構(gòu)成事物諸要素之間的相互影響、相互作用相互依賴。任何事物都是一個整體，都是作為系統(tǒng)而存在。聯(lián)系是普遍的。一是指世界上一切事物和現(xiàn)象都必然與周圍事物和現(xiàn)象發(fā)生關系，它們相互作用、相互制約。聯(lián)系普遍性原理的實踐意義，是要求人們在實際工作和生活中，必須全面地看待事物和處理問題，要善于瞻前顧后，識大體、顧大局，處理好各方面的聯(lián)系和關系，學會在區(qū)別中發(fā)現(xiàn)聯(lián)系，開辟新局面。要反對孤立的、片面的觀點。聯(lián)系不僅是普遍的，而且是多樣的，是普遍性和多樣性的統(tǒng)一。聯(lián)系的多樣性是指事物和現(xiàn)象之間的聯(lián)系是復雜的、多樣的。聯(lián)系多樣性的實踐意義，是要求人們在實踐中，對待事物和問題不要簡單化，盡可能地把握事物各方面的聯(lián)系，只有這樣，才能真正認識和駕馭事物。在考察事物各種聯(lián)系時，要著重抓住本質(zhì)的、內(nèi)在的、必然的、直接的聯(lián)系，但又不能置其他聯(lián)系于不顧。從聯(lián)系的普遍性和多樣性的原理，以及相應的實踐意義可以得出這樣的結(jié)論：堅持兩點論，從正負效應相互聯(lián)系的關系出發(fā)，把握強正與減負的系統(tǒng)性特征，是提高思想政治教育效果的科學方法。

2.強正與減負的有機統(tǒng)一是做好工作的客觀要求

要正確認識發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟對黨員干部思想政治教育的影響，必須借助馬克思主義的唯物辯證法才能辦到。要從實際出發(fā)，深入調(diào)査研究，占有大量的、真實充分的材料。堅持聯(lián)系的觀點，本著實事求是的態(tài)度，具體分析具體情況。要充分認識到市場經(jīng)濟對黨員干部思想政治教育的影響，正確的東西和錯誤的東西往往交織在一起，積極的因素中伴隨著消極的東西，消極的因素中又包含著積極的成份。同樣，要有效提高市場經(jīng)濟條件下黨員干部思想政治教育的效果，也必須借助馬克思主義的唯物辯證法才能辦到。把強正與減負有機地統(tǒng)一起來、結(jié)合起來，這不僅是一種科學方法，也是做好工作的客觀要求。一方面，在市場經(jīng)濟條件下，黨員干部思想政治教育工作傳統(tǒng)的做法，既有相適應的部分，又有不相適應的部分；既有需要堅持的內(nèi)容，又有需要改進的方面；既要解決政策制度問題，發(fā)揮物質(zhì)激勵的作用，又要強化思想政治教育，注重精神激勵的功能等。因此，對市場經(jīng)濟條件下思想政治教育的作用，必須具體分析，不能簡單的肯定和否定，搞絕對化。另一方面，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟是巨大的歷史起步，是強國之路、興國之道。社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，促進了社會經(jīng)濟、政治、文化的巨大進步，從而為黨員干部思想政治教育提供了廣闊的課堂和生動的教材。不可諱言，市場經(jīng)濟的發(fā)展導致社會環(huán)境的變化也帶來了某些消極的東西。不正視這些問題，不是唯物主義。但是必須看到，這些現(xiàn)象是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展初期難以避免的。隨著社會主義市場的完善和國家宏觀調(diào)控機制的加強，這些問題是能夠解決的。因此，在實際工作中，在化消極因素為積極因素的時候，要追根溯源，看一看對思想政治教育的負面影響到底是市場經(jīng)濟的運行而導致的，還是其它因素而致。要把定性分析和定量分析結(jié)合起來，看一看對思想政治教育的影響，是正效應多，還是負效應多，兩者所占比例各為多少。在此基礎上，把強正與減負有機地結(jié)合，而決不能顧此失彼，搞單打一，只做強正的一面，而忽視減負的一面，或只做減負的一面，而忽視強正的一面。

3.努力做到強正與減負的統(tǒng)一

在建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，面臨的新情況新問題比較多，我們黨員干部的思想就會比較活躍，在這種情況下，加強和改進我們黨員干部的思想政治工作一定要以唯物辯證法為指導，堅持兩點論，把強正與弱負有機地結(jié)合起來，防止片面性和單一性。

二、重視強正與減負的動態(tài)互補

1.強正與減負處于動態(tài)狀態(tài)

強正與減負處于動態(tài)狀態(tài)是由市場經(jīng)濟的正負數(shù)應處于動態(tài)狀態(tài)決定的。唯物辯證法告訴我們，任何事物都處于運動變化之中，世界上沒有一成不變的事物。改革開放，大力發(fā)展社會主義。市場經(jīng)濟，不僅改變著黨員干部的觀念意識和行為方式，而且也對黨員干部思想行為的發(fā)展過程產(chǎn)生重大影響。今天，他們的思想非?；钴S，然而又表現(xiàn)出很大的不穩(wěn)定性?？梢哉f，這正是市場經(jīng)濟條件下他們的思想行為在其發(fā)展變化過程中所呈現(xiàn)出來的一個基本特點。

2.強正與減負兩者相互影響

黨員干部思想政治工作總是在工作對象一定的思想基礎上進行的，這個思想基礎是一個積極因素與消極因素糾纏在一起的復合體。思想政治工作者的責任就在于發(fā)掘、調(diào)動其積極因素，使之按照社會和黨員干部的需要發(fā)展，抑制和不斷克服消極因素，不使其妨礙社會的發(fā)展和黨員干部建設。這兩種手段必須統(tǒng)一起來，才是全面科學的思想政治工作方法。因為，強正與減負在實際工作中會相互影響，相輔相成，相得益彰。一方面，強正做好了，減負就容易得多。從根本上看，我黨干部的思想主流是好的，積極因素是主要的。市場經(jīng)濟對黨員干部思想政治教育有正效應，也有負效應，但市場經(jīng)濟的積極因素始終占主導地位。而且，隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷完善，其生命力會越來越強，優(yōu)越性也會越來越明顯。另一方面，減負做好了，更加有利于強正。由于消極因素具有一定的自發(fā)性、頑強性，一般不會自行消失；環(huán)境的負面影響還會使我們干部的思想中經(jīng)常產(chǎn)生新的消極因素。對消極因素的抑制，乃至消除，排除消極因素在思想政治教育中的干擾。如果把減弱負面效應真正做好了，對一系列正面灌輸和教育，他們才能聽得進、易接受。

3.努力提高思想政治工作的預見性

從時機上劃分，思想政治工作可分為三種：一是同步性工作，即在思想問題萌發(fā)并已被覺察的同時進行工作，將我們的干部思想行為引導到正確的方面來；二是滯后性工作，即在發(fā)生了問題、造成了損失之后再開展工作，從中總結(jié)教訓、提高認識；三是超前性工作，即根據(jù)黨員干部思想行為變化的規(guī)律，預計、推測可能會出現(xiàn)的問題和思想行為未來發(fā)展趨勢，提前打好預防針。應當承認，這三種類型的工作作用各異，但相比之下，唯有超前性工作才是種真正掌握了主動權(quán)的工作。因為滯后性工作從吸取教訓角度看雖是“亡羊補牢，尚未為晚”，但畢竟已經(jīng)造成了損失，放的是“馬后炮”；而同步性工作尚屬及時，但一種錯誤的思想認識一經(jīng)形成，做起工作來也絕非一件易事；而超前性工作，可謂“未雨綢繆”，能夠防患于未然，充分體現(xiàn)了“重在建設”的原則，可以使思想政治工作牢牢掌握主動權(quán)，從而獲得最佳效益。超前性，即思想政治工作的預見性。俗話說，凡事預則立，不預則廢。沒有預見性，思想政治工作只能處于被動地位。在實際工作中，要提高思想政治工作的預見性，應著重注意以下兩個方面：第一，要研究社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律，預測一定時期內(nèi)可能會產(chǎn)生哪些正面效應，又有哪些負面效應。社會主義市場經(jīng)濟對黨員干部思想政治教育的影響是多方面的，也是不斷變化的。對市場經(jīng)濟的正負效應進行科學預測，是辯證開展強正減負的前提和基礎。如果對正面效應預測不夠，在思想政治教育中教育者就可能缺乏信心，大道理不敢理直氣壯地去講，害怕我們的干部口服心不服。而且，對正面效應不能很好地預測，很可能失去用有力的事實對他們進行教育的良好時機。如果對負面效應預測不透，不能提前做好減負的各項準備工作，一旦某種負面效應預測產(chǎn)生，教育者就會措手不及，找不出減弱負面效應的良好對策，只能處于忙于應付的被動局面。第二，在強化正面效應的過程中，要預測將有哪些負面效應來影響思想政治教育。由于負面效應具有自發(fā)性、頑強性和蔓延性，我們在強化正面效應的同時，負面效應事實上一直與正面效應進行著激烈的碰撞，交互地作用著。有些思想政治教育效果不明顯的單位，重要的一個原因就是在強正的時候，缺乏對負面效應的預測和重視，只注重了強正而忽視了同時進行減負，或者是在強正時，對減負準備不足，結(jié)果是正不抵負，影響了思想政治教育的效果。思想政治工作的預見性，既不是神漢巫婆的占卜術，也不是關在屋子里的冥思苦想和主觀虛構(gòu)，而是建立在調(diào)査基礎之上的種科學研究。只有通過認真調(diào)查，科學地分析綜合，才能從思想行為的復雜現(xiàn)狀中明確趨勢，從思想行為的偶然變化中把握必然，進而開展好超前性的工作。反之，預見性也就失去了前提條件，不用說中長期預見，就是短期預見，其可靠性也難以保證。因此，黨員干部思想政治工作必須重視對干部思想行為的研究，這樣才能增強預見性，大大提高思想政治工作的有效性。

參考文獻：

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[4]國務院新聞辦公室.談治國理政[M].外文出版社，2014.

作者：何芳 單位：安徽金寨干部學院