學(xué)生宿舍文化建設(shè)研究

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摘要學(xué)生宿舍文化是校園文化的重要組成部分。學(xué)生宿舍文化的價值和功能在于為學(xué)生提供良好的歸屬感，使他們培養(yǎng)積極健康的生活趣味，造就健全的人格，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。學(xué)生宿舍文化建設(shè)要遵循團結(jié)友愛、落實校訓(xùn)和體現(xiàn)社會主義核心價值觀的原則，并落實在校園文化活動、班團建設(shè)、以宿舍為單位參加院系和全校文明宿舍的評選和表彰活動中，并與校園文化建設(shè)互為促進。

關(guān)鍵詞宿舍文化;校園文化;建設(shè);研究

高職院校學(xué)生宿舍文化是校園文化的重要組成部分，體現(xiàn)和反映高職學(xué)生的社會化程度。良好的宿舍文化有助于促進學(xué)生提高綜合素質(zhì)，有助于學(xué)生身心健康發(fā)展。探索高職院校學(xué)生宿舍文化的功能和建設(shè)途徑，對于培養(yǎng)大批合格的建設(shè)者具有重要的理論和現(xiàn)實意義。

一、高職院校學(xué)生宿舍文化的基本內(nèi)涵

學(xué)生宿舍既是作為初級共同體并被互稱舍友的學(xué)生共同居住、生活的場所，也是他們互相學(xué)習(xí)、共同進步的共享空間。在其中，舍友間頻繁的互動和交流，既可以形成相互促進、積極進取的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，也可以形成懶散、消極頹廢的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。

(一)舍友共享的生活空間

舍友是因?qū)W校教學(xué)和生活管理需要而建立的初級群體。隨著共同的學(xué)習(xí)生活和頻繁的人際交往，同班級一樣，舍友間會形成一個關(guān)系相對緊密的社會共同體，這個共同體甚至可以影響到學(xué)生畢業(yè)以后的溝通交流和社會互動。舍友間溝通交流的深入程度遠(yuǎn)高于其他同學(xué)，相互幫襯和扶助的程度也遠(yuǎn)高于其他同學(xué)。這樣，舍友間不僅共享了他們的宿舍這一物理空間，同時彼此共享了他們的私人空間，從而形成相對緊密的人際關(guān)系。長期頻繁而緊密的人際互動，也會形成具有這個群體特點的文化現(xiàn)象，從而形成宿舍所特有的宿舍文化。

(二)舍友共同的價值觀念

共居一室的舍友來自不同地區(qū)，舍友之間的共同學(xué)習(xí)、生活和長期的人際互動，彼此間的適應(yīng)和磨合，往往使同一個宿舍的成員彼此認(rèn)同，并形成共同認(rèn)可和遵循的價值觀念。這些價值觀念會表現(xiàn)在舍友生活、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等各個方面，成為舍友共享的宿舍文化標(biāo)簽。

(三)舍友共同的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度

宿舍文化是同一宿舍的同學(xué)在長期的共同學(xué)習(xí)、生活和人際互動中形成的，與其他社會文化一樣，一經(jīng)形成便有它相對的獨立性，并以觀念文化的形式作用于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活乃至以后工作的各個方面。在宿舍這個公共場域中，學(xué)生是放松的、本真的，他們的生活習(xí)慣、思維方式、行為模式都會充分表現(xiàn)出來，這種表現(xiàn)雖然早期會造成一定的人際沖突，但長期的互動會彼此適應(yīng)，會在舍友間形成相同或相似的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。而不能完成這種磨合和適應(yīng)的同學(xué)，則會在很大程度上受到排擠。高職院校極少數(shù)學(xué)生要求更換宿舍，是因為與其他同學(xué)適應(yīng)困難、磨合失敗。

二、高職院校學(xué)生宿舍文化的功能

(一)提供歸屬感

宿舍文化是宿舍成員共建、共享的文化。在宿舍，有一種非常重要的活動就是舍友間的溝通與交流，特別是在休息期間，每個成員利用宿舍這個交流平臺傳遞各種各樣的信息，久而久之就形成了一種宿舍內(nèi)部相互關(guān)心、彼此關(guān)愛的氛圍，這種氛圍可以為宿舍同學(xué)提供一種其他宿舍和其他同學(xué)難以提供的歸屬感。這種歸屬感使舍友之間建立起遠(yuǎn)比其他同學(xué)更緊密和持久的聯(lián)系。

(二)促進學(xué)生社會化

舍友往往來自不同的地區(qū)。這種來自不同地域的生源結(jié)構(gòu)，使生活于同一宿舍的同學(xué)，必然會接觸到異于自己家鄉(xiāng)的異域文化。雖然這些文化差異會造成舍友之間的適應(yīng)困難，但隨著互動和交流時間的增加，舍友之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，大大提高了他們認(rèn)識社會、適應(yīng)社會的能力，從而促進了他們的社會化進程。城鄉(xiāng)差異一直被視作城鄉(xiāng)同學(xué)之間難以逾越的鴻溝，隨著市場經(jīng)濟體制的發(fā)展，頻繁的城鄉(xiāng)人口流動和互動，已經(jīng)大大縮小了城鄉(xiāng)學(xué)生之間的觀念差別和差距，高職院校學(xué)生的城鄉(xiāng)混居，也在為消除城鄉(xiāng)鴻溝助力。

(三)塑造學(xué)生的個性和人格

“近朱者赤，近墨者黑”是對社會環(huán)境人格塑造功能的簡潔表達(dá)。即使是原來千差萬別、性格各異的同學(xué)，經(jīng)過幾年的共同生活和學(xué)習(xí)，他們之間的相似性也會越來越多。學(xué)霸宿舍、體育宿舍、電腦宿舍、創(chuàng)業(yè)宿舍、網(wǎng)游宿舍以及其他大部分成員表現(xiàn)出更多一致性的宿舍特征，就是宿舍文化塑造舍友個性和人格的例證。不良的宿舍氛圍易使宿舍大部分成員頻頻違反校規(guī)校紀(jì)，甚至出現(xiàn)屢屢掛科而不能正常完成學(xué)業(yè)的情況，這也是宿舍文化塑造學(xué)生個性和人格的表現(xiàn)。因此，學(xué)生宿舍文化與其他文化形式一樣，不僅包括有利于學(xué)生健康成長的宿舍環(huán)境氛圍，也包括需要糾正和扭轉(zhuǎn)的消極甚至不健康的宿舍價值觀念和環(huán)境氛圍。只有積極、健康、追求上進的宿舍文化，才能打造出一個個文明宿舍。

三、高職院校良好學(xué)生宿舍文化建設(shè)的原則與途徑

(一)良好宿舍文化建設(shè)的原則

學(xué)生宿舍文化植根于具體的高職院校，也植根于我國社會這個大的文化環(huán)境之中，其建設(shè)不僅要體現(xiàn)出所在學(xué)校的辦學(xué)宗旨，也必須體現(xiàn)出社會主義核心價值觀。

1．團結(jié)友愛的原則

宿舍是若干同學(xué)共同居住、生活的地方，舍友之間無論來自何處也無論家庭貧富，都要在相處中體現(xiàn)出平等尊重、互相幫助、團結(jié)友愛的精神，以使宿舍成為溫暖而又有歸屬感的臨時家園。凡是舍員積極進取、熱愛學(xué)習(xí)的宿舍，一定是造就了良好的宿舍文化的宿舍;而舍員相互猜忌、提防、懶散的宿舍，也一般是沒有建立起良好的宿舍文化的宿舍。

2．體現(xiàn)校訓(xùn)的原則

每所高職院校都有屬于自己的校訓(xùn)，校訓(xùn)不僅體現(xiàn)了各校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，而且也體現(xiàn)了各校的專業(yè)特色和校園文化的基本精神。作為隸屬于該院校的學(xué)生宿舍文化，要把這些指導(dǎo)思想、專業(yè)特色和基本精神落實在宿舍文化建設(shè)中，并貫徹在宿舍成員的日常生活和學(xué)習(xí)中。自然科學(xué)專業(yè)學(xué)生的科學(xué)理性精神和實驗意識、社會科學(xué)專業(yè)學(xué)生的社會關(guān)懷意識和價值中立原則、師范院校學(xué)生的師德意識和育人情懷、醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的醫(yī)德意識和生命健康情懷等，這些不僅要體現(xiàn)在各個學(xué)校的校訓(xùn)中，也要從學(xué)生宿舍文化中體現(xiàn)出來，從而使宿舍成員遵循這樣的原則積極努力，健康成長。

3．體現(xiàn)社會主義核心價值觀的原則

社會主義核心價值觀原則規(guī)定了代表人類文明進步和中國社會發(fā)展方向的社會理想和價值追求，這不僅應(yīng)體現(xiàn)在高職院校的校訓(xùn)中，也應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生宿舍文化中。其中平等、自由、和諧、民主、文明、友善等是宿舍文化建設(shè)的重要內(nèi)容。宿舍成員不僅是社會主義核心價值觀的建設(shè)者，也是社會主義核心價值觀的體驗者。

(二)良好宿舍文化建設(shè)的途徑

1．開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動

校園文化活動是校園文化建設(shè)的重要載體，也是宿舍文化建設(shè)的重要途徑。高職院校學(xué)生生活中，互動最頻繁的除了班級活動外，就是宿舍內(nèi)部的舍友互動。舍友間互相影響，帶動式地參加各種校園文化活動。在文藝活動、學(xué)術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新等學(xué)生活動中，經(jīng)?？梢砸姷缴嵊褏⒓酉嗤纳鐖F活動。開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，可以在很大程度上把學(xué)生課余精力吸引到積極健康的校園生活中去，并帶動宿舍其他同學(xué)，遠(yuǎn)離消極、懶散、不求上進的宿舍氛圍，構(gòu)建良好的宿舍文化。

2．開展以宿舍為單位的班團活動

宿舍人際圈往往會成為班級非正式群體的基礎(chǔ)。如果對這種客觀存在的小群體引導(dǎo)、利用得當(dāng)，就可以在班團活動中發(fā)揮積極作用;如果放任自流，則會渙散班級集體意識，影響班風(fēng)建設(shè)。在班級生活中，開展以宿舍為參與單位的班團活動，有助于培養(yǎng)宿舍成員積極進取、團結(jié)協(xié)作的精神，從而促進班風(fēng)建設(shè)。

3．舉辦院系乃至全校文明宿舍的評選、表彰活動

宿舍文化是校園文化在學(xué)生宿舍生活中的具體體現(xiàn)。高職院校要引導(dǎo)宿舍文化朝著積極健康的方向發(fā)展，就要在以院系為單位評選文明宿舍的基礎(chǔ)上，開展主題多樣、內(nèi)容豐富的全校性優(yōu)秀宿舍、特色宿舍的評選和表彰活動，使優(yōu)秀校園文化與優(yōu)秀宿舍文化建設(shè)互相促進，共同發(fā)展。

四、結(jié)語

學(xué)生宿舍文化建設(shè)不僅需要指導(dǎo)思想，也需要制度規(guī)范，更需要具有一定內(nèi)容和形式的活動來提升層次。在宿舍文化建設(shè)中要開展符合學(xué)生特點、貼近學(xué)生生活實際、具有豐富內(nèi)容和多種形式的各種主題活動。主題活動本身就是一種文化活動，開展主題活動目的就是要增強宿舍文化的凝聚力和創(chuàng)造力，使宿舍文化建設(shè)成為校園文化建設(shè)的有機組成部分，也使校園文化建設(shè)基礎(chǔ)更加牢固，并收到良好的效果。

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作者：崔巧玲 單位：楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院