宿舍文化建設(shè)與文化育人功能研究

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［摘要］高校學(xué)生宿舍是學(xué)生開展日常學(xué)習(xí)、工作、生活活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是在課堂外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地。宿舍文化建設(shè)對(duì)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升和凝聚宿舍同學(xué)力量具有重大的意義。高校宿舍文化建設(shè)要堅(jiān)持立德樹人、以人為本和成果導(dǎo)向的原則，整合學(xué)校各類資源，發(fā)揮全體師生的作用，構(gòu)建積極健康的宿舍文化，有效發(fā)揮宿舍文化的育人功能，切實(shí)滿足高校校園文化建設(shè)的要求，以提高學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

［關(guān)鍵詞］高校宿舍;宿舍文化;文化育人;資源整合

高校學(xué)生宿舍是學(xué)生開展日常學(xué)習(xí)、工作、生活活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是在課堂外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地。調(diào)查顯示，學(xué)生在校期間有三分之一以上的時(shí)間是在宿舍度過的。宿舍為給學(xué)生提供了溫馨舒適的生活環(huán)境。各高校都采取了許多措施改善宿舍硬件設(shè)施和宿舍周邊環(huán)境，但對(duì)宿舍文化建設(shè)的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，主要表現(xiàn)為對(duì)宿舍文化建設(shè)的支持力度不大，宿舍文化建設(shè)的形式相對(duì)單一、內(nèi)容比較陳舊，學(xué)生參加宿舍文化建設(shè)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)等，這些嚴(yán)重影響了大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。［1］因此，高校輔導(dǎo)員應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)宿舍文化建設(shè)及文化育人功能的研究。

一、加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)的重要意義

高校宿舍文化是以學(xué)生宿舍區(qū)為中心，由宿舍管理部門、服務(wù)機(jī)構(gòu)和全體師生在長期的學(xué)習(xí)、工作和生活過程中形成的各種文化現(xiàn)象的總和。宿舍文化既包括宿舍環(huán)境、宿舍設(shè)施及宿舍制度等顯性文化，也包括師生形成的共同的價(jià)值觀念、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等隱性文化。高校開展宿舍文化建設(shè)對(duì)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升和凝聚宿舍同學(xué)力量具有非常重要的意義。

(一)加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的有效途徑高校思想政治工作既要發(fā)揮好課堂教學(xué)這一主陣地、主渠道的作用，也要注重與宿舍文化建設(shè)、心理健康教育和就業(yè)指導(dǎo)工作的有機(jī)融合，構(gòu)建全員育人、全方位育人和全過程育人的大格局，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。隨著高校教育制度的改革和管理模式的變化，宿舍已經(jīng)成為高校開展思想政治教育工作的基礎(chǔ)單元。加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，發(fā)揮宿舍文化的育人功能是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，也是打通育人“最后一公里”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

(二)加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)的目的是滿足學(xué)生發(fā)展的需求和期待，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。高校通過開展符合學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律的宿舍文化活動(dòng)，可為學(xué)生提供更多認(rèn)識(shí)自我和展示自我的平臺(tái)，幫助學(xué)生發(fā)掘其興趣愛好，培養(yǎng)其開放思維和創(chuàng)新潛力，提高其各項(xiàng)技能，使學(xué)生的綜合素質(zhì)在參與宿舍文化建設(shè)的過程中得到提高，為增強(qiáng)其就業(yè)和發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力奠定基礎(chǔ)。

(三)加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)是凝聚宿舍同學(xué)力量的必要形式宿舍文化是宿舍成員在相互交流的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷的思想碰撞和行為對(duì)話建立起來的、大家可以共同接受的行為準(zhǔn)則和文化氛圍，文化一經(jīng)形成就會(huì)對(duì)整個(gè)宿舍成員產(chǎn)生潛移默化的影響。由于宿舍成員來自不同的省份，受各自家庭背景和生活習(xí)慣的影響，因此，他們的思想和心理存在差異，價(jià)值觀念和處理問題的方式也不盡相同，這導(dǎo)致他們?cè)诔跞氪髮W(xué)時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生各種矛盾和沖突。高校通過開展宿舍文化建設(shè)，讓宿舍成員一起制定宿舍文明公約，共同完成整理內(nèi)務(wù)、宿舍文化裝飾等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成共同的價(jià)值觀念，可增進(jìn)學(xué)生對(duì)宿舍的情感認(rèn)同，促進(jìn)舍友之間的團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)宿舍成員之間的凝聚力和向心力，使各類矛盾和沖突在無形中得到有效化解。

二、加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)的原則

高校宿舍文化建設(shè)應(yīng)該嚴(yán)格按照高校育人工作要求，深刻把握高校育人規(guī)律，堅(jiān)持立德樹人、以人為本和成果導(dǎo)向原則，為學(xué)生提供良好的生活環(huán)境，營造良好的文化氛圍，助推學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生工作高質(zhì)量完成。

(一)堅(jiān)持立德樹人原則宿舍文化建設(shè)要圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人和為誰培養(yǎng)人”的宗旨，堅(jiān)持將立德樹人理念貫穿宿舍文化建設(shè)的各個(gè)方面，突出宿舍育人功能，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國特色社會(huì)主義信念與中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度和文化自信，將其培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人。

(二)堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則宿舍文化建設(shè)要堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教育發(fā)展理念，遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，尊重學(xué)生個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位。一切工作要以“方便學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo)思想。宿舍文化建設(shè)要結(jié)合學(xué)生思想特點(diǎn)和發(fā)展需求，不斷優(yōu)化內(nèi)容和形式，吸引更多的學(xué)生參與，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)生動(dòng)力，提高學(xué)生在宿舍中的獲得感和幸福感。

(三)堅(jiān)持成果導(dǎo)向原則宿舍文化建設(shè)要圍繞培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人這一中心目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和生活輔導(dǎo)，既要發(fā)揮宿舍顯性文化的教育、管理和約束功能，又要發(fā)揮宿舍隱性文化的服務(wù)、激勵(lì)和促進(jìn)功能，讓宿舍成為融學(xué)生學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展為一體的重要平臺(tái)。

三、高校宿舍文化建設(shè)的內(nèi)容

高校宿舍文化是校園文化體系中不可分割的一部分，同時(shí)又與校園文化彼此滲透、相互影響。［2］高校宿舍文化建設(shè)包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)三部分，三者互為補(bǔ)充、互為依托，直接影響學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、工作和生活的各個(gè)方面。

(一)制度文化建設(shè)宿舍制度是為維護(hù)宿舍正常秩序、規(guī)范宿舍成員行為而制定的，要求全體人員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。宿舍制度由兩部分構(gòu)成:一部分是由學(xué)校、學(xué)院和物業(yè)為加強(qiáng)宿舍管理和服務(wù)而制定的規(guī)章條例，屬于正式制度的范疇。另一部分是由學(xué)生自己為營造良好宿舍環(huán)境、增強(qiáng)宿舍凝聚力而制定的內(nèi)部文明公約，屬于非正式制度的范疇。學(xué)校要通過完善制度，使制度的監(jiān)督約束功能與保障促進(jìn)作用得到有效發(fā)揮，讓學(xué)生將各項(xiàng)制度內(nèi)化于心，外化于行。

(二)精神文化建設(shè)宿舍精神文化是宿舍成員在不斷融合過程中形成的各種意識(shí)觀念形態(tài)的集合，主要包括學(xué)生對(duì)宿舍文化的認(rèn)同，以及宿舍成員的理想信念、價(jià)值觀念、人際關(guān)系、生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。研究表明，精神文化是宿舍文化中最深層次的表現(xiàn)，決定著宿舍文化的整體發(fā)展方向。一個(gè)優(yōu)秀的宿舍往往表現(xiàn)為宿舍成員精神風(fēng)貌積極向上，大家具有共同的價(jià)值追求和明確的發(fā)展目標(biāo)，舍友之間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，宿舍整體生活習(xí)慣良好、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。一個(gè)較差的宿舍往往表現(xiàn)為內(nèi)務(wù)臟亂差，舍友之間關(guān)系假融洽或者不融洽，個(gè)別宿舍學(xué)生晚上熬夜打游戲、白天曠課睡懶覺等現(xiàn)象成為常態(tài)。因此，加強(qiáng)宿舍精神文化建設(shè)首先要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)，要將思想引領(lǐng)融入宿舍文化建設(shè)的方方面面，通過在宿舍區(qū)開展“讀書筆記展”“學(xué)習(xí)擂臺(tái)賽”等活動(dòng)，營造良好的精神文化氛圍并作用于學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活中。

(三)物質(zhì)文化建設(shè)宿舍物質(zhì)文化是以可見的形式展現(xiàn)出來的各類宿舍文化的總和，主要包括宿舍區(qū)環(huán)境、宿舍文化長廊、宿舍硬件設(shè)施及各類宿舍文化活動(dòng)等。宿舍物質(zhì)文化是宿舍制度文化和精神文化的外在表征，是宿舍其他文化存在與發(fā)展的基礎(chǔ)。加強(qiáng)宿舍物質(zhì)文化建設(shè)就是要通過各種形式與手段將所有宿舍文化建設(shè)的內(nèi)容盡可能展現(xiàn)出來，讓學(xué)生在宿舍區(qū)隨處都能感受到濃厚的文化氛圍，自覺接受正確的文化觀念并將其外化于個(gè)人的行動(dòng)中。

四、加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)的思路

高校宿舍文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校教務(wù)處、學(xué)工處、后勤管理處及各學(xué)院多方聯(lián)動(dòng)，需要全體師生員工和宿舍工作人員的協(xié)同配合和共同努力。

(一)充分利用宿舍各類空間和資源開展文化建設(shè)，積極營造良好的文化宣傳氛圍1．設(shè)立文化長廊，加大文化宣傳力度文化長廊可以在學(xué)生宿舍人員密集區(qū)域以展板、展架的形式集中設(shè)立，也可以在宿舍樓內(nèi)走廊以掛圖的形式分散設(shè)立。長廊的建設(shè)要符合大眾審美習(xí)慣和生活習(xí)慣，要讓長廊成為學(xué)生了解黨史、國史、校史的重要渠道，同時(shí)也成為學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、對(duì)標(biāo)榜樣的重要途徑。2．加強(qiáng)宿舍室內(nèi)文化建設(shè)，打造“特色宿舍”文化品牌室內(nèi)文化建設(shè)不是簡單的涂鴉裝飾，而是要讓學(xué)生樹立“家”的理念，通過宿舍文化建設(shè)力爭(zhēng)營造優(yōu)雅清新的環(huán)境，激發(fā)健康向上的情趣、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣、求知探索的氛圍，將宿舍建設(shè)成為融生活、學(xué)習(xí)和思想交流碰撞于一體的有效陣地。要積極打造“標(biāo)兵宿舍”“學(xué)霸宿舍”“星級(jí)宿舍”等文化品牌，發(fā)揮優(yōu)秀宿舍的示范引領(lǐng)作用，努力構(gòu)建“家”“競(jìng)”“和”的宿舍文化。3．加強(qiáng)宿舍各類活動(dòng)室建設(shè)，拓寬學(xué)生成長成才空間要加強(qiáng)宿舍黨團(tuán)活動(dòng)室、社團(tuán)活動(dòng)室、學(xué)習(xí)活動(dòng)室建設(shè)，建立活動(dòng)室管理規(guī)章，明確活動(dòng)室的任務(wù)和目標(biāo)，提高活動(dòng)室的利用效率，發(fā)揮活動(dòng)室在育人功能中的作用，為學(xué)生在宿舍學(xué)習(xí)生活提供更大的空間，幫助學(xué)生筑牢信仰之基。4．發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)高校要充分利用宿舍網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)宿舍輿情監(jiān)管，對(duì)學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)使用情況進(jìn)行深入調(diào)研，找出存在的問題并提出解決對(duì)策。高?？衫谩翱焓帧薄岸兑簟钡溶浖_展“網(wǎng)絡(luò)文明進(jìn)宿舍”“陽光主播”等活動(dòng)，向?qū)W生傳播優(yōu)秀宿舍文化，引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，養(yǎng)成健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式。

(二)充分發(fā)揮全體師生作用，讓其共同參與文化創(chuàng)建宿舍文化建設(shè)既要發(fā)揮全體教師、管理人員和服務(wù)人員的作用，又要發(fā)揮全體學(xué)生的中心作用，形成人人參與、合力共建的良好氛圍。輔導(dǎo)員、班主任和全體教師要利用好宿舍這個(gè)重要陣地，建立宿舍常態(tài)化育人機(jī)制。教師要經(jīng)常深入宿舍，與學(xué)生面對(duì)面交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想和心理方面存在的問題，積極協(xié)調(diào)各方資源，幫助學(xué)生解決問題，走出困境，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生成長成才。另外，要認(rèn)真設(shè)計(jì)、開展學(xué)生“宿舍文化節(jié)”“舍友節(jié)”等活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和吸引力，讓更多的學(xué)生在參與活動(dòng)中得到啟發(fā)和成長。學(xué)校要樹立“每一個(gè)工作人員都是學(xué)生成長的引導(dǎo)者和指路人”的理念，突出樓管和保潔的育人功能，強(qiáng)化對(duì)樓管和保潔人員的培訓(xùn)與考核力度，發(fā)揮他們?cè)凇叭恕斌w系中的重要作用，提高他們的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，讓學(xué)生真正感受到家庭般的溫暖和親人般的關(guān)愛，自覺維護(hù)宿舍環(huán)境和宿舍安全穩(wěn)定。同時(shí)，可定期開展“最美樓管”評(píng)選和“公寓的故事”征集活動(dòng)，宣傳優(yōu)秀樓管和保潔的典型事跡，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。學(xué)?？稍谒奚釁^(qū)建立臨時(shí)黨、團(tuán)組織，開展“黨徽在崗位上閃光”“一幫一結(jié)對(duì)”等活動(dòng)，讓黨員亮出身份，接受全體學(xué)生監(jiān)督，發(fā)揮黨員在宿舍的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生積極參加宿舍文化建設(shè)和優(yōu)秀學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)和思想政治工作在宿舍區(qū)域的“雙提升”。學(xué)校要重視對(duì)宿舍自我管理委員會(huì)的建設(shè)，選拔能力強(qiáng)、素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生加入自我管理委員會(huì)，發(fā)揮自我管理委員會(huì)自我教育、自我管理、自我監(jiān)督和自我服務(wù)的作用，架起與學(xué)生溝通的橋梁，及時(shí)了解學(xué)生的各類訴求，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，使自我管理委員會(huì)成員在工作中不斷完善自我、提升自我和發(fā)展自我。

參考文獻(xiàn):

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［2］毛鄧．大學(xué)生宿舍文化建設(shè)存在的問題及對(duì)策［J］．教育現(xiàn)代化，2019(37):128－130，142．

作者：李永青 趙瑩 江巧寧 單位：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院