宿舍文化建設(shè)環(huán)境優(yōu)化策略
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摘要：宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所,也是學(xué)校開展學(xué)生日常教育管理工作的重要陣地。通過以“文化進(jìn)宿舍”為紐帶，健全機(jī)制，規(guī)范引導(dǎo)，檢查評(píng)比等方式推進(jìn)宿舍文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生宿舍凈化美化，把宿舍建設(shè)成溫馨小家，使學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)、生活、自立，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的能力。
關(guān)鍵詞：宿舍；文化建設(shè)；環(huán)境優(yōu)化
學(xué)生宿舍是學(xué)生的“私密空間”，是學(xué)生思想、言行、表現(xiàn)最真實(shí)的場(chǎng)所，也是學(xué)校進(jìn)行教育、管理和服務(wù)的重要陣地。加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，發(fā)揮宿舍文化在學(xué)生成長(zhǎng)成才中的育人功能，使學(xué)生宿舍成為陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)健全人格、促進(jìn)全面發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境。
一、健全機(jī)制，使管理有章可循
1.制定管理制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。鄧小平同志說，人和制度相比，制度更重要，更帶有根本性。因此，學(xué)校制定切實(shí)可行的寄宿生管理制度，如《學(xué)生住宿制度》、《學(xué)生宿舍衛(wèi)生整理標(biāo)準(zhǔn)》、《文明宿舍評(píng)比辦法》、《學(xué)生宿舍存在問題及對(duì)策》、《生管組工作職責(zé)》等完整的、行之有效的規(guī)章制度，并將其編印成冊(cè)，做到人手一份。在每學(xué)期開學(xué)之初，通過召開寄宿生大會(huì)、每周舍長(zhǎng)舍員學(xué)習(xí)會(huì)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。制度的建立和實(shí)施更新了學(xué)生組織紀(jì)律觀念，規(guī)范了學(xué)生的行為，保證了宿舍文化建設(shè)的健康發(fā)展。
2.建設(shè)完善“自管會(huì)”。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自我管理委員會(huì)建設(shè)，建立學(xué)生宿舍舍長(zhǎng)、樓長(zhǎng)工作制度，發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用，通過協(xié)助生管組開展學(xué)生宿舍衛(wèi)生自檢、作息時(shí)間自律、宿舍安全自查等活動(dòng)。建立學(xué)生問題反映渠道，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握學(xué)生對(duì)生活、管理、服務(wù)等方面的意見和建議，并及時(shí)傳達(dá)和解釋相關(guān)部門的答復(fù)，協(xié)助學(xué)校在學(xué)生宿舍開展思想、紀(jì)律、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3.全員參與，齊抓共管。學(xué)校建立了全員參與的管理辦法。首先，把同一個(gè)班級(jí)的寄宿生安排在對(duì)應(yīng)的宿舍里，便于班主任參與管理。其次，建立行政老師掛靠樓層和相關(guān)宿舍的管理制度，落實(shí)責(zé)任制，做到包樓（舍）到人，目標(biāo)明確。第三，建立“三掃兩評(píng)”的管理制度，宿舍長(zhǎng)每天要安排值日生三掃（早上起床后、中午上課前、晚自修前），各樓長(zhǎng)平時(shí)要指導(dǎo)、檢查、督促各宿舍的衛(wèi)生。對(duì)每天衛(wèi)生等進(jìn)行評(píng)比，由生管人員和值班校委雙線檢查登記，對(duì)存在的問題及時(shí)通知整改。第四，把宿舍管理一部分權(quán)力下放到學(xué)生中，舍員推選出舍長(zhǎng)和樓長(zhǎng)，協(xié)助生管人員做好平時(shí)的分發(fā)衛(wèi)生用品、入宿登記、衛(wèi)生檢查等工作，不但減輕生管人員的工作壓力，而且使管理更加民主、精細(xì)、到位。第五，學(xué)校每月舉行一次“和諧宿舍”建設(shè)座談會(huì)，形成部門之間和學(xué)生宿舍信息溝通的有效機(jī)制。
二、規(guī)范引導(dǎo)，使養(yǎng)成得到延伸
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。學(xué)生宿舍是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口，擔(dān)負(fù)管理、服務(wù)、育人的重要責(zé)任，起到承接延伸課堂教育任務(wù)的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到“舍風(fēng)”的形成，會(huì)對(duì)宿舍內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活和全面健康發(fā)展起到制約、同化作用，要求全體行政干部和生管人員明確，宿舍的文化建設(shè)是整個(gè)學(xué)生工作的重要組成部分和重要內(nèi)容，全體教師要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，對(duì)班級(jí)、宿舍兩頭都要抓，在全校上下形成合力。把工作立足點(diǎn)和著力點(diǎn)放在啟動(dòng)學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與宿舍文化建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，自覺形成“我為宿舍建設(shè)添光彩，人人參與宿舍文化建設(shè)”的良好局面。
2.打造“精神家園”。為促進(jìn)宿舍文化氛圍的形成，把學(xué)生宿舍建設(shè)成環(huán)境優(yōu)雅清新、溫馨和諧的文明寢室，學(xué)校按照“家”的概念，在學(xué)生中開展“我愛我家”最佳宿舍形象設(shè)計(jì)活動(dòng)。學(xué)生積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，發(fā)揮聰明才智、集思廣益，盡情展示美的才能，宿舍墻壁上的明星美女圖不見了，取而代之的是祖國的錦繡山川和砥礪意志的名言。大部分床位對(duì)應(yīng)的墻面上正正整整地鑲著學(xué)生喜愛的激勵(lì)人心、催人上進(jìn)的箴言、學(xué)生的書畫作品和手工制作，凸顯了學(xué)生獨(dú)有的藝術(shù)氣息，以及對(duì)生活和設(shè)計(jì)的熱愛。如女生401宿舍（命名為“小家大愛”），風(fēng)格簡(jiǎn)約明快，周圍墻壁上劃分出回憶錄、留言板、動(dòng)態(tài)欄和榮譽(yù)墻等活動(dòng)板塊，記錄宿舍成員成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真正成為學(xué)生的精神家園。又如“宿舍之文在于友愛，宿舍之明在于潔凈”這一素雅明快的對(duì)聯(lián)來自命名為“緣來一家”（男生101宿舍）的宿舍之中。墻上淡綠色的人物涂鴉風(fēng)格清新唯美，黑筆勾勒的建筑畫散發(fā)著一股淡雅的墨香，讓人不由得安靜下來。墻上張掛著宿舍公約和同學(xué)們各式各樣的合影照，表現(xiàn)出濃厚的家庭氛圍，這些都使宿舍文化的教育功能、凝聚功能、約束功能等得到充分體現(xiàn)，使宿舍這個(gè)“家”成為同學(xué)們精神棲息的港灣。
3.加強(qiáng)培訓(xùn)，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生大都來自農(nóng)村，雖然比較純樸，但散漫、習(xí)慣養(yǎng)成較差。為此，每年新學(xué)期之初都會(huì)開展新生入學(xué)訓(xùn)練，使之更好地與初中學(xué)習(xí)生活銜接。入學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容之一是學(xué)習(xí)《寄宿生管理辦法》、《學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)》和內(nèi)務(wù)整理訓(xùn)練。生管人員會(huì)手把手地逐間宿舍、逐個(gè)學(xué)生進(jìn)行示范，或組織高年級(jí)優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)給他們做示范，組織初一學(xué)生參觀二、三年學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理，讓他們眼見為實(shí)，在細(xì)節(jié)上下工夫。如宿舍日用品擺放的“六線”要求：物品袋靠墻擺放形成一條線；棉被折疊方正美觀，統(tǒng)一擺放一條線；床下鞋子統(tǒng)一擺放形成一條線；毛巾張掛放排列成一條線；小桶、臉盆統(tǒng)一擺放形成一條線，牙杯、牙膏、牙刷統(tǒng)一方向放置排成一條線。通過這些過細(xì)的要求，宿舍的布置、物品的排列清潔美觀，使人賞心悅目，形成學(xué)校一道“亮麗的風(fēng)景”，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。文化進(jìn)宿舍活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成教育工作從課內(nèi)向課外延伸。許多家長(zhǎng)反映，自從孩子到學(xué)校后，好像變了一個(gè)人，周六回家，會(huì)主動(dòng)打掃房屋衛(wèi)生，起床后，會(huì)把被子疊整齊，以前學(xué)習(xí)、生活用品到處亂放現(xiàn)象大大減少了。
三、檢查評(píng)比，使品位得到提升
良好習(xí)慣的養(yǎng)成起始于知，落實(shí)于行，貴在堅(jiān)持，只有經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求、檢查督促，才能使學(xué)生實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變，從而營造良好的道德氛圍。為此，學(xué)校要切實(shí)做好以下兩方面工作：首先，強(qiáng)化學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)檢查評(píng)比。學(xué)校實(shí)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)雙線檢查、每周評(píng)比通報(bào)制度，由生管人員帶領(lǐng)各宿舍長(zhǎng)組成評(píng)比小組，對(duì)各宿舍進(jìn)行檢查評(píng)比，同時(shí)，由值日行政老師進(jìn)行抽檢。學(xué)校設(shè)立“周、月、學(xué)期和學(xué)年文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)，并于每周一進(jìn)行公布并跟蹤督促。學(xué)校還把文明宿舍的評(píng)比工作納入文明班級(jí)的考核評(píng)比中，作為班主任評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)，促使班主任主動(dòng)加入文明宿舍建設(shè)中。其次，做好“文明宿舍”評(píng)比工作。每學(xué)期結(jié)束之前，學(xué)校組織由值日校委、舍長(zhǎng)代表組成的評(píng)比組評(píng)選文明宿舍和優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)，并將獲獎(jiǎng)宿舍和優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)照片制成展牌，在學(xué)校宣傳櫥窗中展示文明宿舍建設(shè)的成果，充分發(fā)揮“文明宿舍”榜樣的示范作用，以先進(jìn)帶動(dòng)全體，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建文化宿舍。在實(shí)踐中我深切地體會(huì)到：良好的宿舍文化建設(shè)帶來的變化是多方面的。一是學(xué)生的精神面貌發(fā)生了可喜的變化?！霸谛Ｗ鰝€(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子”已成為全校學(xué)生的共識(shí)，學(xué)校的做法受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)；二是基礎(chǔ)文明水準(zhǔn)明顯提高。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講紀(jì)律已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)；三是帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性明顯提高，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大大減少。認(rèn)真讀書的多了，遵規(guī)守紀(jì)的人多了，助人為樂的事多了。四是宿舍文化建設(shè)成為推進(jìn)校園文化建設(shè)的一個(gè)抓手和對(duì)外交流展示的一個(gè)窗口，學(xué)校的宿舍管理已經(jīng)基本走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的管理軌道，有一定的特色，顯示出成效，良好的精神風(fēng)貌和健康向上的風(fēng)氣促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。
作者：黃云巖 單位：南安市東田中學(xué)