新媒體下的大學(xué)生宿舍文化建設(shè)

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摘要：大學(xué)生宿舍文化建設(shè)不僅是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分。針對大學(xué)生宿舍當(dāng)前存在的問題，應(yīng)通過新媒體平臺設(shè)立建言獻(xiàn)策、宿舍環(huán)評、投訴窗口、宿舍快報(bào)、學(xué)習(xí)交流等功能模塊，以加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；宿舍文化

一、新媒體對大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的重要性

宿舍文化是指依附于宿舍這個(gè)載體來反映和傳播的各種文化現(xiàn)象的總和。［1］大學(xué)生宿舍是大學(xué)生除了教室以外停留時(shí)間最長的地方，是大學(xué)生的起居場所，積極而和諧的宿舍文化有利于大學(xué)生的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。傳統(tǒng)的宿舍文化建設(shè)已經(jīng)不能滿足需要，發(fā)揮新媒體在宿舍文化建設(shè)中的作用很有必要。（一）新媒體有助于擴(kuò)大宿舍文化建設(shè)的輻射面以往的寢室文化建設(shè)常常通過“宿舍文化節(jié)”、“宿舍裝飾大賽”等活動(dòng)來進(jìn)行，參與進(jìn)來的學(xué)生除了自愿參加的就是一些為配合活動(dòng)的班干部，除非全年級都必須參加外，平時(shí)很難組織起較大規(guī)模的活動(dòng)，因此宿舍文化建設(shè)的參與度并不高。傳統(tǒng)的活動(dòng)因?yàn)樾问絾我缓涂陀^條件的局限，很難形成長期的效果，從時(shí)間和空間上來看，輻射面都不夠理想。新媒體的使用卻可以克服這一難題，智能手機(jī)早已在大學(xué)生中間普及，這使得學(xué)?？梢岳眯@微信平臺、校園微博公眾號等工具相對便捷地影響到每一個(gè)學(xué)生，為宿舍文化建設(shè)創(chuàng)造了物質(zhì)條件，從而提升宿舍文化建設(shè)的參與度。（二）新媒體有助于提高宿舍文化建設(shè)活動(dòng)的參與熱情傳統(tǒng)的宿舍文化建設(shè)活動(dòng)常常是運(yùn)動(dòng)式的，形式上相對比較單一，同時(shí)受到活動(dòng)條件以及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的局限，因而宿舍文化建設(shè)活動(dòng)所能達(dá)到的實(shí)際效果在各學(xué)院也表現(xiàn)得參差不齊。學(xué)生為應(yīng)付公事而不做準(zhǔn)備草草參加，或參加了活動(dòng)卻不能積極履行要求，把活動(dòng)當(dāng)成任務(wù)不能全身心投入進(jìn)去的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。宿舍文化建設(shè)活動(dòng)如果不能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，提高學(xué)生們的參與熱情，活動(dòng)將很難達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。新媒體的應(yīng)用可以在活動(dòng)之初就向?qū)W生征集有趣的活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)意，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢將活動(dòng)的可選擇性和趣味性提升起來，充分發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)中的主體地位，提高他們參加宿舍文化建設(shè)活動(dòng)的熱情。（三）新媒體有助于學(xué)生加深對宿舍文化建設(shè)的理解傳統(tǒng)的宿舍文化建設(shè)活動(dòng)的主題和內(nèi)容常常以過去的活動(dòng)樣式為藍(lán)本，使用何種創(chuàng)意和形式也由組織者來確定，因此，宿舍文化建設(shè)活動(dòng)所能達(dá)到的效果很大程度上受限于活動(dòng)組織者本身的認(rèn)知視野與協(xié)調(diào)能力。在新媒體視閾下，任何一個(gè)人的深刻思考成果都能以文字、視頻、圖片等形式，通過自媒體展示出來，實(shí)際上這為宿舍文化建設(shè)活動(dòng)集思廣益開辟了道路。就一個(gè)論點(diǎn)，無論是授課教師，還是普通學(xué)生，都可以在網(wǎng)絡(luò)新媒體上發(fā)出自己的聲音，展示自己的想法。學(xué)生也可以利用自媒體在網(wǎng)絡(luò)上展開深入而廣泛的討論，并發(fā)起組織者和參與者之間的良性互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)上的資源是海量的，經(jīng)過篩選和改良，把新穎的想法付諸實(shí)踐，對于幫助學(xué)生加深對宿舍文化建設(shè)活動(dòng)的理解，樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀將大有裨益。（四）新媒體有助于拓展文化建設(shè)的資源開展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)一般都需要一定的經(jīng)費(fèi)和其它物質(zhì)條件的支持，尤其在組織一些大型的活動(dòng)時(shí)，消耗學(xué)校大量的資源是不可避免的。例如辦一場文藝活動(dòng)，各種各樣的道具、服飾、餐飲、宣傳海報(bào)的打印等支出一般都在數(shù)千元錢，而且多數(shù)活動(dòng)的支出都是一次性的，不能重復(fù)利用。同傳統(tǒng)的宿舍文化活動(dòng)相比，借助新媒體開展宿舍文化活動(dòng)可以大大降低成本，拓展文化建設(shè)資源；同時(shí)，以新媒體為平臺開展宿舍文化活動(dòng)，減少了活動(dòng)道具的使用，符合當(dāng)前倡導(dǎo)的低碳環(huán)保的理念。

二、大學(xué)生宿舍文化建設(shè)所面臨的主要矛盾

當(dāng)今大學(xué)生主體都是90后，他們出生和成長的年代與我國初步建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，經(jīng)濟(jì)、文化快速發(fā)展的階段大致相重合，物質(zhì)生活相對優(yōu)越。同時(shí)，90后大學(xué)生多為獨(dú)生子女，凡事求新求異，又常以自我為中心，因此宿舍文化建設(shè)也必須打開視野。新媒體條件下，宿舍文化建設(shè)所面臨的矛盾主要有以下幾點(diǎn)：一是部分學(xué)生行為懶散。由于從小生活優(yōu)越，無論是小學(xué)還是中學(xué)，都有父母來操辦一切，衣來伸手飯來張口，一些大學(xué)生表現(xiàn)懶散。有的學(xué)生將臟衣服快遞回家，讓家長洗干凈再寄回學(xué)校；還有的學(xué)生宿舍異味濃重也不主動(dòng)打掃；更有甚者連續(xù)幾天不去上課。二是過度娛樂。學(xué)習(xí)之余或在周末的時(shí)候，進(jìn)行娛樂活動(dòng)無可厚非，但是宿舍畢竟是休息的場所，不能過度娛樂。有的宿舍，三五人聚在一起打牌，抽煙吵鬧；有的寢室?guī)讉€(gè)舍友一起聯(lián)機(jī)打網(wǎng)絡(luò)游戲，興奮的時(shí)候整個(gè)樓道都能聽到叫喊聲。這樣的環(huán)境影響其他同學(xué)休息、學(xué)習(xí)，于宿舍和諧極為不利。三是使用違章電器。一些大學(xué)生安全意識較差，在寢室使用學(xué)校明令禁止的大功率電器。一些學(xué)生因?yàn)槌圆粦T食堂飯菜或?yàn)榱斯?jié)省生活費(fèi)而自己做菜，所以電飯煲、電磁爐等電器一度在學(xué)生宿舍流行。還有學(xué)生洗完頭發(fā)為了快干常常使用吹風(fēng)機(jī)，很多吹風(fēng)機(jī)是大功率的，潛在的危險(xiǎn)自不必說。四是相處不夠友善。一些獨(dú)生子女從小就是家庭的中心，習(xí)慣了先考慮自己，說話做事很少照顧他人的感受。這就造成了同寢室的同學(xué)相處問題，一言不合就大吵大鬧，甚至大打出手。五是誠信缺失。大學(xué)生中間失信行為屢有發(fā)生，主要表現(xiàn)為考試中打小抄或使用手機(jī)作弊，撰寫論文的時(shí)候抄襲他人研究成果等，多數(shù)大學(xué)生未能意識到失信行為的嚴(yán)重性，對失信行為一直抱有僥幸心理，未能樹立正確價(jià)值觀。

三、關(guān)于新媒體應(yīng)用于大學(xué)生宿舍文化建設(shè)中的思考

加強(qiáng)宿舍制度文化建設(shè)，有助于學(xué)生的身心健康和發(fā)展，還有助于樹立起積極向上的精神風(fēng)貌，因此讓新媒體在宿舍文化建設(shè)中發(fā)揮作用刻不容緩。在如今發(fā)達(dá)的信息技術(shù)條件下，大學(xué)生宿舍制度文化的建設(shè)完全可以通過網(wǎng)絡(luò)客戶端的形式呈現(xiàn)出來（如微信公眾平臺），其內(nèi)容大致可以分為建言獻(xiàn)策、宿舍環(huán)評、投訴窗口、宿舍快報(bào)、學(xué)習(xí)交流等功能模塊，并以個(gè)人的學(xué)號為ID進(jìn)行認(rèn)證和登錄。網(wǎng)絡(luò)新媒體上每個(gè)功能模塊的背后都代表了一種宿舍制度文化，而大學(xué)生宿舍文化制度的建設(shè)正是通過線上與線下活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。第一，可以結(jié)合“建言獻(xiàn)策”模塊來制定和修改宿舍管理制度，在兼顧宿舍內(nèi)大學(xué)生群體共同利益的前提下發(fā)揮好大學(xué)生群體的主體作用，鼓勵(lì)大家建言獻(xiàn)策，在相關(guān)宿舍管理人員的主導(dǎo)下可以通過新媒體設(shè)置議程并發(fā)起投票或討論，充分調(diào)動(dòng)起大家參與的積極性，呼聲最高的提議將有可能形成規(guī)定而固定下來。第二，結(jié)合“宿舍環(huán)評”模塊建立起嚴(yán)格的宿舍環(huán)境評比制度，每周安排學(xué)生干部輪流到學(xué)生宿舍采集宿舍公共環(huán)境信息（如檢查桌凳、床被、水桶等物品是否按要求擺放），然后將信息投放到宿舍環(huán)評模塊上并給予打分和排序，學(xué)校將按照規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)懲，還必須通過其他適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ岣咚奚岘h(huán)境質(zhì)量，使每一個(gè)宿舍都能進(jìn)步。第三，結(jié)合“投訴窗口”模塊建立學(xué)生宿舍媒體平臺投訴制度，如有學(xué)生發(fā)現(xiàn)同宿舍或者相鄰宿舍的活動(dòng)影響到了自己的正常起居和學(xué)習(xí)，可將投訴信息發(fā)送到學(xué)生宿舍投訴平臺，宿舍管理員和學(xué)生輔導(dǎo)員共同對學(xué)生投訴進(jìn)行處理，從而快速調(diào)解大學(xué)生宿舍矛盾。第四，在充分利用新媒體影響范圍廣的特性上，可以結(jié)合“宿舍快報(bào)”模塊在學(xué)校的公共信息平臺舉辦“我愛我家”快報(bào)，分享文明宿舍的先進(jìn)事跡或奇聞趣事，學(xué)生也可以使用自媒體向?qū)W校的公共信息平臺投稿。第五，建立學(xué)生宿舍學(xué)習(xí)討論交流平臺。大學(xué)生的根本任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，這也是利用新媒體宿舍制度文化的重中之重。在新媒體平臺上開辟學(xué)習(xí)討論區(qū)，并分設(shè)不同的學(xué)習(xí)興趣模塊，學(xué)生既可以自己對某些知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)心得，也可以向平臺遞交自己遇到的問題，通過問題的交流與解答促進(jìn)大家共同進(jìn)步。第六，平臺的利用還必須解決大學(xué)生的積極性問題。可以嘗試建立交流評分制度，對于積極參與討論、提出建設(shè)性意見或給予問題解答的參與人要適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、結(jié)語

當(dāng)前，新媒體在大學(xué)生宿舍文化建設(shè)中還沒有完全發(fā)揮作用，這需要學(xué)校和學(xué)生在宿舍管理的實(shí)踐中共同探索。新媒體技術(shù)在高校宿舍文化建設(shè)中的實(shí)踐處于起步階段，需要不斷改進(jìn)、不斷完善，才能形成系統(tǒng)的育人體系。［2］不可否認(rèn)，宿舍制度文化的建設(shè)不可能完全依靠新媒體的應(yīng)用來實(shí)現(xiàn)，這要求大學(xué)生宿舍管理工作一定要理論聯(lián)系實(shí)際，通過多種渠道，盡可能發(fā)揮有利于宿舍文化建設(shè)的積極因素。

參考文獻(xiàn)：

［1］陳鈺，謝璐蔓．新媒體視域下踐行宿舍文化中社會主義核心價(jià)值觀的途徑［J］．教育觀察，2016（12）：23．

［2］蔣思．新媒體視閾下的高校宿舍文化建設(shè)實(shí)踐探析［J］．智富時(shí)代，2015（12）：291．

作者:王穎之 單位:安徽工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院