新媒體為平臺加強研究生的思想政治教育

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摘要：隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展和信息化程度的不斷提高，以互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等為代表的新媒體進入蓬勃發(fā)展階段。研究生是我國高等教育的頂層群體，是使用新媒體的主要群體之一。本文利用新媒體形式多樣、交互共享、即時海量等特點，在充分了解所在學(xué)院研究生群體特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校提供的新媒體資源，探討以新媒體為平臺加強研究生思想政治教育工作的必要性、具體方法和實施效果。

關(guān)鍵詞：新媒體;研究生;思想政治教育

研究生教育是我國培養(yǎng)高層次拔尖人才的主要途徑，位于我國現(xiàn)行教育體制的最高層次。研究生思想政治工作是研究生教育的重要組成部分，研究生思想政治教育的好壞將對研究生各方面的發(fā)展產(chǎn)生不同程度的影響。2010年，教育部《關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》（教思政〔2010〕11號）中明確指出，加強和改進研究生思想政治教育，是深入推進素質(zhì)教育、全面提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量、推動高等教育改革發(fā)展的需要，是維護高等學(xué)校和社會穩(wěn)定、建設(shè)和諧校園、構(gòu)建和諧社會的需要，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步推動《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）貫徹落實，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的需要。2016年，在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。新媒體是隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和信息化程度不斷提高而產(chǎn)生的有別于傳統(tǒng)的圖書、報刊、廣播、電視的新興信息傳播媒介。目前，關(guān)于新媒體的定義眾說紛紜，但普遍接受的概念是利用數(shù)字技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，移動技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)等渠道以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂的傳播形態(tài)和媒介形態(tài)。新傳媒產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書長王斌：“新媒體是以數(shù)字信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以互動傳播為特點、具有創(chuàng)新形態(tài)的媒體?！备鶕?jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（ChinaInternetNetworkInformationCenter，CNNIC）第39次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告（以下簡稱“報告”）顯示，截至2016年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模為7.31億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為53.2%。其中，學(xué)歷為本科及以上的網(wǎng)民占中國網(wǎng)民的11.5%，較2013年12月數(shù)據(jù)增長了0.7個百分點，具有一定的高學(xué)歷特征。此外，報告中還指出，“微信”和“QQ”位列中國網(wǎng)民最常使用手機APP應(yīng)用前兩位。其中，使用手機“微信”的網(wǎng)民占網(wǎng)民總數(shù)的79.6%，使用手機“QQ”的網(wǎng)民數(shù)為總網(wǎng)民數(shù)的60.0%。由此可見，以微信、QQ等為代表的新媒體在中國正處于高速蓬勃發(fā)展階段。近年來，如何在新形勢下借助新媒體開展研究生思想政治教育已經(jīng)成為全國各大高校思想政治工作研究的熱點和焦點之一。指出，“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力?！贝筮B海洋大學(xué)是我國北方涉海綜合性院校之一。2014年9月，學(xué)校通過改革將原來的研究生管理模式由一級管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐远壒芾頌橹饕患壒芾頌檩o的一、二級共同管理模式。為充分發(fā)揮二級學(xué)院思想政治教育工作的基層堡壘作用，筆者以大連海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院2014年9月—2016年12月在校研究生為對象，在充分了解學(xué)院研究生群體特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校提供的新媒體資源，探討以微信、QQ等新媒體為平臺加強研究生思想政治教育工作的必要性、具體方法和實施效果。

一、以新媒體為平臺加強研究生思想政治教育的必要性

與本科生招生規(guī)模較大、專業(yè)人數(shù)較多、學(xué)習(xí)相對集中等特點相比，研究生具有招生規(guī)模小、專業(yè)人數(shù)少、學(xué)習(xí)相對分散等特點。目前，學(xué)校對研究生的思想政治教育仍然主要側(cè)重于理論學(xué)習(xí)，以大連海洋大學(xué)為例，在學(xué)校一級管理時期，研究生的思想政治教育主要是以參加36學(xué)時的《中國特色社會主義理論與實踐研究》和18學(xué)時的《學(xué)術(shù)道德規(guī)范》，課時量相對較少且僅集中于第一學(xué)年度進行，之后，研究生的思想政治教育主要由研究生導(dǎo)師負(fù)責(zé)。2014年開始，筆者對大連海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院在籍研究生群體特征進行調(diào)查.結(jié)果顯示，大連海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院研究生每周與導(dǎo)師見面情況，海洋生物學(xué)3.3±1.6周/次，水生生物學(xué)2.8±0.8次/周，微生物學(xué)3.5±0.7次/周，生理學(xué)5.0±1.6次/周，生物化學(xué)與分子生物學(xué)3.9±1.1次/周，生態(tài)學(xué)2.2±1.0次/周，動物遺傳育種與繁殖4.5±0.7次/周，動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)4.3±1.2次/周，水產(chǎn)養(yǎng)殖2.7±1.7次/周，漁業(yè)1.0±0.5次/周.大部分談話內(nèi)容均與科研有關(guān)，而涉及自己的思想動態(tài)、心理變化等的內(nèi)容相對較少，各專業(yè)研究生每天平均通過網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)和交流的平均時間各不相同。海洋生物學(xué)專業(yè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間6.3±3.2小時/天，通訊軟件交流時間5.9±3.7小時/天；水生生物學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間4.7±1.9小時/天，通訊軟件交流時間5.1±3.5小時/天；微生物學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間4.0±2.2小時/天，通訊軟件交流時間4.8±1.8小時/天；生理學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間3.0±1.2小時/天，通訊軟件交流時間6.0±2.1小時/天；生物化學(xué)與分子生物學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間6.4±1.5小時/天，通信軟件交流時間4.9±3.0小時/天；生態(tài)學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間4.3±0.9小時/天，通信軟件交流時間4.8±2.4小時/天；動物遺傳育種與繁殖網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間3.5±1.0小時/天，通信軟件交流時間4.3±1.2小時/天；動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間5.0±2.6小時/天，通信軟件交流時間4.6±3.3小時/天；水產(chǎn)養(yǎng)殖網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間5.0±2.0小時/天，通信軟件交流時間5.6±4.8小時/天；漁業(yè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間2.5±0.7小時/天，通信軟件交流時間7.5±2.1小時/天.如果能夠充分利用新媒體形式多樣、交互共享、即時海量等優(yōu)勢特點，積極發(fā)揮新媒體對研究生產(chǎn)生的“正能量”作用，結(jié)合“導(dǎo)師—輔導(dǎo)員—二級學(xué)院—學(xué)?！钡膮f(xié)同管理，勢必可以更為扎實、有效地開展研究生思想政治教育工作。

二、以新媒體為平臺，加強研究生思想政治教育的具體實施

思想政治教育工作者是開展思想政治教育工作的組織者和執(zhí)行者，其思想政治素質(zhì)、組織能力和執(zhí)行能力，可直接影響思想政治教育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、貫徹落實程度和最終取得的成效。因此，加強思想政治教育隊伍建設(shè)是關(guān)乎思想政治教育工作能否扎實、有效開展的重要問題。在新媒體蓬勃發(fā)展的今天，思想政治教育工作者不僅要強調(diào)提高自身的理論素養(yǎng)，更要著眼于提高自身的新媒體素養(yǎng)。基于以上考慮，筆者所在學(xué)院于2014年9月開始，每學(xué)期定期開展“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新培訓(xùn)”“教師網(wǎng)絡(luò)紅軍隊伍崗位培訓(xùn)”等一系列有針對性的新媒體素養(yǎng)培訓(xùn)活動，建立了研究生思想政治教育的“導(dǎo)師—輔導(dǎo)員雙核聯(lián)動”機制，即以研究生導(dǎo)師為核心，以微信、QQ為平臺，著重開展研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范、社會服務(wù)意識、團隊精神和集體觀念教育；以研究生輔導(dǎo)員為核心，以學(xué)院網(wǎng)頁、學(xué)院公眾號、微信群等為平臺，著力開展研究生基層黨建宣傳、社會主義核心價值觀、網(wǎng)絡(luò)心理咨詢、線上就業(yè)指導(dǎo)等教育工作；建立了以研究生導(dǎo)師為隊長，研究生分管領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員為副隊長，學(xué)院班子成員為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育督導(dǎo)組的層次分明、分工明確的研究生思想政治教育工作隊伍，著重強調(diào)和提高思想政治教育工作者在弘揚社會主義核心價值觀、愛國主義精神、學(xué)術(shù)道德規(guī)范、職業(yè)道德素養(yǎng)、法律法規(guī)等方面對研究生的引導(dǎo)作用。研究生是思想政治教育工作中接受教育的主體。根據(jù)筆者的調(diào)查顯示，新媒體的蓬勃發(fā)展使研究生在科學(xué)研究、信息獲得、情感交流、日常生活等方面有了更多的渠道和平臺，研究生“三自功能”（即自我教育、自我管理和自我服務(wù)功能）的重要作用日益凸顯。因此，為了在研究生思想政治教育工作中充分發(fā)揮研究生“三自”功能，極大地調(diào)動研究生在思想政治教育活動中的積極性和主動性，筆者所在學(xué)院于2015年開始，通過自愿申報、導(dǎo)師推薦、學(xué)院測評等多個環(huán)節(jié)從研究生隊伍當(dāng)中分別評選出“研究生網(wǎng)絡(luò)調(diào)查員”“研究生實事評論員”“研究生網(wǎng)絡(luò)宣傳員”等研究生專干。這些研究生專干中，黨員比例為47%，優(yōu)秀團員比例為53%，一般由高年級研究生擔(dān)任，且他們在研究生當(dāng)中都具有良好的群眾基礎(chǔ)，與研究生學(xué)弟、學(xué)妹之間的各方面交流幾乎沒有任何障礙。通過實施，筆者認(rèn)為，研究生新媒體隊伍的建立，進一步改變了傳統(tǒng)思想政治教育工作中教育者和受教育群體的主客體地位，一定程度上實現(xiàn)了思想政治教育教師隊伍和研究生隊伍在思想政治教育中的地位平等，進一步增強了研究生的主動性和話語權(quán)。豐富內(nèi)容與形式是研究生思想政治教育工作的重要組成部分。為了充分利用新媒體交互開放、即時共享、信息海量等優(yōu)勢，學(xué)院對原有的網(wǎng)頁進行了改版升級，增加了研究生黨建專欄，同時在學(xué)院微信公眾號的研究生板塊，開辟了“一周要聞”“學(xué)術(shù)前沿”“書記講黨課”“師兄師姐說”欄目，在QQ平臺設(shè)立了“心理咨詢”“就業(yè)擇業(yè)”等專屬Q(mào)Q通道。利用手機視頻功能，在研究生導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，學(xué)院初步建設(shè)了“研究生理論學(xué)習(xí)”“學(xué)術(shù)道德之我見”等由研究生主講的微課。我們在利用新媒體優(yōu)勢開展研究生思想政治教育工作的同時，也應(yīng)注意到，新媒體的虛擬性、準(zhǔn)入門檻低和輿論相對寬松等特點。為了防止使用新媒體時產(chǎn)生的侵犯他人隱私、學(xué)術(shù)道德不端、散播不正確言論等違法違規(guī)情況發(fā)生，筆者所在學(xué)院由書記、院長牽頭成立了輿情監(jiān)測小組，嚴(yán)格信息審查制度，對微信、QQ等平臺的使用采用動態(tài)管理機制，實施全程實時監(jiān)管，防微杜漸。

三、實施效果與評價

經(jīng)過兩年半的實施，我們發(fā)現(xiàn)，以微信、QQ等新媒體微平臺加強研究生思想政治教育，不僅提升了研究生的“三自”能力，更使交流變得更加通暢，研究生們反應(yīng)，通過新媒體平臺，即使是在偏遠(yuǎn)的科研實踐基地也能和學(xué)校的同學(xué)們隨時進行交流，了解最新的科研動態(tài)和就業(yè)信息，當(dāng)遇到困難時，也能隨時在線上尋求導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的幫助，而且避免了有些問題當(dāng)面或電話溝通時帶來的尷尬。面臨新的國內(nèi)外形勢和新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，作為研究生思想教育工作者，我們還應(yīng)不斷加強學(xué)習(xí)，進一步提高對新媒體的認(rèn)識程度和掌握程度，最大限度地發(fā)揮新媒體的功能優(yōu)勢，對新媒體容易引發(fā)的問題防患于未然，從而更加扎實、有效地將思想政治教育工作貫穿于研究生培養(yǎng)過程的始終。

參考文獻(xiàn)：

[1]人民網(wǎng).：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程[EB/OL].

[2]梅長青，衛(wèi)啟星.新媒體下加強研究生思想政治教育的若干思考.知識經(jīng)濟，2015.

作者:楊舟 肖蘇 班振威 湛垚垚 常亞青 單位:大連海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院