高校網(wǎng)絡思想政治教育的價值維度

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摘要：隨著信息技術的發(fā)展，我國已經(jīng)迎來大數(shù)據(jù)時代，高校學生在大數(shù)據(jù)時代的背景下其價值觀念、學習生活方式、獲取信息的途徑都發(fā)生了明顯的變化，因此高校要根據(jù)當前社會的發(fā)展需要來改變思政教育的方式。本文闡述了大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思想政治教育的價值維度，并提出了實現(xiàn)思政教育的具體實現(xiàn)方式。

關鍵詞：大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡思想政治教育價值維度實現(xiàn)方式

大數(shù)據(jù)使人們對信息數(shù)據(jù)的收集與分析工作變得愈發(fā)頻繁，高?？梢岳眯畔?shù)據(jù)所分析出的結果來了解學生在網(wǎng)絡上的思想現(xiàn)狀，進而制定出具有針對性的思政教育方案，以有效的提高高校學生的網(wǎng)絡思想道德水平。

1大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思想政治教育的價值維度

1.1安全網(wǎng)絡意識需求下的政治維度

在大數(shù)據(jù)時代背景下，人們的價值觀念正在朝著多元的方向發(fā)展，傳統(tǒng)的普世價值觀受到了強烈的沖擊。在此環(huán)境中高校學生的思想意識形態(tài)也在發(fā)生著巨大的變化，因此高校的思政教育必須要以幫助學生確立正確的網(wǎng)絡意識形態(tài)為教學目標。學校運用馬克思主義的辯證意識形態(tài)去教導學生辨別各種網(wǎng)絡信息，使學生學會取其精華、去其糟粕，這體現(xiàn)了高校網(wǎng)絡思政教育的政治維度，進而促進符合社會主義核心價值觀的網(wǎng)絡體系的建立。

1.2教育目標體現(xiàn)的社會維度

由于高校學生必然是未來社會發(fā)展的推動者也是社會建設的主力軍，因此在社會價值維度的引導下，高校網(wǎng)絡思政教育的目標應該是將學生培養(yǎng)成為一名合格的社會主義接班人。這要求高校網(wǎng)絡思政教育要深入分析在大數(shù)據(jù)時代中學生思想觀念的變化與發(fā)展，并利用順應時展要求的教育方法提高學生的思想道德素養(yǎng)。學校要創(chuàng)新教育方法，開展具有針對性的教育活動，推進高校思政教育的建設進程。

1.3自我成長展現(xiàn)的個人維度

大數(shù)據(jù)時代下高校網(wǎng)絡思政教育的內容不能局限于思想政治教育的理論知識方面，還要更加注重學生素養(yǎng)的全面發(fā)展，在新觀念、新意識不斷出現(xiàn)的網(wǎng)絡時代，為了使學生保持正確的觀念來判斷和接收各類信息，需要高校在網(wǎng)絡思政教育的過程中滿足學生的個人教育需求來進行教學方式的創(chuàng)新，以有效的提升學生的網(wǎng)絡素養(yǎng)，這體現(xiàn)了高校網(wǎng)絡思政教育的個人價值維度。

2大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思想政治教育的實現(xiàn)方式

2.1利用數(shù)據(jù)思維創(chuàng)新教育理念

為了實現(xiàn)網(wǎng)絡思政教育的目標，需要高校運用數(shù)據(jù)思維來創(chuàng)新教育理念[1]。首先高校要意識到運用數(shù)據(jù)思維進行思政教育的重要性。在大數(shù)據(jù)時代下，人們認知世界的方式正在發(fā)生著巨大的改變，也是認知方式獲得進步的一個鮮明標志，因此高校網(wǎng)絡思政教育者應該結合當前大數(shù)據(jù)時展的特點與要求來不斷提升自己的網(wǎng)絡素養(yǎng)并創(chuàng)新教育方式。利用數(shù)據(jù)思維進行教育活動，需要高校認真做好對學生思想觀念等意識行為的數(shù)據(jù)收集，將收集到的數(shù)據(jù)進行深入分析，了解學生的思想動態(tài)，并根據(jù)數(shù)據(jù)預測學生思想變化的方向，利用這些分析得出的數(shù)據(jù)指導教育內容的制定，使高校網(wǎng)絡思政教育工作具有針對性和科學性。

2.2利用各大網(wǎng)絡平臺開展思政教育活動

大數(shù)據(jù)時代下的高校網(wǎng)絡思政教育需要拓寬教育途徑來開展教育活動[2]。高校思政教育的平臺要體現(xiàn)多維性的特點，以達到全方位對學生進行思想教育的目的。高校拓寬教育途徑主要可以從以下兩個方面入手：一是要加強高校網(wǎng)絡思政教育平臺的建設。例如建設并推廣易班，為了充分發(fā)揮易班的作用，需要高校制定易班使用的培訓課程，并大力宣傳易班的教育優(yōu)勢，使易班具有引領和指導的作用。同時為了使易班更好的服務于高校師生，高校要積極結合學生的實際成長情況與新型網(wǎng)絡技術來進行教學資源的共享，以實現(xiàn)師生共同搭建網(wǎng)絡思政教育平臺的目標。二是高校要積極利用新媒體平臺來進行思政教育活動。例如利用微信、微博、QQ等平臺深入了解學生的思想動態(tài)，實時的根據(jù)網(wǎng)絡環(huán)境的變化與學生的教育需求來調整思政教育的內容、改變思政教育的形式，有效的增強高校思政教育的傳播力與影響力。

2.3完善高校網(wǎng)絡思政教育制度

為了保障高校網(wǎng)絡思政教育活動可以順利開展、確保教育質量與效率，需要高校重視機制保障性建設，進而完善高校網(wǎng)絡思政教育制度。由于大數(shù)據(jù)時代下，數(shù)據(jù)呈現(xiàn)海量、龐大的特點，因此為了能夠從海量數(shù)據(jù)中分析得出數(shù)據(jù)信息的真實價值、發(fā)揮數(shù)據(jù)潛能，需要強化保障機制。完善教育管理制度首先要將高校傳統(tǒng)的思政教育體系進行分析，剔除不符合現(xiàn)代教育需求的內容，安排專門的網(wǎng)絡思政教育工作的監(jiān)督部門，以確保各項思政教育活動得以順利的開展與落實；其次要細化教育活動的管理條例，明確各個教育崗位的職責與教育目標，使高校網(wǎng)絡思政教育朝著更加系統(tǒng)化與專業(yè)化的方向發(fā)展。

2.4提升高校網(wǎng)絡思政教育隊伍的綜合素質

高校思政教育隊伍的質量直接影響著教育活動的質量。因此為了落實好網(wǎng)絡思政教育活動需要不斷提高高校思政教育隊伍的綜合素養(yǎng)。在大數(shù)據(jù)時代下，高校教師不僅需要掌握豐富的思想政治的專業(yè)知識，還需要擁有分析大數(shù)據(jù)的能力。因此學校要定期組織教師參加有關大數(shù)據(jù)理念的培訓，樹立應用數(shù)據(jù)思維進行教育活動的意識，同時要學習使用新媒體平臺開展教育活動的技能，熟練的應用微博、微信等平臺增加與學生之間的交流，及時了解學生的思想動態(tài)。在掌握理論知識之后要加強實踐的訓練，使教育工作者真正的提高應用大數(shù)據(jù)技術進行教學的能力。最后要在學生隊伍中培養(yǎng)網(wǎng)絡骨干，積極發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用，有利于推進高校思政教育工作的進程。

3結語

綜上所述，高校為了落實好大數(shù)據(jù)時代下的思政教育工作需要探究其自身的價值維度，了解到思政教育的目標是提高網(wǎng)絡意識的安全性，培養(yǎng)高校學生擁有正確上網(wǎng)的價值觀念。因此高校需要運用大數(shù)據(jù)思維建設并完善思政工作的教育體系，提高思政教師的數(shù)據(jù)素養(yǎng)，保障高校思政教育的質量。

參考文獻：

[1]王河永.大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思想政治教育的價值維度與實現(xiàn)方法[J].吉林工程技術師范學院學報，2018，34(01):4-6.

[2]崔海英.大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思想政治教育的價值維度與實現(xiàn)方式[J].黑龍江高教研究，2015(03):33-36.

作者：徐藝方 單位：延安大學政法學院