大學(xué)生思想政治教育工作
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摘要大學(xué)生思想政治教育工作是高校人才培養(yǎng)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。新常態(tài)下，大學(xué)生思想政治教育工作將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文結(jié)合新常態(tài)提出的背景，分析了當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作存在的困境及新常態(tài)下做好大學(xué)生思想政治教育工作的重要性，探析了新常態(tài)下做好大學(xué)生思想政治教育工作的措施。
關(guān)鍵詞新常態(tài)大學(xué)生思想政治教育
1新常態(tài)提出的背景
“新常態(tài)”這一概念是在2014年5月9日，在河南省考察工作時(shí)提出來的，“我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們要增強(qiáng)信心，從當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征出發(fā)，適應(yīng)新常態(tài)，保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)?！?014年7月，在黨外人士座談會(huì)上重申，要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征，不斷增強(qiáng)自信心，逐步適應(yīng)新常態(tài)。這總書記第二次提到“新常態(tài)”，之后“新常態(tài)”一詞就慢慢地被廣泛應(yīng)用。
2當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作存在的困境
當(dāng)前大學(xué)生的顯著特點(diǎn)主要有：思想觀念多元化趨勢明顯、功利性行為增多、不太能吃苦耐勞、情感豐富、觀念開放、學(xué)生之間個(gè)體差距明顯、自立意識(shí)增強(qiáng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)熟練、接受新事物能力強(qiáng)等。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體技術(shù)的發(fā)展日新月異的今天，全世界已經(jīng)變成了一個(gè)“地球村”，網(wǎng)絡(luò)文化帶給大學(xué)生的沖擊已經(jīng)在一定程度上幾乎完全顛覆了大學(xué)生的三觀，改變著他們的生活方式和思維方式，這是高校思想政治教育工作者們面對(duì)的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。
2.1大學(xué)生思想觀念多元化趨勢明顯
思想觀念多元化是新常態(tài)下大學(xué)生思想狀態(tài)一個(gè)最突出的特點(diǎn)。隨著我國在改革和發(fā)展過程中出現(xiàn)的貧富差距、貪污腐敗、環(huán)境污染、功利主義、拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義等問題和矛盾愈來愈突出。當(dāng)代大學(xué)生涉世不深，政治敏銳性不高，缺乏一定的辨別力和洞察力，對(duì)他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀造成了劇烈的沖擊和深刻的影響。當(dāng)代大學(xué)生在成長中對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下隨心所欲地表達(dá)個(gè)人思想和觀點(diǎn)的行為耳濡目染，思想觀念多元化已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)共性特點(diǎn)，給高校的思想政治教育工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。
2.2大學(xué)生熱衷網(wǎng)絡(luò)流行語現(xiàn)象突出
語言是時(shí)代的反映，網(wǎng)絡(luò)語言也是如此，它同網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人的生活方式、思維意識(shí)密切相關(guān)。大學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)，自己發(fā)現(xiàn)了什么新鮮的詞匯就喜歡說給周圍的人來聽，以顯示自己的與眾不同。網(wǎng)絡(luò)流行用語也就隨之被帶入了日常生活中的交談中，成為了大學(xué)生們?nèi)粘Ｑ哉Z的一員。網(wǎng)絡(luò)熱詞雖然簡單，但其背后卻深刻反映了當(dāng)今的某種社會(huì)現(xiàn)象，通過網(wǎng)民的不斷傳播而迅速被當(dāng)代大學(xué)生所喜歡并接受。這同當(dāng)代大學(xué)生思維敏捷、思想活躍、樂于接受新事物、喜歡追逐時(shí)尚的特點(diǎn)密切相關(guān)。當(dāng)他們?cè)谌粘Ｉ钪兴伎紗栴}時(shí)，這些印在腦中的網(wǎng)絡(luò)熱詞就時(shí)時(shí)刻刻地影響著他們跟著網(wǎng)絡(luò)潮流走。所以，當(dāng)習(xí)慣了生活在各種新興語言交流方式環(huán)境下的大學(xué)生們，在面對(duì)高校教師仍然使用傳統(tǒng)的語言表達(dá)方式進(jìn)行思想政治教育時(shí)，他們已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)的語言表達(dá)方式產(chǎn)生了厭倦。
2.3心理問題日益突出
高校在日常開展思想政治教育工作的過程中，對(duì)大學(xué)生的心理健康教育和引導(dǎo)工作往往不夠重視，甚至經(jīng)常忽略,嚴(yán)重制約著大學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的發(fā)揮和學(xué)業(yè)的順利完成，也給他們的心理健康帶來巨大的影響。因大學(xué)生心理健康問題而引發(fā)的不安全事件經(jīng)常被報(bào)道，已經(jīng)引起國家、社會(huì)的廣泛關(guān)注,其主要原因是缺乏足夠危機(jī)干預(yù)工作。
3新常態(tài)下做好大學(xué)生思想政治教育工作的重要性
3.1響應(yīng)黨中央號(hào)召的需要
《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號(hào)文）明確指出，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是當(dāng)前一項(xiàng)重要且緊急的戰(zhàn)略任務(wù)。只有全面實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，才能確保我國在未來激烈的國際競爭中始終屹立于世界民族之林，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。
3.2“因特征施教”的需要
由于受到家庭、學(xué)校、社會(huì)、個(gè)人等諸多因素的影響,當(dāng)代大學(xué)生的思想表現(xiàn)整體上呈現(xiàn)多元化和易變性特點(diǎn)。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育引導(dǎo)的過程中，一定要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以人為本，緊密圍繞“立德樹人”的根本目標(biāo)，提高大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
3.3適應(yīng)新形勢的需要
指出：“能否做好意識(shí)形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力?！备咝Ｋ枷胝谓逃ぷ髯鳛橐庾R(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重要陣地，正面臨著新的挑戰(zhàn)。當(dāng)下，我們的發(fā)展進(jìn)入了新常態(tài)，我們的教育環(huán)境和教育對(duì)象都發(fā)生了新的變化。但是，我們的思想政治教育工作卻存在著一些問題和不足。原來的教育理念和教育方法已經(jīng)不能同當(dāng)代大學(xué)生的成長和發(fā)展相匹配。
4新常態(tài)下高校做好大學(xué)生思想政治教育工作的舉措
新形勢下，高校大學(xué)生的思想政治教育工作現(xiàn)狀與新常態(tài)下時(shí)代和科技的發(fā)展形勢、教育環(huán)境和教育對(duì)象的變化、教育模式的創(chuàng)新等脫節(jié)嚴(yán)重。只有緊跟社會(huì)形勢的發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變高校思想政治教育工作的模式，不斷地開拓創(chuàng)新，才能有效地改變和消除由于時(shí)代、科技文化的不斷發(fā)展造成的大學(xué)生思想政治教育工作的種種困境和尷尬。
4.1高度重視，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作
高校的一把手必須高度重視大學(xué)生的思想政治教育工作，對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作要有齊抓共管、全員參與的意識(shí)和措施，將大學(xué)生思想政治教育工作落實(shí)到具體行動(dòng)中。要把大學(xué)生的思想政治教育工作作為人才培養(yǎng)的重要抓手，貫穿于教育教學(xué)的全過程；進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)力度，不斷提升思想政治教育工作者的個(gè)人綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；建立大學(xué)生思想政治教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，注重資料的收集、分析和反饋，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量；拓寬教育力度，形成全社會(huì)關(guān)心支持大學(xué)生思想政治教育工作的合力。
4.2緊跟時(shí)代，創(chuàng)新教育模式
高校思想政治教育工作的開展，必須與時(shí)代的發(fā)展變化相結(jié)合,與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步相結(jié)合。不斷創(chuàng)新教育模式，豐富教育思想，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的科學(xué)化和系統(tǒng)化，力爭將高校的思想政治教育課堂變成教師和學(xué)生思想交流的“殿堂”，并形成一種常態(tài)化的教學(xué)模式。充分讓思想多元化的大學(xué)生通過多元化的思想交流，不斷完善修正自己的思想。同時(shí)，不斷提升思想政治教育工作者的思想認(rèn)識(shí)水平和時(shí)代感，將時(shí)代感與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，緊貼時(shí)代來解讀和闡述相關(guān)的理論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)現(xiàn)實(shí)反思經(jīng)典理論。
4.3注重社會(huì)實(shí)踐，延伸課堂教育效果
理論的發(fā)展離不開社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐既是檢驗(yàn)理論的準(zhǔn)則，也是學(xué)習(xí)理論的最終落腳點(diǎn)，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)高校學(xué)生增知識(shí)、長才干、錘煉品格、磨練意志、奉獻(xiàn)社會(huì)等具有重要意義。高校思想政治教育工作必須突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的局限，在思想政治教育中，始終要把社會(huì)實(shí)踐作為一個(gè)重要環(huán)節(jié)緊抓不放，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。教師針對(duì)課堂教學(xué)中存在一些的問題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，組織學(xué)生利用寒暑假，走出校門，走進(jìn)社會(huì)，深入基層，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4.4積極主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)
在網(wǎng)絡(luò)新媒體高度發(fā)達(dá)的今天，思想政治教育工作者要積極主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作思路和方法，通過切實(shí)有效的工作方法，不斷加強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。既要“面對(duì)面”，又要“鍵對(duì)鍵”，無論課上還是課下，要能引起大學(xué)生的共鳴，時(shí)刻把他們吸引到和我們相同的“頻道”上來，要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀“黏”住大學(xué)生的心，不斷提高思想政治教育的效果?？傊?，時(shí)代在變，對(duì)象在變，新常態(tài)下的大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工作。只有把握時(shí)展的脈搏，突出時(shí)代性，注重針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性，發(fā)揮主動(dòng)性，才能讓思想政治工作適應(yīng)快速變化的新形勢，讓思想政治工作充滿時(shí)代性和感召力。思想政治教育工作者必須直面當(dāng)代大學(xué)生的思想問題，創(chuàng)造性地迎接新常態(tài)下的新要求、新挑戰(zhàn)。只有這樣，高校的思想政治教育工作才能真正發(fā)揮其作用和價(jià)值。
作者：陳建甫 單位：西安思源學(xué)院
