影視傳媒對思想政治教育的影響

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一、影視傳媒對高校大學生思想政治教育的影響

1.影視傳媒對高校大學生的思想政治教育具有正面影響。首先，優(yōu)秀的影視傳媒作品有利于引導高校大學生樹立正確的人生觀和價值觀。大學時期是大學生人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，大學生樹立正確的人生觀和價值觀是高校大學生思想政治教育的核心內(nèi)容和主要目標之一。優(yōu)秀的影視傳媒作品以其正面的、積極的具有典型性的鮮明的藝術(shù)形象，對大學生產(chǎn)生教育和感染的目的，優(yōu)秀的影視傳媒作品能夠正確地引導高校大學生樹立崇高的人生理想，追求正確的價值目標，提高高校大學生的道德規(guī)范和行為準則；其次，優(yōu)秀的影視傳媒作品有助于豐富高校大學生的知識儲備和思維能力，拓寬大學生的視野，促進大學生知識觀念的更新，從而有效提高高校大學生的創(chuàng)新能力。一些優(yōu)秀的影視傳媒作品，比如《建國大業(yè)》《建黨偉業(yè)》《辛亥革命》《東京審判》等，能夠培養(yǎng)高校大學生的愛國主義熱情，提高大學生的民族自豪感和責任感。培養(yǎng)大學生的愛國熱情也是高校思想政治教育的重要部分，而優(yōu)秀的影視傳媒作品能夠使大學生深刻感受到自身與國家、民族的興衰同呼吸、共命運，增強大學生的民族責任感，從而有效提高高校大學生思想政治教育的工作效率和質(zhì)量，以實現(xiàn)思想政治教育的最終目的。

2.影視傳媒對高校大學生的思想政治教育具有負面影響。影視傳媒是一把雙刃劍，優(yōu)秀的影視傳媒作品對大學生的精神生活有著積極正面的影響，反之，低俗的影視傳媒作品對高校大學生的精神生活會產(chǎn)生消極的負面效應(yīng)。隨著市場經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，商業(yè)元素在影視傳媒作品中的深入程度越來越深，因此出現(xiàn)了一些宣揚個人主義、拜金主義以及享樂主義的錯誤價值觀，對高校大學生的思想觀念和行為準則產(chǎn)生不良影響，導致高校大學生的人生觀和價值觀的扭曲，這是因為影視作品市場的商業(yè)化，一些影視傳媒作品的創(chuàng)作者為追求商業(yè)利益的最大化而創(chuàng)作的影視傳媒作品粗制濫造，制造出影視傳媒垃圾，對高校大學生乃至全社會的不良影響。還有一些歷史題材的影視傳媒作品為追求票房成績和轟動效應(yīng)，對歷史進行大肆更改，不切合歷史實際進行影視傳媒作品的創(chuàng)作，造成了大學生的歷史觀和審美觀的混亂，從而導致高校大學生思想政治教育的效率水平和教育質(zhì)量低下。還有一些低俗的影視傳媒作品的涌現(xiàn)和傳播，因其扭曲事實、低俗不堪的特點對大學生的道德準則產(chǎn)生負面影響，導致大學生的道德淪喪，不利于培養(yǎng)大學生的健全人格。從而直接影響了高校大學生的思想政治教育的功能和作用的發(fā)揮以及教育目標的實現(xiàn)。

二、在高校思想政治教育中發(fā)展影視傳媒的實踐方法

同志曾提出“以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。在當今，加強影視傳媒對高校大學生思想政治教育產(chǎn)生積極影響是長期的課題任務(wù)，我們必須針對影視傳媒如何更好地應(yīng)用在高校大學生的思想政治教育工作中，探索出一套具有合理性、時效性的教育策略。

1.政府要發(fā)揮導向和監(jiān)督功能，優(yōu)化影視傳媒環(huán)境。優(yōu)秀的影視傳媒作品內(nèi)容積極向上，使人振奮，對高校大學生具有強大的德育功能，有利于培養(yǎng)高校大學生的健康人格和高尚情操，有利于學生樹立正確的人生觀和價值觀。政府部門應(yīng)該做好對優(yōu)秀影視傳媒作品的宣傳與推廣工作，與高校的思想政治教育有關(guān)部門建立有效的溝通與反饋機制，向高校大學生推薦具有較高觀賞價值的優(yōu)秀影視作品，以利于優(yōu)秀的影視傳媒作品對高校大學生產(chǎn)生正面的、積極的影響。此外，政府有關(guān)部門還應(yīng)加強對影視市場的管理，強化對影視傳媒作品的審查力度，嚴格審查報批程序，對內(nèi)容低俗的影視傳媒作品，應(yīng)禁止上映或發(fā)行，促進影視市場良性地發(fā)展，從而為大學生營造健康的影視傳媒環(huán)境。

2.將影視傳媒運用到高校大學生思想政治教育工作中，以促進高校大學生思想政治教育的發(fā)展和進步。為此，我們應(yīng)將影視傳媒作為大學生思想政治教育的新的載體和有效途徑，把影視傳媒真正導入大學生的思想政治教育工作中，為大學生思想政治教育提供良好的發(fā)展前景。高校應(yīng)明確影視傳媒在高校大學生思想政治教育中的地位，完善思想政治教育的課程設(shè)置，選擇合理的思想政治教學內(nèi)容，自覺抵制低俗的影視傳媒作品，加大優(yōu)秀影視傳媒在高校大學生思想教育工作中的滲入程度，引導大學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高高校大學生對個人主義、享樂主義、拜金主義的抵抗能力，使大學生的身心全面、健康發(fā)展。

3.加強高校大學生思想政治教育者隊伍建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)的高校思想政治教育工作者。教育工作者是高校大學生思想政治教育的主導者，也是影視傳媒在高校大學生思想政治教育工作中能否有效運用的重要因素。因此，要建立一支素質(zhì)高、專業(yè)強的思想政治教育隊伍，這也是促進高校大學生思想政治教育的必然要求。作為“傳道授業(yè)解惑者”，思想政治教育工作者必須具有對影視傳媒的迅速反應(yīng)能力和敏銳的洞察力，能夠?qū)τ耙晜髅阶髌返膬?yōu)劣做出正確的判斷，從而合理地選擇影視傳媒作品，使高校思想政治教育工作正常展開，并且進一步創(chuàng)新和發(fā)展。

三、結(jié)語

總而言之，高校是科學文化知識和影視傳媒傳播的有效平臺和場所，大學時代是大學生樹立正確的人生觀和價值觀的關(guān)鍵時期。因此，在影視傳媒視域下，各大高校要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，將影視傳媒有效運用到高校大學生的思想政治教育中去，加強思想政治教育工作的科學性、合理性、規(guī)范性和實效性，從而提高高校大學生思想政治教育水平和教育工作質(zhì)量，實現(xiàn)引導大學生樹立正確的人生觀和價值觀的教育目標，將大學生培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

作者：宋紅真 單位：德州學院