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聲樂教學(xué)中美聲和民族唱法的融合

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聲樂教學(xué)中美聲和民族唱法的融合

摘要:美聲唱法代表了西方的現(xiàn)代文明,而民族聲樂則是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化聲樂的重要組成部分,在唱歌方面各自具有自己的優(yōu)勢和特色,兩種歌唱方式的相互融合必將為觀眾帶來更高水平的精神享受。本文首先介紹了民族唱法和美聲唱法之間的異同,然后分析了美聲唱法和民族歌唱相互學(xué)習(xí)的途徑與發(fā)展趨勢。使用美聲唱法的時候,主要注重的還是“實(shí)、亮、純、松、柔、攏、活、通、圓、深”,相較于民族唱法注重“情、氣、養(yǎng)、象、字、聲、味”,民族唱法美聲唱法相互參照,可以彌補(bǔ)他們的不足,使唱法更加完美。

關(guān)鍵詞:高師聲樂教學(xué);美聲唱法;民族唱法;相互借鑒;融合

一、民族唱法與美聲唱法的異同點(diǎn)

1.民族唱法與美聲唱法的相同點(diǎn)

首先,歌曲包括兩個主要因素:語言和旋律,尤其是語言。在傳統(tǒng)的中國民間聲樂中,對歌曲曲詞的強(qiáng)調(diào)應(yīng)該著重在生動和情感兩方面。沒有民族特有的表達(dá)方式,民族藝術(shù)的發(fā)展不可能一帆風(fēng)順。在進(jìn)行美聲唱法指導(dǎo)的過程中,我們必須要歌詞來承載音樂,節(jié)奏和聲音起到的是輔助的作用,然后唱歌時要確保元音的純度和圓度,并且輔音的發(fā)音是清晰的。其次,在傳統(tǒng)民歌中,重點(diǎn)是呼吸。我們將兩眉中間的部分稱之為上丹田,又名為“天”,而中丹田指的是肚臍以上胸部以下的部分,又稱之為“氣”,下丹田則指的是肚臍以下三只手指的地方,我們將其稱為“地”,在唱法中著重強(qiáng)調(diào)的是“天伏地,地伏天,天地貫通,氣走丹田”,美聲唱法講究的是“頭腔共鳴”、“橫膈膜處”和“小腹部收縮”。

2.民族唱法和美聲唱法的區(qū)別

首先,民族唱法需要依托中國漢字發(fā)音,分為四種聲調(diào),需要嘴唇、牙齒、舌頭、牙齒和喉嚨的發(fā)音和協(xié)調(diào),使發(fā)音更加清晰。民族歌唱在發(fā)音方面的特征是:寬咬字、靠前咬字、橫向咬字,發(fā)音服從咬字,只有這樣才能夠更加具有吸引力。美聲唱法的發(fā)音是以意大利語作為基礎(chǔ)的,發(fā)音以及元素方面都比較簡單,每個音節(jié)中囊括有五個元音:a、e、i、o、u和二重、三重元音,發(fā)音相對而言比較連貫。發(fā)出后一個音節(jié)的時候可以連接到上一個音節(jié)中。從美聲唱法的角度來看,他具有豎咬字、窄咬字,咬字服從發(fā)音,共振效果好等優(yōu)勢。不僅如此,在美聲表演的時候,表演者更加注重演唱時表現(xiàn),有效促進(jìn)表演間的完美結(jié)合,歌手的表演是多樣的,所以歌手的表演能夠促使管中產(chǎn)生共鳴。不過在美聲唱法的表演過程中,表演者不需要在表演上過度用力,所以在表演的過程中,歌手提倡獨(dú)唱,只能通過歌聲拉近與聽眾之間的距離。

二、民族唱法和美聲唱法之間互相促進(jìn)

1.民族唱法和美聲唱法之間互相促進(jìn)

首先,在美聲唱法中聲部被詳細(xì)分類,根據(jù)聲音的男性和女性不同,聲音分為男高音、男中音、男低音、女高音、女中音、女低音,這些部分還可以更加詳細(xì)的進(jìn)行區(qū)分。這也應(yīng)在民族歌唱中得到加強(qiáng),歌手音域和音色的差異不僅受歌手聲帶長度、寬度和厚度的影響,還受歌手共鳴腔形狀以及大小都會有影響。所以,不同的表演者能承擔(dān)的表演風(fēng)格也是不同的,不同的表演形式能夠?qū)⒏枋直旧淼膬?yōu)勢更好地體現(xiàn)出來。其次,整體共鳴在美聲唱法中是一個明顯的特點(diǎn),整個共鳴的過程需要呼吸以及高聲的發(fā)音之間彼此配合,聲帶以及呼吸的振動,可以被用作驅(qū)動頭部或者是面部的腔體形成共同的震動。民族歌唱在美聲唱法的整體共鳴中,可以使發(fā)音變得更加圓潤,音調(diào)以及音色可以相互協(xié)調(diào),它不僅在意境上保留了民族歌唱的優(yōu)勢,而且使表演在氣勢上有所提升。

2.美聲唱法向民族唱法的借鑒

首先,字正腔圓是民族唱法比較明顯的特征,同時也是民族聲樂藝術(shù)的高級概括。歌手對歌唱發(fā)音的準(zhǔn)確性和正確性有嚴(yán)格的要求,字正腔圓同樣適用于美聲唱法,中國歌唱和美聲唱法的結(jié)合,使元音連貫性更加突出,美聲唱法更加細(xì)膩精妙。其次,從民族演唱的意境來看,歌手通過演唱表達(dá)了歌曲真實(shí)而深刻的情感內(nèi)涵,讓觀眾仿佛身臨其境。美聲唱法可以借鑒民族歌唱的意境美,將歌手的審美情趣和情感需求融入作品中,使作品具有更高的藝術(shù)價值。盡管人們在唱歌表演方面采取的形式不用,但他們解釋了美國的共同情緒。

三、借鑒民族歌唱方法的意境,借鑒意境中的民族歌唱方法

首先,我們應(yīng)該遵循我國傳統(tǒng)美學(xué)的寫意原則,即美聲唱法可以通過情景交融,促進(jìn)美聲唱法向民族化發(fā)展。就聲樂作品而言,如果將作品的審美情感與歌手的個人創(chuàng)作和個人審美欣賞完美結(jié)合,就可以對審美情感進(jìn)行二度創(chuàng)作,進(jìn)行補(bǔ)充和創(chuàng)造,從而更好地實(shí)現(xiàn)融合。以楊洪基《滾滾長江東逝水》為例,實(shí)現(xiàn)了與青山、水、浪、日落、東逝水酒、秋月、釣魚等生命嘆息的緊密結(jié)合。他把美聲唱法解釋為“民族化的意境”。美聲唱法應(yīng)結(jié)合中國人的含蓄表達(dá)和深刻的情感特征,民族化的“藝術(shù)美”在同一首歌的音樂作品中可以運(yùn)用不同的演唱形式,這時演唱者自身的演唱加工水平起著關(guān)鍵作用。

四、民族唱法與美聲唱法的發(fā)展趨勢

1.多元化的發(fā)展趨勢

從實(shí)施了改革開放政策之后,國外的音樂元素流傳到國內(nèi),這些元素在傳播的過程中對中國民族音樂產(chǎn)生了較大的影響。為了使音樂藝術(shù)良好的發(fā)展,不同民族歌唱模式的共存不僅保證了民族聲樂的發(fā)展,同時還能夠滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求。

2.中西結(jié)合的發(fā)展趨勢

因?yàn)楝F(xiàn)代社會的不斷進(jìn)步,每一個國家在藝術(shù)方面都有更高的追求,保障人民的精神生活。目前,中國的民族唱法正一步步向中西文化的融合發(fā)展。在傳承傳統(tǒng)藝術(shù)的同時,將外來的美聲唱法兼收并蓄,盡管這兩種唱法會有一些區(qū)別,但是在實(shí)踐中還是存在異曲同工之處。民族唱法在保持本身具有優(yōu)勢以及特點(diǎn)的同時,以積極的態(tài)度去面對西方新的音樂元素挑戰(zhàn),促進(jìn)傳統(tǒng)歌唱的完善以及未來的發(fā)展?;庵袊鴤鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代文明之間的矛盾,不僅如此,中國傳統(tǒng)民族聲樂也在面臨現(xiàn)在文明的挑戰(zhàn),伴隨著人們對精神文明的需求日益提升,民族歌唱與美聲唱法的結(jié)合勢在必行。

五、結(jié)語

在民族唱法與美聲唱法中,有很多地方可以相互學(xué)習(xí)。例如,美聲唱法可以在聲情并茂、以情帶聲等方面借鑒民族唱法,民族唱法可以在聲部劃分、整體共鳴借鑒美聲唱法。總的來說,中國的歌唱理論還不夠完善,因此有必要借鑒其他唱法優(yōu)勢,因此美聲唱法在民族歌唱中的一些優(yōu)勢被積極借用

參考文獻(xiàn):

[1]阮小閱.從“跨界”現(xiàn)象看民族唱法與美聲唱法的融合[J].當(dāng)代音樂,2018(06).

[2]毛明芳.談?wù)劽褡宄ㄅc美聲唱法異同及二者的結(jié)合[J].大舞臺,2010(08).

作者:張錦鋒 單位:信陽師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院