聲樂藝術(shù)在群眾文化中的再發(fā)展

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【摘要】聲樂藝術(shù)是歌唱的藝術(shù)，具有多種表演形式。聲樂藝術(shù)能夠通過群眾文化活動來進行展示，但是想要聲樂藝術(shù)通過群眾文化活動的形式再發(fā)展，需要更多人的積極參與，專業(yè)聲樂藝術(shù)家的引導(dǎo)和幫助，更需要國家對聲樂藝術(shù)的宣傳和鼓勵。這樣才能夠讓群眾文化活動更加專業(yè)化，推動聲樂藝術(shù)的再發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】聲樂藝術(shù)；群眾文化；再發(fā)展；文化活動

自改革開放以來，國家經(jīng)濟快速發(fā)展，人們對生活的要求越來越高，尤其在精神文化的追求上。傳統(tǒng)的群眾文化活動已經(jīng)不能夠滿足人們的需求，所以，群眾文化活動要不斷創(chuàng)新，通過對聲樂人才的培養(yǎng)，國家的大力支持和宣傳，實現(xiàn)聲樂藝術(shù)在群眾文化活動中再發(fā)展。本文將以聲樂藝術(shù)在群眾文化活動中的再發(fā)展為主題，通過以下幾個方面進行詳細的分析。

一、加強對聲樂藝術(shù)人才的培養(yǎng)

國家在經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，并沒有忽視文化藝術(shù)的傳播，在城市里都會設(shè)立一些文化館，來向人們展示和宣傳相關(guān)的文化藝術(shù)和聲樂藝術(shù)。但是對于眾多的地方文化館，相應(yīng)的聲樂藝術(shù)人才就顯得比較匱乏了，文化館并不能夠向人們進行宣傳和展示，能夠參與到群眾文化活動中的人們越來越少，并不能夠?qū)崿F(xiàn)聲樂藝術(shù)在群眾文化藝術(shù)中再發(fā)展。所以，要加大對聲樂藝術(shù)的人才培養(yǎng)，讓更多的人能夠?qū)β晿匪囆g(shù)了解和參與到其中，滿足人們逐漸提高的文化精神追求。國家在培養(yǎng)聲樂藝術(shù)人才的時候，可以借鑒以下的方法。第一，國家要重視聲樂文化藝術(shù)人才的培養(yǎng)。在義務(wù)教育中，可以開展相應(yīng)的聲樂藝術(shù)課程，讓那些對聲樂感興趣的學(xué)生們接受專業(yè)的聲樂指導(dǎo)，不斷加大聲樂人才的培養(yǎng)。另外，加大聲樂藝術(shù)高校的招生，通過系統(tǒng)化、優(yōu)秀的教師輔導(dǎo)來培養(yǎng)出高素質(zhì)的聲樂人才。第二，舉辦聲樂文化活動，并加大宣傳。比如，舉辦大型的聲樂藝術(shù)活動，通過篩選和競爭的模式來進行人才的培養(yǎng)，給予人才相應(yīng)的名譽，并加大活動的宣傳，讓更多人了解聲樂藝術(shù)學(xué)習(xí)也是孩子們的一個發(fā)展方向，積極鼓勵和支持孩子們進行聲樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)，為國家的聲樂藝術(shù)發(fā)展注入新的源泉?？傊?，在加強聲樂藝術(shù)人才的培養(yǎng)中，需要國家的大力支持和宣傳，不斷培養(yǎng)出高素質(zhì)的聲樂人才。

二、鼓勵聲樂藝術(shù)人才參與引導(dǎo)

當前，許多人熱衷于通過各種形式去爭當明星、歌星，并沒有真正有效地推動聲樂藝術(shù)在群眾文化活動中的再發(fā)展，所以，國家要采用相應(yīng)的方法，將更多聲樂人才吸引到群眾文化活動中，去引導(dǎo)群眾進行專業(yè)化的聲樂藝術(shù)學(xué)習(xí)，進而促進聲樂藝術(shù)的發(fā)展和傳播。如今的群眾文化活動中，最缺少的就是專業(yè)的指導(dǎo)教學(xué)。因為參與到群眾文化活動中的人對聲樂藝術(shù)并沒有扎實的基礎(chǔ)，需要更多聲樂藝術(shù)人才參與到其中，對人們進行指導(dǎo)。另外，在對群眾進行引導(dǎo)的時候，不能過分地強調(diào)人們的聲樂練習(xí)，要向人們傳授一些簡單的基礎(chǔ)的聲樂文化知識和理論。人們對自己的身體器官的發(fā)音、呼吸等并沒有足夠的認識，進行大量的聲樂練習(xí)無疑是事倍功半的，所以，要通過理論和實踐相結(jié)合的方法，實現(xiàn)人們聲樂藝術(shù)學(xué)習(xí)進一步提高，進而推動聲樂藝術(shù)在群眾文化活動中的再發(fā)展。吸引更多的聲樂藝術(shù)人才參與到群眾文化活動中，對人們進行完善的教學(xué)和指導(dǎo)訓(xùn)練，在群眾文化活動中形成聲樂藝術(shù)大課堂，不斷實現(xiàn)聲樂藝術(shù)在群眾文化活動中的再發(fā)展。

三、聲樂藝術(shù)與群眾活動相融合

聲樂藝術(shù)在群眾文化活動中的再發(fā)展最重要的就是聲樂藝術(shù)的完美體現(xiàn)，通過相應(yīng)的方法，來實現(xiàn)聲樂藝術(shù)和群眾文化活動完美融合。并不是所有聲樂藝術(shù)知識都有必要在群眾文化活動中傳播，所以，要根據(jù)人們的實際情況進行相應(yīng)選擇。在群眾文化活動中，人們的年齡、記憶力、學(xué)習(xí)能力以及在聲樂藝術(shù)上的水平，都是參差不齊的。在進行專業(yè)的、系統(tǒng)的聲樂教學(xué)時，要選擇一些相適宜的聲樂藝術(shù)，讓人們在學(xué)習(xí)中有一定的壓力和挑戰(zhàn)，并能夠完成聲樂藝術(shù)任務(wù)。另外，聲樂文化藝術(shù)在一定程度上不能夠離開群眾文化活動，因為聲樂藝術(shù)號召力和感染力的特點，能夠在群眾文化活動中快速進行傳播，在人們之間傳播時不斷實現(xiàn)聲樂藝術(shù)的再發(fā)展。所以，要將聲樂藝術(shù)和群眾文化活動完美融合，必須扎根于群眾文化活動這個肥沃的土壤上。比如，現(xiàn)今在群眾文化活動中傳播較廣的聲樂藝術(shù)，就是鳳凰傳奇的相關(guān)歌曲，極具特色的歌曲《最炫民族風(fēng)》傳播在大江南北，大街小巷，得到人們的認可，并且在不斷翻唱中，實現(xiàn)聲樂藝術(shù)扎根于群眾文化活動，實現(xiàn)聲樂藝術(shù)的再發(fā)展。

參考文獻：

[1]劉強.論群眾文化活動中聲樂藝術(shù)的再發(fā)展[J].北方音樂,2015,(23):118.

[2]崔姝祎.論群眾文化活動中聲樂藝術(shù)的再發(fā)展[J].音樂生活,2015,(11):39.

作者:王廣龍 單位:方正縣文化館