土木工程結(jié)構(gòu)力學(xué)結(jié)課考核改革
前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了土木工程結(jié)構(gòu)力學(xué)結(jié)課考核改革范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。
摘要:基于結(jié)構(gòu)力學(xué)課程偏難的特點(diǎn)和應(yīng)用型本科生源理論基礎(chǔ)偏低的特點(diǎn)，考慮到工程現(xiàn)場所有力學(xué)計(jì)算都可以參考有關(guān)書籍，在此，對其結(jié)課考核進(jìn)行積極探究，重點(diǎn)探討和論述其考試方式采取開卷考試的必要性。
關(guān)鍵詞:應(yīng)用型本科;結(jié)構(gòu)力學(xué);考核方案;土木工程
眾所周知，結(jié)構(gòu)力學(xué)是本科階段力學(xué)最難的一門力學(xué)，尤其是影響線、位移計(jì)算、力法、位移法、矩陣位移法、彎矩分配法和剪力分配法、結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)、結(jié)構(gòu)的彈性穩(wěn)定和結(jié)構(gòu)的極限荷載等內(nèi)容，因其計(jì)算公式復(fù)雜，很難全面記住這些公式，不利于檢核學(xué)生對這些計(jì)算原理的理解程度。另一方面應(yīng)用型本科多數(shù)屬于專升本不久的二本高校，其生源相比985、211等其他一本高校，理論基礎(chǔ)明顯偏低，這些學(xué)生對這些偏難的課程本來學(xué)起來就吃力，更何況采取閉卷考試，進(jìn)一步增加了難度，造成了卷面平均分?jǐn)?shù)過低，及格率太少的現(xiàn)象，增加學(xué)生的厭學(xué)情緒。工程現(xiàn)場方案驗(yàn)算涉及的力學(xué)計(jì)算，往往都可以參考有關(guān)書籍，并非只憑記憶計(jì)算，而且還要最少2人同時(shí)平行計(jì)算，或者一個(gè)人采用2種不同方法計(jì)算，確保力學(xué)驗(yàn)算萬無一失，準(zhǔn)確無誤，若僅憑記憶回憶，恐怕算得再久也難免有差錯(cuò)，再說工程現(xiàn)場力學(xué)向來只注重結(jié)果，不會(huì)在意是否參考了書籍。故而，應(yīng)用型本科高校土木工程結(jié)構(gòu)力學(xué)結(jié)課考核，應(yīng)當(dāng)采取開卷考試的形式進(jìn)行考核，考核內(nèi)容應(yīng)當(dāng)全面，難易適中，不要一味追求高難度題，也不要為了提高及格率，刻意避難就易，失去了檢驗(yàn)學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)力學(xué)計(jì)算原理的目的。在此，重點(diǎn)探討結(jié)構(gòu)力學(xué)結(jié)課考核采取開卷考試形式的必要性。
一、現(xiàn)狀及存在問題
當(dāng)前，應(yīng)用型本科高校土木結(jié)構(gòu)力學(xué)結(jié)課考核依舊是采取普遍的閉卷考試，如湖南科技學(xué)院，之所以采取閉卷考試，原因有以下幾點(diǎn):(1)可以逼迫學(xué)生在結(jié)構(gòu)力學(xué)上多發(fā)時(shí)間學(xué)習(xí)，多記一些計(jì)算公式和計(jì)算思路。(2)監(jiān)考的時(shí)候可以輕松一下，一律收取所有資料，不用再細(xì)查書本夾帶其他資料。(3)跟其他大多數(shù)考試一樣，采取閉卷考試，可以避免不必要的非議。然結(jié)構(gòu)力學(xué)結(jié)課考核采取閉卷考試形式帶來的問題亦十分突出:(1)由于結(jié)構(gòu)力學(xué)內(nèi)容多，難度大，部分同學(xué)被嚇住，直接選擇放棄復(fù)習(xí)，寄希望于考場舞弊，抄襲其他同學(xué)的答案，或者做些小抄抄襲。(2)為了提高通過率，稍微復(fù)雜和難的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，往往通過再三權(quán)衡，將這類知識(shí)點(diǎn)直接剔除考試范圍，只出一些簡單的試題作為考核，降低了考試難度，甚至不得不給學(xué)生畫考試重點(diǎn)，縮小考試范圍，這樣一來難以檢驗(yàn)學(xué)生是否全面掌握結(jié)構(gòu)力學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)。(3)試題稍微出難一些，卷面及格率、卷面平均分?jǐn)?shù)就會(huì)出現(xiàn)極為低下的現(xiàn)象，掛科率大大增加，成為大學(xué)四年難以逾越的坎。針對這些問題，不少應(yīng)用型高校教育工作者在此方面進(jìn)行了積極的研究，并取得了有關(guān)成果。［1～5］
二、探究與建議
應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)力學(xué)結(jié)課考核在采取閉卷考試形式時(shí)，既然存在上述這些問題，就應(yīng)該想方設(shè)法予以避免，為此，針對上述問題，提出以下幾點(diǎn)建議:(1)借鑒注冊結(jié)構(gòu)工程師和注冊巖土工程師的開卷考試形式，將結(jié)構(gòu)力學(xué)結(jié)課考核的閉卷考試形式改為開卷考試，這樣可以避免那些死記硬背的復(fù)雜計(jì)算公式和計(jì)算思路，可以充分調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)還可以取得檢驗(yàn)學(xué)生是否全面掌握結(jié)構(gòu)力學(xué)計(jì)算原理的目的。(2)題目難易適中，既有簡單的送分題，給成績差的同學(xué)順利通過考核的機(jī)會(huì)，也要有比較難的試題，以篩選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)，作為評優(yōu)評先的依據(jù)。(3)將考試形式改為開卷考試后，就可以不必要刻意在考前畫重點(diǎn)，只需要強(qiáng)調(diào)考試范圍為整個(gè)書本，不會(huì)超出書本范圍，讓大家全面復(fù)習(xí)書本，不死記書本，但要理解書本。
三、結(jié)語
經(jīng)過上述探討，將應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)力學(xué)結(jié)課考核考試形式改為開卷考試，可以避免很多不該出現(xiàn)的問題，還可以取得較好的效果，以促使學(xué)生用心學(xué)習(xí)，全面復(fù)習(xí)，真正達(dá)到理解力學(xué)計(jì)算原理的目的，為今后成為項(xiàng)目部或公司的總工打下堅(jiān)實(shí)的力學(xué)基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn):
［1］馮旻．改革工程力學(xué)考核方法加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究［J］．赤子(上中旬)，2016(17):108．
［2］喬文靖，李寶平，孟和，王帆．多元化《結(jié)構(gòu)力學(xué)》考核體系的完善和應(yīng)用［J］．山東工業(yè)技術(shù)，2015(23):242－243．
［3］張俊婷，李興莉，林金保．基于創(chuàng)新和工程能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)力學(xué)課程考核方式改革初探［J］．才智，2015(32):47－48．
［4］顧鐵鳳，王曉君，韓志軍．基礎(chǔ)力學(xué)課程組合式考核方式的探討與實(shí)踐［J］．力學(xué)與實(shí)踐，2015(4):539－541．
［5］錢國華，凌達(dá)峰．關(guān)于改革力學(xué)考試考核方法的幾點(diǎn)思考［J］．中國西部科技，2006(31):89－90.
作者:趙永清 張潔 單位:湖南科技學(xué)院
