古典舞身韻在舞蹈教學(xué)中的重要性

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【摘要】我國古典舞蹈不僅僅具有著傳統(tǒng)舞蹈的眾多特征，同時還蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)，是數(shù)千年文化融合成的精華。在古典舞分析中不能夠忽視的一點(diǎn)便是身韻，可以將其理解為是古典舞的靈魂，或是古典舞的標(biāo)志，在中專舞蹈教學(xué)過程中，必須要凸顯出古典舞身韻的重要性，并將其融入到整個教學(xué)活動中。文章中首先對古典舞身韻的概念及特征進(jìn)行了闡述，后將此作為基礎(chǔ)，分析了身韻在中專舞蹈教學(xué)中的重要性。

【關(guān)鍵詞】古典舞身韻；舞蹈教學(xué)；重要性

古典舞的藝術(shù)氣息具有著一定獨(dú)特性，蘊(yùn)含著傳統(tǒng)民族舞蹈的光彩以及民族審美風(fēng)范。在古典舞發(fā)展過程中，對傳統(tǒng)舞蹈的神韻進(jìn)行繼承與再創(chuàng)造，同時積極吸收我國傳統(tǒng)戲曲舞蹈的精華，發(fā)展至今，又融合現(xiàn)代舞蹈審美特征，形成有別于其他舞蹈類型的獨(dú)特舞蹈風(fēng)韻。在中專舞蹈教學(xué)活動中，身韻訓(xùn)練具有其必要性，身韻是構(gòu)成古典舞的重要元素，也是推動舞蹈學(xué)習(xí)規(guī)范化以及獨(dú)特性的原動力。

一、古典舞身韻簡述

身韻是現(xiàn)代舞蹈教學(xué)中形成的一種全新課程，建立在多種藝術(shù)精髓的繼承與創(chuàng)新之上，充分顯示出我國古典舞蹈的藝術(shù)魅力，也是我國古典舞在現(xiàn)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。身韻可細(xì)化為身法與韻律，身法屬于外部表現(xiàn)的技法，韻律屬于藝術(shù)內(nèi)涵，身韻課程經(jīng)由身韻的鍛煉提升身法與藝術(shù)特性，促使學(xué)習(xí)者能夠達(dá)到以形傳神的舞蹈表現(xiàn)。身韻的構(gòu)成元素來自于戲曲文化、武術(shù)的審美規(guī)律等各個傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域，將傳統(tǒng)古典舞蹈中的動作規(guī)律歸結(jié)為若干以腰部為中心，進(jìn)行圓運(yùn)動的基礎(chǔ)動作，充分展現(xiàn)出古典舞的運(yùn)動空間[1]。古典舞與現(xiàn)代舞的主要差異之處在于古典舞并非單純地用動作達(dá)到傳遞文化或是故事的效果，還包括表演者的神韻及形似等，輕柔、優(yōu)雅等均是古典舞的特征，為充分展現(xiàn)出這些特征，表演者必須在呼吸節(jié)奏、動作轉(zhuǎn)變等各個方面提升，而身韻的鍛煉則有助于提升表演者的舞蹈素質(zhì)，促使其能夠達(dá)到傳神的舞蹈表演。

二、古典舞身韻在中專舞蹈教學(xué)中的重要性分析

所有類型的舞蹈表演都需要具有相應(yīng)的舞蹈訓(xùn)練，以我國古典舞為例，身韻訓(xùn)練可用在多種類型的舞蹈訓(xùn)練中，具有著較高的地位。古典舞所關(guān)注的是身形兼?zhèn)?，而身韻鍛煉便是基于此種要求所提煉出來的基礎(chǔ)課程，為此，其在現(xiàn)代中專舞蹈教學(xué)中應(yīng)該受到關(guān)注。

（一）屬于舞蹈的主要構(gòu)成元素。

我國古典舞蹈在很長一個階段都被歸屬到戲曲范疇中，沒有形成獨(dú)特地位，而身韻促使古典舞逐漸從戲曲中脫離出來，打破了原有的程式化戲曲動作，與現(xiàn)代美學(xué)觀點(diǎn)以及武術(shù)身法進(jìn)行融合，形成全新的舞蹈類型。古典舞在現(xiàn)代的發(fā)展，將韻律作為基礎(chǔ)點(diǎn)，舞蹈動作可在一個點(diǎn)上實現(xiàn)眾多變化，而這些舞蹈動作變化的根基便是身韻的各個元素，包括提、沉、含、移等。在中專舞蹈教學(xué)過程中，比較容易出現(xiàn)的便是動作過于生硬、學(xué)生無法領(lǐng)會古典舞的精髓、達(dá)不到舞蹈傳神的效果，而古典舞身韻鍛煉有助于改善這些問題。在古典舞身韻的七大元素中，雖然在表面上看較為相似，但其實質(zhì)存在著較大的差異，在對其共性與個性進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，可將其進(jìn)行重新整合，提取出適合中專學(xué)生舞蹈學(xué)習(xí)的元素。例如，提、沉屬于兩大基礎(chǔ)元素，也是中專舞蹈教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注的兩個方向，教師需要指導(dǎo)學(xué)生在舞蹈表演中學(xué)會提神、提身，只有如此才能夠展現(xiàn)出古典舞的輕盈、靈動特征。

（二）有助于舞蹈教學(xué)的素質(zhì)鍛煉。

身韻鍛煉的目的是將身韻融入到古典舞的舞姿與技巧中，其主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)者對節(jié)奏的掌控、各個舞蹈動作之間的銜接、舞蹈動勢的處理等各個方面，若想要靈活地對這些環(huán)節(jié)加以處理，則必須要加強(qiáng)對學(xué)生身韻的鍛煉。古典舞的基礎(chǔ)訓(xùn)練所需要達(dá)到的是解決學(xué)生身體素質(zhì)問題，促使學(xué)生能夠輕盈地跳動、翻轉(zhuǎn)等，為達(dá)到這一目的需要在古典舞素質(zhì)訓(xùn)練中強(qiáng)化動作極限訓(xùn)練。在身韻鍛煉中，需要關(guān)注的是肌肉的素質(zhì)、爆發(fā)力、耐力等問題，而這些素質(zhì)的提升能夠促使中專學(xué)生更快地學(xué)習(xí)各種舞蹈，有助于提升舞蹈教學(xué)效率。

（三）有助于調(diào)整舞蹈過程的呼吸節(jié)奏。

呼吸節(jié)奏是古典舞學(xué)習(xí)與表演中的重點(diǎn)內(nèi)容之一，呼吸能夠影響到表演者在舞蹈表演中的動作變化、節(jié)奏掌控等，這對于提升舞蹈的藝術(shù)魅力以及感染力等均具有著重要作用。身韻鍛煉將各元素作為基礎(chǔ)點(diǎn)，將呼吸融入其中，包括沉、提等訓(xùn)練均與呼吸節(jié)奏的掌控存在著重要關(guān)聯(lián)，動作的轉(zhuǎn)變或是動作幅度控制等均需要與呼吸進(jìn)行配合。從這一點(diǎn)來看，將身韻融入到中專舞蹈教學(xué)中，能夠促使學(xué)生更為快速地掌握舞蹈節(jié)奏，靈活地隨著音樂節(jié)奏進(jìn)行動作轉(zhuǎn)變。

三、結(jié)論

文章以中專舞蹈教學(xué)為例，對古典舞身韻的應(yīng)用價值進(jìn)行了分析，從古典舞身韻自身特征來看，身韻是推動古典舞獨(dú)立及創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)，是展現(xiàn)古典舞藝術(shù)魅力的前提。而將身韻的自身作用作為基礎(chǔ)，分析其在中專舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用，能夠看出其有助于提升學(xué)生的個人身體素質(zhì)，可以更為靈活地做到舞蹈動作的轉(zhuǎn)變以及對節(jié)奏的掌控，對提升舞蹈教學(xué)效率以及質(zhì)量具有著重要作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]崔巍.高校古典舞身韻課訓(xùn)練的創(chuàng)新研究[J].藝術(shù)評鑒,2017,05(05):86-88.

作者:郝霞 單位:山西省臨汾市文化藝術(shù)學(xué)校