高校共青團組織校園文化建設論文

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一、堅持正確引導，調動廣大學生積極性

青年大學生是高校校園文化的主人翁和創(chuàng)造者，要充分發(fā)揮大學生在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動校園文化創(chuàng)新中的作用。廣泛開展大學生文化節(jié)、大學生風采展示等富有時代氣息、符合大學生特點的校園文化活動，加強大學生文化人才培養(yǎng)，推動團屬精品活動生產，推進大學生網絡建設工程，正確引導大學生發(fā)展健康向上的網絡文化，大力促進校園文化建設。調動廣大學生的積極性，引導大學生做高校校園文化建設的主人翁，如:制定相應的懲獎制度。每一年或半年舉辦一次“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀社團”等評選活動。完善各項活動評優(yōu)標準，量化細則，指導大學生從自身出發(fā)，積極參與到校園文化建設中去。

二、創(chuàng)新校園文化活動內容

高校共青團對青年大學生的思想引領，要通過高校校園文化，秉承“潤物細無聲”的規(guī)律，在落實活動目標和要求中善于發(fā)揮潛移默化所具有的滲透力和感染力。新時期，高校共青團營舉辦多姿多彩的校園活動，如設、藝術節(jié)、文化節(jié)，指導閱讀、創(chuàng)作、參觀游覽、開辦論壇，舉行體育、科技、文藝類活動等等，既豐富了大學生的精神文化生活，也推動了高校校園文化的發(fā)展與繁榮，是大學校園一道亮麗的風景線，開班學術講座和學術沙龍，內容多樣的文化周、文化月，鼓勵各類學生社團積極踴躍開展活動，如校園歌曲、民謠創(chuàng)作和演出、書法、繪畫、攝影等各種興趣小組的興起，共同營造良好的育人氛圍，融思想性、知識性和趣味性于一體。高校共青團要關心大學生的求樂需求，開展豐富多樣的娛樂活動，及時服務青年大學生的需要，又可在樂中注入健康向上的精神因素，讓大學生放松身心，消減壓力，陶冶情操，獲得精神享受，即使達到了共青團建設豐富校園文化的目的。

三、協(xié)調各方面力量，創(chuàng)新工作模式

共青團組織要努力爭取把校園文化建設列入學校黨政領導的議事日程中，充分發(fā)揮教師在校園文化建設中的指導作用。還要鼓勵作家、藝術家和文藝工作者參與到校園文化活動中。校團委要積極與各二級院系團總支和相關部門保持密切聯(lián)系，共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)，深入推進校園文化的各項工作上層次、創(chuàng)特色、出成果。進一步完善網絡教育平臺，發(fā)揮新媒體在學生教育中的積極作用。開拓工作新模式，借助電子郵箱、微信、微博等方式實現(xiàn)辦公無紙化和工作集約化。

四、注重學生人文素質教育

為適應高等教育發(fā)展趨勢的新需要，發(fā)掘校園文化資源，創(chuàng)建校園文化素質教育的品牌和特色，提升學校的文化品位和格調，大力推進素質教育以促進學生全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，把學生人文素質教育課外學分認定實施情況將作為團的一項重點工作，要切實加強宣傳力度，努力營造良好的人文素質教育氛圍，通過多種途徑，努力提高學生的職業(yè)人文素養(yǎng)，促進他們的成長成才。如通過報告、論壇、講座、研討、征文、展覽，班級活動、下鄉(xiāng)服務、文化演出、宣傳、社會實踐、集訓、參加體育活動等教育形式。高校共青團組織與高校校園文化是密不可分的，高校共青團組織要在傳承與創(chuàng)新中不斷地發(fā)揮其促進校園文化建設的重要作用，推進高等教育改革發(fā)展、加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質，同時從多方面展示高校辦學理念和辦學精神以及管理水平。

作者：田蕾 單位：貴州理工學院