新時代智慧校園網(wǎng)絡(luò)安全研究分析
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關(guān)鍵詞：新時代；高校；智慧校園；網(wǎng)絡(luò)安全
隨著現(xiàn)代智能感應(yīng)、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展，高校傳統(tǒng)校園和智慧校園已越來越不可分割，師生教育活動已經(jīng)置身于現(xiàn)代智慧校園中，這不僅是信息技術(shù)不斷進步的結(jié)果，更是信息化深入高校發(fā)展、融入高等教育后的一種回應(yīng)。
1智慧校園內(nèi)涵
目前，iot、aiot和ai等互聯(lián)網(wǎng)教育技術(shù)在國內(nèi)已逐步得到廣泛應(yīng)用和有效普及，在國家互聯(lián)網(wǎng)+智慧教育創(chuàng)新理念的強大影響下，國內(nèi)高校出現(xiàn)了多所學(xué)校的教育跨專業(yè)領(lǐng)域教育理念智慧教育，學(xué)校的教育信息化專業(yè)教育已由傳統(tǒng)數(shù)字化教育走向?qū)I(yè)信息化和智慧教育化。在宏觀政策層面上，構(gòu)建高校校園信息化體育教學(xué)管理體系，可以為促進學(xué)校的自身發(fā)展和推進校園教育改革建設(shè)提供有力支撐，可以為高校不斷尋找自身發(fā)展的新方向。實際上在教學(xué)管理改革過程中，積極探索構(gòu)建一所智慧素質(zhì)校園，是直接促進高校師生綜合素質(zhì)不斷提高的有利驅(qū)動因素，可以做到實現(xiàn)高校不斷創(chuàng)新管理機制，不斷加強高校的教育組織管理機構(gòu)，為廣大學(xué)生家長提供優(yōu)質(zhì)全方位的素質(zhì)教育，主要包括教育學(xué)習(xí)、研究、教育、服務(wù)、管理教育文化和信息科技等領(lǐng)域內(nèi)容。“智慧校園”是指運用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維方式，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)，將分散的、各自為政的學(xué)校信息化系統(tǒng)與資源整合為一個有機整體，構(gòu)建具有高度感知、協(xié)作和服務(wù)能力的新型信息化校園環(huán)境，提供網(wǎng)絡(luò)化、智能化、一體化的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)支撐平臺，推動教育教學(xué)體制改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益，促進師生成長和發(fā)展?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”信息時代，伴隨著現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等各種新一代校園信息基礎(chǔ)技術(shù)的不斷出現(xiàn)及在專業(yè)校園教育中的廣泛應(yīng)用，高校專業(yè)校園教育信息化建設(shè)發(fā)展已經(jīng)進入了一個全新的發(fā)展階段，智能自動感知的校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境、云端服務(wù)平臺上的支持信息服務(wù)、大規(guī)模數(shù)據(jù)中心的智能建設(shè)、業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的智能集成化與整合、一站式校園信息服務(wù)入口、可視化信息展示等，使我國校園教育信息化從數(shù)字化發(fā)展階段逐步進入智慧化發(fā)展階段。
2新時代背景下高校智慧校園網(wǎng)絡(luò)安全問題
在“智慧校園”的時代背景下，校園一卡通、校園安全無線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全檢測設(shè)備等被廣泛地深入應(yīng)用于大學(xué)校園環(huán)境安全建設(shè)宣傳活動中，在取得促進大學(xué)校園環(huán)境安全建設(shè)成效的同時，也給大學(xué)校園文化環(huán)境建設(shè)工作帶來了安全隱患。
2.1校園一卡通系統(tǒng)中的安全問題
校園管理網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是我國現(xiàn)代化大學(xué)校園服務(wù)建設(shè)的一個重要組成部分，教師和在校學(xué)生可隨時通過各級校園服務(wù)網(wǎng)絡(luò)直接開展學(xué)校圖書管理借閱、成績管理查詢、信息管理登記、飲食娛樂消費等服務(wù)活動。校園網(wǎng)絡(luò)一卡通通信系統(tǒng)能否安全穩(wěn)定運行，會直接影響到全體師生的正常學(xué)習(xí)生活，是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)安全規(guī)范建設(shè)重要的技術(shù)出發(fā)點和落腳點。一般而言，如果學(xué)校計算機在個人信息的收集記錄、統(tǒng)計、處理、歸檔等操作過程中一旦出現(xiàn)安全漏洞，教師和在校學(xué)生一卡通就很有可能被不法分子利用網(wǎng)絡(luò)病毒進行攻擊。計算機病毒因其具有場域性和空間聯(lián)動性，一旦學(xué)校計算機電腦控制器和系統(tǒng)硬件受到嚴(yán)重破壞，整個大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)計算機安全系統(tǒng)就可能會因此受到嚴(yán)重影響，最終可能導(dǎo)致整個校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)癱瘓。與此同時，校園一卡通也是一種學(xué)生電子貨幣，一旦受到黑客攻擊，不僅可能會直接泄露整個校園的管理系統(tǒng)信息，包括教師和學(xué)生的個人信息，還可能直接給整個校園師生造成不同程度的生命財產(chǎn)安全威脅。
2.2校園無線網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全問題
校園無線網(wǎng)以利用電磁波傳播作為學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)傳播的主要載體，不法分子通過借助一些專業(yè)通信設(shè)備和其他專業(yè)通信技術(shù)，可以對校園無線網(wǎng)絡(luò)連接造成一定的網(wǎng)絡(luò)干擾，從而容易產(chǎn)生非法竊聽他人信息、盜竊他人信息、篡改他人信息等不法行為;有的學(xué)校市場營銷工作人員還可以利用一些個人電腦設(shè)備或者虛擬電腦處理一些校園無線網(wǎng)絡(luò)中的熱點，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)釣魚軟件網(wǎng)站，竊取網(wǎng)絡(luò)用戶的電子賬戶登錄信息、密碼驗證信息等。
2.3校內(nèi)設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)安全問題
校園網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)設(shè)備配置是有效解決當(dāng)前校園網(wǎng)絡(luò)安全問題的重要技術(shù)手段，是引導(dǎo)學(xué)校深入開展校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的關(guān)鍵。但就目前校園網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)備的實際應(yīng)用而言，由于長期受到網(wǎng)絡(luò)硬件管理設(shè)備運行質(zhì)量、軟件管理系統(tǒng)工作性能及其他網(wǎng)絡(luò)相關(guān)設(shè)備配置軟件屬性等諸多因素的雙重影響，其實際使用時的安全性相對較低，工作效率不高，在整個設(shè)備運行使用過程中，容易受到各種不法分子的惡意攻擊。
2.4校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)漏洞的安全問題
“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)漏洞”安全泛指一個網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)在日常設(shè)計使用過程中所不能忽視的或固有的主要缺陷，這些主要缺陷很有可能是由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展卻不及時更新所導(dǎo)致的安全問題。理論上講，隨著網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的不斷升級和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷改進，網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)可能會不斷出現(xiàn)各種形式的安全漏洞。網(wǎng)絡(luò)安全漏洞的不斷產(chǎn)生，會不斷加大網(wǎng)絡(luò)病毒和其他網(wǎng)絡(luò)攻擊對系統(tǒng)的直接危害，因此，必須不斷提高系統(tǒng)的安全故障保護意識，把網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)保障維護作為一個長期的重要工作目標(biāo)去抓。當(dāng)前最常見的一種計算機操作系統(tǒng)就是Windows，在實際系統(tǒng)設(shè)計中也同樣可能存在一些缺陷，而且大多數(shù)勒索病毒都不只是針對一個Windows系統(tǒng)而設(shè)計的。例如2006年，我國第一個專門用于惡意敲詐其他用戶系統(tǒng)數(shù)據(jù)的惡意木馬病毒被警方發(fā)現(xiàn)并進行攔截，稱其代碼為“敲詐者”，該木馬病毒軟件可以在用戶系統(tǒng)文件遭到惡意攻擊并隱藏其他用戶系統(tǒng)數(shù)據(jù)后，以惡意修復(fù)系統(tǒng)文件的加密名義向其他用戶進行敲詐。在勒索病毒被警方截獲后的幾天內(nèi)，國內(nèi)成千上萬的個人計算機受到了嚴(yán)重危害，大部分的個人和事業(yè)單位也都遭受了嚴(yán)重?fù)p失。
3新時代背景下高校智慧校園網(wǎng)絡(luò)安全問題的解決策略
3.1接入層安全優(yōu)化
高校需要建立一個智慧大學(xué)校園系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控平臺，實現(xiàn)接入層對整個智慧校園系統(tǒng)的安全進行全面監(jiān)控優(yōu)化。為了有效優(yōu)化學(xué)校接入到基層學(xué)校設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)安全性，需要從整個學(xué)校正常辦公或其他教學(xué)使用區(qū)域中自動抽取學(xué)校靜態(tài)i和ip，以有效保證學(xué)校靜態(tài)i和ip的地址唯一性，同時也要保證整個智慧校園在正常使用網(wǎng)絡(luò)過程中完全不會因?qū)W校地址的自動變化而產(chǎn)生一系列復(fù)雜的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全問題。總體而言，相關(guān)端口管理人員通常可以利用端口提取器輸出的一個靜態(tài)端口ip值來過濾出一些不可靠的端口信息，配置不可靠的配置端口，將舊的配置端口設(shè)備與新的mac端口綁定。同時，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理者也希望可以通過網(wǎng)絡(luò)端口配置設(shè)計來不斷提高網(wǎng)絡(luò)安全性，主要就是依靠學(xué)校相關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理者在配置交換機網(wǎng)絡(luò)端口、mac通訊地址等方面的綜合能力合理設(shè)計，并從具體網(wǎng)絡(luò)通訊地址配置入手，不斷完善優(yōu)化整個大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)，最終真正達到網(wǎng)絡(luò)整體安全的效果。
3.2數(shù)據(jù)信息安全優(yōu)化
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校園數(shù)據(jù)安全保護問題還需要從訪問控制、數(shù)據(jù)安全隔離、數(shù)據(jù)安全加密等多個方面對其進行深入探討，以有效保證我國校園網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的信息完整性和數(shù)據(jù)有效性。實施虛擬數(shù)據(jù)資源隔離處理技術(shù)時，需要考慮建立一個新的虛擬數(shù)據(jù)資源庫，即系統(tǒng)用戶可將數(shù)據(jù)通過這種虛擬資源技術(shù)直接導(dǎo)入并將其存儲到一個數(shù)據(jù)共享式的物理資源數(shù)據(jù)庫中。這樣的虛擬存儲應(yīng)用環(huán)境仍然存在許多數(shù)據(jù)安全隱患，需要根據(jù)高校應(yīng)用發(fā)展需求及時采取安全隔離保護措施，對相關(guān)學(xué)校現(xiàn)有數(shù)據(jù)資源進行實時分類采集處理，以有效提高學(xué)校數(shù)據(jù)的使用安全性。并且它還要特別重視訪問控制，采用系統(tǒng)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程加密技術(shù)，明確不同級別用戶的系統(tǒng)訪問權(quán)限，用戶每次輸入新的用戶名、密碼后，就已經(jīng)可以實時查詢整個系統(tǒng)的相關(guān)信息。為了有效順利進行手機數(shù)據(jù)安全訪問，建立手機身份信息認(rèn)證管理平臺，加強手機用戶端的身份認(rèn)證管理，是保證數(shù)據(jù)安全訪問有序順利進行的關(guān)鍵。對于出現(xiàn)多用戶訪問情況，一般建議采用數(shù)字簽名、雙重訪問登錄身份認(rèn)證等多種技術(shù)手段來同時實現(xiàn)多個用戶的同時訪問登錄權(quán)限和用戶身份信息認(rèn)證實時管理，使多個用戶能夠同時對整個數(shù)據(jù)庫的信息安全進行實時查詢。另外，還逐步加強了對敏感數(shù)據(jù)安全加密的高度重視，可以通過數(shù)據(jù)加密技術(shù)提高手機用戶及其個人敏感數(shù)據(jù)的安全，尤其是可以保證用戶敏感數(shù)據(jù)的安全私密性，在現(xiàn)有數(shù)據(jù)被非法惡意竊取的危險情況下，保證數(shù)據(jù)的商業(yè)機密不被惡意泄露。目前我國有很多不同類型的校園數(shù)據(jù)信息加密傳輸算法，需要根據(jù)我國校園加密網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)模和各種數(shù)據(jù)加密傳輸方式分別選擇合適的加密算法，為數(shù)據(jù)的加密傳輸和數(shù)據(jù)存儲處理提供可靠的網(wǎng)絡(luò)外部環(huán)境。
3.3云安全技術(shù)優(yōu)化
云安全技術(shù)的應(yīng)用，可以把平面變成立體。在智能校園建設(shè)中，傳統(tǒng)的殺毒軟件只對安裝在本地硬盤上的軟件程序進行殺毒，通過對病毒信息的對比分析，實現(xiàn)殺毒效果。但這種殺毒方法不能對惡意程序進行攔截處理，同時國內(nèi)還有許多手機木馬程序不能正常檢測。利用云安全識別技術(shù)，可以對多個病毒節(jié)點進行快速自動識別，在整個中國智慧大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中對病毒傳感器中的節(jié)點群病毒進行全方位、立體化的病毒查殺。云安全管理技術(shù)把整個智慧型的校園病毒網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)看作一個龐大的自動殺毒管理軟件，幾乎可以在多個病毒傳感器中的節(jié)點上同時進行自動定位，實時跟蹤采集和分析整理惡意病毒信息，防止惡意病毒在快速查殺文件過程中被漏殺。
3.4網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全優(yōu)化
在研究構(gòu)建現(xiàn)有智慧智能校園設(shè)備網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)時，要有計劃地定期對現(xiàn)有智能校園設(shè)備系統(tǒng)進行日常維護和更新，以有效保證校園網(wǎng)絡(luò)中智能硬件和軟件設(shè)備的正常運行，保證所有網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備的安全。通常用戶可考慮采取下列軟件設(shè)備安全應(yīng)急保護措施：有效減少室內(nèi)地震、火災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害對軟件資源和相關(guān)硬件基礎(chǔ)設(shè)備的直接破壞;有效減少室內(nèi)溫度、濕度、電磁干擾和空氣灰塵對系統(tǒng)正常運行的直接影響。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的供電選型系統(tǒng)應(yīng)盡量選擇可靠性強、擴展性好的智能服務(wù)器，采用vvups方式供電，保證系統(tǒng)正常工作運行時也能穩(wěn)定正常供電;對于校園通信網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中心智能交換機的系統(tǒng)設(shè)計，應(yīng)優(yōu)先綜合考慮系統(tǒng)采用三層智能交換機的技術(shù)，既能實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)間的有效相互連接，又能有效解決校園局域網(wǎng)空間劃分的問題，避免由于校園路由器運行速度過低而造成的校園通信網(wǎng)絡(luò)障礙中斷現(xiàn)象。該支持技術(shù)在我國校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，其支持系統(tǒng)實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的實時數(shù)據(jù)共享、傳輸管理等功能；在數(shù)據(jù)存儲設(shè)備的方式選擇上，應(yīng)盡量選用穩(wěn)定性高、性能好的存儲設(shè)備，以有效保證數(shù)據(jù)實時存儲的可靠性和完整性。
4結(jié)束語
互聯(lián)網(wǎng)安全和信息安全是保障居民生命財產(chǎn)安全的基礎(chǔ)。所以在“智慧校園”的背景下，相關(guān)人員應(yīng)從網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)實意義出發(fā)，充分認(rèn)識到“智慧校園”的重要作用。通過對硬件、軟件等多個方面的改進和完善，通過長時間的安全防范運營工作，保障自身功能的充分發(fā)揮，使高校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能更好地為師生的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。
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作者：吉慶 單位：遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
