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短距離無線通信技術(shù)在校園的應(yīng)用

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短距離無線通信技術(shù)在校園的應(yīng)用

【摘要】自從無線通信技術(shù)出現(xiàn)以來,人們的通信效率大大提高。短距離無線通信技術(shù)是無線通信技術(shù)的重要分支,其在最近幾十年取得了突破性發(fā)展。本文首先對它的發(fā)展進行了闡述,然后對其中最常見到的Wi-Fi技術(shù)、藍牙技術(shù)和ZigBee技術(shù)進行分析對比,最后探討了短距離無線通信技術(shù)在校園里的各種應(yīng)用

【關(guān)鍵詞】短距離無線通信技術(shù);Wi-Fi技術(shù);藍牙技術(shù);ZigBee技術(shù)

引言

第三次科技革命出現(xiàn)以來,通信技術(shù)取得長足的進步,其中短距離無線通信技術(shù)不斷突破,涌現(xiàn)了許多新技術(shù)。隨著不斷推廣普及,短距離無線通信技術(shù)應(yīng)用范圍越來越廣,影響的領(lǐng)域越來越多。如何將短距離無線通信技術(shù)更好應(yīng)用于校園當中,更好促進教育事業(yè)的發(fā)展,成為一個值得探討的重要話題。

1短距離無線通信技術(shù)的發(fā)展

1899年秋,馬可尼最早將電磁波運用在實際通信之中,用無線電設(shè)備傳輸了4000多字的新聞報道。20世紀初,隨著二極管、三極管等元件被相繼發(fā)明和不斷改進,無線電發(fā)射和接收的難題得到解決,無線通信技術(shù)開始飛速發(fā)展。第三次科技革命以來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及,信息傳輸交互的需求日益增大。傳統(tǒng)的有線通信方式,因為布線麻煩、占用空間、不靈活、不夠美觀等缺點,難以滿足多樣化的通信需求。相比之下,無線通信具有受地理環(huán)境影響小、擴展性好、使用便捷、維護方便等明顯優(yōu)點,因而廣受消費者喜歡。短距離無線通信技術(shù)是指應(yīng)用于100m范圍內(nèi)的無線通信技術(shù)。目前,無線通信技術(shù)正朝著多元化和多樣化方向不斷發(fā)展[1]。物聯(lián)網(wǎng)時代的到來將使得通信需求再次爆炸性增長。要實現(xiàn)萬物互聯(lián),僅憑有線通信遠遠不夠??梢灶A(yù)見,未來短距離無線通信技術(shù)將得到更多重視、更大發(fā)展和更廣闊的應(yīng)用[2]。

2典型短距離無線通信技術(shù)的分析與比較

2.1三種典型的短距離無線通信技術(shù)

隨著技術(shù)發(fā)展,可供選擇的短距離無線通信技術(shù)越來越多。但是目前,得到最廣泛應(yīng)用的主要是Wi-Fi技術(shù)、藍牙技術(shù)和ZigBee技術(shù)。

2.1.1Wi-Fi技術(shù)

Wi-Fi技術(shù)是日常生活中使用最多的短距離無線通信技術(shù),通常使用2.4GUHF或5GSHFISM射頻頻段。使用WiFi技術(shù)需要路由裝置和WiFi設(shè)備。路由裝置將網(wǎng)絡(luò)信號轉(zhuǎn)為Wi-Fi信號發(fā)射出去。Wi-Fi的傳輸速度非???,可達到54Mbps,能滿足日常學(xué)習、工作、生活需要。雖然Wi-Fi通信技術(shù)的傳輸質(zhì)量和數(shù)據(jù)安全性不是很好,但由于傳輸速率快、技術(shù)兼容性好、發(fā)射功率低、連接方便等諸多優(yōu)點[3],成為應(yīng)用最為廣泛的短距離無線通信技術(shù)。

2.1.2藍牙技術(shù)

1994年,愛立信公司JaapHaartsen博士創(chuàng)制了藍牙技術(shù),最初是為了替代RS-232。后來,藍牙技術(shù)得到重視,發(fā)展迅速并獲得廣泛應(yīng)用。藍牙技術(shù)使用2.4到2.485GHz的ISM波段的UHF無線電波。微微網(wǎng)和分散網(wǎng)是藍牙技術(shù)的兩種組網(wǎng)方式。微微網(wǎng)中只有一個主設(shè)備,這個主設(shè)備最多可與同一微微網(wǎng)中的七個從設(shè)備進行通信。各個從設(shè)備之間則不能進行通信。如果多個微微網(wǎng)有重疊區(qū)域,就構(gòu)成了分散網(wǎng)。在分散網(wǎng)中,某一微微網(wǎng)中的主設(shè)備可能是另一微微網(wǎng)的從設(shè)備,從而可以實現(xiàn)不同微微網(wǎng)之間的通信。藍牙技術(shù)的主要優(yōu)勢在于其具有良好的抗干擾能力。通過建立藍牙連接,不同設(shè)備之間能夠在短距離內(nèi)可靠傳輸高質(zhì)量音頻文件、視頻文件等等,且無需額外增加過多成本。藍牙技術(shù)應(yīng)用廣泛,例如用于實現(xiàn)計算機、鍵盤、鼠標、耳機等之間的互聯(lián),或用于實現(xiàn)共享單車的開鎖等。藍牙技術(shù)的缺點在于數(shù)據(jù)傳輸距離非常短,而且安全保密性不高。

2.1.3ZigBee技術(shù)

ZigBee技術(shù)是一種新興的低功耗短距離無線通信技術(shù),使用2.4GHz、868MHz、915MHz三個頻段,其最高傳輸速率分別為250kbit/s、20kbit/s和40kbit/s。ZigBee通信技術(shù)由ZigBee設(shè)備和ZigBee網(wǎng)關(guān)組成。ZigBee設(shè)備負責采集數(shù)據(jù)信息,ZigBee網(wǎng)關(guān)負責轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)信息并與互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的交互。與藍牙技術(shù)只允許主從設(shè)備互相通信不同,ZigBee中每個無線數(shù)傳模塊之間可以互相通信。此外,每個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的距離也可以在標準的75m基礎(chǔ)上無線擴展。ZigBee技術(shù)的突出優(yōu)點是功耗低、時延短和安全可靠,能滿足以電池為電源的要求。因此,ZigBee技術(shù)廣泛應(yīng)用于移動POS機終端、智能交通、工廠自動化傳感設(shè)備、醫(yī)療監(jiān)測與治療等領(lǐng)域。

2.2典型短距離無線通信技術(shù)的比較

Wi-Fi技術(shù)與藍牙技術(shù)都使用ISM2.4GHz公共頻段。但是在跳頻方式、傳輸范圍、應(yīng)用范圍等方面,Wi-Fi技術(shù)和藍牙技術(shù)并不一樣。Wi-Fi技術(shù)和藍牙技術(shù)分別使用DSSS(直序列擴頻)和FHSS(跳頻擴譜)方式。Wi-Fi的傳輸范圍可以達到100m甚至更遠,而藍牙的傳播距離通常不超過50m。Wi-Fi技術(shù)屬于WLAN無線局域網(wǎng),采用多個終端同時傳輸?shù)木W(wǎng)路模式,而藍牙技術(shù)屬于WPAN無線個域網(wǎng),既點對點連接傳輸方式。Wi-Fi技術(shù)廣泛用于將各種移動設(shè)備或計算機等連接上互聯(lián)網(wǎng),而藍牙技術(shù)主要用于實現(xiàn)設(shè)備與設(shè)備之間點對點式的通信。WiFi技術(shù)和ZigBee技術(shù)都能實現(xiàn)將設(shè)備連接上互聯(lián)網(wǎng)。WiFi技術(shù)的優(yōu)勢主要在于:①能直接接入互聯(lián)網(wǎng);②網(wǎng)絡(luò)帶寬比較大;③統(tǒng)一使用TCP/IP協(xié)議,組網(wǎng)方便;④普及面廣,路由器便宜,推廣使用成本低;⑤傳輸距離較遠。WiFi技術(shù)的劣勢主要在于安全性差、穩(wěn)定性差、功耗較大,而且最多只能支持連接幾十臺設(shè)備。ZigBee技術(shù)的優(yōu)勢主要在于:①安全性非常高;②支持同時連接設(shè)備數(shù)量大,可多達幾萬臺;③功耗低,能使用電池作為電源。ZigBee技術(shù)的劣勢主要是網(wǎng)關(guān)成本較高、通信速率較慢[3]、抗干擾能力弱、通信距離較短。

3短距離無線通信技術(shù)在校園里的應(yīng)用

目前,短距離無線通信技術(shù)已經(jīng)在諸多領(lǐng)域得到普及,大大提高了各領(lǐng)域的通信效率。教育是社會進步的基石,研究短距離無線通信技術(shù)在校園里的應(yīng)用具有重要價值。

3.1智能教學(xué)系統(tǒng)

現(xiàn)代智能教學(xué)系統(tǒng)中廣泛應(yīng)用了短距離無線通信技術(shù),例如PPT遙控翻頁筆、WIFI簽到等。當下,PPT授課已經(jīng)成為課堂授課的主流方式。PPT遙控翻頁筆可以讓老師擺脫電腦鼠標的束縛,自由在課堂中與學(xué)生互動。PPT遙控翻頁筆的一種實現(xiàn)方式是使用藍牙技術(shù)。翻頁筆中內(nèi)置低能耗藍牙模塊,通過連接電腦端的USB接收器,就可以實現(xiàn)可靠的短距離無線通信。

3.2監(jiān)控與廣播系統(tǒng)

布置在教室里的視頻監(jiān)控裝置能提高老師監(jiān)督管理的效率,更好維護課堂、考場的秩序。短距離無線通信技術(shù)在智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)中發(fā)揮重要作用。視頻監(jiān)控設(shè)備可以通過連接Wi-Fi將視頻數(shù)據(jù)傳輸?shù)交ヂ?lián)網(wǎng)云端。老師在辦公室使用連接上互聯(lián)網(wǎng)的計算機甚至手機就能實時觀看教室的視頻。

3.3緊急安防系統(tǒng)

學(xué)校作為一個較大的人群聚集地,必須要有完善的安防系統(tǒng)。短距離無線通信技術(shù)可以用于實現(xiàn)校園內(nèi)安防系統(tǒng)設(shè)備之間的互聯(lián)互通。例如,將入侵報警系統(tǒng)的設(shè)備連接上Wi-Fi,一旦出現(xiàn)非法入侵校園的警報,可以第一時間將數(shù)據(jù)上傳到云端,被監(jiān)控室的人員及時發(fā)現(xiàn)。在校園緊急救援領(lǐng)域,利用短距離無線通信技術(shù)建立科學(xué)完善的通信系統(tǒng),可以大大提高救援隊伍的通信效率,從而確保救援工作順利有效開展。

4結(jié)語

隨著相關(guān)研究的深入,短距離無線通信的實現(xiàn)方式越來越多,技術(shù)越來越先進,其在校園里也將得到越來越廣泛的應(yīng)用,必將為改進教學(xué)方式、提高學(xué)習效率、提高校園現(xiàn)代化水平、保障校園安全等作出更大貢獻。

參考文獻

[1]馬瑞.分析短距離無線通信主要技術(shù)與應(yīng)用[J].通訊世界,2015(11):95~96.

[2]劉浩然,李明利,付馬同慶.物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)中的短距離無線通信技術(shù)[J].信息通信,2018(07):162~163.

[3]劉巖.短距離無線通信技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展[J].電子技術(shù)與軟件工程,2018(17):38.

作者:杜知益 單位:四川省廣安市武勝縣武勝中學(xué)校