高校校園文化建設(shè)研究

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新時期的高校提升自己的校園文化建設(shè)是提高學(xué)校知名度和爭取優(yōu)質(zhì)生源的最有利條件，也是衡量一所高校競爭力的重要因素。現(xiàn)代高校以培養(yǎng)適合社會需求的綜合素養(yǎng)高的復(fù)合型人才為目標，而優(yōu)秀的校園文化則是培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的關(guān)鍵。

一、校園文化的內(nèi)涵

從內(nèi)涵上講，校園文化依次涵蓋了物質(zhì)方面、制度方面、精神方面這三個層次結(jié)構(gòu)的文化內(nèi)容，并且相互之間聯(lián)系緊密。其第一個層次是包括校園內(nèi)的各種物質(zhì)產(chǎn)品的物質(zhì)文化，第二個層次是有關(guān)學(xué)校各項規(guī)章制度方面的制度文化，第三個層次是包括學(xué)校發(fā)展理念、價值定位、培養(yǎng)目標等方面的最高層次的精神文化，這個也是校園文化的核心和靈魂。

二、校園文化的作用

校園文化客觀存在于校園之中，并且在不斷的發(fā)展變化，對校園中的全體師生產(chǎn)生重大影響，逐漸成為高校開展大學(xué)生素質(zhì)教育活動的載體。其作用主要包括以下四個方面：

1）教育示范作用。校園文化是一所高校的靈魂，也是學(xué)校價值觀的的集中體現(xiàn)，校園文化是通過豐富多彩的校園活動來影響和感染每一位在校大學(xué)生，使學(xué)校的文化和精神深深的印在每一位學(xué)子身上。

2）價值導(dǎo)向作用。高校是一個幫助青年大學(xué)生健康成長、鍛煉成才的地方，而這一重要任務(wù)需要依靠深厚的校園文化來影響和塑造，建設(shè)高品位的校園文化對新時期的大學(xué)生具有重要的價值導(dǎo)向作用。

3）規(guī)范約束作用。高校是青年大學(xué)生走向社會的一個重要驛站，作為其人生塑造的關(guān)鍵時期，在校園文化的影響下形成的意志和精神使青年大學(xué)生在走向社會之后一直具有規(guī)范約束的作用。

三、新時期高校校園文化建設(shè)面臨的困境

1）高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，校園文化建設(shè)難度增大。目前的高校教育在逐漸向大眾化覆蓋，高校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，學(xué)生人數(shù)逐漸增多，生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，師生教育觀念的異同碰撞，多校區(qū)辦學(xué)使學(xué)校資源不能充分發(fā)揮作用，這些都增加了高校校園文化建設(shè)的難度。

2）快速發(fā)展的信息時代使大學(xué)生的選擇更加多樣化，影響校園文化建設(shè)。隨著現(xiàn)代社會網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展，大學(xué)生與外界之間的聯(lián)系日益密切和頻繁，大學(xué)生不斷受到各種網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊，對社會現(xiàn)狀的理解、對責任和義務(wù)的認識、對自己理想的追求逐漸呈現(xiàn)多元化的選擇，同時也會對校園文化建設(shè)過程中對大學(xué)生的主題教育效果產(chǎn)生影響。

3）現(xiàn)代社會的競爭壓力使大學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔和就業(yè)壓力不斷加重，不斷沖擊高校的校園文化建設(shè)。大學(xué)生受到越來越多來自社會和家庭的各種壓力，迫使大學(xué)生一味地追求學(xué)習成績和參加各種資格或等級考試，這就促使大學(xué)生將更多的時間放在了對課本的學(xué)習和應(yīng)試上，無心參與或消極參與校園文化活動，對高校校園文化建設(shè)的初衷產(chǎn)生了一定的沖擊。

四、新時期高校校園文化建設(shè)的有效措施

1）明確目標定位，堅持“三個點”的建設(shè)。高校進行校園文化建設(shè)必須要有明確的目標定位，結(jié)合實際情況打造高校自己的校園文化建設(shè)模式?，F(xiàn)代高校應(yīng)以培養(yǎng)出“境界高、品位高、素養(yǎng)高、本領(lǐng)高”的復(fù)合型人才為目標。同時要堅持以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點、以塑造大學(xué)校園文化精神為活力點、以培養(yǎng)大學(xué)生的人文素養(yǎng)為落腳點建設(shè)高校校園文化，充分發(fā)揮校園文化精神作為道德環(huán)境的作用，通過開展優(yōu)良校風、學(xué)風、教風建設(shè)，促進校園文化發(fā)展。

2）豐富校園文化內(nèi)涵，加強高校物質(zhì)文化建設(shè)。高校作為社會的一個重要組成部分，它并不是一個孤立存在的群體，而是與外界有著較為密切的聯(lián)系，高校校園文化也深受社會文化的影響。校園文化不僅體現(xiàn)在精神文化方面，在物質(zhì)方面進行高校長遠的校園規(guī)劃，使校園建筑布局更合理、校園環(huán)境更優(yōu)雅，這將有助于豐富高校校園文化的內(nèi)涵。

3）把握學(xué)校自身文化特點，處理好文化建設(shè)過程中的基本關(guān)系。每個高校都有自己不同于其他高校的文化特色，這種文化底蘊經(jīng)過多年的積淀逐漸深入到每一個師生的心中，是一所高校無言的精神體現(xiàn)。在高校建設(shè)校園文化的過程中，既要尊重科學(xué)的嚴謹性又要注重人文氛圍的培養(yǎng)，既要學(xué)習歷史的傳承又要緊跟時代步伐不斷創(chuàng)新，既要堅持現(xiàn)代文化的共性建設(shè)又要有針對性的促進學(xué)生的個性發(fā)展，既要依照法律和制度建設(shè)規(guī)范師生的行為又要依靠習俗和道德觀念規(guī)范高校的育人文化環(huán)境。綜上所述，建設(shè)優(yōu)秀的校園文化不僅有利于實現(xiàn)高校的教學(xué)改革目標，更有利于激發(fā)全體師生的積極性和創(chuàng)造性。校園文化是一所高校獨特的資源和寶貴的精神財富，對于高校的發(fā)展和人才培養(yǎng)具有重要的意義。

作者：劉凱輝 劉婷 迪力夏提 卡迪爾