公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

企業(yè)會計人員的職業(yè)素質(zhì)要求改善

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了企業(yè)會計人員的職業(yè)素質(zhì)要求改善范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

企業(yè)會計人員的職業(yè)素質(zhì)要求改善

摘要:本文以Z市聯(lián)通會計從業(yè)人員現(xiàn)狀為例,分析了當(dāng)前國有企業(yè)會計從業(yè)人員的現(xiàn)狀,尋找存在的問題,對會計人員素質(zhì)提升出建議,探討了企業(yè)會計核算能力提升的方法。

關(guān)鍵詞:職業(yè)素質(zhì);核算能力;繼續(xù)教育

1會計人員素質(zhì)現(xiàn)狀

1.1會計知識結(jié)構(gòu)陳舊,不符合現(xiàn)代會計的要求

從當(dāng)前會計人員的水平來看,整體素質(zhì)與社會經(jīng)濟的快速發(fā)展不相稱。主要體現(xiàn)在會計人員接受專業(yè)教育的水平偏低,難以滿足實際工作的需要;同時會計人員的繼續(xù)教育及提升相對不足,僅能勉強滿足日常會計核算的要求,對于專業(yè)性較強的問題難以應(yīng)對。金字塔的結(jié)構(gòu)就像會計人員的知識結(jié)構(gòu),中間部分是專業(yè)的基本知識,基礎(chǔ)部分是專業(yè)所需要的其他學(xué)科的知識,如果基礎(chǔ)部門不牢固,那么塔尖部分的工作能力也是沒有保障的。總的來說,當(dāng)今社會需要的是擁有豐富的專業(yè)知識、信息技術(shù)和相關(guān)知識的會計人員。以Z市聯(lián)通財務(wù)部人員為例,部門內(nèi)共計19人,其中具有中級職稱的人員為4人,占比21%,具備高級職稱的人員為0;部門共計19人,財務(wù)會計類專業(yè)畢業(yè)的人員為8人,占比42%,非財務(wù)會計類專業(yè)畢業(yè)的人員為11人,占比58%,占比超過會計類人員。

1.2財務(wù)部門會計人員的任用和任職不規(guī)范

部分會計崗位人員的任用與要求不一致,由于中高端會計人才的缺失,導(dǎo)致部分崗位的任職人員難以達到崗位所要求的專業(yè)能力水平。在部分時間人員交替輪換時,一人兼任多崗的情況普遍存在,導(dǎo)致工作效率和會計核算的精細程度得不到保障。1.3思想道德素質(zhì)有待提升會計人員的思想素質(zhì)是做好會計工作的前提。如果會計人員的思想素質(zhì)較低,工作上責(zé)任感不強,積極性不高,會導(dǎo)致職業(yè)精神和科學(xué)的職業(yè)態(tài)度缺乏,很可能會直接導(dǎo)致會計賬目混亂、數(shù)據(jù)失真。會計人員的工作態(tài)度會直接影響到基礎(chǔ)會計工作的扎實程度。

1.4法制觀念薄弱

會計專業(yè)的特點要求從業(yè)人員必須具有很強的法律意識。但當(dāng)前的工作環(huán)境下,有些會計不注重會計法的學(xué)習(xí),不認真研究國家的相關(guān)法律法規(guī),對法律法規(guī)學(xué)習(xí)的重要性認識不到位。更有甚者按照部門或公司領(lǐng)導(dǎo)的意見做賬,使得會計信息嚴重失真。

2會計人員素質(zhì)偏低的原因

2.1企業(yè)自身存在的原因

首先,公司或部門內(nèi)部約束機制不完善。企業(yè)內(nèi)部財務(wù)會計部門的設(shè)計以及財務(wù)管理方法,應(yīng)當(dāng)根據(jù)其自身生產(chǎn)經(jīng)營的特點和管理要求,以及國家相關(guān)的財務(wù)、經(jīng)濟法規(guī)和規(guī)章制定。企業(yè)在設(shè)置財務(wù)崗位人員時,往往只考慮了公司內(nèi)部的需求,而忽視了相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。其次,內(nèi)部系統(tǒng)及流程與會計人員素質(zhì)并不匹配。過于繁瑣的流程體系,看似滿足了監(jiān)管的需求,實際上對一線生產(chǎn)和會計核算都造成極大的不便。素質(zhì)普通的會計人員面對繁雜的系統(tǒng)和流程,只能勉強掌握操作步驟,而選擇忽視系統(tǒng)操作背后真實的會計信息。長此以往,會計人員的綜合素質(zhì)及能力并不能在工作中得到提高。

2.2會計人員自身的原因

首先,一些會計人員思想落后、不思進取,認為只要能把會計分錄做平就萬事大吉;對其自身能力的提升不關(guān)注,認為能夠勝任日常工作就可以;對公司財務(wù)狀況也不關(guān)注不了解,實際上這會影響會計人員對公司業(yè)務(wù)和財務(wù)信息的判斷。其次,是其自身缺乏組織性和紀律性,對于公司發(fā)起的崗位培訓(xùn)、專業(yè)學(xué)習(xí)不關(guān)注,應(yīng)付了事,認為和自己關(guān)系不大,最終導(dǎo)致業(yè)務(wù)不熟練,日常工作只能勉強維持,不能應(yīng)對突發(fā)事件和更高要求的財務(wù)核算工作。再次,缺乏專業(yè)精神。主要體現(xiàn)的會計人員對相關(guān)的法律法規(guī)不能夠堅持,缺乏責(zé)任感和使命感,不愿意得罪別人,只是聽領(lǐng)導(dǎo)指示辦事做賬。

3提高會計人員素質(zhì)的途徑

3.1加強會計人員的繼續(xù)教育,提高會計人員的專業(yè)水平

財務(wù)會計是一項專業(yè)的技術(shù)工作,涉及范圍很廣。它要求會計人員具備會計理論、財務(wù)管理、預(yù)算管理等方面的專業(yè)知識和技能。我們必須具備優(yōu)秀的基本技能和熟練的業(yè)務(wù)操作技能。因此,必須加強現(xiàn)階段會計人員的繼續(xù)教育,提高會計人員的業(yè)務(wù)水平,對會計人員進行教育和再教育,提高會計人員素質(zhì)。主要應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面入手:3.1.1企業(yè)重視并強調(diào)在職培訓(xùn)教育一個合格的會計不僅要有豐富的實踐經(jīng)驗,而且要有一定的政策和理論水平。面對新形勢、新政策、新問題,只有通過對專業(yè)知識的不斷學(xué)習(xí)和短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,會計人員才能隨時應(yīng)對。這要求企業(yè)重視并強調(diào)會計人員的在職培訓(xùn)教育,尤其是在新政策、新法規(guī)出臺時,有必要組織全體會計人員的在職培訓(xùn)教育和學(xué)習(xí),逐步提高會計人員和財務(wù)部門的專業(yè)素質(zhì)。3.1.2會計人員的自我學(xué)習(xí)和自我提升未來的發(fā)展和就業(yè)趨勢要求會計人員進一步提高其知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力。目前,會計自學(xué)有多種形式,如自學(xué)考試、遠程教育等。同時,商業(yè)研究和學(xué)術(shù)交流也較以前有較多的途徑和方式。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和豐富專業(yè)和商業(yè)知識,及時更新補充會計人員的知識和技能,才能提高業(yè)務(wù)水平和知識結(jié)構(gòu)。3.1.3制度化的教育培訓(xùn)體系在知識經(jīng)濟時代,由于知識更新的加速,只有終身學(xué)習(xí)才能滿足企業(yè)對會計人員的要求。根據(jù)財政部會計人員繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定,各單位及主管部門需安排會計人員參與不同級別和階段的培訓(xùn),幫助會計人員提高專業(yè)能力和水平。對于企業(yè)來講,更是要將這種培訓(xùn)體系形成制度,固化程序,才能培養(yǎng)出與時俱進的會計人才。3.1.4執(zhí)行崗位輪換制度會計長期從事特定的工作,他們的特點是連貫和熟練。但這對會計人員來說,這并不利于理解和掌握會計核算所需要和涉及的業(yè)務(wù)實質(zhì)。部門內(nèi)部和公司內(nèi)部的崗位輪換工作應(yīng)該定期進行,這樣會計人員可以在不同的業(yè)務(wù)崗位上獲得更多的學(xué)習(xí)機會,促進相互溝通,更有利于提升會計人員的業(yè)務(wù)水平。

3.2加強會計的法律概念

在企業(yè)不斷發(fā)展的過程中,財務(wù)人員必須不斷提高自己的法律意識。嚴格執(zhí)行國家的會計相關(guān)的法律、法規(guī)和制度,認真貫徹黨的方針政策,要不斷提高會計人員的政治覺悟。在實際工作中,財務(wù)人員應(yīng)當(dāng)做到誠實、不違法、不偽造、變更財務(wù)憑證和財務(wù)賬目,不進行虛假財務(wù)報告。堅決反對違反國家財政政策和法律法規(guī)的行為,保證會計信息真實可靠,保護企業(yè)財產(chǎn)安全。

3.3加強會計人員的思想道德教育

對于會計人員來說,職業(yè)道德建設(shè)貫穿整個職業(yè)生涯。企業(yè)應(yīng)將職業(yè)道德教育作為一項長期工作來計劃和組織。企業(yè)應(yīng)采取多種手段,幫助會計人員樹立正確的職業(yè)道德,不斷提高他們的道德修養(yǎng),遏制不良風(fēng)氣。同時,企業(yè)必須制定完整的考試制度,嚴厲懲罰違法性和違紀的人,撤銷所取得的資格,以會計人員的道德水平作為考核的重要標準。只有這樣,我們才能有效地樹立起會計人員尊法守法的良好工作環(huán)境。

參考文獻:

[1]我國會計職業(yè)道德現(xiàn)狀調(diào)查與改進路徑[J].江西社會科學(xué),2013(12):210-214.

[2]宋青.淺論會計職業(yè)道德與職業(yè)判斷[J].河南社會科學(xué),2013,21(12):78-80.

[3]陳勝軍,江希和,柏檀,等.大學(xué)會計學(xué)專業(yè)“會計職業(yè)道德”教育有效性分析[J].財政研究,2013(5):79-80.

[4]李笑雪.會計舞弊與會計人員職業(yè)道德的關(guān)系分析[J].商業(yè)經(jīng)濟研究,2015(26):115-116.

[5]張軼,陰國恩,蘇娟,于木蘭,等.會計專業(yè)人員職業(yè)道德行為傾向研究[J].心理與行為研究,2017,15(2):264-269.

[6]張倩,畢金星,霍影.面向社會責(zé)任的卓越會計人才培養(yǎng)———基于社會網(wǎng)絡(luò)視域[J].財會月刊,2014(24):117-119.

作者:高麗參 單位:中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司珠海市分公司