高校學生管理分析

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【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，新媒體被大眾廣泛利用不斷的流行在社會的每一方面，尤為突出的是高校學生管理工作在運用新媒體的過程中，充分的發(fā)揮了新媒體作用于高校學生管理中良好的引導性作用，這樣的管理模式也必將對高校學生管理有著重要的管理意義。對此，本文將對新媒體時代下對高校學生管理進行全方面的分析和研究，通過新媒體時代下的高校學生管理有效的提升學生管理工作的效率，幫助學校能完成預期的所有學習目標。

【關(guān)鍵詞】新媒體時代；高校；學生管理

采用書籍、報刊、電視廣播等一系列傳統(tǒng)媒體衍生出的新型網(wǎng)絡(luò)傳媒、數(shù)字電視、手機電腦等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備稱之為“新媒體”。在人們的當下生活中無處不見，利用對信息短時高效的傳遞性功能，給人們的生活帶來了諸多的便利條件，但正因為新媒體快速傳播的時效性高，讓諸多負面以及消極的思想觀念也被眾多高校學生所吸收，無疑對高校學生產(chǎn)生思想偏導性。而作為思想政治教育基地的各大高校，如何利用新媒體正確的引導學生，提升學生管理水平的問題迫在眉睫。

1新媒體時代高校學生管理的重要性

1.1新時展需要和高校學生管理工作協(xié)調(diào)發(fā)展

隨著新時代高校學生的學生思想和理念以及行為都在不斷的產(chǎn)生變化，高校之間的各方面工作日趨激烈的競爭，與此同時新時代下現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技水平的發(fā)展不斷加快，人們之間的交流方式也在受新媒體的影響。如人們在學習和交流的時間變得零散，之間的個人需求和觀念也很大程度上的呈現(xiàn)差異化、多元化多種問題。在新媒體時代下還過度的依賴過去傳統(tǒng)教學理念以及學生管理工作的模式已經(jīng)完全不能和學生達成相同的思想共鳴。因此教學方式和理念需要進行重新分析，通過利用新媒體新型的教學方式完善創(chuàng)新高校學生管理的方式與方法，做到高校學生管理工作順應(yīng)新時展，共同進步，共同成長。

1.2新時展需要高校學生管理工作改革創(chuàng)新

從當今的時展來看，我國高校學生教育面臨著許多不同的機遇和挑戰(zhàn)，因為教育環(huán)境以及教育背景對著社會發(fā)展的不斷變化，陳舊的高校學生管理模式逐漸的出現(xiàn)很多問題和弊端，要想解決問題就需要高校學生管理工作進行順應(yīng)時代的改革和創(chuàng)新。教育的主體是高校，在教育領(lǐng)域是最為關(guān)鍵的社會組織，然而近年來存在很多形式主義、教學水平下降、人浮于事的現(xiàn)象，極度的左右著高校教育事業(yè)的發(fā)展[1]。進行有效的內(nèi)部改革以及有效的機制創(chuàng)新，學生管理是高校管理工作的首要核心。做到與時代與時俱進，腳踏實地的落實每一項任務(wù)，是每一個高校發(fā)展的必經(jīng)之路。

2新媒體時代下高校學生管理的具體問題分析

2.1新媒體傳播和接納無邊界，校園安全無保障

新媒體在被傳播和被接納的過程中，高校學生對其選擇性和接受力過于宏觀，由于學生在校園階段受年齡和環(huán)境等因素的影響，學生們有很高的自我表達和自我體現(xiàn)的欲望，從校園內(nèi)和新媒體網(wǎng)絡(luò)中吸收的任何事件都會以最快的速度進行傳播，從校園一度的傳播至社會，輕則對校園以及社會的秩序產(chǎn)生影響，重則對校園以及社會上的人和事造成一定程度的危害，影響各高校的校園發(fā)展和教育工作的穩(wěn)定，產(chǎn)生消極影響。

2.2新媒體傳播的信息直接作用于學生的價值觀和人生觀

在校園的環(huán)境下，學生仍處于接收和學習的過程，還沒有形成正確的、穩(wěn)定的個人價值觀和人生觀。然而新媒體時代下網(wǎng)絡(luò)信息的傳遞很大程度上誘導著學生的思想觀念和對待事物的態(tài)度，是學生的思想和正確的思想觀念產(chǎn)生偏離，新媒體信息是將傳播的主要內(nèi)容通過動態(tài)漫畫和影像，再將聲音和文字加以利用、結(jié)合，豐富其傳播的信息內(nèi)容，對學生產(chǎn)生極大的吸引力，讓諸多低俗和污穢的信息直白的傳播于高校學生的生活中，對高校學生的身心和思想都造成了不同程度的影響和破壞[2]。

2.3新媒體時代下高校學生和學生管理者之間存在的溝通障礙

新媒體時代的到來雖然加快了高校學生學習的教育背景不斷向前發(fā)展，但也約束了高校學生在學習生活上的現(xiàn)實意義，使高校學生都生活在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，甚至將網(wǎng)絡(luò)當成自己在生活中的避難所，躲避現(xiàn)實生活帶來的種種困難沉溺網(wǎng)絡(luò)世界，使高校學生的與外界交流的能力明顯減退。高校學生管理者雖然利用網(wǎng)絡(luò)傳播信息的方式實現(xiàn)了和學生之間共同交流的便捷但同時也忽略了使用這樣的交流方式是在減弱管理者自身的權(quán)威性，同時也減少了學生之間面對面的交流機會，讓管理者對于學生的管理受到了巨大的影響。

3新媒體時代下高校學生管理工作的有效對策

3.1培養(yǎng)高校學生準確選擇新媒體的能力

新時代下的網(wǎng)絡(luò)媒體好比儲存量巨大的云盤，能給學生帶來實際意義從根本上提升學生的自我綜合學習水平的同時也帶給學生現(xiàn)實意義上難題。為明顯的提高高校學生管理的教學效率，要從根本上解決校園的人力資源，而最為關(guān)鍵的是著手于學生在選擇新媒體信息上的能力問題。高校學生管理工作人員要通過多種形式，例如開辦學生主題演講活動、召開各類主題班會等方法引導學生正確的思想價值觀。保證學生在新媒體環(huán)境下有清晰的思想觀念和清醒的頭腦進行學習，同時能夠?qū)ζ湔_的選擇以及應(yīng)用。

3.2創(chuàng)新和改革新媒體時代下的高校學生管理機制

高校學生管理機制對于學生來講是其綜合發(fā)展的主要約束力量，在學生管理工作的實踐中，要不斷的對管理機制進行創(chuàng)新和改革，順應(yīng)時代變化和發(fā)展，使學生在管理機制的帶動下恪盡職守，在實踐中不斷的實現(xiàn)成長發(fā)展以及增長才能。

3.3營造數(shù)字化教學環(huán)境，縮小學生和管理之間的現(xiàn)實距離

傳統(tǒng)意義上的學生管理模式不但在資金方面投入過高，還利用了大量的人才資源，要想真正的打破傳統(tǒng)完成現(xiàn)代化教學就要不斷的引進新型的校園管理系統(tǒng)，提升校園管理的效率打造數(shù)字化教學環(huán)境[3]。同時，高校學生在校期間價值觀念的多樣化和局限性導致大部分學生沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界封閉自我，教師要將管理工作和學生的思想政治工作二者相結(jié)合，將學生從虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界拉回到現(xiàn)實生活中，真正的走進每一個學生的心理，縮短學生和教師的距離，讓學生擁有正確的價值觀和責任感。

4結(jié)束語

面對新形勢下新媒體時代的快速發(fā)展，高校學生管理工作也面臨著諸多問題，然而正確的分析所面臨的問題，將思想政治工作和改革創(chuàng)新管理機制同時進行，二者相結(jié)合發(fā)揮管理機制的主要效能，方可實現(xiàn)校園的學生管理，取得非同小可的管理效果，將學生管理工作在新媒體時代下落到實處，發(fā)揮其正面作用。

參考文獻

[1]何春華.基于大數(shù)據(jù)時代分析高校學生管理模式的創(chuàng)新探究[J].信息記錄材料,2018(7):133-134.

[2]綦慧心.高校學生管理工作的分析與對策[J].科教導刊(下旬),2018(4):178-179.

作者：野蘇民 單位：陜西服裝工程學院