互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校行政管理創(chuàng)新研究

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摘要：進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，計(jì)算機(jī)及其相關(guān)技術(shù)得到了飛速發(fā)展，并逐漸與各個(gè)行業(yè)相融，成為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，同時(shí)，這也標(biāo)志著人類社會(huì)正式邁入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。以高校行政管理工作為例，試析如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，為高校構(gòu)建一個(gè)全新的、完善的行政管理系統(tǒng)，進(jìn)而簡(jiǎn)化其工作流程，改善其工作模式，提升其工作效率，為高端素質(zhì)人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。。

關(guān)鍵詞：行政管理；互聯(lián)網(wǎng)；高校；創(chuàng)新

高校是人才培養(yǎng)的搖籃，是實(shí)現(xiàn)教育興國(guó)這一宏偉目標(biāo)的關(guān)鍵所在，而行之有效的行政管理工作，則是促成這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)，因此，在互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，高校的行政工作管理人員應(yīng)立足于腳下，放眼于未來(lái)，將互聯(lián)網(wǎng)這一全新理念應(yīng)用其中，進(jìn)而優(yōu)化學(xué)校的行政管理體系，實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的終極目標(biāo)。

一、高校行政管理相關(guān)概述

高校行政管理部門，是高校良性運(yùn)營(yíng)的指揮中心，是院校教育工作開展與維護(hù)的關(guān)鍵。其工作內(nèi)容是優(yōu)化教育資源分配、調(diào)整教學(xué)活動(dòng)設(shè)施，以及對(duì)從事教育工作事宜的工作人員進(jìn)行合理的規(guī)劃指導(dǎo)，其意義在于，避免不必要的人力、物力等資源浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)高校整體的快速運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征

對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征的深度剖析，是實(shí)現(xiàn)高校行政管理工作與時(shí)并進(jìn)、有效開展的前提。尤其在移動(dòng)設(shè)備高度普及的今天，合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加強(qiáng)高校行政管理工作，不僅對(duì)于管理層的工作開展具有一定幫助，且對(duì)學(xué)生的課程學(xué)習(xí)具有一定影響，故而，了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征，是高校向前發(fā)展的關(guān)鍵。

1.即時(shí)性即時(shí)性是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一個(gè)顯著特征，即在單位時(shí)間內(nèi)，系統(tǒng)的反應(yīng)能力，如果用一個(gè)字概括，就是“快”，無(wú)論是信息的接收還是反饋，都可以在極短的時(shí)間內(nèi)完成。

2.互動(dòng)性互動(dòng)性是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的又一顯著特征。經(jīng)濟(jì)與科技的高速發(fā)展，使各類PC端設(shè)備（計(jì)算機(jī)端）與PMD設(shè)備（移動(dòng)端）不斷普及，日常的信息傳遞變得更為頻繁、方便，信息的互動(dòng)性十分強(qiáng)大。

3.廣泛性互聯(lián)網(wǎng)的廣泛性，可以理解為覆蓋率廣、用戶基數(shù)大、行業(yè)滲透深。無(wú)論是與生活相關(guān)的衣食還是住行，無(wú)論與工作相關(guān)的工業(yè)還是農(nóng)業(yè)等，都隨處可見互聯(lián)網(wǎng)的身影，因此，可以說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)已與人類的生存發(fā)展息息相關(guān)。

4.社會(huì)性互聯(lián)網(wǎng)不斷與各行業(yè)相融，造就了互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)性特征。在社會(huì)快速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)不斷滲透到各個(gè)行業(yè)中，成為行業(yè)前行的重要力量，也正是如此，各個(gè)企業(yè)之間、行業(yè)之間，打破了地域性差異，實(shí)現(xiàn)了彼此的互動(dòng)交流，因此，社會(huì)性也是互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)顯著特征。

三、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)融入高校行政管理工作的意義

高校行政管理是統(tǒng)籌與教育相關(guān)的工作、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)的“大腦”，而互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的融入，則可以在信息傳遞、反饋、監(jiān)督等方面，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的即時(shí)性，例如高校行政管理信息平臺(tái)的構(gòu)建，可以實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)資源信息的整合，使其成為一個(gè)完整、全面的體系。行政管理部門可通過(guò)信息平臺(tái)終端各類教育信息、下達(dá)教育任務(wù)，而管理人員、教師、學(xué)生等，則可以依靠各類信息設(shè)備，及時(shí)接收信息、任務(wù)等，并可進(jìn)行反饋。這種方式，使一些需要層層審批的工作，其環(huán)節(jié)得以減少，而信息傳遞的準(zhǔn)確度、及時(shí)性得到提高，進(jìn)而促使管理工作開展的效率顯著提升，因此，互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的不斷融入，對(duì)于高校行政管理工作的有序開展，具有十分重要的意義。

四、互聯(lián)網(wǎng)背景下高校行政管理工作的不足

新世紀(jì)之后的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，迅速崛起，從某種角度而言，已成為新世紀(jì)的標(biāo)志，當(dāng)然這也要?dú)w功于其強(qiáng)大的功能，然而，在一些高校的行政管理過(guò)程中，管理者卻忽視了其存在，對(duì)其了解層度、使用情況，也不夠深刻、純熟，最終導(dǎo)致行政管理工作的效率提升與時(shí)展背道而馳。1.管理人員對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)知不足互聯(lián)網(wǎng)力量的崛起，已成大勢(shì)所趨，然而，在當(dāng)前的一些高校中，高層管理人員，依然缺乏對(duì)其的正確認(rèn)知，甚至對(duì)其持輕視態(tài)度，忽視其對(duì)教育管理工作的作用，導(dǎo)致行政管理工作進(jìn)展緩慢，信息傳遞不暢，工作效率低下。2.未構(gòu)建完善的互聯(lián)網(wǎng)行政管理體系互聯(lián)網(wǎng)行政管理體系的構(gòu)建，對(duì)于高校而言，具有十分重要的意義。在已經(jīng)引入互聯(lián)網(wǎng)力量協(xié)助辦公的高校中，其已發(fā)揮出巨大的作用。然而，一些高等院校卻沒(méi)有以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，構(gòu)建完善的行政管理體系，管理方式依然以傳統(tǒng)的人力為主，進(jìn)而造成人員調(diào)度、工作安排、項(xiàng)目審批等事宜進(jìn)展緩慢。3.缺乏對(duì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的高效利用一些高校雖然已經(jīng)建立起以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為中心的行政管理體系，但在實(shí)際應(yīng)用中，卻利用率低下，導(dǎo)致其存在成為一種形式主義。而造成這一現(xiàn)象的原因主要在于從事行政管理工作的人員對(duì)系統(tǒng)操作一知半解，工作時(shí)，往往以人工操作方式為主。

五、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校行政管理工作的創(chuàng)新路徑

在信息時(shí)代背景下，依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)高校行政管理工作的有效開展，已成必然。作為培養(yǎng)人才搖籃的高校，應(yīng)與時(shí)并進(jìn)，把握住時(shí)展的契機(jī)，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)高校行政管理體系的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)其管理上的創(chuàng)新。

1.重視科技力量，加強(qiáng)認(rèn)知在時(shí)展的大潮中，“科技是第一生產(chǎn)力”這句話的正確性在不斷被證實(shí)，縱觀各個(gè)行業(yè)的崛起，無(wú)一不是依靠科技為核心動(dòng)力前行，而在教育領(lǐng)域中，亦是如此。因此，作為高校行政管理工作的從業(yè)人員，應(yīng)正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)行政管理理念，并不斷向同業(yè)及其他行業(yè)的先行者虛心求教，致力于以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)的行政管理體系構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)管理模式的創(chuàng)新。

2.構(gòu)建健全的互聯(lián)網(wǎng)管理體系傳統(tǒng)的高校行政管理體系，是依靠人力為基礎(chǔ)，但人的能力畢竟有限，且難免在工作中出現(xiàn)偏差，而行政管理工作卻由不得一點(diǎn)馬虎，因此，互聯(lián)網(wǎng)高校行政管理體系的構(gòu)建，則成為其創(chuàng)新管理模式的必然。其一，可構(gòu)建大型的校園信息平臺(tái)，組織成員需包括院校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、院校學(xué)生、勤務(wù)人員等；其二，信息平臺(tái)中需設(shè)立模塊，其必須含有OA系統(tǒng)（辦公自動(dòng)化）、信息公告系統(tǒng)、監(jiān)督與評(píng)定系統(tǒng)等，以滿足管理層人員及時(shí)制定計(jì)劃、下達(dá)指示，執(zhí)教人員與學(xué)生實(shí)行監(jiān)督及意見反饋等；其三，清退陳舊設(shè)備，采購(gòu)新的設(shè)備，很多高校為了節(jié)約資金，依然使用系統(tǒng)老化情況嚴(yán)重的設(shè)備，經(jīng)常會(huì)因機(jī)器問(wèn)題，影響工作開展，因此，更換設(shè)備是高校行政管理體系構(gòu)建的硬性條件之一。

3.提高管理者對(duì)相關(guān)技術(shù)的有效運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要包含三個(gè)基本方面，即硬件、軟件、應(yīng)用，而掌握相關(guān)理論并學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用，則是高校行政管理工作創(chuàng)新的必備因素。為了這一目標(biāo)的達(dá)成，高校管理人員應(yīng)積極學(xué)習(xí)與之相關(guān)的理論知識(shí)，并將理論轉(zhuǎn)化為具有可行性的實(shí)際操作，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)工作的有效開展。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，行政管理承擔(dān)著計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制這四個(gè)基本職能，在高校的運(yùn)行中發(fā)揮著巨大的作用。而鑒于時(shí)展及工作所需，作為高校行政管理工作的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)把握時(shí)展的脈搏，與時(shí)展相融，將互聯(lián)網(wǎng)及其相關(guān)技術(shù)作為高校行政管理體系構(gòu)建的基礎(chǔ)，使其管理體系得以優(yōu)化創(chuàng)新，在提高工作效率、降低人工成本的同時(shí)，成為維系高校行政管理工作良性開展的基石。

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作者：胡麗丹 單位：沈陽(yáng)師范大學(xué)