云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程教學(xué)范文3篇

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云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程教學(xué)篇1

摘要：隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的發(fā)展，教育教學(xué)模式也在不斷進(jìn)行改革。本文研究了云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程的教學(xué)方法，提出一種混合式立體教學(xué)體系。該體系主要包括3個方面，即混合式教學(xué)課程、立體教學(xué)資源庫和教學(xué)評價(jià)體系。這3個教學(xué)環(huán)節(jié)融合了傳統(tǒng)教學(xué)方法、線上教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資源等因素，在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)鍵詞：云計(jì)算；大數(shù)據(jù)；教學(xué)方法；混合式教學(xué)

0引言

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，涌現(xiàn)出新的“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)和學(xué)習(xí)模式，極大地推動了傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下，如何高效地運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)對傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式進(jìn)行改革，成為我國本科教育事業(yè)發(fā)展的重要議題。云計(jì)算與大數(shù)據(jù)作為一門新課程，其教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式?jīng)]有統(tǒng)一的規(guī)范，該門課程涉及的專業(yè)知識廣、學(xué)科交叉性強(qiáng)。另外，隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、深度學(xué)習(xí)等新技術(shù)的出現(xiàn)，云計(jì)算技術(shù)也在不斷更新。因此，有必要對云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式進(jìn)行探索和完善。葉青等研究了大數(shù)據(jù)與云計(jì)算技術(shù)課程建設(shè)，通過實(shí)例項(xiàng)目對教學(xué)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)，構(gòu)建了以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的課程考核評價(jià)體系，并提出了多種形式的課程教學(xué)方法[1]。針對云計(jì)算與數(shù)據(jù)挖掘課程，周雷等對課程的教學(xué)內(nèi)容、授課方式、考核方法等具體教學(xué)問題進(jìn)行了研究，并給出了相應(yīng)的解決方案[2]。武利秀研究了大數(shù)據(jù)與云計(jì)算課程的教學(xué)方法，提出通過校企合作的方式為學(xué)生提供合適的實(shí)踐機(jī)會[3]。針對疫情期間的教學(xué)情況，石建國等對云計(jì)算課程線上課堂教學(xué)進(jìn)行了研究，提出一種異步SPOC在線教學(xué)方法[4]。龐雙龍等探討了“1+X”證書背景下云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用課程的教學(xué)改革情況，將專業(yè)課程體系建設(shè)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行融合，大大提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和競爭力[5]。孫偉等基于成果導(dǎo)向的教學(xué)理念，研究了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用在線開放課程建設(shè)[6]。李秀梅等探討了案例教學(xué)法在云計(jì)算課程中的應(yīng)用[7]。陸悠等提出一種“嵌入式”云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程教學(xué)方法，以培養(yǎng)和提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力為核心，從課程的教學(xué)大綱、培養(yǎng)目標(biāo)到教學(xué)活動組織、成績評定等方面展開討論[8]。謝志明等提出以新工科思維對該課程體系建設(shè)進(jìn)行全面探討與改革，旨在培養(yǎng)能滿足行業(yè)相應(yīng)崗位要求的專業(yè)技術(shù)型人才[9]。劉斌將微課與翻轉(zhuǎn)課題相結(jié)合，提出一種新的教學(xué)模式，能夠提高學(xué)生的參與度[10]。鮑愛華等系統(tǒng)闡述了云計(jì)算理論課程的內(nèi)容體系和實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)的思想、方法、內(nèi)容，并介紹了云計(jì)算課程的教學(xué)實(shí)踐過程和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)[11]。

1云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程的混合式立體教學(xué)體系架構(gòu)

云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程的混合式立體教學(xué)體系結(jié)構(gòu)主要包括3部分，即混合式教學(xué)課堂（課前、課內(nèi)、課后）、立體教學(xué)資源庫和教學(xué)評價(jià)體系。圖1給出了本課題研究的云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程的混合式立體化教學(xué)體系實(shí)施方案，該教學(xué)體系將傳統(tǒng)教學(xué)與線上學(xué)習(xí)平臺結(jié)合起來，形成了混合式線下線上教學(xué)模式，利用立體教學(xué)資源庫向?qū)W生提供豐富的教學(xué)資源，通過教學(xué)評價(jià)體系及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)遇到的問題，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2混合式教學(xué)課堂與立體化教學(xué)資源體系建設(shè)

2.1混合式教學(xué)課堂

混合式教學(xué)課堂包括3個教學(xué)環(huán)節(jié)，即課前、課內(nèi)和課后。其中，在課前教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師將課程涉及的相關(guān)知識點(diǎn)制作成PPT課件、微課視頻等學(xué)習(xí)資源，同時(shí)將相關(guān)的教學(xué)資源推送到線上學(xué)習(xí)平臺。對于云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)部分，以基于Hadoop開源云計(jì)算平臺為例，教師將Hadoop平臺相關(guān)軟件的安裝包上傳至云盤，由學(xué)生自行下載。由于Hadoop平臺的安裝、調(diào)試過程非常復(fù)雜，教師需要將詳細(xì)的安裝和調(diào)試步驟制作成實(shí)戰(zhàn)視頻，上傳至云盤，學(xué)生提前學(xué)習(xí)視頻教程。在課內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)，對于云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程的理論教學(xué)部分，教師根據(jù)學(xué)生課前完成的任務(wù)情況重點(diǎn)講解相關(guān)知識，同時(shí)將授課的PPT即時(shí)發(fā)送到線上教學(xué)平臺。對于云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程的上機(jī)實(shí)驗(yàn)部分，學(xué)生在提前觀看實(shí)驗(yàn)視頻的基礎(chǔ)上，在機(jī)房自行調(diào)試軟件、編寫代碼，學(xué)生可自行進(jìn)行分組討論，解決上機(jī)過程中遇到的問題。在課后教學(xué)環(huán)節(jié)，教師根據(jù)學(xué)生在課堂的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，利用線上學(xué)習(xí)平臺發(fā)布本次課程的相關(guān)作業(yè)和拓展任務(wù)，學(xué)生通過查閱相關(guān)資料和小組協(xié)作等方式完成相的拓展訓(xùn)練任務(wù)。例如，為了提高學(xué)生對Hadoop開源云計(jì)算平臺的理解能力，向?qū)W生推送高質(zhì)量的Hadoop實(shí)戰(zhàn)開發(fā)視頻教程，以項(xiàng)目或案例開發(fā)為導(dǎo)向，讓學(xué)生逐漸積累基于Hadoop云計(jì)算平臺的編程和開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

2.2立體化教學(xué)資源建設(shè)

立體化教學(xué)資源建設(shè)包括傳統(tǒng)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源兩個方面。傳統(tǒng)教學(xué)資源主要包括教材、參考書、教學(xué)PPT、教學(xué)案例等。目前，還沒有與《云計(jì)算與大數(shù)據(jù)》課程大綱相符合的教材，教師可以根據(jù)教學(xué)大綱制作的PPT來完善理云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程的教學(xué)內(nèi)容。另外，云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程幾乎每年都有新的內(nèi)容、新的框架、新的趨勢，這就要求更快地更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式。目前，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源比較豐富，但是不同資源的質(zhì)量差異較大，建設(shè)符合云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程要求的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫十分迫切。表1給出了云計(jì)算與大數(shù)據(jù)線上課程的開設(shè)信息。另外，在傳統(tǒng)教學(xué)資源和線上教學(xué)資源中，實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)與實(shí)踐環(huán)節(jié)是不可或缺的。學(xué)生通過實(shí)踐能更好地掌握課程中的概念、原理和技術(shù)，同時(shí)通過動手安裝、調(diào)試、編程，在提高實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上能夠進(jìn)一步掌握相關(guān)的理論知識。由于Hadoop平臺的安裝、調(diào)試難度較大，需要學(xué)生具體一定的編程能力，還需要熟悉Linux操作系統(tǒng)。因此，學(xué)生需要在課后自行學(xué)習(xí)相關(guān)知識，實(shí)踐教學(xué)教學(xué)資源能夠幫助學(xué)生快速掌握基本的實(shí)踐操作知識。

2.3教學(xué)效果評價(jià)體系建設(shè)

云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程的教學(xué)評價(jià)方式，不能完全采用傳統(tǒng)課堂的教學(xué)評價(jià)體系，需要考慮混合式學(xué)習(xí)運(yùn)用的多種現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法，構(gòu)建科學(xué)、客觀、多元的教學(xué)評價(jià)體系。圖2給出了云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程混合式立體教學(xué)模式的教學(xué)評價(jià)體系結(jié)構(gòu)。該體系結(jié)構(gòu)包括過程性評價(jià)和結(jié)果性評價(jià)。其中，過程性評價(jià)包括課前評價(jià)、課中評價(jià)和課后評價(jià)。結(jié)果性評價(jià)主要根據(jù)云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程的期末考試成績進(jìn)行確定。

3結(jié)語

本文基于混合式教學(xué)和立體式教學(xué)模式提出一種混合式立體教學(xué)體系架構(gòu)，包括混合式教學(xué)課堂、立體教學(xué)資源庫和教學(xué)評價(jià)體系?；旌鲜浇虒W(xué)課堂將課前、課中、課后以及線上教學(xué)融合在一起，并充分利用各種教學(xué)資源，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。為了保證混合式教學(xué)課堂能夠順利進(jìn)行，需要建立立體教學(xué)資源庫提供保障，該教學(xué)資源庫既包括傳統(tǒng)的教學(xué)資源，又涵蓋了高質(zhì)量、高水平的線上資源。

作者:左加闊 單位:南京郵電大學(xué) 物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院

云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程教學(xué)篇2

0引言

伴隨信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,技術(shù)升級和更新的速度不斷加快,計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)存儲量也在日益增多。作為人們工作、生產(chǎn)、生活必不可少的設(shè)備,計(jì)算機(jī)對于社會經(jīng)濟(jì)起到了巨大推動作用。由于大數(shù)據(jù)分析是計(jì)算機(jī)的一個重要領(lǐng)域,并且云計(jì)算技術(shù)能夠?yàn)榇髷?shù)據(jù)分析提供巨大幫助,因此,研究計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)分析中的云計(jì)算技術(shù)運(yùn)用具有一定現(xiàn)實(shí)意義。

1當(dāng)前計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)分析的概況

大數(shù)據(jù)通常指的是種類多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、數(shù)量龐大的數(shù)據(jù)共同組成的集合,能夠基于相應(yīng)模式應(yīng)用和處理各種數(shù)據(jù),借助數(shù)據(jù)的復(fù)用、交叉、共享、集成產(chǎn)生一系列智慧服務(wù)、知識資源等。大數(shù)據(jù)脫離了原有的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化范疇,原有的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)能夠在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中瀏覽和查閱,而大數(shù)據(jù)中的日志文件、傳感器信息、圖像信息、視頻信息、數(shù)字信息為半結(jié)構(gòu)化,部分大數(shù)據(jù)的字段甚至無法進(jìn)行檢索。作為一種全新的數(shù)據(jù)形式,大數(shù)據(jù)具有多個不同的數(shù)據(jù)源,有必要采用全新的計(jì)算方法與計(jì)算技術(shù)開展針對性的分析工作。與此同時(shí),在原有的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)中,數(shù)據(jù)源產(chǎn)生的所有數(shù)據(jù)都以規(guī)定格式出現(xiàn),而在半結(jié)構(gòu)化大數(shù)據(jù)中,數(shù)據(jù)源的格式較為特殊,但其邏輯具有可理解性,這使得大數(shù)據(jù)不同部分能夠構(gòu)建一定的聯(lián)系。

2計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)和云計(jì)算技術(shù)的內(nèi)在關(guān)系

2.1云計(jì)算技術(shù)

依托互聯(lián)網(wǎng)采用服務(wù)形式的計(jì)算方案即為云計(jì)算。云計(jì)算能夠提供各種計(jì)算資源,使用者能夠按照自身需求對計(jì)算后的資源進(jìn)行查詢、瀏覽和獲取,不管是虛擬資源還是物理資源,無論是共享資源還是專用資源都包含其中。在云中,所有計(jì)算機(jī)的工作同時(shí)進(jìn)行,相同計(jì)算能夠集合不同應(yīng)用程序。由于云計(jì)算技術(shù)無可比擬的優(yōu)點(diǎn),如伸縮性強(qiáng)、資源使用效果好、成本低廉等,因此近些年出現(xiàn)了常規(guī)計(jì)算向云計(jì)算不斷發(fā)展的趨勢。從類別來看,云包括混合云、私有云和公共云3種[1]。其中,公共云主要提供給大型組織、大型企業(yè)、公眾組織等,其供應(yīng)由銷售組織來實(shí)現(xiàn)。私有云通常在企業(yè)內(nèi)部防火墻的部位,由企業(yè)自行管理和使用,屬于企業(yè)控制、監(jiān)督、管理和建立的內(nèi)部云服務(wù)。混合云融合了私有云、公共云,二者的服務(wù)能夠同時(shí)使用,并且管理責(zé)任由使用方、提供方分?jǐn)?。目?公共云在研發(fā)型工作方面的應(yīng)用較多,混合云、私有云的應(yīng)用范圍比公共云更廣。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)今社會,云計(jì)算技術(shù)能夠?qū)⒎€(wěn)定、高質(zhì)的大數(shù)據(jù)分析、計(jì)算、存儲服務(wù)提供給使用者。

2.2計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)和云計(jì)算技術(shù)的關(guān)系

以技術(shù)角度來看,計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)和云計(jì)算技術(shù)之間存在緊密的聯(lián)系。其中,云計(jì)算將計(jì)算過程作為重點(diǎn),大數(shù)據(jù)則將計(jì)算對象作為重點(diǎn)。若將數(shù)據(jù)比作財(cái)富,則通過計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)分析后得到的便是寶藏,而利用云計(jì)算技術(shù)可以獲取寶藏。通常來講,大數(shù)據(jù)使用一個計(jì)算機(jī)難以展開處理和分析的工作,需要結(jié)合虛擬化化技術(shù)、云存儲技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)并通過分布式架構(gòu)來進(jìn)行相應(yīng)計(jì)算。客觀來講,云計(jì)算技術(shù)將絕佳的機(jī)遇提供給計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)分析,無論是新興的多媒體資源、傳感器數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)還是以往的數(shù)據(jù)庫信息,都能根據(jù)需求來開展數(shù)據(jù)分析工作。云計(jì)算應(yīng)用在處理和分析大數(shù)據(jù)的過程中,會通過API、數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)構(gòu)來制定解決方案,這些解決方案可結(jié)合高級分析、高級搜索、高級算法來使用。與此同時(shí),信息技術(shù)領(lǐng)域?qū)τ谀Ｐ褪褂幂^多,人們能夠通過科學(xué)統(tǒng)計(jì)法和海量數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)高效率的計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)分析。

3計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)分析中的云計(jì)算技術(shù)運(yùn)用

計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)分析中的云計(jì)算技術(shù)可應(yīng)用于建立網(wǎng)絡(luò)分析平臺、構(gòu)建數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、建立圖片處理平臺、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)放置等方面。

3.1建立網(wǎng)絡(luò)分析平臺

近年來,各種互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息技術(shù)層出不窮,并隨著時(shí)間的推移不斷更新?lián)Q代,人們依賴這些技術(shù)的程度也越來越深,云計(jì)算技術(shù)便是其中之一[2]。每當(dāng)網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行網(wǎng)頁點(diǎn)擊、網(wǎng)頁瀏覽等操作時(shí),計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都能將該網(wǎng)絡(luò)用戶的關(guān)鍵數(shù)據(jù)、關(guān)鍵信息記錄下來,網(wǎng)絡(luò)分析平臺借助網(wǎng)絡(luò)用戶URL的收集實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)樹的建立,同時(shí)按照網(wǎng)絡(luò)用戶所產(chǎn)生的行為和做出的操作針對性地與各個行業(yè)建立聯(lián)系,將計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)分析得出的使用者可能感興趣的數(shù)據(jù)提供給網(wǎng)絡(luò)用戶。一些網(wǎng)站每時(shí)每刻都會有龐大的點(diǎn)擊量,不管是大數(shù)據(jù)反饋、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)傳輸還是大數(shù)據(jù)采集,各個流程都具有獨(dú)立的工作分支,基于云計(jì)算技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)分析平臺即為將云端數(shù)據(jù)分析結(jié)果提供給網(wǎng)站的一個平臺。與以往的數(shù)據(jù)分析平臺相比,網(wǎng)絡(luò)分析平臺具有多種優(yōu)勢。首先,網(wǎng)絡(luò)分析平臺對計(jì)算機(jī)配置的要求更低,由于需要處理的數(shù)據(jù)量十分龐大,原有的CPU、磁盤無法達(dá)到大數(shù)據(jù)分析要求,并且在市場上已有的計(jì)算機(jī)中能夠達(dá)到大數(shù)據(jù)分析要求的也相對較少,網(wǎng)絡(luò)分析平臺可以有效解決這一問題。其次,網(wǎng)絡(luò)分析平臺能夠?qū)Υ髷?shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化分析與實(shí)時(shí)查詢。基于云計(jì)算技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)分析平臺借助緩存管理、數(shù)據(jù)查詢等功能開展全面的大數(shù)據(jù)管理、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)處理工作,從而讓大數(shù)據(jù)科學(xué)管理得以實(shí)現(xiàn)。對于相同網(wǎng)絡(luò)平臺處理和分析的數(shù)據(jù),無須進(jìn)行二次加工和轉(zhuǎn)化處理,因此大數(shù)據(jù)分析的效率大大提高。

3.2構(gòu)建數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)

借助云計(jì)算技術(shù),應(yīng)用、數(shù)據(jù)能夠向云端進(jìn)行轉(zhuǎn)移,使處理數(shù)據(jù)的系統(tǒng)、設(shè)備、機(jī)器等減少工作量,從而減少資金投入,讓相關(guān)組織、企業(yè)的維護(hù)成本、運(yùn)行成本、設(shè)備成本有效降低。運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)能夠幫助計(jì)算機(jī)構(gòu)建數(shù)據(jù)處理模型,把數(shù)據(jù)流的搭建向云端遷移后,便能在云端建立數(shù)據(jù)處理公式,建立數(shù)據(jù)處理模型,構(gòu)建相應(yīng)的數(shù)據(jù)映射網(wǎng)絡(luò)。在我國,云計(jì)算技術(shù)在構(gòu)建數(shù)據(jù)處理模型方面已經(jīng)得到廣泛普及,如校園智慧網(wǎng)系統(tǒng)、政務(wù)數(shù)據(jù)系統(tǒng)等[3]。阿里巴巴集團(tuán)運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)建立了飛天云平臺,該平臺是一個政務(wù)系統(tǒng),能夠?qū)⒘己玫奈锢憝h(huán)境基于大數(shù)據(jù)處理工作,數(shù)據(jù)、信息能夠存儲于云端處理器并可隨時(shí)進(jìn)行處理,還可通過大數(shù)據(jù)平臺展示、分析各種大數(shù)據(jù),上述工作都以“云”為基礎(chǔ)來開展,高等院校、政府部門等僅需對校園智慧網(wǎng)系統(tǒng)、政務(wù)數(shù)據(jù)系統(tǒng)直接使用即可。出于對安全處理數(shù)據(jù)的考慮,數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)具備云盾功能,使用者必須擁有云盾使用權(quán)限才可登錄系統(tǒng),這樣一來,計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)分析與開發(fā)即可高效率實(shí)現(xiàn)。

3.3建立圖片處理平臺

計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)分析運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)后,能夠建立一個圖片存儲平臺,用于收集、存放、處理和分析海量圖片。一些行業(yè)企業(yè)有大量圖片需求,如圖文影像查詢、管理,且圖片數(shù)量龐大,此時(shí)便需要運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)。以往數(shù)據(jù)保存的工作需要使用存儲設(shè)備劃分大數(shù)據(jù)的類別,再將不同大數(shù)據(jù)歸入不同的信息系統(tǒng),根據(jù)特定方法和模式在歸檔設(shè)備中留存,若使用者有查閱需求,就要搜索系統(tǒng)與歸檔設(shè)備,提取所需數(shù)據(jù)的過程會十分麻煩,若存儲數(shù)據(jù)量過大,則歸檔設(shè)備出現(xiàn)故障后容易出現(xiàn)數(shù)據(jù)遺失、數(shù)據(jù)遺漏等風(fēng)險(xiǎn)。

4結(jié)語

總而言之,研究計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)分析中的云計(jì)算技術(shù)運(yùn)用具有重要的意義。相關(guān)人員應(yīng)對當(dāng)前計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)分析的概況有一個全面了解,充分把握計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)和云計(jì)算技術(shù)的內(nèi)在關(guān)系,能夠通過云計(jì)算技術(shù)建立網(wǎng)絡(luò)分析平臺、構(gòu)建數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、建立圖片處理平臺、實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)放置,從而發(fā)揮云計(jì)算技術(shù)的分析優(yōu)勢,更好地進(jìn)行計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)分析,提高數(shù)據(jù)處理、分析的效率。

作者:夏德宏 單位:江西水利職業(yè)學(xué)院

云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程教學(xué)篇3

1引言

早前有互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的波瀾，現(xiàn)有大數(shù)據(jù)庫的直面迎擊，人們生活也愈發(fā)離不開與數(shù)據(jù)信息相關(guān)聯(lián)，高新的云計(jì)算技術(shù)對于一個公司的數(shù)據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)起到了十分關(guān)鍵的作用。因此，對于基于大數(shù)據(jù)的云計(jì)算技術(shù)需要具備充分了解的知識層面，分析其未來走向，根據(jù)各行業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膭右愿玫赜纤?，并跟隨時(shí)代潮流進(jìn)行定期的技術(shù)更新，逐步推進(jìn)企業(yè)的技術(shù)核心的進(jìn)步與企業(yè)的整體發(fā)展。

2大數(shù)據(jù)與云計(jì)算的概念與特點(diǎn)

大數(shù)據(jù)是多倍的信息經(jīng)過處理分析、疊加集合而成，從而便于人們理解采用。大數(shù)據(jù)主要有4種特點(diǎn)：第一，兼容性強(qiáng)。在大數(shù)據(jù)庫的沖擊下，人們印刷材料的生產(chǎn)數(shù)目從PB進(jìn)階為EB的層面。第二，種類豐富。大數(shù)據(jù)可分為結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)與非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，如文本、音頻等，大數(shù)據(jù)多樣化思維特點(diǎn)也映射出高效處理技術(shù)的需求。第三，性價(jià)比高。在大數(shù)據(jù)潛在價(jià)值巨大的情況下，人們運(yùn)用大數(shù)據(jù)獲取信息的成本并不高，是一條長遠(yuǎn)發(fā)展的獲取信息途徑。第四，處理效率高。與以往數(shù)據(jù)相比，大數(shù)據(jù)的信息處理效率更高，在實(shí)際應(yīng)用方面更具優(yōu)勢。對于大數(shù)據(jù)處理，云計(jì)算技術(shù)理應(yīng)首當(dāng)其沖。云計(jì)算以高效提供準(zhǔn)確的網(wǎng)絡(luò)訪問地址，為人們查詢信息提供便利，其還包括以下優(yōu)勢：第一，計(jì)算范圍廣。例如，微軟平臺所擁有的大量服務(wù)器，其具備了極強(qiáng)的計(jì)算能力。第二，端游共享化。云計(jì)算在網(wǎng)絡(luò)虛擬中發(fā)揮作用，不具備實(shí)體形態(tài)，其最大的特點(diǎn)是不論客戶端的方位、時(shí)間，都能夠滿足客戶應(yīng)用需求，為其提供有效信息。第三，準(zhǔn)確度高。與普通計(jì)算機(jī)相比，云計(jì)算大大降低了信息錯誤的情況發(fā)生。第四，普適性強(qiáng)，云計(jì)算通用于各類APP當(dāng)中，不會有過多的限制[1]。第五，成本價(jià)格低。云計(jì)算的集成式管理，大大降低了各行業(yè)的運(yùn)作資金的輸出，使得人們?nèi)粘Ｉ疃寄軌蛳硎艿皆朴?jì)算的便捷服務(wù)。第六，一對一化。云計(jì)算將會根據(jù)客戶所需來提供相對應(yīng)的資源。

3基于大數(shù)據(jù)的云計(jì)算技術(shù)分析

大數(shù)據(jù)是在互聯(lián)網(wǎng)推動下產(chǎn)生的高效采集處理信息的一類技術(shù)，其以便捷提取關(guān)鍵信息的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用于企業(yè)運(yùn)作中。而云計(jì)算是為客戶端所需提供技術(shù)服務(wù)，為其訪問網(wǎng)址、存儲數(shù)據(jù)提供便利?；诖髷?shù)據(jù)的云計(jì)算技術(shù)是兩者優(yōu)點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，其不僅構(gòu)建了更為便利的數(shù)據(jù)處理體系，呈現(xiàn)出節(jié)約能源的理念，還推動了各行業(yè)數(shù)據(jù)處理技術(shù)的健康發(fā)展?；诖髷?shù)據(jù)的云計(jì)算技術(shù)，通俗來說是將眾多數(shù)據(jù)作為處理對象，在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行分析得到所需結(jié)果。例如，在雜志社運(yùn)營時(shí)，繁多的數(shù)據(jù)信息滿載而來，大量的照片信息急需云計(jì)算來進(jìn)行整合分析。因此，在企業(yè)籌劃處理信息環(huán)節(jié)時(shí)，不僅需要關(guān)注成本的控制，還需要合理應(yīng)用基于大數(shù)據(jù)的云計(jì)算技術(shù)，避免出現(xiàn)浪費(fèi)的情況[2]。基于大數(shù)據(jù)的云計(jì)算技術(shù)使得獲取信息的模式多樣化，對比以往的數(shù)據(jù)處理方法，其更具備可靠性和安全性，不僅加快了處理信息的進(jìn)程，還能夠大程度規(guī)避客戶數(shù)據(jù)被盜的風(fēng)險(xiǎn)。其在網(wǎng)絡(luò)端口中展開運(yùn)作，應(yīng)用限制不嚴(yán)苛，使得用戶能夠自如地獲取信息來源以及運(yùn)用數(shù)據(jù)。

4基于大數(shù)據(jù)的云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用于社會生產(chǎn)

互聯(lián)網(wǎng)逐漸滲透人們工作、生活的方方面面，人們的快節(jié)奏模式對于基于大數(shù)據(jù)的云計(jì)算需求更為迫切，將大數(shù)據(jù)云計(jì)算技術(shù)有機(jī)結(jié)合于社會生產(chǎn)中也成為各行各業(yè)的主要命題之一。

4.1應(yīng)用于金融消費(fèi)領(lǐng)域

基于大數(shù)據(jù)的云計(jì)算技術(shù)實(shí)施于運(yùn)營與金融等相關(guān)的企業(yè)中，構(gòu)建大數(shù)據(jù)庫，對于企業(yè)營運(yùn)自身以及工作人員進(jìn)行一對一信息收集分析，為實(shí)行金融商品的設(shè)計(jì)、金錢方面的交易等操作流程提供安全保障，提高企業(yè)的信譽(yù)度，有效推動企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。眾所周知，電子商業(yè)離不開互聯(lián)網(wǎng)的使用，大數(shù)據(jù)云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用更是企業(yè)運(yùn)營的技術(shù)核心之一，其使得關(guān)于金融的大量復(fù)雜數(shù)據(jù)得以精細(xì)梳理，也將為企業(yè)提供緊隨潮流的新型營銷策略。除此之外，還可以在一定程度上糾正企業(yè)的發(fā)展方向，為其營銷方案設(shè)計(jì)的走向給予正確預(yù)估，為其產(chǎn)品提供多樣化構(gòu)思的來源。

4.2應(yīng)用于交通路況領(lǐng)域

伴隨經(jīng)濟(jì)水平的提高，汽車的大量使用也引發(fā)了一些問題，道路擁擠的情況愈發(fā)突出，基于大數(shù)據(jù)的云計(jì)算技術(shù)能夠有效地解決這類問題。通過構(gòu)建智能交通管理體系，設(shè)置車輛傳感器進(jìn)行感應(yīng)和采集車輛信息，以進(jìn)行下一步將車輛數(shù)據(jù)共享于中心交通平臺，開展交通路況擁堵預(yù)估，并由語音播報(bào)在車輛導(dǎo)航系統(tǒng)中指引人們改變行駛路線，避免交通堵塞的狀況，對優(yōu)化城市交通路況起到了十分有效的作用，為交通路況規(guī)劃又提供了一大創(chuàng)新措施[3]。

4.3應(yīng)用于醫(yī)療措施領(lǐng)域

現(xiàn)如今的時(shí)代，加入了互聯(lián)網(wǎng)信息，科技創(chuàng)新使得醫(yī)護(hù)人員在日常工作中得到不少便利，為人們開展治療的流程也更為高效起來。于醫(yī)院治療方面應(yīng)用基于大數(shù)據(jù)的云計(jì)算技術(shù)，不僅可以縮短病患的等待治療的時(shí)間，有效降低了病亡率，還能夠便于醫(yī)生及時(shí)了解患者的基本信息與病情，以為幫助醫(yī)生短時(shí)間內(nèi)能夠全面構(gòu)思治療方案提供一大助力，也大大提升了醫(yī)院的整體醫(yī)療水平。同時(shí)，大數(shù)據(jù)云計(jì)算技術(shù)還能夠采集特殊病例，進(jìn)行整合分析，將其病例疑難處重點(diǎn)標(biāo)出，為醫(yī)生進(jìn)行后續(xù)研究減輕負(fù)擔(dān)。通過云計(jì)算與大數(shù)據(jù)技術(shù)還可以了解關(guān)于國外病例的醫(yī)療創(chuàng)新思維，結(jié)合各樣醫(yī)療病例的治療方案，醫(yī)生的醫(yī)療能力也將從中得到大幅度提升。通過云計(jì)算與大數(shù)據(jù)技術(shù)獲得的豐富醫(yī)療資源數(shù)據(jù)，醫(yī)院專家還能夠?qū)ξ粗±归_探索，為預(yù)防未知病毒的入侵提供了強(qiáng)而有力的保障，也讓國家的醫(yī)療水平在國際中愈發(fā)前進(jìn)奠定基礎(chǔ)。從基于大數(shù)據(jù)的云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用于各項(xiàng)社會生產(chǎn)領(lǐng)域中可以看出，其具有巨大的潛在價(jià)值有待挖掘。其不僅在社會生產(chǎn)中發(fā)揮重要作用，也在人們?nèi)粘Ｉ钪刑峁┝瞬簧俦憷?。大?shù)據(jù)云計(jì)算技術(shù)有效減少了網(wǎng)絡(luò)錯誤、系統(tǒng)繁忙的情況，大大提高了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)轉(zhuǎn)水平，一定程度增強(qiáng)了人們的生活幸福感。其能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行狀況，對手機(jī)流量的峰值限制也能夠進(jìn)行預(yù)估，可以及時(shí)進(jìn)行超額流量警示，有效規(guī)避網(wǎng)絡(luò)繁忙的情況，給予用戶舒適的使用網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)[4]。不僅如此，大數(shù)據(jù)云計(jì)算技術(shù)集成數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn)使得用戶的各類需求得到及時(shí)響應(yīng)。其面向服務(wù)的對象范圍也十分之廣，不管是哪個領(lǐng)域的從業(yè)者或?qū)W生，對信息的獲取都是必不可少的，同時(shí)信息的需求各式各樣，也符合大數(shù)據(jù)云計(jì)算技術(shù)的采集資源豐富的特質(zhì)。運(yùn)用基于大數(shù)據(jù)的云計(jì)算技術(shù)，用戶可以從中優(yōu)化自身信息和提高自身價(jià)值，其以分析數(shù)據(jù)與用戶需求進(jìn)行有機(jī)整合，能夠全面地根據(jù)市場情況進(jìn)行適當(dāng)取舍融入，為整體把握用戶的需求展開全方位探究，落實(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)計(jì)劃，實(shí)施正確方案，最終最大程度地滿足用戶的理想目標(biāo)。信息化、數(shù)據(jù)化，將人們生活的點(diǎn)滴細(xì)化成一系列有理有據(jù)的數(shù)字，更為方便地加以整合利用，是大數(shù)據(jù)云計(jì)算的優(yōu)勢之一，完美符合時(shí)代快節(jié)奏發(fā)展的社會現(xiàn)狀，在不同社會領(lǐng)域都起到了大小不一的積極作用，推動了企業(yè)發(fā)展層面，便捷了人們的生活。

5結(jié)語

大數(shù)據(jù)在人們社會生產(chǎn)中有著深遠(yuǎn)的影響，人們在生活中無時(shí)無刻不在接觸信息、處理數(shù)據(jù)。為將云計(jì)算技術(shù)的優(yōu)勢最大化，需要對大數(shù)據(jù)內(nèi)涵進(jìn)行深入了解，對云計(jì)算技術(shù)得心應(yīng)手，并要求技術(shù)人員合理應(yīng)用云計(jì)算技術(shù)到各生產(chǎn)運(yùn)作中來，符合時(shí)代發(fā)展規(guī)律地高效整合處理大數(shù)據(jù)庫，以推動企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

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【2】楊洪,李知遙,張志強(qiáng).數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)體系的探索與實(shí)踐[J].成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2018(03):106-112.

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【4】張勝男,牛連強(qiáng),張志佳,等.能力導(dǎo)向的應(yīng)用型本科大數(shù)據(jù)專業(yè)課程群建設(shè)研究[J].計(jì)算機(jī)教育,2019(05):142-145.

作者:趙新博 曾琦 單位:山東傳媒職業(yè)學(xué)院