園林景觀設(shè)計(jì)植物造景的應(yīng)用

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園林景觀設(shè)計(jì)建造過程需應(yīng)用到各式各樣的植物,以增加整個(gè)園林景觀的自然生態(tài)氣息,使人有置身于大自然中的親近感。本文結(jié)合《園林植物造景與設(shè)計(jì)》一書,分析植物造景在園林景觀設(shè)計(jì)中的作用,并深入探討其應(yīng)用途徑,為促進(jìn)現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)發(fā)展提供參考。由張巧蓮和寧妍妍主編,黃河水利出版社于2011年8月出版的《園林植物造景與設(shè)計(jì)》,在總結(jié)多部可行性較強(qiáng)的教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有選擇性地借鑒了國(guó)內(nèi)外有關(guān)園林造景設(shè)計(jì)的先進(jìn)理論與實(shí)踐成果,具有實(shí)用性和專業(yè)性特點(diǎn)。該書在內(nèi)容選取上嚴(yán)格遵循編寫目的,并對(duì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行了大膽創(chuàng)新,將相應(yīng)理論知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)用精煉的語言有條不紊地表達(dá)出來,還針對(duì)所涉及理論知識(shí)配以案例分析與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,利于強(qiáng)化讀者專業(yè)知識(shí)素養(yǎng),注重培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,進(jìn)而更加快速地發(fā)現(xiàn)并解決園林植物造景設(shè)計(jì)中的問題。該書具有以下特點(diǎn)。

一、目標(biāo)明確,極具原則

一方面,該書始終以提升園林造景設(shè)計(jì)人員綜合能力與實(shí)踐水平為目標(biāo)來設(shè)定整體內(nèi)容構(gòu)建方向:首先闡述園林造景基礎(chǔ)概念與原理,使人們充分掌握?qǐng)@林造景設(shè)計(jì)基本知識(shí);然后再詳述園林造景方法、設(shè)計(jì)及類型等內(nèi)容,引領(lǐng)讀者進(jìn)一步了解園林植物造景設(shè)計(jì);另一方面,本書始終嚴(yán)格遵守知識(shí)素質(zhì)與實(shí)踐能力共同培養(yǎng)的原則,既注重理論知識(shí)傳授,也強(qiáng)調(diào)實(shí)踐技能培養(yǎng),旨在全面培養(yǎng)設(shè)計(jì)人員的綜合素質(zhì),為促進(jìn)園林植物景觀設(shè)計(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新時(shí)期,人們對(duì)精神生活的高標(biāo)準(zhǔn)使其更加向往大自然,而植物作為大自然生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的要素,不但可以美化環(huán)境,形成多元化景觀空間,進(jìn)一步增加園林整體效果的舒適感;還有益于維持園林景觀內(nèi)部生態(tài)環(huán)境平衡,保證園林景觀可持續(xù)發(fā)展。因此,植物造景在構(gòu)建仿生態(tài)園林景觀中的應(yīng)用具有重要意義。

二、重點(diǎn)突出,精益求精

該書以現(xiàn)代社會(huì)對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的要求為出發(fā)點(diǎn),重點(diǎn)針對(duì)園林專業(yè)技能型人才實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),通過案例分析和實(shí)訓(xùn)練習(xí)兩個(gè)模塊,加深人們對(duì)園林植物造景設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí),有效提升其將專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的能力。此外,本書始終將精益求精作為框架構(gòu)建、內(nèi)容選取和要點(diǎn)分析的基本理念,用精練的語言和簡(jiǎn)潔清晰的結(jié)構(gòu),使讀者直觀地了解到書中的重點(diǎn)和難點(diǎn),進(jìn)而將更多時(shí)間與精力用于深入研究園林植物造景設(shè)計(jì)的發(fā)展。植物造景在園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,雖在社會(huì)重視下得到一定發(fā)展,但由于設(shè)計(jì)人員尚未全面掌握植物造景相應(yīng)知識(shí),導(dǎo)致植物造景在園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用存在問題:一是植物種植設(shè)計(jì)感差,影響園林景觀美學(xué)效果;二是模式化種植雖可增加園林綠植的覆蓋率,達(dá)到綠化視覺標(biāo)準(zhǔn),但卻造成各地園林景觀千篇一律,無法凸顯當(dāng)?shù)靥厣４送?園林綠植間缺乏合理搭配,也是限制植物造景深層次應(yīng)用于園林景觀設(shè)計(jì)的重要因素。

三、結(jié)合實(shí)際,順應(yīng)發(fā)展

該書實(shí)訓(xùn)練習(xí)所涉及的項(xiàng)目和任務(wù),均以園林植物造景設(shè)計(jì)工作過程為參考,并根據(jù)園林景觀設(shè)計(jì)工作崗位需求制定而成,不僅能為教師合理安排教學(xué)實(shí)踐提供便利,還有利于設(shè)計(jì)人員全方位了解自身實(shí)訓(xùn)狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足之處,進(jìn)而根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整實(shí)操方案,有效提高設(shè)計(jì)人員對(duì)專業(yè)技能崗位的適應(yīng)能力。為推動(dòng)植物造景在園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,提升園林景觀整體觀賞性、舒適性,須采取以下措施:首先,造景工作人員可通過自主學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和進(jìn)修等形式,培養(yǎng)其種植設(shè)計(jì)意識(shí),并在新時(shí)代園林景觀設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)下開展造景工作,使園林植物景觀具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)感,契合現(xiàn)代大眾審美需求。其次,結(jié)合當(dāng)?shù)刂参锷L(zhǎng)規(guī)律,發(fā)揮植物造景多樣性的藝術(shù)特點(diǎn),呈現(xiàn)豐富多彩、特色鮮明的園林景觀。最后,準(zhǔn)確了解各類型綠植生長(zhǎng)習(xí)性,借助其它造景元素完善園林綠植搭配方案,提升園林植物景觀藝術(shù)美感。綜上,《園林植物造景與設(shè)計(jì)》具有目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、結(jié)合實(shí)際等特點(diǎn),可為專業(yè)人員研究植物造景在園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用提供理論參考,是一本值得園林植物造景設(shè)計(jì)人員參考的專業(yè)書籍。

作者：何進(jìn) 單位：湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院