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護(hù)理管理中全面質(zhì)量管理的應(yīng)用

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護(hù)理管理中全面質(zhì)量管理的應(yīng)用

摘要:目的分析全面質(zhì)量管理在護(hù)理管理中的有效運(yùn)用。方法對(duì)我院2012年2月至2014年8月接收100例患者的臨床資料進(jìn)行分析,并實(shí)施全面的質(zhì)量管理措施,采用調(diào)查問(wèn)卷法對(duì)全面質(zhì)量管理實(shí)施前后的護(hù)理效果進(jìn)行研究。結(jié)果全面質(zhì)量管理措施實(shí)施后患者滿(mǎn)意率和實(shí)施前相比較高,兩者之間存在差異(P<0.05)。結(jié)論臨床將全面質(zhì)量管理措施用于護(hù)理管理中作用突出,可提高整體護(hù)理質(zhì)量,值得學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞:全面質(zhì)量管理;護(hù)理管理;運(yùn)用效果

近年來(lái),隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平的提高及醫(yī)療技術(shù)的完善,人們對(duì)臨床服務(wù)質(zhì)量提出了更高的要求,不僅要求獲得滿(mǎn)意的疾病治療效果,還要求獲得舒適、安全的臨床護(hù)理。這就需要醫(yī)院護(hù)理工作實(shí)施過(guò)程中,盡最大限度的提高護(hù)理人員工作技能,以滿(mǎn)足患者身心需求[1]。為了進(jìn)一步的研究護(hù)理管理效果,本文將我院接收者作為調(diào)查

1資料和方法

1.1資料。對(duì)我院2012年2月至2014年8月接收100例患者的臨床資料進(jìn)行分析,男性患者35例,女性患者65例,年齡段20~65歲,平均(42.1±2.1)歲。本調(diào)查過(guò)程借助問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行,包括:患者護(hù)理滿(mǎn)意度、焦慮自評(píng)調(diào)查問(wèn)卷、醫(yī)師護(hù)理滿(mǎn)意度和護(hù)士滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷。

1.2方法。對(duì)我院護(hù)理管理程度進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查,分析全面質(zhì)量護(hù)理模式實(shí)施前后的護(hù)理效果。

1.3本研究主要選用SPSS18.0軟件進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的研究和分析,按照臨床參數(shù)種類(lèi)進(jìn)行χ2檢驗(yàn),用百分?jǐn)?shù)表示,若P<0.05,則表明有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1患者對(duì)臨床服務(wù)滿(mǎn)意率評(píng)定。調(diào)查結(jié)果顯示,臨床全面質(zhì)量管理模式實(shí)施后患者對(duì)各項(xiàng)服務(wù)滿(mǎn)意率均明顯提高,和未實(shí)施前相比滿(mǎn)意率存在差異(P<0.05),詳細(xì)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。

2.2患者對(duì)臨床醫(yī)護(hù)人員服務(wù)滿(mǎn)意率評(píng)定。調(diào)查結(jié)果顯示,全面質(zhì)量管理模式實(shí)施后患者對(duì)醫(yī)師、護(hù)士的服務(wù)滿(mǎn)意率均提高,和未實(shí)施前相比存在差異(P<0.05),詳細(xì)數(shù)據(jù)見(jiàn)表2。

3討論

一般來(lái)說(shuō),醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量緊密相連,護(hù)理質(zhì)量的好壞將直接決定其患者臨床治療效果,因此,臨床加強(qiáng)護(hù)理管理服務(wù)顯得尤為重要。這就需要提高醫(yī)護(hù)人員專(zhuān)業(yè)技能,以降低醫(yī)療糾紛,提高整體效果。近年來(lái),我院將全面質(zhì)量管理模式用于護(hù)理管理過(guò)程中,取得顯著性效果[2]。結(jié)果顯示,經(jīng)由此管理模式的實(shí)施,無(wú)論是患者對(duì)臨床服務(wù)項(xiàng)目滿(mǎn)意率,還是對(duì)醫(yī)護(hù)人員服務(wù)滿(mǎn)意率均高于未實(shí)施前,存在差異(P<0.05)。故而,筆者認(rèn)為,可從這樣幾點(diǎn)實(shí)施全面質(zhì)量管理模式:①加強(qiáng)培訓(xùn)力度,提高護(hù)理人員工作責(zé)任心。要想提高臨床服務(wù)質(zhì)量,首先需提高護(hù)理人員操作技能。需要醫(yī)院加強(qiáng)培訓(xùn)力度,提高服務(wù)觀念,可從這樣幾點(diǎn)進(jìn)行:第一,相關(guān)科室護(hù)理人員參與縣、市等管理方法的學(xué)習(xí),然后對(duì)醫(yī)院護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn),以增強(qiáng)護(hù)理人員服務(wù)意識(shí);第二,科室護(hù)士長(zhǎng)對(duì)本科室護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn),促使全體工作人員均充分了解全面質(zhì)量管理的臨床重要性。若條件允許還可邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)院指導(dǎo),加深管理服務(wù)了解度;②落實(shí)考核標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)理部門(mén)需按照臨床所制定相關(guān)準(zhǔn)則實(shí)施全面質(zhì)量管理服務(wù),使每位醫(yī)護(hù)人員均了解該考核內(nèi)容,并將其落實(shí)到底,這樣不但可幫助醫(yī)護(hù)人員更新質(zhì)量管理觀念,還可養(yǎng)成良好工作習(xí)慣[3];③簡(jiǎn)化護(hù)理操作記錄。為確保全面質(zhì)量管理模式落實(shí)到底,增強(qiáng)整體護(hù)理安全性。醫(yī)院護(hù)理管理部門(mén)需征求廣大醫(yī)護(hù)人員意見(jiàn),從而簡(jiǎn)化護(hù)理服務(wù)操作記錄。如:日常對(duì)患者病情進(jìn)行觀察時(shí),所記錄的相關(guān)操作可統(tǒng)一采用數(shù)字、符號(hào)記錄。這種方法不但可縮短記錄時(shí)間,還可讓護(hù)理人員有更多的時(shí)間為患者服務(wù)。同時(shí),護(hù)理管理部門(mén)還需聯(lián)合各個(gè)科室,針對(duì)患者疾病特點(diǎn)制定健康教育手冊(cè),將其放于病房?jī)?nèi)部,便于患者及其家屬觀看、學(xué)習(xí),進(jìn)而更好的配合臨床治療;④實(shí)施彈性排班模式。隨著患者數(shù)量的不斷增加,傳統(tǒng)的排班服務(wù)模式已無(wú)法滿(mǎn)足臨床需求,致使諸多問(wèn)題出現(xiàn)。在這種情況下,護(hù)理部門(mén)需根據(jù)患者數(shù)量更改排班模式,可實(shí)施彈性排班模式,以確保短時(shí)間內(nèi)處理緊急事件,提高護(hù)理質(zhì)量;⑤完善全面質(zhì)量管理模式。對(duì)于臨床護(hù)理服務(wù)來(lái)說(shuō),需各個(gè)科室的積極配合、共同合作,所以,醫(yī)院需按時(shí)舉行部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì),讓各個(gè)科室共同探討護(hù)理服務(wù)中存在問(wèn)題,并根據(jù)不同類(lèi)型患者制定針對(duì)性的心理疏導(dǎo)方案;亦或者根據(jù)自身醫(yī)院特點(diǎn),創(chuàng)建一種屬于自己的質(zhì)量管理模式,進(jìn)而為患者提供更加舒適、滿(mǎn)意的護(hù)理服務(wù)[4-5]。綜上,臨床將全面質(zhì)量管理措施用于護(hù)理管理中作用突出,通過(guò)對(duì)患者個(gè)性化措施的實(shí)施,可拉近護(hù)患關(guān)系,提高護(hù)理質(zhì)量;該管理模式的實(shí)施,不但可為護(hù)理人員安排合理的工作時(shí)間,還可充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員工作積極性,提高整體效果;全面質(zhì)量管理模式可幫助患者舒緩臨床緊張、焦慮等不良情緒,最大限度的滿(mǎn)足患者身心需求,提高生存質(zhì)量,值得學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)

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作者:羅惜 單位:新疆巴州和靜縣人民醫(yī)院護(hù)理部