電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。

摘要：文章分析了電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了兩者之間的關(guān)系。然后分析了電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合的現(xiàn)實(shí)期待，指出社會(huì)人才發(fā)展，電子商務(wù)行業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)教育等的實(shí)際需求。而現(xiàn)實(shí)中電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合模式有以專業(yè)教育為主的實(shí)踐學(xué)習(xí)，面向就業(yè)的實(shí)踐實(shí)習(xí)，選拔人才的創(chuàng)新活動(dòng)等。那么，就需要提升師生共同認(rèn)識(shí)，建構(gòu)合適的實(shí)踐場所，把實(shí)踐創(chuàng)新落實(shí)到實(shí)處，結(jié)合市場發(fā)展需求發(fā)展等方式來促進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合模式的進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；職業(yè)教育；創(chuàng)業(yè)教育

電子商業(yè)是依托現(xiàn)代技術(shù)，以傳統(tǒng)商業(yè)為基礎(chǔ)的新型商業(yè)模式。電子商務(wù)的發(fā)展迅速，在未來社會(huì)有較好的發(fā)展前景。所以很多學(xué)校開始了電子商務(wù)專業(yè)，大量的培養(yǎng)電子商務(wù)人才。為了促進(jìn)電子商務(wù)人才的發(fā)展，就需要從電子商務(wù)專業(yè)的教育進(jìn)行創(chuàng)新，將學(xué)校教育與社會(huì)需求結(jié)合起來?，F(xiàn)在電子商務(wù)專業(yè)開始了職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)合探究，就是為了促進(jìn)電子商務(wù)人才的發(fā)展，使培養(yǎng)的人才更好的滿足人力資源市場的需求。

一、電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容

（一）電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育

電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育是指在電子商務(wù)專業(yè)中出現(xiàn)了職業(yè)教育內(nèi)容。包括了學(xué)生的專業(yè)技術(shù)教育、思想道德教育、基礎(chǔ)文化知識(shí)教育、英語教育等等。這些教育的內(nèi)容大多數(shù)是在課堂上學(xué)習(xí)掌握的。

（二）電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育

創(chuàng)業(yè)教育是具有開拓性的教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)人的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，思維以及創(chuàng)業(yè)技能的綜合性素養(yǎng)，幫助人形成創(chuàng)業(yè)能力的教育活動(dòng)。在電子商業(yè)專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育中，主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能和發(fā)展思維，幫助學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需要的教育。在這個(gè)教育活動(dòng)中能夠促使學(xué)生從自我的角度進(jìn)行發(fā)展，開拓創(chuàng)興。電子商務(wù)專業(yè)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一股新興力量。作為電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，要把創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育結(jié)合起來，培養(yǎng)新一代的商貿(mào)人才。

（三）兩者關(guān)聯(lián)性

電子商務(wù)的專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育之間存在關(guān)聯(lián)性。這是因?yàn)樵陔娮由虡I(yè)教育中，專業(yè)教育是基礎(chǔ)，而創(chuàng)業(yè)教育更能結(jié)合未來社會(huì)的發(fā)展。創(chuàng)業(yè)教育必須是立足在基礎(chǔ)教育之上的。學(xué)生專業(yè)教育發(fā)展的好，才能保證創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)開展有一個(gè)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)教育是為了讓學(xué)生在專業(yè)教育中所學(xué)的知識(shí)和技能能夠運(yùn)用到實(shí)際之中。幫助學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，并且創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。

二、電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合的現(xiàn)實(shí)期待

（一）社會(huì)人才發(fā)展需求

在社會(huì)的不斷發(fā)展過程中，人力資源的需求更大。高級(jí)人才幾乎是供不應(yīng)求。為了滿足人才市場的需求，就需要進(jìn)行人才的全方位發(fā)展。電子商務(wù)專業(yè)需要有創(chuàng)新人才。這樣才能推動(dòng)電子商務(wù)活動(dòng)進(jìn)一步的發(fā)展?；谶@種社會(huì)需求，我們需要在電子商務(wù)的教育教學(xué)中不斷提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，還要促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的發(fā)展。只有這樣才能讓電子商務(wù)人才更好的適應(yīng)未來社會(huì)人才的需求。

（二）電子商務(wù)行業(yè)需求

電子商務(wù)依托現(xiàn)代技術(shù)的便捷性。在現(xiàn)代技術(shù)的支持下，電子商務(wù)活動(dòng)突破了時(shí)空的界限?？梢哉f我們的生活處處是商機(jī)。而這些商機(jī)要利用現(xiàn)代技術(shù)不斷的進(jìn)行推廣和發(fā)展，那么就需要電子商務(wù)的支持和奠基。人們利用電子商務(wù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的思維要及時(shí)跟上。為了滿足電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展需求，在電子商務(wù)人才的培養(yǎng)上就需要緊跟時(shí)代步伐，抓住電子商務(wù)的發(fā)展創(chuàng)業(yè)新契機(jī)，促進(jìn)電子商務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。

（三）電子商務(wù)專業(yè)教育需求

目前，我們的電子商務(wù)專業(yè)在各大院校都開設(shè)了相關(guān)課程。然而，很多的大學(xué)生畢業(yè)以后并不能一帆風(fēng)順的找到工作。其中主要的原因是學(xué)生學(xué)習(xí)的技術(shù)和知識(shí)不適合社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需求。學(xué)生掌握的知識(shí)和技能與社會(huì)現(xiàn)實(shí)脫節(jié)了。因此，用人單位在挑選人才的時(shí)候就會(huì)再三考慮。如此，電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展就受到了一定的限制。為了更好的推動(dòng)各大院校電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展，提升學(xué)生的就業(yè)率。那么就要特別注意學(xué)生的專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)合。

三、電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教

育有機(jī)結(jié)合模式呈現(xiàn)不少的大專院?？吹搅穗娮由虅?wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合的必然趨勢(shì)，也開始了這方面的實(shí)踐。具體的結(jié)合模式有以下幾點(diǎn)。

（一）以專業(yè)教育為主的實(shí)踐學(xué)習(xí)

在電子商務(wù)專業(yè)中，學(xué)生的培養(yǎng)有以電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育為主的實(shí)踐學(xué)習(xí)。這種實(shí)踐創(chuàng)業(yè)教育主要融合在教學(xué)過程中。以片段性的實(shí)踐教學(xué)來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而創(chuàng)業(yè)教育的思想也零星的出現(xiàn)在實(shí)踐教育活動(dòng)中。這種教學(xué)模式主要出現(xiàn)在以專業(yè)職業(yè)教育為主的初學(xué)階段。

（二）面向就業(yè)的實(shí)踐實(shí)習(xí)

在電子商務(wù)的學(xué)習(xí)中，高年級(jí)的學(xué)生需要面對(duì)社會(huì)的挑選。那么，培養(yǎng)較好的實(shí)踐能力，能夠滿足用人單位的需要就顯得非常重要。在就業(yè)之前，學(xué)生會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐實(shí)習(xí)。這些實(shí)習(xí)活動(dòng)會(huì)讓學(xué)生形成很多新的認(rèn)識(shí)，而且他們還能夠在實(shí)踐中產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)。所以，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)校也會(huì)安排面向就業(yè)的實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)。這也是職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的一種形式。

（三）選拔人才的創(chuàng)新活動(dòng)

在電子商貿(mào)人才的培養(yǎng)中，人才的創(chuàng)新意識(shí)非常的重要。那么，電子商務(wù)專業(yè)就會(huì)在具體的實(shí)踐中進(jìn)行一些選拔人才的教育活動(dòng)安排。而創(chuàng)業(yè)教育就是對(duì)人才創(chuàng)新實(shí)踐能力考驗(yàn)的一種方式。在具體的創(chuàng)業(yè)教育中，會(huì)提升學(xué)生解決問題的能力，還能夠促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和落實(shí)。

四、電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合模式的發(fā)展

鑒于以上的分析和認(rèn)識(shí)，我們認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)新教育有機(jī)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)和好處。那么在電子商務(wù)專業(yè)的教育活動(dòng)中就要進(jìn)行多角度的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合而不斷努力開拓創(chuàng)新。

（一）提升師生共同認(rèn)識(shí)

師生對(duì)電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合的認(rèn)識(shí)是開展這些活動(dòng)的基礎(chǔ)。在電子商務(wù)專業(yè)的教育活動(dòng)中，師生接受相關(guān)的宣傳和教育，對(duì)學(xué)校教育的目的，電子商務(wù)專業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況有比較深刻的認(rèn)識(shí)。有了思想前奏，電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合才有發(fā)展的基礎(chǔ)。

（二）建構(gòu)合適的實(shí)踐場

在電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展過程中，要通過實(shí)踐教育來進(jìn)行學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)。那么，學(xué)生就需要開辟出一個(gè)實(shí)踐場。在為電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合提供實(shí)踐創(chuàng)新的領(lǐng)域。比如學(xué)校和工廠之間的人才輸出，學(xué)校校內(nèi)實(shí)踐基地的建立，各種競爭競賽活動(dòng)的開展等。有了實(shí)踐場，學(xué)生的實(shí)踐能力就會(huì)得到有效的提升。

（三）實(shí)踐創(chuàng)新落實(shí)到實(shí)處

電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育要落實(shí)到實(shí)處。那么，學(xué)校就要對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行監(jiān)督和管理。教師認(rèn)真記錄和呈報(bào)學(xué)生的教育情況，還要收集整理電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐情況。這樣就能夠較好的促進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，帶動(dòng)電子商務(wù)人才培養(yǎng)工作的發(fā)展。

（四）結(jié)合市場發(fā)展需求

電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合必須要立足在市場發(fā)展需求上。這是因?yàn)樯鐣?huì)需求才是電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的動(dòng)力。結(jié)合電子商務(wù)發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期規(guī)劃來制定人才培養(yǎng)計(jì)劃。這樣才能保證大專院校電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展能夠跟上時(shí)代，成為符合市場人力資源需求人才的重要產(chǎn)地。

五、結(jié)語

總之，在電子商務(wù)專業(yè)進(jìn)行專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，能夠從滿足市場人才的需求，推動(dòng)電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展，也能夠促進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)教育的發(fā)展。所以，電子商務(wù)院校要提升師生的認(rèn)識(shí)，開設(shè)有效的實(shí)踐場，為電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合而努力探索。

參考文獻(xiàn)：

[1]仇志海,洪霄.依托專業(yè)教育開展創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐范式研究[J].理論導(dǎo)報(bào),2010(02).

[2]倫肇亮.高職院?！肮W(xué)結(jié)合、校企合作”教學(xué)模式的探討與反思[J].珠江教育論壇,2010(03).

[3]鄭琦.產(chǎn)業(yè)學(xué)院:一種利益相關(guān)者共同治理的高職辦學(xué)模式[J].成人教育,2014(03).

[4]楊燕,夏春榮.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與電子商務(wù)專業(yè)教育的耦合與聯(lián)動(dòng)———雙師型輔導(dǎo)員建設(shè)的探索與實(shí)踐[J].科教文匯(上旬刊),2017(04).

作者：易俗 賀志涵 單位：湖北生物科技職業(yè)學(xué)院