中學(xué)政治教學(xué)實(shí)效性提升策略

前言：想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了中學(xué)政治教學(xué)實(shí)效性提升策略范文，希望能給你帶來(lái)靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。

【摘要】赫爾巴特說(shuō)“教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的”。政治課作為一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)的科目，對(duì)于學(xué)生的思想、道德、人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成起著非常重要的作用。

【關(guān)鍵詞】中學(xué);政治;實(shí)效性

中學(xué)政治課是一門(mén)貼近生活又非常豐富的課程，是培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、人際關(guān)系、愛(ài)國(guó)情懷和樹(shù)立人生觀、價(jià)值觀的綜合導(dǎo)航，是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展必不可少的組成部分，如何上好中學(xué)政治課并在實(shí)際生活中體現(xiàn)出這門(mén)課程的價(jià)值和意義呢？筆者結(jié)合在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)，分享了幾點(diǎn)自己的看法。

一、讓學(xué)生了解政治這門(mén)課程的重要意義和價(jià)值

中學(xué)政治課概括起來(lái)可以分為三個(gè)大部分，一是在成長(zhǎng)中認(rèn)識(shí)自我、自尊自強(qiáng)、學(xué)法用法。初中階段正是學(xué)生人生觀和價(jià)值觀逐步形成的階段，而初中生在這一時(shí)期又處于成長(zhǎng)階段的叛逆期，因此成長(zhǎng)中的中學(xué)生需要老師在自我認(rèn)識(shí)和法律上給予更多的引導(dǎo)，使學(xué)生樹(shù)立自尊自愛(ài)、遵紀(jì)守法的好公民意識(shí)，在這個(gè)基礎(chǔ)之上，學(xué)生才有可能把責(zé)任和思想上升到他人、國(guó)家的層面。第二個(gè)就是使學(xué)生認(rèn)清和處理好與他人的關(guān)系，包括交流與溝通、交往的品德、權(quán)利與義務(wù)。溝通的藝術(shù)是學(xué)生在人際交往中必須具備的能力，交往的品德是學(xué)生必須具備的良好素質(zhì)，權(quán)利與義務(wù)是約束學(xué)生在人際交往中的行為界限。不論是學(xué)生時(shí)代還是將來(lái)踏入社會(huì)，只要是需要與人接觸的地方就會(huì)產(chǎn)生人際關(guān)系，培養(yǎng)中學(xué)生這方面的認(rèn)識(shí)和能力，是學(xué)生成長(zhǎng)路上的重要鋪墊。第三是知道我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系，使學(xué)生積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遵守法律社會(huì)秩序、認(rèn)識(shí)國(guó)情、愛(ài)我中華。中學(xué)生并不是一個(gè)完全獨(dú)立的個(gè)體，還是集體、國(guó)家、社會(huì)中的一份子，只有意識(shí)到自己的重要作用，才會(huì)使學(xué)生樹(shù)立做一個(gè)有用的人的意識(shí)。

二、創(chuàng)設(shè)融洽的師生關(guān)系，萌發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

老師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，對(duì)于學(xué)生的思想、知識(shí)、情感的形成會(huì)產(chǎn)生非常重要的影響。激情四射的老師會(huì)同樣使學(xué)生熱情飽滿，使學(xué)生更加熱愛(ài)這門(mén)科目，從而由被動(dòng)地思想灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的知識(shí)汲取。相反，冷漠消極的老師會(huì)將學(xué)生拒絕在課堂門(mén)外，學(xué)生對(duì)這位老師不感興趣，那么對(duì)他所講的內(nèi)容也很難提起興趣。因此老師要先與學(xué)生建立好融洽的關(guān)系，促使學(xué)生萌發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能更好的開(kāi)展政治課程。首先要求老師要有親和力、幽默感，才能縮短和學(xué)生之間的距離，使學(xué)生樂(lè)于表達(dá)自己的思想及情感。

三、采用情境教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

情境教學(xué)使課堂由“枯燥乏味”變得“生動(dòng)活潑”，從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。中學(xué)政治這門(mén)課程的內(nèi)容是豐富多彩的，既有世界因生命而精彩的自我認(rèn)識(shí)和自我期待，又有如何過(guò)富有情趣的生活的指導(dǎo)，還有當(dāng)我們面對(duì)挫折和困境時(shí)要怎樣戰(zhàn)勝及中華文化與民族精神的博大精深等等，采用怎樣的形式才可以使學(xué)生領(lǐng)會(huì)到這些豐富多彩的內(nèi)容是老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上要思考的事情。老師要告別過(guò)去“一言堂”的教學(xué)模式，把課堂交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用，才能實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。多媒體情境教學(xué)使教學(xué)內(nèi)容更加直觀的展現(xiàn)給學(xué)生，又給學(xué)生無(wú)限思考的空間，在《融入民族文化》這一課的學(xué)習(xí)，為了展示豐富多彩的民族文化，老師可以搜集一些有關(guān)民族文化的圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻等資料利用多媒體展示，激發(fā)學(xué)生對(duì)于民族文化的興趣，也為學(xué)生補(bǔ)充更多文化知識(shí)。還可以采用語(yǔ)言情境教學(xué)法，比如在學(xué)習(xí)《好習(xí)慣受用一生》這一課時(shí)，老師可以為學(xué)生講一些名人好習(xí)慣的勵(lì)志故事，使學(xué)生感受到好習(xí)慣所帶來(lái)的影響，還可以請(qǐng)學(xué)生分享自己有哪些好習(xí)慣和壞習(xí)慣，并一起制定養(yǎng)成好習(xí)慣的計(jì)劃，相互促進(jìn)。另外還有角色扮演(游戲)情境教學(xué)法、實(shí)物展示情境教學(xué)法等，老師要充分利用一切資源為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、聯(lián)系生活實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的自主體驗(yàn)意識(shí)

雖然中學(xué)政治的教材內(nèi)容已經(jīng)是貼近我們生活的，但是教材的內(nèi)容有限，卻又容易講的“寬而空洞”，教材知識(shí)最終還是要服務(wù)于生活，因此在教學(xué)過(guò)程中，老師要將教材內(nèi)容與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，使學(xué)生能夠真正學(xué)有所用。比如在學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)》這一單元時(shí)，老師讓學(xué)生們思考在實(shí)際生活中哪些事情需要我們擔(dān)起責(zé)任，又在哪些事情上自己做的不是很好呢？學(xué)生們小組討論分享之后，老師選出幾名小組代表做了回答，并和學(xué)生一起制定要求，共同做一名負(fù)責(zé)任的人。在下一堂課上時(shí)，老師可以請(qǐng)同學(xué)們分享自己做出的改變或者實(shí)際應(yīng)用，從而增強(qiáng)學(xué)生的自主體驗(yàn)意識(shí)。再比如，在學(xué)習(xí)合作、誠(chéng)信、包容、權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容時(shí)，老師要把這些寬泛的內(nèi)容縮小到實(shí)際生活中的一件事情上，也可以由課文中的一個(gè)點(diǎn)擴(kuò)展到生活中的大層面，并鼓勵(lì)學(xué)生多一些親身體驗(yàn)，課堂中多一些學(xué)生的成長(zhǎng)分享。另外，老師還要鼓勵(lì)學(xué)生多關(guān)注一些時(shí)事政治新聞，并多給學(xué)生普及一些政治方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)過(guò)情懷。比如近期的菲律賓南海事件，作為中國(guó)人我們應(yīng)該怎樣做，老師要引導(dǎo)學(xué)生理智愛(ài)國(guó)，并和學(xué)生一起通過(guò)做好身邊力所能及的小事表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之情。除此之外，老師還要及時(shí)的做好教學(xué)評(píng)價(jià)與反思，總結(jié)在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題與不足，比如面對(duì)個(gè)別學(xué)生思想素質(zhì)較為惡劣的問(wèn)題，老師應(yīng)該采用怎樣的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和幫助；在課堂教學(xué)中哪里還可以做的更好并不斷探索新的教學(xué)方式。另外，老師還要多關(guān)注時(shí)事政治新聞，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新自己的知識(shí)庫(kù)，使教學(xué)內(nèi)容更加有吸引力，成為一名跟得上時(shí)展的高能力老師。

參考文獻(xiàn)：

[1]李苗苗.淺談中學(xué)思想政治教育新思路[J].文學(xué)教育(中).2010(07).

作者：馬瑞華 單位：江蘇省邳州市新橋中學(xué)