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首都醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)·社科版雜志

首都醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)·社科版雜志省級(jí)期刊

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  • 年刊 出版周期
  • 11-5246/C CN
  • 1673-1700 ISSN
主管單位:北京市衛(wèi)生局
主辦單位:首都醫(yī)科大學(xué)
創(chuàng)刊時(shí)間:1997
開(kāi)本:A4
出版地:北京
語(yǔ)種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
類(lèi)別:教育
數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:

知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏

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首都醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)·社科版雜志簡(jiǎn)介

本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

首都醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)·社科版雜志欄目設(shè)置

本刊研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專(zhuān)題研究。

首都醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)·社科版雜志榮譽(yù)信息

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(一)基本要求來(lái)稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過(guò)5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿,同時(shí)推薦大家通過(guò)電子郵件形式投稿。

(二)文題文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過(guò)20個(gè)字,作者姓名排在文題下。

(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人,作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱(chēng)、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。

(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱(chēng)撰寫(xiě),分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。

(五)標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí),二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來(lái)標(biāo)識(shí),三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí),四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

(六)計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

(七)參考文獻(xiàn)

限為作者親自閱讀、公開(kāi)發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn),只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào),列于文末,并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書(shū)寫(xiě)格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù),編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請(qǐng)自留底稿。

首都醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)·社科版雜志范例

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀樹(shù)立以人為本的德育理念

淺談實(shí)踐性教學(xué)在醫(yī)學(xué)生思想道德修養(yǎng)課程中的應(yīng)用

對(duì)基層黨支部工作創(chuàng)新的思考

踐行科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新臨床醫(yī)學(xué)院德育工作方法

認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新附屬醫(yī)院學(xué)生黨建工作

對(duì)提高《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)效果的探索

對(duì)高校黨員教師永葆先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)踐探討

構(gòu)建和諧教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

職業(yè)道德教育應(yīng)作為醫(yī)學(xué)教育的重點(diǎn)

淺談高校在奧林匹克教育中的特殊作用

強(qiáng)化教育培養(yǎng),保證學(xué)生黨員質(zhì)量

第二課堂是提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑

在思政課上如何培育創(chuàng)新型人才

試論思想政治教育的合力因素——社會(huì)教育

知行相須,實(shí)踐育人——關(guān)于加強(qiáng)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的思考

知恥拒辱是共產(chǎn)黨員的基本價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則

從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程看“交互式教學(xué)”的應(yīng)用

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