《中共南寧市委黨校學(xué)報》宗旨是刊載本校科研成果以及有關(guān)社科理論的學(xué)術(shù)信息,為教學(xué)、科研工作服務(wù)。本刊堅持以馬克思主義、思想、鄧小平理論指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針,以理論旗幟鮮明,思想觀點嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)術(shù)見解新穎為特點,宣傳黨的基本路線、方針、政策,為各級領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),為黨校教學(xué)、科研服務(wù),促進(jìn)黨校教育事業(yè)的發(fā)展。
《中共南寧市委黨校學(xué)報》黨建研究、經(jīng)濟(jì)研究、三農(nóng)問題、法制建設(shè)、哲學(xué)研究、教學(xué)研究。
地址:廣西南寧市大學(xué)西路166號,郵編:530007。
1)正文:要求思想正確、主題突出、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、文從字順、邏輯性強(qiáng),具有科學(xué)性、新穎性、實用性和可讀性。
2)摘要:應(yīng)不加評論和補(bǔ)充解釋,簡明確切地陳述文章重要內(nèi)容,以300字左右為宜,用第三人稱書寫。
3)正文標(biāo)題末尾不使用標(biāo)點符號(問號、嘆號、省略號除外)。層序一般不超過5級,可使用“一”“(一)”“1.”“(1)”“1)”標(biāo)明,不宣用①,以與注釋序號區(qū)別。
4)注釋對正文特定內(nèi)容的解釋與說明,以及未公開發(fā)表的資料和“轉(zhuǎn)引自”等類文獻(xiàn)的著錄,用圈碼標(biāo)引,在頁下注文。
5)本刊實行雙向匿名審稿制度,來稿請另紙注明作者簡介和聯(lián)系方式。
淺談加強(qiáng)政府行政能力建設(shè)
論抗戰(zhàn)時期黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線原則策略
中國共產(chǎn)黨實現(xiàn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)權(quán)之我見
和合思想·無訟·訴訟調(diào)解
現(xiàn)行勞動教養(yǎng)制度存在的問題及其改革的立法構(gòu)想
我國刑事附帶民事訴訟制度的內(nèi)在沖突及重構(gòu)
創(chuàng)先爭優(yōu)克難攻堅全力打好五象新區(qū)開發(fā)攻堅戰(zhàn)
學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的動力機(jī)制研究
創(chuàng)建一流黨校推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)
信息之窗
低碳經(jīng)濟(jì):北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)可持續(xù)發(fā)展的新思路——基于行政生態(tài)理論視角
構(gòu)建五個機(jī)制積極擴(kuò)大基層黨組織的覆蓋面和影響力
優(yōu)先發(fā)展公共交通是緩解城市交通擁堵、促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展的有效途徑——南寧市公共交通現(xiàn)狀分析與對策調(diào)研報告
推進(jìn)馬山縣特色旅游業(yè)發(fā)展的思考
關(guān)于完善農(nóng)村金融扶持政策的對策思考——以廣西田東縣為例
在干部教育培訓(xùn)中創(chuàng)新黨史教育的探討
借鑒井岡山經(jīng)驗打造紅色教育品牌
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
國家社會科學(xué)基金(11bks014) | 2 |
教育部規(guī)劃基金項目(12YJA820036) | 1 |
廣西壯族自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃(08BJL009) | 1 |
江蘇省社會科學(xué)基金(13ZD001) | 1 |
廣西高校優(yōu)秀人才計劃項目(RC2007032) | 1 |
國家社會科學(xué)基金(13ZD193) | 1 |
國家社會科學(xué)基金(12BFX007) | 1 |
國家社會科學(xué)基金(07BJY137) | 1 |
國家社會科學(xué)基金(14XDJ018) | 1 |
湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金(12YBA057][WXNYH-2012-B-001]) | 1 |
資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
國家社會科學(xué)基金 | 48 |
廣西壯族自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃 | 12 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 11 |
江蘇省社會科學(xué)基金 | 4 |
上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項目 | 4 |
廣西研究生教育創(chuàng)新計劃項目 | 3 |
遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金 | 3 |
南寧市社會科學(xué)研究重點課題 | 3 |
全國行政學(xué)院科研合作基金 | 3 |
山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目 | 3 |