全年訂價(jià)：￥220.00/年
職業(yè)教育 · 上旬刊雜志簡介
職業(yè)教育(上旬刊)雜志(月刊)于2008年創(chuàng)刊，本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。
職業(yè)教育 · 上旬刊雜志欄目設(shè)置
研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究。
職業(yè)教育 · 上旬刊雜志榮譽(yù)信息
職業(yè)教育 · 上旬刊雜志訂閱方式
地址：杭州市天目山路40號(hào)，郵編：310013。
職業(yè)教育 · 上旬刊雜志社投稿須知
1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動(dòng)。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。
4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻；計(jì)量單位請(qǐng)以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法定計(jì)量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤，來稿一律使用word格式，并請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。
6、編輯部對(duì)來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請(qǐng)?jiān)趤砀逯新暶?。我刊同時(shí)被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請(qǐng)?jiān)趤砀逯新暶鳌?/p>
職業(yè)教育 · 上旬刊雜志范例
教育部:將逐步分類推行中職教育免學(xué)雜費(fèi)政策
援疆省市將依據(jù)新疆地區(qū)具體實(shí)施對(duì)口幫扶工作
高職院校金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)核心競爭力培育策略研究
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的翻轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)想
淺談職業(yè)院校英語教學(xué)中的職業(yè)素養(yǎng)教育
二元視角下中職課堂教學(xué)有效性的提升策略探究
Claroline環(huán)境下JiTT模式在高職項(xiàng)目教學(xué)中的應(yīng)用研究——以鐵路車站信號(hào)自動(dòng)控制系統(tǒng)課程為例
高職院校人文素質(zhì)教育體系構(gòu)建與實(shí)踐研究——以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職院校安全教育新模式探索——基于江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院安全事件的調(diào)查分析
“六平臺(tái)”人格與創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境構(gòu)建的實(shí)踐探索——以甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
高職院校學(xué)生學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)程度現(xiàn)狀調(diào)查與分析
高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)改革的成果、問題與展望
我國高職校企合作的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究
高職院校教學(xué)企業(yè)建設(shè)中的法律風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與防控研究
貴州高職高專院校發(fā)展中的現(xiàn)存問題
區(qū)域性、特色化:現(xiàn)代職業(yè)教育的新常態(tài)
基于“現(xiàn)代職業(yè)人”理念的高職夢實(shí)現(xiàn)路徑研究——以蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評(píng)價(jià)的實(shí)踐
高職院校教師社會(huì)服務(wù)能力評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究
