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浙江醫(yī)學教育雜志(雙月刊)于2002年創(chuàng)刊,本刊是是浙江省唯一的醫(yī)學教育類期刊。被列入浙江省評審高級衛(wèi)技職務任職資格二級醫(yī)學衛(wèi)生刊物目錄。以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實際,開展教育科學研究和學科基礎理論研究,交流科技成果,促進學院教學、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。
素質(zhì)教育、政治思想教育、教育研究、教學內(nèi)容與方法、教學管理與教學評估、教學模式研究、專業(yè)與課程設置、繼續(xù)醫(yī)學教育、臨床教學和管理、基礎與臨床研究、執(zhí)業(yè)考試、研究生培養(yǎng)、管理論壇等。
地址:浙江省杭州市天目山路182號,郵編:310013。
1.來稿要求在學術上有新意,有科學性、實用性,觀點鮮明、論據(jù)充足、文字精煉、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、標點符號規(guī)范。文稿一般不超過5000個字符,正文層次一般不超過3層,層次序號用阿拉伯數(shù)字標明,均頂格,序號與行文空一格,不加標點。如1×××1.1×××1.1.1×××每一層次均應有小標題。
2.文題:力求簡明、確切,概括文章的要旨,符合編輯題錄、索引和檢索的有關原則并有助于選擇關鍵詞。文題一般不超過20個漢字。
3.摘要:要求結(jié)構(gòu)嚴謹,表達簡明,語義確切;以提供文獻內(nèi)容梗概為目的,不加評論補充解釋;科研文章的摘要須包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分;摘要中不應出現(xiàn)圖表、數(shù)字公式和非公知公用的符號、縮略語;字數(shù)大約在300左右。
4.關鍵詞:需標引3~5個關鍵詞,按照GB/T3860《文獻敘詞標引規(guī)則》的規(guī)定,選定能反映文獻特征內(nèi)容、通用性比較強的關鍵詞。關鍵詞之間用分號相隔,
文題、作者單位、作者姓名、單位、摘要、關鍵詞均需譯成英文。注明中圖分類號和文獻標識碼。
5.參考文獻:參考文獻的引用應該是近3年發(fā)表的文獻,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號標出。參考文獻中的作者,1-3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“,等”。外文期刊名用縮寫,中文期刊用全名。每條參考文獻的文題或書名后用單字母加方括號方式標識文獻類型(專著[M]、論文集[C]、報紙文章[N]、期刊文章[J]、學位論文[D]、報告[R]、標準[S]、專利[P])。參考文獻必須由作者與其原文核對無誤,將參考文獻按引用先后順序(用阿拉伯數(shù)字加方括號標出)排列于文末。例:
期刊:[序號]作者.文獻題名[文獻類型標識].刊名,出版年份,卷號(期號):起止頁碼.
[1]張維忠,龔蘭生,邱慧麗,等.動態(tài)血壓與高血壓左室肥厚的關系[J].中華心血管雜志,1993,21(3):138-139.
書籍:[序號]作者.書名[文獻類型標識].版本(第一版不標注).出版地:出版者,出版年.起止頁碼.
[2]竺可楨.物候?qū)W[M].北京:科學出版社,1993.56-72.
6.計量單位:實行國務院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計量單位》,并以單位符號表示,特別注意單位名稱和單位符號不可混用,量的符號一律采用斜體(pH除外);單位符號一律用正體。圖表、數(shù)字、統(tǒng)計學符號等均需按國家標準。
7.圖:文稿中的圖(除WORD正文中插入的之外),應同時發(fā)送獨立的一個圖片文件,格式為bmp。
8.表:采用三線表(不可以有斜線和豎線),有以阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號的表序(如僅有一個表,也編為表1,不要編為附表)和簡明的表題,居中排于表上方。切忌與圖及文字表述重復。欄目即該欄的項目名稱(當欄目是物理量時,該欄中標明量和單位的符號,形式為量符號(斜體)/單位(正體),如長度l/m;壓力p/kPa。
9.文章若涉及數(shù)據(jù)統(tǒng)計,必須注明使用什么軟件包,用什么方法,確切P值。
10.論文所涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或?qū)俟リP項目,或為部省廳局級立項課題,應腳注于文題左下方,多項基金項目依次列出,其間用分號相隔,括號內(nèi)為項目編號。
基金項目:國家自然科學基金資助項目(59637050);“八五”國家科技攻關項目(85-20-74)
11.作者簡介
格式:姓名(出生年-),性別,籍貫,學歷,職稱。研究方向:例:
作者簡介:烏蘭娜(1968-),女,內(nèi)蒙古達拉特旗人,博士,副教授。研究方向:蒙古學
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數(shù)字化影像教學資源庫在影像診斷實訓中的應用
資助課題 | 涉及文獻 |
浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(zc09121) | 5 |
浙江省醫(yī)藥衛(wèi)生科學研究基金(2005B029) | 2 |
浙江省教育科學規(guī)劃課題(SCG206) | 2 |
溫州市科技計劃項目(R20120022) | 1 |
寧波市自然科學基金(2011A610030) | 1 |
浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(YB09037) | 1 |
國家自然科學基金(81070850) | 1 |
國家自然科學基金(81100024) | 1 |
博士科研啟動基金(2008B05) | 1 |
國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) | 1 |
資助項目 | 涉及文獻 |
浙江省醫(yī)藥衛(wèi)生科學研究基金 | 42 |
浙江省教育科學規(guī)劃課題 | 24 |
新世紀高等教育教學改革工程 | 17 |
浙江省教育廳科研計劃 | 12 |
浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目 | 11 |
國家自然科學基金 | 9 |
寧波市教育科學規(guī)劃課題 | 8 |
浙江省自然科學基金 | 8 |
溫州市科技局資助項目 | 6 |
中國高等教育學會醫(yī)學教育專業(yè)委員會醫(yī)學教育研究立項課題 | 6 |