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教師發(fā)展研究雜志

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教師發(fā)展研究雜志省級期刊

Teacher Development Research

同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 季刊 出版周期
  • 10-1486/G4 CN
  • 2096-319X ISSN
主管單位:北京市教育委員會
主辦單位:北京教育學院
創(chuàng)刊時間:2017
開本:B5
出版地:北京
語種:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
影響因子:0.572
被引次數(shù):
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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教師發(fā)展研究雜志簡介

《教師發(fā)展研究》(CN:10-1486/G4)是一本有較高學術(shù)價值的大型季刊,自創(chuàng)刊以來,選題新奇而不失報道廣度,服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。

《教師發(fā)展研究》反映我院在學科教育研究、繼續(xù)教育理論與實踐、中小學教育教學改革等方面的科研成果。各學科研究論文、學校管理工作研究、中小學教育教學研究以及職業(yè)教育、成人教育研究等方面的文章,可供教育、教學、科研人員及管理干部借鑒、參考。

教師發(fā)展研究雜志欄目設(shè)置

教師素質(zhì)、教師教育、專題:慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、教師管理、專題: 教師評價研究、師說、中國教師史、國際視野、專題:師德師風建設(shè)、專題:互聯(lián)網(wǎng)+教師研修、專題:“國培計劃”實施十周年、專題: 師德評價研究

教師發(fā)展研究雜志榮譽信息

教師發(fā)展研究雜志訂閱方式

地址:北京市西城區(qū)德外什坊街2號,郵編:100120。

教師發(fā)展研究雜志社投稿須知

1.本集刊注釋采用腳注形式,引用文獻需嚴格遵守學術(shù)規(guī)范,注明出處。

2.基金項目,國家、省市科研項目及獲獎?wù)撐膬?yōu)先錄用。

3.論文應(yīng)理論清楚、正確,并且有詳細實測數(shù)據(jù),應(yīng)提供中、英文的題名、作者與單位、摘要、關(guān)鍵詞、圖與表題名,提供中文的中圖分類號、文獻標識碼。

4.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯數(shù)字分級編號法,一般用兩級。

5.作者簡介:姓名,出生年,性別,籍貫,單位(大小單位都要寫清)及所在省市、郵編,職稱或?qū)W位。

教師發(fā)展研究雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

教師發(fā)展研究雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻
北京市教育科學規(guī)劃課題(DGBl0189) 2
安徽省自然科學基金(1208085QA03) 2
江西省衛(wèi)生廳基金(20063252) 1
江西省研究生創(chuàng)新基金(YC07A002) 1
安徽省高校省級重點教學研究項目(2012jyxm532) 1
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金(FCB120556) 1
福建省教育廳B類科技/社科項目(JBS08167) 1
甘肅省教育廳研究生導(dǎo)師科研項目(0711-5) 1
湖南省哲學社會科學基金(2010YBB266) 1
廣西省自然科學基金(0575050) 1

主要資助項目分析

資助項目 涉及文獻
國家自然科學基金 5
北京市教育科學規(guī)劃課題 4
安徽省自然科學基金 2
廣西省自然科學基金 2
教育部人文社會科學研究基金 2
全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題 2
安徽省教育廳人文社會科學研究項目 2
北京市教育委員會人文社會科學研究計劃項目 2
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 2
江西省衛(wèi)生廳基金 1
地址:北京市西城區(qū)德外什坊街2號,郵編:100120。