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CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
《未來傳播》創(chuàng)刊于1994年,發(fā)行周期:雙月刊,浙江省教育廳主管,浙江傳媒學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)期刊。期刊的內(nèi)容涵蓋廣泛,不僅涉及學(xué)術(shù)論文、科學(xué)研究成果,還包括教學(xué)、教改研究成果等方面,旨在為廣大學(xué)術(shù)界、教育界等提供了一個(gè)全方位的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。該期刊的學(xué)術(shù)論文部分展示了研究者們在各個(gè)領(lǐng)域的深入探索和研究。這些論文通常是由知名學(xué)者或青年才俊撰寫的,他們針對某一特定領(lǐng)域進(jìn)行深入研究并得出有價(jià)值的結(jié)論。這些研究成果不僅有助于推進(jìn)該領(lǐng)域的發(fā)展,還可以為讀者提供新的思路和方法,推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步和理論創(chuàng)新。
該期刊的科學(xué)研究成果部分展示了各個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展。這些成果通常是由知名科研機(jī)構(gòu)或?qū)W者完成的,涉及到自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。這些成果不僅有助于推進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展,還可以為讀者提供新的視角和思考方式,促進(jìn)跨學(xué)科的交流和合作。該期刊還注重教學(xué)、教改方面的研究。這些成果涉及到教學(xué)方法、手段、策略等方面的研究,旨在提高教學(xué)質(zhì)量和效果。這些成果不僅有助于推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新,還可以為讀者提供新的教學(xué)理念和方法,促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。該期刊還注重與讀者的互動(dòng)和交流,通過評論、來信等方式積極回應(yīng)讀者的反饋和建議,與讀者進(jìn)行深入的交流和討論。這些互動(dòng)和交流不僅增強(qiáng)了期刊與讀者的聯(lián)系,也為讀者提供了更為廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。
在數(shù)字化時(shí)代,期刊還積極探索數(shù)字化出版和信息化服務(wù)的發(fā)展模式。該期刊建立了完善的網(wǎng)站和在線投稿系統(tǒng),方便作者投稿和查詢審稿進(jìn)度,也為讀者提供了更為便捷的閱讀和下載方式。同時(shí),該期刊還通過微信公眾號等社交媒體平臺(tái),定期向讀者推送最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)資訊,以更好地服務(wù)于讀者。
智能傳播、國際傳播、城市與體育、影視藝術(shù)
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1、作者所投稿件應(yīng)為獨(dú)立研究的原創(chuàng)成果,無違法、違紀(jì)內(nèi)容,不涉及任何知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛。若為多個(gè)作者的共同成果,應(yīng)征得其他所有作者同意,并協(xié)商好排名次序。
2、作者簡介:對文章主要作者的姓名、性別、職稱、學(xué)位(如:碩士、博士;在讀學(xué)生可標(biāo):碩士研究生、博士研究生)等作出介紹,其前以“作者簡介:”作為標(biāo)識(shí)。一般排在篇首頁地腳,置于基金項(xiàng)目之后。同一篇文章的其他主要作者簡介可以在同一“作者簡介:”標(biāo)識(shí)后相繼列出,其間以分號隔開。
3、論文題目應(yīng)當(dāng)簡潔明了,反映論文的主旨。論文題目應(yīng)便于讀者檢索、轉(zhuǎn)抄和引用,中文題名不宜超過20個(gè)字;外文題名不超過10個(gè)實(shí)詞。不宜采用抒情意味、反問意味的主標(biāo)題和副標(biāo)題。
4、關(guān)鍵詞:應(yīng)提供中英文關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,選詞要規(guī)范,通常是名詞或名詞性詞組。每篇文章可選3至5個(gè)關(guān)鍵詞,多個(gè)關(guān)鍵詞之間以分號分隔。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對應(yīng),中文關(guān)鍵詞前以“關(guān)鍵詞:”作為標(biāo)識(shí),英文關(guān)鍵詞前以“Keywords:”作為標(biāo)識(shí)。
5、引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一,采用方括號上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,引文編號用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號中,如:“……模式[3]”。
6、注釋序號用[1]、[2]、[3]……標(biāo)識(shí)。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子(有時(shí)候也可能是詞或詞組)或段落標(biāo)點(diǎn)符號之后的右上角。
7、圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號,應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。
8、前言應(yīng)交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的,提出研究需要解決的問題,重點(diǎn)闡述本研究創(chuàng)新點(diǎn)。
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