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甘肅教育研究雜志簡介
《甘肅教育研究》（CN：62-1221/G4）是一本有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的月刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報(bào)道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評(píng)。
《甘肅教育研究》秉承“服務(wù)廣大教育工作者，助力教育事業(yè)全面發(fā)展”的發(fā)展理念，進(jìn)一步促進(jìn)出版與教育的深度融合，努力推動(dòng)形成符合新時(shí)代要求的教育理念、教育風(fēng)尚，努力打造引領(lǐng)美好、快樂的教育生活的新教育理論研究平臺(tái)。
甘肅教育研究雜志欄目設(shè)置
教育觀察、教育前沿、教師成長、課程教學(xué)、教育興鄉(xiāng)、德育理論、管理方略
甘肅教育研究雜志榮譽(yù)信息
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