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戲劇之家 · 理論版雜志簡介
《戲劇之家·理論版》創(chuàng)刊于1991年，經(jīng)國家新聞出版總署批準、由湖北省文學藝術界聯(lián)合會主管，湖北省戲劇家協(xié)會、今古傳奇報刊集團主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的大型政策指導與理論研究的學術期刊。旨在弘揚中華優(yōu)秀文化，振興民族地方戲曲?？锛碚撔浴W術性、指導性于一體，融知識性、趣味性、觀賞性于一爐；立足湖北，面向全國，以關注當代戲劇發(fā)展，宣傳新人佳作，培育青年觀眾（讀者）為己任，是目前全國唯一一家市場化運作的專業(yè)戲劇藝術類雜志。
本刊弘揚中華優(yōu)秀文化，振興民族地方戲曲?？锛碚撔?、學術性、指導性于一體，融知識性、趣味性、觀賞性于一爐；立足湖北，面向全國，以關注當代戲劇發(fā)展，宣傳新人佳作，培育青年觀眾（讀者）為己任。
戲劇之家 · 理論版雜志欄目設置
作品園地、戲劇研究、表演藝術、舞美世界、舞蹈天地、藝苑雜談、文化廣角等。
戲劇之家 · 理論版雜志榮譽信息
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地址：湖北省武漢市武昌區(qū)東湖路翠柳街一號;湖北省文聯(lián)《戲劇之家》雜志社編輯部，郵編：430077。
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1.來稿要求論點明確、邏輯嚴密、文字精煉，論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.摘要應寫成報道性文摘，涵括目的、方法、結果、結論4方面內(nèi)容（字符在100字以內(nèi)），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅不超過5000字。文中量與單位的使用請依據(jù)中華人民共和國法定計量單位最新標準。
4.文稿圖表應有自明性。圖片不超過2幅，要求清晰，層次分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.請勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。
7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文代發(fā)請詳細看。
戲劇之家 · 理論版雜志范例
淺談話劇演員應具備的素質(zhì)和文化修養(yǎng)
戰(zhàn)爭類舞臺背景道具對特定時空的表示
談雜技演員如何塑造形象
二人轉角色表演的獨特性
談戲曲表演中的重要元素樂隊伴奏
秦腔武生表演藝木的審美特征
試論二人轉藝術審美特色
喜劇性在二人轉中的運用
戲劇演員的初級基礎訓練
淺談流行歌曲演唱的誤區(qū)
即興表演在戲劇教學中的革新
混聲訓練在歌唱發(fā)聲中的重要作用
淺談音樂表演藝術的再創(chuàng)造
中俄文化交流與邊疆大學文化創(chuàng)新研究
論視唱練耳教學實踐中提高音準的途徑
淺談聲樂輔導如何做到聲清請茂
談鋼琴演奏緊張心理的分析
分析聲樂教學中的師生關系
基于社會化條件下的社區(qū)文化建設研究
試談如何在市場經(jīng)濟條件下發(fā)展群文事業(yè)
