人最寶貴的是生命精選(九篇)

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第1篇：人最寶貴的是生命范文

冰雪開始融化了，小燕子正在往北飛，山上的小動(dòng)物蘇醒了，太陽(yáng)公公值班的時(shí)間又長(zhǎng)了……我知道了，我又長(zhǎng)了一歲，進(jìn)入了花一樣的十五歲。歲月總是這么快，如梭子，如流星，時(shí)間不容你多停留在過去的歲月中，我們只有向前看，對(duì)未來的花季歲月多一份憧憬。

十五歲，我憧憬快樂，快樂是為人之本，如果人來世間走一遭一點(diǎn)兒也不知道快樂是什么，那豈不是白走了一遭呢？快樂是來源于沒個(gè)生靈最美好的天性，所以我們要時(shí)?？鞓?。有句俗話是“笑口常開”，我想快樂對(duì)我們有很大的好處，快樂是人生最寶貴的調(diào)味品。

十五歲，我憧憬童年，我們上初中后就與童年告別，與六一兒童節(jié)告別，一步步走向青年，上初中也就說明我們失去了天真笑容，一點(diǎn)點(diǎn)成熟了，回想過去，我們多么開心，每天微笑都掛在臉上，那是因?yàn)槲覀兪裁炊疾欢?，有一顆可貴的單純心。

十五歲，我憧憬平安健康，健康是本錢，人最寶貴的是生命，如果想讓生命得到保障必須要平安健康，有人就是想不通這一點(diǎn)，總是認(rèn)為人最寶貴的是金錢和權(quán)利要是用辯證法來說人有金錢和權(quán)利但失去了生命，金錢和權(quán)利有什么用呢？平安健康是N0。1

第2篇：人最寶貴的是生命范文

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我受益匪淺，它教會(huì)我應(yīng)該勇于去拼搏，去奮斗。敢于向命運(yùn)、向自然、向挫折挑戰(zhàn)。人只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價(jià)值。讓我們做一個(gè)有頑強(qiáng)精神、頑強(qiáng)毅力的人，在生活的烈火中百煉成鋼吧

“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?；臨終之際，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。”這是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，令人久久不能平靜的書中一段文字。人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問題。保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)造。后來雙目失明了，這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來說，要是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀！在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒有后退；在狂風(fēng)暴雨的建設(shè)工地上，面對(duì)難以忍受的饑寒與勞累，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書稿丟失、身體狀況日益漸衰的無情打擊，他仍沒有屈服！多么令人敬佩，讓人感動(dòng)啊……細(xì)細(xì)品味這本書，品味著保爾的計(jì)算。越發(fā)覺得我們應(yīng)該從保爾的精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定理想的信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。記得有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌而為而悔恨……。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我受益匪淺，它教會(huì)我應(yīng)該勇于去拼搏，去奮斗。敢于向命運(yùn)、向自然、向挫折挑戰(zhàn)。人只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價(jià)值。讓我們做一個(gè)有頑強(qiáng)精神、頑強(qiáng)毅力的人，在生活的烈火中百煉成鋼吧

第3篇：人最寶貴的是生命范文

這篇文章講的是:在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的地方,有一名淘金者受了傷,被他的伙伴拋棄了.但這個(gè)人沒有因?yàn)樽约汗律硪蝗司拖蚶щy屈服.相反,他面對(duì)無數(shù)次艱難險(xiǎn)阻,總是昂首挺胸,最終回到了自己的故鄉(xiāng).

世界上的人越來越多,因而生命也越來越多.然而,有的人不珍惜這份生命;有的人對(duì)這兩個(gè)字十分迷茫.但是,也有的人真正理解這兩個(gè)字,并對(duì)其百般愛護(hù).只有這樣的人才有資本獲得世界上最寶貴的東西.

生命的意義任何人都懂,可是,當(dāng)面對(duì)真正的危機(jī)之時(shí),卻很少有人能用正確的方式去爭(zhēng)取自己的生命.只有那些采取了正確方法的人,才能在人生中乘風(fēng)破浪,勇往直前;而那些用錯(cuò)誤的方法去與困難做斗爭(zhēng)的人,就會(huì)被困難所擊到,并無法重新站起.

生命是每個(gè)人都擁有的,但擁有一份不屈的生命才是有價(jià)值的.因?yàn)?人間最寶貴的東西,就是不屈的生命!

第4篇：人最寶貴的是生命范文

我的孫子還比較小的時(shí)候，語(yǔ)文常常不及格。我就奇怪，你語(yǔ)文怎么會(huì)不及格呢？我給你講講。他說你講不了，你根本就不懂。我連初中的語(yǔ)文都根本不懂？后來我一看，我真不懂。

第一個(gè)選擇題是這樣，原句是：在我的窗外長(zhǎng)著一棵楊樹。下邊寫幾個(gè)選擇：有一棵楊樹長(zhǎng)在我的窗外；隔窗望去有一棵楊樹；我看到窗外有一棵楊樹。這幾個(gè)里頭你挑一個(gè)最符合原意的句子。

我一看幾個(gè)都符合。我的水平太低了。

第二個(gè)選擇題：保爾說：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次?！毕旅嬗质菐讉€(gè)句子：A：人，最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)于人，只有一次。B：生命對(duì)于人是非常寶貴的，因?yàn)樗挥幸淮?。C：既然生命只有一次，所以它非常寶貴。

我看完這幾個(gè)，又都覺得對(duì)，可在孫子面前又不甘心敗下陣來，于是就發(fā)揮自己的最大智慧，挑選了一個(gè)。孫子一查答案：錯(cuò)，零分。

由此，我聯(lián)想到高考作文，如果這個(gè)孩子是中等水平，千萬別想什么出奇制勝，讓他四平八穩(wěn)寫就行了，起碼能得個(gè)及格?？墒沁@個(gè)孩子如果智商特別高，突然來一個(gè)絕的、怪的，按老師這種答題思路，恐怕“風(fēng)險(xiǎn)”就太大了。

語(yǔ)言是靈活的，很多時(shí)候并沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”，中小學(xué)的漢語(yǔ)教育搞成這樣，令人費(fèi)解。究竟應(yīng)該怎么教孩子學(xué)好母語(yǔ)，我不是教育學(xué)專家，不好亂講，但祖先留給我們的漢語(yǔ)這么美，實(shí)在應(yīng)該好好研究一下怎么傳給子孫，而不是一門心思研究讓孩子們摸不著頭腦的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。

前一段網(wǎng)上宣傳，說王蒙提出來要進(jìn)行漢語(yǔ)保衛(wèi)戰(zhàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)得太多了。這純粹是胡言亂語(yǔ)，我是談到過這些問題，但我沒有提過“保衛(wèi)戰(zhàn)”。其次，我也不認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)是漢語(yǔ)水平降低的原因。

如果說學(xué)英語(yǔ)學(xué)得好，你可能沒有辜鴻銘學(xué)得好，沒有林語(yǔ)堂學(xué)得好，沒有錢鐘書學(xué)得好，但他們的中文比英文都更好。

第5篇：人最寶貴的是生命范文

我對(duì)著這句話發(fā)楞。

悟得明白，可要付諸于行動(dòng)好難。

把自己圈成一個(gè)圓，站在中心點(diǎn)，周圍是自己生活中不可或缺的人，把愛一點(diǎn)點(diǎn)分掉，用排除法，最后沒了自己。

自己去那了？

生活，生下來就得活。然后走向死亡，每一次面對(duì)手術(shù)臺(tái)上的病人時(shí)，特別是全麻的時(shí)候，這就會(huì)更刺激我感嘆生命的無能為力。因?yàn)槟阍诤芏嗟臅r(shí)候掌控不了自己的生命。無論你是貴如天子，還是賤如流浪者，一樣的待遇。在這一點(diǎn)上，上帝很公平。所以我們還有何權(quán)利、有何理由去忽視生命的脆弱與珍貴。

可自然界在進(jìn)化、人類要發(fā)展、人要生存、要有理想、要實(shí)現(xiàn)更多的自我價(jià)值，作出更多的貢獻(xiàn)，問題太多，需求的太多，追逐的也就更多、、、、、、

一個(gè)一個(gè)的問題，一個(gè)一個(gè)的解決，然后再一個(gè)個(gè)的出現(xiàn)。。。只要脈還在動(dòng)、心臟還在跳，就總還想發(fā)揮點(diǎn)余光和余熱。以達(dá)到生命不息，奮斗不止的最高境界

有多少人是真正的活在開心里

開心也變得只是相對(duì)，而非絕對(duì)

人最寶貴的是生命，生命最寶貴的是時(shí)間，因?yàn)樯拈L(zhǎng)短是由時(shí)間來決定的。所以我們才把自己全身心的投入到生活的洪流，奔波忙碌、早九晚五、、、、、、與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，大多數(shù)的人連最起碼的節(jié)假日都沒有。然后在不經(jīng)意的抬頭間發(fā)懵，時(shí)間都去哪兒了？

春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，最觸動(dòng)人們靈魂的一首歌。惹多少國(guó)人感嘆、流淚、回顧、反思、、、、、、

可今朝天亮，義無反顧，再踏征途

沒辦法，這就是生活組成的人生，由人生編織的命運(yùn)，再由命運(yùn)撰刻最終的碑文。

辯證的看待快樂

也許才會(huì)更快樂

狂風(fēng)暴雨

海燕搏擊

第6篇：人最寶貴的是生命范文

人活在世界上，時(shí)時(shí)刻刻、隨時(shí)隨地和緣字糾纏在一起。人與人的相識(shí)、相知、乃至相愛是個(gè)大緣，而小緣卻也如影隨形的分分秒秒伴隨在我們的左右。春風(fēng)吹起了衣衫，是我們與風(fēng)的緣，雨絲打濕了頭發(fā)，是我們與雨的緣，一日三餐，我們與碗筷都結(jié)下了終生的不解之緣。同車而旅的緣，同船而渡的緣。每天我們有無數(shù)的步履，腳下的土地是我們一寸寸的緣，不然何來故鄉(xiāng)熱土之說呢？

珍惜得不到，是生活在幻想里。珍惜已失去，是生活在回憶里?；孟牒突貞浌倘缓芸少F，而珍惜今日所擁有的，才能把今天的美好變成回憶的浪漫，用今天的珍惜去爭(zhēng)取未來想得到的東西。

有一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，問的是，人最年輕的時(shí)候是哪一天。大多數(shù)人回答道：是剛出生的那一天。更有厲害的回答是：在母親腹中的時(shí)候。其實(shí)正確的答案是“今天”。已經(jīng)過去的永遠(yuǎn)無法追回，今天的你一定比明天年輕，明天的你定比后天年輕，所以珍惜每一個(gè)“今天”才是最寶貴的！

珍惜，只有靠心靈的感悟去理解，去實(shí)踐。

秋風(fēng)中凋零的樹葉飄落在你的肩頭，是你與落葉的緣，你可能揮手拂去，這緣就如此短暫。你也可以輕輕拈起，夾在書頁(yè)中成為記憶的書簽。雖然不能時(shí)刻拿在手中欣賞，但是當(dāng)你翻開書的時(shí)候，它的芬芳伴著美好的記憶就會(huì)溫馨你的心田。不要小看葉落肩頭的緣分啊，風(fēng)狂兮、雨淅瀝，小小的葉子不落別處，偏偏落在你的肩頭，這是何等的巧遇。你不屑一顧拂袖而去，因?yàn)槟闼究找姂T了整樹的落葉。也許你會(huì)信手撫弄一會(huì)，然后隨手棄之。倘若你能懷著珍惜之心捧在手中仔細(xì)欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它與眾不同美麗。葉子隨清風(fēng)而去，緣去不再回頭，等你想起珍惜了，為時(shí)已晚?？杀氖?，也許你永遠(yuǎn)都不曾想起過那葉落肩頭的緣分。

珍惜朋友間的一句問候，珍惜每一條短信，珍惜媽媽遞來的一杯熱茶，珍惜兒女的一聲撒嬌，珍惜愛人的一個(gè)眼神，珍惜甜蜜的，也珍惜苦澀的，甚至珍惜每一滴淚水，因?yàn)榻裉斓囊磺卸紝⑹Р辉賮恚?/p>

第7篇：人最寶貴的是生命范文

人世間最寶貴的就是生命,生命只有一次.不管我們走到何時(shí)何地,生命都是你的希望,生命是你點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝成的價(jià)值.人世間最寶貴是就是生命,生命只有一次.不管我們走到何時(shí)何地,生命都是你的希望,生命是你點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝成的價(jià)值.我算了算如果我能活到80歲我還有65年的時(shí)間,在這65年里.我能做些什么我也不知道.有些人的一生就是空度,但是我不能步他們的后塵,我要努力讓我的未來變的更好,讓我的生命變的更有意義.

生命是什么?生命是勇氣是欲望.生命只有一次,不可以重來.有一個(gè)男孩子,因?yàn)楹蛬寢尦硟删渥?一時(shí)沖動(dòng)之下就喝了一瓶農(nóng)藥,結(jié)果搶救無效而死亡.現(xiàn)在他的媽媽傷心欲絕,痛徹心扉,因?yàn)樗ニ簧ㄒ坏南Ｍ?就是這樣的一時(shí)沖動(dòng)造成了永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾.生命的價(jià)值是不能用金錢來衡量的,我們很多人都明白,如果人死了,什么東西也代替不了,再多的錢也換不回來,特別是對(duì)于親人來說,那種痛是不能用語(yǔ)言和物質(zhì)來掩蓋和彌補(bǔ)的

5.12四川大地震奪去了多少年輕而又可貴的生命,也許他們已經(jīng)規(guī)劃好了自己的未來,想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,想為自己的生命添加色彩.但是他們已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)去完成和實(shí)現(xiàn)了.因?yàn)榇蟮氐奈⑽⒁活?奪去了他們鮮活的生命.而我們慶幸的是這些悲劇沒發(fā)生在我們的身上,至少我們還有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,去策劃我們的前途.而他們永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì).他們的理想和抱負(fù)被無情的打到了地獄,永不翻身.

生命是真諦是奮斗,努力,珍惜和把握,只要具備他們生命才會(huì)變的有意義才不會(huì)乏味

第8篇：人最寶貴的是生命范文

讀《法制教育》心得體會(huì)

人的生命只有一次。人，最寶貴的會(huì)是什么?是生命。血的悲劇告訴我們，一定要遵守交通法則，真正做到關(guān)愛生命。

今天，老師帶我們看了《學(xué)法律、知權(quán)利、會(huì)防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中，《交通安全篇》引人深思，發(fā)人深省。

人的生活中，離不開交通，同時(shí)也離不開安全，因此，我們就要處處做一名遵紀(jì)守法的公民。假如我們不遵守規(guī)則，交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈，躲不過，便會(huì)喪失寶貴生命。

中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱，是導(dǎo)致交通事故發(fā)生率上升的主要原因。還有那些不守規(guī)則的司機(jī)，自由放縱的行人。輕視，疏忽，大意都會(huì)使一個(gè)生命瞬即逝。

曾經(jīng)有這么一則報(bào)道，一個(gè)四年級(jí)學(xué)生在路邊拍球。不小心，球滾到馬路去了，她跑過去撿，一輛車迎面駛來，便毫不留情從她身上扎過去了，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。十載歲月，父母嘔心嚦血撫養(yǎng)成人，而就在瞬間即逝，難道這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎?不，絕不是的。命遠(yuǎn)給每個(gè)人的待遇都相同，就要視乎你怎樣去面對(duì)，怎樣去珍惜。

一些中學(xué)生，出現(xiàn)了因思想，心理，行為的偏激引發(fā)傷亡。直至今天，一些家底仍無法走出失去親人所帶來的痛和悲。同學(xué)們，生命至上，安全第一，在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前。

同學(xué)們，我們要讓交通安全的警鐘長(zhǎng)鳴，珍惜生命，珍惜明天!

讀《法制教育》心得體會(huì)范文

人的生命只有一次。人，最寶貴的會(huì)是什么?是生命。血的悲劇告訴我們，一定要遵守交通法則，真正做到關(guān)愛生命。

今天，老師帶我們看了《學(xué)法律、知權(quán)利、會(huì)防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中，《交通安全篇》引人深思，發(fā)人深省。

人的生活中，離不開交通，同時(shí)也離不開安全，因此，我們就要處處做一名遵紀(jì)守法的公民。假如我們不遵守規(guī)則，交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈，躲不過，便會(huì)喪失寶貴生命。

中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱，是導(dǎo)致交通事故發(fā)生率上升的主要原因。還有那些不守規(guī)則的司機(jī)，自由放縱的行人。輕視，疏忽，大意都會(huì)使一個(gè)生命瞬即逝。

曾經(jīng)有這么一則報(bào)道，一個(gè)四年級(jí)學(xué)生在路邊拍球。不小心，球滾到馬路去了，她跑過去撿，一輛車迎面駛來，便毫不留情從她身上扎過去了，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。十載歲月，父母嘔心嚦血撫養(yǎng)成人，而就在瞬間即逝，難道這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎?不，絕不是的。命遠(yuǎn)給每個(gè)人的待遇都相同，就要視乎你怎樣去面對(duì)，怎樣去珍惜。

一些中學(xué)生，出現(xiàn)了因思想，心理，行為的偏激引發(fā)傷亡。直至今天，一些家底仍無法走出失去親人所帶來的痛和悲。同學(xué)們，生命至上，安全第一，在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前。

同學(xué)們，我們要讓交通安全的警鐘長(zhǎng)鳴，珍惜生命，珍惜明天!

讀《法制教育》心得范文

教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹林是水，對(duì)于稻田是肥料而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。

中國(guó)古代5000年的歷史，各個(gè)朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒有德，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎?不會(huì)。所以，解放了以后，我們推行的是法制。

如果這世界沒有法，會(huì)怎么樣?我想我一定會(huì)天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練xx大法的練xx大法。那么，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子呀!!!所以說，法律，是不能沒有的。

近年來我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學(xué)走了一天小路回家，你會(huì)生怕自己被打劫。如果這是你看見一個(gè)大人，你可能不會(huì)很害怕。但是如果你看到一個(gè)6年級(jí)到高二年齡的男孩(包括輟學(xué)的)，那你可能會(huì)很害怕。

第9篇：人最寶貴的是生命范文

我們熱愛和平，我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。但這僅僅只是我們的想法，不是全世界所有人的想法。前不久的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，就是一個(gè)鮮活的例子，這戰(zhàn)火奪走了多少無辜老百姓的性命,多少孩子只能在防空洞中學(xué)習(xí)生活，玩著空彈殼過著日子。巴以的矛盾還在繼續(xù)，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，各打著“愛國(guó)、衛(wèi)國(guó)”的旗號(hào)，征壯丁，上前線。他們可曾想過，人民需要的是和平，不是戰(zhàn)爭(zhēng)！

我只是一個(gè)中學(xué)生，對(duì)于誰對(duì)誰錯(cuò)，我沒有資格評(píng)論，但我知道戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，有誰愿意它來到自己故鄉(xiāng)的土地上？有人說，戰(zhàn)爭(zhēng)有它的兩面性，是的，是戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展。具體什么原因，我也不明白，但歷史證明，是這樣的，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，人類進(jìn)步了，但也因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，人類也差點(diǎn)毀了自己的母親——地球。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的需要，人類發(fā)明了核武器；因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的需要，人類大量地砍伐樹木。戰(zhàn)爭(zhēng)使環(huán)境的惡化日益嚴(yán)重。如果說，戰(zhàn)爭(zhēng)觸動(dòng)了人類的創(chuàng)造靈感，使人類的生活更加舒適。但同時(shí)，環(huán)境的惡化減少了的地球的壽命，那我們不是得不償失？

“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！泵總€(gè)人得生命都是寶貴的，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻能把這最寶貴的東西輕易地奪去。聰明的人類啊，停止這無意義的斗爭(zhēng)，讓和平的白鴿永遠(yuǎn)飛翔在藍(lán)天上！