物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)模式精選(九篇)

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第1篇：物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)模式范文

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng) 融資租賃 業(yè)務(wù)模式

融資租賃是在發(fā)達(dá)國家興起的，其作為促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種融資工具，在發(fā)達(dá)國家已經(jīng)有了較大程度的發(fā)展，但是在我國仍然處于發(fā)展的初級階段。融資租賃作為一種金融工具對促進(jìn)金融改革、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變、資源優(yōu)化配置、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展等方面具有重要作用，但是目前我國融資租賃機(jī)構(gòu)存在業(yè)務(wù)形式單一、市場定位不準(zhǔn)確、法律法規(guī)不完善等諸多問題，不能實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的作用?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展為融資租賃業(yè)務(wù)的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇，對互聯(lián)網(wǎng)融資租賃進(jìn)行詳細(xì)研究具有非常大的必要性。

一、融資租賃業(yè)務(wù)概述

（一）融資租賃的概念

融資租賃指的是承租人對所需要的生產(chǎn)設(shè)備提出具體要求，由出資人出自購買，然后按照融資租賃合同對融資額、保證金、融資期限、利潤率等條件所做的要求，出租人在租賃期內(nèi)將商品租賃給承租人的一種融資活動。在租賃期內(nèi)，承租人按照合的同要求支付一定的租金給出租人，出租人擁有租賃物的所有權(quán)，而租賃物的使用權(quán)歸承租人所有。當(dāng)租賃期結(jié)束之后，出租人和承租人可以通過協(xié)商來確定租賃物的所有權(quán)。

在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中，企業(yè)往往由于資金的短缺而不能購買生產(chǎn)活動所需要的設(shè)備，企業(yè)也可能會由于資金不足而降低在市場中的議價能力，但是企業(yè)通過融資租賃購買所需設(shè)備能有效解決上述問題，使企業(yè)既能夠增強(qiáng)在市場中的議價能力，又能在缺乏資金的情況下得到生產(chǎn)活動所需的設(shè)備。融資租賃降低了承租人的資產(chǎn)負(fù)債率，提高了企業(yè)的生產(chǎn)能力，提高了企業(yè)的市場競爭力，使融資租賃公司獲得了利潤，因此使承租人和出租人達(dá)到了雙贏。

（二）融資租賃的特點(diǎn)

融資租賃活動具有投資融資、資產(chǎn)管理等功能，第一，融資租賃能夠幫助企業(yè)在資金短缺的情況下獲得設(shè)備的使用權(quán)，起到了融資的功能。第二，融資租賃活動能夠為融資租賃公司帶來利潤，實(shí)現(xiàn)其發(fā)展目標(biāo)。第三，融資租賃業(yè)務(wù)減輕了企業(yè)購買生產(chǎn)設(shè)備的資金壓力，提高企業(yè)的抵抗市場風(fēng)險能力。第四，融資租賃業(yè)務(wù)在租賃期屆滿之后對資產(chǎn)進(jìn)行處置，能夠起到資產(chǎn)管理的功能。

融資租賃活動作為一項金融業(yè)務(wù)，具有以下兩方面的特點(diǎn)：首先，融資租賃是一項融物和融資相結(jié)合的活動，承租人提出所需商品的要求，出租人出資在市場上購買該種商品并出租給承租人使用并向其索要租金，整個活動過程中涉及了融物與融資兩項業(yè)務(wù)。其次，融資租賃活動涉及出租人、承租人以及供應(yīng)商等多個角色，涉及了融資租賃合同等多項合同。

二、互聯(lián)網(wǎng)融資租賃業(yè)務(wù)的優(yōu)勢

（一）有利于提高資產(chǎn)定價效率

首先，可以實(shí)現(xiàn)項目來源渠道的拓展。傳統(tǒng)的融資租賃項目來源渠道較為單一，而且偏向于較大規(guī)模的項目，市場定價有效性較為缺乏，在業(yè)務(wù)數(shù)量和質(zhì)量方面存在較大局限性。而基于互聯(lián)網(wǎng)能夠使融資租賃信息實(shí)現(xiàn)高效便捷的交流與融通，實(shí)現(xiàn)了融資機(jī)會和融資渠道的拓展，提高了信息的對稱性，能夠?qū)崿F(xiàn)資源的有效配置。

其次，能夠提高交易的效率。原來的融資租賃活動形式是項目的出租人、供應(yīng)商以及承租人是分散的個體，不易實(shí)現(xiàn)交易成本的降低。而互聯(lián)網(wǎng)下的融資租賃以眾籌模式為基礎(chǔ)，能夠?qū)崿F(xiàn)承租人、出租人、供應(yīng)商的連接，也能夠?qū)崿F(xiàn)市場營銷模式的創(chuàng)新。

再次，能夠提高資產(chǎn)的收益。傳統(tǒng)融資租賃不能良好的實(shí)現(xiàn)租賃期屆滿之后對資產(chǎn)的處置和變現(xiàn)，由于監(jiān)管不足而不能對處置資產(chǎn)的價值進(jìn)行科學(xué)評估。互聯(lián)網(wǎng)融資租賃能夠通過大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)租賃物在使用過程中的全程監(jiān)督，避免在貨物租賃期間各種風(fēng)險的發(fā)生，而且能實(shí)現(xiàn)租賃物價值的科學(xué)評價，進(jìn)而提高融資租賃活動的收益。

最后，能夠加強(qiáng)資源的整合力度。由于融資租賃活動涉及多個生產(chǎn)領(lǐng)域，對專業(yè)知識的要求比較高，傳統(tǒng)融資租賃公司由于自身所掌握的專業(yè)知識較為有限，因此不能實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)能力的提高?；ヂ?lián)網(wǎng)可以實(shí)現(xiàn)不同領(lǐng)域資源的整合，通過不同類型的融資租賃公司的合作與交流，提高公司的盈利能力。

（二）有利于對風(fēng)險進(jìn)行全面管理

首先，有助于全面了解企業(yè)信息。傳統(tǒng)的融資租賃公司要了解企業(yè)信息需要深入企業(yè)或者通過查看財務(wù)報表等途徑，存在著較大的風(fēng)險性。而在互聯(lián)網(wǎng)模式下，融資租賃公司可以全方位的分析企業(yè)的相關(guān)資料，也可以通過輿情分析、數(shù)據(jù)挖掘、相關(guān)分析、審核監(jiān)控等手段全面了解企業(yè)信息，降低項目的識別風(fēng)險。另外，由于互聯(lián)網(wǎng)融資租賃具有更為標(biāo)準(zhǔn)的業(yè)務(wù)處理流程，避免下線的尋租行為的產(chǎn)生，降低業(yè)務(wù)的操作風(fēng)險。

其次，有利于實(shí)現(xiàn)對資產(chǎn)的監(jiān)控。租賃物作為融資租賃的核心內(nèi)容，租賃合同的所有內(nèi)容都將圍繞其展開，但是傳統(tǒng)的融資租賃對融資物的監(jiān)控效率較低，從而導(dǎo)致了較多糾紛問題的發(fā)生。而利用互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)管理可以實(shí)現(xiàn)對融資物的全程監(jiān)控，防止各種風(fēng)險的發(fā)生。

再次，可以引入較多的專業(yè)化人才。融資租賃涉及多個領(lǐng)域，要求工作人員掌握多行業(yè)的專業(yè)知識，因此聘用法律、會計等專業(yè)的人才難度較大，并且增加了融資租賃公司的成本。但是互聯(lián)網(wǎng)融資租賃可以通過在線聘請相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行項目審核等工作，實(shí)現(xiàn)工作效率的提高和公司成本的降低。

（三）有助于降低融資成本

融資租賃業(yè)務(wù)主要包括金融租賃、廠商租賃以及其他租賃三種形式，每種形式均具有不容的資金來源渠道。金融租賃的資金主要來源于銀行的自有資金、向其他銀行的借款或者發(fā)行債券等途徑。一般而言，金融租賃的資金來源會來自金融機(jī)構(gòu)的自有資金，但是如果金融機(jī)構(gòu)的自有資金不足或者資金周轉(zhuǎn)困難，金融機(jī)構(gòu)就會通過向其他金融機(jī)構(gòu)借款來獲取資金，此外金融機(jī)構(gòu)也可以通過發(fā)行債券、資產(chǎn)證券化等形式獲取資金。

廠商租賃的資金來源主要是通過其經(jīng)營情況和信譽(yù)情況向銀行進(jìn)行借款，或者通過發(fā)行債券進(jìn)行融資。一般而言，廠商憑借自身的經(jīng)營情況向銀行進(jìn)行借款的難度比較大，通常通過與金融機(jī)構(gòu)的合作完成相關(guān)融資租賃活動，金融機(jī)構(gòu)可以根據(jù)項目的可行性和承租人的經(jīng)營情況及信用情況決定是否進(jìn)行此項融資租賃業(yè)務(wù)。

從目前的融資租賃業(yè)務(wù)的資金來源開看，企業(yè)的融通資金主要來自于銀行的借款，這就使得融資租賃具有銀行信貸的性質(zhì)和特點(diǎn)。融資租賃公司普遍的存在短借長投的經(jīng)營模式，因此使其業(yè)務(wù)具有較大的風(fēng)險性。

基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的融資租賃模式，其資金的主要來源不再局限于向銀行的借款，而使資來源于市場和大眾，資金既可以來自企業(yè)或機(jī)構(gòu)，也可以來自普通的民眾。在這種融資租賃模式下，資金的價格由市場供求來決定，既擺脫了融資租賃依賴于金融機(jī)構(gòu)的尷尬局面，而且大大拓寬了資金的來源渠道，實(shí)現(xiàn)了資金與市場的直接對接，大大提高了資金的融通效率，而且降低了資金融通的成本?；ヂ?lián)網(wǎng)融資租賃可以按照行業(yè)的風(fēng)險狀況進(jìn)行資金配置，使風(fēng)險高的項目與高利率相對應(yīng)，使風(fēng)險低的項目與低利率相對應(yīng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)資金配置的優(yōu)化和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。

互聯(lián)網(wǎng)融資租賃業(yè)務(wù)的多數(shù)活動和任務(wù)均由業(yè)務(wù)平成，而融資租賃公司的角色也將由資金供給者向資金整合者轉(zhuǎn)變，由資金提供者向金融服務(wù)者轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)對資金的合理配置。融資租賃公司的利潤不再是賺取利潤的差額，而是通過提供金融服務(wù)來獲得手續(xù)費(fèi)和利益分成?；ヂ?lián)網(wǎng)融資租賃業(yè)務(wù)平臺實(shí)現(xiàn)信息管理、資金募集、項目審核等活動，實(shí)現(xiàn)資金及融資物的全程監(jiān)控，降低了資金融通過程中的各項風(fēng)險。

三、互聯(lián)網(wǎng)融資租賃業(yè)務(wù)模式設(shè)計

（一）信息管理

融資租賃網(wǎng)絡(luò)平臺以會員制為基礎(chǔ)對參加業(yè)務(wù)的所有成員進(jìn)行身份驗證，包括承租人、出租人、供應(yīng)商等，網(wǎng)絡(luò)平臺對其所有信息進(jìn)行錄入并驗證，只有身份和信息通過驗證之后才能在平臺中實(shí)現(xiàn)交易。網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)行黑名單管理，如果發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在信息造假的行為，平臺會將其移入黑名單，企業(yè)將無法在平臺中進(jìn)行交易。此外，網(wǎng)絡(luò)平臺對企業(yè)的財務(wù)報表、信用情況實(shí)行全方位監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)企業(yè)履約能力的動態(tài)分析。

（二）信息

承租人可以通過互聯(lián)網(wǎng)將企業(yè)的需求信息在業(yè)務(wù)平臺上進(jìn)行，達(dá)到融通資金的目的，企業(yè)在業(yè)務(wù)平臺上的信息應(yīng)包括企業(yè)的經(jīng)營情況、信用情況、發(fā)展規(guī)模、所需設(shè)備等詳細(xì)信息。其中業(yè)務(wù)平臺應(yīng)對設(shè)備的信息實(shí)行嚴(yán)格的管理，保證設(shè)備的信息的詳盡。

（三）項目審核

融資租賃公司除了對業(yè)務(wù)平臺上的企業(yè)信息進(jìn)行審核之外，應(yīng)根據(jù)行業(yè)的背景和企業(yè)的發(fā)展情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，確保企業(yè)信息的真實(shí)性。融資租賃公司也可以基于網(wǎng)絡(luò)平臺與企業(yè)所在地融資租賃公司進(jìn)行合作，由其對企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，并出具調(diào)查說明書。審核通過之后，融資租賃公司應(yīng)根據(jù)企業(yè)的具體情況制定科學(xué)合理的融資方案，并在網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行資金的募集。

（四）資金募集

當(dāng)融資租賃的方案確定之后，業(yè)務(wù)平臺根據(jù)方案進(jìn)行資金募集，根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)和金額的高低，可采用單筆募集、組合募集資產(chǎn)證券化等形式向投資者相關(guān)募集計劃。相關(guān)定價應(yīng)根據(jù)承租人和資金共計方的基準(zhǔn)定價進(jìn)行確定。當(dāng)所有交易計劃確定之后，業(yè)務(wù)相關(guān)方可以在線簽訂租賃合同、購買合同等相關(guān)合同，所有的合同均可根據(jù)既定模板在業(yè)務(wù)平臺進(jìn)行。

（五）資金投放

當(dāng)業(yè)務(wù)相關(guān)方簽訂合同之后，融資租賃業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺將募集到的資金支付給供應(yīng)商用以購買設(shè)備，資金的全部流轉(zhuǎn)過程將在業(yè)務(wù)平臺的監(jiān)督下完成。供應(yīng)商在收到款項之后將設(shè)備運(yùn)達(dá)承租人，同時完成設(shè)備歸屬權(quán)的登記工作。在租賃期內(nèi)，業(yè)務(wù)平成租金的收繳工作，通過做好融資物以及企業(yè)經(jīng)營情況的監(jiān)督工作，實(shí)現(xiàn)對融資租賃活動的精細(xì)化管理。

四、結(jié)束語

互聯(lián)網(wǎng)融資租賃業(yè)務(wù)的發(fā)展對我國金融市場的發(fā)展具有巨大的推動作用，也能夠通過拓展融資渠道促進(jìn)我國中小企業(yè)的順利發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和實(shí)體經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)為融資租賃業(yè)務(wù)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持，但是互聯(lián)網(wǎng)金融尚屬于一個新生事物，還需要通過政策支持和多方監(jiān)管來促進(jìn)其順利發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)模式范文

【關(guān)鍵詞】云計算；物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)；商業(yè)模式；價值鏈

一、我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題

目前，我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)正在迅速發(fā)展，其服務(wù)將無處不在，且服務(wù)應(yīng)用由用戶決定。雖然物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境比較良好，但仍然存在產(chǎn)業(yè)核心競爭力不強(qiáng)、創(chuàng)新體系不完善，產(chǎn)業(yè)鏈條缺乏融合統(tǒng)一、發(fā)展不均衡，鏈條內(nèi)外各行業(yè)間協(xié)作困難多，用戶使用成本過高，產(chǎn)業(yè)盈利模式未明確和產(chǎn)業(yè)環(huán)境中的安全等問題。從我國現(xiàn)存的由網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商向使用物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的企業(yè)客戶直接提供通道服務(wù)、運(yùn)營商與系統(tǒng)集成商合作、平臺運(yùn)營模式、應(yīng)用服務(wù)模式或產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟模式等物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式可以看出，這些模式都不是從價值創(chuàng)造、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)的角度提出的，而是從技術(shù)的角度提出來的，缺乏對設(shè)備商、集成商等重視，也忽略了客戶的潛在互動價值和產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展均衡問題。

二、基于云計算的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈商業(yè)模式結(jié)構(gòu)構(gòu)建與分析

借鑒李卓賢（2011）結(jié)合云計算技術(shù)提出的云聚合模式思想和陳志剛、韓正君（2010）提出的“物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)是信息的聚合重構(gòu)的，而物聯(lián)網(wǎng)信息聚合服務(wù)的本質(zhì)是價值的聚合和重構(gòu)”，并比較現(xiàn)存的模式和對云平臺化運(yùn)營發(fā)展模式的分析，筆者認(rèn)為可以將云提供商作為物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈參與者參與到以網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商為主導(dǎo)的物聯(lián)網(wǎng)云平臺化運(yùn)營發(fā)展模式的產(chǎn)業(yè)鏈當(dāng)中（如圖1所示），對整個產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化。在用戶缺乏獨(dú)立提供該服務(wù)的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)條件的情況下，基于云計算的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，即采用物聯(lián)網(wǎng)云運(yùn)營平臺是一個可行有效的選擇。

一般地，完整的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈應(yīng)從元器件到設(shè)備、從軟件產(chǎn)品到信息服務(wù)，物聯(lián)網(wǎng)每個功能層都包含了硬件產(chǎn)品、硬件設(shè)備到軟件產(chǎn)品、系統(tǒng)方案，還有行業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)的運(yùn)維服務(wù)。其結(jié)構(gòu)包括感應(yīng)設(shè)備提供商、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供商、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商、軟件及其應(yīng)用開發(fā)商、系統(tǒng)集成商、物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營及服務(wù)提供商等六大環(huán)節(jié)。物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營商利用云平臺和服務(wù)提供商提供的資源，將云服務(wù)與物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)等其他內(nèi)容通過計算等處理整合后存儲在云平臺的數(shù)據(jù)池中，然后按照終端用戶的需求，將所需的服務(wù)或內(nèi)容通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)傳送給終端用戶。在這個平臺上，物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商、系統(tǒng)集成商、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商以及終端用戶等參與者都可以交流互動，可以有效地避免信息不對稱等問題，并且信息共享程度高。

基于云計算的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在一定程度上得到了延伸和擴(kuò)展，主要表現(xiàn)在：（1）信息多源化。（2）管理半徑增大。（3）管理粒度細(xì)化而精確。（4）以被實(shí)時監(jiān)控管理。（5）服務(wù)提供方式多樣化?；谠朴嬎愕奈锫?lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)可以通過物聯(lián)網(wǎng)云平臺為產(chǎn)業(yè)鏈上的各環(huán)節(jié)企業(yè)提品、信息和咨詢服務(wù)等，使鏈?zhǔn)椒?wù)上升至網(wǎng)狀式服務(wù)。（6）推進(jìn)其他產(chǎn)業(yè)優(yōu)化。由于自身滲透性強(qiáng)的特點(diǎn)，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)促進(jìn)其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，滲透到驅(qū)動物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、安全等應(yīng)用產(chǎn)業(yè)，幫助改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用集成至產(chǎn)品中以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品升級，提升附加值與競爭力，產(chǎn)生更多市場與物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的延伸產(chǎn)業(yè)。

三、總結(jié)與展望

基于云計算的由網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商主導(dǎo)的物聯(lián)網(wǎng)平臺化發(fā)展模式通過將云計算技術(shù)應(yīng)用于物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營平臺，從而使云平臺及服務(wù)提供商參與到物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中，降低物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)建設(shè)和維護(hù)成本，提高了信息資源共享程度，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)價值鏈的薄弱環(huán)節(jié)，從而提升整條價值鏈的競爭力，在物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)和云產(chǎn)業(yè)交叉過程中獲取利潤。而在技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)欠缺、各方利益機(jī)制及商業(yè)模式尚未明顯成型等的背景下，發(fā)展基于云計算的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式的同時存在如何實(shí)現(xiàn)跨行業(yè)的信息共享和保證公共數(shù)據(jù)安全等問題。

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[1]李卓賢.云聚合：物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的可行選擇[J].通信世界周刊.2011

第3篇：物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)模式范文

摘要：物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為信息產(chǎn)業(yè)界甚至全社會的熱點(diǎn)，但是物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展并沒有像人們預(yù)期的那樣迅速，原因之一是缺乏有效的商業(yè)模

>> 電信運(yùn)營商主體的物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式研究 淺析電信運(yùn)營商在移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中的定位 移動互聯(lián)網(wǎng)背景下電信運(yùn)營商產(chǎn)業(yè)鏈延伸合作模式及策略研究 電信運(yùn)營商的移動互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式探索 移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈變革中電信運(yùn)營商的應(yīng)對策略 物聯(lián)網(wǎng)與電信運(yùn)營商的發(fā)展 基于云計算的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈商業(yè)模式結(jié)構(gòu)分析 電信運(yùn)營商的物聯(lián)網(wǎng)安全業(yè)務(wù)研究 后3G時代國內(nèi)電信運(yùn)營商產(chǎn)業(yè)鏈競爭策略研究 電信運(yùn)營商ICT業(yè)務(wù)商業(yè)模式探討和發(fā)展建議 全產(chǎn)業(yè)鏈商業(yè)模式的邏輯（下） 電信運(yùn)營商在移動醫(yī)療領(lǐng)域的定位和商業(yè)模式探討 電信運(yùn)營商“圈地”物聯(lián)網(wǎng) 電信運(yùn)營商布局物聯(lián)網(wǎng) 運(yùn)營商重構(gòu)商業(yè)模式的新引擎光網(wǎng)絡(luò)演繹“互聯(lián)網(wǎng)+” 移動虛擬運(yùn)營商的商業(yè)模式芻議 淺析新時期電信運(yùn)營商商業(yè)模式創(chuàng)新 電信運(yùn)營商適應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的應(yīng)用合作模式 適應(yīng)新型產(chǎn)業(yè)鏈下的商業(yè)模式 基于產(chǎn)業(yè)鏈的服務(wù)集成平臺商業(yè)模式研究 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l.

［14］張元杰，隴小渝.國內(nèi)電信運(yùn)營商品牌整合研究［J］.重慶郵電大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2011（2）：6671.

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第4篇：物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)模式范文

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；智慧物業(yè)管理；服務(wù)模式

物聯(lián)網(wǎng)是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來出現(xiàn)的一個新概念，完整的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)了物與物之間的關(guān)聯(lián)，使得信息共享的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)階段，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用于各個領(lǐng)域，在物業(yè)管理中的應(yīng)用使得物業(yè)服務(wù)的內(nèi)容和方式發(fā)生根本性變化，構(gòu)建了智慧物業(yè)管理新模式，在相應(yīng)的智慧物業(yè)管理系統(tǒng)中，物業(yè)信息得以共享，可以提供便利的基礎(chǔ)物業(yè)服務(wù)，根據(jù)客戶的需求來提供相應(yīng)的個性化專項物業(yè)服務(wù)，提高客戶滿意度。因此，物聯(lián)網(wǎng)下的智慧物業(yè)管理服務(wù)模式推進(jìn)了物業(yè)管理工作方法的變革，是物業(yè)管理發(fā)展的一大方向。

1.物聯(lián)網(wǎng)下智慧物業(yè)管理服務(wù)模式的實(shí)施意義

1.1能夠顯著提高服務(wù)水平，增加客戶的服務(wù)體驗

物業(yè)管理工作的開展是為了保障良好的社區(qū)運(yùn)營，物業(yè)企業(yè)在開展物業(yè)管理的過程中，要結(jié)合客戶的實(shí)際需求，縮短服務(wù)的距離，最便捷的為其提供各項物業(yè)服務(wù)，使得客戶感受到新時代下物業(yè)服務(wù)帶來的便捷、舒適體驗。在物聯(lián)網(wǎng)背景下，通過智能化技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，可以在社區(qū)內(nèi)構(gòu)建智能化物業(yè)管理系統(tǒng)，為社區(qū)客戶提供各種智能化的服務(wù)，不僅可以提升物業(yè)服務(wù)的整體效率，還可以保障服務(wù)的智能化[1]。比如，2020 年軌道地產(chǎn)物業(yè)公司與業(yè)主委員會攜手在已經(jīng)開發(fā)建設(shè)了近20 年的翡翠園一期小區(qū)對進(jìn)出口道閘系統(tǒng)、單元門禁系統(tǒng)改造、升級，實(shí)現(xiàn)了小區(qū)的封閉式管理，在這一系統(tǒng)管控下社區(qū)的安全性大大提升，有效制止了陌生人的隨意進(jìn)出，人臉識別，精準(zhǔn)鎖定，為社區(qū)客戶的安全提供了保障；同時單元門禁系統(tǒng)與電梯報警系統(tǒng)互通互聯(lián)，提高了電梯的應(yīng)急救援效率。小區(qū)通過道閘系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)的改造、升級，使業(yè)主滿意度從最初的不足60%到如今的86.2%，物業(yè)服務(wù)收費(fèi)率達(dá)到91.2%。

1.2降低物業(yè)服務(wù)企業(yè)的管理難度

物聯(lián)網(wǎng)下的智慧物業(yè)管理服務(wù)模式下，在開展各項物業(yè)管理工作的過程中，使用的是很多的先進(jìn)技術(shù)，在很多的管理環(huán)節(jié)可以直接由相應(yīng)的技術(shù)來完成，在物業(yè)管理方面的人工投入量有所減少，從物業(yè)企業(yè)的角度來看，智慧物業(yè)服務(wù)模式下為企業(yè)節(jié)約了一部分的管理成本，即使是對一些難度較大的管理工作和任務(wù)，智慧物業(yè)管理系統(tǒng)中也可以快速、高效完成，因此，物聯(lián)網(wǎng)下的智慧物業(yè)管理服務(wù)模式降低了傳統(tǒng)的管理難度，物業(yè)管理的范圍更廣，內(nèi)容更多，有效為客戶提供了良好的物業(yè)服務(wù)體驗。比如，軌道地產(chǎn)物業(yè)公司在老舊項目翡翠園一期小區(qū)投資了130 萬元安裝智能化監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了小區(qū)全方位的24 小時實(shí)時監(jiān)控，不再需要安排人員來進(jìn)行巡查，管理效率更高。

2.智慧物業(yè)管理服務(wù)模式的具體應(yīng)用

2.1建筑智能化

建筑智能化是物聯(lián)網(wǎng)下智慧物業(yè)管理服務(wù)模式的重要表現(xiàn)，主要是通過弱電系統(tǒng)的智能化設(shè)計來實(shí)現(xiàn)的。在建筑智能化系統(tǒng)中，重點(diǎn)包含了通信網(wǎng)絡(luò)、辦公自動化和設(shè)備自動化模塊，這些模塊的存在使得在整個社區(qū)的運(yùn)營中，可以通過智能傳感系統(tǒng)和控制系統(tǒng)，將建筑物中的不同要素組成一個完整的系統(tǒng)，比如，電力、照明等均處于這一系統(tǒng)中。在建筑智能化系統(tǒng)建立以后，相應(yīng)的自動化模塊就可以在電氣設(shè)備設(shè)施等的運(yùn)行過程中，實(shí)現(xiàn)實(shí)時的監(jiān)控和排查，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)故障的自我診斷和恢復(fù)。此外，建筑智能化系統(tǒng)還可以將相應(yīng)的監(jiān)控信息反饋給客戶，而客戶在獲得這些信息以后，可以直接在該系統(tǒng)中聯(lián)系相關(guān)維修部門來上門維修和處理，通過在線預(yù)約物業(yè)維修服務(wù)、繳納物業(yè)服務(wù)費(fèi)、咨詢投訴等，系統(tǒng)不僅可以實(shí)現(xiàn)對整個物業(yè)服務(wù)過程的監(jiān)督，還能夠及時接收到客戶的物業(yè)服務(wù)反饋意見[2]。

2.2公共基礎(chǔ)設(shè)施智能化

在社區(qū)內(nèi)包含的各種公共基礎(chǔ)設(shè)施非常多，這些基礎(chǔ)設(shè)施可以滿足客戶的很多需求?，F(xiàn)階段在物聯(lián)網(wǎng)下的智慧物業(yè)管理服務(wù)模式下，人們也可以充分利用先進(jìn)的信息技術(shù)來實(shí)現(xiàn)公共基礎(chǔ)設(shè)施的智能化管理，將傳統(tǒng)物業(yè)管理模式下一切單一性功能和零散化的服務(wù)，在一個公共基礎(chǔ)設(shè)施智能化系統(tǒng)內(nèi)集成，這種服務(wù)的集成使得人們可以享受到更為便捷的服務(wù)。比如，在水電網(wǎng)方面，可以在智能化系統(tǒng)中進(jìn)行相應(yīng)的費(fèi)用和使用情況查詢，客戶可以直接在O2O平臺上進(jìn)行生活繳費(fèi)，并在繳費(fèi)時給予一定的費(fèi)用減免等優(yōu)惠[3]。在社區(qū)周邊的配套設(shè)施服務(wù)方面，物業(yè)服務(wù)企業(yè)可以通過物聯(lián)網(wǎng)平臺的建設(shè)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，來充分獲取該社區(qū)內(nèi)人們的相關(guān)公共設(shè)施需求、消費(fèi)需求，進(jìn)而與相關(guān)商家合作，及時進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)劃與設(shè)計，滿足社區(qū)居民的各種需求，實(shí)現(xiàn)公共基礎(chǔ)設(shè)施的合理調(diào)配。

2.3社區(qū)環(huán)境智能化

當(dāng)前的發(fā)展條件下，人們對于環(huán)境的關(guān)注度日漸提升，在物聯(lián)網(wǎng)下的智慧物業(yè)管理模式下，物業(yè)服務(wù)企業(yè)還應(yīng)該積極加大先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，為社區(qū)客戶提供良好的社區(qū)環(huán)境，提高其居住的舒適度。比如，在社區(qū)環(huán)境智能化的實(shí)現(xiàn)過程中，可以充分將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于社區(qū)環(huán)境管理中，將專業(yè)感應(yīng)設(shè)備和監(jiān)測設(shè)備安裝在社區(qū)環(huán)境中，通過GIS等技術(shù)來實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)與社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的對接，在此基礎(chǔ)上及時進(jìn)行社區(qū)環(huán)境信息的數(shù)據(jù)采集、分析和處理，當(dāng)系統(tǒng)監(jiān)測到社區(qū)環(huán)境存在異常時，系統(tǒng)會自動啟動環(huán)境預(yù)警，物業(yè)企業(yè)就要組織相關(guān)人員對社區(qū)環(huán)境中加以檢查，及時進(jìn)行相應(yīng)環(huán)境問題的處理[4]。

2.4社區(qū)安全智能化

社區(qū)安全智能化是要通過智能化技術(shù)在社區(qū)安全體系中的應(yīng)用，來提高社區(qū)的安全性，智能化技術(shù)應(yīng)用以后，就可以通過相應(yīng)的監(jiān)測設(shè)備和信息技術(shù)，來進(jìn)行社區(qū)全方位動態(tài)的監(jiān)測，這種監(jiān)測下還可以通過圖像視頻監(jiān)控設(shè)備的安裝，來消除監(jiān)控死角，通過這種全方位、動態(tài)化的監(jiān)控來保障社區(qū)內(nèi)的居住和活動的安全性。當(dāng)智能監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)可疑情況時，會立即啟動安全報警裝置，物業(yè)服務(wù)企業(yè)在接收到這些反饋信息以后，就會立即進(jìn)行相應(yīng)的安全檢查，及時進(jìn)行相應(yīng)的問題處理。當(dāng)然，安全智能化還體現(xiàn)在社區(qū)人臉識別門禁系統(tǒng)的使用等方面。

3.實(shí)施智慧物業(yè)管理服務(wù)模式的建議

3.1結(jié)合實(shí)際情況發(fā)展個性化物業(yè)

在現(xiàn)階段的智慧物業(yè)管理服務(wù)模式下，要提升物業(yè)管理水平，充分改變物業(yè)管理服務(wù)工作模式，各個物業(yè)企業(yè)在實(shí)際的工作過程中，除了要注重物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，還需要結(jié)合社區(qū)客戶的個性化需求，來開展個性化和人性化的物業(yè)管理，不斷完善智慧物業(yè)管理服務(wù)模式下的服務(wù)對象、范圍和內(nèi)容。

3.2積極開展多方合作，實(shí)現(xiàn)物業(yè)管理成本的降低

因為在社區(qū)客戶的物業(yè)服務(wù)中，物業(yè)服務(wù)企業(yè)給客戶提供的服務(wù)涉及了很多方面的內(nèi)容，因此，要促進(jìn)智慧物業(yè)管理服務(wù)模式下各項管理工作的高效推進(jìn)，就需要物業(yè)服務(wù)企業(yè)要加強(qiáng)與其他部門的通力合作，積極通過與醫(yī)療衛(wèi)生、家政、餐飲等相關(guān)主體的合作，來形成一體化的物業(yè)管理模式，通過智慧物業(yè)管理服務(wù)模式的構(gòu)建，來最大程度上實(shí)現(xiàn)物業(yè)管理成本的有效控制[5]。

3.3更新升級智慧服務(wù)設(shè)備

因為在利用智慧物業(yè)管理服務(wù)模式開展各項物業(yè)管理服務(wù)工作的過程中，需借助于很多的智慧服務(wù)設(shè)備來實(shí)現(xiàn)，因此，為提升總體的物業(yè)服務(wù)水平，物業(yè)企業(yè)就需要在服務(wù)升級的過程中，注重智慧服務(wù)設(shè)備的更新與升級，為物業(yè)服務(wù)提供先進(jìn)的設(shè)備支持。

結(jié)束語：

當(dāng)前的物業(yè)管理服務(wù)中，很多社區(qū)都開始探索智慧物業(yè)管理服務(wù)模式，以通過新型物業(yè)管理服務(wù)模式來改變傳統(tǒng)的物業(yè)工作方式，提升物業(yè)服務(wù)水平，為社區(qū)客戶提供良好的居住體驗。在未來，隨著智能化技術(shù)的不斷發(fā)展，智慧物業(yè)管理服務(wù)模式將具有更為完善的功能。

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第5篇：物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)模式范文

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；人才培養(yǎng)；改革創(chuàng)新

中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044(2015)24-0181-03

1人才培養(yǎng)模式改革綜述

隨著我國科技的快速發(fā)展以及智能信息一體化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)如雨后春筍，成為新型信息技術(shù)行業(yè)中的一支主力軍，造成物聯(lián)網(wǎng)工程方向的人才嚴(yán)重缺乏。如今無論是高職院校，還是本科院校，都開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)工程方向的專業(yè)，主要為物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)的技能型人才與應(yīng)用型人才，為推動科技發(fā)展打造物聯(lián)網(wǎng)精英。然而，就我國目前情況來看，還尚未形成高等院校、企業(yè)、畢業(yè)生三方共贏的良好局面，具體表現(xiàn)在兩個方面：一方面，很多物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)通過招聘，但很難招到適合企業(yè)崗位需求的畢業(yè)生；另一方面，許多高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的畢業(yè)生沒有意識到企業(yè)崗位的用人需求，畢業(yè)生沒有動手能力，也無實(shí)踐經(jīng)驗，最終導(dǎo)致就業(yè)率非常低。那么高校物聯(lián)網(wǎng)工程方向人才的培養(yǎng)效果，和物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需求之間的差距越來越大，其根本原因就是人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方法的守舊與落后，缺少專業(yè)與課程的改革與創(chuàng)新。如今，大多數(shù)高校物聯(lián)網(wǎng)工程類專業(yè)還主要以理論教學(xué)和實(shí)驗室為中心的傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，這使學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)大大受到限制，最終對該專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量與特色產(chǎn)生很大的影響，無法適合物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的需求。針對物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)招人難以及物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，可以看出很多高校的高等教育與企業(yè)實(shí)際出現(xiàn)了嚴(yán)重的脫節(jié)。鑒于此，本人針對此問題，以我校為例，依托校企合作，進(jìn)行共建專業(yè)，共建實(shí)驗室，對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行創(chuàng)新與改革，培養(yǎng)出“素能本位，理實(shí)一體”的專業(yè)人才，既有利于為物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型與技能型人才，也拓寬了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)渠道。

2物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)經(jīng)過多年建設(shè)，現(xiàn)已成為我校的品牌專業(yè)之一，建有“電工電子實(shí)驗實(shí)訓(xùn)中心”、“現(xiàn)代通信實(shí)驗實(shí)訓(xùn)中心”以及“中央財政支持樓宇智能化專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”等。另外，學(xué)校還擁有多個校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。其中“現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗實(shí)訓(xùn)中心”和“軟件實(shí)訓(xùn)中心”是我院與多個物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備有限公司合作建成了實(shí)驗實(shí)訓(xùn)中心，并科大訊飛等知名企業(yè)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議。該中心引進(jìn)了目前社會上先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備（福建新大陸產(chǎn)品），及教學(xué)用軟件（青島東信科技產(chǎn)品），從而做到了“學(xué)生在校所學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐環(huán)節(jié)與社會使用同步”，開創(chuàng)了教學(xué)（理論+實(shí)驗）—實(shí)踐（實(shí)訓(xùn)+實(shí)習(xí)）—就業(yè)零距離的教學(xué)模式。目前物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)尤其是互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的主流，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用也在緊鑼密鼓地進(jìn)行。我國發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還存在巨大的市場潛力，目前物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)企業(yè)嚴(yán)重缺乏產(chǎn)品技術(shù)支持，產(chǎn)品技術(shù)維護(hù)維修等一線崗位應(yīng)用型人才，隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的更新發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用量逐年增多，社會急需大量的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)人員以及物聯(lián)網(wǎng)方向的技術(shù)人員，這為物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的畢業(yè)生提供了更加廣闊的就業(yè)空間。為適應(yīng)市場需求，我院抓住此契機(jī)，在2011年，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)與多個物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備有限公司共同申報并獲批專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，2012年開始招生，實(shí)現(xiàn)校企合作，共同培養(yǎng)人才，旨在培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用及其設(shè)備維護(hù)方向技術(shù)人才。

2.1前期調(diào)研等情況

我校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)先后派出三批骨干教師赴南京、無錫、北京進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)情況的學(xué)習(xí)和調(diào)研，并參加中國物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)協(xié)會舉辦的會議。并且在2012年12月，由專業(yè)帶頭人帶隊，先后去無錫貝浮特通信有限公司考察，就無線通信產(chǎn)品的研發(fā)等問題達(dá)成合作意向，隨后赴江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院和南京郵電大學(xué)參觀物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗室與實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，學(xué)習(xí)并交流經(jīng)驗，為我校與相關(guān)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備有限公司合作辦學(xué)、合作共建實(shí)驗室打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2實(shí)驗室建設(shè)

在已建設(shè)的實(shí)驗室中，其中包含網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗室、軟件實(shí)驗室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗室、樓宇智能化實(shí)驗室以及與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的一些實(shí)驗室，其中網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗室能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的仿真、設(shè)計，為物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生提供了一個演示平臺，提高動手能力與設(shè)計能力；軟件實(shí)驗室與物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗室為我校與多個物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備有限公司合作共建，專為我院開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)方向提供服務(wù)，學(xué)生在此實(shí)驗室可開展物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的維護(hù)及優(yōu)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提高動手實(shí)踐能力，為學(xué)生走上工作崗位實(shí)現(xiàn)無縫對接；另外，目前已具備的單片機(jī)實(shí)驗室、PLC實(shí)驗室等也為現(xiàn)有專業(yè)包括后期物聯(lián)網(wǎng)方向的發(fā)展提供了一個平臺。學(xué)校以中央財政支持專業(yè)——樓宇智能化實(shí)訓(xùn)基地為平臺。2012年以來，經(jīng)過與多個物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)公司的反復(fù)溝通和深入交流，現(xiàn)已就共建專業(yè)、共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地（實(shí)驗室）、合作就業(yè)等達(dá)成共識，建立了長期合作關(guān)系，簽訂了框架協(xié)議。同時，合作就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)，其中有已有物聯(lián)網(wǎng)以及相關(guān)公司已決定在2015屆畢業(yè)生中招收學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，并在我校開始開班授課，對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，為該公司物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)儲備人才，并計劃在以后每屆接收物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)畢業(yè)生約幾十人左右。

2.3師資隊伍

目前電子、計算機(jī)等專業(yè)方向擁有一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、愛崗敬業(yè)、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的教師隊伍，專兼職教師共五十多人，具有高級職稱的教師十幾人。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為綜合型專業(yè)方向可整合我系師資資源進(jìn)行課程教育。2013年，先后派出多批教師去多家物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備有限公司參加技術(shù)培訓(xùn)與暑期社會實(shí)踐與企業(yè)掛職鍛煉，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教育的核心團(tuán)隊已初步形成。同時，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)工程人才培養(yǎng)計劃，利用合作關(guān)系，聘請企業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)一些專業(yè)課程教育，這也符合應(yīng)用型或技能型人才培養(yǎng)的需求。同時，建立“校企互聘互管”的制度，一線專業(yè)教師進(jìn)入企業(yè)鍛煉，承擔(dān)企業(yè)的項目與產(chǎn)品的研發(fā)以及社會服務(wù)項目,必須到學(xué)?？蒲刑幒炗喯嚓P(guān)的協(xié)議備案，作為后期晉升高一級職稱評審以及評先評優(yōu)的條件之一。兼職教師的考核管理納入企業(yè)管理機(jī)制，完善教師的獎勵制度、考核制度與評聘制度等。物聯(lián)網(wǎng)方向的設(shè)立將為地方及周邊省市培養(yǎng)高級應(yīng)用人才。本專業(yè)的學(xué)生，不僅可以滿足合肥市及安徽省物聯(lián)網(wǎng)人才需求，而且可以覆蓋長三角經(jīng)濟(jì)圈甚至全國乃至全球。

3物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的具體措施

3.1校企深度合作機(jī)制的建設(shè)

全力發(fā)揮物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)（中國物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)協(xié)會）、物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)（多家物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備有限公司）優(yōu)勢，同時，將學(xué)校的人才輸出、技能培訓(xùn)、研發(fā)、技術(shù)服務(wù)等功能充分挖掘以滿足企業(yè)的需求，實(shí)現(xiàn)共贏局面，形成行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校“三位一體”的合作教學(xué)模式，搭建校企合作組織機(jī)制，制定并完善校企合作管理制度，建設(shè)良好的校企合作運(yùn)作機(jī)制，為物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3.2創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

物聯(lián)網(wǎng)的人才培養(yǎng)模式分為本科四年制和高職三年制兩類，三年制是在四年制的基礎(chǔ)之上，縮減部分公共課課程與專業(yè)選修課程。下面以本科四年制為例，重點(diǎn)講述人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新之處，四年制采用“3+1”的培養(yǎng)方式，其中3年在校集中學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科學(xué)知識、核心工程基礎(chǔ)知識以及專業(yè)工程基礎(chǔ)知識三方面的知識、鍛煉工程技術(shù)能力以及培養(yǎng)綜合素質(zhì)。另外，累計1年的時間在企業(yè)實(shí)習(xí)并做畢業(yè)設(shè)計，重點(diǎn)培養(yǎng)、鍛煉和應(yīng)用個人素質(zhì)和發(fā)展能力、協(xié)作能力和在企業(yè)與社會環(huán)境下的綜合工程能力。前四學(xué)期“重基礎(chǔ)”，完成對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)。通過強(qiáng)化數(shù)理基礎(chǔ)模塊和注重專業(yè)基礎(chǔ)模塊教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的形成和創(chuàng)新方法、創(chuàng)新工具的掌握；讓學(xué)生更早了解工程背景，為專業(yè)后續(xù)模塊學(xué)習(xí)和工程能力培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。第五、六學(xué)期開始進(jìn)行“工程應(yīng)用能力”的培養(yǎng),即一方面使學(xué)生深入學(xué)習(xí)專業(yè)課程、專業(yè)方向課程；另一方面加強(qiáng)與企業(yè)的合作，通過讓學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行專業(yè)課程設(shè)計、項目訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，將物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)所需要的專業(yè)能力融入人才培養(yǎng)體系；培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科知識、各種專業(yè)技能和現(xiàn)代工程工具解決工程實(shí)際問題的能力和綜合素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和探索未知領(lǐng)域的興趣。第七、八學(xué)期“強(qiáng)工程”，學(xué)生利用一年時間到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和做畢業(yè)設(shè)計（論文），通過上述工程實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生從事工程實(shí)踐所需的專業(yè)技術(shù)能力，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的工程實(shí)踐能力和獨(dú)立工作能力。畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題要求來源于企業(yè)。

3.3校企合作，進(jìn)行項目課程的開發(fā)與改革

要想實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，歸根結(jié)底要在課程中去落實(shí)，要在教材中去落實(shí)，要在教學(xué)過程中去落實(shí)。根據(jù)我校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教師于2014年去南京參加全國物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程體系研究論文發(fā)現(xiàn)，很多高校的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的都沒有一個合適的課程體系，體系的建立沒有依據(jù)；針對這種課程體系建設(shè)出現(xiàn)的問題，我校以課程項目開發(fā)與改革作為突破口，實(shí)施教學(xué)內(nèi)涵的建設(shè)。在進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)市場需求調(diào)研時，組織企業(yè)的專家、課程專家、專業(yè)教師進(jìn)行多方位的課程項目的開發(fā)。以工作就業(yè)為主線貫穿整個課程的設(shè)置，以職業(yè)能力發(fā)展、工作任務(wù)的完成為出發(fā)點(diǎn)編寫課程內(nèi)容，以物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)為載體進(jìn)行教學(xué)項目的設(shè)計，將理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，完成理論與實(shí)踐的一體化教學(xué)，體現(xiàn)“理實(shí)一體”的教學(xué)原則，另外，學(xué)生一邊完成教學(xué)項目一邊構(gòu)建理論知識，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及其職業(yè)能力。最后讓學(xué)生在學(xué)校的最后一年，進(jìn)入相關(guān)物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)各項目組，進(jìn)行項目訓(xùn)練，實(shí)地鍛煉。

3.4校企合作建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地

實(shí)踐教學(xué)可以提高學(xué)生的技能水平、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，水平和能力的提高在很大程度上要依賴于實(shí)訓(xùn)基地。而物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的投入非常大，僅僅依靠學(xué)校自身是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，通過校企合作進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)是一種重要的解決辦法。我院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)與廣州粵嵌、福建新大陸等多家物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)共同建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地——物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗室，在該實(shí)驗室，學(xué)生可完成初步技能訓(xùn)練、技術(shù)理論知識與技術(shù)實(shí)踐知識整合、特殊訓(xùn)練等功能。

3.5通過校企合作打造一支“雙師型”師資隊伍

學(xué)校制定了相關(guān)措施，建設(shè)“雙師型”師資隊伍，鼓勵專業(yè)教師通過企業(yè)實(shí)踐、社會服務(wù)、培訓(xùn)考證等相關(guān)途徑往“雙師型”教師轉(zhuǎn)型，提高教學(xué)水平與教學(xué)效果。物聯(lián)網(wǎng)方向的師資隊伍由本?！半p師型”教師與企業(yè)聘請的兼職教師組成。另外，學(xué)校制定了企業(yè)兼職教師管理方法，做到有章可循；制定了企業(yè)兼職教師的任職條件、聘用程序、管理要求及教學(xué)工作規(guī)范等相關(guān)文件；并采取相應(yīng)的激勵措施，充分調(diào)動了企業(yè)兼職教師的積極性，為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)出謀劃策。

4總結(jié)

校企合作是人才培養(yǎng)的重要途徑，校企合作能否深入、長效的開展，要依據(jù)良好的合作機(jī)制與科學(xué)的管理模式。以各種平臺為基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新，與外部企業(yè)搭建各類校企合作平臺，引進(jìn)多家大型物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)加入校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的合作共建，通過學(xué)院院長、系主任、教研室主任、企業(yè)管理與技術(shù)人員等多方共同制訂實(shí)踐教學(xué)計劃，以企業(yè)產(chǎn)品發(fā)展設(shè)計實(shí)訓(xùn)項目，充分顯示實(shí)訓(xùn)基地的應(yīng)用功能，積極培養(yǎng)“卓越物聯(lián)網(wǎng)工程師”，大力發(fā)展各項教學(xué)的內(nèi)涵建設(shè)，最終打造出以物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)為核心的特色辦學(xué)模式，并向其他專業(yè)輻射，實(shí)現(xiàn)與物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)進(jìn)行零距離接軌的培養(yǎng)模式。

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第6篇：物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)模式范文

作為一個年產(chǎn)值1500億，畢業(yè)學(xué)員超過2000萬，高額單頻的

行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)＋，雖然來的稍晚一些，但是也一點(diǎn)不比其他行業(yè)落寞。尤其是進(jìn)入2015年以來，各地號稱顛覆傳統(tǒng)學(xué)車行業(yè)的應(yīng)用層出不窮，成為互聯(lián)網(wǎng)＋下一個風(fēng)口已經(jīng)成為風(fēng)投界的共識，然而，風(fēng)口雖在，豬能否飛卻需要各顯神通，盡靠忽悠能力。

而風(fēng)投界也是有趣，2015年上半年，幾乎聽說是互聯(lián)網(wǎng)＋學(xué)車的項目，都要湊個熱鬧，賭個賽道，一年將過，一來資本市場大環(huán)境如此，更重要的是，投了一堆項目后，才發(fā)現(xiàn)學(xué)車領(lǐng)域顯然不同于其他的領(lǐng)域，一個互聯(lián)網(wǎng)概念、幾億資金就通吃的，互聯(lián)網(wǎng)＋學(xué)車也就更加慎重了。

作為一個在駕培行業(yè)從業(yè)十余年的老兵，又有點(diǎn)關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)的新手，時近年末，我們也來盤點(diǎn)下現(xiàn)在時下流行的互聯(lián)網(wǎng)＋學(xué)車的商業(yè)模式。

1、互聯(lián)網(wǎng)

模式

典型代表：58學(xué)車、1217駕駛學(xué)員、成都駕考團(tuán)、豬兼強(qiáng)

這種模式比較典型的特點(diǎn)有：租用駕校車輛，也即掛靠；自己聘用教練員；自主招生和培訓(xùn)考試，直白了點(diǎn)是“大掛靠”。

理論上講，這種模式的出發(fā)邏輯很簡單，傳統(tǒng)駕培吃、拿、卡、要、等(等待時間)，痛點(diǎn)明顯，只要通過自營的模式控制了學(xué)車體驗，就一定能夠做出偉大的互聯(lián)網(wǎng)駕校。

但是，理論歸理論，其在現(xiàn)實(shí)中卻存在以下幾個問題

1)法律風(fēng)險，這種模式下，車輛是租用駕校的車輛，場地是租用駕校的場地，一旦發(fā)生教學(xué)事故，由于責(zé)任主體不明確，法律風(fēng)險非常大；

2)打著互聯(lián)網(wǎng)的名義，其實(shí)走的還是辦駕校的路。問題一點(diǎn)都不會比傳統(tǒng)的駕校少，在初期由于拿資金把教練員供養(yǎng)起來，吃、拿、卡、要會少些，但是時間久了，生源一多，吃、拿、卡、要、等待一點(diǎn)都不比傳統(tǒng)駕校少，而且由于其生源與車輛不匹配，學(xué)車等待時間比傳統(tǒng)駕校有過之而無不及。

3)缺乏優(yōu)秀教練員，雖然說是自主招聘教練員，但由于優(yōu)秀教練員本身是稀缺資源。優(yōu)秀的教練員并不缺生源，而且優(yōu)秀的教練員平均年收入在20萬左右，顯然不會加入。從實(shí)踐情況了解看，這些互聯(lián)網(wǎng)駕校都是讓所掛靠的駕校給“推薦”教練員，你如果是傳統(tǒng)駕校校長，你是推薦好教練，還是調(diào)皮搗蛋的教練員呢？結(jié)果顯而易見，恰恰，我們這些號稱要做好體驗的互聯(lián)網(wǎng)駕校招聘的都是原來找不到生源的“好教練”！

4)教學(xué)經(jīng)驗問題，這些互聯(lián)網(wǎng)駕校都是一群高端IT男，懷著一腔熱血要革命駕培行業(yè)，但對駕校的管理問題尤其沒有經(jīng)驗，再加上帶著一幫“好教練”，考試一次性通過率遠(yuǎn)低于傳統(tǒng)駕校的平均水平。這點(diǎn)已經(jīng)得到驗證。

5)重資產(chǎn)模式。通過租賃場地、購置車輛、招聘教練員，資產(chǎn)之重，遠(yuǎn)超于傳統(tǒng)駕校，初期看著很美好，但是，一旦患上肢體肥大癥，不僅僅體驗無法控制，對資金的需求顯然也是極為饑渴。

當(dāng)然，以上只是就現(xiàn)狀而言，也許能夠找到解決辦法，誰知道呢？

2、導(dǎo)流模式

典型代表：眾悅學(xué)車、駕考一點(diǎn)通、呱呱學(xué)車、學(xué)車幫幫、車輪駕考

也即互聯(lián)網(wǎng)招生平臺，其主要特點(diǎn)有：只做網(wǎng)絡(luò)招生，生源輸送駕校進(jìn)行培訓(xùn)，賺取介紹費(fèi)用。

這種模式最輕，只需要做好宣傳，即可穩(wěn)賺招生差價，而且差價還不低，約在300-500元之間。

其主要問題有幾點(diǎn)：

1)服務(wù)體驗完全無法控制，只能“殺生”，來一個吃一個，丟一個。

2)一旦團(tuán)購殺入，這些平臺在流量上完全不是對手。

3)類似駕考一點(diǎn)通、車輪駕考的，其流量主要是學(xué)車報名后的科目一考試期間，其招生導(dǎo)流功能并不多。

3、教練員＋模式

典型代表：滴滴學(xué)車(武漢)、小巴學(xué)車

也即，把教練員置于整個平臺之下，自己成為一個招生平臺，各教練員在平臺下，按小時掙工資。

這種模式理論上是最美好的平臺模式，既不用租車、也不用租場地、只需要做好平臺即可，也怪不得都號稱學(xué)車領(lǐng)域的滴滴。但恰恰是這種模式忽略了學(xué)車的行業(yè)屬性，即學(xué)車到底是學(xué)習(xí)，還是普通的服務(wù)行業(yè)，如果是學(xué)習(xí)，就是教育行業(yè)，如果是普通的服務(wù)行業(yè)，這種滴滴模式肯定走得通。

其主要困境在于：

1)法律風(fēng)險，學(xué)生在不同的場地，不同的教練員下學(xué)習(xí)，法律主體完全混亂不堪，一旦發(fā)生事故，連主體責(zé)任是誰都無法搞清楚，甚至可以上升到無證駕校危害社會安全。

2)駕校的普遍抵制，目前看，推行這種模式的如果是互聯(lián)網(wǎng)人士沒有落地的駕校資源，現(xiàn)在平臺上幾乎就沒有教練員加入；所以目前推行這種模式的有教練員的只有傳統(tǒng)駕校的轉(zhuǎn)型，類似杭州的小巴科技是在杭州廣大駕校而來，武漢的滴滴學(xué)車也是當(dāng)?shù)氐募潓汃{校。其他駕校完全抵制。所以目前這兩個平臺教練員都不足200人，都還是原來駕校的換個形式。

3)忽視了學(xué)車的教育屬性。很多投資人認(rèn)為這種刺激教練員服務(wù)的模式是理論上走的通的，而事實(shí)上，只要這個投資人自己去參加次駕照考試就可以知道了。盡管你熟練駕駛10萬公里，你也未必能通過考試，問題在那里，在規(guī)則，行內(nèi)話叫“點(diǎn)位”。實(shí)踐中，每個教練員摸索的點(diǎn)位都是不同的，你是看倒車鏡的某個點(diǎn)，他是看車窗玻璃的某個位，如果你一會換個教練，保證你腦袋是一團(tuán)漿糊。

4)擴(kuò)張困難。由于其被傳統(tǒng)駕校普遍抵制，在本地尚且有自有的駕校做支持，跨地域幾乎無法前行，而且中國這么多地市，每個地市的學(xué)車市場都各有特點(diǎn)，指望一個模式能夠通用的可能性極低。

5)可能只是做了巨頭的先烈。雖然我非常不看好這個模式，但是我也替所有的互聯(lián)網(wǎng)＋學(xué)車的

人士祈禱這個模式走不通。因為一旦這種模式都可以，最有優(yōu)勢的是誰？滴滴?。?！滴滴一過，一地雞毛！?。?/p>

4、saas模式

典型代表：哈哈約車、1039

也即，銷售或者免費(fèi)提供軟件給傳統(tǒng)駕校使用，以提升駕校的客戶體驗。尤其是哈哈約車，其從2014年開始，連續(xù)召開了幾期全國駕校校長會議，銷售了近400套約車的軟件。這種模式主要問題有：

1)前期是銷售的形式，約每套軟件5萬元，后來開始推行免費(fèi)贈送模式，口碑迅速做差；

2)購買或者使用的駕校極為分散，且絕大多數(shù)分散的縣級城市，成為了一套管理系統(tǒng)，無法形成互聯(lián)網(wǎng)的邊際成本降低的作用，無法進(jìn)行學(xué)員端的口碑傳播。

3)目前看，軟件的體驗還沒有盡如人意。

5、saas＋標(biāo)準(zhǔn)化模式

典型代表：找教練

也即在提供管理系統(tǒng)軟件的同時，介入駕校的服務(wù)過程，提供標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)車體驗?！罢医叹殹敝宰哌@個模式，與其股東背景有極大關(guān)系。其戰(zhàn)略投資人是浙江維爾公司，據(jù)其宣傳材料稱在全國86個地市運(yùn)營了學(xué)車計時管理系統(tǒng)，每年有4000位校長，20萬教練員使用其軟件，有720萬學(xué)員經(jīng)由其學(xué)時管理系統(tǒng)順利畢業(yè)并拿到駕照。

“找教練”主要定位于幫助駕校迎接互聯(lián)網(wǎng)，主要通過計時系統(tǒng)增值服務(wù)的形式，提供一體化的招生、培訓(xùn)、約車、支付、評價、后服務(wù)等服務(wù)的同時，提供標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的招生，向滿足其服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，并同意其介入服務(wù)過程管理的駕校輸送生源。

主要特點(diǎn)：

1)其主要出發(fā)點(diǎn)認(rèn)為，所有互聯(lián)網(wǎng)公司能做的，都可以通過優(yōu)秀駕校＋互聯(lián)網(wǎng)來做到，而且成本和體驗都能超越互聯(lián)網(wǎng)公司；

2)一定有一部分傳統(tǒng)駕校校長愿意積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)，主動接受改變，其已經(jīng)服務(wù)的駕校轉(zhuǎn)化率達(dá)到30%，就是了不得的占有率；

3)一切的O2O落腳點(diǎn)都是最后一個O上，而這個O傳統(tǒng)駕校優(yōu)勢更為明顯。

這種模式的主要問題有：

1)盈利模式不清晰，也即只看到費(fèi)用的支出方向，在2-3年的時間長度上看不到盈利的希望

第7篇：物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)模式范文

關(guān)鍵詞：專業(yè)群；教學(xué)內(nèi)容；實(shí)踐能力；業(yè)務(wù)水平

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）26-0161-02

技能競賽是對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種檢驗，通過競賽可以對學(xué)生的綜合能力以及素質(zhì)進(jìn)行全方位的考察，競賽可以促進(jìn)教學(xué)，教學(xué)成果也能夠通過競賽成績體現(xiàn)出來。遼寧輕工職業(yè)學(xué)院計算機(jī)系的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是東北地區(qū)開設(shè)較早并招生的高職院校，我校連續(xù)參加了兩屆全國職業(yè)技能大賽物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)賽項并取得了較好的成績，該賽項參加人數(shù)為3人，是一個團(tuán)體賽項，不僅在專業(yè)技術(shù)上要求較高，在團(tuán)隊合作上也要默契，因此要求參賽選手不僅在知識技能上要掌握熟練，同時也考察選手的綜合素質(zhì)。在組織和培訓(xùn)學(xué)生參加和訓(xùn)練的兩次經(jīng)歷中，探索出一些依托物聯(lián)網(wǎng)技能競賽對促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群建設(shè)，以及以賽促教、以賽促學(xué)的心得，下面進(jìn)行詳細(xì)說明。

1 促進(jìn)專業(yè)群建設(shè)

物聯(lián)網(wǎng)是一個典型的交叉學(xué)科，涉及的技術(shù)比較雜，具體有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)、通信技術(shù)、RFID智能識別技術(shù)等核心技術(shù)。因此物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群涵蓋計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)、通信技術(shù)、軟件技術(shù)等多個專業(yè)。課堂講解的內(nèi)容大多是所在學(xué)科的專業(yè)知識，是單獨(dú)的，沒有和其他學(xué)科進(jìn)行交叉，要對這么多的學(xué)科和專業(yè)的知識進(jìn)行融合和貫通，最有效的方法就是讓學(xué)生參與到技能競賽活動中。

物聯(lián)網(wǎng)技能大賽考核的知識點(diǎn)比較多，該競賽涉及工程部署；局域網(wǎng)的搭建和配置；無線傳感器網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的配置；物聯(lián)網(wǎng)上層應(yīng)用軟件的開發(fā)，其中包括利用C#語言或Android完成RFID設(shè)備的讀寫、一維及二維條碼的識度及生成；數(shù)據(jù)庫的操作；網(wǎng)站及建立；拓?fù)鋱D的繪制等諸多方面，總體來說，一次物聯(lián)網(wǎng)賽項的知識點(diǎn)涵蓋了不僅物聯(lián)網(wǎng)，更包括電子、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信、軟件技術(shù)等物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)的各種方面，通常在競賽中，對于知識點(diǎn)的考察大多是跨專業(yè)的知識運(yùn)用。 通過技能競賽，不僅提升了物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)，更是帶動了關(guān)聯(lián)學(xué)科的專業(yè)群的建設(shè)和發(fā)展。

2 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

由于是交叉學(xué)科，因此學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，而各個領(lǐng)域的學(xué)科不是所有的知識點(diǎn)對于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)都是有用處的，如何進(jìn)行區(qū)分就顯得比較重要。技能競賽對于各個知識點(diǎn)的考察都有明確的要求，教師可以參照競賽題目對于所講授的課程進(jìn)行二次重組，對于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)關(guān)聯(lián)比較大的部分進(jìn)行詳細(xì)講解，對于關(guān)聯(lián)小的可以少講或者不講，這樣對課程做到重點(diǎn)突出，有的放矢，最大程度的優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，賦予教學(xué)全新的生命力。

拿C#程序設(shè)計課程為例，技能競賽中涉及對RFID設(shè)備的讀寫，那么在教學(xué)中就要著重講解如何引入動態(tài)鏈接庫、如何調(diào)用類庫上，并且熟悉數(shù)據(jù)庫操作，熟悉硬件的基本知識，熟悉軟件和硬件信息交互。

3 提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力

對于高職學(xué)生而言，實(shí)踐操作能力是非常重要的。在課堂教學(xué)中融入實(shí)踐操作，可以提高學(xué)生解決問題的能力，學(xué)生也積極參與，如何設(shè)計實(shí)踐題目就顯得比較重要了。物聯(lián)網(wǎng)技能大賽以實(shí)踐操作為主，并且是多學(xué)科交叉運(yùn)用，因此把競賽題目提煉出來，作為每門課程的實(shí)訓(xùn)題目，既可以鍛煉學(xué)生的綜合運(yùn)用知識的能力，同時也為競賽選拔優(yōu)秀人才做鋪墊。具體可以采用分組的形式進(jìn)行，每組之間進(jìn)行比較，互相檢查，互相監(jiān)督，通過這種方式既提高了學(xué)習(xí)，又加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊意識。課堂教學(xué)就在輕松愉快的氛圍中度過，學(xué)生也不會覺得枯燥和乏味。

4 提升教師業(yè)務(wù)水平

技能大賽不僅能考察學(xué)生的水平，同時對于教師也是一種考驗。由于教師通常對于某個知識領(lǐng)域熟悉，但是對于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)這樣的交叉學(xué)科而言，全面掌握才是關(guān)鍵，要想有效地指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，必須要求教師提高自身業(yè)務(wù)水平，努力學(xué)習(xí)涉及的相關(guān)學(xué)科，同時在知識的掌握上要理解透徹，能夠進(jìn)行深入研究，否則是無法勝任的。因此，通過技能大賽不僅能考查學(xué)生運(yùn)用知識的能力，同時對于教師而言也是一種競賽，要想取得好成績，提升教師水平非常重要。

以上是這兩年的物聯(lián)網(wǎng)技能大賽總結(jié)的一些心得體會，并且在教學(xué)內(nèi)容上已經(jīng)運(yùn)用，實(shí)踐證明，效果明顯，尤其是以競賽題目講解理論知識部分和實(shí)踐操作部分更被學(xué)生歡迎，課堂教學(xué)效率顯著提高，因此值得推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 肖海慧，等.“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促教”教學(xué)模式的應(yīng)用[J].中國成人教育，2013（6）.

第8篇：物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)模式范文

【關(guān)鍵詞】物聯(lián)網(wǎng)工程；人才培養(yǎng)模式；實(shí)踐驅(qū)動

0 引言

物聯(lián)網(wǎng)[1]是指通過信息傳感設(shè)備，按照約定的協(xié)議，把物品與互聯(lián)網(wǎng)連接進(jìn)行信息交換和通訊，實(shí)現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)人們對物理世界更加透徹和深入的感知，被稱為繼計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮，被我國列為國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)大力支持發(fā)展。

由于物聯(lián)網(wǎng)作為一種新技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才緊缺，無法滿足物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展。為了響應(yīng)國家大力發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的號召，培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才，教育部于2010年在全國35所高校批準(zhǔn)設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)[2]作為一門新設(shè)置專業(yè)，在課程體系、教學(xué)方法、人才培養(yǎng)模式等方面仍處于探索階段。同時，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)亟需的是動手實(shí)踐能力強(qiáng)的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才。而物聯(lián)網(wǎng)工程是一門工科專業(yè)，必須結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的需求和專業(yè)特點(diǎn)，著力培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的動手實(shí)踐能力。因此，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)在進(jìn)行課程體系、教學(xué)方法、人才培養(yǎng)模式方面探索時[3]，要緊密結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才需求，以學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心，培養(yǎng)出符合行業(yè)需求的應(yīng)用型人才。

1 實(shí)踐驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式

從物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才需求出發(fā)，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的特點(diǎn)，本文提出實(shí)踐驅(qū)動的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式。實(shí)踐驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式，就是將實(shí)踐能力培養(yǎng)定位為物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)的中心位置。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的課程體系設(shè)置、教學(xué)方法改革都以學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)為基本出發(fā)點(diǎn)。

本文從課程體系設(shè)置、教學(xué)方法、考核方式三個方面來闡述實(shí)踐驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式的基本原理。

2 基于實(shí)踐驅(qū)動的課程體系設(shè)置

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，是培養(yǎng)動手實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。在明確了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)后，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)首先要解決的問題是其課程體系的設(shè)置。課程體系的設(shè)置，是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的根本，規(guī)定了學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識體系。由于物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)需要重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在其課程體系的設(shè)置中，要加強(qiáng)實(shí)踐內(nèi)容的比重。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的課程分為兩大部分：理論課程和實(shí)踐課程。

理論課程，主要包括通識基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)選修課。理論課程，主要教授的是相關(guān)課程的理論基礎(chǔ)知識，為學(xué)生開展實(shí)踐奠定理論基礎(chǔ)。

實(shí)踐課程，主要包括對應(yīng)理論課的實(shí)驗課、課程設(shè)計、課程實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)等。為了加強(qiáng)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，在實(shí)踐課程設(shè)置方面，增加課程實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)的教學(xué)學(xué)時。

3 基于實(shí)踐驅(qū)動的教學(xué)方法改革

多年的教學(xué)經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)，如果理論課程單純采用傳統(tǒng)的講授法進(jìn)行，不便于學(xué)生對相關(guān)原理的理解和掌握，學(xué)生的印象也不深刻，教學(xué)效果較差。而實(shí)驗課程，如果采用驗證性實(shí)驗進(jìn)行，會導(dǎo)致學(xué)生不愿深入實(shí)驗原理內(nèi)部去探究和學(xué)習(xí)，實(shí)驗課程流于形式，無法培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。如果實(shí)驗課程讓學(xué)生從零開始自己做實(shí)驗，通常學(xué)生會覺得難度較大、難以完成，同樣無法培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。為此，提出基于實(shí)踐驅(qū)動的教學(xué)方法改革。

在理論課的教學(xué)方法改革方面，為了避免枯燥、乏味的理論講授，提出將實(shí)踐貫穿到理論課的講授過程中。在每個理論知識點(diǎn)介紹完成后，立刻通過具體的實(shí)踐例程讓學(xué)生了解知識點(diǎn)的具體使用方法，加深學(xué)生的印象。通過理論講授―實(shí)踐例程的不斷循環(huán)往復(fù)，一方面加深學(xué)生對理論知識的理解和掌握，同時強(qiáng)化了學(xué)生的動手實(shí)踐能力，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

在實(shí)踐課的教學(xué)方法改革方面，精心選取實(shí)踐課的內(nèi)容。為了避免驗證性實(shí)驗和從零開始實(shí)驗這兩個極端，實(shí)踐課分為2個階段進(jìn)行。第一個階段，是對實(shí)驗內(nèi)容進(jìn)行分解，對其中的關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行介紹和講解，解決學(xué)生實(shí)踐中的障礙。第一個階段是關(guān)鍵，其介紹的內(nèi)容是實(shí)踐目標(biāo)直接相關(guān)的技術(shù)，在進(jìn)行開發(fā)直接使用。學(xué)生在做好第一階段的學(xué)習(xí)后，才能開展第二階段的學(xué)習(xí)。第二階段，是在第一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生獨(dú)立地將所學(xué)的技術(shù)應(yīng)用到項目開發(fā)的實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立開發(fā)的能力。這樣，通過兩個階段的實(shí)踐，既可以避免驗證性實(shí)驗學(xué)不到知識的問題，也可以避免從零開始實(shí)驗難度大的問題，提高學(xué)生實(shí)踐的興趣和自信心，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

4 基于實(shí)踐驅(qū)動的考核方式改革

在實(shí)施基于實(shí)踐驅(qū)動的物聯(lián)網(wǎng)工程教學(xué)后，實(shí)踐內(nèi)容在整個專業(yè)的學(xué)習(xí)比重明顯增加，相應(yīng)的考核方式也需要進(jìn)行對應(yīng)的改革，以準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效果。單純的試卷形式的考核方式顯然難以滿足實(shí)踐驅(qū)動下的物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)模式。

為此考慮對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的考核方式進(jìn)行改革。針對有實(shí)驗內(nèi)容的理論課的考核，將學(xué)生的最終成績組成定為3部分，即平時成績、試卷成績和實(shí)驗成績。平時成績主要是學(xué)生平時的出勤、作業(yè)、平時的表現(xiàn)，占20%。試卷成績，即考試試卷的卷面成績，占40%。實(shí)驗成績，是學(xué)生的實(shí)驗方面的成績，占40%。實(shí)驗成績的評定方式較為重要，要精確反映學(xué)生的動手能力，通過學(xué)生上機(jī)考試或?qū)嶋H動手操作，老師現(xiàn)場評分來考察學(xué)生的動手實(shí)踐能力。

針對單純實(shí)踐課程，如課程設(shè)計、課程實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐課程，考核方式的改革更為重要。具體是由指導(dǎo)教師實(shí)踐任務(wù)書，定義實(shí)踐的內(nèi)容、需要達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)、功能指標(biāo)、性能指標(biāo)等。實(shí)踐課程同樣分為2個階段。在第一階段，指導(dǎo)教師講解介紹實(shí)踐目標(biāo)相關(guān)的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行編程，讓學(xué)生掌握關(guān)鍵編程技術(shù)。在第一階段中，指導(dǎo)教師每介紹一個關(guān)鍵技術(shù)后，向?qū)W生布置使用該技術(shù)的小任務(wù)，讓學(xué)生親自體驗和掌握對應(yīng)關(guān)鍵技術(shù)的原理。這樣，通過一個個小任務(wù)的開展，可以讓學(xué)生迅速掌握相關(guān)技術(shù)。學(xué)生在自己做小任務(wù)的過程中，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生解決遇到的問題，同時記錄學(xué)生的表現(xiàn)，作為實(shí)驗的平時成績。完成第一階段任務(wù)后，進(jìn)入第二階段，即讓學(xué)生使用第一階段學(xué)到的技術(shù)，獨(dú)立開展實(shí)踐任務(wù)的開發(fā)，指導(dǎo)教師在實(shí)驗室負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生解決遇到的各種問題。最后完成開發(fā)后，組織學(xué)生制作答辯PPT和撰寫實(shí)踐報告。邀請專業(yè)的其他老師組成答辯小組，對學(xué)生的成果進(jìn)行獨(dú)立答辯驗收。學(xué)生的實(shí)踐成績中，指導(dǎo)教師定的平時成績占50%，答辯組給出的答辯成績占50%。通過改革考核方式，可以引導(dǎo)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)生重視實(shí)踐學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生編程實(shí)踐能力。

5 結(jié)束語

經(jīng)過在物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)本科生中開展實(shí)踐驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式的教學(xué)實(shí)踐，取得了較好的教學(xué)效果。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加重視實(shí)踐方面的學(xué)習(xí)，調(diào)動了學(xué)生開展實(shí)踐學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生不再懼怕實(shí)踐內(nèi)容學(xué)習(xí)，同時也可以在實(shí)踐教學(xué)中學(xué)習(xí)到知識，實(shí)實(shí)在在地提高自己的動手實(shí)踐能力，綜合素質(zhì)得到了提高。

同時，我們在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如學(xué)生在重視實(shí)踐學(xué)習(xí)的同時，部分學(xué)生忽視理論知識的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致實(shí)踐過程中遇到一些基礎(chǔ)問題無法自己解決。同時，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)需求一直在不斷發(fā)展過程中。這要求我們在今后的教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，同時結(jié)合最新的行業(yè)發(fā)展趨勢和需求，動態(tài)調(diào)整我們的實(shí)踐內(nèi)容和教學(xué)方法，讓我們的教學(xué)緊跟時代的步伐，培養(yǎng)滿足時代需求的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才。項目驅(qū)動的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式，為物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式提供了一種可行的方式，同時也可以為物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的實(shí)踐課程的教學(xué)改革提供借鑒。

【參考文獻(xiàn)】

[1]劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論[M].北京：科學(xué)出版社，2010.

第9篇：物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)模式范文

一、互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)相結(jié)合前提條件下中小企業(yè)的成長特征

1.實(shí)體經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)虛擬化經(jīng)營。

作為一種創(chuàng)新的企業(yè)形態(tài)，在互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下，很多虛擬企業(yè)如雨后春筍般產(chǎn)生，虛擬化經(jīng)營手段區(qū)別于傳統(tǒng)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)運(yùn)營，其可以打破時空界限，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)拓展提供更多的空間，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益?？梢哉f互聯(lián)網(wǎng)+的出現(xiàn)，給中小企業(yè)提供了新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，促進(jìn)了傳統(tǒng)企業(yè)的整合與升級，為實(shí)體企業(yè)虛擬化經(jīng)營提供了條件，而且也產(chǎn)生了很多的虛擬企業(yè)。在互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下，虛擬企業(yè)要比實(shí)體企業(yè)更具競爭優(yōu)勢，因為其經(jīng)營方式較為靈活，交易形式更加多樣，實(shí)現(xiàn)了對企業(yè)內(nèi)外部資源的最優(yōu)利用。

2.從決策的競爭到速度的競爭。

眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，各類信息瞬息萬變，特別是中小企業(yè)盈利方式和企業(yè)價值定位等都有了深刻的變革，甚至一些企業(yè)利用了互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)能夠在短時間能做到行業(yè)的領(lǐng)先地位?？梢姡@種方式極大地改進(jìn)了傳統(tǒng)的單靠打價格戰(zhàn)而進(jìn)行市場競爭的模式，企業(yè)可以利用互聯(lián)網(wǎng)，快速的對資源進(jìn)行優(yōu)化整合，互聯(lián)網(wǎng)時代的競爭最重要的不是戰(zhàn)略的采用，而是應(yīng)當(dāng)在快速的環(huán)境中進(jìn)行激烈的角逐，而且各個中小企業(yè)競爭速度的快慢對于中小企業(yè)物流管理創(chuàng)新具有決定性的作用?；ヂ?lián)網(wǎng)縮短中小企業(yè)的決策進(jìn)程無形之中也增加了其競爭的快速性和殘酷性，這是互聯(lián)網(wǎng)時代的重要特征。

3.從生產(chǎn)者規(guī)模經(jīng)濟(jì)到消費(fèi)者規(guī)模經(jīng)濟(jì)。

互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境使得傳統(tǒng)的粗放式的生產(chǎn)經(jīng)營管理體制轉(zhuǎn)變成為精細(xì)化的管理模式，對于中小企業(yè)物流管理而言，已經(jīng)從生產(chǎn)者規(guī)模經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榱讼M(fèi)者規(guī)模經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了生產(chǎn)者與購買者的即時互動與交流反饋，讓企業(yè)在任何時間和地點(diǎn)都能了解到顧客的個性化的需求，并有針對性的展開服務(wù)。而且消費(fèi)者還能對企業(yè)物流管理體制進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，讓更多的消費(fèi)者參與其中，這樣才能實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)中小企業(yè)的發(fā)展模式的有效轉(zhuǎn)變。

二、互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下中小企業(yè)物流管理所面臨的挑戰(zhàn)

1.互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境的不確定性。

互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)參差不齊、信息真假難辨，使得互聯(lián)網(wǎng)本身就具有一定的不確定性，而傳統(tǒng)的中小企業(yè)對互聯(lián)網(wǎng)+還缺乏了解，不知道是否應(yīng)當(dāng)根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境進(jìn)行相應(yīng)轉(zhuǎn)型。雖然中小企業(yè)都想利用互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行資源重組，提高企業(yè)效益，但是各個企業(yè)之間差異明顯，因此，互聯(lián)網(wǎng)+不能迅速蔓延和推廣。很多中小企業(yè)也開始了轉(zhuǎn)型升級的探索，但是很多中小企業(yè)主處于等死狀態(tài)，不轉(zhuǎn)型也可以繼續(xù)混下去。而互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境瞬息萬變，預(yù)測性極差，諸多的不確定因素使得很多中小企業(yè)躊躇不前?；ヂ?lián)網(wǎng)+環(huán)境中存在的各種不穩(wěn)定因素也容易讓中小企業(yè)陷于險境，甚至可能給中小企業(yè)帶來滅頂之災(zāi)。

2.互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)圈認(rèn)識上的偏差。

現(xiàn)階段，各中小企業(yè)對互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)圈還沒有足夠的了解，致使很多互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境轉(zhuǎn)型的中小企業(yè)失敗或者瀕臨失敗?？梢哉f互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)物流管理是一個較為復(fù)雜、綜合的問題，在轉(zhuǎn)型過程中，難免會出現(xiàn)認(rèn)識誤區(qū)，亟待解決。也正是這些認(rèn)識偏差的存在，直接影響了企業(yè)轉(zhuǎn)型升級力度和成功率，甚至很多企業(yè)多次進(jìn)行創(chuàng)新嘗試，仍以失敗告終。很多中小企業(yè)對互聯(lián)網(wǎng)+的認(rèn)識還局限在網(wǎng)絡(luò)推廣、APP開發(fā)或者微信公眾號等營銷方式，其對互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用水平還很差。中小企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維還不完善，對于基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的處理與分析能力有待提升。也正是因為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)處理的不準(zhǔn)確，容易讓中小企業(yè)對于客戶的了解無法達(dá)到深入的程度，容易在服務(wù)上產(chǎn)生偏差，這也是中小企業(yè)在發(fā)展上難以達(dá)到更進(jìn)一步的瓶頸。

3.傳統(tǒng)中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級面臨的困境。

互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境給中小企業(yè)發(fā)展帶來了新的方向，但是很多傳統(tǒng)的中小型企業(yè)在進(jìn)行轉(zhuǎn)型發(fā)展的過程中，卻無從下手。一些勞動密集型企業(yè)，在這種形式下，再多的勞動力優(yōu)勢也變?yōu)榱巳毕菖c不足。我國企業(yè)已經(jīng)逐步意識到了應(yīng)當(dāng)從粗放式的生產(chǎn)經(jīng)營管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)榫?xì)化的、人性化的管理模式，而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，也給企業(yè)相關(guān)復(fù)合型人才帶來了資源。但是，我國高校培養(yǎng)出來的可以適應(yīng)現(xiàn)代化和互聯(lián)網(wǎng)差異化環(huán)境的綜合素質(zhì)高的、專業(yè)知識扎實(shí)的人才十分匱乏，難以滿足互聯(lián)網(wǎng)+對企業(yè)發(fā)展的要求，不利于企業(yè)吸引資金。中小企業(yè)要想真正開展轉(zhuǎn)型升級，應(yīng)當(dāng)對互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行持續(xù)的、全面的分析，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，合理選擇互聯(lián)網(wǎng)+的業(yè)務(wù)方面，促進(jìn)業(yè)務(wù)的多樣化、服務(wù)的個性化、產(chǎn)品的高質(zhì)化形成，在物流管理過程中利用互聯(lián)網(wǎng)，增加用戶的粘性，盡可能的減少企業(yè)物流管理成本支出。

三、互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下中小企業(yè)物理管理模式創(chuàng)新的路徑

1.在更大范圍內(nèi)優(yōu)化資源配置。

互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境給中小企業(yè)發(fā)展帶來了更多的資源，中小企業(yè)在進(jìn)行物流管理模式創(chuàng)新時應(yīng)當(dāng)積極對互聯(lián)網(wǎng)上的資源進(jìn)行篩選和分類，快速摒棄傳統(tǒng)的資源理念禁錮，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，轉(zhuǎn)變物流管理模式；利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，便捷高效的進(jìn)行信息傳輸與資源共享；利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)部或者各區(qū)域之間各類企業(yè)的合作與交流渠道，促進(jìn)企業(yè)之間的協(xié)作，使企業(yè)實(shí)時把握市場最新發(fā)展動態(tài)，并對現(xiàn)有資源進(jìn)行合理調(diào)配?；ヂ?lián)網(wǎng)+也拓寬了中小企業(yè)的市場廣度，提高了企業(yè)之間的合作意識，有效減少了惡性競爭的產(chǎn)生，發(fā)展融合成為企業(yè)經(jīng)營新風(fēng)尚，企業(yè)之間積極開展無邊界組合模式。尤其是處于上下游關(guān)系的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)形成從生產(chǎn)、銷售、運(yùn)輸?shù)葹橐惑w的資源優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈條?；ヂ?lián)網(wǎng)+拓寬了企業(yè)業(yè)務(wù)范圍，能夠幫助中小企業(yè)在不穩(wěn)定的市場中有效規(guī)避風(fēng)險，及時對各類問題作出預(yù)測、發(fā)現(xiàn)與處理，提高其生產(chǎn)經(jīng)營的柔性和長久性，最終讓企業(yè)在激烈的環(huán)境中凸顯其自身價值。

2.積極開展電子商務(wù)活動。

互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境使得很多線下運(yùn)營的中小企業(yè)搬到了網(wǎng)絡(luò)線上開展商貿(mào)活動。而且從實(shí)際的調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn)，積極開展電子商務(wù)活動能夠幫助中小企業(yè)更好的進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級，通過整合各類企業(yè)資源，企業(yè)成本大大降低，促進(jìn)了企業(yè)資金的運(yùn)轉(zhuǎn)。因為在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，很多中小企業(yè)結(jié)合自身優(yōu)勢，開展了特色化的電子商務(wù)活動，利用四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，能夠迅速在線上推廣自己的產(chǎn)品，而且資金交易或者產(chǎn)品試樣過程都可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)，減少了傳統(tǒng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和流通過程中的一些資源耗費(fèi)，大大提高了中小企業(yè)交易的效率和便捷性，也從側(cè)面加強(qiáng)了企業(yè)之間的交流。電子商務(wù)活動給中小企業(yè)的發(fā)展帶來了更多的機(jī)會，其讓中小企業(yè)能夠接觸到更多的客戶，無形中增加了中國中小企業(yè)潛在的客戶源，讓中小企業(yè)可能產(chǎn)生的業(yè)務(wù)量在無形之中獲得增長。電子商務(wù)可以說是互聯(lián)網(wǎng)為中小企業(yè)所帶來的最大機(jī)遇。

3.創(chuàng)造長尾優(yōu)勢。

通俗的講，長尾效應(yīng)是一種由于原本數(shù)量不多的非主流的市場在長期積累后，反而形成了一個比流行的主流產(chǎn)品數(shù)量還多，比主流市場還龐大的市場，其產(chǎn)生的原因主要是受到成本與效率的作用。作為網(wǎng)絡(luò)時代的產(chǎn)物，長尾效應(yīng)主要是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中為了降低成本而積極應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開展對客戶的個性化服務(wù)或者產(chǎn)品定制來滿足客戶要求，從而實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)效益的方式。現(xiàn)階段我國商業(yè)運(yùn)作具有主流產(chǎn)品朝著非主流產(chǎn)品的過渡特點(diǎn)，長尾效應(yīng)日益突出，這對于中小企業(yè)而言是一個極大地機(jī)遇。長尾效應(yīng)已經(jīng)表現(xiàn)出了重要的特點(diǎn)，那就是其通過對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用讓企業(yè)的成本不斷降低，讓企業(yè)能夠通過對用戶的個性化分析提升顧客的滿意度，從而能夠讓企業(yè)利益不斷擴(kuò)大。中小企業(yè)要借助長尾優(yōu)勢，不斷提升自身的個性化發(fā)展，幫助其產(chǎn)生品牌效應(yīng)，讓企業(yè)在激烈的市場環(huán)境中提高其綜合競爭能力，讓企業(yè)能夠在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境中不斷進(jìn)行轉(zhuǎn)變，提升服務(wù)的理念，為廣大用戶和顧客創(chuàng)造更大的效益。