半導(dǎo)體產(chǎn)品工作計劃精選(九篇)

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第1篇：半導(dǎo)體產(chǎn)品工作計劃范文

不斷縮小芯片的特征尺寸和不斷擴(kuò)大晶圓的直徑是推動半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)前進(jìn)的兩大輪子。當(dāng)今，第一個輪子正處于45nm芯片量產(chǎn)的位置，并正在向32nm芯片前進(jìn)，第二個輪子正處于300mm晶圓量產(chǎn)的階段，并正在向450mm進(jìn)軍。目前全球300mm晶圓生產(chǎn)線到底有多少條?由于統(tǒng)計渠道不同，略有差異。(1)據(jù)2008年1月(《電子產(chǎn)品世界》報道，全球600條IC生產(chǎn)線中，產(chǎn)能主要集中于200/300mm生產(chǎn)線，至2007年底，200mm生產(chǎn)線190條，300mm生產(chǎn)線60條。(2)據(jù)2008年2月(《SI China》報道，全球300mm生產(chǎn)線(含在建)81條，其灣地區(qū)22條，美國21條，日本15條，韓國9條，中國8條，歐洲5條，新加坡1條。(3)據(jù)2007年8月SEMI預(yù)測，至2008年底全球300mm生產(chǎn)線73條，其中25條為2008年新增，月產(chǎn)超過620萬片。

關(guān)于要不要建450mm晶圓生產(chǎn)線的意見迥然不同。同意的理由是，增大晶圓尺寸是降低芯片成本的有效辦法。堅持要建450mm生產(chǎn)線的急先鋒是英特爾，吹鼓手是臺積電。2007年11月IC Insights預(yù)測將有15家芯片廠參與450mm技術(shù)競爭，較早表態(tài)的有5家，如英特爾、臺積電、三星電子、東芝和海力士，最終會參加的有力晶半導(dǎo)體、奇夢達(dá)、茂德科技、爾必達(dá)、南亞科技、電、Micro、中芯國際、特許和IBM等。IC Insights總裁Bill Mcclean認(rèn)為：“生產(chǎn)450mm產(chǎn)品是必然的方向，450mm晶圓只是到來的時間問題，而不是是否會到來的問題”。他又說：“是否采用450mm晶圓制程的底線和發(fā)展該技術(shù)的成本不會聯(lián)系在一起，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上采用450mm技術(shù)的成本絕對是非常高的”。他還認(rèn)為：“在下一個10年中，450mm晶圓將在IC行業(yè)中具有空前權(quán)力和影響力”。

否定的意見是，2007年4月成本管理軟件與咨詢公司W(wǎng)right Williams&Kellytm(wwk)在調(diào)查450mm晶圓廠項目中指出，有近40％的人認(rèn)為450mm晶圓廠永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)。早在2005年，也有一些人認(rèn)為，450mm晶圓廠永無見天日的機(jī)會，300mm晶圓將成為IC工業(yè)最后的晶圓尺寸。

何時建450mm晶圓廠?

關(guān)于何時建成450mm晶圓廠也有兩種不同的意見，一種是2012年前后，另一種是2020年以后。

從晶圓尺寸發(fā)展歷史看，大約每10～11年會發(fā)生一次晶圓尺寸的轉(zhuǎn)移，200mm量產(chǎn)約在1990年，300mm在2001年左右，預(yù)測450mm的量產(chǎn)時間大概在2012年前后。美國應(yīng)用材料常務(wù)董事Iddo Hadar表示：“全球半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)正向450mm晶圓方向前進(jìn)，除非經(jīng)改變其行為方式，它將于2011～2015年出現(xiàn)。收回450晶圓的投資是可能的，但其周期將長于企業(yè)和管理層的壽命”。英特爾支持ISMI(國際半導(dǎo)體技術(shù)制造協(xié)會)450mm的項目經(jīng)理Tom Abell認(rèn)為：“只要能像歷史上的每次晶圓尺寸轉(zhuǎn)移那樣獲得生產(chǎn)力提高等好處，那么2012年將是ITRS(國際半導(dǎo)體技術(shù)藍(lán)圖)預(yù)測轉(zhuǎn)向450mm的合適時間點”。WWK公司在“預(yù)測450mm晶圓廠問世時間”調(diào)查中，最常見的回答是2013年或更晚。2008年1月英特爾在半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)策略研討會(ISS)上表示：在2012年左右建成450mm晶圓廠。英特爾CEo PaulOtellini表示，英特爾在2012年向450mm生產(chǎn)線過渡，并將與半導(dǎo)體設(shè)備廠共同向這一技術(shù)轉(zhuǎn)移，如應(yīng)用材料、日立、尼康等。并且最早在2014年開始利用450mm晶圓進(jìn)行少量生產(chǎn)，并希望與三星電子、臺積電、東芝等大型半導(dǎo)體廠進(jìn)行只作。臺積電認(rèn)為，全球300mm晶圓將于2012年達(dá)到整體產(chǎn)業(yè)的50％，同時450mm將正式啟動，并進(jìn)入試產(chǎn)階段。臺積電將于2010年使用450mm晶圓，與英特爾、三星一起成為全球最新世代的領(lǐng)導(dǎo)廠。

另一種意見是2020年以后，VLSIResearch總裁Risto Puhakka警告說：“IC設(shè)備開發(fā)費用的飛漲，可能使下一代450mm晶圓廠的出現(xiàn)將延后到2020-2025年之間，比現(xiàn)有進(jìn)度延緩10年以上”。2008年1月在ISS會上，VLSI Research CEOG.Dan Hutcheson說：“450mm晶圓將會出現(xiàn)，人們開始著手研究處理問題，但從來不相信2012年就會出現(xiàn)，可能在2020～2025年左右出現(xiàn)”。IC Insights總裁BillMcclean認(rèn)為：“450mm技術(shù)可能至少需要10年才能完成，在2015年之后，450mm晶圓制程將在行業(yè)內(nèi)確定主要IC生產(chǎn)商的支配地位”。

當(dāng)前研發(fā)450mm晶圓技術(shù)的動向

英特爾于2006年成立450mm晶圓小組。2006年10月在ISMI研計會上，英特爾Mike Goldstein雙手舉著一枚450mm晶圓(圖1)，并介紹了450mm的初始材料，他強(qiáng)調(diào)硅供應(yīng)鏈、材料加工、表征設(shè)備和晶圓規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)化等方面的挑戰(zhàn)，其中最大挑戰(zhàn)來自CE直拉機(jī)，由于提拉速度慢，導(dǎo)致生產(chǎn)力下降，硅襯底成本增加。去年7月日本日礦金屬表示已開始供應(yīng)多晶硅450mm晶圓樣品。

臺積電于2006年對450mm晶圓的研發(fā)進(jìn)行投資。2007年4月臺積電對450mm晶圓進(jìn)行評估，臺積電將投資80～100億美元建造450mm晶圓廠。由于450mm晶圓的投資是300mm的3倍，所以臺灣地區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)資訊服務(wù)中心(IEK)認(rèn)為，臺灣地區(qū)能投資建得起450mm的公司是臺積電、力晶半導(dǎo)體、南亞科技、茂德科技。預(yù)計未來臺灣450mm晶圓廠的產(chǎn)量將超過300mm。今年1月臺灣地區(qū)經(jīng)濟(jì)部門啟動下世紀(jì)工作計劃，籌組450mm晶圓制程聯(lián)盟，招募臺灣地區(qū)半導(dǎo)體上下游廠加入，未來將積極參與國際標(biāo)準(zhǔn)的制定，爭取ISMI來臺灣設(shè)立450mm晶圓試產(chǎn)線。

ISMI于2006年一季度成立450mm晶圓工廠體系結(jié)構(gòu)、工廠模擬、初始材料和經(jīng)濟(jì)分析4個焦點小組，10月在ISMI制造效率研討會上，這些小組分別報告了他們的最新工作進(jìn)展。2007年7月在Semicon West會上，ISMI啟動450mm項目，在2007年組織討論新450mm計劃，并將在2008年達(dá)到以下目標(biāo)：確保450mm硅晶圓的有效性；發(fā)展450mm工程整合指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)；建立450mm工廠集成原型測試平臺。2007年11月在夏威夷召開的ITRS下屬ITPC(半導(dǎo)體行業(yè)國際會議)上正式將450mm晶圓作為會議基本議題。看來，450mm將逐步納入ITRS的規(guī)劃中。2007年10月全球半導(dǎo)體制

造聯(lián)盟Sematech準(zhǔn)備建一家工廠綜合實驗臺“制造廠，以推動450mm設(shè)備的發(fā)展，工廠將建于美國德克薩斯州奧斯汀市，計劃造450mm交互式實驗臺。

誰為研發(fā)450mm晶圓設(shè)備買單?

眾所周知，研發(fā)300mm晶圓設(shè)備的買單都是由設(shè)備廠自掏腰包?？墒牵邪l(fā)450mm設(shè)備情況就不同了，因為投入太大，設(shè)備廠不再愿意單方承擔(dān)風(fēng)險，要與芯片廠共擔(dān)風(fēng)險。WNK公司副總裁Daren Dance明確表示：“考慮到300mm晶圓未能在預(yù)期時間段內(nèi)推出的歷史，以及它對供應(yīng)面的可怕影響，很容易看出為什么設(shè)備廠非常關(guān)心誰為晶圓尺寸的再次擴(kuò)大(450mm)買單?”VLSI Research總載Risto Ruhakka認(rèn)為：“如果系統(tǒng)研發(fā)成本遵循同樣昂貴的300mm時代的指數(shù)曲線，則設(shè)備工業(yè)將無法負(fù)擔(dān)450mm廠所需加工設(shè)備的開發(fā)費用。在這種情況下，總體IC設(shè)備業(yè)將耗費1020億美元用于450mm設(shè)備，而目前還不清楚，誰將為研發(fā)450mm設(shè)備買單?“2005年9月日本東京電子(TEL)CEO TetsuroHigashi在國際半導(dǎo)體制造論壇(ISSM)會上直言不諱地指出：”研究450mm晶圓的IC設(shè)備買單應(yīng)由雙方來共同承擔(dān)，雙方分享風(fēng)險和利潤。他呼吁設(shè)備廠與芯片廠必須加強(qiáng)合作，共同承擔(dān)越來越多的研發(fā)成本，在開發(fā)下一代設(shè)備期工藝和晶圓尺寸方面要避免過去(指300mm設(shè)備)的錯誤，合作將幫助產(chǎn)業(yè)避免過去的錯誤。

為此，去年10月全球頭號IC設(shè)備廠應(yīng)用材料表示：“目前內(nèi)部沒有任何450mm晶圓廠設(shè)備的研發(fā)計劃，而300mm晶圓廠在經(jīng)濟(jì)規(guī)模、良率、效能、生產(chǎn)力都有極多的改進(jìn)空間”。

450mm晶圓規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)

第2篇：半導(dǎo)體產(chǎn)品工作計劃范文

關(guān)鍵詞：能力培養(yǎng)；課程開發(fā)；教學(xué)設(shè)計

About the process of curriculum development and implementation of systematic

Liu Shuying

Dalian vocational technical college, Dalian, 116037, China

Abstract: Vocation education training objectives are students should have a solid theoretical knowledge, skilled professional skills, good professional ethics and professionalism, how to achieve those training goals, first of all we must change our teaching concept, highlighting the ability of goals to students as the main carrier of the production project, the process of systematic curriculum development work and teaching design.

Key words: capacity-building; curriculum development; instructional design

根據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的高職教育目標(biāo)，我們培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)是具有扎實的理論知識，熟練的專業(yè)技能，良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)的高技能型人才。如何才能達(dá)到這一培養(yǎng)目標(biāo)，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，突出能力目標(biāo)，進(jìn)行工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計。

1工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)

按照基于工作過程的理念開發(fā)課程，是體現(xiàn)高職教育特色的關(guān)鍵所在，其重點在于課程內(nèi)容的選取和課程內(nèi)容的序化。人才培養(yǎng)目標(biāo)確定后，在專業(yè)課程體系中，每一門課程都要圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，組織和實施教學(xué)。以電子電路分析與實踐課程為例，其課程開發(fā)過程如下：

1.1 明確課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的作用

電子電路分析與實踐這門課程是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，其主要是針對生產(chǎn)一線的電子產(chǎn)品裝接工、電子產(chǎn)品維修工應(yīng)具有的常用元器件檢測、選用能力，基本電路分析、安裝、調(diào)試能力，生產(chǎn)計劃、組織、協(xié)調(diào)和團(tuán)隊合作能力及可持續(xù)發(fā)展能力為培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計，所以在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，它起著重要的支撐作用。

1.2 根據(jù)職業(yè)崗位能力需求，確定課程職業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

課程的職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)，必須與企業(yè)的需求相一致，所以課程開發(fā)小組成員必須深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，對畢業(yè)生進(jìn)行隨訪，了解企業(yè)的需求及對學(xué)生職業(yè)能力的要求，將調(diào)研結(jié)果進(jìn)行歸納整理，確定本課程職業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

(1)專業(yè)能力。能正確分析說明常用半導(dǎo)體元器件的邏輯功能；能正確使用常用儀器，檢測與選擇半導(dǎo)體元器件；能運用所學(xué)知識分析典型電子電路(放大電路、信號運算電路、功率放大電路、直流穩(wěn)壓電路及信號產(chǎn)生電路、組合邏輯電路、時序邏輯電路等)的工作原理，并能計算主要性能指標(biāo)參數(shù)；能根據(jù)電路圖正確裝配、調(diào)試小型電子產(chǎn)品；能分析排查電路的常見故障。

(2)方法能力。具有一定的組織、查閱信息及記錄數(shù)據(jù)能力；具有一定的自主學(xué)習(xí)、自我提高能力；具有分析問題、解決問題的能力，制定完善工作計劃的能力；熟悉安全生產(chǎn)規(guī)范，有較強(qiáng)的環(huán)保意識。

(3)社會能力。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德；具有較強(qiáng)的溝通能力及團(tuán)隊協(xié)作精神；具有良好的心理素質(zhì)和樂觀的生活態(tài)度。

1.3 確定課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

課程開發(fā)小組在滿足企業(yè)崗位需求的同時，遵循人的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，同時參照國家勞動和社會保障部制定的中級維修電工職業(yè)資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，確定本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容為：半導(dǎo)體二極管、穩(wěn)壓管、發(fā)光二極管的基本知識；整流、濾波、穩(wěn)壓電路；三極管、場效應(yīng)管及基本放大電路、多級放大電路、功率放大電路；反饋的概念及反饋的分類、正弦波振蕩電路的組成、分析；集成運算放大器構(gòu)成的比例、求和求差、微分等基本應(yīng)用電路；基本邏輯門電路的邏輯功能及應(yīng)用；組合邏輯電路的分析與設(shè)計方法、典型組織邏輯電路的功能與應(yīng)用；觸發(fā)器、計數(shù)器、寄存器等時序邏輯電路的邏輯功能與實際應(yīng)用；555定時器的邏輯功能與應(yīng)用；電子元器件基本篩選、面包板的使用；電子電路裝配規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)電路圖裝配、調(diào)試電路；電子線路故障診斷與檢修；相關(guān)電子技術(shù)資料獲取方法。

2 遵循人的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律進(jìn)行整體教學(xué)設(shè)計

電子技術(shù)在電子產(chǎn)品制造與維修方面廣泛應(yīng)用，所以本課程的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生在電子技術(shù)方面最基本的綜合應(yīng)用能力，同時因為該課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，所以知識的傳授要比專業(yè)課程更加寬泛與系統(tǒng)。根據(jù)本課程的特點及可持續(xù)發(fā)展的要求，通過對學(xué)習(xí)任務(wù)框架、職業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的再分析，結(jié)合學(xué)院教學(xué)條件、實訓(xùn)條件、在校學(xué)生數(shù)量、教學(xué)團(tuán)隊等條件，遵循人的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，以小型電子產(chǎn)品為載體，進(jìn)行課程整體教學(xué)設(shè)計，共設(shè)計6個學(xué)習(xí)情境(如圖1所示)。

3以學(xué)生為主體，組織實施教學(xué)

在教學(xué)實施過程中，堅持以學(xué)生為主體，以行動為導(dǎo)向的原則，組織實施教學(xué)。每個學(xué)習(xí)情境都圍繞著一個具體的工作任務(wù)進(jìn)行，采用“咨詢、決策計劃、實施、檢查評價”4步法，在電子技術(shù)實訓(xùn)室組織教學(xué)。教學(xué)方法主要采用：任務(wù)驅(qū)動法、討論式教學(xué)法。使學(xué)生明確工作任務(wù)，在完成工作任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)相關(guān)的基本理論知識和操作技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊合作意識、溝通能力、安全意識及環(huán)保意識等職業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)實施時將學(xué)生每4人分為1個小組，每組選出1名組長，負(fù)責(zé)小組成員任務(wù)分工，組織本小組完成工作任務(wù)。每個工作任務(wù)完成后，都要以小組為單位，派代表匯報任務(wù)完成情況，包括主要的收獲、遇到的問題及解決的方法，并且還要回答同學(xué)們提出的問題，盡管很多學(xué)生都很緊張，但也很興奮，這樣既鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作意識及分析問題和解決問題的能力，達(dá)到職業(yè)能力培養(yǎng)的目標(biāo)。

在各情境教學(xué)實施中，為配合教學(xué)，達(dá)到課程職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)，還設(shè)計了相關(guān)的教學(xué)文件。

3.1 工作任務(wù)書

在工作任務(wù)書中明確規(guī)定情境中要完成的工作任務(wù)，要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，電路裝配工藝要求，所需的工具、場地、資料、電路圖及完成任務(wù)需要的元器件等。

3.2 教學(xué)方案設(shè)計

每個學(xué)習(xí)情境在實施之前都要進(jìn)行教學(xué)方案設(shè)計，在教學(xué)方案中明確說明本情境的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程的組織形式及時間安排、教學(xué)重點、評價要點及考核評價方式等。

3.3 預(yù)習(xí)并回答問題

該教學(xué)文件在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中起引領(lǐng)作用，設(shè)置的問題是按照工作任務(wù)的完成順序依次排列，通過它可使學(xué)生有針對性地預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

3.4 引腳圖

在完成任務(wù)的過程中，尤其在數(shù)字邏輯電路部分，用到的邏輯器件都是通過集成塊提供給學(xué)生，不同型號的集成塊提供不同的邏輯器件，其引腳排列也各不相同，將學(xué)習(xí)情境要完成的工作任務(wù)中可能用到的集成塊引腳圖，提供給學(xué)生，使他們在訓(xùn)練過程中可以自由發(fā)揮，靈活運用，同時也培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和高度的責(zé)任心。

3.5 評價表

為突出能力本位，課程考核強(qiáng)調(diào)工作過程考核。為使學(xué)生學(xué)會正確地評價自我，設(shè)計了評價表，在評價表中對評價內(nèi)容、配分及評價標(biāo)準(zhǔn)都作了明確規(guī)定，通過它學(xué)生可以對自己有一個正確的評價，也培養(yǎng)了學(xué)生的評估能力。

3.6 成績記錄表

成績記錄表可以將每個學(xué)習(xí)情境各項評價的成績記錄下來，作為最后課程總成績的一部分，使學(xué)生更加注重學(xué)習(xí)過程。

4 校企合作開發(fā)課程教學(xué)資源

為保證教學(xué)設(shè)計的順利實施，還必須與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)相應(yīng)的課程資源，包括：課程標(biāo)準(zhǔn)、講義、教學(xué)課件、實訓(xùn)指導(dǎo)書、習(xí)題集、案例庫、試卷庫等，并將這些教學(xué)資源到校園網(wǎng)上，供學(xué)生隨時查閱。同時還有其他的教學(xué)資源，如各類工學(xué)結(jié)合參考教材、電子元器件手冊、集成電路手冊、電子期刊等多種教學(xué)輔助資料。

作了這樣的教學(xué)改革后，教學(xué)效果非常明顯，其中主要的是：(1)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性增強(qiáng)了，上課都在認(rèn)真聽講，提出某個問題時都能積極思考。(2)學(xué)生實踐動手能力提高了，職業(yè)資格中級維修電工考證及格率為100%。(3)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)加強(qiáng)了，學(xué)生的團(tuán)隊合作意識、安全意識、環(huán)保意識明顯提高。課程改革是一項長期而艱巨的工作，我們只是作了初步的探索，在今后的工作中還要繼續(xù)努力，探索出更好的適合高職教育的教學(xué)方法。

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第3篇：半導(dǎo)體產(chǎn)品工作計劃范文

論文摘要：中職電工電子專業(yè)正面臨新的考驗。根據(jù)國際國內(nèi)形勢、市場需要，尋求合理科學(xué)的電工電子教學(xué)改革方案迫在眉睫，本文就電工電子專業(yè)課程設(shè)置，實習(xí)方法以及師生的評價方式做了闡述。

1 中職電工電子專業(yè)面臨嶄新的形式

1.1 政策和形勢分析 電子信息是新興的高科技產(chǎn)業(yè)，是符合政府倡導(dǎo)的低碳產(chǎn)業(yè)，有“朝陽產(chǎn)業(yè)”之稱，具有天然的發(fā)展優(yōu)勢，有著巨大的潛力和廣闊發(fā)展前景，必然會成為世界第一大產(chǎn)業(yè)，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，有薪金高、工作環(huán)境優(yōu)雅的特點。2009.4.16國務(wù)院公布了備受關(guān)注的《電子信息產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》），《規(guī)劃》指出，未來三年，電子信息產(chǎn)業(yè)銷售收入保持穩(wěn)定增長，產(chǎn)業(yè)發(fā)展對GDP增長的貢獻(xiàn)不低于0.7個百分點，三年新增就業(yè)崗位超過150萬個?！兑?guī)劃》具體來說，要圍繞九個重點領(lǐng)域展開：要確保計算機(jī)、電子元器件、視聽產(chǎn)品等骨干產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定增長，增強(qiáng)計算機(jī)產(chǎn)業(yè)競爭力，加快電子元器件產(chǎn)品升級，推進(jìn)視聽產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型；要突破集成電路、新型顯示器件、軟件等核心產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)，完善集成電路產(chǎn)業(yè)體系，突破新型顯示產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸，提高軟件產(chǎn)業(yè)自主發(fā)展能力；要在通信設(shè)備、信息服務(wù)、信息技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域培育新的增長點，加速通信設(shè)備制造業(yè)大發(fā)展，加快培育信息服務(wù)新模式新業(yè)態(tài)，加強(qiáng)信息技術(shù)融合應(yīng)用。2012年是電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年。全球金融危機(jī)的壓力有所緩解，我國經(jīng)濟(jì)，乃至世界經(jīng)已走出低谷，在各級政府及企業(yè)積極努力、采取各種有效應(yīng)對措施的情況下，全行業(yè)發(fā)展將存在較大的空間和機(jī)遇。從政府層面看，我國政府為抵御國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境對我國的不利影響，實行了積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，出臺了更加有力的擴(kuò)大內(nèi)需措施，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好機(jī)遇。從戰(zhàn)略層面看，信息化和工業(yè)化融合，為產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級提供了有利環(huán)境，表現(xiàn)在以下兩個方面：一是黨的十七大提出要大力推進(jìn)信息化和工業(yè)化融合，加快推進(jìn)電子信息產(chǎn)業(yè)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的步伐。工業(yè)和信息化部成立后，大力推進(jìn)信息化和工業(yè)化融合發(fā)展，積極推動工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，抓住重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加快轉(zhuǎn)變工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。因此，各領(lǐng)域的科技發(fā)展及信息化應(yīng)用水平仍將進(jìn)一步提升，為電子產(chǎn)品的應(yīng)用和開拓工業(yè)軟件市場，創(chuàng)造了新的巨大空間。

1.2 人才需求分析 《河北省工業(yè)和信息化發(fā)展“十二五”規(guī)劃》是我省全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，也是加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，走新型工業(yè)化道路的攻堅時期。改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加快推進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化，實現(xiàn)由工業(yè)大省向工業(yè)強(qiáng)省的跨越，是我省面臨的主要任務(wù)。平板顯示項目推進(jìn)半導(dǎo)體照明向通用照明、背光源、汽車照明等新的應(yīng)用領(lǐng)域發(fā)展，重點開發(fā)白光、高亮度及功率發(fā)光二極管光源、城市照明及景觀光源、鐵路和公路信號顯示系統(tǒng)以及高檔、智能、大型美化裝飾顯示系統(tǒng)；推進(jìn)應(yīng)用電子，支持網(wǎng)絡(luò)、醫(yī)療、安防、汽車、電力等領(lǐng)域應(yīng)用電子產(chǎn)品的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化；發(fā)展電子專用設(shè)備，培育光伏產(chǎn)業(yè)、半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)智能測控設(shè)備儀表的開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化。

根據(jù)對調(diào)研資料的分析，可以看出應(yīng)用電子行業(yè)人氣旺盛，職位有電子工程師、產(chǎn)品設(shè)計工程師、電子維修工程師、項目工程師等。電子工程師的主要職責(zé)是進(jìn)行產(chǎn)品的電路設(shè)計等，必須熟悉模擬、數(shù)字電子技術(shù)，熟悉各種電子元器件，精通常用單片機(jī)的應(yīng)用。企業(yè)招聘時通常要求有應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動化等專業(yè)背景?，F(xiàn)代化的企業(yè)和新型的電子行業(yè)，如電子產(chǎn)品生產(chǎn)廠家和技術(shù)服務(wù)型公司需要大量的電子產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、組裝、調(diào)試、操作、維護(hù)、銷售等方面的應(yīng)用性人才。

2 中職電工電子專業(yè)課程的教學(xué)改革

2.1 課程體系 德國“雙元制”課程體系編排強(qiáng)調(diào)以工作過程為導(dǎo)向，針對企業(yè)職業(yè)崗位的工作順序來編排相關(guān)的課程，構(gòu)成了一個與實際職業(yè)活動過程相符合的“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”課程序列。德國馬格德堡技術(shù)應(yīng)用大學(xué)的《機(jī)電一體化專業(yè)》共14個“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”課程，包括機(jī)電系統(tǒng)組成、綜合技能和技能拓展三個方面。①機(jī)電系統(tǒng)設(shè)置“機(jī)電系統(tǒng)、電子系統(tǒng)、電氣液組件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、自動化控制系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)”6個學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程；②綜合技能設(shè)置“機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計與制作、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、系統(tǒng)維護(hù)與故障診斷3個學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程；③技能拓展設(shè)置“工作計劃組織與結(jié)果評估、質(zhì)量管理、企業(yè)內(nèi)部信息交流、客戶信息交流、機(jī)電系統(tǒng)交付使用”5個學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。

借鑒德國的雙元制結(jié)合我國我省的實際情況我認(rèn)為中職電工電子專業(yè)建立如下的課程體系較為合理：

2.1.1 知識目標(biāo) ①掌握鉗工、電工基本操作方法和操作技術(shù)。②能獨立完成室內(nèi)線路的安裝與維修。③掌握電動機(jī)的安裝方法。④掌握三相異步電動機(jī)檢修和其他常用電動機(jī)的維修和檢修方法。⑤掌握電力變壓器的維護(hù)方法。⑥能正確使用常用電工儀表和常用電子儀表。⑦能正確安裝、調(diào)試和維修基本電子電路。⑧掌握常用低壓電器的功能、結(jié)構(gòu)、基本原理、選用原則及其拆裝維修方法。⑨掌握電動機(jī)基本控制線路的構(gòu)成、工作原理、分析方法及其安裝、調(diào)試與維修。⑩掌握常用生產(chǎn)機(jī)械電氣控制線路的方法及其安裝、調(diào)試與維修?！隽私釶LC的基本構(gòu)成和工作特點?！鍪煜LC的基本指令和編程方法。■了解以PLC為核心的控制系統(tǒng)的組成和編程技巧。

2.1.2 能力結(jié)構(gòu)及要求 ①掌握電工、電子線路的基礎(chǔ)知識；②掌握電子設(shè)備、電子產(chǎn)品常用元器件及材料的基本知識；③具有操作和使用常用電工、電子儀器、儀表的能力；④具有閱讀電子整機(jī)線路和工藝文件的初步能力；⑤具有電工、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理的初步能力；⑥具有電工、電子設(shè)備、電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測、銷售與維修的技能；⑦具有操作、使用與維護(hù)較復(fù)雜的電子設(shè)備的能力，具有操作、使用與維護(hù)較復(fù)雜的電子設(shè)備的能力。⑧具有操作、使用與維護(hù)一般電工設(shè)備的能力。⑨具有初級使用計算機(jī)的能力。

2.2 教學(xué)模式 項目課程教學(xué)模式為主，以典型產(chǎn)品或服務(wù)為載體讓學(xué)生學(xué)會完成完整工作過程的課程模式。項目可理解為一件產(chǎn)品的設(shè)計與制作，一個故障的排除，一項服務(wù)的提供，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用技能獲得產(chǎn)品。項目課程的開發(fā)以典型工作任務(wù)為邏輯主線，資訊、決策、計劃、實施、檢查、評估6個步驟進(jìn)行開發(fā)。教學(xué)過程體現(xiàn)以學(xué)生為主體在教學(xué)過程中，教師和學(xué)生的角色在轉(zhuǎn)變，教學(xué)從知識的傳授者轉(zhuǎn)變成為教學(xué)組織、知識傳授、問題咨詢與技術(shù)指導(dǎo)者，學(xué)生則從知識的接納者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)活動的主體與主人，體現(xiàn)教師與學(xué)生共同探討和全程參與過程，讓學(xué)生在富有吸引力、好奇與感性的氛圍中獲取今后職業(yè)生活的“鑰匙”，真正實現(xiàn)教學(xué)主體由教師向?qū)W生的轉(zhuǎn)變，由教學(xué)行為向?qū)W習(xí)行為的轉(zhuǎn)變。

2.3 采取多種實訓(xùn)途徑 采取多種實訓(xùn)途徑，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力與綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。①校內(nèi)實驗實訓(xùn)室。②校辦經(jīng)濟(jì)實體（實習(xí)公司）。③送往地區(qū)性行業(yè)協(xié)會教育實習(xí)中心。④社會各類企業(yè)。

3 中職電工電子專業(yè)教學(xué)評價體系改革

3.1 評價與考核目的 鼓勵學(xué)生積極參與、激發(fā)興趣、體驗成功，培養(yǎng)其熱愛專業(yè)、勇于創(chuàng)新、樂于實踐等多方面的綜合素質(zhì)。

3.2 評價與考核的原則：開放式與多元化相結(jié)合的原則 ①階段性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合；②小組評價與個體評價的結(jié)合；③理論與實踐一體化評價；④建立各門課程所特有的評價框架。

3.3 評價與考核方式 在德國，不舉行結(jié)業(yè)考試，只有期中考試和畢業(yè)考試兩次。期中考試一般在第二學(xué)年結(jié)束時進(jìn)行，包括理論和實訓(xùn)考試。畢業(yè)考試則在學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行，由德國行業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)實施，全國統(tǒng)一考試，包括理論和技能考試。我認(rèn)為我們國家也該努力建立健全各專業(yè)各工種考核機(jī)制和考試體系，如果就目前只由各個學(xué)校自己考核，標(biāo)準(zhǔn)很難統(tǒng)一，考核過程很難做出合理、客觀評價?；诖它c我國重新出臺行業(yè)規(guī)范和技能標(biāo)準(zhǔn)并實質(zhì)性落實就尤為重要。

3.4 以虛擬、模擬及仿真的實訓(xùn)條件建設(shè) 采用虛擬、模擬及仿真等現(xiàn)代化技術(shù)手段，創(chuàng)造職業(yè)氛圍，將大型機(jī)械設(shè)備設(shè)施虛擬、模擬及仿真到校內(nèi)實訓(xùn)環(huán)境，解決一些項目實訓(xùn)的難題。

綜上所述：中職電工電子專業(yè)必須緊緊把握時代脈搏，及時調(diào)整課程體系、教學(xué)方法、建立健全合理的考核體系。這樣才能讓這個專業(yè)能長久持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]《河北省工業(yè)和信息化發(fā)展“十二五”規(guī)劃》.

第4篇：半導(dǎo)體產(chǎn)品工作計劃范文

一、夯實基礎(chǔ)，在布局調(diào)整中強(qiáng)化組織建設(shè)

近年來，太極公司在轉(zhuǎn)型發(fā)展中，其產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)調(diào)整跨度較大，已成功從主營業(yè)務(wù)滌綸浸膠簾帆布產(chǎn)品跨入半導(dǎo)體芯片制造業(yè)，企業(yè)經(jīng)營規(guī)模得到進(jìn)一步擴(kuò)大，員工也從原來的千人以下達(dá)到4196名員工，在新的發(fā)展征程中，公司黨委因地制宜，根據(jù)不同工廠的行業(yè)特點和工作實際，扎實做好基層組織的改選、調(diào)整工作。與此同時，為切實做好基層黨群組織建議和各項工作，黨委相繼制定出臺了黨委議事規(guī)則、黨委中心組學(xué)習(xí)制度、黨支部堡壘工程百分考核、分工會達(dá)標(biāo)賽、文明班組達(dá)標(biāo)賽、黨員管理程序、工會管理制度、太極員工手冊等制度，通過建立健全黨群管理及員工管理制度，從工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作目標(biāo)、工作對象、管理獎懲辦法等方面給予明確，確保各級組織有章可循，黨群工作有效開展。

二、改進(jìn)作風(fēng)，在搞好服務(wù)中塑好組織形象

公司黨委在全面推進(jìn)基層組織建設(shè)年工作中，堅持做好“三項服務(wù)”，一是服務(wù)發(fā)展。首先在參與行政事務(wù)上把握好原則，即：把握企業(yè)的發(fā)展方向是否符合群眾利益；把握企業(yè)的經(jīng)營活動是否合法經(jīng)營；把握企業(yè)的一切行為是否維護(hù)企業(yè)和職工利益，在工作部署上服務(wù)服從企業(yè)發(fā)展，把提高企業(yè)和職工素質(zhì)作為評價標(biāo)準(zhǔn)。其次是加強(qiáng)效能監(jiān)察，組織對國內(nèi)運輸招標(biāo)的管理服務(wù)工作，制訂有效招標(biāo)方案。二是服務(wù)基層。公司黨委組織經(jīng)營班子成員開展基層聯(lián)系點活動。三是服務(wù)職工。關(guān)注員工訴求，凝心聚力，建設(shè)企業(yè)職工命運共同體，最大限度地尊重職工，通過強(qiáng)化職工民主管理功能，如職工代表民主評議干部、組織公司滿意度調(diào)查、簽訂集體合同、公司黨政年度經(jīng)營目標(biāo)報告會等，確保職工對企業(yè)黨政目標(biāo)的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。與此同時，積極開展關(guān)愛工程建設(shè)，堅持做好困難職工補(bǔ)助、探望病人、合理化建議獎勵、獨生子女勞保費報銷、職工子女上大學(xué)獎勵、職工體檢、增強(qiáng)企業(yè)班組團(tuán)隊的凝聚力。

三、確立標(biāo)桿，在對標(biāo)學(xué)習(xí)中提升組織水平

面對激烈的市場競爭，為提升太極產(chǎn)品的市場競爭力，今年以來，公司黨委與經(jīng)營班子成員積極運籌帷幄，認(rèn)清危機(jī)，統(tǒng)一思想，樹立憂患意識，在洞察差距中積極趕超，在直面不足中提升學(xué)習(xí)力，站在發(fā)展的高度，系統(tǒng)思考，把軟實力和硬資源結(jié)合起來，制訂了勇爭一流趕超先進(jìn)的對標(biāo)找差改進(jìn)工作計劃，全方位開展對標(biāo)學(xué)習(xí)活動。

一是對照標(biāo)桿明方向。在生產(chǎn)消耗上瞄準(zhǔn)江蘇恒力集團(tuán)，組織開展文明班組達(dá)標(biāo)賽，提出生產(chǎn)精細(xì)化管理，產(chǎn)、質(zhì)、耗分品種考核的勞動競賽活動，促進(jìn)消耗有效降低。在產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定性上瞄準(zhǔn)蘇州亞東集團(tuán)和浙江尤夫集團(tuán)，由黨員骨干組成的TM攻關(guān)小組和市場開發(fā)小組，實施攻關(guān)。

二是全員發(fā)動學(xué)趕超。為保證對標(biāo)學(xué)習(xí)的效果，在基層部門訂立學(xué)習(xí)趕超對象和目標(biāo)后，開展各種活動以確保對標(biāo)目標(biāo)完成。首先是在生產(chǎn)一線開展“質(zhì)量杯”勞動競賽，充分調(diào)動職工積極性提高工作質(zhì)量。在活動載體上通過組織專技管理骨干對流，召開銷售研討、技術(shù)交流等形式，充分認(rèn)識自身與對標(biāo)企業(yè)的差距，找到原因，采取措施。其次是根據(jù)對標(biāo)的差距予以立項，如紡絲黨支部設(shè)立的巴馬格回油管路改造，一次性節(jié)約費用37萬元。公司生產(chǎn)一線六名維修黨員技術(shù)員，每年自主創(chuàng)新和帶動基層員工為企業(yè)降本增效達(dá)上百萬元，成為企業(yè)敬業(yè)愛崗的楷模。

三是落實改進(jìn)出成效。圍繞工作目標(biāo)，以黨員為骨干，創(chuàng)先爭優(yōu)，開辟“太極職工立功競賽”平臺，鼓勵職工在工藝、設(shè)備、市場、管理創(chuàng)新發(fā)展上充分發(fā)揮主人翁精神，讓人人都參與到對標(biāo)學(xué)習(xí)中來。公司設(shè)定的第二代低克重EE帆布和尼龍66工業(yè)絲新品開發(fā)項目，都已取得成效。而在職能部門與車間的共同努力下，太極帆布的外觀質(zhì)量已得到了明顯改善。

四、以人為本，在與時俱進(jìn)中提升組織文化

以轉(zhuǎn)型升級為導(dǎo)向，培育創(chuàng)新文化。圍繞太極公司做大做強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)制訂了創(chuàng)新激勵機(jī)制，每年開展操作明星評比、黨員示范點、降本增效等活動，從管理、科技進(jìn)步、市場開發(fā)、降本增效、精神文明建設(shè)等方面，鼓勵職工創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)爭先。以制度管理為規(guī)范，抓執(zhí)行力文化。公司全面編制了領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員、專技人員崗位說明書，根據(jù)不同職責(zé)制訂不同經(jīng)濟(jì)責(zé)任制績效考核辦法，每月考評，促進(jìn)干部敬業(yè)勤業(yè)。此外，公司還重新修訂了《太極員工手冊》，明確了員工的日常行為規(guī)范。以共同家園為核心，構(gòu)建和諧文化。為凝聚職工力量，公司每年開展一個文體主題活動，如：組織職工徒步拓展、年度旅游等活動，職工參與率達(dá)95%以上，形成良好的班組團(tuán)隊文化。今年以來，通過全體員工奮力拼搏，較好地完成了年度經(jīng)營管理目標(biāo)。

第5篇：半導(dǎo)體產(chǎn)品工作計劃范文

了解工商企業(yè)管理的先進(jìn)方式和現(xiàn)代化管理方法，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力，提高理論與實際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，培養(yǎng)獨立分析問題和解決實際問題的能力。

二、實習(xí)時間

年9月20日～年10月25日

三、實習(xí)地點

深圳市福田區(qū)八卦一路617棟401室

四、實習(xí)單位

深圳市俄菲照明有限公司

實習(xí)部門

采購部

五、實習(xí)主要內(nèi)容

（一）公司簡介：俄菲照明是一家專業(yè)從事大功率LED照明燈具集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的專業(yè)公司。其產(chǎn)品涵蓋了工程（商業(yè)）戶外和室內(nèi)照明、家居照明和各種工業(yè)照明，為客戶提供全方位的半導(dǎo)體照明和服務(wù)。公司堅持以人為本，產(chǎn)品質(zhì)量為生命，滿足客戶需求為使命；公司產(chǎn)品獲得了多項國家專利，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美、東南亞、及中東等市場，深受國內(nèi)外客戶的青睞。

（二）公司宗旨：21世紀(jì)的今天，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，各行業(yè)的電力消耗嚴(yán)重，國內(nèi)各省市在用電高峰期都出現(xiàn)了拉閘限電的情況。解決電力緊張的議題已經(jīng)提到了國務(wù)院的議程；況且能源缺乏本來就是每個國家面臨的問題，解決能源憂慮是每個國家和人民必須考慮的根本問題。俄菲照明本著綠色照明，節(jié)約能源為使命，配合國家的節(jié)能排放政策，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的節(jié)能型照明燈具為目的。照明亮化是每個城市繁榮的象征，目前很多亮化項目一味的追求美觀，對能源的消耗沒有太多的考慮，因此光損耗嚴(yán)重。俄菲照明在滿足人們對光的需求下，盡量的使用大功率LED照明燈具，盡量多的節(jié)約能源，以求為國家為人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）實習(xí)內(nèi)容：在公司實習(xí)期間，我從事的采購經(jīng)理工作，主要負(fù)責(zé)采購部的日常工作，包括制定采購計劃，對采購人員的在職培訓(xùn)，制定采購人員的績效考核和激勵機(jī)制；對采購人員的監(jiān)督和管理；對供應(yīng)商的分析了解，對市場行情的調(diào)查；對采購成本的合理控制，學(xué)習(xí)公司采購業(yè)務(wù)流程；與公司其他部門之間的配合，與公司財務(wù)部的對接等工作。采購部對于公司來說，責(zé)任重大，公司的成本控制和利潤的大小，采購部的發(fā)揮至關(guān)重要。因此有條理的工作、合理的安排、采購業(yè)務(wù)的熟悉、科學(xué)的管理手段，是采購經(jīng)理必須具備的應(yīng)有素質(zhì)。

（四）實習(xí)過程：剛進(jìn)公司時，對整個采購部的工作非常陌生，采購業(yè)務(wù)也不知道從何下手，更談不上管理。后來在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，開始對市場進(jìn)行實地調(diào)查分析，并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識，很快的了解了燈具半成品的采購流程。由于公司是生產(chǎn)企業(yè)，對燈具結(jié)構(gòu)的半成品的需求比較煩瑣，涉及的材料種類很多，因此需要對每個材料供應(yīng)商做充分的了解，對每個供應(yīng)商的產(chǎn)品品質(zhì)把關(guān)，在多個供應(yīng)商之間挑選性價比最高的一家，做長期的合作伙伴?？瓷先ズ芎唵危钦嬲龑嵤┢饋黼y度不小，需要注意幾個方面：1、業(yè)務(wù)流程的了解；2、產(chǎn)品專業(yè)知識的熟悉；3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)；4、談判技巧等。這些在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經(jīng)過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當(dāng)然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后多加于了解和學(xué)習(xí)。

以上采購業(yè)務(wù)在很短的時間內(nèi)，通過自己的努力學(xué)習(xí)和公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)很快就可以掌握，但在部門的日常管理工作開展起來卻比較困難。做一個管理者容易，做一個好的管理者難度不小。由于我實習(xí)的是采購經(jīng)理的工作，單純的懂業(yè)務(wù)流程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要知道如何管理好整個部門、如何提高員工的積極性、如何制定采購任務(wù)、如何對員工的績效考核、如何對采購人員監(jiān)督、如何控制采購成本等方面都是需要思考的問題。記得剛進(jìn)公司的時候，很多老員工對我嗤之以鼻，根本不把我放在眼里，更談不上尊重。針對這個現(xiàn)象，我后來分別找他們進(jìn)行了一次談話，談到了他們個人的發(fā)展觀和職業(yè)規(guī)劃；談到了他們目前遇到的困難和迷茫；談到了更科學(xué)的工作方法等等。通過了這次談話后，部門的員工從此對我有了全新的認(rèn)識，也肯定了我的工作，同時也贏得了他們的信任。在工作中極力配合，工作積極性也提高了不少，績效考核方面自然也提高了很多。經(jīng)過這次經(jīng)歷，使我明白管理重在理而不在于管，也明白了做一個管理者的重任所在。要想獲得員工的尊重，首先要尊重員工，為員工著想，為員工解決遇到的各種困難。做好一個部門管理者用三個“代表”概括：走進(jìn)老板的辦公室代表部門，走進(jìn)部門代表老板，走出公司代表公司。只有真正的做好這三個代表，才是做好采購部管理者的關(guān)鍵所在。由于實習(xí)的時間有限，對這些的理解比較有限，希望在以后的工作中能真正的做好。

六、實結(jié)和體會

（一）實習(xí)工作的總結(jié)：

實習(xí)階段我參與的主要工作：一是按照領(lǐng)導(dǎo)的安排與指示，對各項采購工作實施與督導(dǎo)以及采購部門日常工作的管理。在公司召開的采購會議中，認(rèn)真做好各項準(zhǔn)備工作，做到了會議內(nèi)容的及時傳遞，并按照領(lǐng)導(dǎo)安排對重要會議下達(dá)會議紀(jì)要，使公司的各項方針政策能夠迅速傳達(dá)到基層，保證各項工作及時高效。根據(jù)公司的實際情況合理的制定采購任務(wù)，對各采購人員的績效進(jìn)行科學(xué)的考核，解決員工在工作上遇到的困難。在很多方面還需進(jìn)行學(xué)習(xí)和改善，如：產(chǎn)品知識的熟練，管理能力的提升，采購業(yè)務(wù)的熟悉，談判能力的提高，關(guān)系協(xié)調(diào)能力，制定員工的激勵政策，提升員工的工作效率等方面還需學(xué)習(xí)改進(jìn)。二是自己在辦公自動化方面的鍛煉。作為現(xiàn)在的單位，微機(jī)使用是辦公室人員必備需要。目前，利用微機(jī)錄入文字和文件處理，我都能夠得心應(yīng)手，復(fù)印，傳真，公文處理等文秘工作基本熟練。同時，也能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢、傳遞、接收、儲存有關(guān)信息。但是，還有一些方面尚有欠缺，如：制定采購人員的日報表、周報表、月度報表、季度報表和年度報表等方面。

（二）畢業(yè)實習(xí)的體會、收獲：

1．任何工作任何崗位都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致，尤其是工作單位的采購部更需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。這個崗位需要經(jīng)常與金錢打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，要求精確，任何一點細(xì)小的錯誤都會影響到整體的結(jié)果。在費用支出核算和記賬時，數(shù)字必須完整準(zhǔn)確，產(chǎn)品質(zhì)量更需要嚴(yán)格把關(guān)，各項指標(biāo)必須準(zhǔn)確無誤。其實不光是在采購部，在單位的任何部門都應(yīng)該保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。如果將這一工作作風(fēng)聯(lián)系到企業(yè)當(dāng)中，也可謂是企業(yè)文化的一大體現(xiàn)。

2．講究分工合作，分工合理，工作程序詳細(xì)具體，每一步驟都有一定的操作規(guī)范。各道工序都互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義，而要結(jié)合每個同事的實際工作能力，合理的分配工作，盡量發(fā)揮每個員工的最大潛力。真正做到優(yōu)劣互補(bǔ)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

3．與同事的相處與交流以及和公司其他兄弟部門的協(xié)調(diào)非常重要。由于一個完整的任務(wù)需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流突顯關(guān)鍵。特別是采購工作，需要和生產(chǎn)部門、財務(wù)部門以及業(yè)務(wù)部門緊密聯(lián)系，因為這四個部門的工作關(guān)系互相牽制、互相影響，任何一個部門都不可以單獨運作。但是在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給其他部門的同事造成不便；或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個人完全負(fù)責(zé)，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難把握，尤其是對于我們這些初出茅廬的實習(xí)生。有些同事之間的關(guān)系非常微妙，親近或疏遠(yuǎn)任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，我在這方面的經(jīng)驗是少說話，多做事，這方面的技巧，書本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)與積累。

第6篇：半導(dǎo)體產(chǎn)品工作計劃范文

關(guān)鍵字：工學(xué)結(jié)合；職業(yè)技能；項目；一體化

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1671-9255（2012）04-0060-03

“以工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式為切入點，以能力為本位，融教、學(xué)、做為一體”是當(dāng)前高職教育教學(xué)改革的重點，也是切實提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位技能的有效手段。

《模擬電子技術(shù)》是電子技術(shù)、通信技術(shù)及計算機(jī)技術(shù)等專業(yè)在電子技術(shù)方面入門性的專業(yè)基礎(chǔ)課，是一門理論性和實踐性都很強(qiáng)的課程。傳統(tǒng)的以“教師為主體，理論講授為主”的教學(xué)模式在學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上存在著很大的弊端。對《模擬電子技術(shù)》課程實施“教、學(xué)、做”一體化的項目式教學(xué)體系改革，是實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合模式的《模擬電子技術(shù)》課程教學(xué)的一種有益嘗試。實施“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)體系改革的必要性隨著社會發(fā)展，社會對技能型人才動手能力的要求越來越高。而模擬電子技術(shù)的基本知識與技能是電子行業(yè)各種相關(guān)工作崗位的職業(yè)技能基礎(chǔ)。如：電子產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計與維修，電路板的設(shè)計、印制及測試、插件、拾焊等工作崗位都離不開模擬電子技術(shù)的基本知識與技能。[1]在傳統(tǒng)的《模擬電子技術(shù)》課程教學(xué)中，往往

是老師重點進(jìn)行理論知識的講解，再加以一些驗證性的實驗。而這些驗證性的實驗往往僅針對一個孤立的電路，與實際應(yīng)用沒有太大聯(lián)系，與職業(yè)崗位基本技能需求相脫節(jié)，學(xué)生的動手能力得不到很好的鍛煉。

因此，《模擬電子技術(shù)》的教學(xué)內(nèi)容如果不打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，進(jìn)行理論和實踐相結(jié)合的課程體系改革，學(xué)生將很難適應(yīng)社會對人才的需求。

“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，是一種將理論教學(xué)與實踐教學(xué)有機(jī)融合在一起，以“做”為載體和目標(biāo)的教學(xué)方法，學(xué)生在“做中學(xué)”，教師在“做中教”。在該教學(xué)模式中，以“項目”為主線，將理論教學(xué)內(nèi)容與實踐教學(xué)內(nèi)容整合在一起，進(jìn)行項目化教學(xué)。要求授課教師都是既能進(jìn)行理論教學(xué)又能指導(dǎo)學(xué)生實踐的“雙師型”教師，同時授課地點也不再有理論課教室與實驗、實訓(xùn)室之分，實現(xiàn)了教學(xué)環(huán)境的“一體化”。這樣的教學(xué)模式，可最大程度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時可有效提高教學(xué)時間和教學(xué)設(shè)備的利用率，使教學(xué)內(nèi)容更具有針對性，從而提高學(xué)生的職業(yè)崗位技能。[2]

因此，通過“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式對《模擬電子技術(shù)》課程體系進(jìn)行重組和優(yōu)化，從而提高課程的教學(xué)效果是十分必要的。

二、以“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式

重組及優(yōu)化課程體系

（一）合理劃分教學(xué)模塊，確定合適的項目載體

根據(jù)課程的性質(zhì)和特點，按照職業(yè)崗位所要求的知識與技能，我們將課程的全部教學(xué)內(nèi)容劃分為以下幾個教學(xué)模塊：半導(dǎo)體二極管及其基本應(yīng)用、直流穩(wěn)壓電源、三極管及基本放大電路、集成運放電路、負(fù)反饋放大電路、功率放大電路、振蕩電路、晶閘管應(yīng)用電路。我們圍繞這些教學(xué)模塊，確定了五個小型電子產(chǎn)品項目：直流穩(wěn)壓電源的制作與測試、音頻功率放大器的制作與調(diào)試、函數(shù)信號發(fā)生器的制作與調(diào)試、調(diào)光臺燈的制作與調(diào)試、無線話筒的制作與調(diào)試以及一個綜合性的制作項目——收音機(jī)的制作與調(diào)試。表1中給出了各個項目的完成步驟及所包括的教學(xué)模塊內(nèi)容。

通過完成這些項目的制作任務(wù)，可使學(xué)生較為直觀地學(xué)習(xí)課程相關(guān)的理論知識，訓(xùn)練相應(yīng)的技能，以取得本課程所要求達(dá)到的能力，如：常用電子元器件的識別和檢測能力；常用電子儀器儀表的使用能力；電子電路圖的識圖能力；簡單電子電路的設(shè)計能力；電子電路印制板設(shè)計、焊接、測量、調(diào)試能力；典型電子電路的故障分析和檢修能力等。

（二）以工作過程為導(dǎo)向，重新設(shè)計教學(xué)過程

在教學(xué)中，我們摒棄以往“教師滿堂灌”的做法，將課程的重點轉(zhuǎn)向?qū)W生的“做”，并以工作過程為導(dǎo)向，將每個“項目”的教學(xué)設(shè)計為一個個典型的“工作任務(wù)”：項目分析、查找資料、設(shè)計產(chǎn)品電路、產(chǎn)品電路性能仿真、產(chǎn)品PCB（或萬能板）的制作、產(chǎn)品調(diào)試、產(chǎn)品設(shè)計報告及相關(guān)工藝報告整理等。在“項目”的實施過程中，我們將學(xué)生分成若干個“工作小組”，并要求每個“工作小組”成員進(jìn)行分工，合作完成從信息的收集、工作計劃的制定到工作任務(wù)的實施等系列工作，教師作為教學(xué)的咨詢者和課堂教學(xué)主持者完成任務(wù)的布置、項目分析、相關(guān)知識理論分析以及答疑的工作。在這樣的教學(xué)過程中，教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。

（三）以項目為載體，重新整合教學(xué)內(nèi)容

在每個項目的實施過程中，涉及到的知識除了包含本課程相應(yīng)教學(xué)模塊的內(nèi)容以外，還會綜合運用電子專業(yè)其他相關(guān)課程的知識，如：在進(jìn)行電路性能仿真時，學(xué)生必須熟練掌握Multisim仿真軟件的使用方法；在進(jìn)行電子產(chǎn)品PCB板（或萬能板）的制作過程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠綜合地運用電子電路印制板設(shè)計和制作的相關(guān)知識。在以往的教學(xué)中，這些知識是分散在其他各門課程中的，彼此之間相對獨立，教學(xué)效果很不理想。

在“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式下，項目的制作過程中需要什么知識就學(xué)什么知識，因此我們將以往在其他課程中開設(shè)的“Multisim仿真軟件的使用”這一章節(jié)的知識融入到了本課程中，同時將原來安排在后續(xù)學(xué)期開設(shè)的《電子設(shè)計自動化》課程調(diào)整到本學(xué)期與《模擬電子技術(shù)》課程同時開設(shè)，這樣大大提高了本專業(yè)相關(guān)知識的互相滲透、綜合運用。

（四）“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式課程考核評價方法

在“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式的成績評價體系中，強(qiáng)調(diào)的是過程考核。因此，我們在每個項目中都安排了相應(yīng)的考核內(nèi)容。在考核過程中，應(yīng)綜合評價學(xué)生的設(shè)計方案、數(shù)據(jù)分析、電路制作工藝、電路調(diào)試技能及問題解決能力等方面的內(nèi)容，使學(xué)生真正將課程內(nèi)容學(xué)活。每個項目結(jié)束后，由教師對本項目進(jìn)行總結(jié)，對學(xué)生的設(shè)計方案、制作過程、調(diào)試方法等內(nèi)容進(jìn)行點評，進(jìn)一步加深學(xué)生對本項目所涉及知識的理解。

在“項目化”教學(xué)體系中，摒棄了傳統(tǒng)的成績評價方法，采用過程評價，目標(biāo)評價，項目評價，隨堂考試方式相結(jié)合的方法進(jìn)行。在評價過程中，應(yīng)加強(qiáng)過程評價，每個項目都應(yīng)安排針對該項目的考核內(nèi)容。在評價過程中，實施評價主體的多元化，采用教師評價、學(xué)生自我評價相結(jié)合的評價方法。具體的評價手段可以采用觀察、現(xiàn)場操作、系統(tǒng)設(shè)計報告、閉卷或開卷測試等。評價重點為學(xué)生動手能力和實踐中分析問題、解決問題能力及創(chuàng)新能力，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)給予特別鼓勵。

三、實踐效果及存在的問題

（一）實踐效果

教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對制作電子電路有很高的熱情和興趣，學(xué)生積極參與項目制作，在做中學(xué)，在學(xué)中做，學(xué)生感到學(xué)有所得，學(xué)有所用。該教學(xué)模式實現(xiàn)了“以能力為本位”的課程教學(xué)，學(xué)生的動手能力提高了。從2008年起，我院電子專業(yè)選拔出的學(xué)生在每年全國及省高職院校職業(yè)技能大賽、全國及省電子設(shè)計大賽中，都獲得了較好的成績。同時，在“一體化”的教學(xué)模式中，要求教師在整個教學(xué)過程中既能講授專業(yè)理論，又能指導(dǎo)學(xué)生實踐，因而進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)了“雙師型”專業(yè)教師隊伍。

（二）存在的問題

1.實訓(xùn)條件不能滿足教學(xué)需求

實現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)，實訓(xùn)條件是保證“項目”按質(zhì)按量完成的關(guān)鍵因素。但目前大部分學(xué)校的實訓(xùn)場所基本上仍然是傳統(tǒng)的實驗、實訓(xùn)室，與真實的生產(chǎn)場所有較大的差距，而實驗設(shè)備中部分實驗箱、實驗臺仍是按傳統(tǒng)教學(xué)模式開發(fā)和設(shè)計的，其提供的實驗、實訓(xùn)內(nèi)容固定，不能根據(jù)教學(xué)“項目”的內(nèi)容靈活變動，因而不能完全滿足教學(xué)的需要。根據(jù)“工學(xué)結(jié)合”的需求，按照生產(chǎn)現(xiàn)場布局，建立仿真的實訓(xùn)場所，并根據(jù)教學(xué)“項目”開發(fā)合適的實訓(xùn)設(shè)備，這樣才能使“一體化”教學(xué)能夠真正落實到位。

2.“雙師型”教師的實踐能力有待提高

“一體化”教學(xué)要求教師知識面廣，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)程及時調(diào)整教學(xué)活動，能及時解決學(xué)生實踐過程中出現(xiàn)的各種問題，具有較強(qiáng)的動手能力。然而，高職院校的很多教師缺乏實踐經(jīng)驗，沒有真正參加過電子產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)過程，對崗位職業(yè)技能的理解與掌握還存在一定的差距，因而使“一體化”教學(xué)法達(dá)不到預(yù)期的效果。為此，應(yīng)加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)，通過選派教師到企業(yè)實踐及鼓勵教師參加橫向課題的研究等方式，提高教師的實踐能力。

3.缺乏真正符合“工學(xué)結(jié)合”標(biāo)準(zhǔn)的教材

傳統(tǒng)教材不適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要。當(dāng)前，缺乏以實踐能力為主線，以工作任務(wù)為中心，以真實產(chǎn)品為載體，引入行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，真正符合“工學(xué)結(jié)合”標(biāo)準(zhǔn)的教材。這是因為目前大部分高職教材的編寫往往是學(xué)校單方行為，沒有企業(yè)的參與，因此教材很難真正體現(xiàn)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與要求。

4.師資配備影響教學(xué)效果

在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師一人說，全班學(xué)生聽；而在“一體化”的教學(xué)模式下，全班學(xué)生“做”，教師一人指導(dǎo)，因此老師的教學(xué)工作量大大增加，常會出現(xiàn)輔導(dǎo)不能到位的情況。在“一體化”的教學(xué)方式下，如何進(jìn)行教師配備也是一個需要解決的問題。

參考文獻(xiàn)：

第7篇：半導(dǎo)體產(chǎn)品工作計劃范文

俄羅斯葉卡捷琳堡州政府與深圳企業(yè)簽訂采購訂單

9月中旬,深圳進(jìn)出口商會副會長、深圳市莫斯特實業(yè)發(fā)展有限公司董事長戢澤雙一行數(shù)人,遠(yuǎn)赴俄羅斯進(jìn)行商務(wù)考察,與葉卡捷琳堡州能源部、薩馬拉工商會等單位達(dá)成了合作意向。葉卡捷琳堡州政府與深圳進(jìn)出口商會的企業(yè)簽訂了LED節(jié)能產(chǎn)品的采購訂單,將給予深圳LED企業(yè)強(qiáng)力支持,在當(dāng)?shù)亟⑸钲贚ED產(chǎn)品展示中心,為深圳企業(yè)開啟一扇進(jìn)駐俄羅斯市場的大門。

安徽11.8億美元LED項目被三安光電攬得

日前,安徽蕪湖市高達(dá)11.8億美元的高倍聚光太陽能系統(tǒng)及組件生產(chǎn)項目被三安光電股份有限公司獲得。(來源:照明技術(shù)網(wǎng))

德豪潤達(dá)LED項目獲揚(yáng)州政府科技費用補(bǔ)貼2574.58萬

德豪潤達(dá)20日晚間公告稱,全資子公司揚(yáng)州德豪潤達(dá)光電有限公司近日獲江蘇揚(yáng)州市政府“科技三項”費用補(bǔ)貼資金2574.58萬元,目前已收到1296.81萬元。本次揚(yáng)州市政府給予補(bǔ)貼,是基于公司在揚(yáng)州當(dāng)?shù)氐腖ED外延片、LED芯片等LED光電產(chǎn)業(yè)鏈上的重大項目投資。(來源:光電新聞網(wǎng))

行情指數(shù)

中電視訊全系列LED光源產(chǎn)品上市

如何突破目前DLP產(chǎn)品光源瓶頸的限制,一直是國內(nèi)外DLP拼接產(chǎn)品主要研發(fā)企業(yè)苦思冥想的問題。進(jìn)入2010以來,中電視訊全力打造的LED綠色光源DLP投影單元將可能徹底解決這個問題。中電視訊是國際上能提供全系列(XGA/1024x768和SXGA+/1400x1050兩種)LED綠色光源DLP投影產(chǎn)品的極少數(shù)廠家之一。

Cree推出小功率LED照明產(chǎn)品

2010年9月20日,北卡羅來納州杜勒姆訊LED照明領(lǐng)域的市場領(lǐng)先者Cree公司日前宣布推出全新XLampML-ELED,從而提升了小功率LED器件的性能標(biāo)準(zhǔn)。這款照明級XLampML-E為照明設(shè)計人員提供了一款空間緊湊且經(jīng)濟(jì)實惠的分布式LED陣列解決方案,充分滿足美國環(huán)境保護(hù)署能源之星嚴(yán)格的性能標(biāo)準(zhǔn)要求。

XLampML-E封裝尺寸小、成本低、特性豐富而全面,在150mA驅(qū)動電流下,冷白光(5000K)光通量高達(dá)58lm,而暖白光(3000K)光通量可達(dá)48lm.與XLampMX-6及MX-3LED相同,ML-E也將提供嚴(yán)格控制的色度空間均勻性,視角可達(dá)120度,專為分布式照明應(yīng)用而優(yōu)化設(shè)計。XLampML-E還采用了與XLampXP和MX系列LED相同的符合ANSI標(biāo)準(zhǔn)的色度分檔。XLampML-ELED現(xiàn)可立即提供樣品,并可按正常交付周期進(jìn)行量產(chǎn)。

Cree成立于1987年,是美國上市公司(1993年,納斯達(dá)克:CREE),CreeLED照明產(chǎn)品的優(yōu)勢體現(xiàn)在氮化鎵(GaN)和碳化硅(SiC)等方面獨一無二的材料技術(shù)與先進(jìn)的白光技術(shù),擁有1,100項美國專利和2,800多項國際專利。(來源:中國照明網(wǎng))

追求色域更廣杜比監(jiān)視器采用歐司朗RGBLED

歐司朗光電近日宣布,該公司的LED支援杜比實驗室LED背光專業(yè)參考監(jiān)視器之最高技術(shù)規(guī)格。該款監(jiān)視器特別為專業(yè)內(nèi)容創(chuàng)作應(yīng)用而設(shè)計,適合電影和電視節(jié)目的制作與後期制作。杜比PRM-4200專業(yè)參考監(jiān)視器使用了1,536顆歐司朗RGBLED,使色域更寬廣、色彩真確性高、動態(tài)范圍更大、黑階表現(xiàn)更純凈。

比亞迪進(jìn)軍LED照明行業(yè)

2010年9月3日第四屆蘇州國際綠色照明展覽會上,比亞迪照明攜多款產(chǎn)品驚艷亮相,高調(diào)宣布比亞迪已經(jīng)正式進(jìn)軍LED照明行業(yè)。比亞迪擁有強(qiáng)大的外延片研發(fā)團(tuán)隊,已經(jīng)掌握了LED外延工序的核心技術(shù)以及配套封裝、電路、光學(xué)、散熱、機(jī)構(gòu)件技術(shù),產(chǎn)業(yè)不僅涉及了外延生長、芯片封裝,還進(jìn)入了照明產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域。(來源:搜狐)

中國趨勢、TCL、中國創(chuàng)新攜手合作

中國趨勢控股有限公司附屬公司博思(中國)信息系統(tǒng)有限公司,聯(lián)同TCL集團(tuán)及中國創(chuàng)新旗下多達(dá)創(chuàng)新(中國)科技發(fā)展有限公司,簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議,三方計劃在LED節(jié)能產(chǎn)品的研發(fā),生產(chǎn)和市場推廣,特別是合同能源管理(CEM)模式等領(lǐng)域開展戰(zhàn)略合作,以達(dá)到資源互惠共享。通過三方合作,博思中國與多達(dá)中國可直接采購惠州TCL之LED照明產(chǎn)品,或透過OEM及ODM方式委托惠州TCL生產(chǎn)LED照明產(chǎn)品。(來源:中國照明網(wǎng))

真明麗自有品牌LED燈產(chǎn)品臺灣上市

LED照明廠商真明麗(911868)自有品牌Neo-NeonLED燈,將在臺灣市場包括特力屋B&Q、倍適得電器(BEST)、上新聯(lián)晴3C等上市,公司將推出一系列室內(nèi)/外照明產(chǎn)品。

針對自有品牌LED燈的布局,真明麗將以自有門市以及與一般零售渠道商合作的方式進(jìn)行。在零售渠道上,真明麗近期將在大陸與臺灣市場上主打室內(nèi)7W、9W燈泡,以及5W杯燈、10WLED鋁鈦金四段式OneTouch觸控臺燈照明。(來源:中國光電網(wǎng))

知名企業(yè)臺達(dá)電子正式加入EMC聯(lián)盟

2010年8月,臺達(dá)電子工業(yè)股份有限公司與廣東綠色產(chǎn)業(yè)投資基金簽訂協(xié)議,正式加入EMC聯(lián)盟,并將擔(dān)任EMC聯(lián)盟的副理事長單位,配合基金共同完成廣東及其他省份公共照明系統(tǒng)節(jié)能改造工程。(來源:中國照明網(wǎng))

工信部:年內(nèi)將公布多項LED產(chǎn)業(yè)國家標(biāo)準(zhǔn)

在中國照明學(xué)會舉辦的“首屆LED普通照明產(chǎn)品與技術(shù)研討會”上,工信部電子信息司副巡視員關(guān)白玉日前表示,LED照明是新興產(chǎn)業(yè),今年將有多項國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)完成報批程序予以,同時還有一批標(biāo)準(zhǔn)在研究制定過程中。

“今年還將有多項國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將完成報批程序予以,同時一批標(biāo)準(zhǔn)正在研究制定過程中?！彼J(rèn)為,LED產(chǎn)業(yè)發(fā)展最終還是需要靠產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和能效標(biāo)準(zhǔn)等政策引導(dǎo)。(來源:高工LED網(wǎng))

勤上光電:全球首創(chuàng)LED路燈智能管理系統(tǒng)

“智慧寶”LED路燈智能管理系統(tǒng)是由勤上光電經(jīng)過3年時間研發(fā)的全球首創(chuàng)科研成果“智慧寶”采用最新ZigBee和通用分組無線服務(wù)技術(shù)(GPRS的無線監(jiān)控系統(tǒng),主要由無線終端、現(xiàn)場控制器和監(jiān)控中心軟件構(gòu)成,能及時、準(zhǔn)確地檢測出路燈故障,還可以對所有路燈實施監(jiān)控。該系統(tǒng)使用費用低、運行可靠、便于控制,且易于安裝維護(hù),在節(jié)能和路燈管理自動化方面能起到十分明顯的效果。目前已廣泛應(yīng)用于東莞、佛山、廣州、山東、江蘇等地。(來源:光電新聞網(wǎng))

韓國助推OLED照明快速發(fā)展

據(jù)最新消息,韓國制造商掌握的OLED技術(shù)專利數(shù)量超過全球其他地區(qū)制造商。為搶占未來的顯示器市場,韓國知識經(jīng)濟(jì)部在其推出的多個發(fā)展戰(zhàn)略中都把OLED產(chǎn)業(yè)發(fā)展列為重要的發(fā)展目標(biāo)。

據(jù)了解,在韓國知識經(jīng)濟(jì)部于2009年1月的《韓國綠色I(xiàn)T國家戰(zhàn)略》中,韓國政府表示,到2011年將完成OLED照明核心專利技術(shù)的研發(fā);2012年推廣OLED照明設(shè)備的使用。(來源:LED新聞網(wǎng))

國家LED應(yīng)用產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心在廈門落成

9月8日,國家半導(dǎo)體發(fā)光器件(LED)應(yīng)用產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心在廈門市落成。LED質(zhì)檢中心以“國際先進(jìn)、國內(nèi)領(lǐng)先、功能齊全”的LED應(yīng)用產(chǎn)品檢測平臺為目標(biāo),投資1.08億元,檢測能力覆蓋了LED產(chǎn)業(yè)鏈上、中、下游的所有應(yīng)用產(chǎn)品,是目前國內(nèi)檢測項目最齊全的實驗室。(來源:光電新聞網(wǎng))

國內(nèi)首個LED專利聯(lián)盟成立抱團(tuán)應(yīng)對貿(mào)易壁壘

2010年8月30日,國內(nèi)首個LED專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟在深圳宣布成立。數(shù)百家深圳LED企業(yè)審議并通過聯(lián)盟章程及2010年聯(lián)盟工作計劃報告,在打破LED專利壁壘的道路上,我國企業(yè)又邁出了一大步。

據(jù)了解,此次LED專利聯(lián)盟將采用“專利池”的方法,把許多專利權(quán)人的專利整合在一起,并能交叉授權(quán),相互許可。聯(lián)盟成立后,將在技術(shù)、專利面前爭取更多話語權(quán),以促進(jìn)LED產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。(來源:光電新聞網(wǎng))

產(chǎn)業(yè)投資

TCL245億砸向LED上游模組

TCL245億元巨額資金率先進(jìn)軍高世代液晶面板行業(yè),此項目已于2010年1月中旬動工,預(yù)計2011年年底試產(chǎn)。年產(chǎn)模組約1400萬塊26寸至55寸的液晶電視,將帶動液晶電視上下游形成一個年產(chǎn)值超過千億元的顯示產(chǎn)業(yè)。(來源:LED新聞網(wǎng))

清華同方未來將進(jìn)入LED照明行業(yè)

清華同方股份有限公司副總裁王良海表示,清華同方在掌握LED芯片制作的核心技術(shù)之后,未來將大舉進(jìn)軍LED照明應(yīng)用領(lǐng)域。同方股份早在2008年就投資2億元進(jìn)行LED項目,主要是LED芯片、燈具的研發(fā)與生產(chǎn)。2010年8月8日,同方股份投資30億在江蘇南通建設(shè)高亮度LED應(yīng)用綜合性的產(chǎn)業(yè)基地。通過近年的開發(fā)和深入研究,清華同方已掌握大功率芯片、外延片產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)的LED核心技術(shù)。(來源:網(wǎng)易)

長城開發(fā)與臺灣晶圓、冠捷、三井成立合資LED公司

日前,長城開發(fā)與臺灣公司及日本三井正式簽約成立合資LED公司。中國電子集團(tuán)牽頭,長城開發(fā)與臺灣晶圓、冠捷以及日本三井成立合資公司,用于制作LED外延片和LED芯片,主要客戶是冠捷,為冠捷科技的背光源配套。中方會控股。長城開發(fā)占比45%,臺灣晶圓20%-30%,余下由冠捷和三井持有。(來源:光電新聞網(wǎng))

美國能源部組團(tuán)來杭找市場

9月18日,美國能源部部長的特別代表馬克?金斯伯格先生率代表團(tuán)來到杭州,旋風(fēng)般參觀了杭州多家LED企業(yè),尋求新能源合作的可能性?？疾靾F(tuán)的成員除了來自美國商界及政界的人士,還有法國、澳大利亞等國商會的代表,甚至包括日本公司的代表。

韓國LED照明巨頭KCM與“皖投”結(jié)盟

據(jù)悉,9月初,韓國LED照明燈具生產(chǎn)企業(yè)KCM來合肥進(jìn)行投資考察,并與皖投新輝光電及皖投集團(tuán)先后深入洽談。雙方商定,將在合肥設(shè)立中韓合資項目,合資項目將專門從事LED研發(fā)銷售,韓方將以現(xiàn)金和技術(shù)進(jìn)行注資。(來源:LED新聞網(wǎng))

應(yīng)用動態(tài)

山東首批推廣使用近300萬只高效照明產(chǎn)品

據(jù)山東省財政廳的消息,自去年7月起,山東省積極開展高效照明產(chǎn)品推廣活動,目前已首批推廣使用近300萬只高效照明產(chǎn)品。截至今年1月底,全省(不含青島)共推廣高效照明產(chǎn)品294.8萬只。今明兩年,山東省將繼續(xù)推廣高效照明燈400萬只。(來源:LED商務(wù)網(wǎng))

北京11條道路將試點LED路燈

第8篇：半導(dǎo)體產(chǎn)品工作計劃范文

隨著云計算的普及，手機(jī)同步服務(wù)開始成為諸多智能手機(jī)操作系統(tǒng)平臺提供商們的重要賣點?；谠朴嬎愕氖謾C(jī)同步服務(wù)更是打通了用戶資料在各個不同智能手機(jī)操作系統(tǒng)平臺之間進(jìn)行交換的渠道，而且使用起來毫無技術(shù)門檻。

諾基亞的Ovi、蘋果的Mobile Me、微軟的My Phone都是由廠商推出的云同步服務(wù)，而谷歌的Android平臺更是天生就流著云計算的血液。與此同時，不少第三方服務(wù)提供商也推出了同步服務(wù)，甚至連運營商也加入到了這一行列中來。

隨時，隨需當(dāng)手機(jī)同步遇上云計算

最近幾年推出的手機(jī)，很多都會附帶應(yīng)用程序，讓用戶可以把手機(jī)上的聯(lián)系人、短信、日程等等信息轉(zhuǎn)存到電腦上。于是一時間Acnvesync、Hotsync、Nokia Pc套件、BlackBerry Desktop、samsung Pc Studio之類的桌面同步軟件紛紛進(jìn)軍我們的。spbBackup，RescoBackup等定時自動備份軟件的用戶也開始多了起來。

不過這些軟件都需要用戶主動操作，第一次使用同步軟件還要用數(shù)據(jù)線、藍(lán)牙或者無線連接電腦，一般用戶不一定部能完成整個過程。即便成功把手機(jī)和電腦連接起來完成第一次的備份，以后說服自己定期或者不定期的備份最新資料也是個很有難度的任務(wù)。

三屏合一的需求讓同步用戶資料的應(yīng)用成為打通三屏的前奏，電腦和手機(jī)都是用戶溝通的終端設(shè)備其承載的用戶關(guān)系數(shù)據(jù)應(yīng)該是一體的，而不是各自獨立的信息孤島。這種跨設(shè)備的概念強(qiáng)調(diào)的就是數(shù)據(jù)或應(yīng)用程序在不同設(shè)備上的使用體驗應(yīng)該是一致或是類似的-而且在不同的場景中所進(jìn)行的任務(wù)也是可以協(xié)同處理、共同推進(jìn)的。這一概念的實現(xiàn)需要一個強(qiáng)大的技術(shù)后臺-包括計算、傳輸和存儲。云計算的發(fā)展正好滿足了這一條件。

繁瑣的軟件備份

手機(jī)備份的功能最早只是少數(shù)智能手機(jī)的專利。由于手機(jī)剛剛在國內(nèi)出現(xiàn)的那幾年，用戶更換手機(jī)的頻率并不高，而且當(dāng)時電話、手饑和電子郵件都不普及，使用的人并不多，因此很多用戶還習(xí)慣使用紙質(zhì)電話本，手機(jī)資料備份的需求并不大。

隨著手機(jī)的普及，越來越多的手機(jī)用戶出現(xiàn)了，大家也開始習(xí)慣用手機(jī)記錄好友的電話號碼從而取代了傳統(tǒng)的紙質(zhì)電話本。短信也逐漸開始普及，每個人的手機(jī)里都保存著一些不愿意刪去的短信。另一方面一手機(jī)的普及使得用戶更換手機(jī)的頻率越來越高，一年更換多個手機(jī)的用戶也不少見。在更換手機(jī)的時候，備份并轉(zhuǎn)移手機(jī)資料就成了一個重要的工作。

手機(jī)廠商看到了這一需求

為導(dǎo)出手機(jī)資料提供了官方軟件。諾基亞PC套件、三星PCStudio、微軟ActiveSvnc等等官方手機(jī)備份軟件應(yīng)運而生。這些軟件大都是為各自的手機(jī)品牌服務(wù)，導(dǎo)出的數(shù)據(jù)格式雖然從技術(shù)上來說是同一格式，但總會出現(xiàn)這樣那樣的不兼容，在不同品牌的手機(jī)之間互傳數(shù)據(jù)會相當(dāng)麻煩-而且由于各自的機(jī)型所限-很有可能在A品牌手機(jī)中保存的一個用戶名下的3個電話號碼到了B品牌手機(jī)里只剩下了一個。

這只是在手機(jī)之間交換數(shù)據(jù)所出現(xiàn)的一個問題，但并非最重要的問題。手機(jī)與電腦的繁瑣連接才是大多數(shù)用戶不愿意經(jīng)常使用手機(jī)資料備份的最大原因。

藍(lán)牙、紅外線、數(shù)據(jù)線……在手機(jī)和電腦之間使用物理連接方式總是不能輕松完成每款手機(jī)的連接設(shè)置、端口設(shè)置等等都不太一樣，加上電腦的配置和軟件千差萬別一對于技術(shù)極客們來說，這并不是什么問題，但對于普通用戶來說，這個障礙是巨大的。正是因為如此，市場上出現(xiàn)了多款通用的手機(jī)資料備份軟件雖然部分解決了不同手機(jī)連接點的問題一但是又帶來了新問題――這些通用手機(jī)資料備份軟件本身的使用就很繁瑣，很多用戶根本不知從何人手。

廠商掃清內(nèi)部障礙

廠商們也開始厭煩了為不同機(jī)型提供不同的應(yīng)用程序-開始在統(tǒng)一的應(yīng)用程序下為本品牌的大部分手機(jī)提供服務(wù)。以諾基亞為例，目前最新版的PC套件可以自動識別與電腦連接的諾基亞手機(jī)。只要用數(shù)據(jù)線把諾基亞手機(jī)和電腦連接起來，PC套件就會顯示該款機(jī)型支持的備份和同步服務(wù)，通過PC套件導(dǎo)出的個人資料也可以很簡單地應(yīng)用在其他諾基亞手機(jī)上。

對于很多年輕用戶來說-能否無縫轉(zhuǎn)移個人資料成了選擇手機(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。而廠商們則進(jìn)一步再接再厲，借著云計算的東風(fēng)，推出了各自的云備份服務(wù)。

所謂云備份

就是將用戶手機(jī)上的個人數(shù)據(jù)甚至應(yīng)用程序數(shù)據(jù)通過互聯(lián)網(wǎng)或者移動互聯(lián)網(wǎng)上傳到廠商提供的服務(wù)器空間上，需要的時候可以從任何聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備上訪問個人數(shù)據(jù)。毫無疑問，這將成為三屏合一的重要基礎(chǔ)。對于用戶來說，基于云計算的個人資料備份服務(wù)使用起來非常簡單，甚至簡單到只要輸入用戶名和帳號，手機(jī)就會自動在后臺執(zhí)行一系列的操作一再也不需要折騰復(fù)雜的數(shù)據(jù)線和驅(qū)動程序，需要的只是一個網(wǎng)絡(luò)連接而已。

與此同時，多款第三方在線備份服務(wù)也開始出現(xiàn)

包括國內(nèi)的火種、蠟筆以及國外的Funambol'Suqarsync等。Funambol還針對在線備份服務(wù)做了一份對比報告

對比了目前已經(jīng)推出或者即將推出的手機(jī)資料在線備份服務(wù)一包括蘋果的Mobile Me、諾基亞的Ovi Sync、BlackBe rry的Internet Servlce(B15)、Dalm的Synergy、微軟的My Phone、Gooq Je Svnc、Yahoo!MobiIe、AT&T MobileBackup、T－Mobile Mobile Backup、VerizonWireless BacKup Assistant、Vodafone Zyb以及Funambol自己的服務(wù)。

從這份報告來看，目前大多數(shù)在線備份服務(wù)都支持電話本、日程和電子郵件同步，Mobile Me、Funambol、My Phone、Ovi和Synergy支持更多種類的數(shù)據(jù)同步。另外73％的在線備份服務(wù)都是免費的，由主流手機(jī)廠商提供的服務(wù)中只有蘋果的Mobile Me是付費服務(wù)一價格為每月8.95美元或每年99美元。

手機(jī)云計算的未來

作為離用戶最近的移動設(shè)備-手機(jī)產(chǎn)業(yè)鏈連接著手機(jī)芯片、半導(dǎo)體、操作系統(tǒng)、瀏覽器等多個領(lǐng)域-現(xiàn)在，在數(shù)據(jù)存儲和服務(wù)器領(lǐng)域熱度不減的云計算也通過手機(jī)備份服務(wù)滲透進(jìn)來。

我們很清楚的明白，這只是手機(jī)運用云計算的開始。

“隨著互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容增多和網(wǎng)速的提升-隨著更多軟件應(yīng)用的開發(fā)，使得我們有更多的機(jī) 會能夠把這種應(yīng)用在各種不同的終端之間，在電視、手機(jī)、電腦、PC或者是移動終端設(shè)備之間實現(xiàn)無縫的連接?！蔽④洿笾腥A區(qū)副總裁兼通信及媒體事業(yè)部大中華區(qū)總經(jīng)理溫濤說。

陽獅銳奇全球董事合伙人大衛(wèi)，肯尼則表示：“三屏之中一屏戰(zhàn)勝另外兩屏，我覺得不存在這種可能性，因為人們會根據(jù)每個屏的特性來選擇不同時段使用什么樣的屏來實現(xiàn)不同的目的。比如我現(xiàn)在用iPad處理一些日常的郵件以及制定工作計劃。但是我不可能拿個iPad打電話我也不可能和一家人起圍著iPad看電視盡管ipad既可以打電話也可以看電視。”

事實上所謂三屏合一，并不是終喘的合一，而是服務(wù)的合一、平臺的合一。用戶使用的仍然是手機(jī)、電視和電腦，但是其中的數(shù)據(jù)在底層

或者說在服務(wù)器層是統(tǒng)一的。手機(jī)也可以訪問由電視和電腦創(chuàng)造的內(nèi)容

換句話說

手機(jī)也成為接人云計算服務(wù)器的終端

手機(jī)的計算能力將不再重要，重要的是云計算服務(wù)器的能力以及網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)乃俣取?/p>

我們甚至可以預(yù)想，上網(wǎng)本未竟的夢想將在手機(jī)上再次呈現(xiàn)-手機(jī)功能將會出現(xiàn)更多的可能至于是否使用這些新業(yè)務(wù)和新技術(shù)，將由用戶而非手機(jī)廠商來決定。

Mobil Me：免費大潮中的獨善其身者

支持設(shè)備：lPhode、iPad、iPod touch、蘋果電腦、PC機(jī)

空間容量：20GB，可擴(kuò)展到40GB、60GB

收費標(biāo)準(zhǔn)：20GB空間8.95美元每月，99美元每年

之所以說Mobile Me獨善其身，是因為它沿襲了蘋果一貫以來的服務(wù)收費策略，要使用Mobile Me的全部服務(wù)，包括網(wǎng)絡(luò)相冊、網(wǎng)絡(luò)硬盤(iDisk)、網(wǎng)站空間(與iWeb配合)、瀏覽器書簽、通訊錄、備忘錄、日歷等數(shù)據(jù)在不同電腦以及手機(jī)間的同步等-需要每月向蘋果繳納8.95美元一如果按年交費-則可以優(yōu)惠到99美元。雖然最近一段時間一直在流傳MobileMe或許會推出免費版本一但是根據(jù)蘋果的一貫作風(fēng)我們可以想象一如果真的有免費版-其功能也會大幅縮水。

用戶申請Mobjle Me時可以開設(shè)一個新的MobIIe Me郵件賬戶

也可以使用現(xiàn)有的郵件地址。Wlndows操作系統(tǒng)下的郵件客戶端軟件如Microsoft Outlook、outIook Express都可以訪問MobiIe Me郵件地址。蘋果電腦用戶可以用APPIe Mail訪問，iPhone手機(jī)內(nèi)置郵件程序也可以登錄MobiIe Me服務(wù)器。

登錄之后，用戶在這些設(shè)備里的任何一個上修改日程表或聯(lián)系人，修改就會自動同步到其他設(shè)備。在Windows操作系統(tǒng)的默認(rèn)設(shè)置下Mobile Me設(shè)定的日程會出現(xiàn)在0utlook里：聯(lián)系人信息會出現(xiàn)在0utlook、Windows AddtessBook或Windows Contacts。而對蘋果電腦用戶來說

日程和聯(lián)系人將與iCaI和Add ress Book同步，在lPhone上則會與Contacts和Calenda r程序同步。

Mobile Me網(wǎng)頁版可以收發(fā)郵件及查看、編輯日程表和聯(lián)系人信息網(wǎng)頁上的變化也會立刻反映在其他已經(jīng)同步的設(shè)備上。Mobile Me2008年7月在美國上線，2010年2月開始，蘋果借助iTunes正式在中國大陸地區(qū)開始推廣MobiIe Me服務(wù)提供60天免費試用期。

今年5－7月，蘋果頻繁地對Moblle Me進(jìn)行了升級。5月，蘋果升級了Mobile Me的電子郵件服務(wù)，新版的Mobile Me郵件客戶端網(wǎng)頁應(yīng)用界面與iPad以及iPhone OS 4中的Mail電子郵件應(yīng)用類似-新特性包括寬屏模式和緊湊模式、自定義郵件分類規(guī)則、單擊存檔、格式工具欄、更快的加載速度、SSL增強(qiáng)安全性等等。另外MobiIeMe郵箱添加了兩項新功能，通過外部郵箱地址發(fā)送郵件以及改進(jìn)的垃圾郵件過濾規(guī)則。

同時，Mobile Me新增了通過iPhone找到丟失的iPad以及通過iDad找回丟失的iPhone的功能。擁有數(shù)個蘋果產(chǎn)品的用戶可以用其中一個產(chǎn)品找到另

個產(chǎn)品，或者使用朋友的蘋果產(chǎn)品找到自己的蘋果產(chǎn)品。這一功能還可以讓用戶對丟失的蘋果產(chǎn)品進(jìn)行可恢復(fù)的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)清空。

在日歷功能方面，Mobile Me還推出了新的日歷功能測試版，用戶獲得邀請函就可以完成使用MobiIeMe Calendar測試版的申請一蘋果審核通過即可使用。新的測試版日歷將使用新的網(wǎng)頁應(yīng)用軟件-用戶可以設(shè)置日歷、周歷及月歷的界面。新的日歷功能還將包括一個新的列表查看選項。

Mobile Me在推出之初曾經(jīng)遭到大面積投訴，用戶抱怨其服務(wù)不夠穩(wěn)定，還經(jīng)常死機(jī)。

Ovi：基數(shù)龐大的同步服務(wù)

支持設(shè)備：2008年之后推出的話基亞symbian智能手機(jī)和部分非智能手機(jī)。

空間容量：1GB郵件空間，10GB文件上傳空間，個人信息空間不限

收費標(biāo)準(zhǔn)：免費

一直在手機(jī)硬件市場占據(jù)領(lǐng)先地位的諾基亞近兩年的業(yè)績出現(xiàn)持續(xù)下滑

根據(jù)諾基亞2010年第一季度財報顯示，其手機(jī)銷售總量為1.079億部同比上升16％，但運營利潤下降了4％，而蘋果的手機(jī)銷量同比提升131％運營利潤上升了5％。根據(jù)國內(nèi)第三方調(diào)研公司賽諾咨詢提供的數(shù)據(jù)2010年第一季度諾基亞在中國市場的整體份額為30％，比去年同期下降3 4％而2008年第三季度高峰時其份額曾為36％。

2007年諾基亞在倫敦公布的路線圖顯示，Ovl的目的是把諾基亞所有軟件及服務(wù)整合到一個無縫的服務(wù)包中。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，2006年10月，諾基亞以6000萬美元的價格收購了全球最大的獨立音樂銷售平臺Loudeye：隨后諾基亞還收購了手機(jī)導(dǎo)航軟件制造商qate5，2007年7月諾基亞收購了媒體共享網(wǎng)站Twango。作為一個硬件廠商諾基亞發(fā)現(xiàn)單靠銷售硬件已經(jīng)不能很好地抓住用戶，只有建立起軟硬件

體的架構(gòu)

才能進(jìn)一步提高硬件產(chǎn)品在復(fù)雜市場環(huán)境中的競爭力。

事實上諾基亞在在2007年就推出了專門針對移動互聯(lián)的Ovi服務(wù)品牌-諾基亞聲稱，“這項服務(wù)如同一個人的生活百寶匯，用戶可以由Ovi輕松接入他們現(xiàn)有的社交網(wǎng)絡(luò)和內(nèi)容。”0vi為用戶提供了一個開放的環(huán)境

在這里，用戶可以接入他們現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、訂閱資訊和各種內(nèi)容，并可以定制化自己的Ovi服務(wù)，但直到2008年諾基亞才推出與蘋果的App Sto re類似的在線程序商店Ovi Store一并提供音樂、圖片等多媒體內(nèi)容下載。

不過，由于諾基亞對移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的把握不到位，Ovi服務(wù)在全球范圍內(nèi)一直不溫不火。雖然接連推出了Ovi商店、Ovl地圖、Ovi郵件、Ovi同步等一系列免費服務(wù)但對于用戶的吸引力似乎并不夠大。其中Ovi同步服務(wù)可以將用戶的個人資料保存到Ovl服務(wù)器上并通過其他手 機(jī)或PC機(jī)進(jìn)行訪問。

2009年10月13日，諾基亞宣布Ovi Store中文試用版正式登陸中國市場，這距離2007年8月諾基亞在第一次提出“Ovi”概念已經(jīng)過了2年多。不過，Ovi同步服務(wù)至今還沒有進(jìn)入國內(nèi)市場，因此如果想要體驗這一服務(wù)一還需要登錄Ovi英文版網(wǎng)頁。這或許也體現(xiàn)出諾基亞這艘“大船”要成功掉頭還著實不易。

Ovi同步的使用相對簡單，其可以同步手機(jī)中的電話本、個人信息、Ovi電子郵箱、日歷、任務(wù)、便簽等信息，只要手機(jī)可以上網(wǎng)就可以隨時隨地同步手機(jī)數(shù)據(jù)。要使用Ovi同步首先需要從Ovi網(wǎng)站注冊個新用戶

并添加手機(jī)型號，注冊并安裝客戶端之后，會接收到從諾基亞發(fā)來的服務(wù)信息的短信，保存該配置信息，并輸入注冊時的PIN碼即可。

注冊完成之后在手機(jī)的同步處理程序里選擇ovi.corn進(jìn)行同步

就可以將聯(lián)系人、日歷、任務(wù)、筆記本等內(nèi)容有選擇性地同步到諾基亞的服務(wù)器上。同時，在PC機(jī)上安裝了諾基亞Ovi套件之后-就可以可以支持電腦和手機(jī)設(shè)備的同步與更新。還支持將信息備份到電腦或網(wǎng)絡(luò)。通過諾基亞Ovi套件可以在諾基亞手機(jī)和PC電腦上的MicrosoftOutIook及OutlookExpress之間同步聯(lián)系人信息。

最近諾基亞還為Ovl新增了文件共享功能。允許用戶遠(yuǎn)程訪問存儲在計算機(jī)中的文件，還可以通過手機(jī)把這些文件發(fā)送給其他人。

微軟的My phone

支持設(shè)備：Windows Mobile 6以上設(shè)備

空間容量：200MB

收費標(biāo)準(zhǔn)：免費

和諾基亞一樣，微軟也是傳統(tǒng)智能手機(jī)操作平臺的既得利益者。不過微軟對互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)的擁抱比諾基亞更晚。2009年初，微軟在Mobile World Cong ress大會上了針對手機(jī)的云計算備份服務(wù)――My Phone測試版，這才正式開始了移動互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的征程。

MV Phone服務(wù)是微軟針對WindowsMobile智能手機(jī)用戶推出的在線數(shù)據(jù)備份服務(wù)，免費提供200MB的存儲空間，允許用戶將手機(jī)中的聯(lián)系人、日程安排、任務(wù)、照片、視頻、文本信息、音樂和重要文件等數(shù)據(jù)存儲到互聯(lián)網(wǎng)上，每個文件最大不能超過15 MB。

最新版的My Phone還可以與好友在社交網(wǎng)站上共享照片、訪問聯(lián)系人信息。My Phone服務(wù)可以使用Live帳號登錄-用戶也可以將這些數(shù)據(jù)下載到不同的手機(jī)上、通過PC訪問和管理這些信息數(shù)據(jù)或者與親朋好友共享這些信息。同時-如果6個月沒有同步手機(jī)或是通過PC機(jī)登錄My Phone，用戶將收到一條警告消息，隨后賬戶中已經(jīng)同步的資料將可能被刪除。

My Phone的底層接口協(xié)議基于微軟的Actlvesync協(xié)議一因此該服務(wù)只支持WindowsMobile手機(jī)。如果微軟開放了對SvncML這樣的業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)的支持t并真正開放對第三方的同步接口及協(xié)議-那么其互聯(lián)網(wǎng)平臺必將能夠贏得更多的開發(fā)人員及用戶。

目前My Phone服務(wù)僅支持WindowsMobjle 6以上的手機(jī)，不過有些手機(jī)尚未預(yù)裝MyPhone手機(jī)客戶端，因此可以從http：//myphonemlc rosoft com/install下載。安裝客戶端之后，建議使用Wi-Fi連接或者與與電腦保持共享PC帶寬的方式。之后輸入Live賬號即可登錄。

手機(jī)客戶端以列表的形式顯示要同步的內(nèi)容，包括有豐富的選項可供選擇，如聯(lián)系人、日歷、任務(wù)、短信、收藏夾、照片、視頻、音樂、文檔等。如果使用的是免費的連接如共享寬帶或Wi－Fi連接建議設(shè)置為手動同步模式。安裝客戶端之后即可開始同步手機(jī)資料在Windows Mobile上可以將同步程序切換到后臺并不會影響手機(jī)的應(yīng)用。

不過

目前微軟對于My Phone的定位似乎并不清晰-其應(yīng)用除了用Llve帳號登錄之外-并未與Live品牌的相關(guān)應(yīng)用產(chǎn)生互動。目前Windows Live Messenqer在全球范圍內(nèi)的應(yīng)用都很廣泛，如果My Phone能夠與之產(chǎn)生互動-提供針對互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的整體解決方案，即使這些附加功能是付費的，My Phone的價值也將會被進(jìn)一步放大。

微軟已經(jīng)做出了一些嘗試。在正式版的My Phone上，微軟提供了被稱為”精品功能包”的增值服務(wù)，第一項增值服務(wù)是查找并保護(hù)丟失的手機(jī)，用戶從PC機(jī)訪問My Phone帳號激活精品功能包并選擇丟失的手機(jī)-就可以使丟失的手機(jī)響鈴(即使它已設(shè)置為靜音或振動)、繪制手機(jī)當(dāng)前位置的地圖(目前僅美國可用)、鎖定手機(jī)并向手機(jī)屏幕發(fā)送消息供發(fā)現(xiàn)者閱讀以及遠(yuǎn)程清除手機(jī)信息。精品功能包可以免費試用一次，在7天內(nèi)隨時執(zhí)行3次響鈴、3次查找、1次鎖定和1次清除，此后每次按4.99美元(E4.89)收費，不同國家／地區(qū)的收費標(biāo)準(zhǔn)可能會有所不同。

GoogIe Sync

支持設(shè)備：Android設(shè)備科使用所有功能，支持M]crosoft Exchange Activesync協(xié)議或syncML協(xié)議的設(shè)備可以使用部分功能。

空間容量：7GB以上，還在繼續(xù)增加

收費標(biāo)準(zhǔn)：免費

Google Sync是Google推出的針對手機(jī)的同步服務(wù)一其存儲空間位于Google服務(wù)器上因此要使用Google Sync服務(wù)必須首先注冊一個Google帳號。目前每個Google帳號提供超過7GB的存儲空間

而且還在不斷地增長。

GoogIe Sync服務(wù)分為針對Androld設(shè)備和非Android設(shè)備的兩種類型。非Android手機(jī)要使用Google 5vnc必須支持svnc ML或MicrosoftExchange ActiveSync協(xié)議。SyncML協(xié)議是

種跨平臺的聯(lián)系人同步協(xié)議

由于得到了諾基亞、Symb Jan、摩托羅拉、索尼愛立信、西門子、聯(lián)發(fā)科等公司的產(chǎn)品的支持，目前市場上大部分手機(jī)都支持Sync ML協(xié)議

因此部可以使用GoogIe Sync服務(wù)，只不過是不同的手機(jī)可能要進(jìn)行不同的設(shè)置而且只能同步聯(lián)系人信息。而iPhone、Windows MoblIe等支持Microsoft Exchange ActiveSync協(xié)議的手機(jī)則可以同步聯(lián)系人和日歷信息。

在2009年的一次技術(shù)升級中

Gooqle宣布其Google Sync手機(jī)云計算服務(wù)已經(jīng)進(jìn)行了升級，支持iPhone、iPod touch或WindOWSMobile系統(tǒng)手機(jī)的Gmail郵件即時推送Push服務(wù)。這對于使用Google Sync的非Android用戶來說絕對是個好消息。加上之前的與GmaiI通訊錄同步聯(lián)系人和與Google日歷同步日程，非And roid手機(jī)已經(jīng)可以享受到不輸于任何一家服務(wù)商提供的同步和備份服務(wù)。

而對于And roid手機(jī)來說，備份的功能與非Android手機(jī)差不多，同樣也是把聯(lián)系人與Gmail賬戶同步、日歷與Google日歷同步。不過，在操作方面簡單很多，只需要簡單地輸入GooqIe帳號，不需要進(jìn)行任何設(shè)置就可以自動同步信息。