圣誕節(jié)快樂(lè)的英語(yǔ)精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的圣誕節(jié)快樂(lè)的英語(yǔ)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：圣誕節(jié)快樂(lè)的英語(yǔ)范文
在圣誕節(jié)這一天,不少朋友都會(huì)遵照外國(guó)的習(xí)俗給自己的親朋好友發(fā)去祝福。西方化的祝福當(dāng)然是用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)啦，下面是小編為大家整理圣誕節(jié)經(jīng)典文藝英語(yǔ)祝福語(yǔ)，供大家參考!
圣誕節(jié)英語(yǔ)祝福語(yǔ)
Wishing you every happiness when Christmas is near, and expressing appreciation for your cares and
concerns during the year.
圣誕即將來(lái)臨，祝你快樂(lè)幸福，對(duì)你一年來(lái)的關(guān)心和照顧表示衷心的感謝。
Thinking of you at Christmas with a wish that is warm and sincere. Have a wonderful Christmas and
joyous New Year!
以真摯熱誠(chéng)的祝福，在圣誕之際思念你。祝圣誕快樂(lè)，新年快樂(lè)!
Forget, forgive, for who may say that Christmas day may ever come to host or guest again. Touch hands!
愿知道圣誕節(jié)會(huì)不斷來(lái)臨的人們，忘卻和寬恕以往的一切不快，讓我們攜手共進(jìn)吧!
A wish for a truly merry Christmas and may the joy of Christmas linger in your heart all the year!
圣誕快樂(lè)!愿圣誕的喜悅整年縈繞你心間。
Wishing you a blessed Christmas and a New Year filled with happy surprises.
祝圣誕平安，新年中有意想不到的收獲!
With the old wish that is ever new, may the greeting do its share toward making your Christmas a pleasant one.
老的祝福，卻又常新，原此祝福，使你的圣誕更加愉快圓滿。
Numerous loving wishes for my wife who will always be my valuable Christmas gift and everything to me.
無(wú)盡的愛(ài)戀與祝福，獻(xiàn)給我的愛(ài)妻，你永遠(yuǎn)是我珍貴的圣誕禮物和我的一切!
Christmas is the most human and kindly of season, as the month of June with sunshine and the balmy breath of roses.
圣誕最有人情味，充滿仁愛(ài)的時(shí)節(jié)，它如同陽(yáng)光明媚、玫瑰吐露芬芳的六月。
Wishing you a Christmas of happy time and a New Year of happy days.
愿圣誕是你快樂(lè)的時(shí)節(jié)，愿新年是你幸福的日子
圣誕節(jié)英語(yǔ)祝福語(yǔ)精選
May the bright and festive glow of Christmas candle warm the days all the year through. Hoping you will
have a wonderful time enjoying Christmas Day and wishing you a New Year that is happy in every way.
愿明亮喜慶的圣誕燭光溫暖一年中的每個(gè)日日夜夜，祝你歡歡喜喜度圣誕，
高高興興過(guò)新年!
Christmas time is here. I hope you have a wonderful New Year. May every day hold happy hours for you.
圣誕來(lái)臨，祝新年快樂(lè)，愿你時(shí)時(shí)刻刻幸福歡樂(lè)!
May your Christmas be filled with special moment, warmth, peace and happiness, the joy of covered ones near,
and wishing you all the joys of Christmas and a year of happiness.
愿你的圣誕充滿溫馨，祥和，與親人團(tuán)聚的快樂(lè)，祝圣誕樂(lè)陶陶，新年樂(lè)無(wú)限。
Warm greetings and best wishes for happiness and good luck in the coming year.
衷心祝福來(lái)年快樂(lè)、幸運(yùn)!
Christmas should be a time of banked-up fines, the scent of flowers and wine, good talk, good memories and
loyalties renewed. But if all else is lacking - love will do.
圣誕是這樣美好的時(shí)光：爐火熊熊，花兒芬芳，醇酒飄香，殷殷祝福，美好回憶，
恩愛(ài)日新。即便沒(méi)有一切，只要有愛(ài)便足矣。
May the beauty and joy of Christmas remain with you throughout the new year!
愿圣誕美景與歡樂(lè)常伴隨你!
Christmas greetings and best wishes!
致圣誕賀忱與最美好的祝福!
圣誕節(jié)英語(yǔ)祝福語(yǔ)推薦
ones, and we wish you happiness and prosperity in the year ahead.
圣誕節(jié)轉(zhuǎn)眼又到，又該迎接新的一年了。我們向你及你的親人們致以最美好的圣誕祝福，愿你在新的一年里事業(yè)興旺，幸福美滿!
In the season of joy I present my sincere wishes and kind thoughts. May the kind of Christmas outshine all the rest.
在這歡樂(lè)的時(shí)節(jié)給你我最真的祝福和親切的思念，愿你今年的圣誕比往年更璀璨。
Much joy to you in the up coming year.May the warmest wishes, happy thoughts and friendly greetings come at Christmas and stay with you all the year through.
讓溫馨的祝愿、幸福的思念和友好的祝福，在圣誕佳節(jié)來(lái)到你身邊，伴你左右。
Warm hearted wishes for an old fashioned Christmas and a happy New Year filled with all your favorite things.
傳統(tǒng)佳節(jié)之際，獻(xiàn)上圣誕的殷殷祝福，祝新年萬(wàn)事如意!
May the bright and festive glow of Christmas candle warm the days all the year through. Hoping you will #from 20xx年圣誕節(jié)英文賀詞20句3篇來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng) end#have a wonderful time enjoying Christmas Day and wishing you a New Year that is happy in every way.
愿明亮喜慶的圣誕燭光溫暖一年中的每個(gè)日日夜夜，祝你歡歡喜喜度圣誕，高高興興過(guò)新年!
Hope all your Christmas dreams come true!
愿你所有的圣誕夢(mèng)想都成真!
Hope you enjoy the happiness of Christmas and all the trimmings.
祝你享盡圣誕佳節(jié)的快樂(lè)和圣誕的禮品。
May peace，happiness and good fortune be with you always. 祝您年年闔第平安，歲歲滿目吉祥。
Wishinbg you health and happiness in the year to come. 祝你在新的一年里健康，快樂(lè)。
第2篇：圣誕節(jié)快樂(lè)的英語(yǔ)范文
在圣誕節(jié)這一天，會(huì)舉行許多有意義的活動(dòng)，能夠品嘗到各種各樣的美食，收到令人心動(dòng)的禮物，與小伙伴兒一起享受圣誕節(jié)帶來(lái)的喜悅和悸動(dòng)。以下是小編精心收集整理的幼兒園圣誕節(jié)策劃，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
幼兒園圣誕節(jié)策劃1一、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)本次的圣誕節(jié)活動(dòng)，讓幼兒感受一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。
2.讓幼兒在圣誕節(jié)假面舞會(huì)中體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。
3.幼兒通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)同伴與同伴之間的交流，培養(yǎng)幼兒的社交理能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.蠟筆、鼓、面具
2.《Marry
Chrismas》背景音樂(lè)、《鈴兒響叮當(dāng)》
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師談話導(dǎo)入本次活動(dòng)嗎，激發(fā)幼兒參加圣誕節(jié)“假面舞會(huì)”的興趣。
(1)今天的圣誕節(jié)假面舞會(huì)可好玩了，小朋友們想不想要參加呢?但是我們沒(méi)有假面舞會(huì)的面具要怎么辦呢?
(2)下面，我們就自己動(dòng)手做一個(gè)圣誕節(jié)面具，小朋友們想不想試試呢?
2.教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作面具。
(1)教師出示已經(jīng)裁剪好了面具，露出眼睛并將繩子系好，引導(dǎo)幼兒給這個(gè)面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案。
(2)面具制作好了之后，教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開(kāi)著火車(chē)去參加假面舞會(huì)。
3.教師播放圣誕節(jié)音樂(lè)《Marry
Chrismas》，引導(dǎo)幼兒載歌載舞，開(kāi)展假面舞會(huì)。
(1)教師和另一名教師示范假面舞會(huì)應(yīng)該怎么玩，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴跟學(xué)。
(2)在這次圣誕節(jié)活動(dòng)中，幼兒和幼兒之間隨著音樂(lè)快樂(lè)的舞蹈，快樂(lè)的交流。
(3)舞會(huì)結(jié)束之后，教師引導(dǎo)幼兒觀看各個(gè)國(guó)家過(guò)圣誕節(jié)的視頻或者照片。
四、活動(dòng)結(jié)束
一起歌唱《鈴兒響叮當(dāng)》，感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)節(jié)奏。
幼兒園圣誕節(jié)策劃21.節(jié)日氛圍及環(huán)境創(chuàng)設(shè)(老師與孩子一起創(chuàng)設(shè))
(1)幼兒園中心的位置擺設(shè)一棵圣誕樹(shù)Christmastree(可購(gòu)買(mǎi)，以后每一年都可以用)并把圣誕樹(shù)用塑料柵欄圍起來(lái)。
(2)裝飾圣誕樹(shù)：雪花片(可用塑料泡沫代替)，閃光條，星星，彩球，圣誕字母條，鈴鐺，圣誕襪，蝴蝶結(jié)等。
(3)圣誕樹(shù)下面擺設(shè)一些禮物盒子，地上裝飾有雪花;圣誕老人和馴鹿的模型。
(4)教室：門(mén)口可掛綠色圣誕花環(huán)和氣球，玻璃窗噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣，教室里可懸掛雪花片，彩球，閃光條，圣誕襪(可貼上字母或?qū)W過(guò)的單詞)。手工制作圣誕帽。
(5)全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲：Jinglebells;WewishyouaMerryChristmasandahappyNewYear!(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳)
(6)中班以上的孩子可學(xué)習(xí)一些關(guān)于圣誕的單詞：Christmastree,Christmasstar,SantaClaus,reindeer,sleigh,jinglebell,stocking,candycaneetc.
2.請(qǐng)一名男老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門(mén)口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：MerryChristmas!
3.圣誕游戲：
(1)FindtheChristmasstar
請(qǐng)每個(gè)孩子做一顆星星并學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)Christmasstar，老師把星星收起來(lái)，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進(jìn)來(lái)找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。
(2)Whereisyoursleigh?
孩子們圍成一個(gè)圓圈坐好，請(qǐng)一個(gè)孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請(qǐng)一個(gè)孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說(shuō)：“Santa,Santa,whereisyoursleigh?Someonehastakenitaway.Guesswho?Guesswho?(全班孩子都要學(xué)會(huì)說(shuō))然后把“雪橇”放在一個(gè)孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機(jī)會(huì)猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續(xù)。
(3)Christmascards
每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張圣誕卡(自己制作或畫(huà))，老師把所有的卡片收起來(lái)放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點(diǎn)的孩子可自由去選擇卡片，直到每個(gè)孩子都能得到別人的卡片。
4.Christmassymbols圣誕象征物，它們都有著各自獨(dú)特的意義，讓我們認(rèn)識(shí)一下它們吧。
(1)SantaClaus圣誕老人--圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。
(2)reindeer馴鹿--每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái)，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。
(3)sleigh雪橇--每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái)，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。
(4)Christmastree圣誕樹(shù)--常青樹(shù)象征著寒冬的結(jié)束。
(5)star星星--每棵圣誕樹(shù)的頂端都有一顆的星星,象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌。
(6)bell鈴鐺--教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。
(7)candle蠟燭--燭光代表耶穌將光明帶給人間。
(8)stocking圣誕襪--孩子在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。
(9)Christmascard圣誕卡--是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫(huà)，以及"慶祝圣誕"、"新年快樂(lè)"之類祝愿的話。
(10)present(gift)禮物--最初的圣誕禮物是由三個(gè)智者帶給剛剛誕生的耶穌的。
(11)candycane圣誕手杖--形狀J代表耶穌(Jesus)，手杖上的白色象征著耶穌純真的秉性，紅色象征著耶穌為人們受難后流出的血，手杖的堅(jiān)硬象征著可靠。
(12)cookies圣誕曲奇--源于羅馬人給議員分發(fā)甜餅，因此每年圣誕節(jié)接受牧師發(fā)放的小甜餅。
幼兒園圣誕節(jié)策劃3活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周?chē)鷴焐涎┗ê汀癕erry
Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》
3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
4.制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗
法國(guó)中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國(guó)，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國(guó)美國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹(shù)，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì)。
瑞士瑞?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽謔サ誶?個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹(shù)枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。
活動(dòng)流程：
1.圣誕老人出場(chǎng)
圣誕老人敲門(mén)
教師：小朋友們聽(tīng)，敲門(mén)的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?Who is it?
圣誕老人：I am Santa Claus!
教師：哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?
Please come in!
圣誕老人：I’m coming!Merry Christmas!children!
幼兒：Merry Christmas，SantaClaus!
2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。
主持人宣布圣誕慶祝活動(dòng)開(kāi)始。(放禮花)
圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來(lái)吧!
3.《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視頻：主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式。
5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
幼兒園圣誕節(jié)策劃4活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)圣誕樹(shù)和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。
2、圣誕樹(shù)和圣誕裝飾品、小禮物。
3、《圣誕節(jié)的由來(lái)》的PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。
(1)圣誕老爺爺是誰(shuí)?是什么樣子的?
(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……)
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來(lái)送給小朋友的。)
(3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?
(每個(gè)人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹(shù)，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈(zèng)送家人的禮物)
2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
(1)圣誕老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)?
(2)圣誕樹(shù)用什么做的?
(通常是用冬青樹(shù)做的。)
(3)圣誕樹(shù)上掛著什么禮物啊?
(有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來(lái)裝飾用的雪花和拐杖。)
3、了解圣誕節(jié)的食物。
(1)圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊?
(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨。)
4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》
(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。
教師小結(jié)：
圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù)，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
幼兒園圣誕節(jié)策劃5一、晚會(huì)主題
通過(guò)此次圣誕節(jié)晚會(huì)，了解外語(yǔ)特色，體現(xiàn)立足于智慧的貼心服務(wù)，讓家長(zhǎng)和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂(lè)，以此成功舉辦這個(gè)圣誕嘉年華親子活動(dòng)。
二、開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞(由主持人共同完成)
倒計(jì)時(shí)。
舞蹈，老師的開(kāi)場(chǎng)舞。
主持人上場(chǎng)，和小朋友們互動(dòng)提問(wèn)。
一起舞蹈《快樂(lè)崇拜》，學(xué)生和家長(zhǎng)一起熱身。
節(jié)目一：引入麋鹿(__)帶著“蛋”(氣球)入場(chǎng)，ppt開(kāi)始放映(_老師)，隆重介紹圣誕節(jié)(__)
游戲一：圣誕樹(shù)，由兩個(gè)人一組，一個(gè)是圣誕樹(shù)，一個(gè)是圣誕之星，8人_5場(chǎng)。
節(jié)目二：耶穌的誕生，服裝自備，準(zhǔn)備“寶寶”。
游戲二：抓“尾巴”8人_5場(chǎng)，游戲規(guī)則講清楚，有示范時(shí)間。
情商教育、親子互動(dòng)，問(wèn)關(guān)于媽媽爸爸生日和愛(ài)吃的東西的問(wèn)題“準(zhǔn)備禮物和問(wèn)題”。
(問(wèn)題，先問(wèn)爸爸媽媽的生日，再問(wèn)爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來(lái)給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧?)
節(jié)目三：西游記“豬八戒，豹紋圍巾。
游戲三：扔僵尸，排隊(duì)扔，發(fā)獎(jiǎng)品。
游戲四：圣誕樹(shù)、各家各自裝飾圣誕樹(shù)，最后合影留念。
節(jié)目四：唱歌，老師和同學(xué)們一起唱歌。
三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
由__負(fù)責(zé)。
四、背景布置
由營(yíng)銷部和__共同完成。
五、音響和PPT播放
由__和__老師負(fù)責(zé)。
六、晚會(huì)其它物資采購(gòu)準(zhǔn)備
由__、__、__準(zhǔn)備。
七、拍照、攝影，刻成碟
由營(yíng)銷部準(zhǔn)備。
八、晚會(huì)節(jié)目安排
1.開(kāi)場(chǎng)熱舞由__負(fù)責(zé)。
2.主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)始并致開(kāi)場(chǎng)白。
3.主持人介紹特約嘉賓。
九、難忘瞬間
集體合影，各個(gè)家庭拍照。
十、晚會(huì)結(jié)束
大合唱圣誕歌曲，待定。
十一、節(jié)目單
由全體老師負(fù)責(zé)，游戲的節(jié)目單。
第3篇：圣誕節(jié)快樂(lè)的英語(yǔ)范文
2、我問(wèn)過(guò)煩惱，它根本不愛(ài)您，還讓我轉(zhuǎn)告您不要自做多情，還有健康讓我?guī)Х馇闀?shū)給您，他暗戀您狠久，并一生不變。祝圣誕快樂(lè)！
3、用一顆誠(chéng)摯的心，滿懷綿綿的祝福，貼上思念的郵票，寄給遠(yuǎn)遠(yuǎn)的你，愿你生活美美滿滿，工作順順利利，身體健健康康，圣誕快樂(lè)！
4、天涼了更有創(chuàng)意，短靴圍巾皮衣；天涼了更有刺激，大雪圣誕情系；天涼了更有魔力，是你是我掛記；天涼了更有心意，虛汗問(wèn)暖碎語(yǔ)。
5、有一個(gè)壞消息和一個(gè)好消息，壞消息：圣誕老人的禮物袋丟了；而好消息是：我送你的禮物他還有，因?yàn)槟鞘桥囊痪洌菏フQ節(jié)快樂(lè)！
6、又到圣誕節(jié)，分別已幾年；夢(mèng)中想起你，醒來(lái)對(duì)愁眠；獨(dú)坐陋室內(nèi)，思念千里外；奈何相思苦，短信表祝福：時(shí)時(shí)開(kāi)心在，刻刻笑開(kāi)懷！
7、圣誕節(jié)到了！不管天多么冷，刮多大風(fēng)，下多大雪，結(jié)多厚的冰，也不管物價(jià)漲得有多快，哪怕發(fā)一條短信扣十塊，我也要祝你圣誕快樂(lè)！
8、圣誕節(jié)到了，讓健康為您捶背，讓平安為您揉腿，讓幸福為您端茶，讓快樂(lè)為您解悶，讓開(kāi)心為您哼曲，讓好運(yùn)伴您成長(zhǎng)，祝您圣誕快樂(lè)！
9、通知：今年圣誕節(jié)，想要禮物的朋友們，請(qǐng)登陸圣誕老人博客，憑積分點(diǎn)擊下載禮物券。轉(zhuǎn)發(fā)此信息可獲取積分，下載密碼是：圣誕快樂(lè)！
10、銅蛋鐵蛋不如常問(wèn)候的福蛋，金蛋銀蛋不如實(shí)實(shí)在在的情蛋，炸彈導(dǎo)彈不如發(fā)條性價(jià)比高的糖衣炮彈-祝福短信，祝你合家幸福，快樂(lè)圣誕！
11、音樂(lè)卡是我的掛念，鐘聲是我的問(wèn)候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風(fēng)是我的擁抱，快樂(lè)是我的禮物！圣誕快樂(lè)！
12、我要在圣誕節(jié)用愛(ài)情的小箭射入你的心中，你就成為我的俘虜，我決定判你無(wú)期徒刑，永遠(yuǎn)關(guān)押在我心里，不準(zhǔn)保釋。每個(gè)圣誕節(jié)都陪我過(guò)。
13、我向圣誕老人許了個(gè)愿，我希望不管你的腳多臭，在明早當(dāng)你穿起襪子時(shí)，等收到我托圣誕老人帶給你的滿滿的祝福，暖暖你的心和腳丫子。
14、天蒼蒼地茫茫，暴富的希望太渺茫；水彎彎路長(zhǎng)長(zhǎng)，沒(méi)錢(qián)的日子太漫長(zhǎng)；樓高高人忙忙，今夜能否與你結(jié)伴搶銀行？接頭暗號(hào)：圣誕節(jié)快樂(lè)！
15、已經(jīng)有一陣子沒(méi)見(jiàn)到你了，不知道你現(xiàn)在好不好？圣誕節(jié)和新年就要到了，愿你擁有一個(gè)難忘和快樂(lè)的圣誕！希望你在新的一年要快樂(lè)的過(guò)哦！
16、用雪一般的絢爛，為你頌贊；用花一般的芬芳，愿你浪漫。盛開(kāi)了美麗花瓣；迎來(lái)了溫馨圣誕。提前祝你：平安夜里平平安，圣誕節(jié)日快快樂(lè)！
17、天使把人間美麗的女人登記造冊(cè)，上帝看后吩咐：圣誕節(jié)快到了，給最善良最能干最聰明最美麗的女人發(fā)個(gè)短信：祝她永遠(yuǎn)平安幸福健康快樂(lè)！
18、提前送你一棵圣誕樹(shù)，上面掛滿平安，如意，快樂(lè)，健康，幸運(yùn)，財(cái)富，把它儲(chǔ)存下來(lái)，你就會(huì)一生幸福，把它轉(zhuǎn)發(fā)，收到的人也會(huì)幸福永遠(yuǎn)。
19、圣誕節(jié)到了，我將一只超大號(hào)襪子掛在你床頭，圣誕老人只有將一萬(wàn)份開(kāi)心，一萬(wàn)份健康和一萬(wàn)份幸福統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)去，才能將它裝滿。圣誕快樂(lè)！
20、有人惦記的旅程，不會(huì)迷路有人關(guān)懷的歲月，不會(huì)孤單；圣誕節(jié)到了，美好祝福不是輕易給的，要給就給關(guān)系最鐵的你，愿你看到短信笑開(kāi)懷！
21、為答謝多年來(lái)的關(guān)心支持特在圣誕前大酬賓！凡在我心中有一定地位的人都將獲得由我提供的價(jià)值人民幣一毛的圣誕短信一條，祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！
22、喜歡春天的生機(jī)盎然，夏天的翠綠蔭蔭，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚！更喜歡在每年的這個(gè)時(shí)候，為我喜歡的人送去我的祝福：圣誕快樂(lè)！
23、圣誕節(jié)到了，沒(méi)啥送你，送你三個(gè)情人，一個(gè)說(shuō)陪你終生，另一個(gè)說(shuō)伴你左右，還有一個(gè)說(shuō)永留你心中！他們的名字分別叫：健康、平安、快樂(lè)。
24、有人說(shuō)，如果你能在圣誕前三個(gè)月接到祝福，那么在來(lái)年的前三個(gè)禮拜，對(duì)你的祝福就能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我?guī)鬃８Ｄ悖哄X(qián)途無(wú)量，事業(yè)愛(ài)情一帆風(fēng)順。
25、友之初，本離散。有幸遇，是情緣。常聯(lián)系，金不換。能聚會(huì)，天天盼。浪漫日，過(guò)圣誕。送祝福，說(shuō)思念。祝福你，好運(yùn)連。家溫馨，體康健！
26、我想變成一棵樹(shù)，一棵只為你存在的圣誕樹(shù)，頂上最大最亮的那顆星是我的真心，下面掛的是我的愛(ài)心，纏繞在絲帶里的是我的癡心。圣誕快樂(lè)！
27、圣誕節(jié)到來(lái)的這天，圣誕老人巧遇財(cái)神爺，他們決定給看短信的人送出雙份補(bǔ)貼。你除了能享受到平安夜的快樂(lè)溫馨，還會(huì)在新年擁抱滾滾財(cái)源！
28、有些人難以忘掉，有些事常?？M繞；相逢是如此奇妙，相知是那么美好；工作雖然很重要，但心情也要調(diào)好；偶發(fā)個(gè)祝福短信，向你圣誕節(jié)問(wèn)好！
29、圣誕節(jié)到了，悄悄的一條信息，帶去我的一份最真的祝福，一份深情，一份情誼，一份如意，一份溫馨，一份守望，一份牽掛，一份安康都給你。
30、一種幸福叫天長(zhǎng)地久，有一種擁有叫別無(wú)所求。有一種遙遠(yuǎn)叫天涯海角，有一種向往叫日日相守。有一種感受叫有你真好：圣誕了，祝節(jié)日快樂(lè)！
31、一夜平安，夜夜平安，今夜冬風(fēng)，明日春暖，戶外冰雪，室內(nèi)歡笑，禮物飛來(lái)，祝福聲起。今夜是平安夜，祝你萬(wàn)事如意，天天美滿。圣誕節(jié)快樂(lè)！
32、五彩圣誕樹(shù)，代表我的五種祝福：紅色喜慶，紅紅火火；橙色溫暖，熱熱乎乎；黃色收獲，快快樂(lè)樂(lè)；紫色浪漫，纏纏綿綿；綠色希望，平平安安！
33、通緝令：一老者白須紅袍，背馱口袋，常趁夜?jié)撊刖用窦抑?，行蹤可疑，如發(fā)現(xiàn)此人，請(qǐng)及時(shí)與警方聯(lián)系，你將獲得精美圣誕禮物一份。圣誕快樂(lè)！
34、我送你一棵圣誕樹(shù)，圣誕快樂(lè)擋不住；送你一把圣誕錘，甜蜜浪漫都追隨；送你一雙圣誕襪，財(cái)運(yùn)到來(lái)發(fā)發(fā)發(fā)；圣誕禮、開(kāi)心語(yǔ)，幸福美滿都隨你！
35、一年一度的狂歡節(jié)如期而至，希望所有的朋友，在新的一年里所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)；所有的承諾都能兌現(xiàn)；所有的一切都能順利。祝愿：圣誕快樂(lè)！
36、鮮花是我的掛念，鐘聲是我的問(wèn)候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風(fēng)是我的擁抱，快樂(lè)是我的禮物！親愛(ài)的：圣誕快樂(lè)！
37、有這樣一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，據(jù)測(cè)算百分之九十九的人收到這條短信都會(huì)毫不猶豫的打開(kāi)，包括你在內(nèi)一樣禁不住誘惑因?yàn)槲叶绦诺膬?nèi)容是：圣誕快樂(lè)！
38、圣誕節(jié)到了！想想沒(méi)什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬(wàn)：千萬(wàn)要快樂(lè)！千萬(wàn)要健康！千萬(wàn)要平安！千萬(wàn)要知足！千萬(wàn)不要忘記我！
39、有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，圣誕老人送快樂(lè)，節(jié)日收到短信息，快樂(lè)不再離開(kāi)你，前提不過(guò)有一個(gè)，付出要比收獲多，轉(zhuǎn)發(fā)越多越快樂(lè)，圣誕節(jié)日不寂寞。
40、圣誕節(jié)到了！我用十級(jí)英語(yǔ)祝福：藕買(mǎi)達(dá)零，買(mǎi)低兒，愛(ài)辣無(wú)油，瞇死油餿麻吃，愛(ài)旺特吐磕死油，愛(ài)你的油，嗷，抗氓被逼！抗氓抗氓圣誕節(jié)哈皮！
41、一生的相識(shí)來(lái)自天意；一段友情來(lái)自誠(chéng)意；一份美麗來(lái)自惦記；一句祝福來(lái)自心底；希望你的一生既是快樂(lè)的，又是幸福的更是成功的，祝圣誕快樂(lè)！
42、天空飄落的雪花，就像我的心情，思念不斷蔓延，從遙遠(yuǎn)的另一端努力奔向你，即使不能相伴，也愿化作雪花，將你砸的人仰馬翻！呵呵。圣誕快樂(lè)！
43、談戀愛(ài)叫上班，失戀叫下崗，移情別戀叫轉(zhuǎn)行，失戀還沒(méi)重新開(kāi)始找對(duì)象叫待業(yè)，失戀后重新再談叫下崗再就業(yè)！雖然是圣誕節(jié)，可是我真想上班哦！
44、天使說(shuō)只要站在雪中畫(huà)99朵郁金香許愿，上帝就會(huì)聽(tīng)到。我把花畫(huà)滿了整個(gè)院子，終于聽(tīng)見(jiàn)上帝說(shuō)：許個(gè)愿吧。我趕緊說(shuō)：要看短信的人圣誕節(jié)快樂(lè)！
45、愿明月照亮千里的牽念，愿雪花裝扮冷冷的冬天，愿微笑是你最美的表情，愿祝福靜靜流淌你心田，愿禮花訴說(shuō)你的明天，愿浪漫的圣誕兌現(xiàn)你心愿！
46、圣誕節(jié)到，祝福要送到。一祝身體好，二祝心情妙，三祝運(yùn)氣佳，四祝家庭好，五祝學(xué)業(yè)順，六祝事業(yè)高。圣誕天天有，幸福到永久！祝圣誕節(jié)快樂(lè)！
47、圣誕節(jié)到了，我愿做一棵樹(shù)，一棵專屬于你的圣誕樹(shù)，用根擁抱你，用干支持你，用枝呵護(hù)你，用花環(huán)繞你，用葉襯托你，用愛(ài)寵著你，永遠(yuǎn)陪伴你！
48、圣誕節(jié)到，愿你幸福做加法，煩惱做減法，快樂(lè)做乘法，困難做除法，幸運(yùn)開(kāi)平方，霉運(yùn)開(kāi)根號(hào)，壞心情像小數(shù)點(diǎn)，好心情循環(huán)無(wú)極限。祝圣誕快樂(lè)！
49、我希望你快樂(lè)，捂著肚子樂(lè)，蒙著被子樂(lè)，流著鼻涕樂(lè)，瞧著鏡子樂(lè)，對(duì)天哈哈樂(lè)，喝水沽沽樂(lè)，想到我就樂(lè)，不樂(lè)也得樂(lè)，看你樂(lè)不樂(lè)？圣誕快樂(lè)！
50、天氣預(yù)報(bào)：圣誕前后大面積會(huì)下鈔票，東北華北美鈔，西北盧布，華中華南英鈔，東南部分地區(qū)有支票，局部地區(qū)有金條，圣誕節(jié)口號(hào)改為：圣誕發(fā)財(cái)！
51、夕陽(yáng)染霞光，夜幕降，華燈上，白雪鑲青松，歡聲嵌盛裝，西洋為中用，說(shuō)是時(shí)尚，已不時(shí)尚，圣誕老人揭皇榜，也曾高中狀元郎，謹(jǐn)祝諸君圣誕樂(lè)！
52、圣誕節(jié)到了，圣誕老人送你圣誕大禮包，一個(gè)橙子祝你成功，一個(gè)蘋(píng)果祝你平安，一個(gè)火龍果祝你事業(yè)紅紅火火，一個(gè)香蕉祝你一輩子與好運(yùn)都相交。
53、圣誕節(jié)到了，我把收藏了一年的喜氣、福氣、財(cái)氣、瑞氣、運(yùn)氣統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)一個(gè)精美的盒子里，在圣誕節(jié)那天，讓圣誕老人帶去送給你，祝你圣誕快樂(lè)！
54、一條短信載上誠(chéng)摯的祝福飛到你身邊，也請(qǐng)你在這個(gè)歡快的節(jié)日能想起我，想起讓自己幸福快樂(lè)的一切，祝你平安夜快樂(lè)、圣誕節(jié)愉快、元旦節(jié)幸福！
55、圣誕節(jié)到了，快把煙囪通一通，把襪子洗一洗，平安夜手機(jī)放襪子里，別關(guān)機(jī)哦。我把你的號(hào)碼告訴圣誕老人啦，你會(huì)收到最好的圣誕祝福：圣誕快樂(lè)！
56、有兩個(gè)“壞蛋”在找你，圣誕說(shuō)：要把你帶去一個(gè)瘋狂而浪漫的國(guó)度，折磨你兩天；元旦說(shuō)：要用幸福和快樂(lè)待你，直到永遠(yuǎn)。提前預(yù)祝您雙蛋快樂(lè)！
57、悠揚(yáng)美妙的鐘聲是我的問(wèn)候，叮當(dāng)悅耳的鹿鈴是我的祝福，愿幸運(yùn)象雪花圍繞你，愿快樂(lè)似煙火照亮你，愿幸福如陽(yáng)光溫暖你。朋友，祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！
58、通緝令：一老者身著白須紅袍，常趁夜?jié)撊刖用窦抑蟹胖米屓丝鞓?lè)得要命的物品，發(fā)現(xiàn)者請(qǐng)速報(bào)警。報(bào)警暗號(hào)：圣誕快樂(lè)。您將獲得終身幸福作為獎(jiǎng)勵(lì)。
59、通知：經(jīng)b超檢查，您現(xiàn)在懷了個(gè)蛋，醫(yī)生說(shuō)還有幾天就要生了，所以我提前祝你生蛋（圣誕）快樂(lè)！蛋越滾越圓，再過(guò)一周，祝你圓蛋（元旦）也快樂(lè)。
60、愿這條圣誕節(jié)的手機(jī)短信，伴著日月星辰，飛越萬(wàn)水千山，帶著我的祝福，帶給你平安、幸福和快樂(lè)，所有美好的祝福，陪伴著你，保佑著你，天長(zhǎng)地久！
61、圣誕節(jié)到來(lái)了，愿你幸福做加法，煩惱做減法，快樂(lè)做乘法，困難做除法，幸運(yùn)開(kāi)平方，霉運(yùn)開(kāi)根號(hào)，壞心情像小數(shù)點(diǎn)，好心情循環(huán)無(wú)極限。祝圣誕快樂(lè)！
62、無(wú)論在何地，千里或萬(wàn)里。無(wú)論在何時(shí)，十年或百年。我都深深地思念你。我雖然否認(rèn)神靈存在，但我要永遠(yuǎn)信奉你這！圣誕節(jié)我第一個(gè)祝福你快快樂(lè)樂(lè)！
63、我想讓陽(yáng)光溫暖你，用美酒陶醉你，用星光裝點(diǎn)你，用美食滿足你，用煙花燦爛你，用幸福淹沒(méi)你，可我不做上帝很久了，只能用短信祝福你：圣誕快樂(lè)！
64、一抹夕陽(yáng)染霞光，夜幕降，華燈上，白雪鑲青松，歡聲嵌盛裝，西洋為中用，說(shuō)是時(shí)尚，已不時(shí)尚，圣誕老人揭皇榜，也曾高中狀元郎，謹(jǐn)祝諸君圣誕樂(lè)！
65、一雙手，一顆心，一部手機(jī)；一份情，一個(gè)愿，一份問(wèn)候；一條簡(jiǎn)短的信息，奉上一份真摯的祝福：愿健康、平安、快樂(lè)、幸福與你一生相伴！圣誕快樂(lè)！
66、有兩個(gè)“壞蛋”正在找你，圣誕說(shuō)：“要把你帶到一個(gè)瘋狂而浪漫的國(guó)度，折磨你兩天。”元旦說(shuō)：“要用幸福和快樂(lè)待你，直到永遠(yuǎn)。”祝雙旦快樂(lè)！
67、圣誕節(jié)到了，送你一棵圣誕樹(shù)：樹(shù)根是健康的體魄，樹(shù)干是幸福的家庭，樹(shù)枝是順心的事業(yè)，樹(shù)葉是美滿的愛(ài)情，樹(shù)梢是輝煌的成就，樹(shù)蔭是愜意的生活！
68、鮮花買(mǎi)不起來(lái)送你，燭光晚餐花不起來(lái)請(qǐng)你，鈔票攢不起來(lái)給你，但愿在沒(méi)有鮮花、燭光、鈔票的圣誕節(jié)里，我的一絲微笑和誠(chéng)摯的祝福能給你帶來(lái)快樂(lè)。
69、一心想你，二心抱你，三心吻你，四心蠢蠢欲動(dòng)，五心開(kāi)始動(dòng)搖，六心風(fēng)吹草動(dòng)，七心漸入佳境，八心翻天覆地，九心長(zhǎng)長(zhǎng)久久，十心深深相??！圣誕快樂(lè)！
70、希望在未來(lái)的征程中，所有的朋友們都能身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成。所有夢(mèng)想都能成真，所有希望都能實(shí)現(xiàn)，所有愿望都能兌現(xiàn)。愿圣誕節(jié)開(kāi)心快樂(lè)。
71、圣誕節(jié)到了，不僅僅是這么美好的日子才想起你，而是每個(gè)節(jié)日才可光明正大騷擾你，告訴你，每天都要快樂(lè)，不只圣誕節(jié)哦！再次祝你圣誕樂(lè)樂(lè)，天天樂(lè)！
72、我向圣誕老人許了愿：我希望不管你的腳是多么臭，在明早當(dāng)你穿起襪子時(shí)，能收到我托圣誕老人帶給你的滿滿的祝福，溫暖你的心和腳ㄚ子！圣誕節(jié)快樂(lè)！
73、有人告訴我，快樂(lè)的時(shí)刻要與好朋友分享，但在這浪漫的圣誕佳節(jié)中，我的祝福只愿你的所有幸福甜蜜都圍繞你，祝你美夢(mèng)成真，擁有一個(gè)燦爛無(wú)比的節(jié)日。
74、一條信息，雙手奉上，載三分思念，四分祝福，五分牽掛，六分眷念，捎七分幸運(yùn)，八分快樂(lè)，九分平安，送到你身邊，愿你圣誕快樂(lè)、新年吉祥，十全十美！
75、圣誕節(jié)到了，我用我專業(yè)十級(jí)英語(yǔ)祝福：藕買(mǎi)達(dá)零，買(mǎi)低兒，愛(ài)辣無(wú)油，咪死油餿麻吃，愛(ài)旺特吐磕司油，愛(ài)你的油，嗷，抗氓被逼，抗氓！買(mǎi)瑞科瑞斯么斯！
76、有一種幸福因你相伴；有一種快樂(lè)無(wú)話不談；有一種情誼天地之間；有一種祝?？v有萬(wàn)水千山。圣誕節(jié)了，愿圣誕老人的口袋裝滿我的惦念，輕輕放到你身邊。
77、有個(gè)老男人想要認(rèn)識(shí)你，他雖然年齡大了點(diǎn)，但脾氣好，還有私家車(chē)，我就把你的地址給了他，不要怪我啊，今晚他會(huì)來(lái)找你。記住啊，他叫圣誕老人！哈哈！
78、有人牽掛，漂泊不是流浪。有人陪伴，哭泣并不悲傷。有人分擔(dān)，逆境依然堅(jiān)強(qiáng)。有人鼓勵(lì)，希望與你守望。有人祝福，圣誕更加吉祥。迎圣誕，歡樂(lè)齊分享！
79、晚上笑一笑，睡個(gè)美夢(mèng)覺(jué)；早晨笑一笑，全天生活有情調(diào)；工作之余笑一笑，滿堂歡喜又熱鬧；煩惱之時(shí)笑一笑，一切煩惱全忘掉；祝圣誕節(jié)快樂(lè)，笑口常開(kāi)！
80、通知：今年圣誕節(jié)，圣誕老人貴體欠安，想要禮物的朋友們，請(qǐng)登陸圣誕老人博客，憑積分點(diǎn)擊下載禮物券。轉(zhuǎn)發(fā)此信息可獲取積分，下載密碼是：圣誕快樂(lè)！
81、我預(yù)定了圣誕的第一縷陽(yáng)光給你愿你健康幸福！第一縷月光給你愿你浪漫依然！第一聲鵲鳴給你愿你好運(yùn)不停！第一個(gè)晨曦給你愿你吉祥如意！祝你圣誕快樂(lè)！
82、一起看書(shū)，一起散步；一起快樂(lè)，一起憂傷；一起送走時(shí)光，一起扶持變老，和你在一起是一種這么簡(jiǎn)單的小幸福。今年我們一起過(guò)一個(gè)溫馨美好的圣誕節(jié)吧！
83、我委托圣誕老人給你送去了吉祥果，如意湯，愛(ài)情蜜，幸福雨，快樂(lè)風(fēng)，愿你圣誕節(jié)里是收獲最多的那個(gè)人，不過(guò)你也要回報(bào)一個(gè)問(wèn)候給我喲！祝圣誕節(jié)快樂(lè)！
84、愿圣誕佳節(jié)的喜悅，伴隨您在度過(guò)新的一年。在這浪漫的季節(jié)里，思念如晶瑩的雪花翩翩飄落，你是圣誕老人賜予我今生最好的禮物，愿和你相擁相守直到永恒。
85、音樂(lè)可以慰藉心靈，便為你準(zhǔn)備了天籟之音；花香可以沁人肺腑，便為你準(zhǔn)備了無(wú)盡芳菲；思念可以另人幸福，便為你準(zhǔn)備了這條短信問(wèn)候：圣誕快樂(lè)！冬天快樂(lè)！
86、天天各自忙，情意放心上，平時(shí)少問(wèn)候，過(guò)節(jié)送吉祥，雖說(shuō)不見(jiàn)面，時(shí)時(shí)在想念，不圖啥回報(bào)，只愿你安康，愿圣誕夜收到我托圣誕老人送你的禮物——美夢(mèng)成真！
87、圣誕節(jié)到了，提“錢(qián)”祝你圣誕快樂(lè)，愿你生活無(wú)憂很有錢(qián)，事業(yè)成功會(huì)掙錢(qián)，頓頓大餐不花錢(qián)，悠閑娛樂(lè)不差錢(qián)?？傊褪巧蠲篮靡宦废颉板X(qián)”！圣誕節(jié)快樂(lè)！
88、我知道你會(huì)被鋪天蓋地的祝福短信包圍，英明有遠(yuǎn)見(jiàn)的我一早就讓祝?？邕^(guò)高山大海，越過(guò)高樓大廈，穿過(guò)大街小巷，閃過(guò)賣(mài)茶蛋的老大娘，鉆進(jìn)你的耳朵：圣誕快樂(lè)！
89、通知：此短信含新年病毒，看完此信息你會(huì)全身中毒，剛中毒時(shí)你會(huì)圣誕快樂(lè)、元旦快樂(lè)、春節(jié)快樂(lè)、情人節(jié)快樂(lè)等癥狀，隨后天天快樂(lè)纏身，此毒無(wú)藥可解，特此告知。
90、愿你的幸福像內(nèi)存一樣經(jīng)常溢出，金錢(qián)像硬盤(pán)一樣存?zhèn)€沒(méi)夠，好運(yùn)像鼠標(biāo)一樣握在手中，生活像cpu一樣奔騰不息，心境像顯示器一樣無(wú)比明亮！祝您圣誕快樂(lè)，新年開(kāi)心！
91、聽(tīng)說(shuō)你最近樂(lè)蒙了，剛到路口就遇到綠燈了，剛買(mǎi)的股票就開(kāi)始飆升了，剛就的業(yè)又開(kāi)始榮升了，總之想干啥啥都能成功了，來(lái)祝你圣誕快樂(lè)了！也該回個(gè)短信請(qǐng)我吃撐了。
92、因?yàn)橛辛耸フQ，雪花倍加浪漫；因?yàn)橛辛嗽S愿，生活更加燦爛；因?yàn)橛辛藪炷?，幸福爬上笑臉；因?yàn)橛辛俗Ｔ?，寒冬倍感溫暖；愿你體會(huì)我的思念，感受我的祝愿，圣誕快樂(lè)！
93、圣誕節(jié)到！如果你與家人相伴，我祝你和和美美；如果你和朋友狂歡，我祝你快快樂(lè)樂(lè)；如果你和戀人相會(huì)，我祝你甜甜蜜蜜；若你耍單，我來(lái)陪你不“落單”！圣誕節(jié)快樂(lè)！
94、因?yàn)橛心闵辉倨椒?，因?yàn)橛心闵辛藸拷O，因?yàn)橛心闵钣辛诵︻?，因?yàn)橛心悴辉偌拍フQ，因?yàn)橛心悴辉倨谂问フQ老人的到來(lái)，因?yàn)橛心阌辛松系圪n予的最珍貴的禮物。
第4篇：圣誕節(jié)快樂(lè)的英語(yǔ)范文
在圣誕節(jié)的時(shí)候，幼兒園想要舉辦相關(guān)的慶?；顒?dòng)，那么你們知道關(guān)于幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案五篇，歡迎參閱。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案一活動(dòng)目標(biāo)
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。
介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。
(1) 圣誕老公公是誰(shuí)?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
(1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。
(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》
(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。
自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：美工(1)用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫(huà)(1)畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常(1)通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事(1)通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)四：請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案二_ 活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛
2、通過(guò)分區(qū)的游園活動(dòng)和親子游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)。
_ 活動(dòng)模式：主要通過(guò)游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動(dòng)區(qū)游樂(lè)區(qū)
展覽區(qū)：主要是通過(guò)照片，圖片，影像等方式來(lái)向家長(zhǎng)展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動(dòng)、英語(yǔ)劇場(chǎng)表演等的錄制材料。
活動(dòng)區(qū)：主要是通過(guò)操作活動(dòng)和親子游戲來(lái)讓家長(zhǎng)了解幼兒的英語(yǔ)掌握情況，也讓學(xué)生在與家長(zhǎng)共同游戲中提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
游樂(lè)區(qū)：主要針對(duì)的是戶外器械，學(xué)?？筛鶕?jù)自己園擁有器械的情況來(lái)定，建議加以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。
_ 活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文知識(shí)的鞏固準(zhǔn)備，獎(jiǎng)品、展覽區(qū)平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，活動(dòng)情況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)具體項(xiàng)目：
小班—— 活動(dòng)一：《字母串串串》
準(zhǔn)備：粘有26個(gè)字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干
玩法：讓學(xué)生邊念邊按順序?qū)⒄秤?6個(gè)字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長(zhǎng)在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個(gè)字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎(jiǎng)處獲得一份小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)二：《摘果子》
準(zhǔn)備：粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個(gè)
玩法：學(xué)生站在一端，家長(zhǎng)手持籃子站在對(duì)面。學(xué)生一端有個(gè)籃子，籃子里裝著粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球，每個(gè)籃子都有一個(gè)老師看護(hù)。游戲開(kāi)始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫(huà)的物品的英文名字(如果沒(méi)念出，看護(hù)的老師就不能讓幼兒拾起)，而后向家長(zhǎng)扔球，家長(zhǎng)拿籃子接球，以接住球多為勝。
活動(dòng)三：《找朋友》
準(zhǔn)備：4---6套分別寫(xiě)有26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，
玩法：請(qǐng)學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說(shuō)邊找到相應(yīng)的朋友，如A的好朋友是apple。家長(zhǎng)可在旁邊幫忙，督促學(xué)生開(kāi)口說(shuō)。26個(gè)字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)四：《建高樓》
準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干
玩法：學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”，看誰(shuí)疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)五：《釣魚(yú)》
準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚(yú)桿若干，籃子若干
玩法：學(xué)生用魚(yú)桿釣“魚(yú)”，釣上來(lái)的“魚(yú)”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚(yú)”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案三一、活動(dòng)目標(biāo)
在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的環(huán)境中初步了解一些圣誕節(jié)的事情，激發(fā)體驗(yàn)過(guò)圣誕節(jié)的樂(lè)趣。培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手操作能力。了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
聽(tīng)故事材料，故事磁帶、錄音、耳機(jī)、蠟筆、紙。給小動(dòng)物讀信材料，長(zhǎng)毛絨玩具若干，信封上畫(huà)上小動(dòng)物頭像或他們的名字，信紙上也畫(huà)小動(dòng)物頭像或他們的名字，每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。圣誕節(jié)大餐菜譜材料，蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤(pán)子上，雙面膠。寫(xiě)祝賀語(yǔ)材料，祝賀語(yǔ)已經(jīng)寫(xiě)在長(zhǎng)方形紅紙上。記號(hào)、磁板。制作賀卡材料，蠟筆、紙。裝飾“我的家”，娃娃家場(chǎng)景布置。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。
做好跟親子們的溝通。做好主持人的安排、評(píng)委的邀請(qǐng)，確認(rèn)好獎(jiǎng)品及禮品?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)人員確定?；顒?dòng)完后現(xiàn)場(chǎng)清潔工作的人員確定?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)目單的準(zhǔn)備。晚會(huì)活動(dòng)應(yīng)有專業(yè)的攝影師，負(fù)責(zé)錄好節(jié)目，以備方便參賽人員存檔。
三、建議與提示
在活動(dòng)前老師需了解一些本班幼兒對(duì)過(guò)圣誕節(jié)的認(rèn)知情況。在活動(dòng)中使用木偶“小馬”，引起幼兒興趣。分享交流過(guò)程中再次使用木偶首尾呼應(yīng)，并使用多媒體教具。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案四一、活動(dòng)名稱
圣誕狂歡，共享快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間
2019年_月_日至2019年_月_日。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)。
四、人員邀請(qǐng)
本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人
五、物品準(zhǔn)備
幼兒園：氣球_個(gè)、大鈴鐺掛飾_個(gè)，大雪花片_片，邀請(qǐng)函_張，小禮物_個(gè)(小喇叭)，寬膠帶_卷，幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷，麥克風(fēng)，大蠟燭_支，紅色小許愿襪_個(gè)，禮花_瓶
家長(zhǎng)：幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶一個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。
孩子：小碗_個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮。
六、人員安排
A老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。B老師負(fù)責(zé)協(xié)助A老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。C老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
七、安全事項(xiàng)
注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
八、緊急預(yù)案
如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
九、處理原則
游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案五節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值，我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境，讓孩子在童話世界里快樂(lè)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
收集有關(guān)圣誕主題的圖書(shū)和著名的童話故事，豐富圖書(shū)角。收集有關(guān)的歌謠、兒歌。收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等準(zhǔn)備圣誕樹(shù)以及禮物等。
三、具體活動(dòng)安排
班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法，并征求家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，根據(jù)家長(zhǎng)的意愿請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì)，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了很多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書(shū)籍的興趣。向家長(zhǎng)推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書(shū)，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物。
第5篇：圣誕節(jié)快樂(lè)的英語(yǔ)范文
伴著時(shí)光的年輪，今天我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。那么關(guān)于圣誕節(jié)活動(dòng)的主持詞都有哪些呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的2020圣誕節(jié)晚會(huì)活動(dòng)主持詞五篇，歡迎大家查閱!
2020圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞1甲：今天是個(gè)高興的日子，今天是個(gè)難忘的日子，今天是個(gè)狂歡的日子，緊張的復(fù)習(xí)在進(jìn)行時(shí)，圣誕的腳步悄悄的來(lái)到了我們中間。六年級(jí)20--年慶圣誕主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來(lái)參加本次活動(dòng)的校長(zhǎng)和老師。謝謝他們的光臨。
乙：踏著圣誕的腳步，
甲：伴著飛舞的雪花。
乙：圣誕老人駕著鹿車(chē)，
合：一路歡歌向我們走來(lái)。
甲：帶著圣誕的祝愿，
乙:懷著久久的期盼，
合:我們走進(jìn)童話般的圣誕。(伴隨音樂(lè)《玲兒響叮當(dāng)》、圣誕老人上場(chǎng)向?qū)W生打招呼，分發(fā)禮物)
甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。
乙：聽(tīng)，一聲聲動(dòng)聽(tīng)的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠(chéng)。
甲：讓我們一起唱起《幸福拍手歌》
2020圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞2各位家長(zhǎng)朋友們上午好!
當(dāng)凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹來(lái);
當(dāng)圣誕老人滿載幸福的訊息光臨人世間;
又一年即將在此畫(huà)上圓滿的句號(hào)。嶄新的一年也即將來(lái)為我們播撒新的希望!新的生活!我代表幼兒園的全體教職員工祝大家新年快樂(lè)!
1、首先請(qǐng)欣賞中一班小朋友為我們帶來(lái)的歌表演《讓愛(ài)住我家》。
2、好聽(tīng)的一曲《讓愛(ài)住我家》道出了家的溫暖，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中二班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)人兒》看他們是多么的可愛(ài)呀!
3、下面請(qǐng)欣賞由小一班為我們帶來(lái)的兒歌串燒.
4、明天有雨，可是爸爸要出差了，怎么辦呢?請(qǐng)欣賞由小二班周而小朋友為我們帶來(lái)的故事《明天有雨》。
5、我們中二班的小朋友，他們都是可愛(ài)的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。
如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢??請(qǐng)欣賞模特表演-----《中二班的風(fēng)采》掌聲歡迎。
6、聽(tīng)了這么好聽(tīng)的歌曲后，國(guó)際英語(yǔ)班的小朋友們也禁不住想來(lái)表演一番，下面請(qǐng)欣賞他們的精彩表演。
7、我們幼兒園來(lái)了一群趕鴨子的小朋友，請(qǐng)欣賞由小小班小朋友為我們帶來(lái)的歌表演《數(shù)鴨子》
8、接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中一班小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦〈〈賀年卡〉〉
9、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們的成長(zhǎng)加油!接下來(lái)請(qǐng)欣賞由小二班小朋友為我們帶來(lái)的表演〈〈洋娃娃和小熊跳舞〉〉
10、我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們有禮貌請(qǐng)欣賞速算班小朋友為我們帶來(lái)的表演
11、下面請(qǐng)欣賞由舞蹈班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈〈〈警察小花〉〉
12、孩子們的表演多神氣，請(qǐng)欣賞合唱班小朋友為我們帶來(lái)的歌曲串燒〈〈小雞小鴨〉〉
2020圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞3一、開(kāi)始部分
女：在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋。
男：在這燦爛與溫馨筑就的校園，我們歡聚在一起。
女：尊敬的老師們，家長(zhǎng)們。
男：親愛(ài)的同學(xué)們
男女：大家晚上好!
男女：自我介紹：我是小魚(yú)，我是小李.今天由我倆擔(dān)任2019繽紛圣誕節(jié)慶祝會(huì)的主持人。
男：2020鐘聲即將敲響，我們又將迎來(lái)新的一年啦。
女：是呀，這一刻多么令人期待。你們看，外一班的小朋友已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備迎接圣誕的曙光。下面請(qǐng)欣賞外一班帶來(lái)的《繽紛時(shí)裝秀》表演。
二、才藝表演
1、(手舉四)這是幾?(手舉十)這是幾呀?
你當(dāng)我是三歲小孩啊!還在考我認(rèn)數(shù)字。
你可別誤會(huì)，這些數(shù)字湊在一起，念起來(lái)可繞口啦，不信，你試試。
試就試。
別逞能了，還是來(lái)聽(tīng)聽(tīng)外三班的吳迪念的繞口令吧，有請(qǐng)
2、你知道第一場(chǎng)圣誕party在哪里舉行嗎?
不知道呀!
讓我告訴你吧，答案就是廚房。
啊!這是為什么?
因?yàn)槟鞘鞘フQ老人從煙囪里出來(lái)后，到達(dá)的第一個(gè)地方。
OK，讓我們趕快赴約廚房里的圣誕party吧!請(qǐng)欣賞外籍四班的表演
3、圣誕節(jié)快要到了，你一定早早開(kāi)始期待圣誕禮物了吧。
是的。
想不想馬上就得到呢?
想呀!
那就趕快來(lái)參加我們的游戲吧。(音樂(lè)起)
4、“有三只熊住在一起熊爸爸熊媽媽熊娃娃……”
你唱的是什么歌?
這是一首韓國(guó)歌謠——《三只小熊》
真好聽(tīng)。
好聽(tīng)吧!外籍三班的老師和小朋友們將為我們帶來(lái)表演唱《三只小熊》，歡迎
5、“在一個(gè)小鄉(xiāng)村里，一對(duì)母子相依為命，勇敢的兒子——jack遇到了一件奇妙的事”，讓我們一起去看看發(fā)生了什么故事。
請(qǐng)欣賞童話劇《jackandbean stocks》
6、山口美惠，你在上海生活了幾年了?
9年，比起你來(lái)，我可是個(gè)新上海人，你學(xué)會(huì)說(shuō)上海話了嗎?
不僅聽(tīng)得懂，我還會(huì)說(shuō)呢!(滬語(yǔ)：不相信，儂考考我。)
哇，好羨慕你?前輩，能教教我嗎?
好呀，我請(qǐng)外二班的小朋友來(lái)教教你，下面請(qǐng)欣賞外籍2班帶來(lái)的表演《上海童謠》。
7、上?！俏覀兊牡诙枢l(xiāng)，上海小學(xué)的老師——引導(dǎo)我們的成長(zhǎng)，在注視我們的長(zhǎng)大。
讓我們用唱起美麗的歌謠——獻(xiàn)給我們的老師。下面請(qǐng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，有請(qǐng)外籍3班。
8、歌聲中，圣誕老人上場(chǎng)
圣誕老人致辭，引到抽禮物、找朋友環(huán)節(jié)
9、這真是個(gè)浪漫的圣誕節(jié)，我們接受了無(wú)盡的祝福。
我感覺(jué)自己有了理想導(dǎo)航，有了奮發(fā)向上的翅膀，
為了理想，我們有理由放聲歌唱
(音樂(lè)起唱《Do Re Mi》)
三、結(jié)束部分
1、歌聲寄托著我們這個(gè)大家庭真誠(chéng)的祝福，伴隨著這甜美的歌聲，毛校長(zhǎng)來(lái)到了我們中間。
請(qǐng)毛校長(zhǎng)為我們致詞。
2、今夜，我們?nèi)计鹦闹械捏艋?，用歌聲和微笑迎接圣誕節(jié)的來(lái)臨。
幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟童樂(lè)幼兒園的所有老師也為大家準(zhǔn)備了神秘的禮物，祝福每個(gè)孩子健康快樂(lè)!讓我們按順序上臺(tái)接受祝福和禮物。
3、在“We
wish you aMerry Christmas!”的樂(lè)曲聲中，讓我們互道一聲——
合：Merry Christmas!
4、男女：我們宣布繽紛圣誕節(jié)慶祝會(huì)到此結(jié)束
2020圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞4男:十二年歷經(jīng)磨厲,我們帶著微笑走過(guò)風(fēng)雨.
女:十二年秋實(shí)春華,我們播下真情收獲太陽(yáng).
男:我們同舟共濟(jì),走過(guò)十二年的征途.
女:我們朝氣蓬勃,展現(xiàn)十二歲的青春!
男:今天,華燈閃爍的華美學(xué)園中期盼已久的熊博士和圣誕老人又向我們走來(lái)了.
女:here comes the santa claus!
1，男:讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中迎接圣誕老人的祝福.首先,有請(qǐng)幼兒園可愛(ài)的小朋友拉開(kāi)我們圣誕晚會(huì)的序幕!
女:let`s welcome the santa claus with the cheerful singing and dancingperformed by huamei kindergarten children!謝謝32名小朋友和全體幼兒園教師帶給我們節(jié)日《喜洋洋》的心情和氣氛.
2, 女:你喜歡唱歌嗎男:那當(dāng)然! 女:那你喜歡唱什么歌男:那還用問(wèn),流行歌.女:可這些歌適合我們唱嗎男:這……確實(shí)是個(gè)問(wèn)題,不如我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧!請(qǐng)欣賞群口相聲《哪有我們能唱的歌》.
3,男:在全校的幾十個(gè)課外興趣小組中,木琴小組是一個(gè)多月前才成立的.但我們的小學(xué)生已經(jīng)想向大家匯報(bào)了.這次他們將和鋼琴,電子琴的同學(xué)合作.大膽嘗試民族樂(lè)和西洋樂(lè)相結(jié)合.女:xylophone performing group was just established one month ago, but our playersare eager to show us their talents and achievement.now, they will cooperatewith the students playing piano and electronic keyboard to present us a creativeintegration of local and western music.please appreciate the instrumentalensemble—請(qǐng)欣賞樂(lè)器合奏《烏蘇里船歌》《快樂(lè)的羅嗦》,讓我們用掌聲鼓勵(lì)這些初次登臺(tái)的同學(xué)們.
4,《here comes santaclaus》下一個(gè)幽默,短小具有西方風(fēng)情的舞蹈將由來(lái)自三大洲的演員們獻(xiàn)上.我相信,你們一定猜到他們就是今年剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)部國(guó)際班的同學(xué)們.
5,女:手牽手我的朋友,愛(ài)永遠(yuǎn)在你左右,因?yàn)槟愫臀?才有明天的彩虹; 手牽手我們共同走過(guò)人生的風(fēng)雨歷程,母校啊,你見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)!今天我們迎來(lái)了幾十名校友,他們有的剛從海外大學(xué)回到家鄉(xiāng),有的白天還在國(guó)內(nèi)的名校教室中刻苦攻讀.93級(jí)--95級(jí)同學(xué)與中學(xué)部高二同學(xué)聯(lián)合演唱的《手牽手》,將為我們牽出今夜歸來(lái)的校友,牽出他們給母校華美的祝福和問(wèn)侯.
6, 男:華美是學(xué)園,樂(lè)園.我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活,享受著無(wú)盡的歡樂(lè)與溫馨.看!我們的快樂(lè)英語(yǔ)是我們的好朋友.請(qǐng)欣賞小學(xué)英語(yǔ)戲劇《獅子王》女:huameiis a paradise for us to learn and enjoy life.we are here happily growingphysically and mentally, with teachers’ and students’ love and caring.look,here come our good friends---happy english group.let’s appreciate their englishplay " lion king".
7, 女:小小天鵝初長(zhǎng)成,欲展舞姿獻(xiàn)客人.男:經(jīng)過(guò)4年的努力學(xué)習(xí),她們終于掂起腳尖,,,女:看,一群美麗,高貴的小天鵝向我們們走來(lái)了.請(qǐng)欣賞芭蕾舞《海盜》片段:花園圓舞曲.男:look, some little swans are flyingtoward us to show us their elegant and graceful dancing.let’s enjoy an episodefrom the classical ballet 《海盜》
8, 男:有音樂(lè)的地方就有歡樂(lè),有音樂(lè)的地方就有新的希望.讓我們從多來(lái)咪出發(fā),去尋找音樂(lè)帶給我們的歡樂(lè)與希望.請(qǐng)欣賞閻穎老師帶領(lǐng)全體幼兒園大班小朋友表演的電影《音樂(lè)之聲》片段《多來(lái)咪》.女:where there is music, there is joy;where there is music, there’s hope.let’s start with do re me to explore thejoys and hopes.now let’s welcome the kindergarten kids to perform do re me,adapted from the famous movie---the sound of music.
9,女:(街舞串詞和名稱沒(méi)交)有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無(wú)窮的吸引力.他就是讓眾多少男少女喜愛(ài)的街舞.下面有請(qǐng)中加高中的陽(yáng)光少年為我們獻(xiàn)上街舞《》.
10, 男:下一個(gè)節(jié)目:"第七第八節(jié)課", 女:什么男:華美的第七第八節(jié)課,女:哦,我明白了,如此說(shuō)來(lái),今天的整個(gè)演出都可以說(shuō)是第七八節(jié)課了.在中學(xué)部哥哥姐姐的器樂(lè)組合中,小學(xué)部的小畫(huà)家和書(shū)法家將給大家獻(xiàn)出一份無(wú)聲無(wú)息但又五彩繽紛的節(jié)目.
11, 女:我校藝術(shù)體操隊(duì)是天河區(qū)重點(diǎn)培訓(xùn)隊(duì)之一,今年6月在鄒晶老師帶領(lǐng)下,她們獲得廣州市藝術(shù)體操比賽三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)冠軍,團(tuán)體冠軍和十多個(gè)銀牌,銅牌.男:她們?cè)谔鴦?dòng)的音符里,揮動(dòng)藝術(shù)的翅膀,讓我們共同用跳躍的心靈,來(lái)感受藝術(shù)體操的魅力.現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞幾年來(lái)戰(zhàn)績(jī)赫赫的藝術(shù)體操隊(duì)的表演.
的并不是那么容易分辨.下面的雙人舞將從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)和虛擬世界的殘酷,相信對(duì)大家有所啟發(fā).請(qǐng)欣賞舞蹈《》,表演者:陳曄,徐思旻,友情出演:原出國(guó)留學(xué)預(yù)科畢業(yè)后在英國(guó)留學(xué)的華美校友——?dú)W敏靜.
15,男:金色的年華,金色的旋律.今年的圣誕迎新晚會(huì)是登臺(tái)學(xué)生最多的一次,可是仍然只能是很少的一部分.你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,臺(tái)下的同學(xué)個(gè)按捺不住了.金旋律培訓(xùn)中心的老師們均畢業(yè)于星海音樂(lè)學(xué)院.可個(gè)個(gè)是身懷絕技的.平常只見(jiàn)過(guò)他們彈琴,這次看他們給我們帶來(lái)了什么.
16,女:英語(yǔ)是我校的特色,每位同學(xué)都能或多或少來(lái)幾句.下面我們中小學(xué)的同學(xué)就來(lái)比一比.看誰(shuí)的嗓門(mén)兒亮,看誰(shuí)唱得好.現(xiàn)在我們進(jìn)入《廣場(chǎng)英語(yǔ)大合唱》english is huamei’s another brand name, since every student here can speakenglish, much or little.here come the students from primary school and middleschool, and they’d like to challenge each other to see who is better in singingenglish songs.let’s welcome them and cheer them on!
17,男:外教英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦《a visit from stnicholas》有相聚就會(huì)有別離,今天我們相聚一堂,明天也許各奔東西,但我們共同渡過(guò)的美好時(shí)光將永遠(yuǎn)難以忘懷,相信那份共同的回憶讓我們永遠(yuǎn)相信友誼地久天長(zhǎng).最后,請(qǐng)欣賞大合唱及大型英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦 lastly, please enjoy the chorus and english poems performedby…因?yàn)橄嗑?讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光,因?yàn)槭フQ,讓我們承載無(wú)盡的祝福.敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們真心地祝愿:marrychristmas!圣誕快樂(lè)!愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn).我們明年再見(jiàn)!! dear teachers and schoolmates,let’s finally wish you all a merry christmas and happy new year! may santa clausmake all our dreams come true.see you next year! good night!
尾聲:全體起立唱校歌
2020圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞5男：值此圣誕佳節(jié)之際，我們相約馨百酒店，一是相會(huì)老友，二來(lái)結(jié)識(shí)新朋，
女：是啊，讓祝福珍藏在每一位朋友的心中，讓歡樂(lè)譜寫(xiě)在每一位朋友的臉上，
合：“繽紛圣誕，精彩馨百”，讓我們一起感受 馨百酒店給我們帶來(lái)的這一 非同凡響的時(shí)刻吧!
女：因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒肀舜诵闹械目鞓?lè)，
男：因?yàn)槭フQ，讓我們承載你我無(wú)盡的祝福，
合：親愛(ài)的朋友們，我謹(jǐn)代表馨百酒店的x董及全體員工真心的祝愿您：圣誕 快樂(lè)——
女：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿
合：一一實(shí)現(xiàn)——
男：馨百酒店 圣誕狂歡歌舞晚會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)始——(音樂(lè)響起3``)
——節(jié)目串詞——
男：青春是一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，
女：青春一幅美麗的畫(huà)卷，
男：青春是一個(gè)耐人尋味的故事，
女：青春是一段難以忘懷的記憶。
男：讓我們懷著悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，
女：是啊，讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫(xiě)人生更精彩的樂(lè)章，
男：對(duì)，在這圣誕狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的 -- 動(dòng)力--
女：勁爆街舞 熱力開(kāi)場(chǎng) ----，有請(qǐng)“hiphop時(shí)空”街舞組合為大家?guī)?lái)的《star》
男：來(lái)來(lái)來(lái)，朋友們，舉起您的雙手，讓您的青春的心 隨著音樂(lè)的節(jié)拍一起舞動(dòng)吧(節(jié)目一)
女：哎呀呀!勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的舞步，相信大家的心還在咚咚直跳吧，
男：感謝 “hiphop時(shí)空”街舞組合，為我們帶來(lái)的精彩表演。
女：火樹(shù)銀花，燈火璀璨，
男：在這個(gè)激-情洋溢的時(shí)刻，
女：在這個(gè)狂歡之夜，讓大家再次去感受魅力水鼓帶給我們的咚咚心跳
男：有請(qǐng)四位魅力四射的美眉上臺(tái)，(很滑稽地)這回你想不心跳都不行(節(jié)目二)
女;好的`，感謝濟(jì)南市旋風(fēng)女子水鼓四人組合帶給大家的視覺(jué)享受
男：歡樂(lè)圣誕，相約馨百，朋友們，現(xiàn)在到了我們的抽獎(jiǎng)時(shí)間，
女;下面我們介紹一下今晚的抽獎(jiǎng)方式，今晚共設(shè)置了六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我們的獎(jiǎng)項(xiàng)是按從小到大的方式進(jìn)行抽獎(jiǎng)，
男;現(xiàn)在我們要進(jìn)行的是五等獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)，五等獎(jiǎng)二十名，獎(jiǎng)西餐自助餐券每名兩張，限年1月31日前享用
女;大家可以看到我們馨百酒店的誠(chéng)意，到時(shí)您可要帶著您的愛(ài)人，帶著您的朋友，前來(lái)享受我們馨百酒店奉獻(xiàn)給您的貼心服務(wù)。
男： 好的，為公平起見(jiàn)，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的一位小朋友上臺(tái)抽獎(jiǎng)，請(qǐng)中獎(jiǎng)的
朋友到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(抽獎(jiǎng)開(kāi)始)
男：各位來(lái)賓、各位朋友，今天我們相約在馨百酒店，是為了感受圣誕帶給我們的歡樂(lè)和祝福。圣誕節(jié)相當(dāng)于我國(guó)的春節(jié)，它是紀(jì)念耶穌誕生的一個(gè)重要節(jié)日
女;世界上有140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)慶祝圣誕節(jié)，節(jié)期從12月24日至次年的元月6日，是流傳范圍最廣、參與人數(shù)最多的節(jié)日，超越了國(guó)界，超越了種族，超越了你我的心靈，可以說(shuō)，圣誕節(jié)是個(gè)超越國(guó)界的普天同慶的節(jié)日
男;下面讓臺(tái)下的朋友一起來(lái)感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)，一起欣賞有省青歌賽獲獎(jiǎng)?wù)?阿杰 帶來(lái)的歌伴舞《浪漫櫻花》(節(jié)目三)
女;感謝阿杰，也感謝六位靚麗的姑娘們。
男;郭菲，我有個(gè)問(wèn)題想考考你，看看你對(duì)我們中國(guó)的曲藝藝術(shù)了解的如何?
女;好的，你說(shuō)
男;說(shuō)到武松打虎，你會(huì)想到什么?
女;那會(huì)想到很多啊，想到武松、老虎、景陽(yáng)岡、還有一種我們山東的一種曲藝藝術(shù)“山東快書(shū)”
男;說(shuō)到山東快書(shū)，今天我們就特別邀請(qǐng)到了省曲藝家協(xié)會(huì)演員王麗文老師
第6篇：圣誕節(jié)快樂(lè)的英語(yǔ)范文
[關(guān)鍵詞] 英語(yǔ)電影 跨文化 交際 意識(shí)
在課程改革的要求下，學(xué)生的自主能力學(xué)習(xí)越來(lái)越重要，在學(xué)習(xí)中交際能力也越來(lái)越重要，現(xiàn)在的教育部門(mén)又下達(dá)了新的教學(xué)思路，就是要讓學(xué)生在鍛煉學(xué)習(xí)能力、社交能力的同時(shí)，還要注重跨文化交際能力，不把思想局限在本國(guó)文化。英語(yǔ)，目前來(lái)講可以說(shuō)是全球的通用語(yǔ)言，孩子要學(xué)好英語(yǔ)已經(jīng)是每個(gè)家長(zhǎng)的夙愿，那么怎樣才能讓孩子有效的學(xué)好英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平呢，下面我們就來(lái)探討如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生跨文化交際的意識(shí)。
一、增加必要的課程內(nèi)容
在英語(yǔ)課堂上，傳統(tǒng)的背單詞、聽(tīng)寫(xiě)句子教學(xué)模式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于先進(jìn)的西方教學(xué)模式及我國(guó)目前的課改要求，新時(shí)期的教育模式要求我們要提高學(xué)生的自動(dòng)學(xué)習(xí)能力，溝通交際能力，合作互濟(jì)能力，在英語(yǔ)教學(xué)中還要求學(xué)生有跨文化交際意識(shí)，提高文化底蘊(yùn)。當(dāng)今時(shí)段，讓學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)電影學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)已經(jīng)作為一種學(xué)習(xí)手段，并很受教師們的歡迎。例如，在學(xué)習(xí)西方文化的課程中，可以以短篇電影的形式將課文的歷史文化背景介紹給同學(xué)們，并讓他們結(jié)合手中已有的資料對(duì)課文進(jìn)行更深一層的分析，充分掌握所學(xué)知識(shí)?，F(xiàn)在很多的大學(xué)英語(yǔ)課程，既有課堂知識(shí)講授，又有電子閱覽室授課，在電子閱覽室授課的方式就是給大家播放英語(yǔ)電影，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力的能力，又能了解西方文化內(nèi)容，提高跨文化意識(shí)水平。又如，在我們學(xué)習(xí)《圣誕早晨》一課時(shí)，可以讓學(xué)生看《圣誕傳說(shuō)》這部電影，讓學(xué)生們了解圣誕節(jié)的來(lái)歷，圣誕節(jié)有哪些我們不知道的意義，蘊(yùn)含著哪些文化的內(nèi)涵等等；主人公Nikolas是生長(zhǎng)在芬蘭的一個(gè)孤兒，靠著鄰居們的收養(yǎng)長(zhǎng)大，每年都要到從一家換到下一家，小小的他心存感恩，每到換家的時(shí)候都會(huì)給他住過(guò)的家庭中的小孩做些小禮物，漸漸的越來(lái)越多，幾乎每個(gè)家庭都能收到小禮物，后來(lái)村里遇到了困難，不得不把他送走，交給了一個(gè)雕刻師傅，小小的他在之后的日子了受了很多苦但更收獲了很多東西，更加堅(jiān)定自己的信念。每到圣誕節(jié)時(shí)都會(huì)一如既往的給小朋友們做禮物，悄悄的送到他們門(mén)前，漸漸的，白須慢慢的堆滿他的下巴，但他還是繼續(xù)堅(jiān)持著，每當(dāng)圣誕節(jié)的時(shí)候，穿著紅掛子，駕著雪橇，快樂(lè)的游走在白雪皚皚的街道上，鈴聲伴著他的雪橇，為快樂(lè)的他歡歌著，后來(lái)就有了圣誕節(jié)的傳說(shuō)。通這部電影，同學(xué)們會(huì)對(duì)圣誕節(jié)有新的理解，新的體會(huì)，在圣誕節(jié)那天會(huì)有不一樣的感受，更會(huì)擁有一顆感恩的心。無(wú)論是父母、教師還是陌生人，都會(huì)以一種感恩的心來(lái)面對(duì)。這是我們要教育孩子的最主要的內(nèi)容，通過(guò)孩子對(duì)電影的欣賞以及教師的有效引導(dǎo)，感恩的情結(jié)會(huì)在孩子心中扎根，為今后健康成長(zhǎng)做鋪墊。
二、英語(yǔ)電影激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
有效的教育不是單一的將知識(shí)點(diǎn)一板一眼的傳授給學(xué)生，而是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與喚醒，使得學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)對(duì)知識(shí)進(jìn)行獵取，而在這一點(diǎn)上，英語(yǔ)電影的流行做到了這一點(diǎn)的要求，滿足了時(shí)代的需要。英語(yǔ)電影可以讓學(xué)生在快樂(lè)的享受中學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)習(xí)變得有趣，促使學(xué)生更加積極的對(duì)外國(guó)文化進(jìn)行學(xué)習(xí)，并樂(lè)在其中。例如，在講到有關(guān)美國(guó)歷史文化，美國(guó)人的人生觀、價(jià)值觀取向時(shí)，可以給大家播放電影“American Heart and Soul”，同學(xué)們通過(guò)影片中美國(guó)人民的生活環(huán)境、處世態(tài)度、價(jià)值取向、法律制度及民族信仰等多方面文化氛圍，與我國(guó)的情形進(jìn)行相應(yīng)的對(duì)比，分析哪些方面有所不同，并分析產(chǎn)生這些不同的可能原因，哪些地方值得學(xué)習(xí)借鑒等等。在此過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生們要大膽發(fā)言，發(fā)散思維，充分動(dòng)腦，仔細(xì)觀察影片中可能是作為原因的蛛絲馬跡。在整過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程中，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)腦思考能力、分析問(wèn)題的能力，有效的提高學(xué)生對(duì)中西文化差距的認(rèn)識(shí)，加深學(xué)生對(duì)跨文化交際的認(rèn)知程度。
三、在英語(yǔ)電影中挖掘人文精神
新時(shí)期的教育課程還要求將人文精神滲透到教學(xué)中去，讓孩子們感受到人性的關(guān)懷，人間的溫暖。在學(xué)習(xí)“Going Home”這篇課文時(shí)，教師可以搜集有關(guān)資料，找出這篇課文的來(lái)源——這篇課文是根據(jù)一部日本電影改編的，電影片名是《幸福的黃手帕》，這樣教師就可以在電子閱覽室播放這部電影，讓學(xué)生仔細(xì)觀看劇中情節(jié)。這部電影主要是講述的是：一個(gè)煤礦工人因失手將一個(gè)鬧事的流氓打死，判刑入獄，在監(jiān)獄的日子中，無(wú)數(shù)次想起自己可愛(ài)溫柔的妻子，但為了不讓妻子跟著自己受苦，違心說(shuō)了一些難聽(tīng)的話逼著妻子離開(kāi)自己，并要求她改嫁。隨著時(shí)間的推移，這個(gè)煤礦工人要刑滿出獄了，在這個(gè)時(shí)候他給妻子寫(xiě)了一封信，內(nèi)容是如果她還懷念他們的感情沒(méi)有改嫁，就將一塊黃色的手帕系在門(mén)前的旗桿上。到了出獄那天，主人公的心忐忑不安，想回家，但又擔(dān)心家門(mén)口的旗桿上沒(méi)有掛黃手帕，可就以說(shuō)是舉步維艱，當(dāng)他回到那條熟悉的路段時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)門(mén)前的旗桿上掛滿黃手帕，就在這時(shí)不僅主人公淚流滿面，就連課堂內(nèi)的學(xué)生們也歡呼起來(lái)，甚至有的學(xué)生感動(dòng)的留下眼淚。在這節(jié)課上，學(xué)生們不僅僅是看了一部電影，更重要的是，體會(huì)到了愛(ài)的偉大，人性的溫暖，守望的意義。
結(jié)語(yǔ)
英語(yǔ)電影作為一種新的教育手段，效果是顯而易見(jiàn)的，英語(yǔ)電影教學(xué)不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、分析問(wèn)題的能力，還有效的加強(qiáng)了學(xué)生間的溝通交際能力，對(duì)跨文化交際有了更多的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)掘英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，挖掘西方文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)的理念?？偠灾?，英語(yǔ)電影教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、交際以及人文知識(shí)的發(fā)展都是非常有益的，是21世紀(jì)有效教學(xué)方式的典范。
參考文獻(xiàn)
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[4] Brown H.Douglas Principles of Language Learning and Teaching 1987
第7篇：圣誕節(jié)快樂(lè)的英語(yǔ)范文
開(kāi)展圣誕節(jié)活動(dòng)是為了豐富大家的生活，2020年圣誕節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，下面小編為大家收集整理了“2020校園圣誕節(jié)活動(dòng)的總結(jié)5篇”，歡迎閱讀與借鑒!
校園圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)112月24日，幼兒園舉辦了圣誕節(jié)。早上9：00我們幾位有演出任務(wù)的家長(zhǎng)提前到園進(jìn)行最后的排練。此時(shí)的幼兒園已被裝扮的格外美麗，紅、綠、白圣誕色隨處可見(jiàn)，拂面而來(lái)的節(jié)日氣息，更加令人雀躍期待活動(dòng)的開(kāi)始。
這一刻圣誕歌曲響徹一樓大廳，演唱者們仿佛飄然而至，由各班的孩子與老師組成的合唱隊(duì)，拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。一首首圣誕歌曲聯(lián)唱，孩子們?cè)趦A情演繹著他們稚嫩的熱忱，真是令人震撼的開(kāi)幕。
豐富多彩的演出完全超出我的想象。家長(zhǎng)們的表演認(rèn)真而投入，老師們的表演精彩而專業(yè)，孩子們的表演真實(shí)而可愛(ài)，陣陣熱烈的掌聲，張張滿意的笑臉，在這祥和，歡樂(lè)，溫馨的氣氛中孩子們感受著節(jié)日的喜悅。
幼兒園的老師們考慮的真是周到，中外教老師珠聯(lián)璧合的主持，充分體現(xiàn)了啟明雙語(yǔ)幼兒園的教學(xué)特色。老師們辛苦了，孩子們的節(jié)目只用了三周時(shí)間排練，再?gòu)姆b、道具的選擇到最后的會(huì)場(chǎng)布置，每一點(diǎn)一滴都融入了老師們的心血和對(duì)孩子們的摯愛(ài)。在舞臺(tái)上孩子們是那么的鎮(zhèn)定，從容大方，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，孩子們長(zhǎng)大了，這是孩子在幼兒園生活成長(zhǎng)與進(jìn)步的寫(xiě)實(shí)。感謝老師們的真誠(chéng)付出，是您們的汗水和智慧成就了舞臺(tái)上孩子們的成功，更重要的是演出活動(dòng)增強(qiáng)了孩子的心智、鍛煉了孩子的膽量、培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)互助的精神。使孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)著快樂(lè)，這是送給孩子們的圣誕節(jié)禮物。
在平安、喜樂(lè)、感恩中我們將要迎來(lái)新的一年，請(qǐng)用最美好的祝福填充我們對(duì)新年的期盼。希望啟明幼兒園越來(lái)越好辦成開(kāi)發(fā)區(qū)乃至濱海新區(qū)的幼兒園。希望每一個(gè)啟明的孩子都充滿著自信的微笑。
校園圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)2今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了團(tuán)體操表演，在團(tuán)體操表演的當(dāng)天，天氣非常的不好，我們很擔(dān)心有家長(zhǎng)因?yàn)樘鞖饫洳蛔尯⒆訁⒓踊顒?dòng)，但是我們家長(zhǎng)很配合，我們的的幼兒不怕冷，端端正正站在廣場(chǎng)上等待著表演的開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)小朋友說(shuō)冷的，在表演的過(guò)程中小朋友們都看著前面老師的動(dòng)作，跟著老師認(rèn)認(rèn)真真的做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)孩子只要能夠站在表演的隊(duì)伍當(dāng)中就是孩子的一次進(jìn)步，而且在這次活動(dòng)的排練期間，孩子也學(xué)到很多，對(duì)孩子也是一種很好的鍛煉。
表演完后我們還在教師舉行了活動(dòng)與游戲，讓家長(zhǎng)和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長(zhǎng)與孩子們認(rèn)認(rèn)真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂(lè)乎，非常高興，畢竟這次活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一次難忘的記憶。
在第三個(gè)環(huán)節(jié)玩游戲中間，孩子和家長(zhǎng)更是投入了的興趣，都積極的參與還鼓動(dòng)不敢上的小朋友積極參加，這是一次很好的鍛煉，讓幼兒在家長(zhǎng)和小朋友面前展示自己，充分的給孩子們一次很好的表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的默契。在最后給孩子們發(fā)禮物的時(shí)候看到孩子們天真的小臉，我的心里充滿里陽(yáng)光，只要孩子們快樂(lè)，我們不管多累都會(huì)和孩子們一起成長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。
在這里很感謝家長(zhǎng)的配合，因?yàn)橛辛四銈兊闹С治覀冞@次活動(dòng)才會(huì)這么的精彩，有了你們的支持活動(dòng)才能圓滿的畫(huà)上句號(hào)，希望在老師和家長(zhǎng)的教育培養(yǎng)下，我們的孩子會(huì)更加的健康的成長(zhǎng)。也祝我們的孩子越來(lái)越懂事，每天都開(kāi)開(kāi)地心心的。
校園圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)3舉辦此“感恩圣誕節(jié)”主題活動(dòng)，我最初的目的就是讓幼兒體會(huì)節(jié)日歡愉的氛圍。了解圣誕知識(shí)。因?yàn)樵谄綍r(shí)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)本班孩子對(duì)圣誕知識(shí)較欠缺。我就借此孩子們感興趣的活動(dòng)，讓幼兒在沒(méi)有任何枯燥壓力的情況下了解更多的圣誕知識(shí)，何樂(lè)而不為。其結(jié)果也是相當(dāng)有效的。
另外，我加入了有關(guān)圣誕節(jié)活動(dòng)的常識(shí)性內(nèi)容，讓幼兒豐富社會(huì)知識(shí)，讓幼兒在競(jìng)賽中了解并記住了這些常識(shí)?；顒?dòng)氛圍很活躍，孩子們的積極性特別高。同時(shí)，大部分孩子都已對(duì)圣誕節(jié)有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，我又添加了圣誕節(jié)、圣誕樹(shù)和圣誕老人的英語(yǔ)說(shuō)法，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，豐富了詞匯。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我以幼兒為中心，尊重他們的意愿，讓他們自主地參與到活動(dòng)中。引導(dǎo)幼兒制作圣誕賀卡，讓他們學(xué)會(huì)跟父母合作制作圣誕節(jié)禮物，自己去跟抽到的小朋友交換禮物等等。孩子們都很開(kāi)心并愿意跟同伴分享快樂(lè)。
不過(guò)在活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如，有些孩子不懂得活動(dòng)的相關(guān)規(guī)則，在交換禮物環(huán)節(jié)中，有個(gè)別幼兒沒(méi)有去送禮物，卻又得到了別人送給他的禮物。這就導(dǎo)致了一些幼兒沒(méi)有收到禮物。出現(xiàn)這種情況后，我立即尋找沒(méi)有禮物的孩子，幫助協(xié)調(diào)以免引起幼兒的情緒波動(dòng)。幸好調(diào)解及時(shí)，孩子們?cè)谟淇斓姆諊薪Y(jié)束了本次活動(dòng)。但是，作為引導(dǎo)的老師有必要事先做好充分的說(shuō)明，務(wù)必讓每一名幼兒都能夠參與其中并獲得驚喜。在今后的活動(dòng)中我會(huì)注意此類問(wèn)題，避免再次發(fā)生。
今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當(dāng)天，在表演的過(guò)程中小朋友們都看著前面老師的動(dòng)作，跟著老師認(rèn)認(rèn)真真的做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)孩子只要能夠站在表演的隊(duì)伍當(dāng)中就是孩子的一次進(jìn)步，而且在這次活動(dòng)的排練期間，孩子也學(xué)到很多，對(duì)孩子也是一種很好的鍛煉。
表演完后我們還在教師舉行了活動(dòng)與游戲，讓家長(zhǎng)和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長(zhǎng)與孩子們認(rèn)認(rèn)真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂(lè)乎，非常高興，畢竟這次活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一次難忘的記憶。
校園圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)4伴隨著歡快的圣誕歌曲在大街小巷響起，霧茫茫的冬天也因?yàn)楣?jié)日的臨近而變得明媚活潑起來(lái)。孩子們對(duì)圣誕老人的故事百聽(tīng)不厭，對(duì)圣誕節(jié)充滿了期待和向往，對(duì)節(jié)日的到來(lái)雀躍不已。
圣誕節(jié)來(lái)臨之際，幼兒園到處洋溢著圣誕的氣氛。為了讓寶貝們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，感受東西方文化的差異，歡度一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，實(shí)幼各班開(kāi)展了迎圣誕系列活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了精心的布置，張貼圣誕老人的頭像;綴滿禮物的圣誕樹(shù);懸掛潔白美麗的雪花，營(yíng)造出濃郁的節(jié)日氛圍。
大二班開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，瞧，孩子們親手裝飾的圣誕手套，圣誕襪裝點(diǎn)著明亮的教室。12月23日，孩子們伴隨著熟悉的圣誕歌曲，正在精心制作圣誕雪人。有的孩子裝扮帽子，有的孩子裝扮圍巾，有的孩子裝扮手套，紐扣。孩子們認(rèn)真專注地剪剪畫(huà)畫(huà)，翹首期盼圣誕老人的禮物，幾多神秘，幾許憧憬，每個(gè)孩子心里蕩漾著無(wú)比的快樂(lè)、幸福。
幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，力求以多種形式的游戲活動(dòng)，讓幼兒感受快樂(lè)、分享節(jié)日的喜悅及促進(jìn)各種能力發(fā)展，全心全意呵護(hù)童真，激發(fā)童趣，盡顯童美。
校園圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)5一年當(dāng)中總是會(huì)有一些特別的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂(lè)，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們透過(guò)"快樂(lè)圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛(ài)、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。
孩子們通過(guò)“快樂(lè)圣誕節(jié)”主題，了解圣誕節(jié)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。并嘗試制作圣誕樹(shù)、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。能積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。通過(guò)開(kāi)展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。激發(fā)幼兒喜歡參與團(tuán)體游戲，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。
其中，根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)，預(yù)設(shè)了親子制作活動(dòng)“制作圣誕卡”，通過(guò)孩子們和家長(zhǎng)共同去收集材料，去超市商場(chǎng)尋找制作的靈感，感受了圣誕卡的形狀、色彩的美，從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡。并通過(guò)制作活動(dòng)感受親子制作的樂(lè)趣，通過(guò)用看、講、送圣誕卡活動(dòng)與周?chē)藗冞M(jìn)行感情交流。
第8篇：圣誕節(jié)快樂(lè)的英語(yǔ)范文
圣誕節(jié)個(gè)人心得體會(huì)1 小時(shí)候，我相信圣誕節(jié)這天一定會(huì)有圣誕老人給我送禮物，我天天盼著圣誕節(jié)，盼著圣誕老人的禮物?？墒?，幾年過(guò)去了，從來(lái)沒(méi)有收到禮物，而今年的圣誕節(jié)，我卻收到了一份特別的禮物，是不是圣誕老人來(lái)了呢?
圣誕節(jié)的前一天晚上，躺在床上，想像著明天的圣誕節(jié)會(huì)出現(xiàn)什么有趣的事?明天會(huì)是怎樣一個(gè)美好的圣誕節(jié)……，帶著對(duì)圣誕節(jié)的種種想像，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天清晨，太陽(yáng)公公射出五顏六色的七彩光芒，透過(guò)窗簾照到呼呼大睡的我的身上，我睜開(kāi)澀澀的雙眼，抻了抻懶腰，就起了床，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)禮品盒，剎那間，我腦海里出現(xiàn)了許多奇思妙想，是它喜歡我，自己跑過(guò)來(lái)了，還是覺(jué)得我的屋子很暖和，飛過(guò)來(lái)了……，正想著，門(mén)發(fā)出了一些響聲，是不是圣誕老人呢?咯吱!門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是爸爸媽媽啊，我跟他們說(shuō)了這件事，爸爸聽(tīng)了，急著催我：“快打開(kāi)禮品盒吧!”而媽媽卻不那么著急，好像早有準(zhǔn)備似的，我小心翼翼地打開(kāi)了禮品盒，怕碰壞里面的禮物，我揭下了一層，沒(méi)想到還有一層，媽媽笑了笑。禮物一共有三層包裝，圣誕老人對(duì)我的禮物可真費(fèi)心啊!哇!圣誕禮物竟然是我期盼已久的老虎爪子手套，我抱起手套，左看看，右瞧瞧，在欣賞手套的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面還有一張賀卡，我看了一遍，上面寫(xiě)著“寶貝，看到你的禮物了嗎，喜歡嗎?永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽?！卑?圣誕老人竟然是我的媽媽，我轉(zhuǎn)身抱起了媽媽!媽媽為了讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，花費(fèi)了那么多心思，付出那么多辛勞，我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)我的媽媽!
現(xiàn)在我終于相信世上一定會(huì)有圣誕老人，也會(huì)有圣誕老人給我送禮物。你想知道圣誕老人是誰(shuí)嗎?就是那些生活在我們身邊，愛(ài)我們的人——我們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，我的爸爸、媽媽、老師和同學(xué)!我喜歡圣誕節(jié)，更喜歡“圣誕老人”給我送來(lái)的這份禮物。
圣誕節(jié)個(gè)人心得體會(huì)2
又到了一年一度的圣誕節(jié)，這一天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極其開(kāi)心的，因?yàn)槲覀儠?huì)準(zhǔn)備一些活動(dòng)，簡(jiǎn)單稱之為“圣誕party”，這已經(jīng)是我在學(xué)校過(guò)的第xx個(gè)圣誕節(jié)了，但是毫無(wú)疑問(wèn)，每年都會(huì)格外的期待。
為了迎接這一天的到來(lái)，我們提前幾天就準(zhǔn)備了表演的節(jié)目，今年的我不想再當(dāng)觀眾了，所以就向老師主動(dòng)提出要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，老師聽(tīng)到后很高興的答應(yīng)了，并為我加油打氣。隨后我便開(kāi)始找小伙伴和我一起來(lái)完成一首圣誕之歌，原本計(jì)劃只是演唱一首歌曲，但是經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)人共同商量決定將其改成簡(jiǎn)短的舞臺(tái)劇，說(shuō)著便開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)，從準(zhǔn)備臺(tái)詞，到個(gè)人分工，在到最后的共同完成，在這個(gè)過(guò)程中我們逐漸改善表演效果，就連老師都夸贊了我們，這讓我們更加有信心了，就期待著活動(dòng)的正式開(kāi)始。
經(jīng)過(guò)了幾天的準(zhǔn)備，終于在x月x日這一天正式將我們的節(jié)目搬上舞臺(tái)，不過(guò)在這之前，我們要共同布置我們的教室，讓它看起來(lái)充滿節(jié)日的氣氛，大家分工合作，不一會(huì)整個(gè)教室就換了一件“衣服”，看著我們共同努力的成果，大家都不由得露出了開(kāi)心的笑容。下午xx點(diǎn)鐘，我們的活動(dòng)正式開(kāi)始了，由我們的兩位主持人進(jìn)行節(jié)目的介紹，此時(shí)此刻我的內(nèi)心既緊張又激動(dòng)，好像都快不能呼吸了，終于，幾個(gè)節(jié)目結(jié)束之后就到了我們的表演時(shí)間，隨著音樂(lè)的響起，我們很快就進(jìn)入了狀態(tài)，最后在聽(tīng)到如雷鳴般的掌聲后，我們終于開(kāi)心地笑了起來(lái)，隨著節(jié)目的進(jìn)行，圣誕節(jié)活動(dòng)很快就接近了尾聲，最后誰(shuí)都沒(méi)有想到，我們的英語(yǔ)老師突然出現(xiàn)在班級(jí)之中，為我們演唱了《Merry Christmas》，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的是意外之喜，就這樣，在老師優(yōu)美的歌聲中，我們結(jié)束了本次的活動(dòng)，最后大家一起拍了一張非常漂亮的照片。
圣誕節(jié)的活動(dòng)不止讓我享受這一天的愉快，同時(shí)還使我了解到圣誕節(jié)相關(guān)內(nèi)容，這在一定程度上對(duì)于自己的認(rèn)知也有了一定的拓展，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，真是一種不一樣的感受。而且大家一起準(zhǔn)備節(jié)目的過(guò)程，也讓我們?cè)鲞M(jìn)了彼此間的同學(xué)情誼，這也是非常值得高興的。夜幕降臨，圣誕節(jié)這一天也要過(guò)去了，都說(shuō)在這一天會(huì)收到“圣誕老人”的禮物，而我就收到了!不過(guò)呢，我知道這是我最愛(ài)的爸爸媽媽為我準(zhǔn)備的禮物，我真的很喜歡，圣誕節(jié)快樂(lè)呀!
圣誕節(jié)個(gè)人心得體會(huì)3
圣誕節(jié)已經(jīng)過(guò)去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午。
12月25日下午，我們對(duì)老師提出過(guò)圣誕節(jié)的請(qǐng)求，一向不茍言笑當(dāng)班主任竟然答應(yīng)了。
他，是我們班最不起眼的一個(gè)同學(xué)，他的腿有點(diǎn)瘸，走起路來(lái)一跛一跛的。正因?yàn)樗耐?，所以他與同學(xué)之間好像隔了一堵墻，他不想過(guò)來(lái)，我們也不像過(guò)去。就這樣，他與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了。前幾天，他的甲流剛剛康復(fù)出院，使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺(tái)表演時(shí)，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺(tái)表演。他終于帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺(tái)，他低頭看著自己的衣角，像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子一般。我們沒(méi)有人鼓勵(lì)他，反而嘲笑他，有的同學(xué)喊道：“唱歌個(gè)兒吧!
唱兩只老虎也可以?！币鹞覀円魂嚭逍?。她把頭埋得更深了，結(jié)果又有一個(gè)同學(xué)喊道：“就跳個(gè)拉丁吧!
”這次的笑聲更大，而且持續(xù)不斷，他的淚順著面頰，無(wú)聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒(méi)說(shuō)，只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中，一個(gè)聲音響起：“A，B，C，D……”他唱起了我們熟知的字母歌;在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王-的麾下，他簡(jiǎn)直是歌的天才，藝術(shù)節(jié)的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節(jié)課過(guò)去了，在這次圣誕節(jié)的頒獎(jiǎng)大會(huì)上，老師用一截彩帶拴住一個(gè)氣球，當(dāng)作這次的“金牌”。我們都認(rèn)為王-是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍，可是，誰(shuí)料，老師竟把他——那個(gè)瘸腿的同學(xué)叫上來(lái)，把那個(gè)“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的尊嚴(yán)，他在那樣的處境中能開(kāi)得了口，是需要多大的尊嚴(yán)和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!
第9篇：圣誕節(jié)快樂(lè)的英語(yǔ)范文
【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)歌曲 大學(xué)生 作用 英語(yǔ)學(xué)習(xí)
【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2011）24－0040－01
英語(yǔ)歌曲是英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容，具有不可忽視的教育功能，它不僅為教師提供了大量的語(yǔ)言材料，而且有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。在大學(xué)英語(yǔ)課堂上，教師應(yīng)充分發(fā)揮英語(yǔ)歌曲獨(dú)特的教學(xué)功能。
一 全面協(xié)調(diào)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
在英語(yǔ)教學(xué)中，適當(dāng)?shù)亟淌趯W(xué)生英文歌曲，就是有效地把右半腦動(dòng)員起來(lái)，協(xié)調(diào)兩個(gè)半腦，全面發(fā)揮大腦學(xué)習(xí)語(yǔ)言的有效方法。在學(xué)唱英文歌曲的過(guò)程中，單詞、句子、優(yōu)美的旋律、多彩的畫(huà)面想象、豐富的情感有機(jī)地融為一體，學(xué)生在學(xué)唱歌的過(guò)程中，單詞、句子會(huì)潛移默化地烙印在大腦中，只要那優(yōu)美的旋律再次響起，那洋溢的感情噴薄而出，歌詞就會(huì)不自覺(jué)地脫口而出。
二 潛移默化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
近年來(lái)，歐美歌曲在校園廣泛流行，學(xué)生們耳熟能詳。老師如果能夠抓住學(xué)生興趣上的熱點(diǎn)，在課堂上有針對(duì)性地教學(xué)生唱英文歌曲，首先可以豐富英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多彩；其次，可以調(diào)節(jié)課堂氣氛，使課堂氣氛輕松活潑；第三，可以在唱英文歌曲中不知不覺(jué)地掌握英語(yǔ)的單詞、句法，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。
大學(xué)生情感色彩濃是這一年齡段本身的特點(diǎn)，如果英語(yǔ)教學(xué)只是枯燥單調(diào)地向?qū)W生灌輸單詞和語(yǔ)法，會(huì)使學(xué)生覺(jué)得索然無(wú)味，久而久之，就會(huì)使學(xué)生覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)是一項(xiàng)苦差事，從而扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如果在教學(xué)內(nèi)容中加上色彩濃厚、氣氛熱烈的英文歌曲，就會(huì)在潛移默化中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
三 師生互動(dòng)，實(shí)施參與式教學(xué)
在英語(yǔ)教學(xué)中，利用“從做中學(xué)”的原則實(shí)施教學(xué)。實(shí)踐中，通過(guò)教學(xué)生唱英文歌曲，把課堂教育和課外活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生充當(dāng)“主角”，給他們提供一個(gè)舞臺(tái)，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲望，在活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，掌握英語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)感，使歌曲的應(yīng)用為豐富的教學(xué)形式提供可能。教師借助歌曲進(jìn)行教學(xué)有利于教學(xué)效果的提升。在不同的教學(xué)階段，使歌曲會(huì)產(chǎn)生不同的教學(xué)效果，如在熱身環(huán)節(jié)，運(yùn)用歌曲熱身可使學(xué)生跟著歌聲慢慢進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍中；在新課呈現(xiàn)過(guò)程中，穿插歌曲可調(diào)節(jié)課堂教學(xué)節(jié)奏，消除學(xué)生的疲乏感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在愉悅的歌曲中學(xué)習(xí)新知、運(yùn)用新知、鞏固新知。歌曲教學(xué)為我們創(chuàng)造了一個(gè)生動(dòng)活潑、輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，把書(shū)教“活”，教得趣味黯然，使學(xué)生學(xué)“活”，使整個(gè)課堂豐富多彩。
四 自主探究，了解歐美國(guó)家的文化背景
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能單靠老師在課堂上講一些單詞和語(yǔ)法，讓學(xué)生死記硬背，然后生搬硬套，而是要讓學(xué)生掌握完整的英語(yǔ)技能和學(xué)習(xí)方法，并通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)了解世界。我們通過(guò)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中教唱英文歌曲，向?qū)W生介紹歌曲的背景知識(shí)，介紹國(guó)外的歷史知識(shí)、風(fēng)土人情、人文知識(shí)等，達(dá)到“了解世界”的目的。例如，我在教學(xué)有關(guān)圣誕節(jié)的課文時(shí)，教學(xué)生唱一些圣誕歌曲，如：We Wish You a Merry Christmas, Frosty the Snowman, Jingle Bells等。在學(xué)唱歌曲之前，我先向?qū)W生介紹西方的一些傳統(tǒng)節(jié)日，再重點(diǎn)講解關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)，如圣誕節(jié)的由來(lái)、圣誕老人、圣誕樹(shù)以及人們?nèi)绾螒c祝圣誕節(jié)等。向?qū)W生介紹作者當(dāng)年是在如何貧病交加的情況下懷著一顆善良的心，為人們過(guò)上快樂(lè)的圣誕節(jié)送上一個(gè)永恒的祝福。這樣，在輕松快樂(lè)的氛圍中，學(xué)生既獲得了藝術(shù)享受，又增長(zhǎng)了知識(shí)。
在教學(xué)“American Country Music”和“The Sounds of the World”時(shí)，學(xué)生對(duì)美國(guó)音樂(lè)了解甚少。于是，我搜集了一些歐美鄉(xiāng)村歌曲，如：Country Roads、Say You, Say Me、Right Here Waiting、Whatever Will Be. 通過(guò)學(xué)英文歌曲，學(xué)生對(duì)美國(guó)音樂(lè)有了初步了解，對(duì)課文也有了進(jìn)一步的理解。
五 鞏固充實(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言技能
遺忘是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大敵，學(xué)生的記憶特點(diǎn)是記得快，忘得也快，如何克服這一難題呢？英語(yǔ)歌曲教學(xué)便是有效的方法之一。教學(xué)英語(yǔ)歌曲迎合學(xué)生好動(dòng)、愛(ài)唱的特點(diǎn)，能幫助教師把單調(diào)乏味的復(fù)習(xí)鞏固工作變得生動(dòng)活潑，使學(xué)生在玩中唱，不知不覺(jué)地掌握規(guī)定的語(yǔ)言材料，從而達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。
六 增強(qiáng)語(yǔ)感，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力
許多優(yōu)美的英語(yǔ)歌曲不僅節(jié)奏明快，而且語(yǔ)言精練，押韻響亮，朗朗上口，能夠幫助學(xué)生掌握正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，增強(qiáng)語(yǔ)感；同時(shí)，能培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力及口語(yǔ)能力。因此，在教學(xué)中，可多采用一些押韻明顯的歌曲，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中感受語(yǔ)音的美，提高聽(tīng)說(shuō)能力。
綜上所述，英語(yǔ)歌曲教學(xué)旨在促使學(xué)生在“學(xué)中唱、唱中學(xué)”，歸根結(jié)底是要使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所成。因此，教師要不斷探索，充分發(fā)揮歌曲的作用，以優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)。英文歌曲讓教師與學(xué)生打成了一片，消除了教師與學(xué)生們因年齡差距而形成的隔閡，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性也大大提高。
參考文獻(xiàn)
［1］王瑞、劉洪泉.“音樂(lè)”教育――淺談?dòng)⒄Z(yǔ)歌曲在英語(yǔ)教學(xué)中的作用［J］.文獻(xiàn)資料，2007