孝敬父母的文章精選(九篇)

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第1篇：孝敬父母的文章范文

[關(guān)鍵詞]教材二次開(kāi)發(fā)課標(biāo)學(xué)情

[中圖分類號(hào)]G633.2[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]16746058（2016）280068

對(duì)教材進(jìn)行“二次開(kāi)發(fā)”既可以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，更是適應(yīng)新課程、課表所提出的教材觀念變化的一種體現(xiàn)，還能夠有效解決教材編寫(xiě)的普遍性與具體教學(xué)的特殊性之間的矛盾。下面從初中思想品德教學(xué)出發(fā)，就教材的“二次開(kāi)發(fā)”進(jìn)行探討。

一、為什么要對(duì)教材“二次開(kāi)發(fā)”

1.從教師專業(yè)成長(zhǎng)上看――目前教材利用上存在不良狀況。

當(dāng)前初中思想品德教學(xué)中，教材的利用存在兩種不良狀況，一種是強(qiáng)調(diào)教材的重要性，拘泥于教材，照本宣科，實(shí)質(zhì)是教教材；另一種則走向另一個(gè)極端，不講教材、游離于教材、曲解教材，偏離教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。因此，如何利用教材、開(kāi)發(fā)教材就成了許多教師困惑的教學(xué)問(wèn)題。

2.從課程建設(shè)上看――適應(yīng)新課程、課標(biāo)提出的教材觀念變化。新課程提出，教師要實(shí)現(xiàn)從教教材到用教材教的轉(zhuǎn)變。新課標(biāo)倡導(dǎo)，教師要靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。教師要樹(shù)立“用教材教”的觀點(diǎn)，要有創(chuàng)造性地用教材的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)意識(shí)，要有創(chuàng)造性地用教材的行動(dòng)和策略。

3.從教材適用性上看――解決教材編寫(xiě)的普遍性和具體教學(xué)的特殊性的矛盾的需要。課程的開(kāi)發(fā)與利用是未來(lái)教育發(fā)展的一個(gè)非常重要的領(lǐng)域。教材編寫(xiě)的普遍性和具體教學(xué)的特殊性，這一對(duì)矛盾決定了需要對(duì)教材進(jìn)行“二次開(kāi)發(fā)”。因此，教師依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情對(duì)教材進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，顯得很有必要也很有意義。

二、怎樣對(duì)教材“二次開(kāi)發(fā)”

筆者依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情對(duì)教材進(jìn)行“二次開(kāi)發(fā)”，下面就以《難報(bào)三春暉》人教版教材為例。

課標(biāo)：1. 理解孝敬父母的原因（知識(shí)目標(biāo)）；2.學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩（能力目標(biāo)）；3.體驗(yàn)盡孝后的快樂(lè)，樹(shù)立家庭中正確的是非觀念、增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念。

學(xué)情： 在忠信當(dāng)?shù)兀捎谑軅鹘y(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣和現(xiàn)實(shí)生活的一些負(fù)面影響，學(xué)生認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)了一些誤區(qū)，如孝敬父母是成年子女的義務(wù)，與未成年人無(wú)關(guān)；孝敬父母是兒子的義務(wù)，與女兒無(wú)關(guān)。

（一）加工、增補(bǔ)：延伸思考。 教師的教學(xué)要具有創(chuàng)造性，結(jié)合本地區(qū)、本校學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)才能符合學(xué)生的認(rèn)知水平，解決學(xué)生的認(rèn)識(shí)和行為誤區(qū)，淞⒓彝ブ姓確的是非觀念，增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任感。

1.學(xué)會(huì)“孝敬父母”，并將“孝敬”落實(shí)到生活的點(diǎn)滴之中，這是本節(jié)課的重點(diǎn)。筆者在教學(xué)時(shí)對(duì)《難報(bào)三春暉》中“吳大媽與三兒兩女”的故事進(jìn)行適當(dāng)修改后，提出以下問(wèn)題。A.吳大媽的五個(gè)子女認(rèn)為養(yǎng)不養(yǎng)母親是自己家里的事，外人無(wú)權(quán)插手，即使婦聯(lián)也管不著，你是如何看待這種說(shuō)法的？B.吳大媽大兒子把她推給二兒子，二兒子又把她推給大女兒。大女兒說(shuō)：“贍養(yǎng)父母是兒子的責(zé)任，女兒不用承擔(dān)這個(gè)義務(wù)?！庇职阉平o小兒子。小兒子說(shuō)：“孝敬父母是成年子女的義務(wù)，與未成年人無(wú)關(guān)?！蹦闶侨绾慰创@種說(shuō)法的？C.在市婦聯(lián)的批評(píng)教育下，吳大媽的五個(gè)子女每月定期交了生活費(fèi)，可他們從不過(guò)問(wèn)老人的生活、身體狀況，更別說(shuō)回家探望母親，幫母親做家務(wù)了。他們這樣是真的孝敬父母嗎？

2.怎樣將“孝敬父母”落到實(shí)處，從孝敬父母的實(shí)踐中體會(huì)幸?？鞓?lè)，這是本節(jié)課的難點(diǎn)。學(xué)生認(rèn)識(shí)上可能出現(xiàn)的偏差：認(rèn)為給了父母生活費(fèi)，就盡到了孝敬父母的義務(wù)；聽(tīng)父母的話，履行父母的要求，就是孝敬父母。補(bǔ)充：A.“埋兒奉母”；B.“蘆衣順母”；C.如果父母做出了違反道德或法律的事，你知道怎么做嗎？（小組討論探究）D.歌曲《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹?。

（二）刪繁就簡(jiǎn)：遷移知識(shí)?！靶》搴蛬寢尩墓适隆焙荛L(zhǎng)，給予刪除，補(bǔ)充孟郊《游子吟》。

（三）調(diào)整順序： 梳理邏輯。打破原有教材的編排體例，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體需求，對(duì)教材進(jìn)行重新編排，有利于學(xué)生認(rèn)知，有利于教師教學(xué)。什么是孝敬父母？為什么要孝敬父母？怎樣孝敬父母？為什么要孝敬父母的長(zhǎng)輩？

（四）及時(shí)更新：與時(shí)俱進(jìn)。把大學(xué)生應(yīng)聘故事替換為當(dāng)代孝子田世國(guó)捐腎救母的故事。

三、對(duì)教材“二次開(kāi)發(fā)的收獲”

第2篇：孝敬父母的文章范文

孝是中華民族最偉大的善良品質(zhì)，一個(gè)人孝敬父母才會(huì)受人尊重，一個(gè)人不孝敬父母只會(huì)受到別人的鄙視。

孝是做人的基本，一個(gè)人沒(méi)有了孝，就會(huì)失去最為珍貴的東西——就是父母的親情，父母辛辛苦苦的把我們拉扯大，等他們老了，我們是不是應(yīng)該給他們一個(gè)溫暖而又舒適的肩膀？

安丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)四班 孫一方

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第3篇：孝敬父母的文章范文

記得那是在2009年沒(méi)過(guò)春節(jié)之前的一天下午。我婆婆來(lái)我家讓我給她認(rèn)真假錢。因?yàn)樗齽傎u完玉米，錢是怕讓那些壞人給騙了一年下來(lái)種莊稼也不容易。我不想一個(gè)人去。于是就讓我二姐和我一起去，我叫她，她不去接著我就有催了她幾遍她還是不去。頓時(shí)我就生氣的走了，等走了沒(méi)多遠(yuǎn)的地方，于是我也不去了。這時(shí)姐姐看我生氣了便難為情地說(shuō)走走走和你一起去還不行罵個(gè)不停。媽媽這時(shí)生氣地說(shuō)；“你倆看誰(shuí)能打過(guò)誰(shuí)就打”話剛落，我倆打的更是如此了。不久之后媽媽看見(jiàn)我正在打姐姐，媽媽就把我的手一拉，一不小心把我碰到桌腿上了，不久之后我像鬼哭狼豪般的喊叫著站了起來(lái)，那哭聲真是震耳欲聾，媽媽看見(jiàn)我在哭的如此傷心就跑來(lái)安慰我，我不但沒(méi)理她反而連正眼看她都沒(méi)看。媽媽氣急了隨口說(shuō)：“那你活該誰(shuí)要你倆愛(ài)玩，”聽(tīng)完這句，我的火氣更大了便大呼小叫的說(shuō)：“不是你叫我倆打的嗎、而且你還說(shuō)還是誰(shuí)能打過(guò)誰(shuí)就打你看我打小紅(也就是我二姐)你就拉我不允許我打。”這世界上還有沒(méi)有王法接著，我讓媽媽向我賠禮道謙。

這時(shí)爸爸正趕上回來(lái)了，媽媽像爸爸把剛才的事闡述了一遍這時(shí)我以為媽媽已經(jīng)跟爸爸說(shuō)我讓她給我給她道歉的事。于是我不打自招的有說(shuō)了一句：“你快給我道歉”爸爸聽(tīng)這話有點(diǎn)不大對(duì)勁于是就又盤(pán)問(wèn)媽媽。媽媽這時(shí)看紙包不住火了就向爸爸說(shuō)了真話，當(dāng)我在看爸爸的時(shí)候，爸爸氣得滿臉通紅，不久之后爸爸大發(fā)雷霆的對(duì)我大吼。爸爸說(shuō)你還讓你媽媽給你道謙，你長(zhǎng)這么大我們問(wèn)你要過(guò)什么，當(dāng)爸爸說(shuō)這句話的時(shí)候他的眼圈有點(diǎn)發(fā)紅，我不知道爸爸是為他有這么一個(gè)沒(méi)大沒(méi)小的傻孩子而悲傷還是因?yàn)槠渌颉?/p>

這時(shí)我又一次哭了，這次的哭不是因?yàn)閯e的。是因?yàn)槲液蠡谖覄偛潘f(shuō)的那一番沒(méi)大小的話，我真的該死，我后悔我剛才所說(shuō)的話太可惜的就是：“世界上沒(méi)有賣后悔藥的，”我飛奔的跑出門外，來(lái)到了田邊放聲大哭了好一會(huì)兒。

哭了一會(huì)兒之后心情變得舒服多了。

然后我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，不知不覺(jué)的走到了家門口，開(kāi)門的竟然是是爸。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)快進(jìn)來(lái)吃吧只叉你一個(gè)人了面帶微笑的對(duì)我說(shuō)。這時(shí)像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。小妮吃飯了，我聽(tīng)這聲怎么這么熟悉，哦，原來(lái)是媽媽。這時(shí)我勉強(qiáng)的露出一絲微笑。我猜想爸媽可能已經(jīng)知道后來(lái)我也知道錯(cuò)了，所以回來(lái)才沒(méi)說(shuō)我什么，但是大家都在吃飯的時(shí)候我再一次的哭了我想到爸爸下午所說(shuō)的話。

自從那件事的教訓(xùn)之后，有時(shí)要發(fā)脾氣我就盡量克制住自己要么就會(huì)想起那件事來(lái)就這樣一次又一次?，F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了和媽媽一次架還沒(méi)吵過(guò)。我真高興。

但是我還是時(shí)不時(shí)會(huì)想起爸爸所說(shuō)的話和那件事來(lái)。正如同爸爸所說(shuō)的我現(xiàn)在吃他們的穿他們的，但為家里什么也不創(chuàng)造。而且時(shí)不時(shí)還給他們送氣。所以現(xiàn)在我們唯一可做的就是孝敬父母、尊重父母，孝敬父母，就是尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母。我們孝敬父母就要做到日常對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過(guò)分的要求。

如果我們想來(lái)回報(bào)他們的話我們先在唯一的辦法就是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)用成績(jī)來(lái)回報(bào)，以后用事業(yè)和成就來(lái)回報(bào)。母愛(ài)無(wú)私，父愛(ài)偉大。我們一定要時(shí)刻記住他們。不能辜負(fù)他們對(duì)我們的殷切希望。想讓他們相信，我們就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。

前程似錦，勇往直前。相信自己，戰(zhàn)勝自己。

第4篇：孝敬父母的文章范文

2、承歡膝下。承歡：舊指侍奉父母。膝下：子女幼時(shí)依于父母膝下，故表示幼年。舊指侍奉父母。

3、孝子賢孫。孝敬父母的有德行的子孫。

4、椿萱并茂。比喻父母健在。

第5篇：孝敬父母的文章范文

有一次，我講到春草的母親得了重病，卻因不舍得花錢而拒絕做手術(shù)。但春草堅(jiān)持要給母親治病，她為此把辛辛苦苦積攢下來(lái)的全部存款都拿了出來(lái)，令家里再次一貧如洗，還為此和丈夫發(fā)生了矛盾。

我把那一周的主題確定為“孝敬父母”。學(xué)到這部分時(shí)，美國(guó)學(xué)生很難理解。盡管我告訴他們，像春草母親這樣的農(nóng)民，既沒(méi)有退休金，也沒(méi)有醫(yī)療保險(xiǎn)（春草的故事發(fā)生在20世紀(jì)，當(dāng)時(shí)并無(wú)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)），遇到治病這樣的大事，只能依靠子女。他們還是不太理解，在他們看來(lái)，父母怎能這么拖累子女呢？子女都成家了，有了自己的生活，還要來(lái)管父母的事嗎？父母應(yīng)該自己管自己才是。

我告訴他們，“孝順”在中國(guó)的傳統(tǒng)觀念里占有很重要的地位，在中國(guó)，子女奉養(yǎng)父母是天經(jīng)地義的。在中國(guó)人看來(lái)，所謂孝敬，不僅指給予父母物質(zhì)生活上的支持，還包括要給予父母精神層面的安慰，比如經(jīng)常去看望父母，過(guò)年時(shí)與父母團(tuán)聚，父母生病時(shí)在床前伺候等。為了加深學(xué)生們的理解，那一周的作文，我就讓他們以此為主題，寫(xiě)寫(xiě)孝敬父母的故事。我估計(jì)這篇作文對(duì)他們來(lái)說(shuō)有一定難度，結(jié)果不出我所料，也許是因?yàn)樗麄冞€小，父母還年輕，他們基本上講不出關(guān)于孝敬父母的故事。

有一位讀博士的學(xué)生寫(xiě)的是議論文，他從理論上分析了中美觀念的差異。他在結(jié)尾處寫(xiě)道：“不同的國(guó)家有不同的文化，從各種各樣的文化中又衍生出了他們獨(dú)特的觀念。中國(guó)人常常問(wèn)我：‘你們美國(guó)人怎能把父母放在養(yǎng)老院？’我回答：‘你怎么能跟父母住在一起？’這就是兩種不同觀念產(chǎn)生的碰撞。但你不能說(shuō)哪一種文化是對(duì)的，哪一種是錯(cuò)的?！彼谖恼碌那懊孢€提到：“中國(guó)有句老話，‘父母在，不遠(yuǎn)游?！谖覀兠绹?guó)，就是‘父母在，遠(yuǎn)游去’。”語(yǔ)氣中透著自豪。

點(diǎn)評(píng)作文時(shí)，我告訴學(xué)生們，我有一位在美國(guó)定居的中國(guó)朋友，他的鄰居是一對(duì)90多歲的夫婦，雖然他們有3個(gè)孩子，卻都不在身邊。老兩口平時(shí)自己開(kāi)車購(gòu)物、做飯收拾屋子，孩子們很少來(lái)看他們。如果遇到困難了，就找這對(duì)中國(guó)夫婦幫忙。如果他們實(shí)在想見(jiàn)孩子了，就打電話約一個(gè)中間地點(diǎn)，然后各自開(kāi)車過(guò)去。老人90多了，還要自己開(kāi)車去看孩子。雖然這在美國(guó)很正常，但我還是覺(jué)得挺難過(guò)。

接著，我又講了另一件事，我的朋友李老師到美國(guó)已經(jīng)20多年了，老母親一直跟著他。前些年他也和其他美國(guó)人一樣，安排母親住進(jìn)了養(yǎng)老院。但不同的是，他盡量每天都去看望母親，下班后總是先看母親再回家，每次出游時(shí)都會(huì)帶上母親（把輪椅放在車上），他總是設(shè)法讓母親有機(jī)會(huì)見(jiàn)更多的人并與大家交流。而且，他每次去養(yǎng)老院都不急著離開(kāi)，而是要陪母親走走路。母親已經(jīng)91歲了，不大愿意走路，他總是哄著她，扶著她，日復(fù)一日，從不偷懶。因?yàn)樗男⒕?，他的母親至今聲音洪亮，頭腦清楚，每天寫(xiě)日記。在我看來(lái)，這才是完整的孝順。

聽(tīng)我講了這兩個(gè)故事后，學(xué)生們似乎若有所思。

那節(jié)課之后沒(méi)多久，就趕上了母親節(jié)。周五下課前我說(shuō)，這個(gè)周末除了完成作業(yè)外，我還希望你們做一件事，就是給你們的媽媽打個(gè)電話，因?yàn)樾瞧谔焓悄赣H節(jié)，請(qǐng)你們祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，如果能買一束花當(dāng)然更好了。

第6篇：孝敬父母的文章范文

孝敬父母人之本，孝順父母理當(dāng)然。人若不孝足難立，定有天理做公斷。

烏鴉尚有反哺意，今人為何不如前？道德古風(fēng)應(yīng)世襲，文明科學(xué)發(fā)展觀。

從文中的敘述，我們可以想象出一個(gè)勤勞儉樸、清瘦頎長(zhǎng)的身影在田間不停地勞作，甚至經(jīng)常趁著月光在地里做活，這便是父親；母親則不知疲倦、茹苦含辛、充滿慈愛(ài)、盡心盡力地?fù)嵊优滋烀ν炅艘惶斓募覄?wù)，夜里還要挑燈做縫補(bǔ)。如果說(shuō)世上有一種情?？菔癄€也不會(huì)更改，有一種愛(ài)只有給予而不求索取，那只有這父母恩情、父母之愛(ài)，這樣的情感才叫真正的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)！老一輩的父母大多都是這樣走完一生的，為了自己的兒女嘔心瀝血、一生勞苦而從無(wú)怨言，對(duì)子女無(wú)理的埋怨、指責(zé)也不多加解釋，對(duì)子女依然疼愛(ài)有加。這就是上一輩的父母給我們留下的榜樣。

對(duì)待這樣好的父母，我們有什么理由不孝敬她們呢？說(shuō)話不杵逆父母、事事能讓父母順心，才是更好的孝順。盡孝應(yīng)即時(shí)，父母在，多行孝，莫要造成‘子欲孝、親不在’的憾事??！

孝順父母應(yīng)盡力，并非只在吃喝穿，細(xì)微之處見(jiàn)真孝，好話猶如順心丸。是啊，孝敬父母不僅僅是體現(xiàn)在吃喝、住行上面，平素的言行，哪怕一件小事兒，更能體現(xiàn)出是否是真正的孝順。有時(shí)候未必吃的好穿的好就是福，父母順心如意、健康快樂(lè)才是福。

當(dāng)然，要有原則、合理的孝順，不然，就是愚忠愚孝。對(duì)待不合理的請(qǐng)求、條件，我們可以選擇方式方法，而不是一味地對(duì)抗，否則，就會(huì)事與愿違，造成失和。對(duì)待有些想不通的父母，我們更應(yīng)較常人多一些理解和耐心，要無(wú)條件地去包容和關(guān)愛(ài)，就如當(dāng)初父母撫養(yǎng)我們那樣有耐心、慈心和愛(ài)心，這才是對(duì)恩情、親情最好的對(duì)待方式。做好本職工作、遵紀(jì)守法、遠(yuǎn)離是非、搞好家庭、人際關(guān)系、健康身體、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、潔身自好、惡習(xí)莫沾……這些都是孝順父母的具體體現(xiàn)?？傊瑒e讓父母為自己牽掛，在生活的各個(gè)方面都讓父母安心、省心，才是孝順父母的最好行為。家有孝子，仙佛敬之。

俗話說(shuō)‘不養(yǎng)兒不知父母恩’。什么是福？親情就是福，父母健在就是福！父母壽長(zhǎng)且安康，其家才算真正的福德之家?？纯瓷磉叄卸嗌倥笥衙鎸?duì)人家的天倫之樂(lè)而暗自流淚？假若您父母還在，請(qǐng)多加珍惜這份親情吧，朋友！正是：父母啰嗦日，有福卻不知，君欲報(bào)恩重，斷腸未當(dāng)時(shí)。朋友！ 快去孝敬咱那千辛萬(wàn)苦的雙親吧！

父母恩重如山，我們?cè)鯓尤?bào)答呢？我們孝敬父母只是一時(shí)，而父母疼愛(ài)子女，卻是一世。生命無(wú)常，怎樣在有限的時(shí)間里做好我們?yōu)槿俗优摫M的責(zé)任和義務(wù)呢？要先懂得什么是孝。孝就是親情的自然流露，孝就是真心。孝順父母、報(bào)答父母，無(wú)需刻意去做什么，哪怕是一件小事兒，只要做的應(yīng)時(shí)，做的真情，讓父母心生歡喜，就有了孝心。

有孝心者，必心存善念，善者，智慧生焉，百事順暢。孝，意義太深遠(yuǎn)內(nèi)涵太廣大，一般人只知孝順父母能落個(gè)好名聲，受人尊敬，卻不知對(duì)自己的人生運(yùn)數(shù)也產(chǎn)生著重要的制約。孝敬父母與否直接能看出一個(gè)人品性、德行的好壞；而德行的好壞映射出一個(gè)人的心量、念頭；有什么思維就有什么樣的行動(dòng)和結(jié)果。人的思維是一種能量，不同的思維必然會(huì)感召不同的能量。

心存善念、感恩思想，孝順父母，必然會(huì)吸引虛空良性能量也即正能量向你圍聚，這能量積累到一定程度就會(huì)由量變產(chǎn)生質(zhì)變，由無(wú)形化為有形，最終轉(zhuǎn)化為好的事物不斷向你靠攏，所以生活會(huì)越來(lái)越順，心想事成。所謂在天為象在地成形。這能量團(tuán)雖然肉眼看不到，但她不是虛的??！她是真實(shí)存在的，猶如元素，你不能因?yàn)槟憧床灰?jiàn)就全盤(pán)否定啊。

你心存惡念，滿腦子自我，損人利己、不仁不孝，最后招致惡的果報(bào)，你怪誰(shuí)呀？一切都是自心的感召??！因果法則永遠(yuǎn)不會(huì)被推翻，這是宇宙自然規(guī)律?。?/p>

人在做，天在看。父母在做，子女在看。你如何對(duì)待你的父母，子女就會(huì)用同樣的方式對(duì)待你。切身的行動(dòng)遠(yuǎn)比言傳要大得多顯效得快。種什么因，得什么果，有果必有因。有些原理啊朋友也許難以理解和置信，但是你要看最后的事實(shí)和結(jié)果，你就明白了。

兒是風(fēng)箏母是線，母親手中線頭牽，無(wú)論飛得多高遠(yuǎn)，回到家中才心安。

俗話說(shuō)：“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁。”此話一點(diǎn)兒不假。這話的意思不是說(shuō)我們不孝順父母，而是說(shuō)我們做子女的即便再孝順、愛(ài)戴父母，也沒(méi)有父母牽掛我們子女的心重。因?yàn)樵诟改秆劾?，子女是她們的全部啊！子女稍微受點(diǎn)苦、遭點(diǎn)罪，我們的父母便心疼的不得了，就猶如剜了父母的心一般。父母寧可自己身上掉肉，也不愿自己的兒女多吃一點(diǎn)苦。父母心，勝黃金??！想起我大哥的死，令我的父親一下子蒼老了十歲，即便是我大哥和父親的隔閡最深、矛盾最尖銳，也不及父子情深??！從那以后，父親對(duì)我們子女的態(tài)度有了大的轉(zhuǎn)變，語(yǔ)氣柔和了許多。所以說(shuō)，世間有哪一種情感能勝過(guò)父母情深恩重呢？

想念父母是人之常情，但我們不能因?yàn)闈M足自己的思念之情而任意行事，如果每一次的母女相見(jiàn)都讓父母提心吊膽好多天，那么還不如不見(jiàn)，因?yàn)檫@也是不孝。情在理可事兒不再理，這就是犯錯(cuò)誤。對(duì)于父母，我們唯一能做的，就是讓父母心安，這才是最大的孝。

這里值得一提的是：緬懷已故父母或親友，人之情理，我們可以追憶親人對(duì)我們的愛(ài)，那樣會(huì)更加溫暖、堅(jiān)定生活的信念，但我們不能過(guò)度地去思念他們，這樣于己于他都不利。

親人謝世，思念親人是人之常情，但我們不應(yīng)過(guò)度悲傷，而應(yīng)把精力更好地投入到工作上。世事兩茫茫，生死最無(wú)常。生死不過(guò)是生命轉(zhuǎn)換的形式不同，而本質(zhì)并無(wú)區(qū)別。一切皆是緣，緣生緣滅?？赐缚雌屏?，我們也就釋然。從另一角度看，過(guò)度的思念，看似是對(duì)親人的眷戀，實(shí)則是令他們?cè)谔熘`難安，難以走遠(yuǎn)。

生命輪回，各有歸宿。古人這才有親人謝世鼓盆而歌的言行。所以，愛(ài)，要學(xué)會(huì)放手，這包括對(duì)親情的眷戀、對(duì)過(guò)世父母的過(guò)度思念，統(tǒng)統(tǒng)要放下、徹底放下！因?yàn)樗寄畋旧砭褪且环N強(qiáng)大的力量，一種吸引力。什么叫“陰魂難散”？這樣做不僅對(duì)我們活著的人不利，更是對(duì)亡靈的不敬。因?yàn)樗鼈冇兴鼈兊娜ヌ?。所以，我們活在?dāng)下，盡己之能，多助人行善、多奉獻(xiàn)、多累積功德，多為祖國(guó)和人民做貢獻(xiàn)，是對(duì)我們的先人最好的回報(bào)，是對(duì)我們已故父母最好的孝順！父母在、多盡孝，親不在，照樣可盡孝！一切就看我們?cè)趺醋觥?/p>

文中作者的母親，在艱苦的歲月中是那樣堅(jiān)強(qiáng)。那樁樁件件的小事兒，都見(jiàn)到了母親的寬容、善良、慈悲、智慧、堅(jiān)韌。母親永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)路上的信心和明燈。雨果說(shuō)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。我要說(shuō)，最寬廣的心靈莫過(guò)于慈母心。母愛(ài)為何會(huì)如此博大、寬廣？緣于慈善、緣于無(wú)私！天地?zé)o私、故能長(zhǎng)久，天地慈善，故能厚德載物、生養(yǎng)萬(wàn)物！所以說(shuō)父愛(ài)如天、母恩大地。天生地載，恩情浩大。生身為人，孝養(yǎng)父母乃天經(jīng)地義。人無(wú)孝不立。不孝敬父母之人，有何真心可言？有人說(shuō)，‘寧可不敬天地，也要孝敬父母’，此話不無(wú)道理。父母都不敬，何以敬天地萬(wàn)物？違背宇宙自然規(guī)律之人，必遭懲罰！這就是自作自受。

文中回憶了父母在世時(shí)的生活片段，從不同的側(cè)面描寫(xiě)了父母對(duì)子女無(wú)私的關(guān)愛(ài)，抒發(fā)了對(duì)故人的思念之情。看出父母對(duì)孩子的愛(ài)是那么寬容、慈善、厚重、大度、無(wú)私。從小事上可看出父母對(duì)子女的愛(ài)，都是無(wú)條件的、不圖回報(bào)的、是一味地付出付出再付出的，甚至是不計(jì)個(gè)人安危的，這種愛(ài)太濃太重，既令人溫暖、感動(dòng)，又令人窒息，有時(shí)使我們感到既承受不起這種愛(ài)、又無(wú)法回報(bào)這種愛(ài)，留下的，唯有歉疚和不安。

什么是孝？孝就是親情的自然流露，孝就是真心的溝通和交換。

耀香同學(xué)的母親為何能做到孝？就是沒(méi)有自己，與眾人為親，把別人當(dāng)做是自己，心底無(wú)私，故能寬廣。天地?zé)o私，運(yùn)載萬(wàn)物，故能長(zhǎng)久；母愛(ài)無(wú)私，厚德永存。這樣的人是一定會(huì)處理好內(nèi)外一體的關(guān)系的。吃苦在前，享受在后，事事禮讓，處處利人，任勞任怨、默默奉獻(xiàn)，清凈簡(jiǎn)樸、與世無(wú)爭(zhēng)……這不正是我中華的道德文明和優(yōu)良傳統(tǒng)么？文中處處都體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大！中華的魂魄是什么？愛(ài)與和諧！

孝順父母，我們無(wú)需去刻意做什么，自然去做，真心就好，哪怕一件微不足道的小事兒，做得應(yīng)時(shí)，做得真情，就會(huì)溫暖一生。

中華的孝道流傳至今早已形成了文化，聞名世界，經(jīng)久不衰。所以，我們一定要孝敬自己的父母，孝敬自己的公婆，而且還要恭敬一切眾生。這才對(duì)得起我們的老祖宗。你的心量拓寬了，你的福報(bào)就來(lái)了。你的心量有多大，你的福報(bào)就有多大啊。

做事有真假，皆源于起心動(dòng)念。我們做任何事情都是給自己做的，不是給人看的。人欺天不欺，做什么就回報(bào)什么，最后，你所做的任何事情都會(huì)回饋到自己身上，猶如回旋尺、飛去來(lái)器，這是力的作用力與反作用力在起作用。因?yàn)樗季S它不是虛無(wú)的，不同的意念形成不同的思維波，思維是一種能量，人的任何意念發(fā)出去后都會(huì)和宇宙虛空能量發(fā)生碰撞，這碰撞之后所產(chǎn)生的力量最后必然會(huì)回射到起點(diǎn)，從哪里發(fā)出的最終還是要回到那里去。所謂的報(bào)應(yīng)實(shí)則是搬石頭砸自己的腳，怨不得別人。任何結(jié)果都是自己的所作所為，不論好壞，必須無(wú)條件去接受并重新改過(guò)。你動(dòng)了什么念頭，你有了什么行為，它就會(huì)產(chǎn)生什么樣的事情，這個(gè)不是假設(shè)的理論，而是切實(shí)地常常發(fā)生在周圍人身上，也多次發(fā)生在筆者身上不爭(zhēng)的事實(shí)。

文中母親的品格更加令人尊重和敬仰，無(wú)論遇到再大的難事，都會(huì)以積極、樂(lè)觀去面對(duì)，對(duì)自己的苦只字不提，而時(shí)刻把恩人掛在嘴邊，記在心里。這位善良的母親為什么在遇到困難時(shí)，總會(huì)有貴人出現(xiàn)相助呢？老子講：天道無(wú)親，常與善人。心靈閃光心底善良的人，定會(huì)常常得到蒼天的護(hù)佑。這位平凡的母親為什么面對(duì)著艱難困苦的日子，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么快樂(lè)？這位樸實(shí)的母親為什么與左鄰右舍相處能夠那樣仁愛(ài)、慈悲、感恩？平凡顯示了偉大，樸實(shí)潛含了純真；無(wú)私才會(huì)有對(duì)人對(duì)物同等的仁愛(ài)，無(wú)私無(wú)分別的愛(ài)才會(huì)產(chǎn)生內(nèi)心真正的快樂(lè)。愛(ài)，是快樂(lè)的源泉。這是一位母親的優(yōu)秀品格，也是我們中華優(yōu)秀文明的體現(xiàn)。

有愛(ài)人間就不苦。無(wú)私的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)令人覺(jué)得疲憊和心苦。所以為什么我們的父母為我們子女付出再多也不會(huì)覺(jué)得勞苦、飲苦為甜？因?yàn)樗麄兊膼?ài)是無(wú)私的。父母所做的一切都是為了子女好，兒女過(guò)的好，父母再累也心甘。

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，是不知道過(guò)去的年代、上一輩人是怎樣生活的，是怎樣團(tuán)結(jié)互助、苦中作樂(lè)的，有的苦日子真的是難以想象。所以，當(dāng)今的我們，要無(wú)限感恩這個(gè)社會(huì)、感謝黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，使10多億人口過(guò)上了溫飽生活，許多地區(qū)都達(dá)到了小康的生活。

緬懷過(guò)去，展望未來(lái)，我們始終要心存感恩，唯有心中常存感激思想，生活才會(huì)是永遠(yuǎn)快樂(lè)的。雖說(shuō)時(shí)代不同，但是我們祖先留下的好的品質(zhì)和精神不應(yīng)隨著時(shí)代而逝去，而應(yīng)永遠(yuǎn)保留和繼承，唯如此，中華民族才能永遠(yuǎn)屹立在世界的前沿。

感恩父母雙親，父母的恩情如高山大地，千言萬(wàn)語(yǔ)難說(shuō)盡。孝敬父母是每一個(gè)人的本分，父母的恩情生生世世難報(bào)盡。當(dāng)然，孝敬也不是不講原則，不講道理，對(duì)于不合理的，違背原則的，不對(duì)的話和事兒我們可以不接受，但是不能生氣和對(duì)抗。我們要曉之以理，動(dòng)之以情，這更能看出我們對(duì)父母的耐心和包容心。只要真心去愛(ài)，一切都不是問(wèn)題，總會(huì)有解決的辦法。

人來(lái)世間做什么？首先要做好這個(gè)‘人’！先做人，后做事。要做好人，要做善事。

我們必須盡好孝道。一善消百惡，百善孝為先?？捎腥瞬幻鬟@個(gè)道理，只想著如何升官發(fā)財(cái)生意火，他就沒(méi)弄明白人這個(gè)‘運(yùn)數(shù)’是永遠(yuǎn)和你這個(gè)‘人’掛鉤的，不知道是生命信息場(chǎng)在起作用，是你的德行決定著信息場(chǎng)的好壞，只在身外苦心算計(jì)、籌劃、爭(zhēng)奪，鮮有在自心上面下功夫的。待到諸事不順、禍不單行時(shí)就開(kāi)始怨天尤人。豈不知是自己不孝父母的心所感召的，是自己的惡心惡行所召來(lái)的。孝子心善行善，一順百順，福祿雙得，也是自己感召的。有時(shí)候這個(gè)福運(yùn)是祖輩功德的累積所致，是父母功德的積累所成。所以，首先應(yīng)該感恩我們祖先的大德，感恩我們父母之厚恩。我們不能忘記，我們應(yīng)惜福，我們應(yīng)報(bào)恩啊！

現(xiàn)在有些人自顧追求自己的幸福，往往忽視他人。試問(wèn)：連父母的快樂(lè)幸福都不去理會(huì)、不去上心，自己又怎能得來(lái)人生快樂(lè)幸福呢？因?yàn)樗男氖亲运降摹Ｗ运骄妥⒍〒Q不來(lái)真心，就會(huì)越來(lái)越被疏遠(yuǎn)、隔離。用假心來(lái)對(duì)待生活，最終必然為自己所騙。做事真假，是瞞不過(guò)父母眼睛的，有時(shí)候父母就是不說(shuō)破而已。

還有些人舉手投足做事真奇怪，令人不解，感到可笑：到處跑廟燒香磕頭、看風(fēng)水，求官求福求發(fā)財(cái)，卻置年邁的父母于不顧，子孫也不好好培養(yǎng)，喪失人倫，違背天理，你能順當(dāng)么？不拜父母拜泥土，福祿無(wú)緣終受苦。孫輩猶如太上皇，爺娘不安心惶惶。不養(yǎng)爹娘養(yǎng)姘郎，錢財(cái)散盡空白忙。父母在世不行孝，一杯黃土立高墻。嘆嘆嘆、涼涼涼！

孝敬父母消災(zāi)難，不孝父母罪滔天。不孝父母是大惡，孝敬父母是大善。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，這是不變的因果規(guī)律。有些原理啊朋友也許難以理解和置信，但是你要看最后的事實(shí)和結(jié)果。沒(méi)有一件冤枉人的事，事出必有因。從結(jié)果往前推，得果先看因，其因必其果。欲知前世因，今生受者是，欲知后世果，今生作者是。所以： 菩薩畏因、凡夫畏果；智者畏因、愚者畏果。圣人畏因、常人畏果。

兒女的生日，母親的難日。

有些朋友只圖自己滿足快樂(lè)，不去體念父母的酸苦和恩情。這不是有良知的子女所為。為何不肖子孫越來(lái)越多？總以為父母為子女犧牲再大也是應(yīng)該的，從不去考慮自己的一些做法應(yīng)該不應(yīng)該，做錯(cuò)了事兒往往還心安理得。因?yàn)椋麄儚膩?lái)就沒(méi)有用心去考慮過(guò)別人，眼里只有我，沒(méi)有別人乃至父母。一句話，還是源于私心。這皆源于人們錯(cuò)誤的思維觀念和家庭教育方式。所以，還是圣賢說(shuō)得好：子不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之惰。身教大于言傳??！有什么樣的環(huán)境，就會(huì)造就什么樣的人。人之初性本善，后天的品行優(yōu)劣，都是我們成人引導(dǎo)有誤?。》N下了種子而疏于精心管理，甚或不管、錯(cuò)誤管理，卻企圖有好結(jié)果，可能嗎？

寧斷子吃喝，勿斷其精神食糧。孩子心靈健康成長(zhǎng)，才是成人成材的關(guān)鍵??！可眼下的父母大都極力去滿足孩子的物質(zhì)需求，而大大地忽視了幼兒心靈的給養(yǎng)，以至于我們的下一代子女“貧血”、“營(yíng)養(yǎng)不良”者頗多，綜合素質(zhì)越來(lái)越不足，許多富二代甚至變成了‘低能兒’。長(zhǎng)此以往，我們的社會(huì)將來(lái)會(huì)如何呢？所以，精神與物質(zhì)文明必須同步運(yùn)行、和諧發(fā)展。否則猶如火車脫軌，險(xiǎn)矣！孩子不僅是自己的，同時(shí)也是社會(huì)的，更是國(guó)家的、世界的。所以，你教育好子女，培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，你是在為國(guó)家和社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富，其功不可沒(méi)，也必然會(huì)得來(lái)好的福報(bào)。相反，家出逆子，不僅危害社會(huì)，也株連自己，家中遭殃。因此，培養(yǎng)好、教育好我們的下一代，責(zé)任重大，不容忽視和怠慢。我們要以身作則，品德教育不應(yīng)僅從孩童抓起，社會(huì)教育，更應(yīng)該從我做起！

文章最后把孝敬自己父母、熱愛(ài)祖國(guó)，升華到孝敬供養(yǎng)一切眾生為父母，孝敬天地父母。這絕不是簡(jiǎn)單的宣教，其中蘊(yùn)含著大道理。天地人一理，天地人同體，你孝敬了父母，就是用自己的德行在虛空中形成了一個(gè)正向能量場(chǎng)。宇宙中所有的能量場(chǎng)都是相通相融的，你這個(gè)正能量場(chǎng)無(wú)形中自動(dòng)轉(zhuǎn)換平衡了周圍失衡的能量場(chǎng)，你的周圍自然和諧、調(diào)順。你累積的能量場(chǎng)越大，這個(gè)能量場(chǎng)的反作用力也越強(qiáng)，最后必然回饋于自身。眾人的正能量場(chǎng)大到一定程度，就會(huì)出現(xiàn)天地清凈、自然和諧、風(fēng)雨調(diào)順，生態(tài)平衡、國(guó)泰民安、世界祥和的繁榮景象。所以，你不僅是在孝敬自己的父母，也是在孝敬天地父母。人人若此，功德無(wú)量！愛(ài)別人就是愛(ài)自己，幫助別人其實(shí)就是在幫助自己。眾生一體，互相關(guān)愛(ài)，世界才會(huì)美麗。

和諧社會(huì)，從感恩的心開(kāi)始。

第7篇：孝敬父母的文章范文

孝，是中華民族傳承了千年的美德，它的內(nèi)涵亙古不變，它也必將一如既往被我們承接與發(fā)揚(yáng)。接下來(lái)是小編為大家整理的初中有關(guān)孝道的心得體會(huì)600字作文，但愿對(duì)你有借鑒作用!

初中有關(guān)孝道的心得體會(huì)600字作文一

孝!自古以來(lái)流傳千古的中華美德，在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨反復(fù)沖刷，仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而，在當(dāng)今社會(huì)似乎已經(jīng)黯淡無(wú)存了!

現(xiàn)在的青年，不專心學(xué)習(xí)，打架、逃學(xué)是屢見(jiàn)不鮮的了。有的，不顧父母的辛苦，回家后母親做的菜不合心了，抓起碗就往地下摔，一跺腳，指著父母的鼻子就“開(kāi)戰(zhàn)”，什么難聽(tīng)的話都蹦出口了!有的還是網(wǎng)吧里的“大地主”，一坐就是一兩天，不吃不喝，更談不上回家了!讓父母在家擔(dān)心不已、坐立不安就罷了，末了還得等父母三請(qǐng)四請(qǐng)的請(qǐng)回家，有時(shí)磨破嘴皮，到最后還被子女大罵一通，撞了滿頭灰。有的，揮金如土，把這種習(xí)慣當(dāng)作闊氣的表現(xiàn)。經(jīng)常不回家，父母的好言相勸全當(dāng)耳邊風(fēng)了，左耳進(jìn)右耳出。好了一兩天，又不見(jiàn)蹤影了，還三天兩頭的打電話要錢，久不久還惹出了事。唉，真是“可憐天下父母心”吶!

難道，這流傳千古的中華美德就這樣被青年們“征服”了嗎?噢不，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們不能忘!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”啊!雖然我們沒(méi)有億萬(wàn)家產(chǎn)送給父母，但我們能送一束鮮花;雖然我們沒(méi)有豪華的小轎車帶父母出門旅行，但我們能牽著父母的手陪他們散散步……其實(shí)父母的要求并不高，他們只需要一點(diǎn)溫暖。我們應(yīng)該盡我們的能力，為他們盡孝!

朋友們，你們捫心自問(wèn)：孝，你們做到了嗎?

專家點(diǎn)評(píng):

這篇議論性的文章，觀點(diǎn)明確，談到了孝敬父母的重要性，有針對(duì)性，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。但本文只是舉了當(dāng)今不孝順父母的例子進(jìn)行說(shuō)教，缺乏嚴(yán)密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡览砼e例論證，使文章蒼白無(wú)力。

初中有關(guān)孝道的心得體會(huì)600字作文二

現(xiàn)代的都市，燈紅酒綠，不斷為了生存的我們，在愈演愈烈的競(jìng)爭(zhēng)中，不斷接受著艱難困苦的考驗(yàn)，不斷在“時(shí)光”洪流中掙扎，也在‘生活的淘汰賽’中不斷的出局，不斷地榮升，同時(shí)也享受著豐富的物質(zhì)條件與精神財(cái)富。

可我們有沒(méi)有想過(guò)，每當(dāng)想要早起的`我們憊懶的躺在舒適的床上，不愿在朦朧中睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼時(shí)，我們的父母在做些什么?每當(dāng)，我們?cè)陔娨暀C(jī)前歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我們的父母又在做些什么。每當(dāng)我們跟父母無(wú)理取鬧時(shí)，可又曾想過(guò)父母的嘆息與悔恨。

滄桑的的臉上流逝著歲月的痕跡，斑白的頭發(fā)映刻著風(fēng)霜的洗禮，枯黃的手“指向”的是生活的艱辛。然而身處在高度文明包圍中的我們?yōu)槭裁纯傋屗麄儾傩哪?為什么?

在我中華綿延的五千年文化中，不乏有“孟母三遷”的典范，在不知不覺(jué)中父母已經(jīng)替我們鋪好了道路，但換來(lái)的是“青春難駐”的逝苦啊、

著名作家汪國(guó)真的詩(shī)集中曾譜有一首《蝶戀花》寫(xiě)到：“自古青春難駐，年少正好射虎，妙手婉風(fēng)華，功就與君共駐。起舞，起舞，更有憧憬無(wú)數(shù)?！弊x罷此詩(shī)，是否更應(yīng)珍惜少年時(shí)?是否還“紙醉金迷”，自我陶醉呢?

那么，請(qǐng)珍愛(ài)父母，留住時(shí)光。盡管時(shí)光荏苒，物換星移，但請(qǐng)不要揮霍青春，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。不要忘記蒞臨在我們肩上的重?fù)?dān)，不要有太多悔恨。努力吧!

初中有關(guān)孝道的心得體會(huì)600字作文三

古人云：“百善孝為先?！睆倪蛇陕涞氐膵雰?，到天真爛漫的少年，我們一天天長(zhǎng)大。

9年前，我3歲，讀幼兒園。每天傍晚放學(xué)回到家，都會(huì)給剛下班的媽媽倒一杯柚子蜜茶，都會(huì)為媽媽唱一首兒歌：“我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天，媽媽辛苦了!媽媽，媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶!讓我親親你吧，讓我親親你吧!我的好媽媽!”“叭叭!”當(dāng)我清脆響亮占著口水的濕濕的吻貼上媽媽的面頰時(shí)，媽媽的臉上寫(xiě)滿了幸福。

6年前，我6歲，讀小學(xué)一年級(jí)，常常趁奶奶午休時(shí)，把她的鞋擺在陽(yáng)光曬到的地方。奶奶醒了，我就趕忙把鞋放回床前，并告訴奶奶：“鞋里面有好多好多陽(yáng)光呢!”奶奶說(shuō)：“乖孫孫，你就是咱們家的小太陽(yáng)，奶奶的心都被你照得曖烘烘的?！?/p>

3年前，我9歲了，大約是在那年的冬天吧，爺爺?shù)昧寺湔?，疼得晚上沒(méi)法睡覺(jué)。我心疼爺爺，半夜起床給他用毛巾冷敷。爺爺怕影響我休息，就騙我說(shuō)已經(jīng)不疼了。我不信，賴在爺爺房間不走，說(shuō)要留下來(lái)陪爺爺。結(jié)果害得爺爺整晚都在裝睡，咬著牙和疼痛作斗爭(zhēng)。直到第二天，爸媽知道了，批評(píng)了我。我才知道自己好心辦了壞事。我給爺爺?shù)狼福瑸樗藴顾?xì)心照顧，直到爺爺康復(fù)為止。從此，我們爺孫的感情也就越來(lái)越深了。

同學(xué)們，孝敬父母長(zhǎng)輩就是這么簡(jiǎn)單。讓我們快快行動(dòng)吧!用一顆反哺之心，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴飽含深情的愛(ài)，來(lái)報(bào)答父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩吧!

初中有關(guān)孝道的心得體會(huì)600字作文四

生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂(lè)意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。

“可憐天下父母心?！庇姓l(shuí)能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸?有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦?當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡笑;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐心;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是無(wú)數(shù)的親吻;當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……可以說(shuō)，父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(zhǎng)，父母是庇佑我們一生的“神”。

“百善孝為先。”父母無(wú)私的愛(ài)并不希圖什么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步入中年、逐漸衰老時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時(shí)候，父母感覺(jué)是很香很香的;當(dāng)你把一杯熱茶端給下班歸來(lái)疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來(lái)是很甜很甜的;當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì)和諧的音符，是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。

“孝為德之本?！庇尚⒕锤改秆苌_(kāi)去，就是博愛(ài)，就是學(xué)會(huì)愛(ài)他人，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人類。每個(gè)人出生在家鄉(xiāng)故土，在祖國(guó)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，他都應(yīng)該飲水思源、知恩圖報(bào)，都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長(zhǎng)大后要報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)和人民。由孝道推衍開(kāi)去，一個(gè)正直的人，還應(yīng)該明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，讓世界充滿愛(ài)，讓社會(huì)充滿真誠(chéng)、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”

初中有關(guān)孝道的心得體會(huì)600字作文五

孝道是我國(guó)中華民族的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，今天我就給大家講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。

有一個(gè)阿姨叫張嫂，她因?yàn)闆](méi)去大城市的醫(yī)院看病，只在村上的醫(yī)護(hù)站看，那里又貧窮又沒(méi)有好的醫(yī)療器材，醫(yī)生的技術(shù)又差，張嫂只是得了一點(diǎn)感冒，而醫(yī)生卻說(shuō)她失去了生育能力。張嫂回家傷心的哭了一夜，于是她去福利園領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)小女駭，并把她起名叫楠楠。一開(kāi)始她十分疼愛(ài)楠楠，后來(lái)她發(fā)現(xiàn)自己懷上了孩子，這對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)天大的驚喜。她去縣醫(yī)院把孩子生了下來(lái)，母子平安還生了3個(gè)，兩男一女。于是她開(kāi)始對(duì)楠楠不好了，一次，她把大兒子和小女兒支去河邊撈魚(yú)了，讓二兒子去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的外婆家送東西。楠楠?jiǎng)偟郊?，張嫂假借把楠楠洗澡，把她的手腳綁起來(lái)，用燒紅的的鐵往她生上戳，痛的她直叫喚，弄完后還把她洗了一個(gè)熱水澡，同學(xué)們想一想這該有痛啊?隔壁的李嫂知到后，就把楠楠收養(yǎng)了。

一轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了，楠楠已經(jīng)是一個(gè)天津理工大學(xué)的學(xué)生了，她成功的讀完了大學(xué)后決定回家看看，聽(tīng)她媽媽說(shuō)張嫂患上了嚴(yán)重的腦癱，大兒子，二兒子，三女兒都棄她而去，楠楠聽(tīng)說(shuō)張嫂4天沒(méi)吃飯了，立即煮了些餃子送過(guò)去，張嫂三嘴兩嘴把餃子全吃了，吃完后還對(duì)著楠楠說(shuō)：“你是我媽媽!”楠楠一直撫養(yǎng)著張嫂。有一天，來(lái)了一個(gè)老頭，他正是楠楠的親生父親，對(duì)楠楠說(shuō)：“我要死了，還有兩千萬(wàn)等你繼承?！?/p>

好人終究有好報(bào)，有人說(shuō)這是命運(yùn)，我承認(rèn)我相信命運(yùn)，但我更相信命運(yùn)是掌握在自己手中。

第8篇：孝敬父母的文章范文

1、烏鴉反哺說(shuō)明了烏鴉還是鳥(niǎo)類中最懂得孝敬父母的慈孝鳥(niǎo)?，F(xiàn)在用來(lái)比喻奉養(yǎng)長(zhǎng)輩的孝心。

2、出處：李時(shí)珍（明朝）－《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥(niǎo)初生，母哺六十日，長(zhǎng)則反哺六十日。”

3、譯文：烏鴉初生之時(shí)，烏鴉母親哺育它六十天，長(zhǎng)大后它則反過(guò)來(lái)照顧喂食母親六十天。

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第9篇：孝敬父母的文章范文

1、其實(shí)孝敬父母，是為子女的應(yīng)盡之責(zé)，何談什么回報(bào)？每天能陪伴在父母身邊，看著父母笑，看著父母生氣，那就是當(dāng)兒女的心中最快樂(lè)的一件事！只要父母開(kāi)開(kāi)心心、健健康康、快快樂(lè)樂(lè)就好，其他的別無(wú)所求！

2、愛(ài)父母的方式千萬(wàn)種，愛(ài)父母不需要回報(bào)，當(dāng)父母一天天年邁和老去的時(shí)候，我們義無(wú)返顧，即使再累再苦也心甘情愿，讓我們的老人更溫馨、更愉悅的生活，把陪伴老人度過(guò)生命的每一天當(dāng)做最好的孝道，不枉父母養(yǎng)育之恩。

3、我們有一份幸福來(lái)自父母，他們給我們一個(gè)溫暖的家，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，給我們備至的問(wèn)候，給我們最偉大最無(wú)私的愛(ài)，因?yàn)橛兴麄?，我們才?huì)成長(zhǎng)，才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)有幸福與歡笑。人的一生，有這樣的陪伴是必須的，有這樣的陪伴是幸福的，是滿足的……

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