借口作文精選(九篇)

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第1篇：借口作文范文

如皋市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八（14）班

丁林莉

借口，一般人也許會(huì)認(rèn)為它是為一個(gè)解脫而捏造的，但是有的時(shí)候借口也許是為一個(gè)無(wú)言的愛(ài)而編織的……

———題記

不是每一個(gè)借口都是無(wú)情的，惡意的，一些時(shí)候借口可能是為感動(dòng)而存在的！

往日，媽媽的生日都是我陪她一起歡慶的，唯獨(dú)這次不同了……

清晨，第一縷陽(yáng)光從地平線上冉冉升起的時(shí)候，我起床了，呼吸著清新的空氣，看著翡翠般的草地，撲鼻而來(lái)的是花草的芬芳……樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，地上的蟋蟀在拉著小提琴伴奏，它們仿佛在為我今天的“計(jì)劃”加油。

吃完早飯后，我匆匆忙忙地騎著腳踏車向大門(mén)推去，身后傳來(lái)了媽媽的呼喚：“寶貝兒，早點(diǎn)回來(lái)??！媽媽等著你與我一起過(guò)生日啊！”聽(tīng)完這句話，我的心里暖暖的，甜滋滋的，應(yīng)著：“同學(xué)生病了，在醫(yī)院里，我去看看她，過(guò)會(huì)兒就回來(lái)啊！如果我回來(lái)的晚，你們先吃吧！別等我了！”“哦，放心吧！我會(huì)等你吃飯的，知道你回來(lái)為止！”宛如喝完咖啡后的溫暖遍布全身，嘴里卻只說(shuō)了四個(gè)字‘哦，知道了！’丟下這句看似無(wú)情的話后，我騎著腳踏車走了。

不知不覺(jué)，我已經(jīng)出來(lái)了四個(gè)多小時(shí)，快到十二點(diǎn)了，媽媽打電話來(lái)了，很焦慮地說(shuō)：“寶貝兒，已經(jīng)十二點(diǎn)了?？旎貋?lái)吧，媽媽好擔(dān)心你呀！”“快了快了，馬上就回來(lái)了！”我依然很‘無(wú)情’地說(shuō)著。媽媽聽(tīng)了我這句話，估計(jì)她的心應(yīng)該快涼到冰川底下了吧！果不其然，媽媽把電話掛斷了。可是我依然沒(méi)有找到想要的東西，怎么辦呢？心里不由變得焦慮了。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)路口，我好像發(fā)現(xiàn)了它，便急忙跑向它，不問(wèn)價(jià)錢(qián)、不惜重金地買(mǎi)下了它。

買(mǎi)完后，我歡喜地推著腳踏車往回走了。一路上，我的內(nèi)心都?xì)g樂(lè)無(wú)比，像比吃了蜂蜜還要甜一般的感覺(jué)。在回家的路上，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢好慢，仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)一般。好不容易，花了將近十多分鐘回到家。在我踏進(jìn)家門(mén)口的那一剎那，，我這一生一世永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷。

——媽媽一邊哭，一邊張開(kāi)懷抱向我跑來(lái)，嘴里還不忘念著‘寶貝兒’三個(gè)字。那一刻，在我心里不禁流露的一句話是‘親情是偉大的，不管怎樣，永遠(yuǎn)也割舍不斷。但在親情中最令人欽佩的、最令人贊嘆的是母愛(ài)。她不需要用華麗的詞藻、精辟的語(yǔ)言來(lái)表述，平常中的一個(gè)動(dòng)作，一滴眼淚就可以體現(xiàn)的淋漓盡致……’我奔跑著，向媽媽溫暖地港灣——懷抱跑去，我的嘴里連聲說(shuō)著“媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起……”就這樣，在淚水的海洋中，我們緊緊擁抱在一起。

平復(fù)心情后，我們踏進(jìn)了家門(mén)。把準(zhǔn)備好的蛋糕拿到桌子上，將蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)地豎直在蛋糕的邊緣上，一切準(zhǔn)備就緒后，我與媽媽兩個(gè)人把一根根蠟燭用愛(ài)照亮。媽媽幸福地閉上眼睛，許下了一個(gè)永遠(yuǎn)的愿望，嘴角了露出了微微笑意，好像很甜蜜似的。在媽媽慢慢睜開(kāi)眼睛之際，我拿出了我準(zhǔn)備的禮物放在手后面。媽媽完全把眼睛睜開(kāi)了，看著我的手，心里不禁很好奇，便想到我身后探個(gè)究竟。但被我擋住了，我狡猾地說(shuō)：“你把眼睛閉上。過(guò)會(huì)兒你睜開(kāi)眼睛就可以看見(jiàn)了?！眿寢尯苈?tīng)話地把眼睛閉上了，我把這份神秘的禮物緩緩地拿到手前，5秒后媽媽睜開(kāi)眼睛了，她看見(jiàn)了這份禮物，激動(dòng)地哭了：“寶貝兒，你早上出去就是為了給我買(mǎi)這14枝康乃馨嗎？”“嗯，我怕你不讓我去買(mǎi)，所以找了個(gè)借口出去。這14枝康乃馨象征著我今年14歲，你為心了14年，所以您辛苦了！這14枝康乃馨同時(shí)也說(shuō)明了我愛(ài)您直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)?！眿寢屧俅胃袆?dòng)地哭了，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“寶貝兒，你長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了。懂得體諒和愛(ài)媽媽了，你的懂事讓我很欣慰，我為有你這樣的女兒而驕傲，而自豪！”……

第2篇：借口作文范文

老師（嚴(yán)厲地）：“A君，你怎么又遲到了？”

A君（怯生生地）：“老師，我……我家鬧鐘壞了?！盇君手心開(kāi)始冒汗。

老師（無(wú)奈而又寬容地）：“噢，回去坐吧，下次別再遲到了?！薄爸x謝老師！”A君轉(zhuǎn)身走向座位，暗笑。鏡頭二

“慘了，慘了！這么重要的文件竟然落在了車上。這回定遭老板罵，怎么辦呢？”A君在去公司的路上苦思冥想著，“有了，我就說(shuō)是因?yàn)楣卉嚿咸珨D，被擠掉了不就得了，人多又不是我的錯(cuò)嘛?！?/p>

老板（氣憤地）：“怎么回事？怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”

A君（不以為然地）：“老板，公交車上人多，我不小心擠掉了。”

老板（略帶不滿而又理解地）：“算了，算了，還有備份件，你回去工作吧?！薄爸x謝老板?！盇君轉(zhuǎn)身，竊笑。鏡頭三

“嘀嗡……嘀嗡……”

一輛警車駛向遠(yuǎn)方，A君在一次重要的公證活動(dòng)中因而被捕入獄，這次他再也沒(méi)有借口了。

第3篇：借口作文范文

學(xué)著分析個(gè)中的原因，一個(gè)是上個(gè)月有一段時(shí)間自己還算勤奮，剛好也碰到了一些機(jī)遇，所以當(dāng)時(shí)的數(shù)量比設(shè)想的要好一些，于是也就有點(diǎn)兒膨脹著，覺(jué)著和當(dāng)初想要達(dá)到的目標(biāo)好像并不遠(yuǎn)，應(yīng)該努把力就沒(méi)問(wèn)題，就信誓旦旦地定了新目標(biāo)。

從另一個(gè)角度來(lái)看，這目標(biāo)當(dāng)真并不算難的，如果有足夠的努力，甚至可能還會(huì)超越。

然而到現(xiàn)在的真實(shí)數(shù)據(jù)，讓我覺(jué)得之前自己有點(diǎn)想多了，一個(gè)是剛好規(guī)則有點(diǎn)兒小小的改變，可能是有寒冬的效應(yīng)。但不得不承認(rèn)，當(dāng)我去了解其他一些做的比較好的優(yōu)秀者的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們的努力是自己所不能想象的，又或者說(shuō)他們真的比我要努力的很多很多。

第4篇：借口作文范文

這是為了什么呢？

于是，很多大人就覺(jué)得不可思議，甚至難以置信，他們 的孩子在家里，明明都是很乖巧很聽(tīng)話的，可是為什么不在自己身邊，就變成了其他的樣子了呢。

難道另有隱情？

他 們慣會(huì)為自己的孩子犯的錯(cuò)，尋找借口。

如果你把它看成一種愛(ài)的話，我也不否認(rèn)。畢竟每個(gè)人都有自己的論斷，除非他把自己的孩子打得頭破血流，然后趕出家門(mén)，這樣的行為太過(guò)激了點(diǎn)，其他的又怎么不會(huì)被眾人接受呢？

我們只是覺(jué)得，聽(tīng)起來(lái)不可想象。

第5篇：借口作文范文

邱泠鐸五（1）班 福建省邵武市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

指導(dǎo)老師:何鳳琴

人的生日是生命的起點(diǎn)，小溪流是大海的起點(diǎn)，我想說(shuō)：小學(xué)基礎(chǔ)是成材的起點(diǎn)。我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，應(yīng)自始至終保持一種平和的心態(tài)，時(shí)刻保持創(chuàng)新意識(shí)。

記憶中，母親的話語(yǔ)無(wú)時(shí)無(wú)刻都鞭策著我，二年級(jí)第二學(xué)期，我數(shù)學(xué)卷考了97分，被扣3分是在計(jì)算題中的5+8=12，應(yīng)用題最后一步38+15=52中出錯(cuò)。母親讓我自己找原因，我卻不以為然告訴她，太粗心了，可我已是全班第一了。

晚飯后，她拿了十三支鉛筆，先分給我五支，八支自己拿著，微笑著說(shuō)：“你手中的鉛筆加我手中的鉛筆，共幾支。”我迅速回答道：“5+8=13”，母親讓我數(shù)一數(shù)，我連數(shù)三遍就是十三支，可還是急得抓耳撓腮，憋得滿臉通紅，她拿起五支鉛筆放在我的左手，八支放在我的右手，接著從左手拿兩支合到右手，我恍然大悟。入睡前，母親給我講蝴蝶效應(yīng)，風(fēng)過(guò)有痕，數(shù)字與發(fā)射導(dǎo)彈……告訴我粗心不是借口。

第6篇：借口作文范文

猶如夜色的清冷，即使有燈光，卻也有照不到的黑暗地帶。

只是做了點(diǎn)兒家務(wù)，因?yàn)椴怀Ｗ?，所以偶爾能?dú)擋一面的時(shí)候，小小的成就感就很強(qiáng)烈。

已經(jīng)過(guò)了會(huì)被夸贊的年紀(jì)，這些都已成了本分，沒(méi)有什么可驚奇的。

可看到大家不大尊重自己的勞動(dòng)成果，心里不自由主地就不開(kāi)心了起來(lái)。

即便很清楚地記得，自己也時(shí)常同他們一樣，可是就是無(wú)法控制的在心底涌出了悶氣，因?yàn)閾]之不去，心情竟是愈發(fā)糟糕。

討論這樣的性子，可是又不知道如何改變。

靜下來(lái)的時(shí)候，心底忽地很明了一個(gè)道理。

也許，就是無(wú)能，因?yàn)榭吹搅俗约旱娜跣?，又不知道如此尋找出路，很自然地心底挑起了抗議。

甚至都沒(méi)有留下來(lái)陪他們一起看電視劇，雖然也并不清楚他們需不需要我陪。

第7篇：借口作文范文

但是好在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)，就是我們可以從網(wǎng)上搜到好多樣品圖，最后只需要照貓畫(huà)虎的畫(huà)就可以了！雖然自己畫(huà)的并不是特別的好，倒是也能夠應(yīng)付學(xué)校里的一些安排！

然后就是說(shuō)到關(guān)于畫(huà)手抄報(bào)的事情，自己就想到自己的一位鄰居，每當(dāng)學(xué)校里給孩子布置下畫(huà)手抄報(bào)任務(wù)的時(shí)候，他總是找這個(gè)幫忙化找那個(gè)幫忙畫(huà)，然后每次說(shuō)起來(lái)自己畫(huà)的時(shí)候總會(huì)說(shuō)，我這個(gè)人特別的笨，什么都不會(huì)畫(huà)，我連個(gè)圓都畫(huà)不了，更不用說(shuō)畫(huà)手抄報(bào)了！

每當(dāng)聽(tīng)到這樣回答的時(shí)候，自己就感覺(jué)特別的無(wú)語(yǔ)，也感覺(jué)特別的無(wú)奈！

其實(shí)說(shuō)不會(huì)，只是自己給自己找的借口罷了！也只不過(guò)是感覺(jué)他生活中有了依賴罷了！不然的話，其實(shí)關(guān)羽畫(huà)手抄報(bào)真的沒(méi)有所謂的會(huì)，或者不會(huì)！

因?yàn)楝F(xiàn)在基本上好多家長(zhǎng)都是照著網(wǎng)上的照貓畫(huà)虎的畫(huà)著，除了一些專業(yè)學(xué)繪畫(huà)的，原創(chuàng)的手抄報(bào)真的少之又少！我們不會(huì)畫(huà)難的時(shí)候，就可以找個(gè)稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)的話！

更何況在這個(gè)世界上，我相信沒(méi)有人不會(huì)畫(huà)個(gè)圓吧？也許生活中我們確實(shí)畫(huà)不好一個(gè)圓，可是我們的生活中卻不缺乏圓的東西，我們完全可以找一個(gè)圓圓的東西印著畫(huà)！

第8篇：借口作文范文

成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，無(wú)論是擁有還是錯(cuò)過(guò)，迷失還是放棄，都是用我們年輕執(zhí)著的心靈甚至是傷害換來(lái)的。我們蛻去的是無(wú)知和幼稚，收獲得便是成熟和理智。每一個(gè)微笑都是頑強(qiáng)拼搏的寫(xiě)照。

站在階梯門(mén)口，四周環(huán)繞著漆黑的夜空。讓我迷失了方向，丟失了自己……

站在階梯門(mén)口，耳邊是呼呼的風(fēng)聲，耳畔是父母的嘮叨。讓我?jiàn)^力拼搏，積極向上……

站在階梯門(mén)口，渾身傷的不堪入目，讓我明白要努力勇敢，而不是所謂的退縮……

親愛(ài)的爸爸媽媽教會(huì)了我們?nèi)绾我徊揭徊降叵蛏吓溃髞?lái)也是老師教會(huì)我們腳踏實(shí)地，再后來(lái)，也許習(xí)慣了這種平凡而又很真實(shí)的腳踏實(shí)地……

做任何事不就這樣嗎？

曾跌倒過(guò)，卻硬撐著爬了起來(lái)。盡管摔得頭破血流，雙眼迷茫，但看到的世界更清晰，更真實(shí)。

我曾幻想著，如果有那么一天，階梯會(huì)擺在我的眼前。讓我任性自由……

可惜，我錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂。

時(shí)間如流水一般，錯(cuò)過(guò)了草長(zhǎng)鶯飛的春天；錯(cuò)過(guò)了青草處處蛙的夏天；錯(cuò)過(guò)了天高氣爽的秋天；錯(cuò)過(guò)了白雪皚皚的冬天。

我們理所當(dāng)然的要堅(jiān)持。

我們要努力一步步的向上爬，爬到你所滿意的高峰，達(dá)到最頂峰，戰(zhàn)勝一切困難，去抓住它。

我們何嘗不嘆息，沒(méi)等我轉(zhuǎn)身，它們就飛走……

站在階梯門(mén)口，看到的是別人的奮力拼搏，聽(tīng)到的是老師和父母的教誨，感受到的是勝利的氣息。

我堅(jiān)信，不管怎么樣，我一定會(huì)完成自己心中的目標(biāo)。

站在階梯門(mén)口，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的事實(shí)；感受到了“一寸光陰一寸金”的哲理；明白了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的艱難。

第9篇：借口作文范文

一、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

（一）高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)。今年我縣高考本科一批上線人數(shù)人，上線率%；本科二批上線人數(shù)人，上線率%；本科三批上線人數(shù)人，上線率%。對(duì)口類考生人，本科上線人，上線率%；?？埔陨仙暇€人數(shù)人，上線率%。

（二）對(duì)外交流深入開(kāi)展。我縣進(jìn)一步加大教育對(duì)外開(kāi)放力度，充分利用國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，提升全縣教育工作整體水平。

（三）辦學(xué)條件更加完善。

（四）愛(ài)心助學(xué)深得民心。一是加大助學(xué)力度。二是落實(shí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃。

二、群眾就醫(yī)環(huán)境逐步改善

（一）全國(guó)中醫(yī)先進(jìn)縣創(chuàng)建順利推進(jìn)。

（二）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步完善。一是實(shí)施某鄉(xiāng)衛(wèi)生院急救病房綜合樓建設(shè)項(xiàng)目；二是實(shí)施某鄉(xiāng)衛(wèi)生院周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項(xiàng)目；三是實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院取暖工程。

（三）醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革穩(wěn)步推進(jìn)。在進(jìn)一步鞏固完善縣級(jí)公立醫(yī)院綜合改革成果基礎(chǔ)上，一是落實(shí)和完善政府對(duì)公立醫(yī)院的財(cái)政補(bǔ)助投入機(jī)制，健全醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理運(yùn)行機(jī)制；二是加快衛(wèi)生信息化工程建設(shè)步伐，全力推進(jìn)“數(shù)字醫(yī)院”建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)“一卡通”；三是在全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)積極推行精細(xì)化管理模式，著力提升醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)療人員的服務(wù)能力；四是探索建立城鄉(xiāng)醫(yī)療聯(lián)合體，逐步實(shí)現(xiàn)分級(jí)診療和雙向轉(zhuǎn)診，滿足人民群眾多樣化的醫(yī)療衛(wèi)生需求。

（四）惠民利民政策落到實(shí)處。一是提高新農(nóng)合補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。二是通過(guò)開(kāi)展基本公共衛(wèi)生服務(wù)、家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)、臨近村衛(wèi)生室代管、衛(wèi)生院醫(yī)生分包、衛(wèi)生下鄉(xiāng)、巡回義診等方式，著力提升基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力，不斷加強(qiáng)農(nóng)村基層衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的全面覆蓋。

三、體育賽事活動(dòng)蓬勃開(kāi)展

（一）成功承辦省運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。

（二）全面推進(jìn)各項(xiàng)健身工程。一是全民健身工程。二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民健身工程。

四、文化廣電事業(yè)全面發(fā)展

（一）全國(guó)文化先進(jìn)縣創(chuàng)建順利迎檢。

（二）國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目申報(bào)成績(jī)可喜。

（三）“某城旅游頻道”正式開(kāi)播。頻道的開(kāi)播，對(duì)我縣旅游經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提升、融合發(fā)展起到了強(qiáng)有力的助推作用，在更廣范圍內(nèi)提升了我縣做為旅游大縣的知名度。

五、食品藥品安全監(jiān)管有力

（一）圓滿完成重大活動(dòng)食品安全保障任務(wù)。

（二）積極開(kāi)展食品藥品安全專項(xiàng)整治活動(dòng)

（三）加大食品藥品違法犯罪行為打擊力度。

六、人口計(jì)生工作和諧推進(jìn)

（一）城鎮(zhèn)和流動(dòng)人口服務(wù)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。一是實(shí)行城鎮(zhèn)人口“網(wǎng)格化”管理模式，廣泛開(kāi)展“四創(chuàng)”活動(dòng)，完善了計(jì)劃生育管理服務(wù)體系；二是深入開(kāi)展流動(dòng)人口“關(guān)懷關(guān)愛(ài)”活動(dòng)，廣泛宣傳流動(dòng)人口相關(guān)知識(shí)，為流動(dòng)人口提供健康服務(wù)。三是將流動(dòng)人口計(jì)生管理服務(wù)納入經(jīng)常性工作范圍，提供與戶籍人口同等的免費(fèi)服務(wù)。四是加強(qiáng)全員流動(dòng)人口清理清查和區(qū)域協(xié)作，嚴(yán)格落實(shí)流動(dòng)人口“雙向”管理制度。五是加強(qiáng)流動(dòng)人口信息平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口信息適時(shí)變動(dòng)、異地查詢和跟蹤管理。

（二）計(jì)生利益導(dǎo)向機(jī)制進(jìn)一步完善。一是嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)法定獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先優(yōu)惠政策。二是充實(shí)完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向政策體系。

下半年工作安排

一、突出抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工程。

（一）抓好全民健身活動(dòng)中心建設(shè)。進(jìn)一步加快工程進(jìn)度，承辦好省運(yùn)會(huì)籃球比賽項(xiàng)目。

（二）抓好新區(qū)初中建設(shè)。繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)項(xiàng)目續(xù)建工作，確保工程如期完工。

（三）抓好薄改項(xiàng)目建設(shè)。進(jìn)一步完善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，促進(jìn)教育公平。

（四）抓好醫(yī)療衛(wèi)生項(xiàng)目建設(shè)。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院冬季取暖設(shè)施建設(shè)和維護(hù)，進(jìn)一步改善農(nóng)村居民就醫(yī)住院條件。

二、突出抓好六項(xiàng)重點(diǎn)工作

（一）努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是進(jìn)一步提高師資水平，組織好“國(guó)培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”培訓(xùn)工作，大力實(shí)施“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)模式，全面提升我縣學(xué)校辦學(xué)水平。二是大力開(kāi)展師德師風(fēng)教育、師德先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)立正面典型，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做師德模范。

（二）強(qiáng)力打造安全校園環(huán)境。一是繼續(xù)落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，全面落實(shí)安全責(zé)任。二是將安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，并與校園文化建設(shè)相結(jié)合，提高學(xué)生安全意識(shí)，增強(qiáng)防范能力。三是全面提升安全管理水平，實(shí)現(xiàn)安全管理全覆蓋、無(wú)縫隙。四是全面落實(shí)全縣中小學(xué)心理健康教師培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)立心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。五是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”安全工作體系。

（三）順利推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。一是全國(guó)文化先進(jìn)縣創(chuàng)建工作，按照省驗(yàn)收組意見(jiàn)建議要求，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，完善創(chuàng)建工作，迎接國(guó)家文化部的驗(yàn)收。二是全國(guó)基層中醫(yī)藥工作先進(jìn)單位創(chuàng)建工作，進(jìn)一步完善檔案資料，加強(qiáng)對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)檢查督導(dǎo)，強(qiáng)化縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)中醫(yī)醫(yī)療、預(yù)防、保健網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保順利通過(guò)驗(yàn)收。

（四）深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。一是進(jìn)一步鞏固完善新農(nóng)合保障制度和基本藥物制度。二是建立完善人事、分配、管理、補(bǔ)償機(jī)制，探索財(cái)政適度投入、醫(yī)保資金補(bǔ)償、醫(yī)療服務(wù)收入相結(jié)合的公立醫(yī)院補(bǔ)償機(jī)制。三是加快推進(jìn)衛(wèi)生信息化建設(shè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全縣范圍內(nèi)衛(wèi)生信息互聯(lián)互通和資源共享。四是積極推行醫(yī)聯(lián)體服務(wù)體系和新住院后結(jié)算模式。