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老師,我不喜歡你
一如往常,又到放學(xué)的時(shí)間了,班里的孩子陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走。這時(shí),季子禾也拉著奶奶的手準(zhǔn)備離開(kāi)教室了。我暗想:奇怪,平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的季子禾,今天怎么沒(méi)和我說(shuō)再見(jiàn)啊?想到這里,我走過(guò)去摸著他的頭嗔怪道:“季子禾,你今天怎么不和老師說(shuō)再見(jiàn)呢?”季子禾看了我一眼,出乎意料地說(shuō)了一句:“老師,我不喜歡你!”我敢肯定,當(dāng)時(shí)我的臉一定紅了,感覺(jué)有些發(fā)熱。站在旁邊的奶奶這時(shí)也顯得非常尷尬,連忙訓(xùn)斥道:“你怎么這樣跟老師說(shuō)話的,真沒(méi)禮貌?！蔽以尞悩O了,今天并沒(méi)有批評(píng)過(guò)季子禾,他為什么會(huì)說(shuō)出那樣的話呢?我問(wèn):“你為什么不喜歡老師,可以說(shuō)說(shuō)原因嗎?”季子禾幾乎是惡狠狠地回答了我的問(wèn)題:“因?yàn)槟銊倓偘褔謇蠋煪?jiǎng)給黃博的喜羊羊貼紙扔進(jìn)了垃圾桶,所以我不喜歡你!”
探究
都是貼紙惹的禍
我徹底怔住了:“我不喜歡你!”這5個(gè)字直直地射入了我的內(nèi)心深處,該是怎樣的忿忿不平,才讓季子禾這樣一個(gè)旁觀者站出來(lái)怒斥我的行為?我開(kāi)始回憶之前的那一幕:下午第一節(jié)是圍棋課,老師為了激發(fā)孩子學(xué)棋的興趣,每次都會(huì)帶上很多喜羊羊貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì),孩子們也因?yàn)榈玫劫N紙而欣喜不已。圍棋課結(jié)束后是我的音樂(lè)課,我發(fā)現(xiàn)很多孩子因?yàn)橘N紙的干擾而不能專(zhuān)注于活動(dòng),黃博就是其中一個(gè),雖然提醒了很多次但他依然故我,于是我一怒之下撕了黃博的貼紙。雖然我知道黃博珍視貼紙,但因?yàn)閷?shí)在壓抑不住內(nèi)心的火,也想給全班來(lái)一次以正視聽(tīng)的效果,所以我將貼紙?jiān)诒娔款ヮブ氯舆M(jìn)了垃圾桶。黃博灰溜溜地回到了他的座位上,開(kāi)始認(rèn)真參與到游戲中來(lái),這樣的效果讓我頗感滿意。
措施
放下權(quán)威去補(bǔ)救
可是,沒(méi)想到,我的行為招來(lái)了班里旁觀者季子禾的不滿,我猜想他說(shuō)出那句話的時(shí)候內(nèi)心也是充滿了掙扎,但依舊鼓起了勇氣。一個(gè)旁觀者尚且如此,黃博本人還不知道有多么難過(guò)呢?我怎么就忍心把他最?lèi)?ài)的獎(jiǎng)勵(lì)扔進(jìn)了垃圾桶?我為什么不先沒(méi)收,之后再歸還?我腦海里浮現(xiàn)出許許多多更好的批評(píng)方式,但無(wú)奈都不是我當(dāng)時(shí)選擇的那一種,真是自責(zé)不已?？磥?lái),我要及時(shí)采取一些補(bǔ)救措施,切勿傷害了孩子們的心。第二天,我首先給黃博送上了一張他喜歡的“大蘋(píng)果”貼紙,并鄭重地跟孩子們道歉:“雖然黃博在課上玩貼紙是很不對(duì)的,但是老師沒(méi)有考慮到大家的感受,把他的貼紙扔進(jìn)了垃圾桶,也做得很不對(duì)。我要表?yè)P(yáng)和感謝季子禾及時(shí)地批評(píng)了老師,讓老師有了改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),你們?cè)敢庠徖蠋焼?”聽(tīng)了我的話,孩子們紛紛點(diǎn)頭,教室了響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我走到了黃博面前,拉著他的手說(shuō):“黃博,你愿意改正上課玩貼紙的習(xí)慣嗎?”黃博帶著笑點(diǎn)頭應(yīng)允,我的心也終于在那一刻踏實(shí)多了。
反思
我不喜歡星期六 北京市北京市通州區(qū) 通州區(qū)后南倉(cāng)小學(xué)四1班 趙鵬飛
又是一個(gè)星期六，我剛起床，便津津有味地玩起了電腦，玩的正帶勁，忽然傳來(lái)聲音:“我回來(lái)了”
一聽(tīng)，是媽媽回來(lái)了。糟糕，我一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，于是，我只好跑回我的小屋，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，干掉了一課，再過(guò)了一會(huì)兒，又干掉了一課。我剛準(zhǔn)備休息，媽媽又讓我背英語(yǔ)單詞，忙死了，英語(yǔ)單詞背完了，媽媽又讓我上網(wǎng)學(xué)習(xí)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，面帶嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果你表現(xiàn)好，下午就帶你去新華書(shū)店?！闭l(shuí)知道她說(shuō)的是真話還是假話哪？
別人都喜歡星期六，而我卻覺(jué)得星期六還沒(méi)平時(shí)在學(xué)校好呢，媽媽幾乎給我玩的時(shí)間總共才半小時(shí)。
"怎么會(huì)呀~不一直都賣(mài)的么."
"你知道還是我知道拉!我是這里的營(yíng)業(yè)員,這里賣(mài)什么不賣(mài)什么我還不清楚啊!"
"哎~走了走了,去別的超市看看~"
當(dāng)一位需要幫助的老爺爺想營(yíng)業(yè)員尋求幫助的時(shí)候,這位營(yíng)業(yè)員竟然以這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待他!
我不喜歡!
我看不過(guò)去!
這里明明有賣(mài)白玉霜的!而且我清楚地知道它的所在位置和價(jià)格.因?yàn)榘子袼莻€(gè)老牌子,一些老人都喜歡用它,經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠.
我立刻推著購(gòu)物車(chē)來(lái)到賣(mài)化裝品的柜臺(tái).白玉霜是在第2排第一個(gè)架子的最左邊,還是那個(gè)老地方,還是那個(gè)老價(jià)格:3.9元.它永遠(yuǎn)都是促銷(xiāo)產(chǎn)品.
我拿了一盒去找那位老爺爺......
"爺爺!您的白玉霜!"
可能是因?yàn)槿死狭怂詻](méi)有聽(tīng)到我的叫聲吧.
"爺爺.這是您要的白玉霜.!我跑上去拍拍他的肩膀.
他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),"哈哈,就是這個(gè)!你在哪兒找到的呀?"
"就是在那里."我指著遠(yuǎn)處的化裝品柜臺(tái)說(shuō).
"呵呵,我現(xiàn)在就去買(mǎi)奧,謝謝你啊~"
"不用了,這個(gè)就是您的了,我剛才已經(jīng)幫您拿了一瓶了."
"這樣子啊.哈哈,那真的太謝謝你了呀......"
......
這是一件小事,一件好事,我?guī)蜖敔斦业搅四瞧堪子袼?
作為一個(gè)營(yíng)業(yè)員,他的職責(zé)就是介紹產(chǎn)品給顧客,并且?guī)椭櫩驼业疆a(chǎn)品.可是這位營(yíng)業(yè)員呢?
她怎么可以這么自私,先不說(shuō)幫助顧客是她的本分,她連幫助別人的那顆善良的心都沒(méi)有,可想而知,這樣人又怎么做好這份工作呢?她將減少多少客流量?一個(gè)?十個(gè)?一百個(gè)?還是更多?
寫(xiě)這篇文章,并不是想贊揚(yáng)我怎么去幫助別人,不是,真的不是.
我只是想指出營(yíng)業(yè)員的那種不好的行為,大家生活在一起,為什么不在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手呢.難道你就沒(méi)有需要幫助的時(shí)候么?你連中華民族的傳統(tǒng)美德都沒(méi)有!那你還做什么華人!小日本都不如!
“荷，我在等你啊?！睍砸鹪谕饷娼械?。
“嗯?！?/p>
曉茵很漂亮，但是因?yàn)楦改鸽x異，她呆在有錢(qián)的父親家，花紅酒綠的生活和內(nèi)心的孤獨(dú)讓她變得男生起來(lái)。她碰到荷是在一個(gè)早晨，曉茵騎著單車(chē)上學(xué)。她在路上欣賞風(fēng)景，她并不急著上學(xué)，只是沒(méi)有看見(jiàn)前面的荷，一不小心就撞到了荷。
“對(duì)不起哈！”
“拜托這位男生，下次記得把眼睛按在腦袋上?！?/p>
“你說(shuō)什麼？”曉茵的臉變得很扭曲
“不，不對(duì)嗎？”荷顯然嚇壞了。
“當(dāng)然不對(duì)，因?yàn)槲沂桥呛??！睍砸鹑∠铝祟^上的鴨舌帽。
“啊，對(duì)不起?！焙蓾M臉歉意。
曉茵忍不住想捉弄眼前這個(gè)可愛(ài)的女生，她壞壞的笑著。
“光對(duì)不起不行啊，這樣吧，放學(xué)后，你去后操場(chǎng)等我哦，我要打籃球，你一定要去，你不去的話你就糗定了，88，快上課了……”
“啊？”
路上只剩下荷一個(gè)人呆呆的走著。
二、在教室
曉茵趴在最后一排，心想好好在班主任的課上補(bǔ)一補(bǔ)覺(jué)。
“我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新學(xué)生?！卑嘀魅稳宋吹铰曄鹊剑八邢男『?，大家歡迎?！?/p>
一陣稀稀落落的掌聲。
班主任見(jiàn)震撼力不大，繼續(xù)說(shuō)道：“她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，曾在舊校是全年級(jí)第一。現(xiàn)在夏小荷同學(xué)，你挑個(gè)位置吧！”
所有的男生都把頭伸的高高的。唉.沒(méi)辦法，好漂亮的女生！何況學(xué)習(xí)成績(jī)又好，考試還可以抄……
荷隨便的掃了一眼，一眼看見(jiàn)了在角落里冷冷的趴著睡覺(jué)的角落——曉茵的旁邊。她對(duì)班主任說(shuō)：“老師我要坐那。”老師吃了一驚，悄悄對(duì)荷說(shuō)：“你要不要再考慮一下？那的座位可是全班最可憐的座位了。”“不了，”荷微微一笑，“我喜歡那個(gè)角落。”
荷坐在那里，靜靜的聽(tīng)著老師講課，其實(shí)她可以不用聽(tīng)，老師教得她都會(huì)。但是剛開(kāi)學(xué)她還是乖了些。
“呼——呼——”鄰座傳來(lái)微微的喘息聲。
“你醒啦？”荷露出一個(gè)鄰人窒息的微笑。
“啊，鬼啊 。”曉茵失聲尖叫。
結(jié)果，曉茵不幸的被老師認(rèn)為打擾課堂紀(jì)律而被站了一節(jié)課
下課后
“嗨，你嚇?biāo)牢伊?”曉茵對(duì)荷說(shuō)。
“對(duì)不起啊?！焙蓾M臉歉意。
“沒(méi)事啦，我罰站是常有的事?！睍砸饾M臉得意。
“ 哦?！?/p>
“你下午要去看我打籃球的，沒(méi)忘吧？”曉茵突然變得認(rèn)真起來(lái)。
“沒(méi)忘，怎麼會(huì)忘呢？下午你帶我去吧！”
“嗯?！?/p>
曉茵的性格一向很孤僻，這個(gè)可愛(ài)的荷，像一只頑皮的小鹿，闖進(jìn)了她的內(nèi)心世界。曉茵覺(jué)得荷是會(huì)成為她的鐵哥們的。
后操場(chǎng)
“曉茵，你怎麼才來(lái)呀?！焙蟛賵?chǎng)幾個(gè)帥帥的高個(gè)男生對(duì)曉茵她們喊道。
“急什么呀，我?guī)Я艘粋€(gè)美女過(guò)來(lái)，是個(gè)新生，你們可別欺負(fù)她?！睍砸鹣蚝扇酉卤嘲团芟蚧@球架。
“噓——噓——”那幾個(gè)男生吹起口哨。
“荷，別怕他們幾個(gè)。好好給我加油啊~”曉茵很高興的說(shuō)。
“哦。”
“天宇呢？”曉茵問(wèn)旁邊的人。
“額，去WC了吧？”
“哦?！?/p>
長(zhǎng)長(zhǎng)的沉默過(guò)后。
后操場(chǎng)出來(lái)了一個(gè)身材高挑的男生，荷站在旁邊。感覺(jué)自己遇到了生命中的王子。那很挑的眉，大大的炯炯有神的眼睛，帥氣的頭發(fā)和帶有磁性的聲音。
“天宇，你來(lái)了啊?！睍砸鹋芰诉^(guò)來(lái)，遞過(guò)了天宇的包，扔給荷?！案陕锶チ?？這么晚？”
“嗯，老師問(wèn)我一些事情。”天宇摸了摸曉茵的頭。
只是一個(gè)不起眼的動(dòng)作，卻讓荷嫉妒了半天。
我的媽媽是個(gè)很漂亮的女人，大人們夸，同學(xué)們也夸。原來(lái)我一聽(tīng)到別人說(shuō)她長(zhǎng)得好，心里就得意洋洋的?？墒?，她現(xiàn)在在我心里已經(jīng)不漂亮了。我?？吹酵瑢W(xué)們跟媽媽一起去逛公園，?？吹酵瑢W(xué)們跟媽媽一起去吃麥當(dāng)勞，可我很多年都沒(méi)有過(guò)了。我不是不想媽媽?zhuān)也皇遣粣?ài)媽媽?zhuān)蚁胨臅r(shí)候我找不到她。我最怕別人問(wèn)我你媽媽呢，因?yàn)槲也恢涝撛趺礃踊卮稹?/p>
我的爸爸是個(gè)很酷的爸爸，走到哪里別人都仰著臉看他。爸爸一般都很?chē)?yán)肅，好多人說(shuō)他不好接近。爸爸好象沒(méi)打過(guò)我，對(duì)我發(fā)脾氣的時(shí)候也不多，因?yàn)槲业某煽?jī)很好，考試成績(jī)不好的時(shí)候他也從不罵我，只是講道理給我，但我還是有些怕他。爸爸工作很忙，很少回家，可是他一回來(lái)我就希望他趕快走吧。在我的記憶里，爸爸沒(méi)怎么帶我玩過(guò)，我每當(dāng)看到別的孩子和他爸爸的時(shí)候，我的心里總是好一陣難過(guò)，因?yàn)椋也挥浀梦矣羞^(guò)。我很內(nèi)向，有時(shí)候別的孩子欺負(fù)我，我是很想告訴我爸爸讓他來(lái)保護(hù)我，可是就象我想我媽媽卻找不到她一樣，我需要爸爸的時(shí)候我也找不到爸爸。
我原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，在班里一直排在前幾名的，就在爸爸媽媽鬧離婚的時(shí)候開(kāi)始不好了。上課的時(shí)候我老是走神，我老是想該給爸爸媽媽說(shuō)點(diǎn)什么話，老是想勸他們和好。可是，我在學(xué)校里想好了，回到家里又不知怎么說(shuō)了。因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓?，后?lái)爸爸媽媽都打電話批評(píng)我。我很委屈。
我的爸爸平常工作很忙，從來(lái)不會(huì)照護(hù)我，只會(huì)讓我一個(gè)人在那很大的房里。在前幾天，我住院了，他一直都沒(méi)有來(lái)看我，直到我的手術(shù)做完，也沒(méi)有來(lái)過(guò)。出院的那天，爸爸突然帶了一女的來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“以后她就是你媽媽”。我一聽(tīng)，心里特別難受，說(shuō)：我永遠(yuǎn)都只有一個(gè)媽媽?zhuān)也徽J(rèn)識(shí)她！如果我真的有了后媽?zhuān)俏覍幵溉ニ溃?/p>
從爺爺不干活后，他經(jīng)常躺在床上，只是偶爾出去走走，再也不像以前一樣了，不是我勤快的爺爺了。
一天，我滿心歡喜地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，去小姑姑家了。”爺爺露出為難的表情，對(duì)我說(shuō)：“我不去了，你自己去吧。”爺爺?shù)脑捵屛业男那檫叺统亮恕男敔斁秃芴畚?，可?.....唉！
爺爺有時(shí)會(huì)自己去買(mǎi)吃的，可現(xiàn)在我們給他吃，他卻百般推卻，就連平時(shí)他最?lèi)?ài)吃的橘子也不要吃了。
——孫儷
我非逼他們每個(gè)人買(mǎi)一輛，每個(gè)人給5萬(wàn)元，不會(huì)開(kāi)車(chē)就沒(méi)5萬(wàn)元。一來(lái)到，人家說(shuō)，哇，成家班來(lái)了。我是要給這些人看?，F(xiàn)在想想多蠢。
——成龍接受專(zhuān)訪時(shí)談當(dāng)初規(guī)定成家班的人買(mǎi)一樣的車(chē)
想當(dāng)年我無(wú)知的把瘦成紙片人當(dāng)畢生目標(biāo)，不但健康受損，還為年輕女孩做了壞榜樣！女孩們，身心健康就美了一半了！
——大S微博發(fā)言
有些時(shí)候我自己就感覺(jué)是漂流在海上一樣，生命中總有一些困惑出現(xiàn)，突然間會(huì)覺(jué)得生命是沒(méi)有意義的，信仰也是沒(méi)有意義的。當(dāng)我們真的漂在海上，就會(huì)有那些精神上的東西浮出來(lái)，會(huì)抬頭問(wèn)蒼天。
——李安談少年派創(chuàng)作
因?yàn)槲也幌矚g跟人說(shuō)話。
——十多年前，美國(guó)Ticket master在互聯(lián)網(wǎng)上賣(mài)出第一張票，售后服務(wù)人員特意打電話給買(mǎi)主：“恭喜，你是互聯(lián)網(wǎng)上第一位買(mǎi)票的人。請(qǐng)問(wèn)你為什么決定在網(wǎng)上訂票？” 買(mǎi)主如是回答
我原來(lái)想過(guò)，今天會(huì)有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我連答案都想好了。我想的是我前一次參加崔健演唱會(huì)的時(shí)候，崔健上來(lái)先問(wèn)，你們好嗎？底下人說(shuō)，好。崔健說(shuō)，我不信。崔健又問(wèn)，你們好嗎？底下人說(shuō)，我不好。崔健說(shuō)，我瞧不上。崔健說(shuō)，你們好嗎？底下人說(shuō)，湊合。我原來(lái)想這么回答。但是你剛才問(wèn)我的瞬間，是，我今天挺幸福的，謝謝。
——柴靜新書(shū)見(jiàn)面會(huì)回答“柴靜，你幸福嗎”
閻連科說(shuō)：朋友在新疆拍照，把一臺(tái)相機(jī)放地上拿另一臺(tái)去追鳥(niǎo)群。回家后發(fā)現(xiàn)把相機(jī)忘草地上了。三天后回去找，發(fā)現(xiàn)相機(jī)還在原地，且被一堆石頭高高抬起站在草叢之上，是當(dāng)?shù)厝伺滤床灰?jiàn)特地架起。這樣的事只會(huì)發(fā)生在新疆。我突然就對(duì)新疆及那片土地的人心生好感。
——六六
手機(jī)當(dāng)電腦用，電腦當(dāng)電視機(jī)用，電視機(jī)當(dāng)擺設(shè)用。我們真的已經(jīng)進(jìn)入了這樣一個(gè)時(shí)代。
——芮成鋼
這世界上一廂情愿的人真多，多到我都想為他們流淚，其實(shí)，我也是他們中的一個(gè)。
——自言自語(yǔ)
一個(gè)骯臟的國(guó)家，如果人人講規(guī)則而不是談道德，最終會(huì)變成一個(gè)有人味兒的正常國(guó)家，道德會(huì)逐漸回歸；一個(gè)干凈的國(guó)家，如果人人都不講規(guī)則卻大談道德，談高尚，天天沒(méi)事兒就談道德規(guī)范，最終這個(gè)國(guó)家會(huì)墮落成為一個(gè)偽君子遍布的骯臟國(guó)家。
——
富二代，他們衣食無(wú)憂，他們是生活的主宰，基本上可以隨心所欲，為所欲為，如剛出生的嬰兒，被百般呵護(hù)，是天真的。沒(méi)有經(jīng)過(guò)社會(huì)的摧殘和雕琢，如此天然。他們品質(zhì)的好壞決定于個(gè)人修養(yǎng)，只是天然，不是天真，天然的善，天然的惡，天然的美好，天然的邪惡。
——楊紅霞
1990年，在通過(guò)層層考核之后，謝耘獲得了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，并作為清華大學(xué)派出的聯(lián)合培養(yǎng)博士生，前往悉尼大學(xué)求學(xué)。整個(gè)留學(xué)過(guò)程為期兩年，不提供學(xué)歷，只提供學(xué)習(xí)和研究經(jīng)歷證明。
彼時(shí)正值出國(guó)潮，謝耘的選擇頗為明智。
出發(fā)前，謝耘并未簽署回國(guó)承諾協(xié)議。換言之，在學(xué)成的去向問(wèn)題上，謝耘有著充分的自。
“1992年的時(shí)候，選擇回國(guó)的留學(xué)生很少，于是我問(wèn)自己到底想要什么。如果到退休的時(shí)候，我還一直生活在海外，那時(shí)的我會(huì)怎么看自己？當(dāng)時(shí)我的結(jié)論是：我可能很有成就，但我覺(jué)得我會(huì)看不起自己?！?/p>
于是，謝耘做出了當(dāng)時(shí)最“傻”的決定：學(xué)成歸國(guó)。
回國(guó)前，謝耘身邊的朋友都勸他三思，他的導(dǎo)師為了挽留他，甚至把邀請(qǐng)他來(lái)做研究的材料都準(zhǔn)備好了。然而謝耘卻是歸心似箭。
對(duì)于當(dāng)初的決定，謝耘并不后悔。很多人也曾問(wèn)過(guò)他為什么會(huì)做出這樣的決定，而謝耘的回答是，自己是個(gè)有主意的人，往往不會(huì)被外界環(huán)境所左右?！安徽摮绷魇鞘裁礃幼樱瑒e人怎么看你，你自己到底要做一個(gè)什么樣的人才是最重要的，一定搞清楚這件事情?！?/p>
1992年8月，謝耘踏上航班，從冬季的悉尼飛回了仲夏的北京。歸國(guó)后的第五個(gè)月，謝耘通過(guò)了清華大學(xué)的博士論文答辯，畢業(yè)后便供職于一家做雷達(dá)的國(guó)防企業(yè)，住在上地開(kāi)發(fā)區(qū)里一間狹小簡(jiǎn)陋的出租單元房中，平淡地開(kāi)始了職場(chǎng)生涯。
輪回的夢(mèng)想
“尋找夢(mèng)想的實(shí)踐者”。打開(kāi)神州數(shù)碼校園招聘的主頁(yè)，這樣的主題赫然入目。
作為此次校園招聘的宣講人，謝耘也在實(shí)踐著自己的夢(mèng)想。“我的夢(mèng)想是從中學(xué)開(kāi)始的。我喜歡科學(xué)，一直希望在科學(xué)和技術(shù)上能做出點(diǎn)成績(jī)。”
2000年，神州數(shù)碼從聯(lián)想的母體中分離，成為一家獨(dú)立上市的公司。在這之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，謝耘做過(guò)管理工作，管理過(guò)兩家公司，甚至還做過(guò)資本研究。然而，對(duì)于做技術(shù)出身的謝耘而言，這樣的轉(zhuǎn)變?cè)屗Щ蟆?/p>
轉(zhuǎn)變伊始，謝耘覺(jué)得那些跟技術(shù)并無(wú)關(guān)聯(lián)的工作，是在浪費(fèi)自己的時(shí)間，心態(tài)也隨之改變，有了很多抱怨。但如今回看過(guò)往，謝耘說(shuō)這是他人生中最大的收獲。“當(dāng)初的那些工作，也許做的時(shí)候你并不理解，也并不喜歡。但只要是用心做過(guò)的事情，一定會(huì)有很好的收獲。所以，我之所以走到今天，不是因?yàn)槲易隽撕芏辔蚁矚g的事情，而是我做了很多我不喜歡的事情?！?/p>
宣講會(huì)上，謝耘也提到了做技術(shù)的歲月。初到聯(lián)想的時(shí)候，謝耘的辦公室在北航附近的一座辦公樓里。上世紀(jì)九十年代，中國(guó)做技術(shù)的大環(huán)境并不成熟，條件也頗為艱苦。當(dāng)時(shí)，謝耘正在研發(fā)掌上電腦，他所使用的辦公設(shè)備都是別的部門(mén)淘汰下來(lái)的。然而，正是在這種環(huán)境下，謝耘研發(fā)了中國(guó)第一臺(tái)基于Windows CE的中文掌上電腦。
“在人生漫長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到很多的溝坎，我們應(yīng)該有一個(gè)積極和樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。”
如今，謝耘又重新投身技術(shù)方面的工作，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。
沖撞之中的包容
今年，神州數(shù)碼的校園招聘走進(jìn)了第11個(gè)年頭。作為“千人英才計(jì)劃”重要的組成，這同樣是神州數(shù)碼人才儲(chǔ)備方面的“重頭戲”。
2012年，管理培訓(xùn)生項(xiàng)目啟動(dòng)。這是神州數(shù)碼專(zhuān)為應(yīng)屆畢業(yè)生設(shè)計(jì)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，面向所有專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，神州數(shù)碼希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，助力剛剛走出校門(mén)的畢業(yè)生，為他們提供更為廣闊的發(fā)展空間。
這自然不是口號(hào)式的招聘宣言。在培養(yǎng)方式上，神州數(shù)碼打破常規(guī)，在三年的培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃中，管理培訓(xùn)生將通過(guò)不同方位的培訓(xùn)和部門(mén)輪崗的實(shí)踐，在開(kāi)放的工作環(huán)境下實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。而這樣的成長(zhǎng)不僅局限于技術(shù)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力的提升也是神州數(shù)碼所重視的。
謝耘的經(jīng)歷也驗(yàn)證了這份人才計(jì)劃的開(kāi)放。
作為一名海歸，謝耘坦言自己在觀察思考問(wèn)題，以及處理事件的方式上，和其他同事頗為不同。在神州數(shù)碼成立伊始，一位來(lái)自外企的同事和謝耘開(kāi)了一個(gè)很短的會(huì)。會(huì)后，對(duì)方找到謝耘，直言他一定不是神州數(shù)碼的人。盡管，自身性格與公司氛圍的差距，外人顯而易見(jiàn)，但是謝耘覺(jué)得這并非阻礙?！半m然有差異，但我還是可以做到很好?！吧翊a”的文化讓員工之間，能夠相互接受，相互學(xué)習(xí)，相互影響，這是我的切身體會(huì)?！?/p>
冷風(fēng)是冬天的崇拜者。所以冬天一登場(chǎng)，它的鐵桿粉絲就一下子涌出來(lái)，真讓人防不勝防。風(fēng)為了能博得“冬”紅顏一笑，往往使出渾身解數(shù)，一下子吹段樹(shù)枝。吹走沙粒。刮走塵土。這本來(lái)是風(fēng)的拿手好戲，但可恨的是雨也來(lái)湊熱鬧，它明明不是冬天的粉絲。雨根本是屬于夏天的，可它提早來(lái)了。它想背叛夏天，不想讓夏天知道它來(lái)捧冬天的場(chǎng)，因而來(lái)得有點(diǎn)偷偷摸摸不那么光明正大，它是跟著風(fēng)的腳步悄悄的來(lái)，所以冬天的雨是自私的。
冬天的風(fēng)是無(wú)情的，它呼啦啦地直接吹入人們的脖子，可是雨呢？它也隨風(fēng)附和，不停的拍打著人們的肌膚。風(fēng)和雨相遇就像崇拜者遇到了偶像，都瘋狂不已。他們互相吹捧，毫不留情得下著。刮著，絲毫不顧慮人們的情緒，所以我覺(jué)得冬天的雨是可惡的。
冬天的雨，像孩子學(xué)步一樣別別扭扭地下個(gè)不停，擾得人心煩意亂。一點(diǎn)也不像夏天的陣雨，嘩啦嘩啦，干脆利落，來(lái)得快，去得也快。冬天的雨不但模糊人們的視線。污濁了空氣。泥濘了地面，還請(qǐng)風(fēng)為它做后盾，妄圖擴(kuò)大它的影響力，以便向人類(lèi)炫耀它那顆卑鄙可憐的自尊心。所以我覺(jué)得冬天的雨是可恥的。