翅膀作文精選(九篇)

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第1篇：翅膀作文范文

這雕塑已經(jīng)稱不上是雕塑了，它已經(jīng)是殘缺不堪，也許是人們?yōu)榱司S護“盧浮宮”鎮(zhèn)宮三件寶的名譽，曾經(jīng)提出“殘缺也美麗”的口號。是啊，殘缺是美麗的，那殘缺的，是自然修改而成的美麗，譬如說那月亮的陰晴圓缺?？墒?，雕塑可是“勝利女神”吶！那樣的殘損不堪，它還是個勝利者嗎？它能夠把勝利的曙光奉獻給他人嗎？??恐怕連自己也沒有吧！

究竟這雕塑是怎么的破裂，引起世人的瞧不起？瞧那張開著的翅膀，本來稱之為“一對”，現(xiàn)在可好，數(shù)量換了，成了“一只”。呵！這看起來還不是搖搖晃晃的么，根本沒有平衡感可以說。自己都要跌交了，你說，它能勝利嗎？恐怕是還沒有開始戰(zhàn)斗之前，便自己倒下了。這樣的“勝利女神”，不和中國人歇后語里常諷刺的“泥菩薩”一樣了嗎？自己都不一定可以勝利，還保護誰?。??誰都不需要它保護了！

你是不是還要問，這到底是惹得禍？我告訴你，是地震造成的。你是不是還要反駁我的話，地震不是自然災害嗎？自然不是能夠是殘缺變得美麗嗎？我再回答你，地震不單單只有自然地震，還有人為的地震。在4444年這樣的日子里，填海造陸早就成為勢利國家增加國土面積的簡單方法了，又有哪個國家不在曾經(jīng)的基礎(chǔ)上，翻了翻倍了？現(xiàn)在到處可以稱贊自己的國家疆土遼闊呢！

不錯的，我和你談，那松動的泥土，遍布了整一個世界了，地震火山是家常便飯了，而勝利女神的雕塑，正是這樣的環(huán)境下變成了一個可以叫廢品的東西。它已經(jīng)不是一個雕塑了，它不可以稱為雕塑了。

哼！奧林匹克山上的眾神們，你們又是怎么想的？難道你們就任人這樣為非作歹么？宙斯，你可是最憎恨人類的神了，為什么你也“按兵不動”呢？想當初，普羅米修斯偷了火種給人類，你是怎么樣的憤怒，可是現(xiàn)在，你怎么了，人類弄出來的東西，不都是需要借助火的嗎？難道你沒有滅火的本領(lǐng)治本？罷，罷，罷了。維納斯，那么你呢？你可是愛之神，你又有什么方法洗凈那人類的心靈呢？

第2篇：翅膀作文范文

一、想象能力的培養(yǎng)方法

思維本身是一個復雜的心智活動的過程，其創(chuàng)造性正是多種思維方式緊密結(jié)合、相輔相成的突破性表現(xiàn)。想象和聯(lián)想中雖然同屬于形象思維的范疇，但又是兩種不同的心理過程，它們在中學生作文中的作用非同小可。根據(jù)想象的類型及特點，在作文教學中，我們培養(yǎng)學生作文的想象能力時，可采用以下方式進行訓練。

1.激發(fā)興趣，引導有意想象

隨著中學生閱歷的增加、生活實踐和知識面的擴大，對人生的理解和感悟的增強，自身情感的日趨成熟，他們的想象力也日漸成熟。在作文教學中，只要教師引導得法，大量的無意想象可以轉(zhuǎn)化為有意想象，進而發(fā)展為創(chuàng)造能力。作為教師，對學生中某些暫時看來是幼稚簡單的無意想象不可一概壓抑，甚至抹殺，而應該愛護并恰當?shù)匾龑W生的無意想象。行之有效的方法就是教師要指導學生通過寫隨筆、日記的方式變無意為有意，變漫無邊際到突出中心，進而培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情操。留心身邊人和事物的良好習慣。這樣，才會使學生頭腦中的表象越來越豐富，質(zhì)量也越來越高。

2.點撥思路，完成創(chuàng)造想象

想象的思維價值完成的最終目標就是創(chuàng)造。當學生想象的翅膀已舒展開來但又缺乏力度時，教師不妨從如下方面給學生插上騰飛的翅膀，使學生的作文翱翔于藍天。首先，要教會學生掌握典型化的方法。通過分析、綜合，使學生頭腦中的原有表象更集中、更典型、更有概括力。從而更有創(chuàng)造性。其次，要培養(yǎng)學生的推測能力，通過合乎情理的推測想象，使故事情節(jié)不斷發(fā)展或使原有表象不斷豐富完美。再次，要指導學生適當練習寫一點具有文藝性的作品或是大膽的幻想作文。

二、想象能力的訓練方法

1.推測法

推測法是指根據(jù)已有的一定生活表象和已有的表象材料的內(nèi)部關(guān)系對可能出現(xiàn)的新組合進行推測。新變化作出推測，實質(zhì)是憑借主觀經(jīng)驗和意圖對表象的重新組合和變化發(fā)展所作的一種假設。這種想象要把握住事物的內(nèi)部聯(lián)系，符合事情邏輯，合情合理的推測。在作文中應用推測法，就要對觀察所得的材料進行必要的補充，從而使作文的內(nèi)容更具體、完整、豐富。訓練此法時，可從以下三個方面進行：第一，在觀察了客觀事物發(fā)展、變化的狀況后，想象出結(jié)局。第二，在觀察了客觀事物的現(xiàn)實狀況后，想象出它過去和未來的狀況。第三，在觀察了眼前的事物后，想象出不在眼前的類似的事物。像“于勒發(fā)財歸故里”就是很好的訓練題目。

2.編創(chuàng)法

作文強調(diào)真實，表達真情實感。虛構(gòu)是否違背了創(chuàng)作原則呢？文學作品虛構(gòu)的故事情節(jié)，都是作者根據(jù)已有的見聞和生活經(jīng)歷編織而成的。正如葉圣陶先生所言，文藝作者從許許多多社會現(xiàn)象中和生活中得到的體會。他認為他的體會值得告訴別人，至少對別人有參考價值，這才虛構(gòu)一個故事，安排許多情節(jié)，把他的體會表達出來。這也是對自己的老實，跟說謊騙人絕對不同。如吳承恩寫的《西游記》中的孫悟空，是個火眼金睛的得道石猴，使一根如意金箍棒，對天宮的神仙和取經(jīng)路上的妖魔鬼怪進行橫掃，寄托了作者對封建社會邪惡勢力的憤慨的情緒。正所謂：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”

3.擴展法

所見所聞的內(nèi)容是簡單、抽象或粗糙、模糊的。為了讓內(nèi)容形象、場面逼真和情節(jié)充實，在原基礎(chǔ)上，增加各種可能的細節(jié)，可謂擴展法。展開想象，讓所要寫的內(nèi)容在腦海中清晰地浮現(xiàn)出來，接著，選詞煉句，用最恰當?shù)恼Z言對浮現(xiàn)出來的具體形象進行細致地描繪，這就是擴展法的寫作過程。如“（公子重耳）出于正鹿，乞食于野人，野人與之塊。公子怒，欲鞭子。子犯曰：‘天賜也?！祝芏d之。”秦牧在他的散文《土地》一文中，用具體形象的語言、行動、神態(tài)描寫，對以上原文進行了發(fā)揮、補充、增添，通過合理想象，增加了必要的細節(jié)描寫，使情節(jié)更充實、生動，人物形象更傳神、豐滿。

“創(chuàng)造型的一個最好的標志就在于選擇題材之后，能把它加以充分地發(fā)揮，從而讀得大家承認壓根兒想不到會在這個題材里發(fā)現(xiàn)那么多東西?！边@是對聯(lián)想作用樸實的評價，也是如何進行聯(lián)想的形象說明。善于“發(fā)現(xiàn)”和“充分發(fā)揮”是聯(lián)想成功的關(guān)鍵。當然，在作文教學中訓練學生的聯(lián)想能力也往往是以一種方法為主，兼用多種方法，這樣訓練才會取得實效。

第3篇：翅膀作文范文

輕輕地閉上眼，聽著那悅耳的鈴聲，明明很遙遠?？墒菂s可望不可及。我睜開眼，茫然地看著飄落的樹葉，它始終未能掙脫深秋的束縛，隕落了，如同我的夢，即使絢麗無比，可最后也會在時間的摧毀下變得支離破碎；那種破碎的美麗，再也找不到了，點點的光芒變成了時

間的影子，它始終躲在時間背后的陰影里。而我的青春，就在不知不覺當中被時間埋葬，像飄落的秋葉，或許正如郭敬明所說，青春真的是道明媚的憂傷。

我想我是不甘死灰的。我的時間，我的努力，難道只能像泡沫一般？夢破滅后就什么也沒有了嗎？一切都顯得那么蒼白且無力。我累了，被泡沫而破碎的夢傷害得血跡斑斑的心，已不再允許我再這樣下去。我己經(jīng)不想再做黃沙了，無論有多少，也只會在時間的指縫間流走。越壓就流得越快，那份無力的痛，壓得我喘不過氣。如果一切都早已被歲月覆蓋，那么就讓我變成黃土吧，即使被壓迫，也能保存著一顆只屬于我的心，把我的夢包裹起來。越壓就流得越快，那份無力的痛，壓得我喘不過氣。如果一切都早已被歲月覆蓋，那么就讓我變成黃土吧，即使被壓迫，也能保存著一顆只屬于我的心，把我的夢包裹起來。

我是一個害怕寂寞的人，可人生的多變常常讓我置身于寂寞當中。在這硝煙彌漫的歲月里，我獨自走在這沒有盡頭的軌道上，更來不及看一眼頭頂?shù)奶炜铡？墒钱斚﹃柕娜箶[掃過我的臉，晚風把花香吹散，我仿佛又看到了夢中久違的陽光，那么溫暖，卻又那么智暫…

第4篇：翅膀作文范文

有一條小魚

夢想著有一條美麗的翅膀

能像天上的雄鷹一樣

展翅翱翔

終于有一天

它的愿望實現(xiàn)了

它沖出了水面

飛向了藍天

它飛到海上往下望

突然

它驚奇地發(fā)現(xiàn)

在海邊

在海邊的沙灘上

躺著一只失去了翅膀

第5篇：翅膀作文范文

0209的生日已經(jīng)過去了，從歌曲到整個活動，都命名為愛的翅膀。我們的愛是你的翅膀，給你飛翔的力量。又有多少人知道這雙翅膀背后的故事呢。

現(xiàn)在回憶起來，像是一場夢，伴隨著付出與驚喜，連帶著所有的祝福，飛向你。

最最開始的生日，按照計劃送禮物，去韓國給你過生日，所有fans的聚會等等。但是應了中國的那句老話，計劃不如變化快。

半夜11.00點多，突然接到小Q的消息“我聯(lián)系上電視臺了”。幾個人像炸鍋一樣，天上掉下來的好事情，我們卻突然沒了主意。要視頻？要歌曲？做成MV?做成新聞？可是我們什么都沒有，聚會原本安排在1月進行，現(xiàn)在怎么會有視頻呢。歌曲除了磊磊的一個DEMO，什么都沒準備好。大家真得慌了，我們是想要聯(lián)系電視臺，可這個消息來得太早了，措手不及。小Q拜托的哥哥告訴他，10天左右先把樣本給我看看吧，如果可以才能給節(jié)目的制作人看，通過之后還要從新審編。我們拜托著希望晚一點，哥哥說，不可能的。電視臺的節(jié)目都要提前半個月錄制，中間的審核也需要時間，怎么可能等你們呢。而且韓庚在中國的名氣不是特別大，已經(jīng)盡力在給你們幫忙了。

“韓庚在中國的名氣不是特別大”被這句話深深的刺到了，是啊，我們的韓庚現(xiàn)在名氣不是特別大，盡管我們這樣喜歡他。可是還有很多人，數(shù)以千計的人根本不知道他。下定了決心，不管怎么樣，一定要抓住這個機會，不管是為了宣傳韓庚，還是為了庚飯的心。我們都必須做好，在簡單的商議過后，發(fā)了第一個拍攝公告，聚會的時間就在圣誕節(jié)前后。真得很擔心，每個人都有自己的節(jié)日安排，如果無法完成拍攝，如果拍攝的人不夠多，我們要怎么辦，要怎么樣做下去。帶著坎坷的心，卻看到吧里一片生氣，那么多的人，找著自己的城市的親，那么多的人，如此熱烈的討論著，那樣完整的聚會計劃，充分的準備著物品。這一刻，沒有太多的時間去體會感動，已經(jīng)被一波接著一波的事情所壓倒。拍攝的細節(jié)，注意事項，橫幅，海報，手牌，要在兩三天的時間內(nèi)做出來，怎么聯(lián)系大家，物品的資金。太多太多的問題，不停的討論和回答。

雖然沒有來得及體會感動，但是心里確有了方向，看著家人們?nèi)绱说臒崆?，地區(qū)組織者如此負責。心中像吃了定心丸一樣，不斷的念著，我們會成功，一定會成功。

第6篇：翅膀作文范文

年幼時，望著一排排希奇古怪的英語單詞，讓我想到了各種各樣的物品，使我對英語課堂更感興趣。望著一個個生詞，是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語法。那一豎豎的數(shù)字讓我聯(lián)想到了精美的食物。是這雙翅膀使我更愛學習。

時光如流水，我也漸漸的長大，懂得的事也逐漸的增多。再也不敢胡思亂想了，年復一年，暑去寒來，這雙想象的翅膀也逐漸的退化?，F(xiàn)在的我，已不再向以前那樣單純了，一些自己的想象也不敢大膽地說出來，只能默默地想。細細感受這雙翅膀給我?guī)淼臍g樂和痛苦。

現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，一些奇思妙想跟老師說，老師說我是一個不正常的人，跟同伴說，同伴們?nèi)⌒ξ沂且粋€神經(jīng)病患者。其實他們的心理也有這美麗的想象的翅膀，只不過不敢說罷了。

第7篇：翅膀作文范文

我很幸運，在我的生活中就有這樣一位好朋友。她叫“阿倩”是我從小到大的玩伴，我與她三歲就在一起玩了，到現(xiàn)在還沒分開，我們之間不分你我。

今天，她就給了我一個驚喜。中午她到我家來，手里還拿了個東西。“吶，送給你的。”我一愣，傻了。“你早上沒吃藥吧？怎么送我這么貴的東西？”“唉，你怎么這樣，我花自己的錢給你買了一個禮物，差點被老媽罵死，你好說我。”“真的是給我的？！”“嗯”“謝謝”我抱住她說。

這就是朋友，在你開心的時候陪你笑；在你傷心的時候陪你哭。朋友就是你的左半邊翅膀，只有擁有了左半邊翅膀，才能飛上廣闊的天空。

倩，你就是我的左半邊翅膀，謝謝你這十幾年的陪伴。謝謝你在我開心的時候陪我笑，在我傷心的時候陪我哭。因為你我才體會到了友誼的快樂與幸福，真的好謝謝你。雖然你經(jīng)常說我們之間不用說謝謝。我好想帶著你一起飛，一起嘗遍人生路上的酸甜苦辣……

倩，記住。你永遠都是我的左半邊翅膀。不管以后我們是否會分開，我生命中的左半邊翅膀的位置一直都會是屬于你的。

第8篇：翅膀作文范文

——記南京的屠殺

我有著純潔美麗的翅膀，我的父親是湛藍的天，我的母親是金黃的地，我的哥哥是碧綠的樹，我的姐姐是清清的河，我是一只和平鴿，我飛翔在父親的懷抱里，嘴里還銜著哥哥送的橄欖枝。

我的家在中國，我出生在1937年的一天，這一天也正是我的家遭受侵略的一天，我親眼目睹了在南京發(fā)生的一幕幕慘無人寰的殺戮……

——前記

是從未見過的這樣一雙眼：亮晶晶的眸子里沒有天真，沒有無邪，有的只是無助，是空洞的渴望，沒有一滴眼淚，有的只是游離的絲。我看到，在他化作天使飛向天堂時，一滴滴鮮紅的血染紅了我的片片羽毛......

這是一雙孩子的眼，眼中，蕩然無存的是孩提時的可愛，他倒在了敵人殘忍的刺刀下，在倒下的那一刻，他的心臟還在跳動，還在噴涌著中國人的熱血，在那無助的眼中，還在重復著，還在問著，“為什么？為什么？這是誰的錯？這是為什么？”

我的羽毛在滴血，是那個孩子的血，染紅了一寸土地，這滴血，滴進了每一位中國人心里，泛起一陣陣漣漪.......

南京城民，他們做錯了什么？為什么要這般待他們？

曾經(jīng)見過這樣一雙手：一雙普通得不能再普通的手上握著一把尖刀，臉上露出的是猙獰的笑，不屑的瞧著嚇得瑟瑟發(fā)抖的躺在地上的人，就像瞧著一只螞蟻，突然，那只手無情的落了下來，那霸道無情的插在那無辜的人的胸膛上，隨后，是一聲大笑。那血，濺到了我的翅膀上，一滴一滴滴落到地上，滴落到敵人的臉上，身上，手上......

他有什么罪？在自己的國土上做自己的事有錯嗎？中國人在自己的國土上行使自己的有錯嗎？

第9篇：翅膀作文范文

“想去哪？”夢精靈問我。

“嗯~孩子的世界！”

“閉上眼睛?！?/p>

忍不住，悄悄透過瞇成的縫隙探查著。

哇！簡直不敢相信自己的眼睛。

“到了那里？沒有大人？”

“家長帶給孩子的只是痛苦 ，夢的世界里沒有痛苦，也就沒有大人。”

仔細瞧瞧周圍的世界。這是一片曠野，放眼望去，藍天白云盡收眼底，草的青色一直流向天邊……喔，還有一群無憂無慮的孩子在草地上嬉戲著，追逐著。

“去吧！你也可以?！?/p>

我無忌地奔跑著，放縱著，這種感覺很久沒有過了……似乎想起以前不愉快的事了，做無聊的作業(yè)，去鳥籠似的補習班……哎，想那些干什么。正想著，猛地撞著了一位與我差不多的伙伴。

“和我們一起玩吧！”

對于“玩”這個字眼我已不再熟悉。懵懵懂懂胡亂的答應了。

“玩什么？”

“放風箏。這是個不錯的主意，你覺得呢？”

我么聽錯吧？都快要上初中了，還……

我還沒緩過神，手里已經(jīng)端著風箏的線拐。

“喂！抓好了，風箏要起飛了！”

好像又回到了從前，小時候爸爸最愛帶我去放風箏了，現(xiàn)在我大了，也沒空了。

隨著風，風箏緩緩地上升。