可回收垃圾精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的可回收垃圾主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：可回收垃圾范文

果皮屬于不可回收垃圾中的濕垃圾，濕垃圾是居民日常生活及食品加工、飲食服務、單位供餐等活動中產生的垃圾，包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等。

垃圾是失去使用價值，無法利用的廢棄物品，是物質循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。是不被需要或無用的固體、流體物質。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個令人頭痛的問題。

（來源：文章屋網 ）

第2篇：可回收垃圾范文

紙盒子屬于可回收垃圾，可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾，本身或材質可再利用的紙類、硬紙板、玻璃、塑料(plastics)、金屬、人造合成材料(Kunststoffen)包裝等。

垃圾是失去使用價值、無法利用的廢棄物品，是物質循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。是不被需要或無用的固體、流體物質。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個令人頭痛的問題。

（來源：文章屋網 ）

第3篇：可回收垃圾范文

說來也巧，我路過地攤時，正好有賣關于“垃圾分類”這類的書籍，我二話沒說就買了下來?；氐郊依?，我把這本書反復看了幾遍，對“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”有了初步的認識。可回收垃圾是指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。主要包括：1.紙類：未嚴重玷（diàn）污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等。如報紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等。2.塑料：廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品。如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。3.金屬：各種類別的廢金屬物品。如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮、廢電池等。4.玻璃：有色和無色廢玻璃制品。5.織物：舊紡織衣物和紡織制品。不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常見的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等。

假日里，我們一家人到江海邊去玩兒。當我看到被丟棄在沙灘上的垃圾時，我便從旅行包里拿出幾個塑料袋，準備做義工去撿垃圾。一會兒工夫，我就撿來許多飲料瓶、酒瓶、易拉罐、果皮、剩面包……休息片刻，我便把撿來的垃圾按照“可回收”和“不可回收”進行了分類。我把飲料瓶、酒瓶、易拉罐……放在了貼有“可回收垃圾”的袋子里，把果皮、剩面包……放在了貼有“不可回收垃圾”的袋子里，家人都被我的舉動弄糊涂了。媽媽好奇地問：“兒子，你這是在搗什么鬼?。俊蔽乙宦?，撲哧笑了，便把我的創(chuàng)舉告訴了媽媽。在場的人聽了，都為我熱烈地鼓起掌來。

閑暇之余，我把撿來的易拉罐加工處理，給爸爸做成了煙灰缸，剪下來邊角料，給我自己做了一個風車……看著自己的杰作，我開心極了。因為我不僅學會了給垃圾分類，還能夠變廢（fèi）為寶。

作者系黑龍江省哈爾濱市

閩江小學四（6）班學生

【小試牛刀】

王儒群同學已經參照老師的提示，把③處的問題修改好了，你能比他修改得再具體些嗎？

【精彩評析】

第4篇：可回收垃圾范文

垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

云南大學青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。云南大學青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。在經過調查了解后發(fā)現(xiàn)同學們沒有較強的環(huán)境保護與垃圾分類的意識，云南大學青年志愿者協(xié)會決定開展宣傳垃圾分類，保護環(huán)境的活動。

二、活動的主題

垃圾分類，保護地球

三、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。

四、活動主辦單位、活動承辦單位

主辦：共青團云南大學委員會

策劃承辦：云南大學青年志愿者協(xié)會

贊助：、安徽房產網

五、活動時間

xx-05-26至xx-06-16

六、活動地點

全校范圍，重點在楠苑、楸苑、梓苑生活區(qū)附近

七、活動內容

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。

2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。

3、據調查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內；同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。

八、活動流程

（一）項目活動安排

以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：（1）準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；（2）準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張

（二）具體安排

5月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）

5月28日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱

6月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳

6月12日至6月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼

九、活動的可實施性

現(xiàn)在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養(yǎng)成良好的習慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。

十、經費預算

不干膠宣傳單 200*0.5=100（可回收100張，不可回收100張）

宣傳單 20*0.5=10 （貼于宿舍園區(qū)）

傳單回收桶 6*40=240

照片 10*1=10

總計：360元

十一、注意事項

1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯(lián)和當代大學生的良好形象。

3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。

4.機動組：青協(xié)宣傳部：

時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

第5篇：可回收垃圾范文

每天人們在行走的時候，都會聞到那刺鼻的味道，是因為路旁有一個一個的垃圾箱。我看到這些垃圾箱后，就想發(fā)明一個環(huán)保垃圾箱。

這種環(huán)保垃圾箱共有三個桶，分別是紅，藍，綠三種顏色，可能大家覺得每天看到這三個顏色的桶會感到厭煩。不會的，這些桶有好幾種形狀：卡通，動物，植物，時尚......而且這些圖案也有很多種：表情，卡通人物，明星，動物，植物......每當人們扔垃圾到環(huán)保垃圾箱的時候，如果你把可回收垃圾放到不可回收的那個桶里，每個桶里有安裝一種芯片，它會幫你轉移到正確的桶里。要是垃圾滿了，桶里會發(fā)出“吱””吱”的聲音，只要按一下紅色按鈕，它就會把不可回收垃圾吃掉，吃完不可回收垃圾后，再按一下綠色按鈕，就會散發(fā)出一陣濃濃的香味。要是可回收垃圾滿了，桶里就想我們人似的說："可回收垃圾滿了，可回收垃圾滿了?！边@時候，你只要按一下藍色按鈕，可回收垃圾就會邊廢為寶，轉移到藍桶里。

遇到有污水的時候，環(huán)保垃圾箱的用途就更大啦！用一根管子連接在環(huán)保垃圾箱上，把污水全部吸進來，再按一下綠色按鈕，環(huán)保垃圾箱把這些污水變成純凈水，在用一根管子連起來，排到工廠里。這樣，既可以節(jié)省水資源，又可以美化環(huán)境，人們就不用擔心有污水了。

這樣，人們在去上班，上學的路上，就不用捂著鼻子，也不用聞到那刺鼻的臭味，也不會而這件事愁眉苦臉了。

雖然這些是幻想，但我相信，過20年后，我一定會把這些幻想變成現(xiàn)實的。

第6篇：可回收垃圾范文

您好！現(xiàn)在保護環(huán)境已經是迫在眉睫的事，因此人們現(xiàn)在亂扔垃圾的現(xiàn)象的確少多了。但是“改掉一個壞現(xiàn)象，又來一個壞現(xiàn)象”：馬鞍山大多數(shù)的垃圾箱都分成了2類：可回收垃圾和不可回收垃圾?？墒菗矣^察，百分之九十五以上的馬鞍山市民都沒有垃圾分類的習慣。很多市民把用過的餐巾紙扔進不可回收一類；把廢電池扔進可回收一類。這樣就給處理垃圾帶來了麻煩。這也與工作人員沒有把垃圾箱分好類有關系。因此，我提出以下幾點建議：

1、盡快將垃圾箱正規(guī)分成四類：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾和危害垃圾，這樣更加清楚明了；

2、在馬鞍山做宣傳，讓市民們了解垃圾分類的意義，有垃圾分類的意識，養(yǎng)成垃圾分類的習慣；

3、由管理員定期檢查，并清理。

讓我們從現(xiàn)在開始推廣垃圾分類，讓我們的家園更加美好！

第7篇：可回收垃圾范文

廁所便紙屬于干垃圾，即其它垃圾，投放時應瀝干水份，放入指定的干垃圾容器內，垃圾分類可以分為干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等。

干垃圾即其它垃圾，指除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾（濕垃圾）以外的其它生活廢棄物。干垃圾是對垃圾按照可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾分類后剩余下來的一種垃圾。

（來源：文章屋網 ）

第8篇：可回收垃圾范文

1、能對可回收和不可回收垃圾進行簡單分類，并認識相應的分類標志。

2、幫助幼兒養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識

3、愿意為保護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

二、活動準備：

自制垃圾箱兩個，音樂、課件、各種的垃圾若干、相機。

三、活動過程：

1、師幼聽音樂開汽車入場

今天天氣真好，孩子們，我們一起開著小汽車去春游吧，出發(fā)！

2、展示廬山的背景圖片

師:我們的終點站到了，這里是哪里？這里的環(huán)境美嗎？

老師以導游的身份為帶幼兒觀看廬山美景。

3、保護環(huán)境從我們身邊的小事做起，從我們自己做起

1、）師：小朋友們都玩累了，我們一起來品嘗帶來的零食。

2、）展示幼兒對于垃圾的處理方式，對將垃圾扔進垃圾箱里的幼兒進行表揚。

師小結：我們不管在哪里都要記得把垃圾送回家，不能隨地扔垃圾。保護環(huán)境從我們身邊的小事做起，從我們自己做起。

4、學會分類，認識分類標志

1、）師：噓！垃圾箱里的垃圾在說悄悄話呢！我們一起來聽聽他們在說什么。（播放錄音）

2、）師：廢報紙為什么嘆氣？為什么說浪費了他們呢？幼兒討論

教師小結：原來有很多垃圾還是可以再回收利用的，我們一起來看看這兩個垃圾箱，你是怎么區(qū)別它們的呢？

3、）出示分類標志（認識可回收和不可回收的分類標志）。

4、）可回收垃圾和不可回收垃圾都有哪些？進行分類游戲。5、送垃圾會家

1、)師：既然有這么多的垃圾都被送“錯”了家，我們一起來把它們分分類，送回“對”的家吧！

2、）幼兒將垃圾進行分類

師：學會分類把垃圾送回家，不僅會使我們的環(huán)境變得更清潔，而且還可以節(jié)約資源。

第9篇：可回收垃圾范文

一、總體目標

深化水利局生活垃圾分類成果，規(guī)范生活垃圾分類工作流程，強化生活垃圾分類全過程、無盲區(qū)監(jiān)督管理。帶頭做好表率，率先執(zhí)行垃圾分類，層層傳導，分類指導，著力進行查漏補缺、標準提升，確保質量和效果。干部職工養(yǎng)成主動分類、自覺投放的行為習慣，影響和帶動身邊人共同參與到垃圾分類工作中，引領“愛護環(huán)境、從我做起”的文明新時尚。

二、領導小組

成立縣水利局生活垃圾分類工作領導小組（以下簡稱領導小組）。

三、實施細則

（一）實施范圍及對象

局屬各單位辦公場所及全體干部職工。

（二）部門職責及分工

1.領導小組辦公室：負責垃圾分類日常工作的開展，包括：實施方案制定、設施設置、組織協(xié)調、監(jiān)督檢查、宣傳培訓、技術支持。

2.局屬各單位：根據生活垃圾強制分類類別進行分類投放，不得隨意拋灑、傾倒或堆放；廚余垃圾及其他垃圾應做到日產日清，投放至分類垃圾箱內。

3.保潔：負責垃圾分類設施的日常檢查、生活垃圾收運，包括：定時對各公共區(qū)域生活垃圾收集桶的日常檢查、每日定時將分類垃圾箱內的垃圾運送至集中收集點放置。

（三）垃圾分類設施設置

1.局機關垃圾分類設施設置

（1）樓層內

各樓層放置分類垃圾桶2只；

（2）辦公場所

每間辦公室（會議室）設置分類垃圾桶1只。

（3）食堂

食堂側方定點設置廚余垃圾桶1只。

（4）機關院內

院內設置四分類垃圾集中收集點1處。

2.基層站垃圾分類設施設置

（1）辦公場所

每間辦公室（會議室）設置分類垃圾桶1只。

（2）基層站院內

院內設置四分類垃圾集中收集點1處。

（四）生活垃圾分類類別及投放處置要求

1.有害垃圾

（1）主要品種

廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計、廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物等。

（2）分類投放及處置要求

①有害垃圾，須投放至院內分類垃圾集中收集點有害垃圾收集箱內；

②集中更換的廢舊燈管等，統(tǒng)一由工作人員投放至有害垃圾收集箱內；

③硒鼓、墨盒等能回收的有害垃圾，由負責更換的工作人員統(tǒng)一交由硒鼓、墨盒生產單位回收；不能回收的，則由工作人員統(tǒng)一投入有害垃圾收集箱內。

2.可回收物

（1）主要品種

舊報紙、舊雜志書籍、紙箱、包裝紙、非辦公廢紙等紙類；易拉罐、食品罐等金屬類；各類塑料瓶、透明快遞緩沖膜、白色不透明塑料泡沫等塑料類；各類玻璃；廢舊紡織物；廢棄電子產品；廢紙鋁塑復合包裝（即牛奶盒利樂包裝）等。

（2）分類投放及處置要求

可回收物的基本投放原則是保持其干凈和干燥，根據垃圾減量原則，可回收物無須裝袋投放。

①塑料、玻璃、金屬制容器及廢紙鋁塑復合包裝（即牛奶盒利樂包裝）須清洗干凈后投放至可回收物垃圾桶內；受污染嚴重難以清洗的，須投放至其他垃圾桶內；

②廢棄辦公用品可投放至可回收垃圾桶內（廢棄辦公用品投放時需注意將其中不可回收部件單獨投放至其他垃圾桶內，如：廢棄簽字筆在投放時應將筆芯取出，投放至其他垃圾桶）；

③玻璃類回收物須投放至院內分類垃圾集中點中設置的可回收物垃圾桶內；

④廢棄文件類（含擬制的修改稿、打印稿等）投放至各樓層設置的分類垃圾回收箱內；

⑤其他舊報紙、舊雜志書籍、紙箱、包裝紙等紙類，可投放至可回收垃圾桶內；

⑥食堂后廚產生的可回收物，由食堂工作人員洗凈、疊整齊后投放至院內分類垃圾集中收集點設置的可回收物垃圾箱內。

3.廚余垃圾

（1）主要品種

易腐爛的、含有機質的生活垃圾，包括食堂廚余垃圾、餐廚垃圾和其他廚余垃圾等，如：菜葉菜皮、剩菜剩飯、果皮果殼、廢棄食用油脂等。

（2）分類投放及處置要求

廚余垃圾的基本投放原則是設置專門容器單獨投放，嚴禁混入其他垃圾收集容器，同時避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜質，廚余垃圾禁止袋裝。

①廚余垃圾，應投放至專門容器內。茶葉殘渣投放至茶葉桶，其他食物殘渣、果皮果殼及綠植落葉等投放至廚余垃圾桶；嚴禁將一次性餐具、飲料瓶罐、廢紙巾等投放至廚余垃圾桶內;

②過期食品有包裝物的，須拆除包裝后投入廚余垃圾桶，食品包裝須根據屬性分別投放至其他垃圾桶或可回收物垃圾桶;

③食堂備餐時產生的菜葉菜皮、動物內臟等餐廚垃圾與職工用餐后的剩菜剩飯一同投放至食堂內定點設置的廚余垃圾桶內。

4．其他垃圾

（1）主要品種

除有害垃圾、可回收物和廚余垃圾以外的生活垃圾，包括普通干電池、煙頭、衛(wèi)生紙、餐巾紙、各類一次性用品等。

（2）分類投放及處置要求

其他垃圾可裝袋投放，嚴禁混入可回收物和有害垃圾。

①其他垃圾應投放至其他垃圾桶；

②在食堂用餐完畢后，應將紙巾及酸奶盒等投放至食堂定點放置的其他垃圾桶內。

5.四分類外其他種類垃圾

（1）主要品種

建筑（裝修）垃圾、園林綠化垃圾、廢舊大型家具等。

（2）堆放及處置要求

①由領導小組辦公室負責根據需要設置各類垃圾臨時堆放點。臨時堆放點應設置明顯標志標牌，由專人管理，避免在堆放點投放其他生活垃圾，避免堆放點對周邊環(huán)境產生影響；

②堆放點的垃圾應及時清理，由領導小組辦公室委托有資質的單位進行破碎、分揀及運輸處置。

（三）源頭減量措施

1.節(jié)約辦公物資

（1）提倡使用電子辦公系統(tǒng)，減少辦公用紙；

（2）辦公用紙應雙面打印，對單面打印的廢紙應進行重復利用；

（3）盡可能使用回形針替代訂書釘，回形針重復使用。

2.節(jié)約會議物資

（1）減少打印會議資料，盡量使用電子設備查看會議資料；

（2）各辦公室及會議室提倡自帶水杯或使用陶瓷水杯；

（3）減少使用塑料袋、橫幅、易拉寶、KT展板等，盡量使用電子屏幕替代實物類展板。

3.節(jié)約其他物資

（1）就餐提倡光盤行動；

（2）提倡使用手帕、毛巾等替代紙巾，減少一次性紙巾使用。

四、宣傳培訓

（一）開展垃圾分類專項宣傳

要大力度、高頻度加強宣傳，既要用好主陣地，又要善用新媒體，以干部職工喜聞樂見的方式方法開展常態(tài)化宣傳。統(tǒng)一宣傳材料，制作宣傳手冊、宣傳海報等，充分利用辦公區(qū)域的媒體介質（LED屏幕、宣傳欄、電子大屏幕等）及單位微博等平臺進行垃圾分類專項宣傳，形成有利于推進垃圾分類工作的輿論氛圍，使垃圾分類工作真正深入廣大干部職工心中。

（二）組織垃圾分類專項培訓

1.開展全局垃圾分類專項培訓

領導小組辦公室組織全體干部職工開展垃圾分類專項培訓工作。

2.開展后勤工作人員垃圾分類業(yè)務培訓

領導小組辦公室負責對保潔后勤工作人員開展垃圾分類操作知識培訓，保障垃圾分類投放后的分類收集及處置工作。

五、工作要求

（一）加強組織領導。領導小組統(tǒng)一領導全局生活垃圾分類工作，領導小組辦公室具體負責局生活垃圾分類工作的組織、指揮、協(xié)調及檢查考核工作。