開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育方案精選(九篇)
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第1篇：開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育方案范文
一、做好革命傳統(tǒng)教育
按照上級(jí)活動(dòng)要求，學(xué)校德育處制定了活動(dòng)的方案。按照方案開(kāi)展了系列活動(dòng)。要求各班搜集大量關(guān)于清明節(jié)的由來(lái)和革命傳統(tǒng)知識(shí)，以主題班會(huì)的形式向?qū)W生進(jìn)行宣傳;要求各班辦一期該主題的黑板報(bào)在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識(shí)到祭掃活動(dòng)的深刻意義。
二、開(kāi)展“祭先烈，傳承民族精神 弘揚(yáng)民族文化”征文比賽
我校結(jié)合感恩教育，通過(guò)謳歌先烈的豐功偉績(jī)和崇高精神，表達(dá)對(duì)先烈的深切懷念和無(wú)限懷念，各年級(jí)開(kāi)展不同表現(xiàn)形式的主題活動(dòng)。五、六年級(jí)開(kāi)展了祭革命烈士，立志成才征文比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)取心，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。
三、開(kāi)展“緬懷革命先烈”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)
我校三、四年級(jí)安排出一期清明節(jié)手抄報(bào)，手抄報(bào)內(nèi)容豐富，以清明節(jié)緬懷先人，烈士為主題，紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子。
四、開(kāi)展“清明祭掃”活動(dòng)。
4月1日至6日我校大隊(duì)部組織學(xué)生開(kāi)展 “網(wǎng)上祭英烈，文明祭掃的活動(dòng)”。少先隊(duì)員們并在寄語(yǔ)上寫(xiě)下了緬懷先烈的話語(yǔ)，以表哀思。
在這次活動(dòng)中，大隊(duì)輔導(dǎo)員在升旗儀式上對(duì)少先隊(duì)員們提出殷切的期望，希
望孩子們能繼承革命遺志，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。升旗儀式上大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，將文明祭掃活動(dòng)推向高-潮。
昌吉市六工鎮(zhèn)中心學(xué)校
20xx年4月7日
各班黑板報(bào)
各班開(kāi)展主題班會(huì)
二年級(jí)班主任教孩子“網(wǎng)上祭英烈”文明祭掃的簽名、寄語(yǔ)活動(dòng)
三年級(jí)孩子在班里開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”簽名留言
20xx年清明節(jié)活動(dòng)小結(jié) [篇2]
今年清明節(jié)，我校在學(xué)生中組織開(kāi)展了形式多樣的清明節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，主題為圍繞“緬懷革命先烈，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)美麗薊縣做貢獻(xiàn)”這一主題，開(kāi)展集中宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)情況總結(jié)如下：
1、開(kāi)展 “網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。全校3-5年級(jí)共有85多人參加了此次活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸中國(guó)文明網(wǎng)，在該網(wǎng)站“網(wǎng)上祭英烈”平臺(tái)上，向革命英烈鞠躬、獻(xiàn)花，發(fā)表祭奠感言，表達(dá)了對(duì)革命先烈的感恩和敬仰之情。
2、組織1-5年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“緬懷革命先烈、宏揚(yáng)民族精神”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨史教育、愛(ài)國(guó)主義教育。
3、開(kāi)展清明文明祭掃活動(dòng)
學(xué)校倡議學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)用敬獻(xiàn)鮮花、植樹(shù)等方式取代傳統(tǒng)“燒紙”等祭掃活動(dòng)。在孩子的帶動(dòng)下，一些家長(zhǎng)做到了文明祭掃。
第2篇：開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育方案范文
一、夯實(shí)組織基礎(chǔ)，為工作開(kāi)展提供強(qiáng)有力的保障。
為爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委、政府幫助，關(guān)工委將關(guān)工委工作專(zhuān)題向黨委、政府進(jìn)行了匯報(bào)。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，召開(kāi)黨委會(huì)，專(zhuān)題研究了全鎮(zhèn)關(guān)工委工作，并以黨委文件制定下發(fā)了《2012年鎮(zhèn)關(guān)工委工作計(jì)劃》，調(diào)整充實(shí)了鎮(zhèn)關(guān)工委工作班子，對(duì)各社區(qū)調(diào)整和充實(shí)了關(guān)工工作小組和“五老”隊(duì)伍，壯大了“五老”隊(duì)伍。鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)都創(chuàng)立了關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組，為更加進(jìn)一步的開(kāi)展關(guān)心下一代的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，為開(kāi)展關(guān)心下一代工作提供保證
加大革命傳統(tǒng)教育。我鎮(zhèn)關(guān)工委組織各單位以建黨90周年為契機(jī)舉行了“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神”為主題的愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育系列活動(dòng)。中學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展“永遠(yuǎn)給黨走”紀(jì)念建黨90周年征文活動(dòng)，并由“五老”志愿者、退休老干部到學(xué)校作了革命傳統(tǒng)報(bào)告，使廣大青少年學(xué)生受到了良好革命傳統(tǒng)教育。
加大思想道德教育。利用“五•四”節(jié)、“六•一”兒童節(jié)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，以學(xué)校為主場(chǎng)地，以社會(huì)主義榮辱觀教育為主線，依托學(xué)校、社區(qū)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，與鎮(zhèn)中心校聯(lián)手，利用團(tuán)課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)的形式，開(kāi)展思想道德教育，激勵(lì)廣大青少年確立正確的政治方向，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
加大法制教育。以“法制宣講月”、“綜治宣講月”為契機(jī)，協(xié)同鎮(zhèn)綜治辦開(kāi)展預(yù)防青少年違法犯罪教育活動(dòng)。在中心中學(xué)、小學(xué)、張集小學(xué)開(kāi)展宣講活動(dòng)3次，發(fā)放宣講材料2000多份。大力宣講《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及如何保護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益和法律知識(shí)，做“五講四美”和“四有人”的帶頭人，使青少年學(xué)好法、用好法、不違法、成為有用的人才。
加大社會(huì)環(huán)境教育。受聘的“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員采用明察暗訪等方法，不按時(shí)到網(wǎng)吧進(jìn)行監(jiān)督檢查，向網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)主宣講相關(guān)政策規(guī)定、接納未成年人上網(wǎng)的危害和應(yīng)承擔(dān)的后果，有效制止了未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，為凈化社會(huì)文化環(huán)境做出了積極努力。
三、關(guān)愛(ài)“留守兒童”，開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)助困活動(dòng)
在各級(jí)關(guān)工委的積極努力和廣泛動(dòng)員下，機(jī)關(guān)干部、教師、社會(huì)各界人士共同積極參與扶貧助學(xué)助困活動(dòng)。
做好“留守兒童”的關(guān)愛(ài)工作。協(xié)同團(tuán)委、婦聯(lián)利用“留守學(xué)生之家”，與志愿者隊(duì)伍一起和留守學(xué)生結(jié)對(duì)子、一幫一服務(wù)留守學(xué)生，創(chuàng)立健全留守學(xué)生檔案。文化站、中學(xué)、小學(xué)、晨野小學(xué)分別設(shè)立“留守兒童班”和“留守學(xué)生之家”。并由專(zhuān)人詳細(xì)負(fù)責(zé)留守兒童班的飲食難題，并且每班一日三餐，由各班任課教師和學(xué)生一道吃飯，監(jiān)督食堂飯菜衛(wèi)生；由專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生的寢室衛(wèi)生，由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科教師輪流對(duì)留守兒童進(jìn)行晚自習(xí)輔導(dǎo)，晚上由值班領(lǐng)導(dǎo)逐寢室進(jìn)行登記檢查。并配有監(jiān)控錄像，確保留守兒童的安全。
捐資助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。鎮(zhèn)關(guān)工委動(dòng)員企業(yè)、社會(huì)知名人士開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，幫忙困難優(yōu)秀學(xué)子順利就讀。同時(shí)協(xié)助團(tuán)區(qū)委、工會(huì)開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)，今年我鎮(zhèn)有16名考上大學(xué)的貧困學(xué)生得到不同部門(mén)的資助。柳行社區(qū)對(duì)7名入學(xué)的大學(xué)生給予每人4000元的貧困補(bǔ)助。減店社區(qū)關(guān)工委已經(jīng)連續(xù)三年對(duì)本社區(qū)考上本科的學(xué)生給予2000--3000元不等的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)二女戶貧困家庭承擔(dān)義務(wù)教育階煅所有費(fèi)用。
四、加大自身創(chuàng)立，適應(yīng)形勢(shì)工作要求
第3篇：開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育方案范文
有效實(shí)施國(guó)家課程 實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的和諧
我校在國(guó)家課程實(shí)施過(guò)程中，圍繞“教什么、怎么教”和“學(xué)什么、怎么學(xué)”，通過(guò)教材研究、高效課堂研究、綜合實(shí)踐課程研究，實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的和諧。
教材梳理研究。學(xué)校組織教師研讀教材，對(duì)小學(xué)階段的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教材上的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)梳理，編輯完成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)梳理校本培訓(xùn)教材。教材梳理研究，為教師開(kāi)通了讀懂教材的渠道，實(shí)現(xiàn)了理解教材和創(chuàng)造性使用教材的統(tǒng)一，為教與學(xué)的和諧引航。
高效課堂研究。我校為了使教師不斷改進(jìn)教學(xué)方式與方法，提高研究的能力和水平，開(kāi)展了高效課堂的研究。為了突出以學(xué)生發(fā)展為本的理念，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)確定了五環(huán)節(jié)教學(xué)模式。語(yǔ)文教學(xué)模式為：設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)前測(cè)導(dǎo)學(xué)解疑交流檢測(cè)反饋課外延伸；數(shù)學(xué)教學(xué)模式為：前測(cè)訪談導(dǎo)學(xué)質(zhì)疑合作交流解疑分層訓(xùn)練課后訪談。高效課堂研究實(shí)現(xiàn)了教師教育理念與教學(xué)實(shí)踐的統(tǒng)一，為教與學(xué)的和諧護(hù)航。
綜合實(shí)踐課程研究。為了拓寬綜合實(shí)踐課程實(shí)施途徑，學(xué)校結(jié)合區(qū)域的資源優(yōu)勢(shì)自主創(chuàng)建13個(gè)課程基地，并編制了《大峪一小綜合實(shí)踐課程基地活動(dòng)手冊(cè)》，包含基地簡(jiǎn)介、課程實(shí)施方案、學(xué)生評(píng)價(jià)三部分。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，每個(gè)年級(jí)每學(xué)年選擇兩個(gè)基地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，同年級(jí)、不同學(xué)科教師把教材中相同的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，設(shè)計(jì)實(shí)施方案，使活動(dòng)有主題、成系列、見(jiàn)成果。
創(chuàng)造性實(shí)施地方課程 實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會(huì)教育的和諧
學(xué)校結(jié)合書(shū)香校園建設(shè)，努力打造書(shū)法特色課程，安排專(zhuān)職教師成立了小書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)，并邀請(qǐng)社會(huì)各界書(shū)畫(huà)愛(ài)好者為協(xié)會(huì)的顧問(wèn)，學(xué)校也因此成為門(mén)頭溝區(qū)書(shū)協(xié)的團(tuán)體會(huì)員校。協(xié)會(huì)通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)、書(shū)法作品展覽、寫(xiě)春聯(lián)等活動(dòng)，給學(xué)生、教師、家長(zhǎng)中的書(shū)畫(huà)愛(ài)好者提供了學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)。
門(mén)頭溝區(qū)地方課程中有環(huán)保生態(tài)教育、素質(zhì)教育拓展、勞動(dòng)藝術(shù)教育和革命傳統(tǒng)教育，主要依托靈溪生態(tài)環(huán)保教育基地、琉璃渠勞動(dòng)藝術(shù)教育基地、雁翅素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練基地、齋堂革命傳統(tǒng)教育基地四個(gè)地方課程教育基地完成。學(xué)校還確定了 “親近自然，綠色環(huán)保；感受、傳承琉璃文化；鍛煉意志，體驗(yàn)合作；尊重歷史，培養(yǎng)責(zé)任”四個(gè)活動(dòng)主題，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。
地方課程的創(chuàng)造性實(shí)施，使學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)有效銜接，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與社會(huì)教育的和諧，促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展。
特色化實(shí)施校本課程 滿足師生個(gè)性化發(fā)展
我校的校本課程建設(shè)以辦學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞書(shū)香校園建設(shè)，開(kāi)設(shè)了“人文素養(yǎng)、健體益智、藝術(shù)素養(yǎng)、巧手實(shí)踐、學(xué)科拓展”5大類(lèi)33門(mén)校本課程，實(shí)現(xiàn) “傳承文化陶冶情操、愉悅身心健康聰慧、多才多藝溫文爾雅、實(shí)踐體驗(yàn)豐富生活、品詩(shī)讀書(shū)滋養(yǎng)心靈”5個(gè)目標(biāo)。
課程分為必修科目和選修科目。必修課程有古詩(shī)文誦讀、班本誦讀等。選修課程依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)按低、中、高年級(jí)段設(shè)置。校本課程開(kāi)課前，學(xué)校舉行“我逛校本課程超市”活動(dòng)，組織教師們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行課程內(nèi)容的介紹和演示，讓學(xué)生按照自己的興趣選擇。
第4篇：開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育方案范文
一、活動(dòng)目的：弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，結(jié)合養(yǎng)成教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：雷鋒，永遠(yuǎn)的榜樣
三、活動(dòng)要求：“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足我校和我校各班級(jí)的實(shí)際情況，使學(xué)雷鋒活動(dòng)深入到每個(gè)班級(jí)，落實(shí)到每個(gè)老師同學(xué)，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛(ài)一行，專(zhuān)一行，不流于形式。
四、活動(dòng)時(shí)間：從二月下旬到三月上旬
五、活動(dòng)對(duì)象，黃家溝小學(xué)全體師生
五、活動(dòng)安排：
1、國(guó)旗下的演講，活動(dòng)啟動(dòng)儀式。舉行全校升旗儀式，四二班主題演講“雷鋒，永遠(yuǎn)的榜樣”，發(fā)出倡議，“雷鋒，永遠(yuǎn)的榜樣”主題活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。
2、以“雷鋒，永遠(yuǎn)的榜樣”為題，舉行主題班隊(duì)會(huì)。在一二年級(jí)中進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神的宣傳教育，幫助低年級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)雷鋒和雷鋒精神；在高年級(jí)同學(xué)中，進(jìn)行主題談?wù)?，以雷鋒為榜樣，對(duì)照雷鋒，檢查自己，加深都雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)，開(kāi)展自省修身活動(dòng)，各班制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)
3、舉行主題手抄報(bào)展覽比賽。要求高年級(jí)同學(xué)每人自辦一份主題手抄報(bào)，然后經(jīng)過(guò)班級(jí)評(píng)比，三年級(jí)每班推薦5份，四年級(jí)每班推薦8份，五年級(jí)每班推薦10份，于三月三日上交德育處，要求手抄報(bào)用統(tǒng)一規(guī)格的美術(shù)紙制作，字體工整漂亮，版面合理美觀。
4、開(kāi)展課前一支歌活動(dòng)。在每天上午第一節(jié)和下午第一節(jié)課前，集體合唱雷鋒贊歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
第5篇：開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育方案范文
一、指導(dǎo)思想 以青年志愿者日為契機(jī)，整合思想道德教育資源，以服務(wù)為手段，廣泛動(dòng)員青年入黨積極分子、推優(yōu)入黨對(duì)象參與先進(jìn)性教育，積極服務(wù)社會(huì)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年確立遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立和培育正確的理想信念，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)先進(jìn)性”主題團(tuán)日活動(dòng) 全縣各級(jí)團(tuán)組織以推優(yōu)入黨對(duì)象、青年入黨積極分子為重點(diǎn)隊(duì)對(duì)象的團(tuán)員祭掃張新久烈士墓、吳祿貞陵園、黃香墓，尋訪古代圣賢和民族英雄的歷史遺址、遺跡，舉辦革命傳統(tǒng)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育； 同時(shí)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的教育作用， 組織團(tuán)員訪問(wèn)“血鑄中華”、“民族魂”等網(wǎng)上愛(ài)國(guó)主義教育基地，并在網(wǎng)站上獻(xiàn)花、簽名、留言，表達(dá)青少年繼承革命先烈遺志、永遠(yuǎn)跟黨走、成才報(bào)國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。團(tuán)縣委將集中組織50名青年入黨積極分子到張新久烈士墓前憑吊，隨后開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。各單位也要獨(dú)立組織開(kāi)展系列活動(dòng)。
2、 開(kāi)展“弘揚(yáng)先進(jìn)性、愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)”志愿服務(wù)活動(dòng) 吸收熱心社會(huì)公益事業(yè)，有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的人士加入注冊(cè)志愿者隊(duì)伍，充分發(fā)揮志愿者在群眾性精神文明建設(shè)中的示范導(dǎo)向作用，為社會(huì)提供切實(shí)的服務(wù)，樹(shù)立倡導(dǎo)新風(fēng)的文明形象；動(dòng)員志愿者充分利用節(jié)假日或業(yè)余時(shí)間到社區(qū)開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生、法律、科技等各具特色的志愿服務(wù)活動(dòng)，與單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女結(jié)對(duì)，通過(guò)家訪、心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，生活扶助等有效方式為未成年人解決實(shí)際困難，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)良好品質(zhì)，規(guī)范行為習(xí)慣，提升思想道德素質(zhì)。
3、開(kāi)展“弘揚(yáng)先進(jìn)性、環(huán)保伴我行”植綠護(hù)綠活動(dòng)
全縣各級(jí)團(tuán)組織要強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，動(dòng)員全縣青少年積極參與“保護(hù)母親河行動(dòng)”， 開(kāi)展青少年植綠護(hù)綠系列活動(dòng)。以“裝扮母親河”為主題，以營(yíng)造“青年林”、“世紀(jì)林”為主要形式，組建“青少年志愿者植綠護(hù)綠隊(duì)”，開(kāi)展大規(guī)模的造林護(hù)林活動(dòng)。
三、全縣集中活動(dòng)安排 1、時(shí)間：3月上旬 2、地點(diǎn)：張新久烈士墓
3、主持人：團(tuán)縣委負(fù)責(zé)人
4、參加對(duì)象：全縣各機(jī)關(guān)單位50名優(yōu)秀團(tuán)員入黨對(duì)象、 青年入黨積極分子
5、議程：
（1）、重溫入團(tuán)誓詞
（2）、敬獻(xiàn)花籃
（3）、2名優(yōu)秀代表發(fā)言
（4）、縣委領(lǐng)導(dǎo)講話
（5）、植樹(shù) 四、工作要求
1、高度重視，廣泛動(dòng)員。組織推優(yōu)入黨對(duì)象集中開(kāi)展“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)先進(jìn)性”主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是團(tuán)縣委貫徹落實(shí)保持黨員先進(jìn)性的實(shí)際舉措，活動(dòng)時(shí)間緊，任務(wù)重，各單位要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速做好活動(dòng)部署工作并積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)和單位共同參與。
第6篇：開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育方案范文
一、班級(jí)文化建設(shè)具體要求：
1、物質(zhì)文化建設(shè)：班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)的重點(diǎn)，就是營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。它主要包括班級(jí)教室的環(huán)境設(shè)計(jì)、布置以及班級(jí)的教育設(shè)施等。
（1）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境。要求教室窗明幾凈，地面無(wú)紙屑，天花板、墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng)、痰跡、腳印，玻璃窗無(wú)廢舊張貼，電扇、燈管無(wú)積塵，講臺(tái)面干凈、無(wú)粉塵，講臺(tái)下無(wú)雜物，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，課桌椅、名人名言等公物無(wú)損壞。
（2）設(shè)置班級(jí)宣傳欄，在教室后墻做一塊班級(jí)文化宣傳欄，內(nèi)容包括班級(jí)目標(biāo)、班歌、班規(guī)班紀(jì)、學(xué)生評(píng)價(jià)、班級(jí)榮譽(yù)等。班級(jí)宣傳欄既是班級(jí)文化建設(shè)對(duì)外宣傳的陣地，又是對(duì)內(nèi)公示的陣地。出好黑板報(bào)，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣。
（3）班級(jí)搞出特色，進(jìn)行美化，引導(dǎo)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生把喜歡的書(shū)籍報(bào)紙拿出來(lái)與他人交流，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，又是對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育的有效突進(jìn)。
2、精神文化建設(shè)：
（1）制訂班級(jí)誓詞，要求言簡(jiǎn)意賅，催人奮進(jìn)，每次班會(huì)開(kāi)始全體宣讀。
（2）制定班級(jí)奮斗的總目標(biāo)和個(gè)性目標(biāo)，總目標(biāo)是班級(jí)共同前進(jìn)的方向；個(gè)性目標(biāo)更容易成為特色，有特色才能體現(xiàn)班集體的價(jià)值。
（3）積極開(kāi)展有益的文體活動(dòng)和班級(jí)集體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，開(kāi)展常規(guī)教育、安全教育、人生觀教育、感恩教育、禮儀教育等，讓學(xué)生在各活動(dòng)中去頓悟、去體驗(yàn)、促進(jìn)健康全面發(fā)展。
（4）利用班會(huì)、課堂教學(xué)等渠道，開(kāi)展系列的班級(jí)文化教育，在循序漸進(jìn)、形式多樣的活動(dòng)中使廣大學(xué)生對(duì)班級(jí)文化引起共鳴、達(dá)成共識(shí)，最終使班級(jí)班風(fēng)積極向上，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法。
3、制度文化建設(shè)：
第7篇：開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育方案范文
2020年我社區(qū)文化工作以“弘揚(yáng)抗疫精神,贊美家鄉(xiāng)變化”為總基調(diào),以xx社區(qū)居民支援抗疫救災(zāi)的精神為熱點(diǎn),按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近居民的工作要求,發(fā)揮社區(qū)文化“基地”作用鼓勵(lì)開(kāi)展不同層次、形式多樣的文化活動(dòng)項(xiàng)目,將社區(qū)的文化觸角深入到每一個(gè)家庭,每一個(gè)人。營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍,充分發(fā)揮小區(qū)人力和資源優(yōu)勢(shì),倡導(dǎo)科學(xué)生活方式,廣泛開(kāi)展居民自編自演、 自?shī)首詷?lè)的健康有意的文化體育活動(dòng)。擬定于2020年9月中旬至10月底舉辦xxx社區(qū)首屆社區(qū)文化節(jié),具體方案如下
一、活動(dòng)主題
“我以我心愛(ài)xxx,我以我行創(chuàng)文明”
活動(dòng)時(shí)間:
2020年9月12日至10月26日,每星期舉辦一次活動(dòng)
二、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段
1.制定出本次文化節(jié)的總體活動(dòng)方案,本著隆重、熱烈、健康、節(jié)約的原則,大力宣傳文化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),為首屆社區(qū)文化節(jié)的系列活動(dòng)的順利開(kāi)展和進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備。
2.各支部從自身實(shí)際出發(fā),結(jié)合總體活動(dòng)方案做好活動(dòng)宣傳和組織工作。
3.組織居民代表、社區(qū)隊(duì)伍針對(duì)文化節(jié)活動(dòng)方案開(kāi)討論會(huì)。
4.聯(lián)系共建單位,拉取贊助。
5.宣傳、發(fā)動(dòng)居民參加社區(qū)文化。
6.制作選票，發(fā)給每次活動(dòng)中參加的居民,用于閉幕式投票時(shí)使用。
第二階段:組織實(shí)施階段:
(9月中旬-10月中旬)啟動(dòng)儀式
時(shí)間:2020年9月12日
地點(diǎn):社區(qū)健身廣場(chǎng)
參加人員:居委會(huì)工作人員、社區(qū)居民、街道領(lǐng)導(dǎo)、xx 大學(xué)、xx學(xué)院、xx幼兒園及社區(qū)共建單位。
2. 前期準(zhǔn)備階段：
(1)與共建單位聯(lián)系,拉取贊助?；I備布景
(2)與社區(qū)隊(duì)伍、xx大學(xué)、xx學(xué)院聯(lián)系準(zhǔn)備節(jié)目、排練。
(3)活動(dòng)時(shí)間預(yù)計(jì)1—5小時(shí)。共10個(gè)節(jié)目
4.活動(dòng)內(nèi)容
(1)由xx講話,介紹社區(qū)文化節(jié)活動(dòng)事項(xiàng)
(2) 街領(lǐng)導(dǎo)講話
(3)請(qǐng)共建單位講話
(4)由居民代表發(fā)言
(5)請(qǐng)街領(lǐng)導(dǎo)、共建單位代表、xx宣布社區(qū)文化節(jié)開(kāi)始
(6)節(jié)目表演
星月合唱團(tuán)、太極隊(duì) 、幼兒園、XX大學(xué)、XX學(xué)院表演隊(duì)伍出1-2個(gè)自編的與社區(qū)有關(guān)的特色節(jié)目。
開(kāi)展大型廣場(chǎng)便民服務(wù)活動(dòng),服務(wù)內(nèi)容:免費(fèi)理發(fā)、免費(fèi)修理小家電、免費(fèi)量血壓和健康咨免費(fèi)發(fā)放宣傳材料,免費(fèi)提供法律咨詢、就業(yè)指導(dǎo)等各類(lèi)咨詢。
現(xiàn)場(chǎng)義賣(mài)手工制作,所得收入將全部捐與紅十字會(huì)用于抗疫。
(二)主體活動(dòng)
本次文化節(jié)主體活動(dòng)分為：
科學(xué)生活—安心行;家庭溫馨月;和諧之韻;健康之道—文化展
(1)科學(xué)生活一—安心行:以關(guān)愛(ài)綠色家園倡導(dǎo)低碳生活;吸煙危害健康知識(shí)講座主題活動(dòng),促使居民以健康的生活習(xí)慣,從生活的點(diǎn)滴做起,塑造自我。
(2)家庭溫馨月
“童心童樂(lè)親子”活動(dòng);《垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》知識(shí)競(jìng)賽;“我畫(huà)我家、我拍我家、我寫(xiě)我家”自創(chuàng)作品征集
(3)和諧之韻:“慶十一國(guó)在我心中”系列活動(dòng);鄰里相約納涼晚會(huì);革命傳統(tǒng)教育系列活動(dòng);播放露天電影;家庭教育知識(shí)講座。
(4)健康之道一文化展:炫出別樣夕陽(yáng)紅—社區(qū)隊(duì)伍展示演出;乒乓球比賽;xxx合唱團(tuán)展演;舞林大會(huì);老少同樂(lè)”社區(qū)書(shū)畫(huà)作品展;手工編織制品展覽。
三、閉幕式
時(shí)間:2020年10月31日上午9:00
地點(diǎn)：社區(qū)健身廣場(chǎng)
2參加人員:居委會(huì)工作人員、社區(qū)居民、街道領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)共建單位
3活動(dòng)內(nèi)容：
(1)由xx主任總結(jié)首屆社區(qū)文化節(jié)各項(xiàng)主體活動(dòng)成果。
(2)請(qǐng)街領(lǐng)導(dǎo)講話
(3)將之前發(fā)給居民的選票,請(qǐng)居民投入投票箱中。由居民代表監(jiān)督,居委會(huì)工作人員甄選出居民最喜愛(ài)的節(jié)目、表演隊(duì)伍。交給主持人,現(xiàn)場(chǎng)宣布票數(shù),頒發(fā)證書(shū)。
(4)中間穿插社區(qū)隊(duì)伍表演
(5)每個(gè)活動(dòng)中的第一名獲得者頒發(fā)證書(shū)
(6)給在活動(dòng)中突出表現(xiàn)的居民、家庭發(fā)證書(shū)
(7)活動(dòng)結(jié)束后,張貼紅榜
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
xxx第一屆社區(qū)文化節(jié)暨“我以我心愛(ài)xxx,我以我行創(chuàng)文明”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備和指導(dǎo)工作。
籌辦組組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xxx、xxx
成員:xxx、xxxxx、xxxxx、xxxxx、xxx、xx、xxx
監(jiān)督組組長(zhǎng):居民代表成員:居民代表
第8篇：開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育方案范文
一、 確定教育目的，要有教育性
主題班會(huì)必須有明確的教育目的，主題的確定與設(shè)計(jì)，可以根據(jù)學(xué)?；虬嗉?jí)情況有針對(duì)性地安排。如利用清明節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。在“六一”兒童節(jié)到來(lái)時(shí)，開(kāi)展《我為“六一”喝彩》等與節(jié)日相關(guān)的主題班會(huì)。9月可以開(kāi)展“名人和他的老師”故事會(huì)、“假如我是老師”演講，敬師卡制作比賽，唱給老師的歌演唱會(huì)等。10月開(kāi)展《祖國(guó)媽媽的生日》《我愛(ài)祖國(guó)山河美》圖片展，我最喜歡的風(fēng)景名勝手抄報(bào)展覽等活動(dòng)。中秋節(jié)前后，開(kāi)展“天文知識(shí)競(jìng)賽”“月亮的傳說(shuō)”故事會(huì)，“家庭中秋”聯(lián)歡等活動(dòng)。在母親節(jié)來(lái)臨之際，我們班開(kāi)展了《擁抱親情――感恩父母》的主題班會(huì)，在背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》中，出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生談?wù)劯改笇?duì)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)。通過(guò)“感恩大調(diào)查”，向?qū)W生提出“你知道父母的生日嗎？”“你知道媽媽最喜歡吃什么水果？”等問(wèn)題，使學(xué)生醒悟自己回報(bào)父母的實(shí)在太少。在齊唱《感恩的心》這首歌后，讓學(xué)生暢談如何以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。一段段真情告白在舒緩的音樂(lè)聲中深深銘刻于學(xué)生心中。由于形式的新穎變化，學(xué)生樂(lè)于參加，激發(fā)起愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的美好情感。
二、 結(jié)合學(xué)生實(shí)際，具有針對(duì)性
主題班會(huì)必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)生活實(shí)際，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問(wèn)題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩選、提煉、策劃、組織，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。例如：針對(duì)班級(jí)學(xué)生吃早餐隨意亂丟的現(xiàn)象，開(kāi)展《節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥》的主題班會(huì)；針對(duì)獨(dú)生子女自私的心理特點(diǎn)，開(kāi)展《我為人人，人人為我》《手拉手一起走》等主題班會(huì)；針對(duì)部分學(xué)生的性格特點(diǎn)，開(kāi)展《說(shuō)說(shuō)你的心里話》《請(qǐng)綻放自信的微笑》《我能行》等主題班會(huì)。通過(guò)有針對(duì)性的主題班會(huì)的開(kāi)展，學(xué)生中不良的行為沒(méi)有了，自私的缺點(diǎn)也慢慢克服了，他們能從班級(jí)利益出發(fā)，為班級(jí)著想。
三、 認(rèn)真確立主題，有計(jì)劃性
主題班會(huì)必須有計(jì)劃性。首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地設(shè)計(jì)出一個(gè)總體方案；其次，對(duì)所在學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)有一個(gè)總的計(jì)劃；第三，對(duì)組織每一次班會(huì)要有一個(gè)具體的計(jì)劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達(dá)到什么教育目的等等。有了計(jì)劃，主題班會(huì)就會(huì)目標(biāo)明確，進(jìn)行順利，較好地達(dá)到預(yù)期目的。
四、 力求新穎，做到有趣味
主題班會(huì)的設(shè)計(jì)應(yīng)力求新穎，給學(xué)生耳目一新之感。要注意班會(huì)形式的多樣性和生動(dòng)性，要符合小學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，還可以通過(guò)制作多媒體課件來(lái)渲染氛圍，讓主題班會(huì)充滿詩(shī)情畫(huà)意。在音樂(lè)效果的感染下，在圖片情境的引領(lǐng)下，在文字內(nèi)涵的感化下，思想教育在審美的、愉悅的、快樂(lè)的情境中達(dá)到水到渠成的效果。
五、 尊重學(xué)生，體現(xiàn)主體性
主題班會(huì)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 主題班會(huì)的策劃與實(shí)施，離不開(kāi)教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
第9篇：開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育方案范文
鑒賞清明文化 同唱“感恩協(xié)奏曲”
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！泵磕昵迕鞴?jié)，無(wú)論是以掃墓的傳統(tǒng)方式寄托哀思，還是移風(fēng)易俗、創(chuàng)新形式來(lái)祭奠先人，最感人的莫過(guò)于夾帶其中的感恩情愫。這也是清明節(jié)被稱(chēng)為中國(guó)“感恩節(jié)”的原因。以清明為題材的風(fēng)俗、典故、詩(shī)詞為感恩教育提供了豐富的文化背景，我校堅(jiān)持以“鑒賞清明”為主題，家校同唱可以感動(dòng)學(xué)生心靈的“感恩協(xié)奏曲”。
一是家校同唱“傳統(tǒng)曲調(diào)”。以座談會(huì)、懇談會(huì)等方式和家委會(huì)一起溝通、探討清明感恩教育活動(dòng)，集思廣益；以給學(xué)生家長(zhǎng)一封信的方式。講述“掃墓”、“寒食禁火”等風(fēng)俗的由來(lái)。
二是師生共奏“經(jīng)典韻律”。圍繞“文化清明”的不同主題，動(dòng)員教師和家長(zhǎng)精心搜集一些經(jīng)典作品，通過(guò)校園媒體進(jìn)行傳播，讓師生領(lǐng)略清明文化的魅力；凸顯“感恩清明”等不同主題，發(fā)揮圖書(shū)室、校園網(wǎng)的作用，以讀后感、佳句摘抄、感恩故事等形式，引導(dǎo)學(xué)生自主品味；組織語(yǔ)文、思想品德、美術(shù)等多學(xué)科教師，把課堂放到烈士陵園、博物館、檔案館等地，結(jié)合一定的情景進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生走出去，動(dòng)起來(lái)，通過(guò)查清明起源、寫(xiě)踏青游記、誦清明詩(shī)文等，給學(xué)生構(gòu)建起一個(gè)形象、立體的清明節(jié)，讓他們了解清明文化。
三是班隊(duì)自譜“主題節(jié)奏”。各班隊(duì)積極向全體師生征集活動(dòng)主題和方案，用自己喜歡的方式親近清明感恩文化；在清明節(jié)前后模擬古代清明節(jié)體育活動(dòng)，讓校園春季健身大課間充滿濃濃的“清明印記”：確定主題后或板報(bào)，或書(shū)畫(huà)，或誦讀，借助豐富的活動(dòng)方式引導(dǎo)師生盡情感受清明特有的感恩文化。
激活清明教材共奏“生命交響曲”
清明節(jié)是緬懷先人及仁人志士的傳統(tǒng)節(jié)日。我校以“追憶清明”為題材，在挖掘清明節(jié)內(nèi)涵上下工夫，通過(guò)設(shè)置拓展課或滲透到基礎(chǔ)性課程等探索，精心整合課內(nèi)外教學(xué)資源，在追憶忠魂的同時(shí)深化感恩教育和生命教育，讓傳統(tǒng)文化元素自然漫潤(rùn)學(xué)生心田，引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、祭奠祖先、感恩思源、立德樹(shù)人，讓學(xué)生全面感受這一傳統(tǒng)節(jié)日的豐富意蘊(yùn)。
一是巧用“追憶教材”。將清明節(jié)的主題活動(dòng)與《詹天佑》《圓明園》《一定要爭(zhēng)氣》等課文教學(xué)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)觀看相關(guān)紀(jì)錄片、展評(píng)觀后感等方式，引導(dǎo)師生認(rèn)識(shí)生命價(jià)值，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。
二是活用“追憶作品”。在觀看經(jīng)典影片、閱讀經(jīng)典讀物后，以“學(xué)英烈，做模范少年”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)、“革命先輩記心中”故事會(huì)等形式，緬懷先烈。
三是上好“生命課程”。發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)、雛鷹電視臺(tái)等媒體優(yōu)勢(shì)，根據(jù)年齡特點(diǎn)。有針對(duì)性地選取生命教育視頻，讓他們了解生命的歷程，了解生命是怎么來(lái)的，根植熱愛(ài)和珍惜生命的意識(shí)。
創(chuàng)新清明實(shí)踐
齊唱“思源進(jìn)行曲”
“馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑。探鶯花總教春醉倒?！睘槌浞掷煤们迕鲿r(shí)節(jié)的感恩教育資源，我校開(kāi)展了不同形式的感恩實(shí)踐活動(dòng)，精心描繪“思源畫(huà)卷”。在領(lǐng)略春天景致的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生將“感恩之心”悄然轉(zhuǎn)化成“感恩之舉”。
一是用心吟唱“孝心旋律”。以“緬懷革命先烈，踐行清明感恩”為主題開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)祭掃烈士墓、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、舉辦主題報(bào)告會(huì)、觀看戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)實(shí)片，讓學(xué)生直接接受革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生樹(shù)立責(zé)任觀念和感恩意識(shí)：通過(guò)給老師一個(gè)自信笑臉、一節(jié)快樂(lè)課堂、一份滿意答卷，給同學(xué)一個(gè)建議、一次鼓勵(lì)、一次贊賞，幫父母捶背、晾衣、拖地，給他人讓座、指路、推車(chē)等細(xì)微小事，引導(dǎo)學(xué)生以自己的方式落實(shí)感恩言行，循序漸進(jìn)地拓展其感恩行為。
