村干部意見(jiàn)建議精選(九篇)

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第1篇：村干部意見(jiàn)建議范文

一、農(nóng)村干部工資改革的原則

一是指標(biāo)明確，簡(jiǎn)便易行，透明度高，便于兌現(xiàn)；二是實(shí)行津貼工資，體現(xiàn)按勞分配的原則；三是增加獎(jiǎng)勵(lì)工資，更好的調(diào)動(dòng)工作積極性；四是干部工資由鎮(zhèn)政府統(tǒng)籌，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一發(fā)放。

二、干部設(shè)置

享受固定工資的干部，各村為支部書(shū)記、村主任、會(huì)計(jì)三職。

三、干部工資結(jié)構(gòu)

1、職務(wù)工資

村黨支部書(shū)記為1200元/年，村主任為1000元/年，會(huì)計(jì)為800元/年。

2、津貼

500人以下的村，黨支部書(shū)記為2000元/年，村主任為1800元/年，會(huì)計(jì)為1600元/年；501—1000人的村，黨支部書(shū)記為2400元/年，主任為2200元/年，會(huì)計(jì)為2000元/年；1001—1500人的村，支部書(shū)記為2800元/年，村主任為2600元/年，會(huì)計(jì)為2400元/年；1501人以上的村支部書(shū)記為3200元/年，村主任為3000元/年，會(huì)計(jì)為2800元/年。

3、獎(jiǎng)金

（1）先進(jìn)單位獎(jiǎng)：獲得省、市、區(qū)委、區(qū)政府表彰的先進(jìn)單位分別獎(jiǎng)勵(lì)村支部書(shū)記500元、300元、200元。獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)的，按單項(xiàng)最高項(xiàng)兌現(xiàn)。

（2）科學(xué)發(fā)展先進(jìn)獎(jiǎng)：根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府中心工作，對(duì)業(yè)績(jī)突出的村，年終給予村干部一次性獎(jiǎng)勵(lì)。本獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

四、針對(duì)以下情況扣發(fā)村干部部分津貼

1、安全生產(chǎn)和社會(huì)穩(wěn)定出現(xiàn)問(wèn)題，扣發(fā)津貼30%。

2、計(jì)劃生育不合格，扣發(fā)津貼30%。

3、不能按時(shí)完成全鎮(zhèn)統(tǒng)一安排的生產(chǎn)費(fèi)用，扣發(fā)津貼的40%。

五、科學(xué)發(fā)展先進(jìn)獎(jiǎng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、村干部職務(wù)工資、津貼足額發(fā)放者有資格進(jìn)入科學(xué)發(fā)展先進(jìn)獎(jiǎng)的評(píng)選。

2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的路線、方針、政策，同鎮(zhèn)黨委、政府保持高度一致，村班子團(tuán)結(jié)，群眾擁護(hù)，社會(huì)穩(wěn)定，圓滿完成鎮(zhèn)黨委、政府部署的任務(wù)的可進(jìn)入科學(xué)發(fā)展先進(jìn)獎(jiǎng)評(píng)選，成績(jī)突出的可評(píng)為一等獎(jiǎng)。

六、發(fā)放形式

第2篇：村干部意見(jiàn)建議范文

一、任職管理?！按髮W(xué)生村干部”實(shí)行合同制管理，其任職、年度考核等工作由縣委組織部負(fù)責(zé)，任職期間由鄉(xiāng)鎮(zhèn)按村干部管理，聘用合同由縣人事局負(fù)責(zé)鑒證。第一批“大學(xué)生村干部”應(yīng)與所在村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府簽定《“大學(xué)生村干部”聘用合同書(shū)》，聘期三年，時(shí)間自**年3月1日至2009年2月底。

二、人事管理?！按髮W(xué)生村干部”聘用期間的人事手續(xù)由縣人才交流服務(wù)中心實(shí)行人事。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與縣人才交流服務(wù)中心簽訂“大學(xué)生村干部”人事協(xié)議書(shū)，按規(guī)定每年由鄉(xiāng)鎮(zhèn)交納人事費(fèi)，每人每月10元（豫政法[**]49號(hào)）。

三、工資福利待遇。第一批“大學(xué)生村干部”聘用期間比照國(guó)家規(guī)定的財(cái)政全額預(yù)算管理事業(yè)單位的大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級(jí)工作標(biāo)準(zhǔn)給予報(bào)酬，并參加我縣職工的基本醫(yī)療保險(xiǎn)。工資標(biāo)準(zhǔn)：本科畢業(yè)每人每月608元，大專畢業(yè)每人每月549元，中專畢業(yè)每人每月528元；基本醫(yī)療保險(xiǎn)按財(cái)政負(fù)擔(dān)6%，個(gè)人負(fù)擔(dān)2%的比例執(zhí)行?！按髮W(xué)生村干部”的工資及醫(yī)療保險(xiǎn)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所按月編造工資發(fā)放表，縣人才交流服務(wù)中心核定標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)縣委組織部審批后，由縣財(cái)政部門(mén)統(tǒng)發(fā)，從**年3月1日起執(zhí)行。

四、經(jīng)費(fèi)管理?！按髮W(xué)生村干部”的工資及醫(yī)療保險(xiǎn)全額納入財(cái)政預(yù)算管理，所需經(jīng)費(fèi)由市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級(jí)按4：4：2比例負(fù)擔(dān)，并在縣財(cái)政部門(mén)設(shè)專帳管理，確保?？顚Ｓ?。

第3篇：村干部意見(jiàn)建議范文

村干部處于最基層，直接面對(duì)農(nóng)民群眾，職位雖低，但作用重要。其品質(zhì)的好壞、能力的高低、作風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系到黨的路線方針政策的最終執(zhí)行，直接關(guān)系到農(nóng)民群眾對(duì)黨和政府的感情，直接關(guān)系到農(nóng)村的發(fā)展和穩(wěn)定。針對(duì)少數(shù)村干部存在文化水平較低、思想覺(jué)悟不高、領(lǐng)導(dǎo)方法不民主、工作作風(fēng)簡(jiǎn)單粗暴等問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)村干部監(jiān)督、規(guī)范村干部管理顯得尤為迫切和重要。

實(shí)施“雙述雙評(píng)”制度監(jiān)督村干部，是一個(gè)很好的方法。所謂“雙述雙評(píng)”，指的是村干部既向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委述職又向群眾述職，既接受組織評(píng)價(jià)又接受群眾評(píng)價(jià)?！笆雎殹被顒?dòng)每年開(kāi)展一次，分為動(dòng)員、述職、評(píng)議、整改四個(gè)階段進(jìn)行，參加評(píng)議的人員包括全體黨員、村干部和村民代表。在述職中，對(duì)“問(wèn)題村干部”進(jìn)行“三卡告勉”：對(duì)存在一般性問(wèn)題的村干部，發(fā)“提醒談話通知卡”，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)其提醒談話；對(duì)有違紀(jì)苗頭的村干部，發(fā)“違紀(jì)苗頭警示告知卡”，并在支部會(huì)議和村委會(huì)內(nèi)通報(bào)；對(duì)有輕微違紀(jì)政紀(jì)的村干部，發(fā)“限期整改督促卡”，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對(duì)其進(jìn)行跟蹤督查。并將述職結(jié)果與村干部使用獎(jiǎng)懲掛鉤。我們通過(guò)實(shí)施“雙述雙評(píng)”制度，全縣共有439名村干部被提拔重用，107名村干部被降職，213名村干部被免職，提高了村干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)了農(nóng)村黨風(fēng)、民風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。

在實(shí)施“雙述雙評(píng)”制度過(guò)程中，要始終堅(jiān)持以下四個(gè)原則：一是以民為本原則。在“雙述雙評(píng)”過(guò)程中，把群眾的評(píng)價(jià)作為村干部稱職與否的標(biāo)準(zhǔn)，把群眾的呼聲作為村干部工作的導(dǎo)向，把群眾的意見(jiàn)作為村干部整改的重點(diǎn)，使村干部的工作受群眾監(jiān)督、由群眾評(píng)判、為群眾服務(wù)。二是民主公開(kāi)原則。通過(guò)實(shí)施“雙述雙評(píng)”，廣泛動(dòng)員廣大群眾行使自己的民利，村干部當(dāng)場(chǎng)述職，農(nóng)民群眾現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，評(píng)議結(jié)果當(dāng)時(shí)公開(kāi)，順民心，合民意，充分激發(fā)了農(nóng)民群眾的主人翁意識(shí)、民主參與意識(shí)和加快發(fā)展的積極性。三是整改提高原則。述職評(píng)議是手段，整改提高是目的。通過(guò)對(duì)“問(wèn)題村干部”進(jìn)行“三卡告勉”，使村干部得到了深刻的警示教育，有效地消除了村干部中存在的一些苗頭性、傾向性問(wèn)題，提高了村干部隊(duì)伍素質(zhì)，起到了治本之效。四是講求實(shí)效原則。對(duì)“雙述雙評(píng)”不搞形式、不走過(guò)場(chǎng)，對(duì)述評(píng)結(jié)果不淡化、不照顧，敢于動(dòng)真碰硬，對(duì)述評(píng)為不稱職的村干部堅(jiān)決給予嚴(yán)肅處理，全縣通過(guò)“雙述雙評(píng)”被免職的村干部占村干部總數(shù)的1／10，有效凈化了村干部隊(duì)伍，使“雙述雙評(píng)”成為實(shí)實(shí)在在的實(shí)事工程。

第4篇：村干部意見(jiàn)建議范文

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求，把科學(xué)發(fā)展、調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)、提升質(zhì)量作為經(jīng)濟(jì)工作的主線，把“增財(cái)力、惠民生、重環(huán)境、塑特色、強(qiáng)隊(duì)伍、促和諧”作為農(nóng)村工作總體思路，全面推進(jìn)農(nóng)村工作再創(chuàng)新水平。

二、考核對(duì)象和結(jié)算構(gòu)成

考核對(duì)象：全鎮(zhèn)各村在編的村組干部。按照市委辦【2011】28號(hào)文件精神，1000人以下的村組干部職數(shù)為3人，1000至2000人的村組干部職數(shù)為4人，2000以上的村組干部職數(shù)為5人(不含婦女主任)。村干部主要職務(wù)為：支部書(shū)記兼村主任、副書(shū)記、村副主任，委員。2013年允許中村配一名臨時(shí)組長(zhǎng)，村配兩名臨時(shí)組長(zhǎng)。

結(jié)算構(gòu)成：基本工資、考核工資、獎(jiǎng)勵(lì)工資。分管農(nóng)業(yè)村干部工資按支部書(shū)記工資的90%結(jié)算，其他村干部工資按支部書(shū)記工資的85%結(jié)算（婦女主任工資年終待定）。

三、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

1、基本工資：根據(jù)村人口規(guī)模核定，分村、中村、小村三個(gè)檔次，由鎮(zhèn)經(jīng)管站每半年將工資打入村在銀行開(kāi)設(shè)的個(gè)人賬戶（村雙代管賬戶必須存有資金）。村指冊(cè)籍人口于2000人的村；中村指冊(cè)籍人口于1000至2000人的村；小村指冊(cè)籍人口小于1000人的村。村、中村、小村基本工資分別為5000元/年、4800元/年、4500元/年。

2、考核工資：按照黨委政府全年工作安排，實(shí)行百分制考核，計(jì)算出村支部書(shū)記工資總額（每分掛鉤工資為60元）。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)年終視工作情況確定?？己斯べY的發(fā)放程序，各村根據(jù)鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府考核結(jié)算通知分解到人，然后上報(bào)經(jīng)管站，再由鎮(zhèn)經(jīng)管站一次性存入個(gè)人賬戶。

3、兼職工資

村干部每兼任一個(gè)小組組長(zhǎng)增加800元工資。

4、積累獎(jiǎng)勵(lì)工資

獎(jiǎng)勵(lì)工資根據(jù)村（居）當(dāng)年集體收入情況核定。村（居）獎(jiǎng)勵(lì)工資總額為村（居）當(dāng)年集體經(jīng)濟(jì)收入的10%。最高限獎(jiǎng)2000元。

村（居）當(dāng)年集體經(jīng)濟(jì)收入由各村（居）據(jù)實(shí)申報(bào)，經(jīng)鎮(zhèn)經(jīng)管站四季度入帳數(shù)據(jù)核實(shí)后報(bào)鎮(zhèn)政府批準(zhǔn)。

各村（居）根據(jù)經(jīng)管站核定的獎(jiǎng)勵(lì)工資總額分解到個(gè)人并上報(bào)鎮(zhèn)經(jīng)管站一次性發(fā)放到村干部個(gè)人帳戶。

集體經(jīng)濟(jì)收入主要是集體資產(chǎn)（包括集體所屬的房屋、魚(yú)池、土地等固定資產(chǎn)）當(dāng)年的承包租金、集體林木的處置以及當(dāng)年其它多工副收入。一次性處置林木的按總收入的1/8作為當(dāng)年的集體收入。各種引資款、項(xiàng)目?？畈荒茏鳛楫?dāng)年集體經(jīng)濟(jì)收入。

5、先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)工資

獲省級(jí)以上先進(jìn)集體的獎(jiǎng)500元，獲市級(jí)先進(jìn)集體的獎(jiǎng)300元，獲鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)集體的獎(jiǎng)200元。

凡為市以上提供現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的村，每次獎(jiǎng)300元，為省、市專項(xiàng)迎檢合格的村每次獎(jiǎng)200元，迎檢評(píng)為優(yōu)秀的村獎(jiǎng)300元，為鎮(zhèn)級(jí)提供現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，獲鎮(zhèn)級(jí)通報(bào)表?yè)P(yáng)的村獎(jiǎng)200元。

各村其他干部獎(jiǎng)勵(lì)工資按工資比例一并核算。先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)工資必須以文件或者通報(bào)為依據(jù)，同一內(nèi)容獎(jiǎng)勵(lì)取最高的，不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。

6、處罰

因村級(jí)班子處置不力導(dǎo)致本村出現(xiàn)到鎮(zhèn)集體上訪的，每次罰100元；到市上訪的每次罰200元；出現(xiàn)到省上訪案件的，無(wú)論何種情況，取消當(dāng)年所有評(píng)先表模資格，并罰500元。其它各項(xiàng)工作凡被鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府以文字形式通報(bào)批評(píng)的村，每次罰100元。

代表鎮(zhèn)迎接省、市專項(xiàng)檢查的村，如評(píng)為不合格或出現(xiàn)重責(zé)任事故。導(dǎo)致全鎮(zhèn)工作評(píng)價(jià)受到影響的，視影響小給予相應(yīng)的處罰。

因工作不力，村級(jí)出現(xiàn)較刑事治安案件，重安全事故等，視損失和影響程度給予相應(yīng)的處罰。

上述處罰原則上將對(duì)應(yīng)單項(xiàng)的考核權(quán)數(shù)扣完為止。

四、考核及計(jì)酬辦法

1、計(jì)算考核時(shí)間：2013年1月1日至12月31日。

2、非生產(chǎn)性開(kāi)支，根據(jù)有關(guān)考核辦法進(jìn)行考核。

3、各相關(guān)部門(mén)要按照本意見(jiàn)認(rèn)真制訂和完善具體考核內(nèi)容和細(xì)則，切實(shí)加強(qiáng)考核工作，由專人負(fù)責(zé)，確保年終考核結(jié)果的真實(shí)可靠。各條線的考核均可采用百分制，結(jié)合平時(shí)考核、半年度考核和年終考核得出年度考核分后再折算成所分配的分值，由各分管領(lǐng)導(dǎo)審核后，將考核結(jié)果交鎮(zhèn)經(jīng)管站匯總，并報(bào)黨委、政府審核確定。

4、各村要切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部工作目標(biāo)責(zé)任制的考核，嚴(yán)格按照鎮(zhèn)有關(guān)文件規(guī)定發(fā)放工資報(bào)酬、獎(jiǎng)金和各種補(bǔ)貼，如有擅自違紀(jì)發(fā)放情節(jié)的要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

五、有關(guān)說(shuō)明

1、落實(shí)村干部待遇的村（居）干部名單、職務(wù)及分管工作以鎮(zhèn)委組織辦公室、經(jīng)管站核定的為準(zhǔn)。

2、各村不得增設(shè)臨時(shí)組長(zhǎng)，鎮(zhèn)取消發(fā)放臨時(shí)組長(zhǎng)工資。

第5篇：村干部意見(jiàn)建議范文

一、提升服務(wù)能力，做“服務(wù)型”農(nóng)村基層干部

農(nóng)村稅費(fèi)改革后，廣大農(nóng)村基層干部要轉(zhuǎn)換工作方式，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的思想，做“服務(wù)型”農(nóng)村基層干部，全心全意為老百姓服務(wù)。

1、要興建公共事業(yè)，當(dāng)好倡導(dǎo)者。要加強(qiáng)對(duì)年久失修，功能衰退，損毀嚴(yán)重的水庫(kù)、塘堰、泵站等農(nóng)田水利建設(shè)，提高抗災(zāi)能力；加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境治理、農(nóng)村道路等村容村貌建設(shè)，改善鄉(xiāng)村環(huán)境；加強(qiáng)有線電視、電話通訊等公共信息設(shè)施建設(shè)，提供信息交流平臺(tái)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、醫(yī)療建設(shè)，改善人文環(huán)境。

2、要廣泛宣傳政策法規(guī)，當(dāng)好宣傳員。不少農(nóng)民特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民，他們對(duì)黨和國(guó)家的一些路線、方針、政策知之不多。比如，促農(nóng)增收、退耕還林、計(jì)劃生育等方面有哪些政策性補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)，大多不甚了解。因此，農(nóng)村基層干部要進(jìn)一步做好政策宣傳工作，不漏傳、不漏戶，真正把政策交給農(nóng)民，使其了解政策和從中得到實(shí)惠。

3、要及時(shí)信息，當(dāng)好信息員。要以營(yíng)銷、種養(yǎng)大戶、鄉(xiāng)土人才為農(nóng)業(yè)信息重點(diǎn)用戶，了解他們的信息需求狀況，有針對(duì)性地向他們提供信息。要不斷提高信息的準(zhǔn)確性，重視信息的分析預(yù)測(cè)、開(kāi)發(fā)工作，精心篩選各種信息，為廣大農(nóng)民提供準(zhǔn)確、可靠的信息。要根據(jù)季節(jié)性，及時(shí)提供針對(duì)性、時(shí)效性強(qiáng)、農(nóng)民急需了解的信息，充分利用傳統(tǒng)媒體覆蓋面廣的特點(diǎn)，加強(qiáng)和傳統(tǒng)媒體的合作，以各種為廣大農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，常年向農(nóng)民農(nóng)業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、農(nóng)產(chǎn)品供求等信息。

4、要提供技能幫助，當(dāng)好技術(shù)員。農(nóng)村基層干部要幫助農(nóng)民發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高效產(chǎn)業(yè)，面對(duì)面了解農(nóng)民需要哪些實(shí)用技術(shù)，多深入農(nóng)戶，深入田間地頭，為農(nóng)戶作技術(shù)指導(dǎo)，排憂解難，為他們的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后提供各種技術(shù)服務(wù),消除他們的顧慮。

二、提升科技能力，做“技能型”農(nóng)村基層干部

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，農(nóng)民群眾出現(xiàn)了舊產(chǎn)品、舊技術(shù)不適用，新產(chǎn)品、新技術(shù)不會(huì)用的問(wèn)題，農(nóng)村基層干部如果不能掌握行業(yè)管理和生產(chǎn)技能，服務(wù)群眾就成了空話，因此，農(nóng)村基層干部要為群眾提供更多的技能幫助，只有掌握好各種技能，做“師傅型”的干部，才會(huì)受群眾歡迎。

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升科技理論水平。要多看有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的科技書(shū)籍、報(bào)紙，學(xué)習(xí)新的科學(xué)技術(shù)、了解市場(chǎng)信息。加強(qiáng)對(duì)種養(yǎng)技術(shù)、加工技術(shù)、營(yíng)銷知識(shí)及其他實(shí)用技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高生產(chǎn)、加工、包裝、推銷產(chǎn)品的技能。上級(jí)部門(mén)要積極組織好各種農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)，使農(nóng)村基層干部系統(tǒng)的掌握農(nóng)村科技知識(shí)。

2、要學(xué)以致用，提升科技運(yùn)用水平。農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的提升，光理論學(xué)習(xí)是不夠的，必須要用到實(shí)處，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果。農(nóng)村基層干部要率先把學(xué)到的科技知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足并不斷完善，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)科技知識(shí)的掌握，使其能更好的指導(dǎo)群眾。

3、要廣泛宣傳，提升科技服務(wù)水平。要有誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)的思想，急人民之所急，樂(lè)人民之所樂(lè)，真正把群眾的冷暖掛在心上，把技能用到“刀刃”上。要用示范引導(dǎo)、重點(diǎn)服務(wù)，以一帶十的方法，擴(kuò)散、輻射服務(wù)范圍，提升技能服務(wù)的前瞻性和針對(duì)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的、對(duì)今后生產(chǎn)產(chǎn)生重大影響的問(wèn)題。

三、提升創(chuàng)新能力，做“發(fā)展型”農(nóng)村基層干部

發(fā)展是硬道理，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富奔小康，應(yīng)是農(nóng)村工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。農(nóng)村出現(xiàn)這問(wèn)題、那問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)是根本問(wèn)題。作為農(nóng)村基層干部，必須要提升創(chuàng)新能力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

1、要增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)。目前，農(nóng)村基層干部在抓經(jīng)濟(jì)上，具有自滿、自卑、自大思想，把標(biāo)準(zhǔn)定位在看攤守業(yè)上，稍有點(diǎn)成績(jī)，則沾沾自喜，以功臣自居，向上級(jí)要待遇，對(duì)群眾擺架子，缺乏發(fā)展意識(shí)、干大事的雄心壯志。這些消極、片面的思想，與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的任務(wù)，與群眾的愿望極不適應(yīng)。因此，農(nóng)村基層干部要增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立“為官一任、致富一方”的責(zé)任感，解放思想，開(kāi)闊思路，放大膽子，把經(jīng)濟(jì)搞上去，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，干部才會(huì)有說(shuō)服力，農(nóng)村工作才能走出困境。

2、要加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織化程度。要優(yōu)化糧食生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。糧食生產(chǎn)要以增收為目的，要以生產(chǎn)質(zhì)量高、增加值多的農(nóng)產(chǎn)品為主，努力提高糧食生產(chǎn)的綜合效益；要優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。大力發(fā)展畜牧業(yè)、林果業(yè)、水產(chǎn)業(yè)和蔬菜業(yè)等；要優(yōu)化農(nóng)業(yè)區(qū)域布局，為了避免地區(qū)之間產(chǎn)業(yè)過(guò)度雷同，實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，形成區(qū)域整體優(yōu)勢(shì)。

3、要立足優(yōu)勢(shì)促發(fā)展。要從本地實(shí)際出發(fā)，因地制宜，挖掘潛力，選準(zhǔn)發(fā)展方向，找準(zhǔn)突破口，闖出強(qiáng)村富民，發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì)的特色路子。要變資源優(yōu)勢(shì)為商品優(yōu)勢(shì)，使一產(chǎn)變?yōu)槎a(chǎn)、二產(chǎn)帶三產(chǎn)，多業(yè)并舉，多輪驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)民增收，集體增資。

四、提升帶頭能力，做“示范型”農(nóng)村基層干部

做好示范引導(dǎo)，這是為群眾辦實(shí)事、辦好事的最有效方式，是幫助引導(dǎo)群眾致富的有效途徑。

1、要帶頭履行國(guó)家政策法規(guī)，在政策上做好示范。國(guó)家政策法規(guī)的履行，關(guān)鍵在于干部，如果干部自己沒(méi)有做好，還談什么去領(lǐng)導(dǎo)群眾，因此，農(nóng)村基層干部要以身作則，做政策法規(guī)履行的表率，自覺(jué)做好計(jì)劃生育、土地管理、環(huán)境保護(hù)等工作。要端正干事的態(tài)度和動(dòng)機(jī)，堅(jiān)持原則，守牢防線，過(guò)好權(quán)力關(guān)、錢物關(guān)、親友關(guān)，不能辦的事堅(jiān)決不辦，不該拿的錢堅(jiān)決不拿。

第6篇：村干部意見(jiàn)建議范文

我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效率管理、高質(zhì)量運(yùn)用，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，強(qiáng)化措施，規(guī)范管理，扎實(shí)推進(jìn)。截至目前，全市已累計(jì)投入資金150多萬(wàn)元用于遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建設(shè)，建成接收站點(diǎn)488個(gè)，其中鎮(zhèn)（辦）接收站點(diǎn)19個(gè)，行政村接收站點(diǎn)469個(gè)。其中，仙洪試驗(yàn)區(qū)已建成遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)57個(gè)（含2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點(diǎn)）,在全市率先實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)全覆蓋。

一、主要做法及經(jīng)驗(yàn)

1、多部門(mén)聯(lián)動(dòng)。市委組織部牽頭，聯(lián)合市紀(jì)委、市委宣傳部、市委農(nóng)辦認(rèn)真抓好了農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)、政策法規(guī)、形勢(shì)教育等方面的教學(xué)資源服務(wù)和遠(yuǎn)程教育的輿論宣傳工作；市財(cái)政局及時(shí)將終端站點(diǎn)建設(shè)配套資金列入市財(cái)政年度預(yù)算，并按時(shí)撥付到位；市委黨校、市農(nóng)業(yè)局等職能單位積極承擔(dān)起黨的基礎(chǔ)理論、農(nóng)村政策、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等方面教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)任務(wù)，組織專業(yè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，為教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)提供及時(shí)的咨詢指導(dǎo)和培訓(xùn)服務(wù)；市電信公司積極抓好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、技術(shù)支持和信息資源綜合利用，確保了網(wǎng)絡(luò)暢通和信息安全；團(tuán)市委、市婦聯(lián)積極動(dòng)員和招募青年志愿者、優(yōu)秀婦女，充實(shí)遠(yuǎn)程教育的師資力量。

2、建好(來(lái)源：文秘站 ）隊(duì)伍。根據(jù)遠(yuǎn)程教育工作的需要，依照“專兼結(jié)合，以專為主”的原則，突出抓好了遠(yuǎn)程教育“三支隊(duì)伍”的建設(shè)。一是以市黨員電教中心干部、鎮(zhèn)（辦、園）機(jī)關(guān)干部、村“兩委”干部和選聘生為主，選拔那些政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、具備高中文化水平的村“兩委”成員、后備干部、青年黨員、入黨積極分子及農(nóng)村小學(xué)教師擔(dān)任站點(diǎn)建設(shè)管理員，建立了一支遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員隊(duì)伍。在仙洪試驗(yàn)區(qū)，充分利用選聘生吃住在村部、接收能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，做到有選聘生的村一律由選聘生擔(dān)任管理員>文秘站:<，沒(méi)有選聘生的村由村干部中的年輕同志擔(dān)任。二是以市黨員電教中心、市委黨校、農(nóng)業(yè)局、教育局、農(nóng)村中小學(xué)等相關(guān)力量為主，建立了一支遠(yuǎn)程教育教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍。三是以電信、教育部門(mén)技術(shù)骨干為主，建立了一支技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，保證教學(xué)工作的正?；拖到y(tǒng)化。目前為止，市、鎮(zhèn)兩級(jí)先后舉辦各類遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班12期，培訓(xùn)人員達(dá)500多人（次），使全市各終端接收站點(diǎn)工作人員基本達(dá)到了會(huì)管理、會(huì)使用、會(huì)維護(hù)的目標(biāo)。

3、效益最大化。按照“黨員干部經(jīng)常受教育、農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的根本要求，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的最大化效益。一是農(nóng)村黨員干部先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。很多村干部反映，想不到遠(yuǎn)程教育信息量這樣大，這樣方便快捷，針對(duì)性這樣強(qiáng)，不出門(mén)就能上黨課、學(xué)技術(shù)。如張溝鎮(zhèn)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)開(kāi)通后，鎮(zhèn)黨委組織全體機(jī)關(guān)干部到站點(diǎn)上課，聽(tīng)專家講授黨課，傳授農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，既使機(jī)關(guān)干部學(xué)到了新的知識(shí)，提高了素質(zhì)，又開(kāi)闊了眼界，增強(qiáng)了發(fā)展意識(shí)，使他們指導(dǎo)農(nóng)村工作的針對(duì)性更強(qiáng)了；既省去了很多外出學(xué)習(xí)考察、請(qǐng)技術(shù)專家來(lái)現(xiàn)場(chǎng)講課的費(fèi)用，而且不懂又可以反復(fù)學(xué)習(xí)，效果很好。二是農(nóng)民群眾學(xué)科技、用科技的積極性明顯增強(qiáng)。通過(guò)遠(yuǎn)程教育抓農(nóng)民培訓(xùn)，使全市很多農(nóng)民群眾成為了有知識(shí)的文化人、講道德的文明人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會(huì)經(jīng)營(yíng)的明白人，農(nóng)民群眾整體素質(zhì)得到普遍提升，廣大農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性也在悄然提升，有效發(fā)揮了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主體作用。如毛嘴鎮(zhèn)秦楊村村民丁華平利用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)辦養(yǎng)豬場(chǎng)，現(xiàn)存欄50頭，生豬長(zhǎng)勢(shì)良好，今年計(jì)劃養(yǎng)豬100頭以上，出欄50頭，純盈利2.5萬(wàn)元以上。郭河鎮(zhèn)印灣村村民王鑫海，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)雞技術(shù)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)蛋雞進(jìn)行科學(xué)飼養(yǎng)，不僅死亡率低、長(zhǎng)勢(shì)好、效益高，而且購(gòu)買了卡車，跑起了市場(chǎng)，生意興隆。沙湖鎮(zhèn)新口村黨支部利用遠(yuǎn)程教育學(xué)到的知識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)民大面積發(fā)展無(wú)公害蓮子種植，由于產(chǎn)量高、效益好，該村與市萬(wàn)荷堂蓮業(yè)公司簽定長(zhǎng)期供貨合同，使全村農(nóng)民收入翻了一番。三是農(nóng)村基層組織建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。通過(guò)對(duì)黨員干部的培訓(xùn)，提高他們的政治素質(zhì)、科技意識(shí)，讓他們更加關(guān)心全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和老百姓脫貧致富的問(wèn)題，帶領(lǐng)農(nóng)民走致富道路，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，夯實(shí)黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。

二、建議

1、整合資源

整合 組工網(wǎng)、電化教育和遠(yuǎn)程教育等資源，成立電教中心；充實(shí)站點(diǎn)管理員隊(duì)伍，選用“村官”大學(xué)生作為村級(jí)站點(diǎn)管理員；大力度培訓(xùn)黨員電教工作干部，提高理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平。

2、完善制度

建議完善終端站點(diǎn)教學(xué)管理考核辦法，強(qiáng)化教育培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制和激勵(lì)約束機(jī)制，在村級(jí)站點(diǎn)實(shí)行“每周學(xué)習(xí)”制度。

第7篇：村干部意見(jiàn)建議范文

一、教育社會(huì)化是人類發(fā)展的客觀需要

推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，建立學(xué)習(xí)性社會(huì)，加快全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐，必須推行教育社會(huì)化。要想快速提升國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度就應(yīng)提高國(guó)民素質(zhì)，國(guó)民素質(zhì)的提高，應(yīng)以實(shí)現(xiàn)教育的社會(huì)化及最終的普及化為基礎(chǔ)。教育社會(huì)化是指封閉式的學(xué)校教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為向社會(huì)開(kāi)放的模式，現(xiàn)代社會(huì)為人們提供越來(lái)越多的貫穿了人的一生的各種形式的教育機(jī)會(huì)，整個(gè)社會(huì)的教育結(jié)構(gòu)逐漸由學(xué)校中心式向社會(huì)網(wǎng)絡(luò)式轉(zhuǎn)化。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民群眾提高自身素質(zhì)、終身學(xué)習(xí)的需求不斷增強(qiáng)，傳統(tǒng)教育已不能適應(yīng)和滿足這種需求。因此，大力發(fā)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)教育的普及和建立終身學(xué)習(xí)體系，有效發(fā)揮現(xiàn)有各種教育資源的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育的跨躍式發(fā)展，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，也是在我國(guó)教育資源短缺的條件下辦好大教育的戰(zhàn)略措施。對(duì)此，黨和國(guó)家十分重視發(fā)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

我國(guó)政府清楚地認(rèn)識(shí)到教育與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。我們的財(cái)力，物力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比尚有不足，因而提倡“窮國(guó)辦大教育”，目的是促使教育規(guī)模的擴(kuò)大、布局結(jié)構(gòu)的改變、地區(qū)間教育差距的縮小。而這一目的實(shí)現(xiàn)的唯一途徑就是教育社會(huì)化方式的形成。教育的發(fā)展史大體是從社會(huì)到學(xué)校教育再回到社會(huì)這一發(fā)展歷程。在中國(guó)，教育社會(huì)化的重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)也在農(nóng)村。很明顯，要實(shí)現(xiàn)教育的社會(huì)化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，傳統(tǒng)的學(xué)校教育是不能完成的。而以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，則是實(shí)現(xiàn)教育社會(huì)化比較好的選擇。

二、發(fā)展農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，實(shí)現(xiàn)教育社會(huì)化

對(duì)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中提出的主要措施之一是“實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，形成開(kāi)放式教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系?！蓖咎岢觯骸耙扇∮行Т胧瑒?chuàng)造條件普及信息網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展遠(yuǎn)程教育，要以遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)為依托，形成覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)的開(kāi)放教育系統(tǒng)，為各類社會(huì)成員提供多層次、多樣化教育服務(wù)?！彼砻鳎何覈?guó)政府用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為手段來(lái)提升國(guó)民素質(zhì)，以促進(jìn)民族進(jìn)步與發(fā)展。這些政策的提出為我國(guó)教育社會(huì)化提供了重要理論和政策支持，為我們開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育最終實(shí)現(xiàn)教育社會(huì)化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育代表了教育發(fā)展的一個(gè)重要方向，它伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用而產(chǎn)生，同時(shí)又不斷地推動(dòng)著信息技術(shù)的發(fā)展，并使教育信息化的程度不斷提高，它主要是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段把學(xué)習(xí)內(nèi)容傳送到農(nóng)村的一種新型教育方式，是一種全新的交互式教學(xué)模式。

大力發(fā)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育對(duì)于縮小地區(qū)之間的教育發(fā)展水平的差距，提高我國(guó)教育信息化的程度，實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育的跨越式發(fā)展將起到十分重要的作用。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育將依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)開(kāi)設(shè)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課程，利用跨越時(shí)空的巨大教育資源培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者。

面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，我們必須努力擴(kuò)大教育規(guī)模，提高教育質(zhì)量，使人力資源的結(jié)構(gòu)和數(shù)量與社會(huì)所需要的知識(shí)創(chuàng)新和人才支持相適應(yīng)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)和不斷更新知識(shí)與技能的教育體系，解決地區(qū)發(fā)展不平衡的矛盾。按現(xiàn)有的我國(guó)各級(jí)各類教育的現(xiàn)狀，用增加投入，擴(kuò)大現(xiàn)有學(xué)校規(guī)模的辦法，顯然是很難緩解這種供需矛盾的。發(fā)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是擴(kuò)大教育規(guī)模、提高教育質(zhì)量、建立終身教育體系、辦好大教育的重大戰(zhàn)略措施。

三、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在教育社會(huì)化中的作用

1、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開(kāi)放性是教育社會(huì)化的前提。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育打破了時(shí)空限制，給教育者和被教育者帶來(lái)了空前的自由?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育依靠現(xiàn)代通訊技術(shù)及多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，大幅度地提高了教育傳播的范圍和時(shí)效，使教育傳播不受時(shí)間、地點(diǎn)、國(guó)界、氣候等影響，最大限度地拓展了受教育者的范圍，使更多的社會(huì)成員獲得受教育的機(jī)會(huì)，縮小了教育地區(qū)的發(fā)展差距。它真正打破了明顯的界限，改變了傳統(tǒng)“課堂”的概念，農(nóng)村學(xué)員能突破時(shí)空限制，接收到各方面的指導(dǎo)。由于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育采用集語(yǔ)音、圖像、數(shù)據(jù)于一體的交互式教學(xué)模式，因而授課者和農(nóng)村學(xué)員雖天各一方，但借助多媒體通訊網(wǎng)卻相互可視，并可進(jìn)行交流。不能趕上授課、培訓(xùn)的農(nóng)民，也可以通過(guò)點(diǎn)播教學(xué)內(nèi)容或調(diào)用以視頻、語(yǔ)音、文字等形式存放于服務(wù)器中的課件來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者可獲得除文本以外更豐富、直觀的多媒體信息，共享各類各地的資料。它可以按學(xué)習(xí)者的思維方式組織教學(xué)內(nèi)容，也可以由學(xué)習(xí)者自行控制和檢測(cè)。使傳統(tǒng)的教學(xué)由單向轉(zhuǎn)為雙向，實(shí)現(xiàn)了上下之間、學(xué)員與學(xué)員之間的雙向交流，農(nóng)村學(xué)員的個(gè)別化學(xué)習(xí)得到了更充分的體現(xiàn)，遠(yuǎn)程教學(xué)中的反饋問(wèn)題也不再是難題。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育沖破了傳統(tǒng)的、封閉式的教育具備超時(shí)空協(xié)同，量大面廣等特點(diǎn)，從教育對(duì)象、教育時(shí)間、教育內(nèi)容、教育政策以及教育管理等方面都實(shí)現(xiàn)了向全社會(huì)的開(kāi)放，使專業(yè)化的學(xué)校教育逐漸向社會(huì)化的大教育過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)了人類教育全方位的開(kāi)放，使終身教育成為可能。

2、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的靈活性是實(shí)現(xiàn)教育社會(huì)化的關(guān)鍵。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育傳播媒體與現(xiàn)代教育理論結(jié)合，引發(fā)了人類教育方式的革命，教育形式豐富多彩，教學(xué)方法更加適合學(xué)生個(gè)性的需要，學(xué)習(xí)的組織形式更加靈活多樣。它使家庭、社會(huì)等非學(xué)校教育方式的作用越來(lái)越明顯。它實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息的數(shù)字化，教學(xué)媒體的交第化，教學(xué)過(guò)程的智能化，教學(xué)場(chǎng)所的全球化，使教育過(guò)程的各個(gè)要素發(fā)生了深刻的變化。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，促使教育方式更加靈活。這種教學(xué)，沒(méi)有時(shí)間、空間的限制，隨

時(shí)可以進(jìn)行方便的、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)方式中單調(diào)的個(gè)人方法與集體方法的兩分法，使人機(jī)對(duì)話方式、人人對(duì)話方式，人眾對(duì)話方式以及集體協(xié)作方式得以實(shí)現(xiàn)，它克服了傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教育教學(xué)過(guò)程中的時(shí)空相錯(cuò)、反應(yīng)滯后、交互困難學(xué)習(xí)單調(diào)等弱點(diǎn)，營(yíng)造了面對(duì)面的教學(xué)氛圍，提供了師生間相互溝通與交流的機(jī)會(huì)，為學(xué)習(xí)者提供了方便的、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)條件。3、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)模式適應(yīng)了教育社會(huì)化的需求。

第8篇：村干部意見(jiàn)建議范文

——調(diào)研報(bào)告

（劉立莉 侯家寨鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)）

一、總體情況

侯家寨鄉(xiāng)共有建檔立卡戶24戶53人，其中2018年脫貧退出14戶25人，2019年10月脫貧退出10戶28人。目前，全鄉(xiāng)所有貧困戶均已經(jīng)達(dá)到國(guó)家脫貧退出標(biāo)準(zhǔn)，并正在進(jìn)行脫貧退出相關(guān)手續(xù)。如何能夠確保圓滿通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收考核，還存在哪些問(wèn)題需要改進(jìn)提升，是本次調(diào)研的重點(diǎn)。

二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及原因分析

問(wèn)題1：部分貧困戶對(duì)收入情況掌握不清楚、不全面。

產(chǎn)生原因：部分貧困戶為五保戶，由于年齡偏大，腦筋、思維都有所下降，導(dǎo)致對(duì)相關(guān)政策掌握不清楚、不牢固。

問(wèn)題2：部分貧困戶戶容戶貌相對(duì)較差。

產(chǎn)生原因：部分貧困戶家中沒(méi)有主要?jiǎng)趧?dòng)力，不能定期整理；還有部分貧困戶患有特殊疾病，導(dǎo)致戶容戶貌相對(duì)較差。

問(wèn)題3：普通老百姓對(duì)建檔立卡戶相關(guān)政策、以及本村貧困戶人員知曉不全面。

產(chǎn)生原因：村內(nèi)對(duì)本村建檔立卡相關(guān)工作宣傳不夠到位，不夠全面，導(dǎo)致村民了解不清楚。

問(wèn)題4：村內(nèi)相關(guān)引導(dǎo)員，對(duì)本村情況不了解，不清楚。

產(chǎn)生原因：部分村干部為新上任的年輕干部，相對(duì)時(shí)間較短，再加上部分村貧困戶相對(duì)較多，導(dǎo)致村干部掌握不清楚。

問(wèn)題5：部分貧困戶檔案存在小瑕疵，需要修改完善。

產(chǎn)生原因：部分幫扶責(zé)任人，由于身體原因長(zhǎng)期休假，導(dǎo)致相關(guān)工作有些滯后。

三、征集到的意見(jiàn)建議

意見(jiàn)建議1：廣泛動(dòng)員、整體發(fā)力，全面改善貧困戶戶容戶貌。定期組織黨員干部、積極分子、志愿者等人員，對(duì)本村內(nèi)建檔立卡戶進(jìn)行集中衛(wèi)生清理；同時(shí)樹(shù)立戶容戶貌衛(wèi)生標(biāo)桿，提升貧困戶自主整改衛(wèi)生的積極性和主動(dòng)性，全面提升戶容戶貌。

意見(jiàn)建議2：針對(duì)各戶實(shí)際情況，印發(fā)本戶相關(guān)政策明白紙，定期進(jìn)行簡(jiǎn)單問(wèn)答測(cè)試，盡最大可能讓貧困戶掌握自身享受相關(guān)政策內(nèi)容。

意見(jiàn)建議3：在村內(nèi)主路、廣場(chǎng)等人員密集場(chǎng)所，張貼本村建檔立卡戶名單，村內(nèi)廣播定期宣傳建檔立卡相關(guān)政策等，不斷提升普通百姓的知曉度。

意見(jiàn)建議4：抓緊讓村內(nèi)年輕干部，特別是建檔立卡工作引導(dǎo)員，全面走訪村內(nèi)建檔立卡貧困戶，挨家挨戶了解情況，致貧原因、收入狀況、享受哪些政策，必須心里有本帳。

四、啟示和思考

通過(guò)此次調(diào)研，得到如下幾點(diǎn)啟示和思考：

1.干好工作需要靈活方式方法。同樣的工作針對(duì)不同的貧困戶，只有靈活掌握、對(duì)癥下藥，才能取得好的工作成果。其他工作也是如此，只有做到具體問(wèn)題具體分析，靈活掌握、適時(shí)變通，才能把握工作主動(dòng)性，不至于被工作牽著走。

第9篇：村干部意見(jiàn)建議范文

一、準(zhǔn)備階段

9月1日——9月7日由鎮(zhèn)“大走訪”辦公室對(duì)8月10日——8月31日開(kāi)展的走訪調(diào)研階段收集的信息進(jìn)行梳理，在完善調(diào)研走訪臺(tái)賬的同時(shí)，分村分組整理全鎮(zhèn)（14個(gè)行政村、1個(gè)居委會(huì)）群眾集中反映的問(wèn)題，建立意見(jiàn)匯總臺(tái)賬，并針對(duì)每村重點(diǎn)組、重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行初步調(diào)查（包括問(wèn)題形成的詳細(xì)原因、現(xiàn)狀，群眾對(duì)解決問(wèn)題的具體要求），填寫(xiě)群眾意見(jiàn)建議收集表。

二、活動(dòng)階段

1、各村召開(kāi)民生問(wèn)題交辦會(huì)。

9月13日——9月28日，分別在14個(gè)村及1個(gè)居委會(huì)召開(kāi)“大走訪”活動(dòng)民生問(wèn)題交辦會(huì)，會(huì)議要求鎮(zhèn)全體負(fù)責(zé)干部、包村干部、本村（居委會(huì)）班子成員及黨員、組長(zhǎng)、群眾代表參加；會(huì)議針對(duì)本村群眾集中反映的問(wèn)題的解決展開(kāi)；首先由鎮(zhèn)干部宣讀收集的重點(diǎn)問(wèn)題，并詢問(wèn)村（居委會(huì)）代表對(duì)本鎮(zhèn)、村（居委會(huì)）是否有其他問(wèn)題補(bǔ)充反饋，做到問(wèn)題零遺漏。在會(huì)議上收集齊群眾反映的全部問(wèn)題后，對(duì)所反映問(wèn)題進(jìn)行一一詳細(xì)調(diào)查事由，對(duì)能現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)解決的問(wèn)題，由各線相關(guān)負(fù)責(zé)干部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)，交辦相關(guān)部門(mén)解決；對(duì)無(wú)法現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)解決的問(wèn)題，進(jìn)行統(tǒng)一登記，明確答復(fù)時(shí)間期限，由會(huì)后上報(bào)縣委，制定解決方案再做答復(fù)。召開(kāi)會(huì)議要求由包村干部做好會(huì)議記錄，詳細(xì)記錄民生問(wèn)題交辦會(huì)會(huì)議全過(guò)程。2、建立問(wèn)題交辦臺(tái)賬。

9月29日——9月30日，由鎮(zhèn)“大走訪”辦公室針對(duì)各村民生問(wèn)題交辦會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)及推后答復(fù)的問(wèn)題分別建立交辦臺(tái)賬及待解決臺(tái)賬。交辦臺(tái)賬要求明確問(wèn)題反映的村、組，問(wèn)題形成原因，答復(fù)時(shí)間、交辦部門(mén)及負(fù)責(zé)人、解決期限；待解決臺(tái)賬要求明確問(wèn)題反映的村、組，問(wèn)題形成原因，答復(fù)期限（最遲10月31日以前），建議處理辦法。

3、問(wèn)題交辦階段。

10月1日——10月20日，相關(guān)部門(mén)針對(duì)交辦臺(tái)賬及待解決問(wèn)題臺(tái)賬分別進(jìn)行問(wèn)題解決，每周向鎮(zhèn)“大走訪”辦公室上報(bào)問(wèn)題解決進(jìn)度，必須保證在解決期限內(nèi)完成并及時(shí)反饋群眾。對(duì)未能按時(shí)解決的問(wèn)題，鎮(zhèn)里統(tǒng)一對(duì)村群眾進(jìn)行答復(fù)解釋緣由，不能出現(xiàn)問(wèn)題拖延不管、問(wèn)題解決遙遙無(wú)期的現(xiàn)象；對(duì)鎮(zhèn)里無(wú)法解決的問(wèn)題，由鎮(zhèn)“大走訪”辦公室統(tǒng)一上報(bào)縣委組織部并由本鎮(zhèn)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人聯(lián)系縣直單位請(qǐng)求支持解決。