期中考試周值周總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：期中考試周值周總結(jié)范文

歷時(shí)三天的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)也已見分曉，成績(jī)雖然還行，但是總覺(jué)得不怎么樣，總覺(jué)得好像缺了點(diǎn)什么？

到底是什么呢？是分?jǐn)?shù)考得不高。

比如英語(yǔ)，我想考滿80分，是沒(méi)有問(wèn)題的，語(yǔ)文可以考滿80分，物理可以考滿90分……可是，所有的都是那么不盡人意。也許這一切都是幻覺(jué)，是一場(chǎng)夢(mèng)，然而這是事實(shí)，然而比事實(shí)更事實(shí)的是事實(shí)中的事實(shí)，我必須勇敢地去面對(duì)。

不過(guò)，這次值得表?yè)P(yáng)的是政治，以前，分?jǐn)?shù)從沒(méi)超過(guò)9字頭。這次，我考了94分，這是事實(shí)，也是一個(gè)奇跡。這也跟我這一學(xué)期來(lái)對(duì)政治的認(rèn)真有關(guān)，所以也是理所當(dāng)然的。

第2篇：期中考試周值周總結(jié)范文

這一年我們?cè)诔跞?，害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試;盼著初三的日子快點(diǎn)結(jié)束，卻又不舍得同學(xué)們朝夕相處的日子遠(yuǎn)去;14，這個(gè)曾經(jīng)多么普通的班號(hào)，如今卻變得如此不普通，因?yàn)?這一年我們?cè)诔跞?/p>

初三的變化源自入境教育的那一天，那一天刻，我們從思想上的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變成行動(dòng)上的堅(jiān)持!我們班一直以“篤學(xué)，務(wù)實(shí)，責(zé)任”為主旨思想，而“靜能生慧，浩然明理”的口號(hào)更是讓我們有條不紊地營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化。”科技領(lǐng)先，學(xué)習(xí)進(jìn)步”在耳邊回想了快三年了，如今已溶入到了我們的血液里。初三的變化是大的，在生活一點(diǎn)一滴中!在學(xué)習(xí)的方方面面處!

一、主題班會(huì)系列化，保障了學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚！這學(xué)期以來(lái)，我們班針對(duì)班里的實(shí)際情況，共召開了共15次主題班會(huì)，班長(zhǎng)認(rèn)真填寫了《班會(huì)記錄本》。每次班會(huì)，從同學(xué)到班主任都高度重視，有學(xué)法指導(dǎo)、形式分析、心理疏導(dǎo)、同學(xué)感想、勵(lì)志教育、任課學(xué)科引導(dǎo)等，促進(jìn)了合力度初三的思想統(tǒng)一，讓集體更加凝聚。

系列班會(huì)1.合力度初三

作為入境以來(lái)的第一次班會(huì)，于老師先為同學(xué)們進(jìn)行了中考、期末考試情況介紹及數(shù)據(jù)分析，董冠嵐、周林萱為同學(xué)們介紹了初三對(duì)學(xué)生的要求及學(xué)?？拐鸺庸桃詠?lái)的變化，同學(xué)們一起暢談了入境感受，體會(huì)到了拼搏精神。更堅(jiān)定了我們奮戰(zhàn)中考，合力度過(guò)初三生活的決心。

系列班會(huì)2. 回顧過(guò)去，展望未來(lái)

開學(xué)驗(yàn)收考試后，十四班的同學(xué)化學(xué)考得不太好，所以這次班會(huì)的內(nèi)容有三項(xiàng)：鄭可心同學(xué)做驗(yàn)收考試成績(jī)分析及總結(jié)，用貝克福德樂(lè)觀面對(duì)人生的視頻鼓舞士氣和化學(xué)的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)?；瘜W(xué)老師很配合，進(jìn)班后柔聲細(xì)氣地介紹學(xué)習(xí)方法，不急不躁的樣子?；瘜W(xué)課后同學(xué)們也總是圍在老師身邊。

系列班會(huì)3. 享受成長(zhǎng)的痛與樂(lè)

我們初三年級(jí)搬到了還沒(méi)裝修好的初中小院，初中小院至今塵土飛揚(yáng)，噪音不斷。因?yàn)檠b修工程還沒(méi)有結(jié)束，教室里沒(méi)有任何電教。十一前的最后一周的周五放學(xué)前，于老師一遍遍強(qiáng)調(diào)了進(jìn)初中小院的安全注意事項(xiàng)，并倡導(dǎo)同學(xué)們帶綠植和活性炭。在進(jìn)入初中小院前的最后一節(jié)班會(huì)上，于老師為大家放了一個(gè)小視頻《人為什么活著》，它記錄了幾個(gè)八十多歲的老人對(duì)待生活的態(tài)度，視頻中一張張年輕的面孔和滄桑的面孔交相出現(xiàn)，使同學(xué)們珍愛青春的愿望格外強(qiáng)烈，還有一組漫畫《人生的十字架就是我們的財(cái)富》帶給同學(xué)們無(wú)限感觸，班會(huì)還總結(jié)了開學(xué)驗(yàn)收考試，對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)提出了一些建議。

系列班會(huì)4. 責(zé)任，超越，成長(zhǎng)

通過(guò)第二批團(tuán)課的學(xué)習(xí)，班級(jí)選出了五名新團(tuán)員，進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)和月考總結(jié)。班會(huì)的最后，希望同學(xué)們明白：要充分估計(jì)到起飛前寂寞的時(shí)間，做好足夠的心理準(zhǔn)備，中途放棄就什么也沒(méi)有了。

系列班會(huì)5. 靜水流深

班會(huì)對(duì)主題“靜”的闡釋由表及里，層層遞進(jìn);班會(huì)課形式多樣，對(duì)比強(qiáng)烈的圖片、發(fā)人深省的視頻、飽含哲理的電影剪輯、深入淺出的古文朗誦，讓同學(xué)們和老師們耳目一新。班會(huì)還進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)和表彰。物理陸老師也參與了這次班會(huì)，并對(duì)班級(jí)最近的上課狀態(tài)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出了希望我們改進(jìn)的地方。

系列班會(huì)6. 從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”

這次班會(huì)主要是對(duì)期中考試做動(dòng)員。通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們明確了期中考試的復(fù)習(xí)范圍、期中考試前的時(shí)間安排、基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試的重要性;同學(xué)之間還交流了課外拓展學(xué)習(xí)的情況和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

系列班會(huì)7. 團(tuán)員發(fā)展大會(huì)

xx屆初三年級(jí)注重價(jià)值觀教育，通過(guò)團(tuán)課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)要求進(jìn)步的同學(xué)向團(tuán)組織靠攏。年級(jí)組對(duì)各班的團(tuán)支書進(jìn)行培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員李大偉老師多次召開會(huì)議輔導(dǎo)團(tuán)員干部。我們班在團(tuán)支書的組織下，利用班會(huì)時(shí)間召開了團(tuán)員發(fā)展大會(huì)。本次團(tuán)員發(fā)展大會(huì)嚴(yán)格按照發(fā)展程序，并在莊嚴(yán)的國(guó)際歌聲中圓滿落幕。團(tuán)員發(fā)展會(huì)后還進(jìn)行了期中考試誠(chéng)信教育。

系列班會(huì)8. 堅(jiān)持的力量

于老師為同學(xué)們做了期中考試的成績(jī)分析，并教會(huì)同學(xué)們期中總結(jié)的寫法，期中總結(jié)分為五部分：試卷、狀態(tài)、復(fù)習(xí)、常規(guī)、拓展。做好期中總結(jié)也為下半學(xué)期的學(xué)習(xí)做好了規(guī)劃。

系列班會(huì)9. 追逐夢(mèng)想，拼搏初三

期中考試過(guò)后，我們召開了期中表彰會(huì)。鄭可心、王兆宇做期中表彰總結(jié)，同學(xué)們上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀?；瘜W(xué)宋老師做期中考試講評(píng)

系列班會(huì)10.成功無(wú)捷徑，落實(shí)最重要

于老師為我們?cè)敿?xì)總結(jié)了期中成績(jī)和我們平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣之間的關(guān)系，讓我們看到自己存在的問(wèn)題，讓期中后有點(diǎn)放松的同學(xué)們有適度的壓力，從而變成動(dòng)力。

系列班會(huì)11.成功是一種狀態(tài)

今天的班會(huì)選出了五名團(tuán)員候選人：孟鑫雨、劉捷、戴栩辰、李曉彤和丁聰。還講了一個(gè)小故事，并介紹了尖子生具有的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)班會(huì)還對(duì)本周的重點(diǎn)目標(biāo)“上高質(zhì)量的自習(xí)課”“跑步安靜”這兩件事進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，有兩位同學(xué)由于紀(jì)律不好沒(méi)能參加今天的數(shù)學(xué)大課。

系列班會(huì)12.團(tuán)員發(fā)展大會(huì)

班里的五名新團(tuán)員宣讀了入團(tuán)志愿書，團(tuán)員介紹人依次發(fā)言，通過(guò)團(tuán)員表決等程序，這五名同學(xué)正式加入了團(tuán)組織。班主任對(duì)全體團(tuán)員提出了要求，并希望其它同學(xué)能努力向團(tuán)組織靠攏。

系列班會(huì)13.讓團(tuán)旗飄揚(yáng)在心中

王皓睿、張鹿鳴、嚴(yán)嘉睿、湯彬等同學(xué)雖然在班里表現(xiàn)不錯(cuò)，但選票和新入團(tuán)的同學(xué)之間還存在差異，這次的主題班會(huì)上作為入團(tuán)積極分子發(fā)言，并結(jié)合本次月考語(yǔ)文的作文《我，我們》闡述個(gè)人和集體之間的關(guān)系。周二初三年級(jí)和高三年級(jí)將觀看殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出，楊蘭若結(jié)合課件上的照片和說(shuō)明介紹殘疾人藝術(shù)團(tuán)的組成、節(jié)目、曾經(jīng)取得的榮譽(yù)和今后的發(fā)展，全班同學(xué)都聽得很專心。

系列班會(huì)14.反思·進(jìn)取·超越

本次班會(huì)首先由學(xué)習(xí)委員鄭可心對(duì)全班同學(xué)的成績(jī)做了全面的分析，通過(guò)課件展示了年級(jí)考試的分段。班主任對(duì)成績(jī)友誼的同學(xué)進(jìn)行了表彰，并給每個(gè)同學(xué)下發(fā)了分條，還布置同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)后寫月考總結(jié)。其次，班長(zhǎng)董冠嵐組織同學(xué)們談了觀看殘疾人演出后的感動(dòng)和收獲。最后，入團(tuán)積極分子張紫茉和胡淏發(fā)言表達(dá)了他們對(duì)加入團(tuán)組織的愿望、自身的優(yōu)缺點(diǎn)，希望早日入團(tuán)。

系列班會(huì)15. 終點(diǎn)也是起點(diǎn)

臨近期末和年底，大家一起商量如何開元旦聯(lián)歡會(huì)。班干部為新年聯(lián)歡會(huì)分工。林佳欣做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。李楓秋作入團(tuán)積極分子發(fā)言。

二、班級(jí)管理更加順暢！ 班主任總是百忙的，來(lái)也匆匆，去也匆匆，所以更多的責(zé)任就落在了我們班干部的身上，優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)是14班的驕傲。常規(guī)管理在班主任的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，班委們自主地管理，主持每月的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)選，班干部改選等;為各大活動(dòng)作動(dòng)員;制定并修改班規(guī)、量化標(biāo)準(zhǔn);認(rèn)真記錄班級(jí)日志、綜合素質(zhì)量化評(píng)比，制定班級(jí)課堂紀(jì)律表，加強(qiáng)各學(xué)科的課堂管理，制作課件，主持系列主題班會(huì)，總結(jié)科技小組活動(dòng)，教室環(huán)境布置等等，常規(guī)的不簡(jiǎn)化的班級(jí)活動(dòng)歷練了我們班干部，凝聚了集體。班級(jí)根據(jù)年級(jí)的《一周小結(jié)》，及時(shí)總結(jié);對(duì)標(biāo)兵進(jìn)行表彰;班干部高度負(fù)責(zé)，分工明確。一事一議，及時(shí)反饋，獎(jiǎng)懲分明。班級(jí)有《值日班長(zhǎng)日志》和《課堂紀(jì)律反饋表》反饋當(dāng)天的作業(yè)、紀(jì)律、考勤、衛(wèi)生等;記錄初三的每一天的趣聞、趣事、老師語(yǔ)錄、作業(yè)等，為同學(xué)們留住美好的初三回憶;培養(yǎng)同學(xué)們的自主管理能力和責(zé)任感;對(duì)同學(xué)們起到督促的作用;是小組間競(jìng)賽評(píng)分的依據(jù)。在歷次校風(fēng)檢查中同學(xué)們校服整齊，發(fā)型規(guī)范，精神面貌好，并多次當(dāng)選文明班。家校通平臺(tái)更是為老師和家長(zhǎng)之間架起一道溝通的橋梁，溝通作業(yè)、時(shí)間安排、班級(jí)管理、節(jié)日問(wèn)候，有了它，家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的心是近的。公平、公正、民主的班級(jí)管理使每個(gè)同學(xué)的規(guī)則意識(shí)都有所提高。有————名同學(xué)光榮地假如了共青團(tuán)。

三、體育進(jìn)步格外顯著！ 長(zhǎng)跑活動(dòng)中，14班組織有序，評(píng)價(jià)到位，并合理控制見習(xí)人數(shù)，體育模擬測(cè)試中同學(xué)們的體育成績(jī)進(jìn)步顯著。xx年10月14日-15日，xx屆初三年級(jí)的同學(xué)們參加在八一中學(xué)的第三次也是最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在初一曾取得了倒數(shù)第一、正數(shù)第十四的“佳績(jī)”。初二我們班取得了第七的成績(jī)，今年，我們科技班經(jīng)過(guò)努力，取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)第四名的成績(jī)，這與班級(jí)平時(shí)倡導(dǎo)體育運(yùn)動(dòng)和同學(xué)們的高度重視分不開。

四、班級(jí)氣氛更加融洽！ 教室里彌漫的不僅有各異的老師語(yǔ)錄、同學(xué)間的玩笑、女孩子的悄悄話，還有黑板一角的生日祝福，桌洞里的雜志、游戲機(jī)，窗臺(tái)上的綠植、墻上的獲獎(jiǎng)證書這一切自然而然地成為了班里溫馨的回憶。分享比賽的精彩、分享遠(yuǎn)游的快樂(lè)、分享打cs的激烈，分享游戲的樂(lè)趣，我們擁有”活躍“的美名，“快樂(lè)”的別稱和“不省心”的綽號(hào)，但在這輕松的氛圍里，我們自豪地?fù)碛心昙?jí)的學(xué)科狀元、科技明星和格外懂得奉獻(xiàn)、凝聚的同學(xué)們。生活在這個(gè)集體里我們有家的歸屬感，我們愛14班。兩年多來(lái)，我們班同學(xué)堅(jiān)持科技訓(xùn)練和比賽;兩年多來(lái)，我們班同學(xué)堅(jiān)持去敬老院探望孤寡老人;兩年多來(lái)，我們班同學(xué)在老師需要幫忙時(shí)，隨叫隨到，熱情積極。

第3篇：期中考試周值周總結(jié)范文

堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，以“做一個(gè)身心健康的xx人”為主題，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、上海城市精神為重點(diǎn)，從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，圍繞“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”的要求，學(xué)會(huì)感恩，誠(chéng)信做人，把主題實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入，進(jìn)一步引導(dǎo)我們xx中學(xué)未成年人積極參與各種形式的教育實(shí)踐活動(dòng)，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行文明禮儀、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，成為有文明、有修養(yǎng)的xx人。

主要活動(dòng)如下：

1.11月2日（周五班會(huì)）――七年級(jí)銘言宣誓儀式活動(dòng)

2.11月8、9日（周四、五）――期中考試（誠(chéng)信參考；

注意：居家休息和認(rèn)真復(fù)習(xí)的教育）

3.11月13日（周二中午11:50）――第三期黑板報(bào)檢查評(píng)比

主題：“三節(jié)”在我心（節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電）

4.11月16日（周五）――六年級(jí)在“xx小劇場(chǎng)”組織禁毒影視教育征文活動(dòng)

（寫好800字的電子稿征文，每班選送上傳2篇，20日上傳德育處）

5.11月16日（周五班會(huì)）――全校各班級(jí)以“憲法伴我成長(zhǎng)”為主題組織班會(huì)

（上交ppt+電子稿）

6.11月20日（周二中午）――期中考試“博雅學(xué)生――愛學(xué)習(xí)”表彰活動(dòng)

7.11月下旬――各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（要求：各班上交ppt）以及開展家訪工作（具體由年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)安排）

8.11月下旬――學(xué)校體育月活動(dòng)

9.11月26日（周一）――“拒絕零食，健康飲食”的衛(wèi)生教育

10.11月下旬起――完成全校各班的心理普測(cè)（衛(wèi)生室+信息組）

第4篇：期中考試周值周總結(jié)范文

2、高考金榜題名，中考成功晉級(jí)，人生總是有那么多的參考才會(huì)變的可靠，抬頭飛機(jī)飛過(guò)，低頭汽車跑過(guò)，人生總是有那么多路過(guò)才能真正的活過(guò)，朋友，加油。

3、我情不自禁地聞到大雨沖刷過(guò)后，空氣中漂浮梔子花的味道。還記得那個(gè)大雨滂沱的夏初，我坐在陌生的教室里緊張地書寫，未來(lái)，那時(shí)在我的筆下。XX年的夏天，中考的日子。我的心雖然比窗外鐵青色的天空還陰沉，但雨后仿佛能治愈心靈的甜美花香，一切欣欣向榮的姿態(tài)告訴我：一次失敗不算什么，未來(lái)總是你在前方。

4、路，是為進(jìn)取的人延伸到成功地方的捷徑，三年來(lái)不懈的奮斗，一定會(huì)使你的人生旅途書寫最美的答案。如今，中考號(hào)角已經(jīng)吹響，遠(yuǎn)方正在召喚，你已經(jīng)整裝待發(fā)，就要出海遠(yuǎn)航。希望你在未來(lái)的日子里，堅(jiān)定必勝的信念，靜觀風(fēng)生云起，將廣闊的世界盡收你更廣闊的心中，開創(chuàng)你學(xué)業(yè)的輝煌與未來(lái)人生的精彩。

5、一晃半年的時(shí)間又快過(guò)去了，中考也快來(lái)了， 不要緊張，不要心慌，按照自己的計(jì)劃來(lái)，不要受別人的影響，相信自己。我也相信你一定會(huì)考出水平，考出滿意。

6、一晃半年的時(shí)間又快過(guò)去了，中考也快來(lái)了， 不要緊張，不要心慌，按照自己的計(jì)劃來(lái)，不要受別人的影響，相信自己。我也相信你一定會(huì)考出水平，考出滿意。

7、感謝錢卓匯上課陪我一起聊天，陪我一起傻笑，讓我想起那個(gè)充溢著陽(yáng)光和歡樂(lè)的教室，想起那幫曾經(jīng)一同經(jīng)歷中考鞭尸的朋友，那是一些流淌在血液里的東西。

8、對(duì)，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學(xué)習(xí)的東西，很多。我的奮斗，很小，但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是在校的學(xué)生人人都想要的。我現(xiàn)在的奮斗是我要在中考的時(shí)候，考上自己理想的高中，貴陽(yáng)一中。它，是我的目標(biāo)。

9、也許時(shí)間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來(lái)臨，感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們?cè)?jīng)共同生活過(guò)的笑容。我靜靜地仰望藍(lán)天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。

10、在知識(shí)面前，人沒(méi)有笨拙與聰明之分，只有勤奮與懶惰之差。韓愈曾說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉。只有勤奮，我們才能在高手云集的中考場(chǎng)上站得住腳。也只有勤奮，我們才能在知識(shí)的海洋里有所得。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的成果，勤奮的學(xué)習(xí)才能考出好的成績(jī)。

11、中考使你們提前長(zhǎng)大成人!在這之前，幾乎所有的事情父母都可以幫你解決，但中考只有你自己去拼搏，命運(yùn)就掌握在你自己的手里!

12、高考金榜題名，中考成功晉級(jí)，人生總是有那么多的參考才會(huì)變的可靠，抬頭飛機(jī)飛過(guò)，低頭汽車跑過(guò)，人生總是有那么多路過(guò)才能真正的活過(guò)，朋友，加油。

13、中考是你自己的事情，不要把它推給你的父母、你的老師!

14、望著滿樹的櫻花，忽然憶起一個(gè)櫻花的傳聞：本校的櫻花具有魔力，櫻花的盛衰象征著中考和高考的好壞。若是今年櫻花開得比去年盛，高考上重本的人數(shù)將會(huì)增加;若是今年櫻花開得比去年久，中考升本校高中人數(shù)將會(huì)更多。這離奇的傳聞引來(lái)一些初三學(xué)長(zhǎng)前去許下心愿。櫻花樹下純真的祝愿，為校園增添了幾分神奇。

15、我中考，我自信!我盡力、我無(wú)悔!

16、中考的日子日益臨近，感覺(jué)復(fù)習(xí)得不錯(cuò)的你，一定要再接再厲，發(fā)揮自己最大的潛力，感覺(jué)復(fù)習(xí)不怎么樣的你，也不要浮躁，要知道臨陣磨槍，不快也光。誠(chéng)心祝愿 你考場(chǎng)上亮劍，為自己，也為家人!

17、女兒放學(xué)回家后場(chǎng)很不高興，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)這次期中考試成績(jī)不好，名次也下降了，尤其數(shù)學(xué)和地理沒(méi)有及格，我一聽便說(shuō)了他幾句，可是又一想，她心情本來(lái)就不好，我還批評(píng)她，于是我又對(duì)她說(shuō)，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要你有信心，努力學(xué)習(xí)，一定能取得好成績(jī)。

18、要明白你在做什么?你是誰(shuí)?你是中考考生!你在為自己的命運(yùn)及發(fā)展做準(zhǔn)備，國(guó)家給了你一個(gè)利用中考初步規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì)，你要抓住它并善加利用!

19、雖然你在這次期中考試中有所進(jìn)步，但也要養(yǎng)成成不驕敗不餒的學(xué)習(xí)作風(fēng)，自己對(duì)你的學(xué)習(xí)也做一下總結(jié)，把自己所不一會(huì)的給補(bǔ)回來(lái)，在以后學(xué)習(xí)中，也要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

20、舞動(dòng)青春，讓我們?cè)跉g快的節(jié)拍里自由馳騁!舞動(dòng)青春，讓我們一歡樂(lè)的心態(tài)，充足的準(zhǔn)備迎接中考!舞動(dòng)青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸!

21、高考金榜題名，中考成功晉級(jí)，人生總是有那么多的參考才會(huì)變的可靠，抬頭飛機(jī)飛過(guò)，低頭汽車跑過(guò)，人生總是有那么多路過(guò)才能真正的活過(guò)，朋友，加油。

22、開啟中考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。

23、高考金榜題名，中考成功晉級(jí)，人生總是有那么多的參考才會(huì)變的可靠，抬頭飛機(jī)飛過(guò)，低頭汽車跑過(guò)，人生總是有那么多路過(guò)才能真正的活過(guò)，朋友，加油。

24、我們是中考的勝利者，三年的苦讀，現(xiàn)在終于要面對(duì)霸氣的高考了。我們是雄鷹，我們是梅花。朋友，讓我們?cè)谶@個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上一切展翅高飛吧!過(guò)了6月， 我們將有梅花的芳香。

25、一晃半年的時(shí)間又快過(guò)去了，中考也快來(lái)了， 不要緊張，不要心慌，按照自己的計(jì)劃來(lái)，不要受別人的影響，相信自己。我也相信你一定會(huì)考出水平，考出滿意。

26、今天，我和你媽媽高興地看到，你雖然在一個(gè)新環(huán)境里進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)，但你以勇于挑戰(zhàn)的韌勁，穩(wěn)健扎實(shí)的復(fù)習(xí)，讓成績(jī)穩(wěn)步地提升!你輕松平和地面對(duì)沖刺競(jìng)爭(zhēng)，客觀準(zhǔn)確的分析自己學(xué)習(xí)中的不足和應(yīng)對(duì)策略，讓父母感到非常欣慰!在剩下的沖刺時(shí)間里，你要側(cè)重梳理一下各科的知識(shí)體系，全面整理資料回顧反思錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺，減少失誤，在每一次模測(cè)中檢測(cè)漏洞，提升綜合解題能力，力爭(zhēng)把失誤降到最低。特別值得提出的是，你的基礎(chǔ)知識(shí)是扎實(shí)的，在考試中你要做到細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。面臨中考，我和你媽媽提醒你做到以下幾點(diǎn)：臨近中考心不躁，自我減壓要做到;中考復(fù)習(xí)重補(bǔ)缺，考點(diǎn)類型要記牢;遇到新題要勤問(wèn)，規(guī)律方法總結(jié)全;卷頭填寫不漏掉，閱卷審題是關(guān)鍵;膽大心細(xì)審技巧，逐句逐字把握好;先易后難不漏題，做題步驟要規(guī)范;熟題當(dāng)成新題做，留出時(shí)間細(xì)檢查;出場(chǎng)切忌對(duì)答案，先穩(wěn)情緒后復(fù)習(xí);概念公式要重視，不做難題和怪題;查漏補(bǔ)缺找關(guān)鍵，成績(jī)優(yōu)異有提高。相信你一定能夠做到這些，中考你就一定能夠取得更滿意的成績(jī)。

27、今天，我們要進(jìn)行期中考試。天氣很陰冷，可是我的手心竟然出了汗，應(yīng)該是要考試的緣故吧。我緊張的走進(jìn)考場(chǎng)，心怦怦直跳，不知道這次題目有多難。我坐在座位上，焦急地等著老師發(fā)試卷。

28、面對(duì)中考試卷的基礎(chǔ)知識(shí)，志在必得，細(xì)大不捐;力所不及，失不足惜。

29、我們是中考的勝利者，三年的苦讀，現(xiàn)在終于要面對(duì)霸氣的高考了。我們是雄鷹，我們是梅花。朋友，讓我們?cè)谶@個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上一切展翅高飛吧!過(guò)了6月， 我們將有梅花的芳香。

30、中考的一模成績(jī)下來(lái)了，同學(xué)們看后都非常沮喪，幾乎人人嘆氣。我們班一共有42人，在這次考試中，每個(gè)同學(xué)的成績(jī)幾乎都又比平時(shí)低了一二十分，這么大的差距，把我們嚇蔫了。雖然我們都是一只只欲展翅搏擊長(zhǎng)空的幼鷹，與成熟教練的海燕相當(dāng)，但一個(gè)大霹靂打下來(lái)，也難免一命嗚呼，我們的心理防線算是要崩潰了。

31、到了初三，時(shí)間反而覺(jué)得不夠用，堆積如山的試卷，如潮水般的習(xí)題，每天的大腦都被函數(shù)，定律，元素符號(hào)所淹沒(méi)，熬到中考結(jié)束，這是，鐘表的指針指向了理想與頹廢，有的人受不住苦的煎熬，選擇了頹廢，與自己的理想擦身而過(guò)，與大學(xué)無(wú)緣。

32、人生不如意事常八九。在小學(xué)升初中考試中，一向成績(jī)優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人唏噓不已。沮喪的我無(wú)臉見人，沒(méi)有回家。在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭得那么傷心。午夜十分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹下找到了哭成淚人、鋰昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來(lái)。那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。

33、高考金榜題名，中考成功晉級(jí)，人生總是有那么多的參考才會(huì)變的可靠，抬頭飛機(jī)飛過(guò)，低頭汽車跑過(guò)，人生總是有那么多路過(guò)才能真正的活過(guò)，朋友，加油。

34、 上個(gè)星期五我們進(jìn)行了期中考試，我原本以為我的成績(jī)會(huì)很好的，可是出人意料的是，卷子一發(fā)下來(lái)，我就傻眼了。我的成績(jī)很不理想，特別是語(yǔ)文，只得了5分，光作文就被扣掉了12分;數(shù)學(xué)97分，還算說(shuō)得過(guò)去;英語(yǔ)雖說(shuō)只考了5分，但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好，分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)在班里面不怎么低?？傊?，我對(duì)這次期中考試的成績(jī)很不滿意。

35、高考金榜題名，中考成功晉級(jí)，人生總是有那么多的參考才會(huì)變的可靠，抬頭飛機(jī)飛過(guò)，低頭汽車跑過(guò)，人生總是有那么多路過(guò)才能真正的活過(guò)，朋友，加油。

36、郎老師的教學(xué)注重質(zhì)量，她教我們?cè)鯓釉谥锌嫉牧?xí)作部分得高分，她教我們?cè)鯓訉懥?xí)作會(huì)思路清晰，甚至還一對(duì)一的講解，我很喜歡老師的這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

37、中考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。

38、光陰似箭，日月如梭一眨眼，又快到了期中考試。時(shí)間走得真快啊!它不會(huì)等人，更不會(huì)等你，當(dāng)你在浪費(fèi)時(shí)間的就時(shí)候，它就趁你不注意就悄悄地溜出你的世界，讓時(shí)間飛快地流淌，等你恍然大悟之后，才知道時(shí)間有多么重要。

39、中考的日子，是金色的日子，是成功的開始，因?yàn)槲覇?wèn)心無(wú)愧，胸有成竹。

40、中考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。

41、老師，謝謝你們對(duì)我的培育，我終生難忘。謝謝你們?cè)谥锌记皩?duì)我的教育我無(wú)意回報(bào)，我在此真的謝謝你們!

42、中考的日子日益臨近，感覺(jué)復(fù)習(xí)得不錯(cuò)的你，一定要再接再厲，發(fā)揮自己最大的潛力，感覺(jué)復(fù)習(xí)不怎么樣的你，也不要浮躁，要知道臨陣磨槍，不快也光。誠(chéng)心祝愿 你考場(chǎng)上亮劍，為自己，也為家人!

43、高考金榜題名，中考成功晉級(jí)，人生總是有那么多的參考才會(huì)變的可靠，抬頭飛機(jī)飛過(guò)，低頭汽車跑過(guò)，人生總是有那么多路過(guò)才能真正的活過(guò)，朋友，加油。

44、七月是一個(gè)離別的季節(jié)，也是一個(gè)流火的季節(jié)，我是一個(gè)剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場(chǎng)里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。

45、奮斗不息，鍥而不舍的精神是偉人最閃耀之處，這不由得讓我鼓起斗志，為我明年的中考鼓勁。

46、沒(méi)見過(guò)這么惡心的學(xué)校把期中考試訂在5月8號(hào)!

47、舞動(dòng)青春，讓我們?cè)跉g快的節(jié)拍里自由馳騁!舞動(dòng)青春，讓我們一歡樂(lè)的心態(tài)，充足的準(zhǔn)備迎接中考!舞動(dòng)青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸!

48、即將分別，舍不得你們的調(diào)皮和笑顏;舍不得你們的陽(yáng)光與大氣。忘不了你們世博之夜的狂歡;更忘不了你們中考前夕的奮力拼搏。明天，你們將邁入人生一個(gè)新的舞臺(tái)，愿你們記住三(1)的精神：nothingisimpossible!

49、現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名即將步入高中的初三學(xué)生，面對(duì)升中考的壓力，我的生活里總有上不完的課，做不完的作業(yè)。學(xué)習(xí)上的壓力有時(shí)確實(shí)壓得我喘不過(guò)氣?？墒?，每當(dāng)我覺(jué)得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，想要偷懶的時(shí)候，爸媽為了我忙碌奔波的身影總是浮現(xiàn)在我眼前，我告訴自己，一定要堅(jiān)持下去，我身上還承載著爸媽對(duì)我的期望。就這樣，我一路堅(jiān)持到了今天。而在每一天的堅(jiān)持里，我都能看到自己的成長(zhǎng)。

50、我們是中考的勝利者，三年的苦讀，現(xiàn)在終于要面對(duì)霸氣的高考了。我們是雄鷹，我們是梅花。朋友，讓我們?cè)谶@個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上一切展翅高飛吧!過(guò)了6月， 我們將有梅花的芳香。

51、還有三個(gè)月便是中考，月考失利，心情惆悵，適逢陰雨天，心情更是壓抑，取出簫，又在那兒?jiǎn)鑶鑶璧拇灯饋?lái)，甚是凄涼，那淡淡的烏云似乎也受到了感染，變得凝重起來(lái)，蒙蒙的雨絲，不時(shí)有兩點(diǎn)飄在我眼前的玻璃上，不忍離去，似在安慰我。

52、沒(méi)見過(guò)這么惡心的學(xué)校把期中考試訂在5月8號(hào)!

53、在那酷暑難擋的夏季，坐在開著空調(diào)的房間，看著自己喜歡的書，吃著美味的雪糕，感覺(jué)累了就舒服的睡一覺(jué)，多么悠閑，此時(shí)，我找到了幸福。期中考試的成績(jī)出來(lái)了，我考了班級(jí)第三名，媽媽很高興，帶我去旅游。爸爸很高興，給我買了遙控飛機(jī)模型。我心里有一種無(wú)法形容的快樂(lè)，此刻，我找到了幸福。在寒冬的夜晚，我做完功課后，泡著腳，看著電視，溫暖的水融化了我僵硬的腳，渾身感到暖洋洋的，很舒服。這時(shí)，我找到了幸福。

54、我們是中考的勝利者，三年的苦讀，現(xiàn)在終于要面對(duì)霸氣的高考了。我們是雄鷹，我們是梅花。朋友，讓我們?cè)谶@個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上一切展翅高飛吧!過(guò)了6月， 我們將有梅花的芳香。

55、高考金榜題名，中考成功晉級(jí)，人生總是有那么多的參考才會(huì)變的可靠，抬頭飛機(jī)飛過(guò)，低頭汽車跑過(guò)，人生總是有那么多路過(guò)才能真正的活過(guò)，朋友，加油。

56、中考的日子日益臨近，感覺(jué)復(fù)習(xí)得不錯(cuò)的你，一定要再接再厲，發(fā)揮自己最大的潛力，感覺(jué)復(fù)習(xí)不怎么樣的你，也不要浮躁，要知道臨陣磨槍，不快也光。誠(chéng)心祝愿 你考場(chǎng)上亮劍，為自己，也為家人!

57、今天是期中考試，倪建煒當(dāng)然有做不出的題目。他一會(huì)兒埋頭寫字，碰到做不出的題目，就皺著眉頭，臉上的笑容一覽無(wú)余，手托著頭，一副正在思考的樣子，真象一位小博士，有時(shí)還會(huì)困得打哈欠。

58、臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志!讓雄心與智慧在六月閃光!

59、中考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。

60、我相信你一定成功，學(xué)習(xí)越來(lái)越好，比期中考得更好，一定要努力爭(zhēng)取明天更美好。

61、祝愿天下所有考生開心度過(guò)中考。祝福你們旗開得勝，取得美好佳績(jī)。平心對(duì)待中考，你們是最棒的!仁慈的上帝會(huì)祝福你們的，相信自己，一定能行!

62、愿全區(qū)所有的考生都能以平常的心態(tài)參加中考，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。

63、路始終要走 不必回頭 都是天空下的孩子 都是四季綻放的花兒 風(fēng)雨中 都是一張張美麗的臉 愿你的雙眸在我深處停留 你是我朋友的明珠是我的姐妹的驕傲

64、十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時(shí)，祝你中考拿高分，鯉魚跳龍門!加油!

65、既然選擇了要走的路，就一往無(wú)前地堅(jiān)持下去，相信只要有信心，只要有勇氣，就一定能掌握自己的前途和命運(yùn)，成為真正的強(qiáng)者.

66、當(dāng)人生面對(duì)許多選擇的時(shí)候，我們需要謹(jǐn)慎;當(dāng)我們沒(méi)有選擇的時(shí)候，就把壓力當(dāng)挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)信心：這個(gè)世界上只要有人能在這條路上走得很好，我就能走好!

67、不管結(jié)果怎樣，經(jīng)歷過(guò)，總會(huì)有結(jié)果的!中考的朋友們，為你們祝福，也為自己祈禱!愿夢(mèng)開始的地方，也是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方!

68、我堅(jiān)信，你們付出了汗水，經(jīng)受了考驗(yàn)，理想中高中殿堂的大門就一定會(huì)為你們而敞開，讓你們的父母和你繼續(xù)艱辛卻快樂(lè)的求學(xué)之路!

第5篇：期中考試周值周總結(jié)范文

按學(xué)校工作要求，以創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)?yōu)閯?dòng)力，以落實(shí) “以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進(jìn)取”的現(xiàn)代學(xué)校文化精神，緊緊圍繞學(xué)?！暗掠钡墓ぷ髦匦?，加強(qiáng)德育建設(shè)，落實(shí)素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。同時(shí)，根據(jù)初三學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 

二、目標(biāo)任務(wù) 

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。 

三、班級(jí)情況分析 

    本學(xué)期我班，共有46個(gè)學(xué)生，其中男生20人，女生26人。從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。 

四、具體措施 

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。 

1、借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開展”之際，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。 

2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會(huì)議（每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議；每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議），聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。 

3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。 

4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì)，聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。 

（二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。 

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。 

3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。 

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。 

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。 

（三）、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理 

1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 

 2、把禁毒教育納入班會(huì)課計(jì)劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生了解的危害和預(yù)防的基本知識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式。 

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。 

4、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長(zhǎng)陪同不上網(wǎng)吧。 

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。 

6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。 

（四）、與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。五、班級(jí)主題活動(dòng)安排： 

第一周 

1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。 

2.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 

第二周  

1..進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。 

3.制定班級(jí)工作計(jì)劃。 

第三周 

 1.挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。 

 2．主題班會(huì)：做一個(gè)健康的人。 

 3. 學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。 

第四周 

1. 開展“一幫一，結(jié)對(duì)子”學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。 

2.開展讀書報(bào)告會(huì)，掀起讀書熱潮。 

第五周  

1.主題班會(huì)：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和臺(tái)球。 

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。 

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 

第六周 

1.班干部、科代表會(huì)議。 

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。 

第七周  

1.抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 

2. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。  共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

第八周   

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 

2.做好“培優(yōu)扶差”工作。 

第九周   

1.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)。 

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。 

3.復(fù)習(xí)迎期中考 

第十周  

1.期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。 

2.期中考試。 

第十一周 

1.期中考試總結(jié)表彰。 

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 

第十二周 

1.慶元旦準(zhǔn)備工作 

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。 

第十三周 

1.樂(lè)與學(xué)同在。 

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)要求。. 

第十四周 

1．在班上開展慶元旦活動(dòng)。 

1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。 

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。 

3.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 

第十五周 

1.在班上舉行鋼筆字比賽。 

2.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 

3.聯(lián)系家長(zhǎng)。 

第十六周 

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。 

3.心理健康教育主題班會(huì)。 

4.聯(lián)系家長(zhǎng)。 

第十七周 

1.主題班會(huì)：理想信念教育.。 

2.強(qiáng)抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 

第十八周 

1.主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 

2.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。 

3繼續(xù)做好“培優(yōu)扶差”工作。 

第十九周 

1.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 

2.學(xué)習(xí)評(píng)先評(píng)優(yōu)條件，準(zhǔn)備評(píng)比。 

4. 考前心理輔導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育 

第二十周 

1.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。 

2.考風(fēng)考紀(jì)教育和期末復(fù)習(xí)考試。 

第6篇：期中考試周值周總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：留守兒童 教育 作業(yè)布置 批改

一、現(xiàn)狀分析

我在山區(qū)執(zhí)教6年，發(fā)現(xiàn)山區(qū)孩子們成績(jī)難以普遍提高的一個(gè)關(guān)鍵原因就是孩子們的作業(yè)處在校外無(wú)人監(jiān)管的局面。山區(qū)的孩子質(zhì)樸、勤勞，但山區(qū)的孩子生活的很艱苦。很多都是父母外出打工，孩子們只能和年邁的祖父母生活，或是獨(dú)自生活。爺爺奶奶除了能做到讓孩子吃飽穿暖之外再無(wú)能力在學(xué)習(xí)特別是作業(yè)方面給予孩子任何幫助。我們的學(xué)生除了在校能得到老師的幫助外，回家就無(wú)法得到學(xué)習(xí)方面的有效指導(dǎo)。而每天回家的學(xué)習(xí)做作業(yè)這一項(xiàng)對(duì)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)又是非常重要的。很多老教師都在感嘆：“我們教師在學(xué)校辛苦教學(xué)生一天的知識(shí)，學(xué)生們一回家就把知識(shí)還給我們了。”

二、解決對(duì)策

針對(duì)這一問(wèn)題，近幾年來(lái)我在自己的科學(xué)教學(xué)工作中采取了一些作業(yè)方面的嘗試：即如何做好作業(yè)量的布置，使學(xué)生做最少的作業(yè)達(dá)到最好的效果；采取何種作業(yè)批改策略，使學(xué)生從被動(dòng)做作業(yè)轉(zhuǎn)變到主動(dòng)做作業(yè)等，也初步取得一些成效。下面我將我的方法做一個(gè)介紹，不足之處還請(qǐng)各位同仁們多提寶貴意見。我的做法具體如下：

（一）作業(yè)進(jìn)行分類

將學(xué)生的作業(yè)分成在學(xué)校必須完成的作業(yè)和回家必須完成的作業(yè)兩大類。

1.學(xué)校必須完成的作業(yè)

這類作業(yè)的特點(diǎn)是具有一定的難度，學(xué)生必須在一定的教師指導(dǎo)或同伴

幫助的情況下才可以順利完成。

具體做法如下：

A 新授課結(jié)束后課本上的課后練習(xí)具有題型簡(jiǎn)單和數(shù)量少的特點(diǎn)，我和我的學(xué)生可以當(dāng)堂完成，采用學(xué)生個(gè)人提供答案集體討論答案，教師當(dāng)堂集中統(tǒng)一批改。

B 練習(xí)課上小組批改作業(yè)。把不同水平的學(xué)生安排成前后兩桌，每四人組成一個(gè)小組，每一小組有位組長(zhǎng)。學(xué)生完成相應(yīng)練習(xí)后由教師提供參考答案，小組內(nèi)互相批改，批改完畢后小組長(zhǎng)向教師匯報(bào)典型范例及錯(cuò)題情況，教師再予以分析指導(dǎo)。

C 教師抽查和面批

教師對(duì)小組批改后的作業(yè)要進(jìn)行抽查，了解作業(yè)完成和批改的情況，對(duì)作業(yè)中存在的明顯問(wèn)題要復(fù)批或面批。特別是利用課余時(shí)間面批，也即當(dāng)著學(xué)生面指出他在這次作業(yè)中的不足之處或可取之處，學(xué)生印象深刻，效果非常好。

教師將不同水平學(xué)生作業(yè)分成數(shù)個(gè)批次每天抽一到二批次的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批及時(shí)將他們?cè)谧鳂I(yè)中的不足之處加以糾正，將他們作業(yè)中的亮點(diǎn)加以肯定和鼓勵(lì)，這種方法非常節(jié)約時(shí)間，效果也不錯(cuò)。

D 要求班里每位學(xué)生都準(zhǔn)備一本《錯(cuò)題妙題集錦》。

要求學(xué)生做到：

匯集自己作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，并在旁附上正確解題過(guò)程和答案。

收集自己或其他同學(xué)作業(yè)中做題方法新穎巧妙、思路簡(jiǎn)捷、一題多解等典型范例，及時(shí)與全班同學(xué)進(jìn)行交流。

單元小結(jié)，在教師的指導(dǎo)下，每位同學(xué)總結(jié)正、反兩種典型，與全班同學(xué)交流。以達(dá)到消除錯(cuò)誤、開闊眼界、鞏固知識(shí)、掌握方法的目的。

上述4種安排，盡量要求學(xué)生在校期間完成。我在每天下午放學(xué)后抽出45分鐘要求我和我的學(xué)生都留在教室里做作業(yè)，使學(xué)生每天的作業(yè)都能在周圍同學(xué)和老師的共同幫助下及時(shí)、高效、正確的完成，再不用回家一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，從而將寫作業(yè)這一項(xiàng)重要任務(wù)變得有趣而又簡(jiǎn)單；同時(shí)也使得教師由獨(dú)角演員變?yōu)闉榭倢?dǎo)演，充分發(fā)揮了教師的教與學(xué)生的學(xué)雙方面的積極性。

2.學(xué)生回家完成的作業(yè)

這類作業(yè)的特點(diǎn)是難度較低，機(jī)械性的成分較多學(xué)生可以在無(wú)人幫助的情況下獨(dú)自順利完成。

A 鞏固性作業(yè)。

如定理的記憶，公式的抄寫，元素符號(hào)的默寫等。我是以鞏固的最佳值的練習(xí)次數(shù)為依據(jù)，不搞“遍數(shù)越多越鞏固”。實(shí)踐證明：抄寫元素符號(hào)3——4遍，與抄寫20遍的鞏固率幾乎相等。

B 歸納性作業(yè)。

如化學(xué)反應(yīng)的類型，化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，反應(yīng)裝置的類型，主要要求學(xué)生回家后邊復(fù)習(xí)邊總結(jié)，注意掌握知識(shí)的規(guī)律。

C 實(shí)踐性作業(yè)。

學(xué)生親自動(dòng)手，從實(shí)踐中獲取學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如菜豆的發(fā)芽，捕捉蝸牛，觀察蚯蚓，采摘無(wú)種子植物等。值得一提的是，山區(qū)孩子在這方面可是高手，我也自嘆不如。他們的動(dòng)手能力可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)城里的孩子

D 綜合性作業(yè)。

把幾種訓(xùn)練內(nèi)容綜合在一起，培養(yǎng)學(xué)生有效運(yùn)用科學(xué)方法和統(tǒng)籌兼顧能力。

（二）作業(yè)的批改

1.教師要按時(shí)檢查作業(yè)和批改作業(yè)，做到嚴(yán)格、仔細(xì)、及時(shí)

要注意通過(guò)作業(yè)的布置和檢查培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。

記得教完‘刻度尺的要素’時(shí)，有一個(gè)學(xué)生拿著作業(yè)本問(wèn)我：“老師，我覺(jué)得‘最小一格’和‘最小刻度’沒(méi)啥區(qū)別，我填‘最小一格’為什么就不能對(duì)呢？”于是我給他分析，告訴他當(dāng)我們學(xué)完科學(xué)后，要使用專業(yè)的科學(xué)術(shù)語(yǔ)。從此以后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生無(wú)論是在課堂上還是在作業(yè)上都特別注重使用科學(xué)術(shù)語(yǔ)。

2.批改作業(yè)時(shí)應(yīng)備有批改記錄，注意分析學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤的性質(zhì)及其原因

對(duì)批改的結(jié)果，除了通過(guò)評(píng)語(yǔ)和個(gè)別談話對(duì)學(xué)生加以具體指導(dǎo)外，對(duì)一些優(yōu)秀的作業(yè)應(yīng)加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生興趣，千方百計(jì)讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

我有個(gè)學(xué)生家里有弱智的姐姐和弟弟，她非常自卑，小學(xué)畢業(yè)數(shù)學(xué)40來(lái)分，上課從沒(méi)見她抬過(guò)頭?？墒且淮斡⒄Z(yǔ)單詞拼寫她取得很好成績(jī)，于是每個(gè)老師都給她寫鼓勵(lì)的作業(yè)評(píng)語(yǔ)，結(jié)果當(dāng)年的期中考試她位居班級(jí)第6，從此她人變得開朗自信，學(xué)習(xí)特別有勁頭。

（三）效果分析

上學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在，我在初一班級(jí)采用以上作業(yè)布置與批改方法，收到了一定的成效：

及格率 平均分 優(yōu)秀率

該班小學(xué)畢業(yè)考試（即入學(xué)成績(jī)） 59℅ 65 45.4℅

2009年度第一學(xué)期期中考試成績(jī) 73% 66.4 50℅

2009年度第一學(xué)期期末考試成績(jī) 95% 79.1 55℅

2009年度第二學(xué)期期中考試成績(jī) 84℅ 78 56℅

2009年度第二學(xué)期期中考試成績(jī)

三、結(jié)束語(yǔ)

作業(yè)布置與批改方式的改革，調(diào)動(dòng)了山區(qū)學(xué)生解答問(wèn)題的主動(dòng)性和積極性，避免了過(guò)去的被動(dòng)作業(yè)甚至無(wú)法完成作業(yè)的現(xiàn)象，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。但同時(shí)又對(duì)我們教師提出了更高更難的要求：

一要對(duì)學(xué)生付出更多的心血。如每天放學(xué)后要抽出一節(jié)課時(shí)間和學(xué)生做作業(yè)；每天要想著如何布置適合他們的作業(yè)，太難不行，太多了也不行；要經(jīng)常了解學(xué)生家中校內(nèi)的情況，及時(shí)調(diào)整策略等。

二要想辦法創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課堂教學(xué)改革環(huán)境，使自己能放開手腳，輕裝教改，從作業(yè)堆中解脫出來(lái)，保持充沛的精力和足夠的時(shí)間進(jìn)行備課和探討教法、學(xué)法，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，進(jìn)一步提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)等。

總之，我們要使山區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，在作業(yè)布置與批改方面要舍得花功夫，要善于向其他同仁學(xué)習(xí)并獲得指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

第7篇：期中考試周值周總結(jié)范文

考試，是一個(gè)班級(jí)工作繞不開的話題。期中考試、期末考試，中考高考，牽動(dòng)著師生與家長(zhǎng)們的心，所以，考前工作的重點(diǎn)是備考的幾項(xiàng)工作。

考試是學(xué)生自己的事，班主任在考前能做的主要是一些調(diào)整和幫助工作。以下幾個(gè)細(xì)節(jié)可以關(guān)注：

第一，考前要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的觀察，特別是學(xué)生的情緒和精神狀態(tài)。要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，了解孩子在家的狀況；課前、課后、課間，多去教室里走走。一方面是便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，另一方面也是表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)心。但是，老師的神態(tài)要放輕松，不要表現(xiàn)出過(guò)度的關(guān)注，以免加重學(xué)生的焦慮。班主任應(yīng)該最了解自己的學(xué)生，有的學(xué)生會(huì)有考前焦慮癥，所以，考前最好和這幾個(gè)學(xué)生聊一聊，不妨以輕松一點(diǎn)的話題開場(chǎng)，聊的時(shí)間不要長(zhǎng)，在談話中不留痕跡地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些疏導(dǎo)。

第二，營(yíng)造良好的迎考氛圍?？荚囯m然要平常心，但一定的備考?xì)夥者€是要營(yíng)造的。適度的緊張有利于學(xué)生提高興奮度。我的做法包括：

1.營(yíng)造安靜的備考環(huán)境。復(fù)習(xí)需要靜心才能進(jìn)入狀態(tài)，不能心浮氣躁。所以，考前一周要加大管理力度，防止學(xué)生在課間喧嘩哄鬧，午休時(shí)間必須完全靜音，同桌討論問(wèn)題的聲音不得被第三者聽見。除了必要的討論和答疑，盡量保持獨(dú)立的安靜，因?yàn)榭荚囆枰?dú)立完成。我要求學(xué)生要多陷入沉思，靜下心來(lái)思考問(wèn)題，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

2.營(yíng)造考前勵(lì)志氛圍。每次大型考試之前我班都會(huì)出迎考海報(bào)，本次考試當(dāng)然也不例外。海報(bào)既是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，也是一種提醒，希望大家全力以赴，做到最好。

3.對(duì)復(fù)習(xí)方法、內(nèi)容、考試時(shí)間適當(dāng)提醒。比如，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)中的“兩個(gè)全面”，即科目復(fù)習(xí)要全面，不要放棄任何一門課程；知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)要全面，不要遺漏某些章節(jié)。再比如，要及早告知學(xué)生考試日程的詳細(xì)安排，讓學(xué)生合理分配復(fù)習(xí)的時(shí)間和精力。

4.幫助學(xué)生調(diào)節(jié)狀態(tài)。比如，我讓學(xué)生在臨考前一周，每天用幾分鐘時(shí)間在頭腦中預(yù)想一遍考試的場(chǎng)景：從進(jìn)入考場(chǎng)找到座位，到坐下來(lái)等待發(fā)卷，到拿到試卷開始寫姓名學(xué)號(hào)，再到讀題解題，每一步該做些什么？遇到不會(huì)做的題目怎么辦？等等。實(shí)驗(yàn)證明，這樣的冥想可以有效緩解考試時(shí)的緊張，對(duì)臨場(chǎng)發(fā)揮很有幫助。

5.傾心交談，巧施動(dòng)員，誠(chéng)信應(yīng)考。我會(huì)告訴孩子們，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都很熟悉，對(duì)大家能考出什么成績(jī)也基本心中有數(shù)。老師要看到真實(shí)的成績(jī)。無(wú)論什么分?jǐn)?shù)，只要是自己考出來(lái)的，首先就要給你點(diǎn)贊。老師尊重獨(dú)立考試、誠(chéng)信做人的學(xué)生?？荚囀菍?duì)自己前一階段學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。但如果去偷分?jǐn)?shù)，將失去老師對(duì)你的信任，這就涉及對(duì)你的個(gè)人評(píng)價(jià)了。

所以，我在班上打出的標(biāo)語(yǔ)不是什么考出好成績(jī)，因?yàn)楹贸煽?jī)是學(xué)出來(lái)的，而不是“考”出來(lái)的。我班的口號(hào)是“自尊自愛，誠(chéng)信做人”！

如何開好考試后的家長(zhǎng)會(huì)

期中考試結(jié)束了，成績(jī)揭曉，照例是幾家歡喜幾家愁！盡管事先做了工作，要大家對(duì)各種狀況都要有思想準(zhǔn)備。但是，結(jié)果真的出來(lái)，還是會(huì)造成學(xué)生情緒、心理上的波動(dòng)。此時(shí)的工作主要就是穩(wěn)定情緒，調(diào)整狀態(tài)，恢復(fù)秩序。

按照慣例，期中考試后要召開家長(zhǎng)會(huì)?？荚嚭蟮募议L(zhǎng)會(huì)非常重要。

成績(jī)重要，分析總結(jié)、化解考試分?jǐn)?shù)給家長(zhǎng)和學(xué)生帶來(lái)的沖擊更為重要?，F(xiàn)在的成績(jī)發(fā)送很方便，家長(zhǎng)們會(huì)在考完試后的第一時(shí)間知道孩子的成績(jī)，沒(méi)有考好的學(xué)生討厭開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)也很焦慮，有的也不愿意來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)。

如何既不增加家長(zhǎng)的焦慮，又能取得實(shí)效？

以孩子的健康成長(zhǎng)為焦點(diǎn)?？荚嚭蟮募议L(zhǎng)會(huì)，主題雖然是成績(jī)，但是，我設(shè)計(jì)的課件里，第一張幻燈片就打出了一張全班師生的全家福照片，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，下面有一句話：我們都希望看到孩子的好成績(jī)，但我們更要關(guān)心孩子在學(xué)校生活得幸福不幸福！一下子就把大家的注意力引到了孩子的健康成長(zhǎng)上來(lái)。

在家長(zhǎng)會(huì)前做些功課，把教室變成一個(gè)展示班級(jí)文化和學(xué)生風(fēng)采的窗口。

第一，是海報(bào)展示。我班有各種各樣的海報(bào)，形成了富有特色的海報(bào)文化，特別是《班級(jí)之星》《月度人物》海報(bào)，滿滿的正能量。每張海報(bào)上都有學(xué)生的照片和獲獎(jiǎng)理由、頒獎(jiǎng)詞。家長(zhǎng)會(huì)之前，家長(zhǎng)一定會(huì)觀賞這些海報(bào)并且互相議論。我要讓家長(zhǎng)們都能找到自己孩子的照片和獲獎(jiǎng)情況，自豪感會(huì)讓家長(zhǎng)們抬起頭來(lái)，不會(huì)感覺(jué)到孩子給自己丟了臉。這是調(diào)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)積極性最好的方法。

第二，把開學(xué)以來(lái)各種榮譽(yù)表彰的通報(bào)彩色打印，加上各種獎(jiǎng)狀，全部張貼出來(lái)。讓家長(zhǎng)能找到自己孩子的名字和事跡。

第三，布置一塊攝影作品展覽區(qū)，用圖片和文字，把班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)做一個(gè)介紹。特別記住，要有那些平時(shí)不引人注目的孩子的形象。

家長(zhǎng)會(huì)一般分四個(gè)板塊：

第一，基本情況匯報(bào)。包括學(xué)校和班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)以及大家在活動(dòng)中的表現(xiàn)、班級(jí)整體發(fā)展情況。

第二，學(xué)習(xí)狀況分析。

第三，班級(jí)的主要問(wèn)題以及建議和措施。

第四，后半學(xué)期的主要工作以及注意事項(xiàng)。

向家長(zhǎng)匯報(bào)的總體原則是真誠(chéng)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。既不回避問(wèn)題，也不夸大其詞，拿出實(shí)際方案和建議，避免空洞說(shuō)教。

另外，還要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)，特別是如何分析成績(jī)。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)根本不了解情況，也不會(huì)分析成績(jī)。他們只看一個(gè)分?jǐn)?shù)，就盲目地指責(zé)或獎(jiǎng)勵(lì)。（見附后“關(guān)于輔導(dǎo)家長(zhǎng)如何分析成績(jī)的建議”）

班主任要在家長(zhǎng)會(huì)前多觀察，多和學(xué)生接觸，多談心。情況了解得越多，和家長(zhǎng)的溝通就越順暢。

把家長(zhǎng)會(huì)上的內(nèi)容事先就和學(xué)生說(shuō)一遍，避免誤會(huì)。

要告訴家長(zhǎng)：我們都很關(guān)心成績(jī)，但是，如果孩子失去了幸福感，甚至失去了健康，到那個(gè)時(shí)候，分?jǐn)?shù)就成為最不重要的東西了。所以，我們要在保證孩子健康的前提下再談成績(jī)。

家長(zhǎng)會(huì)召開前后，班主任要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和家長(zhǎng)們保持持續(xù)溝通。

開家長(zhǎng)會(huì)真是一門學(xué)問(wèn)！如何讓家長(zhǎng)都愿意參與，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)溝通，消除學(xué)困生家長(zhǎng)的自卑和焦慮，讓家長(zhǎng)帶著賞識(shí)和建議離開教室？如何讓家長(zhǎng)會(huì)不再成為分?jǐn)?shù)通報(bào)會(huì)、告狀會(huì)、情緒發(fā)泄會(huì)？這些問(wèn)題值得我們思考并付諸行動(dòng)。希望家長(zhǎng)會(huì)能成為班級(jí)發(fā)展的助推劑！

（作者單位：江蘇南京市第三高級(jí)中學(xué)）

附：關(guān)于輔導(dǎo)家長(zhǎng)如何分析成績(jī)的建議

1.家長(zhǎng)帶學(xué)生個(gè)人成績(jī)檔案來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。個(gè)人成績(jī)檔案由學(xué)生自己填寫（參看“班主任之友”微信公眾號(hào)“名班同行”第二期），上有每門學(xué)科的成績(jī)、班年級(jí)均分、班年級(jí)排名以及簡(jiǎn)要的自我分析。

2.向家長(zhǎng)詳細(xì)解讀這份成績(jī)檔案中每一項(xiàng)的意思，特別注意前后幾次成績(jī)的綜合分析，找出變化趨勢(shì)。

第8篇：期中考試周值周總結(jié)范文

這星期是期中考試周。為了提醒女兒大寶好好考試，我恨不得從去年圣誕節(jié)時(shí)就開始吆喝她：別玩啦，你好好看書，好好復(fù)習(xí)考試吧，小心別搞砸了。沒(méi)想到，一場(chǎng)大雪就把讓我緊張多日的期中考試給延誤了。這真是人算不如天算。

其實(shí)女兒的智力并不愚笨，本不需要我特別提醒，但在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校里，大寶還是顯得有些力不從心，尤其是不久前我們剛從教學(xué)質(zhì)量一般的美國(guó)中部，轉(zhuǎn)學(xué)到超前教育普及的馬里蘭，從小沒(méi)受過(guò)超前訓(xùn)練的大寶，自然很難當(dāng)上尖子生。這讓我一度特別沮喪，甚至暗自懷疑搬家是不是個(gè)重大的錯(cuò)誤——這一搬，孩子就從尖子生變成了普通生，損失實(shí)在太大了。大寶很努力，我也很盡心，但孩子的成績(jī)遠(yuǎn)不如我期待的那樣，這該怎么辦呢？

一場(chǎng)大雪，居然讓我突然冷靜下來(lái)，好好審視起自己的心態(tài)。其實(shí)縱觀自己的成長(zhǎng)道路，我實(shí)在也算不上什么特別出色的人才。我上的大學(xué)是國(guó)內(nèi)的普通高校，留學(xué)的美國(guó)大學(xué)也很一般，但這些并沒(méi)有妨礙我享受美好的生活，退一萬(wàn)步說(shuō)，我至少還是孩子們的好媽媽。能出人頭地固然好，但平庸一生也不是天塌地陷之事，在這世上，拔尖人才畢竟是少數(shù)，大多數(shù)人都是平平淡淡地度過(guò)一生。

出國(guó)以前，我的思想構(gòu)建并不是如上所述。求學(xué)時(shí)期我很要強(qiáng)，也容易嫉妒比我優(yōu)秀的人。后來(lái)我在美國(guó)多年，漸漸融入美國(guó)普通百姓的生活中，慢慢吸收了一些美國(guó)家長(zhǎng)的育兒之道，心態(tài)就比以前要平和得多。

在對(duì)孩子的期望值這方面，一些美國(guó)家長(zhǎng)確實(shí)有值得我們借鑒之處，我把這總結(jié)為他們善于“退步”，也就是俗話說(shuō)的“退一步海闊天空”。在我兒子的體操班上，就有兩位值得我敬佩的美國(guó)家長(zhǎng)，一是尼克的爸爸凱文，二是阿里斯的媽媽琳達(dá)。

尼克初來(lái)體操班時(shí)已經(jīng)十歲了，這個(gè)年齡學(xué)體操確實(shí)有點(diǎn)兒晚了。雖然我們都如此看，但尼克的爸爸凱文卻不這樣認(rèn)為，他說(shuō)：“只要孩子喜歡，任何時(shí)候?qū)W體操都不晚，名次并不絕對(duì)重要，關(guān)鍵是要孩子體會(huì)運(yùn)動(dòng)中的競(jìng)技過(guò)程。”每次參加比賽，年齡最大的尼克總是得分最低，凱文卻絲毫未曾顯露失望之情，也許這本是在他的意料之中的，在給兒子鼓掌的同時(shí)，他坦然接受了兒子總是最后一名的事實(shí)。

阿里斯是個(gè)練體操的人才，天賦加勤奮，今年剛七歲的他一直是體操班里的冠軍。看上去挺好的孩子，卻也有不盡如人意之處，兩年前，阿里斯被診斷患有閱讀障礙和多動(dòng)癥。因?yàn)殚喿x困難，阿里斯在學(xué)校從來(lái)都不能按時(shí)完成作業(yè)，就連最簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)也需要媽媽的幫助，而且學(xué)習(xí)成績(jī)總是班里最后一名。設(shè)身處地想一想，假如我有一個(gè)這樣的孩子，我不得愁死??！琳達(dá)不愧是位好媽媽，揚(yáng)長(zhǎng)避短，順其自然是她對(duì)阿里斯的期待所在。琳達(dá)堅(jiān)持說(shuō)，即使孩子學(xué)習(xí)不好，能當(dāng)體操冠軍也行。

第9篇：期中考試周值周總結(jié)范文

一.班風(fēng):團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新

二.學(xué)生現(xiàn)狀分析:

四中隊(duì)共有男生26人,女生28人,班干部8人,大隊(duì)長(zhǎng)1人,中隊(duì)長(zhǎng)2人,學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能較差,體質(zhì)健康,衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么突出的優(yōu)勢(shì),也沒(méi)有什么重要的劣勢(shì)。其次,由于學(xué)生多來(lái)自不同的各個(gè)學(xué)校,學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、思想方面:

1、利用班隊(duì)會(huì)、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請(qǐng)假,衣著整潔,排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜,升旗時(shí)要行隊(duì)禮,唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮、整齊,認(rèn)真聽并思考“國(guó)旗下的講話”,與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái),要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

(2)遇到節(jié)假日,通過(guò)開展各種活動(dòng)活動(dòng),教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3、樹立良好的隊(duì)風(fēng),加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。

4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)的細(xì)則、星級(jí)學(xué)生的條件。讓每一位學(xué)生明確,結(jié)合班級(jí)的多元評(píng)價(jià)榜認(rèn)真落實(shí)。各位同學(xué)積極爭(zhēng)取,月末展開總結(jié)評(píng)比。

5、切實(shí)開展并落實(shí)“陽(yáng)光少年健康成長(zhǎng)俱樂(lè)部”活動(dòng)。耐心細(xì)致的做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

四、教學(xué)方面:

1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的問(wèn)題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級(jí)里開展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定,周日班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過(guò)“一幫一”活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

3、參加校本活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),并給予學(xué)生必要的幫助。

五、安全紀(jì)律方面:

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率。

3、課間紀(jì)律,對(duì)學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),走好路。

六、衛(wèi)生方面:

1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、個(gè)人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉?biāo)⒀?桌箱里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。

七、家校溝通方面:

教育學(xué)生,即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了,不了解孩子的心理,沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。

八.中隊(duì)主題活動(dòng)安排:

第一周:加強(qiáng)安全教育,學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序

第二周:繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周:繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng),搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周:強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周:進(jìn)行中隊(duì)講故事比賽;對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第六周:培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第七周:繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第八周:進(jìn)行尊敬父母的教育。

第九周:準(zhǔn)備期中考試?yán)^續(xù)抓好法制和安全教育。

第十周:總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第十一周:教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十二周:向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。再次進(jìn)行安全教育,尤其是冬季安全。

第十三周:培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪睡。

第十四周:進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周:再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,安全教育。

第十六周:制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

第十七周:舉行中隊(duì)?wèi)c元旦演出。