vr技術(shù)論文精選(九篇)

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第1篇：vr技術(shù)論文范文

【關(guān)鍵詞】視頻；音頻；知識服務(wù)；直播在線；學(xué)術(shù)研討會

學(xué)術(shù)期刊作為記錄和傳播科研成果的重要載體，長期以來承擔(dān)著極大的社會責(zé)任，對推動國家科技發(fā)展以及創(chuàng)新交流都起著重要作用。然而，由于學(xué)術(shù)期刊的受眾面窄，優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果的大眾普及度不高，有需求的讀者較難找到學(xué)術(shù)研究成果的整體脈絡(luò)，學(xué)術(shù)期刊的知識服務(wù)功能受到一定制約。近年來，知識服務(wù)得到了快速的發(fā)展，期刊行業(yè)也試圖在知識服務(wù)領(lǐng)域有所作為，然而，大部分學(xué)術(shù)期刊的知識服務(wù)產(chǎn)品形態(tài)、盈利模式單一。隨著媒體融合發(fā)展的不斷推進(jìn)，尤其是5G技術(shù)的商業(yè)化應(yīng)用，人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、大數(shù)據(jù)等新一代技術(shù)高速發(fā)展并不斷融入出版領(lǐng)域當(dāng)中，這給學(xué)術(shù)期刊的知識服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。

一、我國學(xué)術(shù)期刊知識服務(wù)的現(xiàn)狀

1．知識服務(wù)產(chǎn)品形態(tài)單一從學(xué)術(shù)期刊產(chǎn)品的形態(tài)來看，即便經(jīng)歷了媒體融合階段，大部分期刊仍舊以紙質(zhì)期刊為主要傳播載體，雖然它們將數(shù)字化內(nèi)容收錄到知網(wǎng)、龍?jiān)雌诳?、萬方數(shù)據(jù)庫等期刊平臺，在一定程度上擴(kuò)大了學(xué)術(shù)成果的傳播范圍，但出版的載體仍是紙質(zhì)期刊。不可否認(rèn)的是，經(jīng)過媒體融合發(fā)展階段，有部分學(xué)術(shù)期刊社走在前列，實(shí)現(xiàn)了線上的數(shù)字期刊出版。然而無論是紙質(zhì)期刊，還是數(shù)字期刊，當(dāng)前我國學(xué)術(shù)期刊出版的形態(tài)仍舊以文字、圖片、數(shù)據(jù)的平面展示為主，這是產(chǎn)品形態(tài)單一的表現(xiàn)。隨著5G商用的推進(jìn)，智能終端的廣泛普及，人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)的高速發(fā)展，人們獲取信息、學(xué)習(xí)知識的途徑與方式發(fā)生了快速的變化，學(xué)術(shù)成果紙質(zhì)化或僅以“文字+圖片+數(shù)據(jù)”展示的數(shù)字版已難以適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境下用戶的需求。

2．知識服務(wù)模式單一從服務(wù)模式來看，當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊的服務(wù)模式也極為有限，這主要是受限于產(chǎn)品形態(tài)單一。從服務(wù)對象來看，學(xué)術(shù)期刊服務(wù)的對象以作者為主，服務(wù)模式主要是“采—編—發(fā)”，作者將稿件投遞到期刊社后，要等待較長的審稿期，最關(guān)鍵的是紙質(zhì)期刊版面有限、刊發(fā)周期長，難以滿足作者快速發(fā)表成果的需求。服務(wù)內(nèi)容也僅限于版面提供，以及針對論文修改的溝通、建議等傳統(tǒng)服務(wù)，服務(wù)模式單一。事實(shí)上，除了需要發(fā)表學(xué)術(shù)成果的作者，還有大量需要尋找學(xué)術(shù)研究成果的專家、學(xué)者用戶，甚至是廣大的普通用戶。讀者對學(xué)術(shù)成果的需求，就是快速獲取相關(guān)研究成果、數(shù)據(jù)，甚至預(yù)測研究方向。受限于單一的產(chǎn)品形態(tài)以及服務(wù)模式，學(xué)術(shù)期刊對專業(yè)讀者群體的服務(wù)是缺失的，更不用說為廣大普通讀者提供知識服務(wù)。而5G時(shí)代的到來，知識服務(wù)行業(yè)快速發(fā)展，用戶對學(xué)術(shù)成果的知識服務(wù)需求也將會有較大的改變，這將倒逼學(xué)術(shù)期刊創(chuàng)新知識服務(wù)模式，擴(kuò)大服務(wù)對象，滿足更多用戶展示、獲取學(xué)術(shù)成果的需求。

二、新技術(shù)創(chuàng)新知識服務(wù)產(chǎn)品形態(tài)

專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、精深是學(xué)術(shù)期刊的主要特點(diǎn)，也是學(xué)術(shù)期刊生存的首要法則。然而，利用單一平面化的圖文、數(shù)據(jù)形式來展示專業(yè)的學(xué)術(shù)成果，無論是對專家學(xué)者來說，還是對廣大普通讀者來說，都是相對枯燥的形式，不僅不便于讀者理解獲取，還不利于傳播。在5G時(shí)代，學(xué)術(shù)期刊知識服務(wù)首要思考的是結(jié)合新技術(shù)來創(chuàng)新產(chǎn)品形態(tài)，改變以往學(xué)術(shù)出版枯燥、刻板的形式，如將產(chǎn)品音頻化、視頻化、3D化，甚至結(jié)合vr/AR技術(shù)等，將學(xué)術(shù)內(nèi)容進(jìn)行多形態(tài)、立體的全方位展示，使學(xué)術(shù)成果更為直觀。

1．多媒體產(chǎn)品形態(tài)，直觀展示學(xué)術(shù)成果與圖文相比，音頻、視頻可以給用戶帶來更為豐富的信息量和更具體的展示，具有更高效的傳播效率。對用戶來說，閱讀科技期刊論文需要擁有較多的知識儲備，需要大量的時(shí)間和精力，如果學(xué)術(shù)成果通過音頻或者視頻的形式展示，用戶可快速理解核心內(nèi)容。音頻/視頻的講解可以是論文的作者，也可以是行業(yè)內(nèi)知名學(xué)者，講解內(nèi)容可以是經(jīng)典文獻(xiàn)，也可以是前沿學(xué)術(shù)成果。音頻/視頻講解的模式成本低、制作期短，期刊社可以多元化開發(fā)期刊資源以滿足用戶需求。如醫(yī)學(xué)頂級期刊NEJM和Lancet就相當(dāng)注重視頻和音頻的產(chǎn)品形態(tài)，在官方網(wǎng)站上專門設(shè)立了Audio＆Video欄目，專門作者的音頻及視頻，幫助讀者理解論文的核心內(nèi)容。Nature每周都會免費(fèi)的音頻向讀者概述當(dāng)期文章的核心內(nèi)容，這其中還包括世界各地記者以及著名科學(xué)家對論文的評論和分析。我國也有值得借鑒學(xué)習(xí)的做法，中國醫(yī)學(xué)會雜志社在視頻應(yīng)用方面有深度的應(yīng)用。2015年8月，該社獲準(zhǔn)在線出版《中華心血管病雜志》（網(wǎng)絡(luò)版），經(jīng)過兩年多的探索后，中國醫(yī)學(xué)會雜志社進(jìn)一步深度融合新技術(shù)，在2018年12月將《中華心血管病雜志》（網(wǎng)絡(luò)版）更名為《中華心臟病學(xué)視頻雜志》，致力于以視頻和音頻的展現(xiàn)方式報(bào)道專業(yè)領(lǐng)域的研究成果?！吨腥A心臟病學(xué)視頻雜志》不僅以傳統(tǒng)的文本形式展示學(xué)術(shù)成果，還以音頻及視頻出版方式傳遞知識，使得實(shí)驗(yàn)研究等更為直觀、生動、可視化。除了可聽可見，《中華心臟病學(xué)視頻雜志》還可以“見人”，即見作者本人——每篇文章的作者都出鏡介紹自己研究的思路、成果，與讀者進(jìn)行更為直接的交流。近年來，VR/AR技術(shù)在出版領(lǐng)域、教育領(lǐng)域都有較為廣泛的應(yīng)用。VR/AR可以利用計(jì)算機(jī)制作一個(gè)逼真的虛擬環(huán)境，再通過相關(guān)的傳感設(shè)備讓用戶沉浸在虛擬場景中，通過聽覺、視覺、觸覺等與場景交互。相較視頻和音頻，“VR/AR+期刊”的產(chǎn)品形態(tài)無疑更具有互動性，也更便于讀者理解學(xué)術(shù)成果。尤其是隨著5G技術(shù)的商業(yè)化應(yīng)用，AR閱讀眩暈感將得到極大降低，AR內(nèi)容因數(shù)據(jù)傳輸造成的卡頓也將減少，同時(shí)5G的應(yīng)用也將帶來AR傳感設(shè)備的技術(shù)變革，降低設(shè)備的開發(fā)、維護(hù)成本，這就降低了出版機(jī)構(gòu)引入VR/AR技術(shù)的成本。因此，學(xué)術(shù)期刊在結(jié)合VR/AR技術(shù)領(lǐng)域有較大的探索空間，應(yīng)當(dāng)牢牢把握5G時(shí)代的VR/AR技術(shù)優(yōu)勢，創(chuàng)新知識服務(wù)產(chǎn)品形態(tài)。

2．直播和舉行在線學(xué)術(shù)研討會，創(chuàng)新學(xué)術(shù)交流服務(wù)發(fā)表、展示、傳播學(xué)術(shù)成果是作者的需求，尋找、獲取學(xué)術(shù)成果是讀者的需求，高效的學(xué)術(shù)交流亦是作者、讀者不可忽略但又長期沒有得到很好滿足的需求。學(xué)術(shù)交流有利于擴(kuò)大科學(xué)研究的視野，快速檢驗(yàn)研究成果，是科研中必不可少的環(huán)節(jié)。我國學(xué)術(shù)期刊在建立學(xué)術(shù)交流平臺、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流的發(fā)展中仍存在較大不足，主要原因是學(xué)術(shù)交流的形式多以線下會議為主，不僅需要耗費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力，而且要同時(shí)協(xié)調(diào)多方面專家學(xué)者的時(shí)間，成本高、頻次低，難以滿足學(xué)術(shù)交流高時(shí)效的需求。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，專家學(xué)者直播和舉行在線學(xué)術(shù)研討會成為一種新的學(xué)術(shù)交流形式，既可以充分發(fā)揮線下研討會在交互性、專業(yè)性方面的優(yōu)勢，又能很好地解決線下會議需要召集人員和解決時(shí)間、場地等方面的問題，最為關(guān)鍵的是時(shí)效性強(qiáng)、傳播范圍廣、覆蓋面廣，用戶的參與成本更低。尤其是隨著5G技術(shù)的商業(yè)化應(yīng)用，高速率、低時(shí)延的技術(shù)特點(diǎn)將會促進(jìn)直播、在線實(shí)時(shí)培訓(xùn)交流等形式的常態(tài)化發(fā)展。通過學(xué)術(shù)成果的直播，以及召開在線學(xué)術(shù)研討會，專家學(xué)者可以第一時(shí)間與其他學(xué)者分享交流，及時(shí)更新研究動態(tài)，避免研究成果出現(xiàn)滯后、重復(fù)等問題。如《沉積學(xué)報(bào)》在2016年就開始嘗試?yán)肣Q群召開在線學(xué)術(shù)會議，每期有特定的主題，并邀請?zhí)囟ㄖ髦v人（一般以有一定成果和影響力的科研人員為主）主持，至今已召開數(shù)十場在線學(xué)術(shù)會議。通過線上學(xué)術(shù)會議，《沉積學(xué)報(bào)》不僅提升了期刊的學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)了作者和讀者黏性，提高了約稿質(zhì)量，還培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的青年學(xué)者，在廣大學(xué)者當(dāng)中建立起良好的期刊品牌形象。未來，《沉積學(xué)報(bào)》將在線學(xué)術(shù)研討會當(dāng)作新型知識服務(wù)產(chǎn)品，考慮在線課堂、在線付費(fèi)會議等形式。無論是專家學(xué)者的直播，還是在線研討會的實(shí)時(shí)交流，都是力求通過新技術(shù)來創(chuàng)新、提升知識服務(wù)的能力，建立知識服務(wù)的橋梁。

三、專業(yè)類應(yīng)用及工具助力知識服務(wù)發(fā)展

伴隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，專業(yè)類應(yīng)用及工具作為知識服務(wù)的一大門類，圍繞學(xué)術(shù)期刊的科研、寫作等不同環(huán)節(jié)，可為科研工作者提供相關(guān)的工具、應(yīng)用服務(wù)，將會有更多的創(chuàng)新發(fā)展。

1．科研工作輔助工具在信息匱乏的時(shí)代，人們的主要需求是能夠獲取更多信息；在信息爆炸的時(shí)代，如何對科研信息進(jìn)行篩選、分類、管理、分析、探究，則變得尤為關(guān)鍵。如在科研的選題方向上，科研人員需要客觀地評估各項(xiàng)指標(biāo)，保證科研的創(chuàng)新性、高起點(diǎn)，如果沒有專業(yè)工具輔助，科研人員將會受到個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的干擾。人大數(shù)媒科技（北京）有限公司開發(fā)的移動學(xué)術(shù)科研服務(wù)平臺壹學(xué)者，就提供“課題立項(xiàng)助手”服務(wù)。這一服務(wù)主要基于大數(shù)據(jù)分析、關(guān)聯(lián)挖掘和推薦、聚類算法三大技術(shù)開發(fā)，幫助科研人員快速了解相關(guān)學(xué)科的研究趨勢及熱點(diǎn)，并且根據(jù)研究方向推薦同學(xué)科以及跨學(xué)科的合作學(xué)者。在選題預(yù)判環(huán)節(jié)，用戶可通過輸入關(guān)鍵詞，獲取近年來在不同學(xué)科領(lǐng)域的文章數(shù)量，了解該選題的研究熱度，隨后可以分析文章的收錄系數(shù)，了解當(dāng)前研究文章的質(zhì)量，還可以分析關(guān)鍵詞的研究熱點(diǎn)、研究空白點(diǎn)等。

第2篇：vr技術(shù)論文范文

西格啦芙就是SIGGRAPH呀！那么，SIGGRAPH又是什么東東？其實(shí)，SIGGRAPH可以拆成兩部分SIG+GRAPH。這個(gè)SIG呢，就是ACM Special Interest Group中后三個(gè)單詞第一個(gè)字母的縮寫。噢，不就是專屬興趣組嗎，有什么了不起，你可能會說我還當(dāng)過班里的小組長呢。你可不能小瞧這個(gè)小組，它不是你想象的那個(gè)樣子，它可是ACM的分組。

那么，這個(gè)ACM是什么意思呢？沒錯(cuò)，是個(gè)縮寫，全稱是Association for Computing Machinery，意思是計(jì)算機(jī)學(xué)會。這個(gè)學(xué)會可是世界上最大的計(jì)算機(jī)科學(xué)與教育的學(xué)術(shù)組織，聚集了全球一大批杰出的計(jì)算機(jī)專家學(xué)者和工程技術(shù)人員。按照他們官方的說法，該組織鼓勵(lì)對話，共享資源，征服挑戰(zhàn)，依靠凝聚杰出的計(jì)算機(jī)領(lǐng)軍力量，不斷提升行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，表彰優(yōu)秀技術(shù)先鋒，為全體會員提供終身學(xué)習(xí)、職業(yè)進(jìn)修和專業(yè)交流的各種機(jī)會和保障。

我們自然會想到，計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍如此廣泛深入，滲透在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活的各個(gè)方面，一個(gè)專業(yè)的學(xué)會交叉覆蓋的領(lǐng)域是如此之廣泛，以至于會員都有數(shù)十萬，開一次年會不得聚集上百萬人??？因此，為了有效地開展學(xué)術(shù)交流，ACM不得不按計(jì)算機(jī)學(xué)科分支舉辦年會。會員可以根據(jù)自己的專業(yè)方向和研究興趣，加入不同的興趣小組。每個(gè)興趣組都有個(gè)英文縮寫，前綴都是SIG，后面的字母縮寫就是專業(yè)名稱。例如SIGGRAPH中的GRAPH就代表圖形圖像分支，會員涵蓋了來自全球各國計(jì)算機(jī)圖形圖像和交互技術(shù)領(lǐng)域數(shù)以萬計(jì)的頂級專家學(xué)者和業(yè)界專業(yè)領(lǐng)軍人物。別看它號稱是興趣組，可是每年召開一次的年會總會吸引幾萬名專業(yè)人士出席，參會人數(shù)最高紀(jì)錄達(dá)到過5萬之多。

其實(shí)人家很文藝

西格啦芙既然是計(jì)算機(jī)的分支學(xué)會，你可能會覺得它是一群玩程序的理工男的世界，錯(cuò)！其實(shí)他們很文藝！不可否認(rèn)，參加西格啦芙年會的許多大咖在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域都是頂尖的先鋒人物，是圖形圖像技術(shù)領(lǐng)域真正的權(quán)威，許多參會者帶來的成果展示的確要亮瞎你的眼。

如果你喜歡看電影，甚至是動畫電影，那我就不用多說了，隨便挑幾部很火的動畫片或科幻電影，例如《瘋狂動物城》《星球大戰(zhàn)》《海底總動員》，等等，他們的導(dǎo)演和視效總監(jiān)，甚至整個(gè)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，都會齊刷刷地來參會，來解密那些精彩的電影都是怎樣拍出來的。迪士尼、夢工廠、皮克斯、工業(yè)光魔、數(shù)字王國等的導(dǎo)演、制片明星見面會，讓人們眼花繚亂，馬不停蹄地奔波于不同的場次。大多數(shù)畫面內(nèi)容都是首次披露，使用的技術(shù)是最新最頂尖的，甚至是別的地方、別的時(shí)間再也無緣一見的！

今年的西格啦芙――顯現(xiàn)可能

西格啦芙的年會主要包括5種不同形式的展示交流：學(xué)術(shù)論壇、藝術(shù)畫廊、動畫節(jié)、高新技術(shù)展、明星見面會。另外，還有掀起會議的大會主題演講和頒獎儀式。今年的西格啦芙于7月24～28日在美國加州阿納海姆舉辦，大會主題是“顯現(xiàn)可能”。

美國航空航天局火星探索女科學(xué)家、宇宙飛船操控總工程師娜金?柯格斯做了主題演講。她的演講使近萬名與會者群情激奮，讓人們重新思考自己在宇宙的地位，人類探索宇宙的可能性，以及人工智能機(jī)器人能達(dá)到的極限。她向來自全世界74個(gè)國家和地區(qū)的聆聽者放言：“世上無難事，只要有大膽的正確創(chuàng)意。”

西格啦芙萬人矚目的電腦動畫節(jié)，給人們不斷地帶來新的驚喜，最佳動畫片《借時(shí)間》（Borrowed Time）由美國團(tuán)隊(duì)完成，創(chuàng)意奇特，故事生動，風(fēng)格h異，制作精良。要知道，西格啦芙的最佳動畫片是可以自動入圍奧斯卡最佳動畫短片獎的噢！西格啦芙的動畫片基本代表了動畫技術(shù)的最高水平。

評委會獎獲得者是新西蘭的作品《宇宙洗衣房》（Cosmos Laundromat），這是一部潛在的開放源商業(yè)動畫電影。另外，西格啦芙現(xiàn)場創(chuàng)作競賽勝出的是一部由四家3D和游戲公司組成的團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)晶，作品展現(xiàn)了高超的實(shí)時(shí)動作捕捉技術(shù)。最重要的工程技術(shù)獎，脫穎而出的是一項(xiàng)實(shí)時(shí)面部捕捉視頻圖像山寨技術(shù)。

西格啦芙最新技術(shù)成果展呈現(xiàn)了20件互動產(chǎn)品，特別強(qiáng)調(diào)科學(xué)探索、高清晰度、數(shù)字影院技術(shù)、以及科學(xué)藝術(shù)融合的互動敘事手法。最為醒目的是一架5米高的巨型機(jī)器人Mk.1，體驗(yàn)者可以登上機(jī)器人，通過雙足移動來操縱機(jī)器人的運(yùn)動，該機(jī)器人就像是一副巨大的高腳蹬。

VR技術(shù)亮點(diǎn)紛呈

今年的西格啦芙還有一個(gè)亮點(diǎn)，就是VR村。虛擬現(xiàn)實(shí)的確是個(gè)熱門話題，人機(jī)互動本來就是西格啦芙的強(qiáng)項(xiàng)，圖形圖像可視化又是西格啦芙科研的基礎(chǔ)，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）和混合現(xiàn)實(shí)（MR）自然是西格啦芙得天獨(dú)厚的領(lǐng)域。今年征集的西格啦芙優(yōu)秀論文里，有5%的VR專題；而在應(yīng)用展示項(xiàng)目成果中，大會近1/4的項(xiàng)目都與沉浸式的虛擬現(xiàn)實(shí)有關(guān)，VR深入到每一個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中，VR和AR市場越來越大。VR演講者的話題從藝術(shù)的VR技術(shù)（Artistic VR Techniques）到游戲《邦德》（Bound）創(chuàng)作的解析，帶給人們身臨其境的體驗(yàn)。

在Artistic VR Techniques中，Oculus公司展示藝術(shù)家如何利用Quill工具在VR中完成三維插圖創(chuàng)作。

游戲Bound：Plastic Studio為PS4創(chuàng)作的VR游戲場景演示。

VR電影《入侵！》（Invasion?。┲械那楣?jié)和沉浸式故事講述中的人機(jī)交互。

Google Tango項(xiàng)目把現(xiàn)實(shí)世界轉(zhuǎn)換為立體像素。

由索尼公司、東京大學(xué)和山口藝術(shù)中心完成的平行眼（Parallel eyes）的項(xiàng)目，通過眼部跟蹤，利用第一人稱視角來探索人類的能力和行為。每個(gè)用戶都可以實(shí)時(shí)看到其他用戶第一人稱視角的景象，同一時(shí)間最多4人。這個(gè)全新的技術(shù)裝置把VR帶入了有形的物理空間，建立了一個(gè)巨大的不受限制的VR環(huán)境。

日本動畫《攻殼機(jī)動隊(duì)： VR劇場版》（GHOST IN THE SHELL： THE MOVIE Virtual Reality Diver）投入VR技術(shù)，實(shí)現(xiàn)360度立體影像，將觀賞時(shí)的空間呈現(xiàn)感帶來前所未有的突破。

眼部追蹤在頭戴式可視設(shè)備（HMD）中越來越常見了，也有少數(shù)人將腦電波傳感器加入到HMD設(shè)備中。在AR和VR領(lǐng)域，眼部追蹤已經(jīng)是一件很簡單的事情，但是腦電波數(shù)據(jù)有時(shí)會受到干擾，在實(shí)時(shí)分析腦電波原始數(shù)據(jù)方面還需要做很多工作。VR環(huán)境可以根據(jù)用戶的壓力層級、注意力來作出反饋，或者幫助我們提升記憶力和學(xué)習(xí)能力。目前，神經(jīng)反饋還是一項(xiàng)全新的技術(shù)，在VR領(lǐng)域存在著巨大的潛能。

迪士尼帶來一個(gè)以叫“IRIDiuM”（Interactive Rendered Immersive Deep Media，交互渲染沉浸式深層媒體）的項(xiàng)目，根據(jù)追蹤用戶的頭部姿勢，配置高精細(xì)的沉浸實(shí)時(shí)內(nèi)容。在第二階段，來自慣性測量單元（Interial Measurement Unit）的數(shù)據(jù)可以被用來追蹤頭部和上半身，肌電圖傳感器也可偵測到手部活動和抓取動作。它們的實(shí)時(shí)解算器（real-time solver）會根據(jù)傳感器的數(shù)據(jù)來預(yù)估出用戶姿態(tài)，從而帶來更深度的媒體體驗(yàn)。

第3篇：vr技術(shù)論文范文

關(guān)鍵詞：虛擬教學(xué)；VR系統(tǒng)；生物教學(xué)；信息化

中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 論文編號：1674-2117（2016）24-0042-03

VR系統(tǒng)概述

VR（Virtual Reality，簡稱VR），就是虛擬現(xiàn)實(shí)。它是指綜合利用計(jì)算機(jī)圖形系統(tǒng)、各種現(xiàn)實(shí)及控制等接口設(shè)備，在計(jì)算機(jī)生成的可交互的三維環(huán)境中提供沉浸感覺的技術(shù)。虛擬技術(shù)可以幫助完成對現(xiàn)實(shí)世界的抽象、模擬和仿真。也就是說，我們通過VR系統(tǒng)看到的、感受到的，或者與之互動交互的物體和場景都是虛擬的，不存在的。

VR系統(tǒng)有一套專業(yè)的外部設(shè)備，如3D眼鏡、電子筆等，還有一種新型的3D顯示器――zspace（所有利用VR技術(shù)研發(fā)出的產(chǎn)品都需要在zspace設(shè)備前才能使用和操作。zspace不僅是顯示屏，還是追蹤器，可以跟蹤3D眼鏡和電子筆兩個(gè)裝備，并在人體攜帶這些裝備后通過跟蹤人體頭部和身體的動作調(diào)整人們看到的3D虛擬圖像）。除了基本的硬件構(gòu)成，VR系統(tǒng)還包括其他的虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，如頭盔式眼鏡、數(shù)據(jù)手套、力反饋裝置等。這些VR設(shè)備都是浸入式的，它們能為用戶創(chuàng)造一個(gè)近乎真實(shí)的、身臨其境的體驗(yàn)，包括視覺、聽覺、力覺、觸覺、運(yùn)動等多方面的感知，讓用戶覺得自己是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所創(chuàng)建的虛擬世界中的一部分，用戶由觀察者變成參與者，沉浸其中并能通過肢體的運(yùn)動參與虛擬世界的活動。但鑒于目前技術(shù)的局限性，在現(xiàn)有的VR系統(tǒng)與應(yīng)用中，較為成熟的主要是視覺沉浸，還有聽覺和觸覺沉浸技術(shù)。

VR系統(tǒng)除了能提供沉浸感外，其最大優(yōu)勢是強(qiáng)大的交互體驗(yàn)。操作者通過與虛擬時(shí)空中的畫面進(jìn)行實(shí)時(shí)交互，如同在真實(shí)世界中一樣。有業(yè)內(nèi)人士指出：在不遠(yuǎn)的將來，我們只需在家里安裝虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場景，如時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在足球場上觀看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”等，這種通過三維建模技術(shù)模擬出的場景的交互，以其強(qiáng)大的真實(shí)性和表現(xiàn)力，拓展了用戶的生產(chǎn)、生活，甚至是情感思維等范疇。

VR系統(tǒng)在生物教學(xué)領(lǐng)域的融合點(diǎn)分析

作為一種高新的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，VR系統(tǒng)進(jìn)入到教育教學(xué)領(lǐng)域能在哪些方面發(fā)揮作用呢？相對于常規(guī)的教學(xué)方式，它有哪些優(yōu)勢和劣勢？首先，我們來看看在常規(guī)的生物教學(xué)中存在哪些困難，這些困難能不能通過VR技術(shù)來解決。

1.傳統(tǒng)生物教學(xué)存在的困難點(diǎn)分析

生物學(xué)科主要研究生物的結(jié)構(gòu)、生理行為、遺傳發(fā)育等內(nèi)容，其中涉及很多微觀、抽象的模型結(jié)構(gòu)，這些模型大多數(shù)距離學(xué)生的生活實(shí)際較遠(yuǎn)，學(xué)生對其缺少感性的認(rèn)識。在常規(guī)課堂中，教師一般都是通過口頭講述或者借助圖片、動畫和模型教具來進(jìn)行講解，但常常會出現(xiàn)觀察角度和結(jié)構(gòu)疊加導(dǎo)致學(xué)生看不到或看不清的問題，即便是在普通的3D模型中通過設(shè)置透明、半透明或者高光、啞光等方式將內(nèi)外不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行差異化顯示，也僅僅是可以觀察到大概而已，不能實(shí)現(xiàn)近距離的解剖式觀察，學(xué)生對物體還是停留在觀摩層面，缺乏實(shí)時(shí)的交互體驗(yàn)操作。

除了模型結(jié)構(gòu)類知識外，學(xué)生對生物學(xué)科中微觀世界的探索也常常望而生畏，繁雜又難以與實(shí)際生活相聯(lián)系，抽象又沒有直接經(jīng)驗(yàn)來支撐，只能在腦海中通過想象盡可能去還原不可見的微觀現(xiàn)象，甚至有些內(nèi)容都沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，所以學(xué)生難以對微觀內(nèi)容有一個(gè)正確且清晰的認(rèn)識，是一個(gè)急需解決的學(xué)習(xí)困難點(diǎn)。

當(dāng)然，在生物教學(xué)中，很重要的一部分也是常規(guī)教學(xué)中一個(gè)很大的障礙是實(shí)驗(yàn)教學(xué)。生物實(shí)驗(yàn)中有很多內(nèi)容在常規(guī)條件下，由于受到實(shí)驗(yàn)條件沒有嚴(yán)格規(guī)范、實(shí)驗(yàn)過程不可控、實(shí)驗(yàn)操作比較危險(xiǎn)等因素影響而不易在常規(guī)教學(xué)中呈現(xiàn)，而且有些研究對象還是一些生物微觀層面的結(jié)構(gòu)或過程，常規(guī)實(shí)驗(yàn)顯示不出來。對于這些難以開展的實(shí)驗(yàn)，傳統(tǒng)教學(xué)往往以書本閱讀或者教師講解的方式代替真實(shí)的實(shí)驗(yàn)操作。有一些已經(jīng)構(gòu)建多媒體教學(xué)環(huán)境的學(xué)校為了能突破這一教學(xué)難點(diǎn)，也會利用一些簡單的軟件對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行模擬，通過直觀形象的原理演示和現(xiàn)象模擬輔助教學(xué)，但利用虛擬實(shí)驗(yàn)軟件進(jìn)行模擬或演示對很多概念或者原理的認(rèn)識并不一定能收到理想的效果，學(xué)生缺乏實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作和真實(shí)的感知體驗(yàn)，無法深入地理解和把握知識點(diǎn)。

2.VR系統(tǒng)輔助生物教學(xué)的優(yōu)勢

（1）立體層次感強(qiáng)，有很好的出鏡效果，拓寬了學(xué)習(xí)的空間感

常規(guī)的結(jié)構(gòu)模型僅能夠?qū)崿F(xiàn)簡單的觀摩，而VR技術(shù)不僅能將立體的結(jié)構(gòu)模型按照教學(xué)的需要一層層地剝離開，單獨(dú)進(jìn)行細(xì)微觀察，而且還可以拖出屏幕，零距離、全方位、不受空間限制地進(jìn)行自由體驗(yàn)。

例如，在學(xué)習(xí)《植物細(xì)胞》一課時(shí)，學(xué)生可以借助VR技術(shù)構(gòu)建的植物細(xì)胞模型從最外層的細(xì)胞膜進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)，在近乎真實(shí)的膠質(zhì)狀的細(xì)胞質(zhì)中，與其間的各種細(xì)胞器近距離接觸，每一種細(xì)胞器從外觀到內(nèi)部發(fā)生的分子水平的生理反應(yīng)都可以盡收眼底，再從細(xì)胞核到細(xì)胞核里面的核膜、核仁、核質(zhì)和染色體，一切都真實(shí)可觸，那感覺就像拿著一個(gè)真實(shí)的細(xì)胞在進(jìn)行觀察，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能清晰可見，甚至對于染色體這樣在空間上有復(fù)雜聯(lián)結(jié)的物質(zhì)，其組成也不再是抽象、靜態(tài)的概念上的認(rèn)知，學(xué)生可以從更微小的基因片段和一個(gè)個(gè)蛋白質(zhì)拆解來進(jìn)行俯瞰，以便更直觀地進(jìn)行沉浸式的體驗(yàn)和感知。

（2）逼真的畫面效果，身臨其境的感官體驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)更高效且安全

針對在生物學(xué)科中一些微觀不可見的原理演示，或者因?qū)嶒?yàn)條件比較苛刻、實(shí)驗(yàn)操作比較危險(xiǎn)而不易實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容，VR技術(shù)能對畫面進(jìn)行模擬仿真宏觀再現(xiàn)，其高度的逼真性和現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)感讓效果更為真實(shí)。相較于一般的動畫演示，VR技術(shù)以其高精度的虛擬仿真性和超強(qiáng)的感官體驗(yàn)徹底改變了在實(shí)際教學(xué)中只能憑記憶、想象、簡單的模擬等教學(xué)方式去掌握這些觀察困難且不易理解的內(nèi)容的狀況，增強(qiáng)了教學(xué)效果。

例如，在《探究螞蟻的通訊》實(shí)驗(yàn)中，由于螞蟻是活體，不好飼養(yǎng)，而且如果脫離了螞蟻的自然生存環(huán)境，在室內(nèi)模擬螞蟻是如何通訊并不是很容易的事情，很難反映螞蟻的真實(shí)行為過程；而在室外實(shí)驗(yàn)，螞蟻的行動方向不易受到控制，效果也不明顯，它們到底是通過氣味信息素傳遞的信息還是通過偵查蟻的行進(jìn)路徑傳遞的信息？在這個(gè)探究活動中，利用VR技術(shù)的虛擬仿真性不僅能夠營造出螞蟻通訊的自然環(huán)境，而且能將肉眼看不見的螞蟻的通訊方式真實(shí)地再現(xiàn)，學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的近乎真實(shí)的情境中體驗(yàn)、感知、發(fā)現(xiàn)和探究，在頭腦中形成形象化的概念，從而實(shí)現(xiàn)對該部分內(nèi)容的高效學(xué)習(xí)。

（3）豐富的交互方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

除了知識上的直觀感知和模擬可能發(fā)生的真實(shí)情境外，VR系統(tǒng)還能設(shè)置一些和學(xué)生互動的交互功能，通過一些外置或者內(nèi)嵌的虛擬工具或者設(shè)備讓學(xué)生進(jìn)行操控。好玩的、有趣的功能，或者是在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)不了的操作或者功能，這些都可以通過VR技術(shù)的虛擬交互性來實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)過程游戲化、情境化，最大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例如，在《蜂鳥的外部形態(tài)》一課的教學(xué)中，我們可以借助VR技術(shù)讓學(xué)生進(jìn)入一個(gè)虛擬的叢林中，邊觀察鳥的外部形態(tài)，邊用畫筆勾勒出鳥的流線型輪廓，還可以讓學(xué)生摘掉鳥身體上不同部位的羽毛，觀察丟掉正羽或絨羽后對飛行產(chǎn)生的影響等，這些讓學(xué)生親自體驗(yàn)的有趣環(huán)節(jié)，在某種程度上真正做到了寓教于樂，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。

3.VR系統(tǒng)在生物教學(xué)中的局限性

VR技術(shù)在生物教學(xué)中有著不可替代的優(yōu)勢，但它的劣勢也是不容忽視的。其主要體現(xiàn)在操作上有局限性。有過操作體驗(yàn)的人會有這樣的感覺：電子筆必須對準(zhǔn)你要拖拽的物體才能實(shí)現(xiàn)移動或者其他操作。VR系統(tǒng)不同于單機(jī)版的3D模型，它是三維空間，有橫向和縱向空間的延伸，所以電子筆需要反復(fù)去校準(zhǔn)那個(gè)定位點(diǎn)，使用起來沒有鼠標(biāo)靈活。而且人長時(shí)間佩戴3D眼鏡會有眩暈感，容易疲勞。

那么，如何在生物教學(xué)中發(fā)揮VR系統(tǒng)的獨(dú)特優(yōu)勢，規(guī)避其劣勢呢？我們在利用VR技術(shù)支撐生物信息化教學(xué)時(shí)，如何選擇和設(shè)計(jì)理想的VR工具和軟件，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化呢？

開發(fā)與應(yīng)用VR技術(shù)的可行性思路

1.注重素材的篩選

從優(yōu)勢上來說，由于VR技術(shù)的親視感和空間層次感，一些立體效果比較明顯的三維結(jié)構(gòu)用VR技術(shù)觀察，效果就會比較好，尤其是一些較復(fù)雜的、需要從宏觀到微觀進(jìn)行層層剝離的結(jié)構(gòu)，也包括宏觀上不可見的，如地理上不同天體的運(yùn)動。再如，一些要表現(xiàn)場景效果或操作現(xiàn)象類的知識都可以借助zspace的逼真效果呈現(xiàn)。

2.開發(fā)思路精簡化

（1）內(nèi)容和功能設(shè)置上要精而簡，勿大而全

對于一些內(nèi)容較復(fù)雜、功能較繁瑣的內(nèi)容，不建議使用VR程序。原因有兩個(gè)：一是時(shí)間的成本較大。從程序設(shè)計(jì)上來說，在VR系統(tǒng)中一個(gè)簡單的模型的大小調(diào)整也會涉及較大的程序運(yùn)算量。二是從使用者的體驗(yàn)感來說，不宜長時(shí)間學(xué)習(xí)使用。而且就目前VR系統(tǒng)的普及度來講，不太可能實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)人手一臺zspace機(jī)器。一般來講，一個(gè)頭盔式顯示器加主機(jī)的成本要上萬元，這在一些專業(yè)領(lǐng)域，如軍事、航空、航天等尚可承受，但對于普通消費(fèi)市場來說，還是讓人望而卻步。所以在較長時(shí)間內(nèi)，zspace只可能作為課外學(xué)習(xí)的一種輔助工具應(yīng)用于教學(xué)，所以內(nèi)容和功能精簡化是需要考慮的因素，哪怕一個(gè)程序就講一個(gè)知識要點(diǎn)，這樣容易讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)理解，也便于應(yīng)用。

（2）操作上盡可能避免對空間有精確要求

近乎真實(shí)情境的立體空間是VR系統(tǒng)的優(yōu)勢，但也不可避免地成為其操作環(huán)節(jié)上的限制因素。尤其是對空間定位有較大要求的操作，校準(zhǔn)的時(shí)間往往會讓學(xué)生沒有耐心進(jìn)行下去，即便它的畫面效果和功能設(shè)置非常精致和齊全。

第4篇：vr技術(shù)論文范文

關(guān)鍵詞:虛擬現(xiàn)實(shí);技能培訓(xùn);虛擬培訓(xùn);模式

中圖分類號:TP3文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1009-3044(2009)31-

Explore the Training System Development Model Based on Virtual Reality Technology

GAO Ben-cai, LIU Guang-ran

(Tianjin University of Technology and Education, School of Information Technology and Engineering, Tianjin 300222, China)

Abstract: Compared to formerly any time,Nowadays,China all needs the high quality technical worker who grasps each skill. Compared with the developed country The Chinese mechanic population as well as the intermediate and senior mechanic's proportion has already a very big disparity, this does not tally extremely with the Chinese high speed development financial circumstance, The traditional mechanic education has not been able to complete the such huge education project. This article will discusses the new training pattern based on the virtual reality technology --- Virtual Training, Analyzes the sole superiority which the virtual reality technology has and pour it into the mechanic development as formidable propelling force, elaborated the virtual training system performance history and attempts to summarize the development pattern. Hoping this article can provide the model for the correlation personnel, provide the powerful talented person safeguard to maintains the high speed development for the Chinese economy.

Key words: virtual Reality; skills training; virtual training; mechanic

在當(dāng)今中國,技工教育受到全社會的高度重視,知識、技能和創(chuàng)造得到了充分的尊重和發(fā)揮,一個(gè)有利于技工教育發(fā)展的良好氛圍正在形成。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快,21世紀(jì)的中國已經(jīng)成為全世界的制造中心,我國要想扮演好這個(gè)世界制造中心的角色,一大批高素質(zhì)技術(shù)工人必不可少。現(xiàn)代產(chǎn)品的更新?lián)Q代的周期已經(jīng)完全的顛覆了一些人所能夠承受時(shí)間概念高科技產(chǎn)品更是源源不斷的推陳出新。傳統(tǒng)的技工培訓(xùn)模式已經(jīng)不能挑起這么艱巨的任務(wù),亟待開發(fā)新的培訓(xùn)模式。

諸多難題阻礙著現(xiàn)代技工教育的發(fā)展,至今技工學(xué)校還沒有走出一條適合中國國情的發(fā)展道路。我想基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的虛擬培訓(xùn)或許可以解決難題實(shí)現(xiàn)破冰,推動技工教育的良好的發(fā)展。

1 虛擬現(xiàn)實(shí)概念及特征

虛擬現(xiàn)實(shí)(Virtual Reality,簡稱VR)是1989年美國的J.Lanier(后來曾是專做VR產(chǎn)品的VPL公司董事長)提出的,國內(nèi)也有人譯為“靈境”,國外與虛擬現(xiàn)實(shí)同類的術(shù)語,還有虛擬環(huán)境、人工現(xiàn)實(shí)及電腦空間等。

虛擬現(xiàn)實(shí)有三個(gè)突出的特征:沉浸性、交互性、構(gòu)想性。

2 桌面虛擬現(xiàn)實(shí)與虛擬培訓(xùn)

桌面虛擬現(xiàn)實(shí)(Desktop Virtual Reality,DVR)主要是在個(gè)人計(jì)算機(jī)和低級別的工作站上進(jìn)行環(huán)境仿真,依靠計(jì)算機(jī)的屏幕提供給用戶一個(gè)虛擬的平臺,運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)的輸入設(shè)備實(shí)現(xiàn)與虛擬世界場景之間的交互。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)生成極為逼真的環(huán)境,通過生動的視覺、聽覺、觸覺等效果以及隨參與者的動作而變化的場景使人獲得身臨其境的感覺?，F(xiàn)階段由于完全的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)價(jià)格昂貴目前只用于科學(xué)研究,其中基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的培訓(xùn)(簡稱虛擬培訓(xùn))采用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)(也稱桌面虛擬現(xiàn)實(shí))改變了原有的培訓(xùn)方式,為用戶提供一個(gè)直觀、友好的圖形化培訓(xùn)環(huán)境,適應(yīng)社會需求。使得用戶在計(jì)算機(jī)提供的逼真的三維虛擬環(huán)境中熟練掌握某一裝置或某一系統(tǒng)的操作使用方法。大大減少了技工培訓(xùn)中的各種資源的消耗提高了培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效率,有助于實(shí)現(xiàn)對于危險(xiǎn)作業(yè)或不具備試驗(yàn)條件的高級培訓(xùn)。

3 職業(yè)技能培訓(xùn)

職業(yè)技能培訓(xùn)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的不竭動力。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨在考察經(jīng)濟(jì)增長的主要原因時(shí)指出:對人力資本的投資是最重要的生產(chǎn)性投資,也是經(jīng)濟(jì)增長不竭的動力。根據(jù)人力資本理論,人力資本比物質(zhì)、貨幣等資本要素具有更大的增值空間,因?yàn)樽鳛椤盎钯Y本”的人力資本,具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性,具有有效配置資源、調(diào)整企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等市場應(yīng)變能力。因此,職業(yè)技能培訓(xùn)是人力資本投資的一個(gè)組成部分,而且職業(yè)技能培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)終身教育,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的主要教育形式,其良性發(fā)展能滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高素質(zhì)、技能型人才的需要,必然對GDP增長帶來更高的貢獻(xiàn)率。

4 虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)的開發(fā)過程模式探究與設(shè)計(jì)實(shí)例

虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)是利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)生成的一類適于進(jìn)行教育培訓(xùn)的虛擬環(huán)境,它可以是某一現(xiàn)實(shí)世界培訓(xùn)基地或設(shè)施的真實(shí)再現(xiàn),也可以是虛擬構(gòu)想的世界。受訓(xùn)人員通過與虛擬環(huán)境進(jìn)行交互獲得經(jīng)驗(yàn)達(dá)到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的目的。

4.1 虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)的開發(fā)模式

在中國知網(wǎng)上以虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)模式為檢索詞分別以題名和全文項(xiàng)進(jìn)行精確查找,查找結(jié)果都是沒有相關(guān)的文獻(xiàn)資料,通過閱讀虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)的相關(guān)論文資料后也沒有發(fā)現(xiàn)關(guān)于虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)模式的有關(guān)論述。通過閱讀虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)的相關(guān)文獻(xiàn),比較各種虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)的開發(fā)過程,結(jié)合本人實(shí)際的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)歸納出虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)模式。如圖1所示。

虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)的開發(fā)過程大致分為四個(gè)階段:首先,對將要開發(fā)的課程進(jìn)行系統(tǒng)分析,其中包括對學(xué)習(xí)內(nèi)容的分析判斷虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)是不是內(nèi)容表現(xiàn)的最佳選擇。如果可行就要繼續(xù)將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行必要的分解分成若干的模塊和單元,這樣有利于將復(fù)雜的任務(wù)簡單化使整個(gè)任務(wù)比較容易的得以實(shí)現(xiàn);另外要對學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行分析即通過培訓(xùn)要求學(xué)習(xí)者掌握的知識經(jīng)驗(yàn)的總和并為接下來的教學(xué)策略的選擇提供支持,在這項(xiàng)工作中還需要明確學(xué)習(xí)者要掌握預(yù)期的知識經(jīng)驗(yàn)需要學(xué)習(xí)的各種理論知識、動作要領(lǐng)、技能流程以及必須完成的操作練習(xí)。其次,同時(shí)進(jìn)行3D圖像建模與交互的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)兩個(gè)階段的工作。這兩個(gè)階段也是系統(tǒng)開發(fā)的兩條主線,在3D圖像建模階段依據(jù)前期的素材的準(zhǔn)備運(yùn)用3D建模工具開發(fā)虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)階段是整個(gè)開發(fā)過程中工作量最繁重的一個(gè)階段,需要開發(fā)人員熟練掌握3D建模工具,通過反復(fù)細(xì)致的設(shè)計(jì)修改才能開發(fā)出逼真的虛擬環(huán)境。要根據(jù)學(xué)習(xí)者的特征(不同群體適應(yīng)不同的交互方式)依據(jù)相關(guān)的交互理論運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕换スぞ呖茖W(xué)合理的進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。交互的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)階段要特別的引起重視,因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)習(xí)任務(wù)的完成都有賴于系統(tǒng)的交互功能,交互設(shè)計(jì)的好壞與最終的學(xué)習(xí)效果有著直接的聯(lián)系。最后,是系統(tǒng)的合成與調(diào)試,這一階段能夠保證系統(tǒng)順利的得以實(shí)現(xiàn)并應(yīng)用在教學(xué)中。在該階段中包括了將必要的教學(xué)策略、理論知識以及一些必要的文字說明嵌入到系統(tǒng)中使它真正成為一個(gè)用于教學(xué)的工具。在調(diào)試是比較繁雜的工作,需要我們有足夠的耐心和精益求精的精神通過不斷的發(fā)現(xiàn)問題解決問題使系統(tǒng)不斷的得到完善保證系統(tǒng)發(fā)揮最大的作用。

4.2 虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)例

4.2.1 案例簡介

數(shù)控機(jī)床是技工培訓(xùn)中的重要課程,由于數(shù)控技術(shù)較為復(fù)雜所以學(xué)習(xí)難度比較大,學(xué)員往往要用很長的時(shí)間來了解數(shù)控機(jī)床的工作原理之后才能夠進(jìn)入現(xiàn)場實(shí)際操練或是根本找不到相應(yīng)的設(shè)備操練。我們設(shè)想開發(fā)這樣一個(gè)虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)使學(xué)員能夠利用電腦實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過使用這么一個(gè)系統(tǒng)學(xué)員能夠掌握數(shù)控技術(shù)的基本理論知識、數(shù)控機(jī)床的組成及工作原理、基本的操作練習(xí)。讓學(xué)員在進(jìn)入實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場之前形成必要的知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備,增強(qiáng)訓(xùn)練的針對性提高培訓(xùn)效率。

4.2.2 設(shè)計(jì)構(gòu)想

該虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)首先呈現(xiàn)出的是數(shù)控技術(shù)的基礎(chǔ)知識和數(shù)控機(jī)床的工作原理,此處用帶有碰撞的行走動畫來表現(xiàn)。圍繞數(shù)控機(jī)床的工作程序來設(shè)計(jì)活動和交互,在給出零件的所有運(yùn)動、尺寸、工藝參數(shù)等加工信息后學(xué)員被要求編制出零件加工的數(shù)控程序單。對于形狀復(fù)雜的零件,學(xué)員可以在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行自動編程(APT)或CAD/CAM設(shè)計(jì);編好的數(shù)控程序?qū)W員會被要求輸入到數(shù)控裝置的一種存儲載體上,用動畫形式抽象表現(xiàn)數(shù)控裝置從內(nèi)部存儲器中取出或接受輸入裝置送來的一段或幾段數(shù)控加工程序,經(jīng)過數(shù)控裝置的邏輯電路或系統(tǒng)軟件進(jìn)行編譯、運(yùn)算和邏輯處理,輸出各種控制信息和指令給驅(qū)動裝置,經(jīng)功率放大后按照指令信息的要求驅(qū)動機(jī)床移動部件,以加工出符合圖樣要求的零件;再用動畫顯示位置檢測裝置將數(shù)控機(jī)床各坐標(biāo)軸的實(shí)際位移量檢測出來,經(jīng)反饋系統(tǒng)輸入到機(jī)床的數(shù)控裝置之后,數(shù)控裝置將反饋回來的實(shí)際位移量值與設(shè)定值進(jìn)行比較,控制驅(qū)動裝置按照指令設(shè)定值運(yùn)動;學(xué)員在呈現(xiàn)的輔助控制操縱界面中按下按鈕后隨之會發(fā)生相應(yīng)的變化比如刀具的轉(zhuǎn)換、指令交換工件和機(jī)床部件的松開、夾緊等動作。在以上幾個(gè)步驟中適時(shí)現(xiàn)實(shí)必要的文字補(bǔ)充材料以便于學(xué)員理解。

4.2.3 技術(shù)實(shí)現(xiàn)

本系統(tǒng)的開發(fā)工作主要集中在虛擬場景建模、虛擬動畫的制作以及交互的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)三個(gè)環(huán)節(jié)。

在建模方面,3DSMAX的建模功能是非常強(qiáng)大的完全能夠滿足桌面虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的建模需求。在虛擬動畫的制作方面,可以用普通的動畫制作軟件如flash等。但是這樣就存在一個(gè)不同格式文件相融合的問題,如果直接用3DSMAX制作的話相對來說會比較容易。在交互方面,較為簡單的交互可以將MAX格式轉(zhuǎn)換成VRML格式通過VRML內(nèi)部的交互傳感器來實(shí)現(xiàn)。在一些較為復(fù)雜的交互實(shí)現(xiàn)上編程語言更具優(yōu)勢,但是難度也是很大的。有很多交互我們根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)要進(jìn)行設(shè)計(jì)的但是實(shí)現(xiàn)起來難度很大,我們就要靈活掌握通過對能夠?qū)崿F(xiàn)的交互功能進(jìn)行有限的組合達(dá)到預(yù)期的效果。在交互的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)過程中還要重點(diǎn)關(guān)注的一個(gè)問題就是有效的教學(xué)設(shè)計(jì)的使用。

5 結(jié)束語

全文主要探討了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于技工技能培訓(xùn)的新模式,介紹了虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)的開發(fā)過程,至于具體的應(yīng)用于技工教育的虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)(軟件)的設(shè)計(jì)和開發(fā)我們正在進(jìn)行進(jìn)一步的研究。

參考文獻(xiàn):

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第5篇：vr技術(shù)論文范文

論文關(guān)鍵詞 ：虛擬現(xiàn)實(shí) 動態(tài)網(wǎng)站 B／S模式 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

論文摘要 ：針對虛擬現(xiàn)實(shí)技 術(shù)的發(fā)展和 當(dāng)前微機(jī)組裝的實(shí)習(xí)現(xiàn)狀 ，提出“動 態(tài)網(wǎng)站+數(shù)據(jù)庫 +虛擬現(xiàn)實(shí)”的技 術(shù)萬棠．設(shè)計(jì)基于 B／S模 式的網(wǎng)絡(luò) 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，該系統(tǒng)更新 、維護(hù)方便 ，有良好的通用性和可擴(kuò)展 性．

虛擬現(xiàn)實(shí) (Virtual Reality簡稱 VR)技術(shù)是近幾年迅速發(fā)展起來的一種新 的人機(jī)接口技術(shù)，是一項(xiàng)以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心，綜合視、聽、觸覺為一體，模仿現(xiàn)實(shí)三維空間的再現(xiàn)技術(shù)，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，在計(jì)算機(jī)上可以逼真地模擬自然真實(shí)環(huán)境．隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)圖形學(xué) 的不斷發(fā)展，結(jié)合 VR技術(shù)，打破了傳統(tǒng)的基于 Web的二維平 面交互模式，實(shí)現(xiàn)了基 于 Web3D三維空間交互模式 的第二代 Web技術(shù)(多媒體 +虛擬現(xiàn)實(shí)+Internet)．虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于航空航天、醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)、建筑設(shè)計(jì)、軍事訓(xùn)練、體育訓(xùn)練、娛樂游戲等諸多領(lǐng)域．目前，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已應(yīng)用于課堂教學(xué)，作為教學(xué)媒體對遠(yuǎn)程教學(xué)已產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響．

微機(jī)組裝是高校計(jì)算機(jī)專業(yè)的一門應(yīng)用及實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)課程，學(xué)生在掌握微機(jī)原理和了解當(dāng)前計(jì)算機(jī)硬件發(fā)展最新技術(shù)的情況下，自己動手組裝計(jì)算機(jī)．高校大都開設(shè)這門課程，而大多數(shù)都是使用已經(jīng)淘汰的計(jì)算機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于實(shí)際計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展．由于硬件條件的限制，使得理論與實(shí)際相脫節(jié)．而且，認(rèn)識計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)，頻繁地拆裝計(jì)算機(jī)，硬件的損壞程度很大，實(shí)驗(yàn)代價(jià)太高。針對以上問題，本研究嘗試將動態(tài)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于虛擬微機(jī)組裝系統(tǒng)的開發(fā)中，提出了一種基于 Web數(shù)據(jù)庫技術(shù)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)口 的網(wǎng)絡(luò)虛擬微機(jī)組裝系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型，綜合發(fā)揮各種開發(fā)工具的優(yōu)勢，設(shè)計(jì)研究基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)裝機(jī)系統(tǒng) ，為廣大高校學(xué)生、電腦愛好者 、電腦經(jīng)營者提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)推廣平臺，也是今后遠(yuǎn)程教育的發(fā)展和趨勢．

1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

本系統(tǒng)是一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)的共享虛擬微機(jī)組裝系統(tǒng) ．使用者可以通過人機(jī)界面對虛擬環(huán)境中的硬件設(shè)備進(jìn)行組裝．系統(tǒng)展示的主要功能：計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備展示 、安裝過程演示、組裝實(shí)驗(yàn)，并可 以實(shí)現(xiàn)多個(gè)實(shí)驗(yàn)者協(xié)同工作，共同完成實(shí)驗(yàn)．

如圖 1所示 ，該系統(tǒng)的流程分為 3層，自下而上分別為數(shù)據(jù)庫管理層、應(yīng)用層和交互層．其中，交互層為使用者瀏覽界面，有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算和數(shù)據(jù)處理在應(yīng)用層，Web服務(wù)器負(fù)責(zé)接收遠(yuǎn)程或本地的 HTTP請求，根據(jù)請求從數(shù)據(jù)服務(wù)器獲取相關(guān)資源 ，然后將結(jié)果轉(zhuǎn)換成 HTMI 語言形式 ，生成 Web頁面送到瀏覽器端．

數(shù)據(jù)庫管理層：負(fù)責(zé)底層數(shù)據(jù)庫的 日常管理，包括資源的入庫、修改、刪除、屬性設(shè)置等相關(guān)管理功能． 應(yīng)用層 ：是整個(gè)系統(tǒng)的后臺管理層．包括文件查詢模塊、在線管理模塊和用戶管理模塊等．根據(jù)使用者的實(shí)際需要進(jìn)行相應(yīng)的操作．

交互層：是系統(tǒng)各功能模塊的可視化顯示 ，使用者通過瀏覽器與服務(wù)器相連，完成各種操作．本系統(tǒng)采用 3層完全獨(dú)立的結(jié)構(gòu)模型，防止了對數(shù)據(jù)庫的非法操作 ，系統(tǒng)安全性高．任何數(shù)據(jù)資源的更新或程序的升級都是由服務(wù)器端完成的，不影響客戶端操作， 系統(tǒng)維護(hù)和升級 十分方便．對于客戶端只需安裝瀏覽器即可使用．

2 系統(tǒng)開發(fā)及運(yùn)行環(huán)境

系統(tǒng)在 Windows2000環(huán) 境下開發(fā)完成，采用SQL Sever數(shù)據(jù)庫 、Apache服務(wù)器和 PHP等作為網(wǎng)絡(luò)開發(fā)工具 ，利用CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)和 MuhiGenCreator 建模工具 、VRMI 技術(shù)及相關(guān)圖像處理軟件．客戶端需安裝 IE 5．0以上版本瀏覽器 ，還需安裝 相 應(yīng) 的 VRML 瀏 覽 器 插 件 (如：BS—ContactVRML，C0SMO一2．1．1-eng，CORTVRML等)．

2．1 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)具有沉浸感、交互性以及多感知性等三大特點(diǎn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵．Vega是 目前流行的一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用程序開發(fā)環(huán)境，隨 Vega發(fā)行的還有一個(gè) Lynx圖形用戶界面程序．硬件模型使用與 Vega相關(guān)的三維建模工具 Creator實(shí)現(xiàn)．使用 Vega開發(fā)虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用程序的主要流程如圖 2所示．

主要過程如下 ：

1)建模．建模是建立虛擬場景中的地形及各種物體的三維數(shù)字模型，這些模型使Creator建模工具，建立虛擬場景中物體的三維數(shù)字模型，經(jīng)過渲染后在計(jì)算機(jī)屏幕上可以形成逼真的地形和物體．建模任務(wù)由Creator軟件實(shí)現(xiàn)，能夠滿足虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用程序的實(shí)時(shí)性要求．

2)用 Lynx建立應(yīng)用程序定義文件。建模形成三維數(shù)字模型后，使用 Lynx實(shí)用程序定義文件(ADF)．ADF文件描述了用于虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用程序中的模型文件、運(yùn)動模型及其路徑、特殊效果、環(huán)境效果等，使用Lynx程序可大大節(jié)省編程人員的工作量．

3)編程．在 C、C++或 VC++語言平臺上，利用 Vega的 API和軟件庫，調(diào)入已建立的 ADF文件及三維數(shù)字模型，對程序進(jìn)行初始化，編程響應(yīng)用戶輸入并動態(tài)地改變程序的運(yùn)行，最終完成虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用程序的編制．

4)編譯運(yùn)行．應(yīng)用程序編譯成功后，調(diào)試運(yùn)行該應(yīng)用程序，最后系統(tǒng)集成．

2．2 動態(tài)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫技術(shù)

整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)采用 目前公認(rèn)的開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站最佳組合，即 PHP+Apache+MySQL組合技 術(shù)，該技術(shù)具有較高的性價(jià)比．

1)建立數(shù)據(jù)庫．利用 MySQI 建立數(shù)據(jù)庫，對數(shù)據(jù)庫的操作，可以使用 php My Admin管理器，該管理器具有與標(biāo)準(zhǔn)的 Windows資源管理器相似的界面與操作方式，可以方便地進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與管理．

2)完成數(shù)據(jù)庫間的交互．?dāng)?shù)據(jù)庫與 Web相連，轉(zhuǎn)換成 Web頁．PHP4支持 MySQL數(shù)據(jù)庫，不需要外部支持庫就可以實(shí)現(xiàn)對 MySQL的全部操作，利用 PHP4調(diào)用相關(guān)的數(shù)據(jù)庫管理函數(shù)，從而實(shí)現(xiàn)web與 MySQL數(shù)據(jù)庫之間的交互．

3)數(shù)據(jù)庫的管理與維護(hù)．利用 Dream weaver制作數(shù)據(jù)庫管理頁面，并且提供遠(yuǎn)程維護(hù)功能，用戶可以通過瀏覽器登陸數(shù)據(jù)庫管理頁面，對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理和維護(hù)，提高了系統(tǒng)維護(hù)的靈活性，為本系統(tǒng)的隨時(shí)更新提供方便．

3 應(yīng)用測試實(shí)例

學(xué)生以學(xué)號登陸后，即進(jìn)入實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)．首先 ，從元件模型庫中選擇相應(yīng)的硬件，如主板、內(nèi)存、硬盤、鼠標(biāo)、鍵盤等．然后 ，進(jìn)行硬件的插接．將內(nèi)存條插入主板，插接時(shí)若報(bào)警 ，則內(nèi)存條選取有誤；若發(fā)現(xiàn)所選內(nèi)存條為 DDR 內(nèi)存條 ，而 主板插槽 口需 要SDR內(nèi)存條與之匹配那么，重新選取內(nèi)存條后繼續(xù)上一步操作；系統(tǒng)仍報(bào)警，是內(nèi)存條方向不匹配則旋轉(zhuǎn)內(nèi)存條至適當(dāng)方向后 ，再插入主板內(nèi)存插槽中．圖 3顯示已將 內(nèi)存條擺放到正確位置，即將插入主板時(shí)的狀態(tài)．

硬盤數(shù)據(jù)線與電源線的插接，將數(shù)據(jù)線和電源線的方向調(diào)整正確后 ，硬盤即插接成功，如 圖 4所示．主機(jī)箱內(nèi)還有光驅(qū)網(wǎng)卡、顯卡等硬件的插接，這里不再一一贅述．至于外設(shè)，現(xiàn)在大部分是 USB接口的外部設(shè)備．同樣可能遇到方 向需要調(diào)整的情況 ，將插 口調(diào)整好后 ，連接主機(jī)箱相應(yīng) 的插槽即可．這樣 ，將所有硬件連接好 ，一臺計(jì)算機(jī)組裝成功．

基于 VR技術(shù)的虛擬微機(jī)組裝 系統(tǒng)，在高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中得到良好的應(yīng)用效果．為學(xué)生提供了一個(gè)自由實(shí)驗(yàn)的平臺，增強(qiáng)了學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的自主性 ，不再受實(shí)驗(yàn)室忙、設(shè)備少的約束 ，進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性．對于高校實(shí)驗(yàn)室管理來說，也節(jié)省了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備時(shí)間，降低了實(shí)驗(yàn)成本，使實(shí)驗(yàn)室管理和開放更加現(xiàn)代化、人性化．在設(shè)備不斷更新的基礎(chǔ)上，使得實(shí)驗(yàn)緊跟時(shí)代的發(fā)展，有助于學(xué)生了解最新的硬件發(fā)展情況．此系統(tǒng)也可以應(yīng)用于計(jì)算機(jī)銷售市場，具有很好的應(yīng)用前景．

4 結(jié)語

本研究給出了基于 VR技術(shù)的虛擬微機(jī)組裝系統(tǒng)的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)模型以及應(yīng)用測試實(shí)例，據(jù)此亦可以設(shè)計(jì)出其他學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)．相信不久的將來，隨著 VR技術(shù)的發(fā)展，結(jié)合人工智能、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等學(xué)科，VR技術(shù)將應(yīng)用于更廣的范圍，交互式的、人性化的網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺，將成為實(shí)驗(yàn)教學(xué)與應(yīng)用性學(xué)習(xí)的主流。

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第6篇：vr技術(shù)論文范文

1新技術(shù)驅(qū)動下科技期刊封面設(shè)計(jì)存在問題

封面是科技期刊最重要的形象展示區(qū)，期刊的核心信息與品牌展示要素都集中于封面。國內(nèi)科技期刊封面設(shè)計(jì)主要存在如下問題。

1．1封面設(shè)計(jì)水平有待提高

科技期刊封面設(shè)計(jì)要素主要包括期刊標(biāo)志、插圖、刊期、導(dǎo)讀、版權(quán)信息、期刊榮譽(yù)等，據(jù)研究顯示，在影響期刊銷售的因素中，期刊內(nèi)容占10%，期刊名稱和口碑占15%，而期刊的封面設(shè)計(jì)占75%，可見封面設(shè)計(jì)對期刊的重要性。以中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD)核心科技期刊的封面設(shè)計(jì)為例，很多科技期刊對封面設(shè)計(jì)重視不足，封面內(nèi)容多年不變，封面設(shè)計(jì)過于嚴(yán)肅、呆板，色彩搭配過于單調(diào)，封面設(shè)計(jì)不重視插圖的作用。國家圖書館館藏的2191種科技期刊中，采用科學(xué)可視化封面設(shè)計(jì)的科技期刊僅占31．72%，部分封面設(shè)計(jì)與期刊特色、當(dāng)期內(nèi)容與主題風(fēng)格并不統(tǒng)一。例如，《建筑結(jié)構(gòu)學(xué)報(bào)》《建筑材料學(xué)報(bào)》《建筑科學(xué)與工程學(xué)報(bào)》封面科學(xué)可視化設(shè)計(jì)較為保守，新技術(shù)應(yīng)用較少。

1．2封面設(shè)計(jì)新技術(shù)運(yùn)用不足

在智能終端和移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)普及的背景下，越來越多的圖像識別技術(shù)被廣泛應(yīng)用，科技期刊也關(guān)注并且嘗試?yán)眯录夹g(shù)。科技期刊的新技術(shù)應(yīng)用主要集中于封面設(shè)計(jì)，通過新技術(shù)設(shè)計(jì)封面，實(shí)現(xiàn)移動互聯(lián)網(wǎng)、移動支付、社群傳播等功能和跨平臺媒體融合發(fā)展。目前，二維碼是科技期刊封面功能的核心技術(shù)，基于二維碼可以實(shí)現(xiàn)信息獲取、網(wǎng)站跳轉(zhuǎn)、廣告推送、手機(jī)電商經(jīng)營、防偽溯源、優(yōu)惠促銷、作者管理、手機(jī)支付等功能，通過分析83種建筑類科技期刊二維碼使用情況，發(fā)現(xiàn)建筑類科技期刊封面和封底的二維碼使用率均為21．69%，且大多停留在關(guān)注微信公眾號層面，新技術(shù)應(yīng)用明顯滯后于其他行業(yè)。由此可見，建筑類科技期刊運(yùn)用新技術(shù)設(shè)計(jì)封面的意識仍需要增強(qiáng)。

1．3封面功能開發(fā)不足

封面設(shè)計(jì)水平直接影響科技期刊的視覺形象，科技期刊的形象由學(xué)術(shù)水平、行業(yè)地位、視覺形象、公眾評價(jià)等構(gòu)成，其中視覺形象是目標(biāo)受眾最直接感知的要素?？萍计诳饷嬖O(shè)計(jì)所傳遞的信息，不僅限于期刊名稱的基本識別功能，在新技術(shù)支持下還可以實(shí)現(xiàn)更多新的功能，應(yīng)該重新定位科技期刊封面，發(fā)揮科技期刊封面設(shè)計(jì)的作用。利用新技術(shù)，科技期刊封面可以實(shí)現(xiàn)雜志新媒體運(yùn)營管理職能，也可以成為廣告經(jīng)營平臺，同樣科技期刊封面還承擔(dān)著科學(xué)傳播的職能。由此可見，科技期刊封面設(shè)計(jì)大多以基本的期刊識別功能為主，同時(shí)承擔(dān)廣告功能，均未涉及移動采編、讀者需求細(xì)分、社群傳播等諸多領(lǐng)域，新功能開發(fā)不足。因此，科技期刊需進(jìn)一步提升視覺形象設(shè)計(jì)和新技術(shù)應(yīng)用能力。

2科技期刊封面設(shè)計(jì)新技術(shù)運(yùn)用趨勢

新技術(shù)不斷推動傳統(tǒng)媒體發(fā)展，不僅改變了傳播形態(tài)，也影響了科技期刊的經(jīng)營理念，科技期刊的封面不再是單純的期刊識別與展示功能，新技術(shù)可以讓科技期刊封面實(shí)現(xiàn)更多的功能。

2．1封面設(shè)計(jì)與社交媒體融合

科技期刊目標(biāo)受眾大多是具有高學(xué)歷、高職稱的專業(yè)技術(shù)人員，他們目前使用最多的是微信、微博等社交媒體，科技期刊與社交媒體的融合發(fā)展已經(jīng)成為重要的發(fā)展方向，科技期刊也在探索利用社交媒體提升期刊的運(yùn)營效果。科技期刊最重要的版面是封面，目前在封面的設(shè)計(jì)中，除了期刊標(biāo)志、刊期、文章導(dǎo)讀、插圖、辦刊單位、期刊榮譽(yù)等設(shè)計(jì)要素以外，二維碼也成為科技期刊新增的設(shè)計(jì)元素之一。封面設(shè)計(jì)中的二維碼主要作為微信公眾號和官方微博入口，利用二維碼識別技術(shù)，打通了科技期刊與移動社交媒體接口，在廣告經(jīng)營、期刊采編、溝通服務(wù)、信息等方面賦予了科技期刊封面新的功能。因此，科技期刊封面設(shè)計(jì)在與社交媒體融合中將發(fā)揮越來越重要的作用。以建筑類科技期刊為例，分析國內(nèi)83種建筑類科技期刊封面設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)，微信、微博二維碼已經(jīng)成為建筑類科技期刊重要的封面設(shè)計(jì)元素。建筑類期刊中封面和封底各有18種期刊加入了二維碼，其中3種建筑類雜志封面和封底同時(shí)加入二維碼，實(shí)際應(yīng)用二維碼的建筑類雜志達(dá)到33種，占統(tǒng)計(jì)總數(shù)的39．76%，這些二維碼基本上都是微信公眾號或者微博二維碼。

2．2封面融合設(shè)計(jì)

國內(nèi)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)發(fā)展迅速，隨著智能移動終端的普及和移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支撐，越來越多的傳統(tǒng)媒體開始與AR、VR等新技術(shù)融合，顛覆了傳統(tǒng)的封面設(shè)計(jì)方式。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)利用智能移動終端APP掃描封面圖片，通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)取后臺存儲影像數(shù)據(jù)，從而在移動端呈現(xiàn)虛擬的影像，AR技術(shù)可以在科技期刊廣告經(jīng)營和科學(xué)傳播中發(fā)揮重要作用。期刊經(jīng)營者認(rèn)為AR雜志將成為紙媒轉(zhuǎn)型的新形式，AR技術(shù)將靜態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)，將有限的紙質(zhì)版面延伸到更為廣闊的數(shù)字空間，這種閱讀方式是媒體形態(tài)的再造和媒體傳播空間的延伸，更是優(yōu)化用戶體驗(yàn)感的創(chuàng)新?？萍计诳梢岳眯录夹g(shù)強(qiáng)化學(xué)科優(yōu)勢，提升封面設(shè)計(jì)視覺效果，增加廣告經(jīng)營收益。AR與VR技術(shù)適合建筑類、醫(yī)學(xué)類、機(jī)械類、生物類等科技期刊封面，利用新技術(shù)能夠設(shè)計(jì)新穎、生動的封面廣告，提升廣告宣傳展示效果;AR和VR技術(shù)在封面可視化設(shè)計(jì)中，還可以作為科技期刊的科學(xué)傳播載體，讓目標(biāo)受眾更直觀、形象地獲得科學(xué)知識，提升封面科學(xué)傳播效果。目前國內(nèi)科技期刊封面VR/AR設(shè)計(jì)還在理論探索階段，但是其他類型期刊已經(jīng)運(yùn)用AR技術(shù)。例如《今日重慶》雜志應(yīng)用AR技術(shù)設(shè)計(jì)封面，通過移動終端掃描后，封面上的人物從靜態(tài)的雜志封面里“走”了出來，兩側(cè)同步彈出相應(yīng)背景視頻，圖中原型人物用重慶話繪聲繪色地講解雜志封面的內(nèi)容。也有研究者開始探討科技期刊嵌入VR/AR技術(shù)的必要性和可行性，推動科技期刊出版與VR/AR技術(shù)融合，提升讀者體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)科技信息傳播效果的最大化。

第7篇：vr技術(shù)論文范文

關(guān)鍵詞：VRGIS　虛擬現(xiàn)實(shí)　GIS　三維地質(zhì)建?！∠蚣覊嗡娬?/p>

1.前言

當(dāng)今社會已步入信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)信息管理的水平，已成為衡量大型工程現(xiàn)代化施工管理水平的重要標(biāo)志之一。在大型工程的建設(shè)過程中，勘測資料、設(shè)計(jì)資料、施工資料、驗(yàn)收資料等數(shù)據(jù)量浩如煙海，這就給收集、匯總、查找工作帶來了極大不便，而且，資料的管理不善還會延誤工期，造成不必要的國民經(jīng)濟(jì)損失，這是業(yè)主和施工管理者面臨的一大難題。因此，對重大工程來說，建立一個(gè)適合自身需要的信息管理系統(tǒng)勢在必行[1，2]。

向家壩水電站位于金沙江下游，是金沙江流域水電開發(fā)中的重要控制性工程。其設(shè)計(jì)正常蓄水位380.00m，最大壩高161m，總裝機(jī)容量6000MW。該工程地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，勘測數(shù)據(jù)龐大，地質(zhì)工作者很難對其在工程巖土體中的分布規(guī)律有一個(gè)整體和直觀的把握，為了適應(yīng)這一當(dāng)代巨型水電工程建設(shè)的需要，提高地質(zhì)工作者的工作效率，促進(jìn)可變更設(shè)計(jì)與信息化施工等新技術(shù)的推廣和應(yīng)用，利用三維建模技術(shù)[3，4]與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，建立一個(gè)VRGIS系統(tǒng)是極為必要的。

領(lǐng)域

用途

科學(xué)視覺化

數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、考古、地質(zhì)演化、災(zāi)害模擬、行星表面重建，虛擬風(fēng)洞試驗(yàn)，分子結(jié)構(gòu)分析

醫(yī)學(xué)

外科手術(shù)，遠(yuǎn)程遙控手術(shù)，身體復(fù)建，虛擬超音波影像，藥物合成

教育

虛擬天文館，遠(yuǎn)程教學(xué)，虛擬實(shí)習(xí)

藝術(shù)

虛擬博物館，音樂

商業(yè)

電傳會議，電話網(wǎng)路管理，空中交通管制

景觀模擬

建筑設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)，地形地圖

軍事

飛行模擬，軍事演習(xí)，武器操控

太空

太空訓(xùn)練，太空載具駕駛模擬

機(jī)械人

機(jī)械人輔助設(shè)計(jì)，機(jī)械人操作模擬，遠(yuǎn)程操控

工業(yè)

電腦輔助設(shè)計(jì)

娛樂

電腦游戲

2. VR與VRGIS

2.1 VR技術(shù)

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(Virtual Reality，VR)是一種在計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)仿真、傳感技術(shù)、顯示技術(shù)等多種學(xué)科交叉融合的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的計(jì)算機(jī)技術(shù)，最早可以追溯到美國學(xué)者Ivan Sutherland于1965年所發(fā)表的論文“終極顯示”（Ultimate Display）[5]。經(jīng)歷了20余年的發(fā)展，該技術(shù)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于許多行業(yè)中，如表1所示。它具有以下三個(gè)基本特征：

（1）沉浸性。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是根據(jù)人類的視覺、聽覺的生理心理特點(diǎn)，由計(jì)算機(jī)產(chǎn)生逼真的三維立體圖像．使用者戴上頭盔顯示器和數(shù)據(jù)手套等交互設(shè)備，便可將自己置身于虛擬環(huán)境中，達(dá)到身臨其境的感覺。

（2）交互性。虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中的人機(jī)交互是一種近乎自然的交互，使用者不僅可以利用電腦鍵盤、鼠標(biāo)進(jìn)行交互，而且能夠通過特殊頭盔、數(shù)據(jù)手套等傳感設(shè)備進(jìn)行交互。計(jì)算機(jī)能根據(jù)使用者的頭、手、眼、語言及身體的運(yùn)動，對虛擬環(huán)境中的對象進(jìn)行考察或操作。

（3）多感知性。由于虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中裝有視、聽、觸、動覺的傳感及反應(yīng)裝置，因此，使用者在虛擬環(huán)境中可獲得視覺、聽覺、觸覺、動覺等多種感知，從而達(dá)到身臨其境的感受。

2.2 VRGIS

VRGIS(Virtual Reality Geography Information System) [6]是地理信息系統(tǒng)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是目前地理信息系統(tǒng)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)研究的熱點(diǎn)和前沿方向之一。盡管GIS和VR技術(shù)的發(fā)展可追溯到20世紀(jì)60—70年代，但是，第一個(gè)較為成功的VRGIS卻出現(xiàn)在90年代初期，是美國僑治亞州教育學(xué)院的校園環(huán)境信息系統(tǒng)。從那以后，出現(xiàn)了大量的關(guān)于VR和GIS相結(jié)合的應(yīng)用和理論研究，VRGIS日益引人注目。

簡單地說，VRGIS可看作一個(gè)特殊的“傳統(tǒng)型”GIS，它具有傳統(tǒng)GIS系統(tǒng)所具有的空間數(shù)據(jù)的存儲、處理、查詢和分析等功能，只是將VR技術(shù)作為主要的用戶界面和交互方法。根據(jù)Faust在1993年提出的VRGIS概念，一個(gè)理想的VRGIS應(yīng)具有以下幾個(gè)方面的特征：（1）空間數(shù)據(jù)的真實(shí)表現(xiàn)；（2）用戶可從任意角度進(jìn)行觀察、浸入、實(shí)時(shí)交互，可在所選擇的地理范圍內(nèi)外自由移動；（3）具有基于三維空間數(shù)據(jù)庫的基本GIS功能；（4）可視化部分作為用戶接口是一個(gè)自然而完整的部分。

4.VRGIS在向家壩水電站工程應(yīng)用

4.1系統(tǒng)功能需求

向家壩水電站地處松潘甘孜褶皺與揚(yáng)子地臺的交接部位，地質(zhì)歷史時(shí)期經(jīng)歷了復(fù)雜的構(gòu)造演化過程，地層出露齊全、地質(zhì)造構(gòu)復(fù)雜。大量工程實(shí)踐證明，重大工程的前期工程地質(zhì)勘測起著舉足輕重的作用，地質(zhì)構(gòu)造不查清，重要不良地質(zhì)現(xiàn)象被忽視，往往是工程事故的隱患。對于工程設(shè)計(jì)與勘測部門來說，不僅要搞清工程區(qū)的地層分布情況、巖土物理力學(xué)參數(shù)，更要清楚工程區(qū)的巖體結(jié)構(gòu)與不良地質(zhì)情況對工程設(shè)施的影響，并據(jù)此提出相應(yīng)的工程處理措施。

為了滿足向家壩水電站可行性研究階段勘測設(shè)計(jì)的需要，作者利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）與三維建模技術(shù)，建立了向家壩VII壩址虛擬漫游信息系統(tǒng)（VRGIS），這對輔助工程決策、壩址地質(zhì)分析和預(yù)測，有著十分積極的意義。

4.2系統(tǒng)開發(fā)步驟簡介

首先，作者對已有的鉆孔數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，建立一個(gè)龐大的鉆孔數(shù)據(jù)庫。接下來，定義屬性模板，從而在三維空間中定義鉆孔位置屬性。與此同時(shí)，針對一些平面圖、剖面圖數(shù)據(jù)，在AutoCAD環(huán)境下進(jìn)行預(yù)處理及配準(zhǔn)工作，從而在三維空間中定義地層、斷層位置屬性。

然后，是系統(tǒng)開發(fā)的關(guān)鍵步驟，建立壩址區(qū)的地址模型。通過選取合適的數(shù)據(jù)，建立各個(gè)地層面和斷層面、風(fēng)化面、水位面、基巖與覆蓋層分界面，進(jìn)而通過地層面建立各個(gè)地層的實(shí)體模型，用地形表面和覆蓋層裁剪模型，得到向家壩VII壩址的三維地質(zhì)模型[4]，如圖2所示。

最后，也是本系統(tǒng)開發(fā)最核心步驟，采用三維虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)（VRMap）建立三維虛擬場景。VRMap是一種功能較強(qiáng)的由北京靈圖公司開發(fā)的桌面虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)，它的主要功能是提供三維場景虛擬與三維物體管理與查詢的功能，并且提供二次開發(fā)類型庫，使用戶能方便靈活地建立滿足特定要求的三維管理信息系統(tǒng)。采用該系統(tǒng)導(dǎo)入地址模型后，定義場景中的物體（地層、斷層）信息屬性，建立相關(guān)的屬性數(shù)據(jù)庫，最終實(shí)現(xiàn)信息查詢、圖層管理、虛擬現(xiàn)實(shí)操作、場景操作等功能。

4.3虛擬漫游信息系統(tǒng)（VRGIS）主要功能

虛擬漫游信息系統(tǒng)是一個(gè)集虛擬現(xiàn)實(shí)和信息管理為一體的軟件平臺。它能為工程信息管理提供具有三維真實(shí)感的實(shí)時(shí)瀏覽和查詢環(huán)境，使工程與工程地質(zhì)信息管理的水平躍上一個(gè)新臺階。并且可以根據(jù)用戶需要比較容易地裝載不同的工程場景和工程地質(zhì)模型，開發(fā)滿足不同專業(yè)需求的信息系統(tǒng)。

本信息系統(tǒng)可以與數(shù)據(jù)庫連接，實(shí)現(xiàn)信息查詢和信息管理，使用戶在瀏覽過程中可以隨時(shí)查詢各個(gè)實(shí)體的信息，如地層信息、斷層信息等。本信息系統(tǒng)還具有完善的圖層管理功能，用于復(fù)雜工程與地質(zhì)結(jié)構(gòu)的觀察、分析和信息分類管理。本信息系統(tǒng)操作簡便，可以利用鍵盤，完全由用戶手動控制在三維場景中的飛行瀏覽路線。也可以采用自動控制功能，自定義瀏覽路線并在需要的時(shí)候自動回放。

4.3.1虛擬漫游

虛擬漫游有兩種方式，一種是手動方式，用戶可以使用鍵盤上的四個(gè)方向鍵控制漫游的前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)，使用Home、End、Page Up和Page Down鍵控制漫游視點(diǎn)的升高、降低、俯視和仰視；另一種是自動方式，即用戶可以預(yù)先定義一條漫游路徑，在需要漫游時(shí)直接播放即可。

4.3.2信息查詢功能

本系統(tǒng)可以與Access等數(shù)據(jù)庫連接，在給虛擬場景中的物體（地層、斷層）定義信息屬性后，在瀏覽的各個(gè)階段都可以隨時(shí)查詢各個(gè)物體（地層、斷層）的相關(guān)信息。

4.3.3圖層管理功能

虛擬場景中的各個(gè)物體都可以根據(jù)其性質(zhì)分別放置在不同的層中，在漫游時(shí)可以根據(jù)需要打開或關(guān)閉某個(gè)或多個(gè)圖層，是用戶對信息的把握更加集中。

4.3.4虛擬操作功能

場景中的各個(gè)物體的位置、方向和比例都可以隨時(shí)根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整，對于場景較大范圍的調(diào)整也可以采用工具條上的縮放、旋轉(zhuǎn)、平移等工具進(jìn)行更加快捷的調(diào)整。

轉(zhuǎn)貼于 5. VRGIS功能應(yīng)用

具有以上功能的VRGIS已在向家壩水水電站的設(shè)計(jì)單位中南勘測設(shè)計(jì)研究院內(nèi)使用，受到好評。其主要成功應(yīng)用表現(xiàn)為如下幾個(gè)方面：

5.1提供了更先進(jìn)、直觀、易用的勘探資料管理環(huán)境，提高勘探研究成果的技術(shù)含量；

5.2可直觀地重新評價(jià)原始勘探資料解譯的合理性與正確性，提高勘探成果的水平；

5.3 對已有勘探成果進(jìn)行很好的展示，為各種匯報(bào)提供高度濃縮和有影響力的素材；

5.4 有利于領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)營、設(shè)計(jì)、地質(zhì)與科研人員進(jìn)行充分交流與共同合理決策；

5.5 有助于確定更合理、更經(jīng)濟(jì)的地質(zhì)工作補(bǔ)充與加深的勘探方案；

5.6 更利于進(jìn)行合理的地質(zhì)分析、推測與預(yù)測；

5.7 為工程地質(zhì)分析評價(jià)、巖體穩(wěn)定分析、設(shè)計(jì)與施工等工作提供很好的基礎(chǔ)。

6. 結(jié)語

虛擬現(xiàn)實(shí)與信息系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合的VRGIS，是解決大型工程資料管理的一種有效途徑，它可以在工程規(guī)劃階段，滿足動態(tài)規(guī)劃和布局的需要，能充分利用工程前期勘探資料，并為合理布置正式勘探工作，節(jié)約工程勘探投資和設(shè)計(jì)施工成本提供幫助。另外該系統(tǒng)可以根據(jù)需要靈活裝載其它地質(zhì)模型，其應(yīng)用前景十分廣闊，并且已在機(jī)場建設(shè)，公路設(shè)計(jì)及其它水電工程中獲得了成功應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

1. 劉大安，楊志法，柯天河等，2000年，綜合地質(zhì)信息系統(tǒng)及其應(yīng)用研究，巖土工程學(xué)報(bào)，22（2）：182～185

2. 劉大安，劉小佳，1997，地質(zhì)工程監(jiān)測信息系統(tǒng)開發(fā)，工程地質(zhì)學(xué)報(bào).，5(4)：351～356

3. Liu Da’an， Zhang Juming and Wang Sijing， 2002， Constrained fitting of faulted bedding planes for three-dimensional geological modeling， Advances in Engineering Software， 33， 817-824.

4. 潘煒，劉大安，鐘輝亞等，2004年，三維地質(zhì)建模以及在邊坡工程中的應(yīng)用，巖石力學(xué)與工程學(xué)報(bào)，34(4)：597～602

第8篇：vr技術(shù)論文范文

關(guān)鍵詞：礦山，現(xiàn)狀，發(fā)展，評估

 

0引言

自2 l世紀(jì)以來，以信息技術(shù)為代表的技術(shù)革命迅速發(fā)展，而數(shù)字化更是成為信息的表現(xiàn)形式，1999年召開的首屆“國際數(shù)字地球”大會上又提出了“數(shù)字礦山”(Digital Mine，DM)的概念后，“數(shù)字礦山”在礦業(yè)中發(fā)揮出越來越大的作用，是礦業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向。而構(gòu)建數(shù)字礦山，以信息化、自動化和智能化帶動采礦業(yè)的改造與發(fā)展，開創(chuàng)安全、高效、綠色可持續(xù)的礦業(yè)發(fā)展新模式，是我國礦業(yè)生存與發(fā)展的必由之路。

1數(shù)字礦山的概念

1.1 數(shù)字礦山的概念

數(shù)字礦山就是指在礦山范圍內(nèi)建立一個(gè)以三維坐標(biāo)為主線，將礦山信息構(gòu)建成一個(gè)礦山信息模型，描述礦山中每一點(diǎn)的全部信息。按三維坐標(biāo)組織、存儲起來，并提供有效、方便和直觀的檢索手段和顯示手段，使有關(guān)人員都可以快速準(zhǔn)確、充分和完整地了解及利用礦山各方面的信息。

2、數(shù)字礦山的研究現(xiàn)狀

2.2 國內(nèi)數(shù)字礦山的研究現(xiàn)狀

美國、加拿大、澳大利亞等礦業(yè)發(fā)達(dá)國家在數(shù)字礦山方面的研究起步較早。2001年，中國礦業(yè)聯(lián)合會組織召開了首屆國際礦業(yè)博覽會，其中包括一個(gè)以“數(shù)字礦山”為主題的分組會。2002年，以“數(shù)字礦山戰(zhàn)略及未來發(fā)展”為主題的中國科協(xié)第86次青年科學(xué)家論壇召開，2006年，煤炭工業(yè)技術(shù)委員會和煤礦信息與自動化專業(yè)委員會在新疆烏魯木齊召開了“數(shù)字化礦山技術(shù)研討會”。20世紀(jì)末以來，國家主要科研資助機(jī)構(gòu)和相關(guān)行業(yè)部門相繼立項(xiàng)支持了一批數(shù)字礦山課題。包括2000年開始的一項(xiàng)國家自然基金課題、2006年開始的一項(xiàng)863課題和一項(xiàng)“十一五”支撐課題等。2000年以來，國內(nèi)多所高校、科研院所、企事業(yè)單位相繼設(shè)立了與數(shù)字礦山有關(guān)的研究所、研究中心、實(shí)驗(yàn)室，主要有：2000年設(shè)立于中國礦業(yè)大學(xué)(北京)資源與安全工程學(xué)院的“3S與沉陷工程研究所”、2005年設(shè)立于中南大學(xué)資源與安全工程學(xué)院的“數(shù)字礦山實(shí)驗(yàn)室”、2007年設(shè)立于東北大學(xué)資源與土木工程學(xué)院的“3S與數(shù)字礦山研究所”和2007年設(shè)立于中國礦業(yè)大學(xué)(徐州)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的“礦山數(shù)字化教育部工程研究中心”等。山東新汶礦業(yè)集團(tuán)泰山能源股份有限公司翟鎮(zhèn)煤礦是我國第一座數(shù)字礦山，與北京大學(xué)遙感與地理信息系統(tǒng)研究所合作，在國內(nèi)首開數(shù)字化礦井技術(shù)應(yīng)用之先河。此外，中國礦業(yè)大學(xué)等單位相繼開展了采礦機(jī)器人、礦山地理信息系統(tǒng)、三維地學(xué)模擬、礦山虛擬現(xiàn)實(shí)、礦山定位等方面的技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用。

3.數(shù)字礦山的技術(shù)分析

3.1“3S”技術(shù)

GPS主要用于實(shí)時(shí)、快速提供目標(biāo)、各類傳感器和運(yùn)載平臺(車、船、飛機(jī)、衛(wèi)星等)的空間位置；RS用于實(shí)時(shí)或準(zhǔn)實(shí)時(shí)地提供目標(biāo)及其環(huán)境的語義或非語義信息，發(fā)現(xiàn)地球表面的各種變化，及時(shí)地對GIS的空間數(shù)據(jù)進(jìn)行更新；GIS則是對多種來源的時(shí)空數(shù)據(jù)綜合處理、動態(tài)存貯、集成管理、分析加工，作為新的集成系統(tǒng)的基礎(chǔ)平臺，并為智能化數(shù)據(jù)采集提供地學(xué)知識。以GIS為核心的“3S”集成是當(dāng)前空間技術(shù)發(fā)展的重要方向，這主要是在空間數(shù)據(jù)處理中的GIS、RS、GPS既各有特色，有存在著密切的聯(lián)系。在解決實(shí)際問題中常常要3個(gè)系統(tǒng)聯(lián)合使用，用RS技術(shù)來獲取信息，再由GPS進(jìn)行定位及導(dǎo)航GIS負(fù)責(zé)最后的處理，并提供各種圖形，提出決策實(shí)施方案。免費(fèi)論文。所以3S集成系統(tǒng)的研究已越來越被人們所關(guān)注。免費(fèi)論文。

3.2可視化技術(shù)

3.2.1可視化建立的必要性

可視化模型是數(shù)字礦山建設(shè)的基礎(chǔ)，只有完全掌握了礦床及井下開采環(huán)境情況，才能夠?yàn)閿?shù)字礦山的建設(shè)提供基礎(chǔ)平臺，數(shù)字礦山建設(shè)后續(xù)的通訊系統(tǒng)、生產(chǎn)調(diào)度及人員設(shè)備定位、生產(chǎn)過程安全監(jiān)控與預(yù)警系統(tǒng)、生產(chǎn)過程虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)都需要以此為基礎(chǔ)平臺進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)和系統(tǒng)運(yùn)行。

3.2.2可視化的建立方法

可視化建模采用TIN(不規(guī)則三角網(wǎng))技術(shù)產(chǎn)生數(shù)字地形表面模型和地質(zhì)體(包括床體、巖層及斷層)實(shí)體線框模型，同時(shí)采用變塊技術(shù)建立礦床資源評價(jià)塊段模型。最終采用地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對塊段模型進(jìn)行估值，得出既有結(jié)構(gòu)性又具有隨機(jī)性的復(fù)雜地質(zhì)體的空間分布及品位和開采環(huán)境綜合評價(jià)技術(shù)成果，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行開采方案優(yōu)化與設(shè)計(jì)。

3.3虛擬現(xiàn)實(shí)（Virtual Reality，簡稱VR）技術(shù)

3.3.1虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的概念

指利用人工智能、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)接口、多媒體、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及電子、機(jī)械、視聽等高新技術(shù)，模擬人在特定環(huán)境中的視、聽、動等行為的高級人機(jī)交互技術(shù)。免費(fèi)論文。VR 在許多工程領(lǐng)域和基礎(chǔ)研究方面已經(jīng)得到較為廣泛的應(yīng)用，在國外礦業(yè)領(lǐng)域的研究起步比較早，出現(xiàn)了一些2.5維的虛擬礦山系統(tǒng)。通過對虛擬礦山實(shí)體進(jìn)行操縱，可以構(gòu)造出逼真的三維、動態(tài)、可交互的虛擬生產(chǎn)環(huán)境，用以模擬完成在真實(shí)礦井中進(jìn)行的工作。

3.3.2虛擬技術(shù)條件下礦山模擬開采技術(shù)研究

以地質(zhì)及礦床模型為基礎(chǔ)，結(jié)合其它關(guān)鍵信息構(gòu)造虛擬礦山，進(jìn)行數(shù)字模擬開采，完成礦山長、中、短期開采計(jì)劃編制、地下礦巷道標(biāo)準(zhǔn)斷面設(shè)計(jì)、峒室設(shè)計(jì)、開拓設(shè)計(jì)、采礦方法設(shè)計(jì)、穿爆設(shè)計(jì)、通風(fēng)設(shè)計(jì)、災(zāi)變應(yīng)變預(yù)案等工作。

4、數(shù)字礦山的發(fā)展趨勢

(1)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程管理和控制一體化。礦山生產(chǎn)過程管控一體化是指應(yīng)用可視化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程、工藝、設(shè)備、儀器的自動監(jiān)測與控制。

(2)開發(fā)各種功能的礦山應(yīng)用軟件。必須針對不同的應(yīng)用和礦山工程需求，研究開發(fā)適合不同用戶、具有不同功能的礦山應(yīng)用軟件，如采礦CAD、虛擬礦山、采礦仿真、人工智能和科學(xué)可視化等軟件工具。

(3)朝著構(gòu)建生態(tài)礦業(yè)工程方向發(fā)展。生態(tài)礦業(yè)工程就是當(dāng)人類開發(fā)礦產(chǎn)資源引起自然生態(tài)平衡破壞時(shí)，建立人為的生態(tài)平衡，構(gòu)建生態(tài)礦業(yè)工程對實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

(4)人工智能技術(shù)研究。自20世紀(jì)80年代中后期以來，人們已開始應(yīng)用人工智能理論與技術(shù)來解決采礦工業(yè)中的各種實(shí)際問題，并逐步顯示出無法取代的優(yōu)越性。運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)、專家系統(tǒng)等人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)調(diào)度指揮、資源預(yù)測、安全警示、突發(fā)事件處理等決策支持功能，實(shí)現(xiàn)礦山的智能化。

5、結(jié)論

我國既是采礦大國，又是資源消費(fèi)大國。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和工業(yè)化進(jìn)程的快速推進(jìn)，中國對礦產(chǎn)資源的消費(fèi)將持續(xù)呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢，將長期保持旺盛的需求。但是，中國礦產(chǎn)資源所面臨的資源短缺，供應(yīng)乏力的嚴(yán)峻形勢，目前已經(jīng)成為發(fā)展工業(yè)的瓶頸，如果這種勢頭繼續(xù)發(fā)展下去，勢必對國民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。因此，客觀的實(shí)事求是的評價(jià)資源現(xiàn)狀，充分合理的利用和保護(hù)資源，以建設(shè)數(shù)字礦山來改變和確保礦產(chǎn)資源長期穩(wěn)定供給是中國礦業(yè)走可持續(xù)發(fā)展一條正確之路。

參考文獻(xiàn):

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[3]劉光.地理信息系統(tǒng)[M].北京：中國電力出版社, 2003

[4]陳述彭.區(qū)域地理信息分析方法及應(yīng)用[M] .北京：科學(xué)出版社,1999

[5]吳立新,殷作如,鐘亞平.再論數(shù)字礦山特征、框架與關(guān)鍵技術(shù)[J]-煤炭學(xué)報(bào) 2003,28(01):1-6

第9篇：vr技術(shù)論文范文

【關(guān)鍵詞】虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) 3D建模 虛擬環(huán)境 房地產(chǎn)展示

1 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)概述

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（virtual reality，簡稱vr）是一門以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心，結(jié)合了圖形學(xué)、人機(jī)交互、實(shí)時(shí)分布系統(tǒng)、控制學(xué)、多媒體技術(shù)和電子學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科。它在一定的范圍內(nèi)生成與真實(shí)環(huán)境高度相似的數(shù)字化環(huán)境，用戶借助相關(guān)設(shè)備，通過視覺、聽覺、觸覺等方面與數(shù)字環(huán)境中的對象，進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)交互作用，從而得到等同身受的真實(shí)感受和體驗(yàn)。

2 房地產(chǎn)建模的實(shí)施過程

3D Studio Max，簡稱為3ds Max， 是一款由AUTODESK 公司開發(fā)的三維動畫渲染和制作軟件。它在建模、動畫和圖形制作方面功能強(qiáng)大，性價(jià)比高，易上手操作，極大的推進(jìn)了建筑設(shè)計(jì)、動畫制作等領(lǐng)域的發(fā)展。我們在該房地產(chǎn)展示系統(tǒng)中就使用該軟件進(jìn)行建筑模型的制作。

房地產(chǎn)展示系統(tǒng)建模的實(shí)施過程分為數(shù)據(jù)采集、三維實(shí)體建模兩個(gè)步驟進(jìn)行。

2.1 數(shù)據(jù)采集

數(shù)據(jù)采集的過程中，根據(jù)實(shí)際情況，選擇適用分辨率以及精確度比較高的圖片。包括 ：實(shí)體電子照片采集；向項(xiàng)目的施工和設(shè)計(jì)部門收集原始資料，例如地形圖、平面圖、建筑單體施工圖以及大比例尺效果圖等。獲得這些資料后，使用 Auto Cad 進(jìn)行相關(guān)校正，從而得到區(qū)域平面圖。按照相關(guān)比例將獲取的圖片，制作成為模型貼圖。貼圖包括透明紋理以及不透明紋理，需要采用圖形處理軟件進(jìn)行處理，形成.rgb格式文件，建立模型紋理庫。特別要注意的是貼圖的長度和寬度必須是 2 的冪次整數(shù)，否則不能夠獲得真實(shí)顯示。

2.2 三維實(shí)體建模

2.2.1 Polygon 建模法

Polygon 建模法既多邊形建模方法。房地產(chǎn)建筑物模型外觀往往都是比較規(guī)則的，因此很適合使用Polygon 建模法。3DS Max軟件本身帶有幾十種基本幾何體和擴(kuò)展幾何體，用于建模時(shí)實(shí)際模型的外形制作。先使用基本的幾何體確定模型大概的輪廓和長寬高比例，再依照模型的具體細(xì)節(jié)來使用擴(kuò)展幾何體進(jìn)一步劃分并刻畫出模型形狀。

2.2.2 NURBS建模法

NURBS建模法既曲面建模方法。對于一些不是很規(guī)則的模型，我們先用曲線把物體的某個(gè)剖面、切面或者是其他能體現(xiàn)出物體外部特征的地方畫出來，再用修改器對曲線進(jìn)行修改，最終形成物體模型，可是這樣生成的物體沒有厚度，所以叫做曲面模型，主要適用于棱角不是很分明和很規(guī)則的物體建模。

我們在3DS Max環(huán)境下，使用貼紋理命令在相應(yīng)的建筑模型上貼上紋理，完成后經(jīng)過烘培處理，三維建筑模型建立完成。在三維建模中應(yīng)遵循的三個(gè)原則 ：在保證建模的真實(shí)性以及可靠性的前提下，減少模型所含的面數(shù)，盡量使用簡模；盡量使用貼圖技術(shù)；最大限度壓縮紋理。只要堅(jiān)持這三個(gè)原則，就能夠生成最小的數(shù)據(jù)文件，達(dá)到模型逼真效果。例如：電話亭、路燈以及樹木這些物體建模，重復(fù)性較高，因此在建模中，我們最大限度的減少面的使用，而采用貼圖技術(shù)來代替細(xì)節(jié)模型，模型屬性設(shè)置成實(shí)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，就可以達(dá)到形象逼真的效果。

3 房地產(chǎn)展示系統(tǒng)中的虛擬場景及互動設(shè)計(jì)

隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展，其開發(fā)引擎也是層出不窮，從最開始的VRML虛擬現(xiàn)實(shí)建模語言到現(xiàn)在的CONVERSE3D、VR-Platform等平臺軟件，功能逐漸強(qiáng)大，具有更強(qiáng)的可操作性。我們在該房地產(chǎn)展示系統(tǒng)中采用了VR-Platform這款軟件，它是由北京中世典數(shù)字科技公司獨(dú)立開發(fā)的三維虛擬現(xiàn)實(shí)軟件。該軟件適用性強(qiáng)、操作簡單、功能強(qiáng)大，廣泛地應(yīng)用于裝飾設(shè)計(jì)、工業(yè)仿真、城市規(guī)劃等各個(gè)行業(yè)。

三維模型建立完成之后，便將其導(dǎo)入虛擬現(xiàn)實(shí)開發(fā)軟件中進(jìn)行虛擬場景設(shè)置和交互設(shè)置。我們使用VRP與3Ds max之間的架構(gòu)，可以方便的將3ds max中的模型，導(dǎo)入到VRP中，并進(jìn)行以下操作：

3.1.1 打開碰撞檢測

為使虛擬場景符合物理客觀定律，必須將部分模型的碰撞檢測開啟，這樣才不會出現(xiàn)人物視角飛天入地或者穿墻而過的不正?，F(xiàn)象出現(xiàn)。另外應(yīng)該對場景邊界進(jìn)行透明阻擋，避免用戶進(jìn)入死角或者是走出虛擬場景之外；

3.1.2 添加相機(jī)

虛擬現(xiàn)實(shí)的場景漫游是通過相機(jī)移動實(shí)現(xiàn)的。VRP擁有飛行相機(jī)、行走相機(jī)和動畫相機(jī)，來滿足漫游的不同需要。虛擬漫游中，可以通過切換多個(gè)相機(jī)來快速變換漫游的地點(diǎn)；

3.1.3 設(shè)置“bill-board”物體

將3D max中用平面做成的樹木、樓房、山石等物體可以設(shè)置為“bill-board”類型，這樣物體將始終面對著用戶，減少3d建模工作量；

3.1.4 設(shè)置動畫貼面

噴泉、水體、移動車輛等物體需要在材質(zhì)上加設(shè)“ATX動畫貼圖編輯器”生成的ATX動畫貼圖，來模擬出動畫效果；

3.1.5 處理天空、背景

在vrp中使用天空盒的設(shè)置為虛擬場景添加背景；為了增強(qiáng)場景的感染力，設(shè)置霧和太陽光暈兩種實(shí)時(shí)的特效方式；

3.1.6 操控界面的設(shè)置

VRP 提供了靈活的操控界面編輯模式，用于創(chuàng)建包括導(dǎo)航圖、按鈕等在內(nèi)的虛擬漫游系統(tǒng)的操控界面；

3.2 虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的互動設(shè)計(jì)