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然而卻沒有,世界從來沒有像現(xiàn)在這樣安靜。電話隔一會兒響一下,都是些很繁瑣的事情:小區(qū)的垃圾無人清理,市場亂收費,兩棵被砍的樹,咨詢出國的手續(xù),手機里的中獎短信……他覺得自己的心像一個氣球,電話一響,就迅速地膨脹起來,接完電話,又迅速地癟下去。
他必須從那些雞零狗碎的事情中,分析、判斷、過濾,敏銳地找出有價值的,背著采訪包,坐車,問路,采訪,回轉,寫稿,忐忑不安地傳給編輯……他的運氣不是很好,已經(jīng)29天了,只在報紙的角落里發(fā)過幾篇小豆腐塊。他很清楚這樣下去的后果,同宿舍一起來的小吳,已經(jīng)被辭退了。他想保住自己的工作,他是從農村出來的,父親去世早,母親為了供他讀大學,五十多歲了還出來打工,大冬天里給人洗床單衣服,在建筑工地上一個人做幾十個人的飯……每次看到母親,她都好像又老了一些??吹侥赣H那過早佝僂的腰身,溝壑縱橫的臉,他的心就又酸又疼。
他必須保住這份工作。
一個上午又過去了,明天就是月末,如果再找不出有價值的新聞……他煩躁地在辦公室兜著圈子,報紙整好又翻亂,煙抽了半截又掐滅,眉頭深鎖,臉沉得能擰出水來。
這時,手機突然響了,他不由得打了個激靈,手機拿出來,是個陌生的號碼,他深深地吸了口氣,調整了呼吸,才接起電話。
星兒,是你吧?怎么這么久才接電話?是不是身體不舒服?午飯吃了嗎……電話那頭,是母親蒼老的聲音。
媽,你有事兒嗎?他悶悶地問。
我……也沒啥事兒……你工作做得還好吧……我這兩天老是夢見你……你又瘦了吧……
母親顯然聽出了他口氣不對,卻還是囁嚅著,想多知道一點兒他的情況。
他粗暴地打斷母親的詢問:你沒事兒我就掛了。他心煩意亂,哪里有心情去聽母親的嘮叨。
不,我有事兒,有事兒……母親急切的聲音有些顫抖,頓了頓,卻又小心翼翼地問,你有不順心的事了吧?跟媽說說,看媽能幫你不……
他苦笑,媽,你就別起哄了。你幫我?除非你能開飛機撞上世貿大廈……他嘟囔著,合上手機。
晚上九點,他在宿舍里收拾行李,開始做離開的準備。他想,自己真是差勁,連個記者都做不好。
九點十五分,手機鈴聲驟響,他接起來,馬上就愣了――是猛料:有人在17樓上,要跳樓自殺。
他迅速趕到現(xiàn)場,是一棟尚未完工的大樓,樓體黑乎乎的,整棟樓已經(jīng)被警察包圍,借著手電筒的光線,隱約能看見一個人正坐在樓頂。警察在喊話,消防車和急救車正呼嘯著朝這個方向奔過來,樓底已經(jīng)鋪開了一個巨大的充氣墊。
他拿出記者證,被特許上去。和他一起上去的,還有都市報和電視臺的記者。樓道很窄,漆黑一片,那是他走過的最長的一段黑暗。他看到那個人背對著他,從背影看,好像是個女人。她的背影有些佝僂,是個不太年輕的女人。頭發(fā)有些凌亂,在夜空中飄著,正要往下跳。
他從來沒有見過這種場面,有些眩暈。如此直接地面對一個人的可知的死亡,她要跳嗎?她真的敢跳嗎?她為什么要跳呢?……他感到自己渾身的血開始沸騰。
一束光打上來,那人在光亮中慢慢轉過身來,眼睛在黑乎乎的人群中搜索著,一邊往后退一邊說,你們不要過來,再過來我就跳下去。突然,那人一個趔趄,幾乎要跌下去。周圍一片低低的驚呼。
他呆呆站著,目不轉睛地盯著那個人的臉,沸騰起來的血,一下子就凝固了。
1937年8月28日是一個不同尋常的日子,它讓許多中國人都歷歷在目,終生難忘。這天,隨著一聲響徹云霄的爆炸聲,日本侵略者轟炸了上海火車南站。那一刻,天地“顫抖”,緊接著,竄起了一朵大大的蘑菇云。剎那間,上?;疖囌咀兂闪艘黄瑥U墟。
鐵路上,一個五六歲的小男孩坐在上面,他看到這番情景,驚呆了,不禁一下子大哭起來。他四處看看,無助地在茫茫廢墟里尋找自己的父母。地上的炸彈碎片阻擋了他的腳步,到處彌漫著戰(zhàn)火的硝煙,頭上飛過嗖嗖的子彈。在無數(shù)的尸骸里,他該怎樣找到自己的父親、母親呢 ? 唉,他哪知道,自己的父母已被這巨大的災難奪去了年輕的生命。他害怕,他無助。他的未來是什么?
小男孩的命運是殘酷的,他可能會餓死,可能會病死,也可能會在街頭流浪,一輩子受不到父母的疼愛。不,不,不!小男孩是無辜的,是戰(zhàn)爭,對,是戰(zhàn)爭,是無情的戰(zhàn)爭搶走了他的一切!
小男孩的命運是不公的,這是任何人也無法改變的,但我們不能再讓一個個的小男孩受到同樣的命運。雖然我們現(xiàn)在生活在和平的環(huán)境里,可是世界上還是有一些地方存在戰(zhàn)爭,我們必須要團結起來,共同制止戰(zhàn)爭,讓和平之花永駐人間!
木心是誰?“木心可能是我們時代唯一一位完整銜接古典漢語傳統(tǒng)與五四傳統(tǒng)的文學作者”,陳丹青這樣評價木心。
木心1927年出生,原籍浙江,上海美術??茖W校畢業(yè),1982年定居紐約。在木心看來,他的童年是不幸的:江南莊園的上空布滿守舊思想,老式家長大多期盼孩子從事法律、醫(yī)學,但幼年的木心卻迷戀繪畫與文學。日后他告訴年輕人:少年時代立下的志愿,若因妥協(xié)而背叛,會遭到懲罰;始終不肯背叛自己的人,即使吃了很多苦頭,最終卻可以笑著。
56歲那年,木心遠赴西方。作為徐志摩時代后第二批出國留學的華人作家,像木心這樣被西方主流社會承認的,實在不多。他的部分散文與小說被翻譯成英語,成為美國大學文學史課程范本讀物,并作為唯一的中國作家,與??思{、海明威的作品編在同一教材中。
上世紀90年代初,木心應紐約一群大陸文藝家邀請,開講《世界文學史》課程。學生中有畫家、舞蹈家、評論家和歷史學家,其中就有陳丹青。陳丹青回憶說,講了四五個小時后,所有同學面露倦色,只有木心先生還能談笑風生。每堂課的講義,手寫近2萬字,“木心先生最年邁,可是在座所有年輕人的精力和智力遠遠不及他?!?/p>
在陳丹青眼中,無數(shù)小事小節(jié)都能體現(xiàn)老師的平實認真、一絲不茍。木心自己裁剪制作襯衫,設計皮鞋,燒一手好菜,布置家居更是拿手好戲,點石成金。這樣無處不在的啟發(fā),根本無法效仿,因為滲透著人格。
素材運用:
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
隨著一聲慘叫的消失,我慢慢地睜開了眼睛:一只小燕子躺在馬路上,身下一片鮮血,尾巴上的羽毛被鮮血染紅了??吹竭@幅景象后,我難過的流下了眼淚,同時,心里也畫下了許多問號:大貨車為什么要超速行駛?小燕子的慘禍是不是可以避免?
另一只小燕子趕忙飛過來,看樣子像是它的媽媽。這只燕子仿佛在大喊:“孩子,你醒醒呀!你怎么了?說話呀!快醒一醒呀!”
可是,數(shù)分鐘后,小燕子仍然沒有醒來。燕子媽媽好像覺察出什么,它展開翅膀,拼命地發(fā)出一聲聲呼喚:“ 我可愛的孩子,你不要死啊!媽媽還要帶你去捉蟲子,去唱歌呢!你快睜開眼睛呀!”
雨仍在淅淅瀝瀝地下著,無情的冷風吹來,燕子媽媽用雙爪抓住孩子,張開翅膀奮力拍打,它試圖叫醒孩子,一次,兩次,三次……但是沒有成功, 燕子媽媽的聲音喊啞了,眼淚流干了,可小燕子再也聽不到媽媽的呼喚了,它永遠地閉上了眼睛,燕子媽媽傷心地依偎在小燕子身邊,它輕輕地撫摸著小燕子濕漉漉的羽毛,悲痛欲絕。
燕子媽媽筋疲力盡了,最后它邁著沉重的步子戀戀不舍地離開了,走到半路時,又回過頭深情地望了望小燕子,它真不愿離開自己的孩子,可她又有什么辦法改變這殘酷的現(xiàn)實呢?
母親是大海,而我只是滄海一粟。如果問我世上什么最美?是潔白無暇的,是富貴的牡丹,還是出淤泥而不染的蓮花?都不是,世上最美的不是話,是情。
一份濃濃的親情,世上最美的是媽媽的背影……在我的腦海里,幾乎什么都是模糊的,唯有媽媽的背影是清晰的,給我的印象是那么深,那么深……媽媽總是如此貪小便宜,每一次看見媽媽的背影,站在她的身后,似乎覺得此時的媽媽是一位貪小便宜的主婦,但……其實并不是,這是因為媽媽愛家。在寒冷的冬季里,我正在課室上早讀,突然,媽媽的身影從窗口外閃過,她正站在窗外,口中隱約說道:“女兒,你的衣服。”當時的我尷尬極了!只好低下頭走出課室。心里埋怨道:“媽媽,你干嗎拿衣服給我,害得同學們用嘲笑的眼光來看待我。”可是,此時的一種感覺使我對媽媽的看法改變毀了。走出課室后,媽媽急快地說道:“你啊,真是個“大頭蝦”,連衣服都忘記帶了,趕快穿上衣服,千萬別著涼了,我要上班了,快遲到了,再見。”接過衣服的一瞬間,媽媽的手是冰冷的。我此時有很多感嘆,媽媽似乎為了給我送衣服,急急忙忙的跑了過來,身上穿的衣服又不多。望著媽媽逐漸離去的背影,這十幾年來,我為她做了多少,她為我做了多少?她做的事已經(jīng)數(shù)以萬計,我想我為她做的還不夠她為我做的千萬分之一。我總是不厭其煩地討厭媽媽的嘮叨與她那總是重復的幾句話——“路上小心”、“放學后早點回家”、“天氣冷了,多穿幾件衣服”……這些話語雖是很簡單的話語,可卻包含了一位偉大的母親對女兒的關懷。媽媽啊,女兒愛你,女兒懂你……逐漸發(fā)現(xiàn),我的無知,我的任性全在媽媽的背影下褪色,消去。
是的,母親的愛像大海,好深好深;母親的愛像溪流,滋潤著我那干涸的心靈;母親的愛像無私的陽光,從不會吝嗇任何一處地方,總會將無私的愛撒到每一個孤單的角落。媽媽愛我,我愛媽媽。媽媽的背影,讓我懂了好多好多……
順德區(qū)容桂中學初二 岑燁興
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您好!
孔子說“:知者樂山,仁者樂山,知者動,仁者靜:知者樂,仁者壽,母親之智,智于水,母親之仁,仁于山。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;光陰似箭,日月如梭;我從什么也不知道的小孩子成長成青少年;而您卻跟著時光慢慢地變老。
而您的嘮叨也越來越多,有時我總會當著您的面生氣的把臥室的門狠狠的摔了上去;然而我卻不知道,在那扇門背后竟是您傷心的淚珠。在我們的生活里,經(jīng)常說著:“家人的話是最應該聽的,不論是多么小的事情還是多么大的事情,就應該聽。因為父母是在為我們著想,是我們唯一值得信賴的人。”
在2012年3月10日聽張飛老師的講座‘感恩生命,讓生命飛翔’給我的感觸實在很大,才懂得媽媽對我的關心、關愛,讓我知道了你為我付出這么多,使自己的顯現(xiàn)出一絲蒼老。
您的工作一天比一天辛苦,等到下班了,卻是晚上10多鐘了,每次我周末放假,你讓我去您這,我就推托說我辛苦不想來,可是我不知道聽著這句話的您是多么傷心、難過。其實您讓我去是因為你下了夜班害怕想讓我陪你。而我卻不理解?,F(xiàn)在一想起,我愧疚了起來,眼眶中的淚珠瞬間都爆發(fā)了出來,真是誰言寸草心,報得三春暉。
上幼兒園的時候,要你牽。上小學一二年級的時候,要你牽。上初中時,你來學校附近去做事,順便來接我,等到我時牽起我的手,我卻把手掙扎開,說:“我都這么大了,還牽。”隱隱約約中我好像聽見:“孩子,你在我心中永遠是個孩子,永遠是長不大的寶貝啊。”
還記得有一天,天空烏云密布。時而還吹起了大風,大樹上的小葉子在稀疏稀疏的響著。您有些擔心的說道:“孩子,會不會是要下雨了,不怕萬一就怕一萬,你帶把雨傘,多穿一點在教室里避免著涼。不然到時會感冒。”當時,還記得我的心情莫名其妙的猶如那壞透了的天氣,讓我煩躁。因此沒有理您,在穿鞋子的時候,看見您鬼鬼祟祟的在干些什么,我也沒有心情問你,就在沙發(fā)上拿起書包,出了家門。“嘩——嘩——”一陣陣的雷聲擊打著我沉重的心。您果然猜對了。正在我失望的時候,看見書包里有一把傘,傘邊還有一個紙條上面寫道:“女兒,心情不好,我理解你。我知道你是無意與我吵架,我也能理解。于是我把傘放在了里面,書包的第二個格子里有一件衣服,記得穿上,別著涼了。”
看見了這句話,我的眼淚向窗子外面的雨水一樣,滴答滴答落在了您給我準備的衣服上。
我對您的愛的確是無以回報,但是從現(xiàn)在開始我會比你愛我勝過我愛你
此致
【碩士】關于2016年文法學院招收碩士學位研究生入學考試科目調整通知
各位考生:
2016年文法學院法學專業(yè)第二單元考試科目增加“德語”,具體調整如下:
專業(yè)名稱及代碼 初試科目 復試科目 030100法學 01法理學 02民商法學 03經(jīng)濟法學 04知識產權法學 ① 101思想政治理論 ② 201英語一或202俄語或203日語或241德語 ③ 681民商法 ④ 881法學綜合 法學理論與實務
首先打開保存文件的目錄,假設為“N:\2017”,啟動命令提示符后依次輸入下列的命令(圖1):
Cd N:\2017\201701
N:
DIR*.*/B>目錄.TXT
這樣在N:\2017\201701下會生成一個名為“目錄.t×t”文件,打_后刪除其中的“目錄.t×t”,剩余內容正是上述目錄里的文件名稱(圖2)。
操作同上,繼續(xù)生成201702、201703目錄下的文件下的目錄文件,打開Excel,依次將上述獲得的目錄文件內容粘貼到A列(每月文件用空行隔開)(圖3)。
這樣我們就將3個子目錄的文件列表全部整合在一個文檔中,接下來為目錄文件添加超鏈接即可。選中B2,輸入公式“=HYPERLlNK(″I:\090527\″& A1,A1),為B2添加超鏈接,鏈接地址是指向A2文件的實際地址,在B2將公式填充到B7,這樣B2B7就對應A2A7的文件位置。操作同上,從B9開始插入公式“=HYPERLINK(″n:\2017\201702\″&A9,A9)”,C19插入公式“=HYPERLINK(″n:\2017\201703\″&A1 9,A19)”,完成所有文件的超鏈接插入(圖4)。
這樣以后我們只要在這個文件中點擊相應的鏈接就可以直接打開對應的文件了,是不是方便多了(圖5)?
當然如果需要管理的文件很多,還可以在Excel中按下Ctrl+F,然后輸入文件名稱關鍵字進行查找,可以快速找到所需的文件。當然在Excel文檔中的搜索速度要比系統(tǒng)搜索快得多(圖6)。
如果是對圖片文件的管理,我們還可通過建立批注預覽超鏈接圖片,這樣在Excel中就可以非常方便地實現(xiàn)對圖片的預覽和查找。操作同上,先獲得圖片文件目錄并在Excel中建立超鏈接(圖7)。
由于在Excel中插入批注,當批注被填充為圖片后鼠標懸停即可顯示預覽圖。因此接下來只要將批注填充到A列中對應的單元格,并將填充圖片對應為A列顯示圖片即可。批注批量添加可以通過宏來完成。
按下Alt+F11打開VB編輯窗口,點擊“插入一模塊”,然后在代碼框里輸入下列的代碼(圖8):
Sub AddABunch()
For Each cell In Selection
Pics=″I:\090527\″&cell.Value&″.jpg″
With cell.AddComment
If Dir(Pics)=″″Then
Else
.Shape.Fill.UserPicture PictureFile:=Pics
.Shape.Height=300
.Shape.Width=200
End If
End With
Next cell
End Sub
返回Excel文本窗口,選中A列需要插入批注的單元格,點擊“視圖宏查看宏”,在打開的窗口中選擇“Sheet1.AddABunch”宏,點擊“執(zhí)行”(圖9)。
這樣A列所有單元格會插入圖片批注宏,當鼠標停留在A列對應單元格的時候就會顯示預覽圖片,這個圖片來自獲取目錄里對應的圖片。如果預覽滿意后要打開相應的圖片,直接點擊相應的超鏈接即可。這樣即使有很多圖片,我們也可以在一個工作表中進行管理(圖10)。
當最后一抹晚霞劃過天邊,當流水叮咚的小溪不在流動時,當一棵樹突然倒塌時.....一個突如其來的災難降臨時,奪走了無數(shù)同胞的生命對于一些失去生命的同胞來說,生命是如此的脆弱,如對于一些幸存者在廢墟下生存了幾十個小時,生命又時多么的頑強啊!在這次里氏8。0級地震中,涌現(xiàn)了很多好人好事。
我在網(wǎng)上看到這一則新聞,是說在地震中學校中有許多學生壓在在瓦礫下,其中有一女孩被一個男孩救了,女孩被壓時,男對他說:“等我出去后一定回來救你?!迸⑾嘈帕四泻?。但一個小時過去了,兩小時也過去了,三個小學也過去了.......女孩仍不見男孩出現(xiàn)。終于7個小時,男孩跑了過來,女孩就向從黑暗的路中找到了一盞明燈,從絕望中看到希望。一開始男孩試著把女孩拉出來,但他無論怎樣拉都拉不出,最后他是徒手挖了個洞把女孩救出來的,這時候,他已經(jīng)血模糊了。誰能想象的到,就連大人也未必做到的,一個小孩為了一個承諾奇跡般做出。
全過默哀,悼念逝去的人,祝福幸存的人。
我想想災區(qū)的生活,又想想我的生活,我是多么的幸福啊~我真正懂得了生命的寶貴。
我不禁想起那句話:雪災凍裂了大地,份子干擾著奧運圣火,地震震碎了人們的心靈,無論什么困難,我們都不會讓一個同胞成為孤島