給語文老師的一封信精選(九篇)
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第1篇：給語文老師的一封信范文
您好！
再過幾個(gè)月，就要到9月10日教師節(jié)了，然而，到那時(shí)，我們卻不能在您身邊陪您度過那屬于您的愉快節(jié)日了，因?yàn)楸藭r(shí)彼刻，我們已坐在中學(xué)的教室里讀書了。不過，我相信，我以及您的其他55名學(xué)生一定會(huì)想起您，并在心中默默祝福您：節(jié)日快樂！
您從三年級(jí)時(shí)開始教我們語文，至今快要四年了。您這幾年對(duì)我們的辛勤培育，我們是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！
老師，您就像烏漢娜老師那樣，會(huì)用眼睛說話。您一走進(jìn)課堂，目光掃視著我們，調(diào)皮的學(xué)生就立刻正襟危坐；而已作好充分準(zhǔn)備的學(xué)生看到的卻是贊賞、肯定的目光。當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，您目光中流露出的是只有母親才會(huì)有的心疼、憐愛。我們從您的眼神中，懂得了是與非，善與惡，奉獻(xiàn)與給予。
老師，您對(duì)事情的嚴(yán)謹(jǐn)就像藤野先生那樣，您善于發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤——哪怕是一丁點(diǎn)兒大的錯(cuò)誤。記得有一次，家庭作業(yè)是填兩字詞語，有一題我只寫了一個(gè)字，忘記寫另一個(gè)字了。第二天您批改作業(yè)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)了我的這一疏忽。您拿著本子來到我的身邊，手指著錯(cuò)處嚴(yán)厲地對(duì)我說："做完作業(yè)后要及時(shí)檢查?。?quot;從此以后，我每次做完作業(yè)，都認(rèn)認(rèn)真真地檢查作業(yè)了。
您也像大倉(cāng)老師那樣，從不避諱自己的失誤。有一次，您教我們讀詞語時(shí)，碰到“杏”字，您說讀“xin”，其實(shí)是讀 “xing”。我們師生共同查字典，當(dāng)發(fā)現(xiàn)您自己讀錯(cuò)了時(shí)，您趕忙向我們道歉，并大大表揚(yáng)了糾正您錯(cuò)誤的同學(xué)。我們當(dāng)時(shí)就被您勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的行為感動(dòng)了，您在我們心中的形象變得更高大了。
您更像棒棒老師那樣，常常在課堂上來點(diǎn)小幽默。有一次，您發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)男同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾，您就說：“喲！今天教室里怎么坐了幾個(gè)社會(huì)小青年呀？”同學(xué)們面面相覷，當(dāng)大伙兒明白您是間接地批評(píng)那幾個(gè)男生時(shí)，不禁笑開了；而那幾個(gè)男生則滿面通紅，趕緊手忙腳亂地戴起了紅領(lǐng)巾。
但是，屈指一數(shù)，我們相聚的時(shí)間只有38天了。不過，我們一定會(huì)在這短暫的日子里好好學(xué)習(xí)，在畢業(yè)前送一份滿意的答卷給您的。
祝您身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
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第2篇：給語文老師的一封信范文
我想和你您分享周未去朝來公園野炊的快樂時(shí)光。
早上，我很早就起床了，因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)乙コ瘉砉珗@野炊。為了等待今天，我有好幾個(gè)晚上興奮得。都睡不著了呢。一起床，我就看見了大家忙碌的身影。媽媽在腌肉和準(zhǔn)備燒烤調(diào)料，外婆在切菜，爸爸呢？他在哪認(rèn)真的研究卡氣爐呢。
看到這兒，您應(yīng)該知道我們野炊帶的食物有多么豐盛了吧？望著五彩繽紛的食物，讓人看著就垂涎欲滴。不多說了，那邊的準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了。我們將要向朝來公園出發(fā)了。
在前往朝來公園的路上，我滿懷著激動(dòng)的心情。大約在十一點(diǎn)多，我們終于到達(dá)了目的地：朝來公園。我迅速打開車門，蹦蹦跳跳的地進(jìn)了公園，來到了草坪上。我迫不急待的把袋子解開，拿出事先準(zhǔn)備好的食物，整齊地?cái)[在草地上。
帶來的食物個(gè)個(gè)都閃亮登場(chǎng)了，我們的野炊也正式開始了。媽媽忙著烤肉，爸爸倒果汁，外婆往鍋里倒菜，我在一旁津津有味地品嘗著烤肉呢。我真想給您帶點(diǎn)兒嘗嘗，可惜菜全被我吃光了。
吃飽喝足后，我穿著媽媽今天新給我買的旱冰鞋在道路上滑了起來，一會(huì)兒滑的飛快，一會(huì)兒滑的悠自在，一會(huì)兒還滑出了許多花樣呢！
到了下午四點(diǎn)時(shí)，我們才依依不舍地回到家，上床睡時(shí)，我想入翩翩：如果我們學(xué)校也能組織這樣的活動(dòng)，我們和您一起野炊，那多好??！
此致
敬禮
第3篇：給語文老師的一封信范文
同學(xué)們，我們**的學(xué)生要成為健康之人，親情之人。那么，在“三八”節(jié)來臨之際，我們時(shí)代的孩子能做些什么來慶祝這樣一個(gè)特別的節(jié)日呢？我們還沒有長(zhǎng)大，我們不可能為所有的婦女做事，但至少可以為我們身邊的婦女同志，為親愛的媽媽做點(diǎn)什么，對(duì)吧？為此，學(xué)校圖書室和語文組發(fā)起一個(gè)“給母親寫一封信”的活動(dòng)。3—6年級(jí)的同學(xué)在語文老師的指導(dǎo)下給媽媽寫一封信，可以表達(dá)對(duì)媽媽養(yǎng)育之恩的感激，也可以表示對(duì)媽媽勤奮工作精神的敬佩，當(dāng)然還可以寫寫你的理想和即將為之付出的努力，讓盼望你快快成長(zhǎng)的媽媽放心，寬心。1-2年級(jí)的同學(xué)可以在老師的指導(dǎo)下親手做一張賀卡，寫幾句祝賀媽媽或感謝媽媽的話。等放學(xué)后，我們把自己寫的信、做的賀卡，親手交給媽媽，以慶祝這個(gè)特別的節(jié)日。
另外，我們還將對(duì)本次書信進(jìn)行評(píng)比，每班推薦3-5篇優(yōu)秀書信參加，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀書信將在《時(shí)代教育》和校園網(wǎng)上登載。
**小學(xué)慶祝“三八節(jié)”活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)目的：
“三八”國(guó)際婦女節(jié)是全世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)取和平、爭(zhēng)取婦女兒童的權(quán)利、爭(zhēng)取婦女解放而斗爭(zhēng)的偉大節(jié)日。在節(jié)日即將到來之際，號(hào)召全校同學(xué)給母親寫一封信，以表達(dá)對(duì)母親的感激、熱愛和崇敬。以此作為節(jié)日的禮物送給辛勤工作的母親。通過活動(dòng)，培養(yǎng)時(shí)代孩子成為親情之人，健康之人。
活動(dòng)內(nèi)容：《給母親的一封信》
活動(dòng)過程：
一、制定計(jì)劃，宣傳發(fā)動(dòng)。
1、3月2日利用語文教研時(shí)間布置有關(guān)任務(wù)，下發(fā)資料。
2、3月7日（周一），利用國(guó)旗下講話宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生。
二、書寫親情，傳遞親情。
1、3月7日，每班組織學(xué)生寫信，語文老師進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)，統(tǒng)一用**的信紙和信封。
2、3月7日放學(xué)，請(qǐng)學(xué)生把書信親手交給媽媽。
三、評(píng)比展示，宣傳親情。
第4篇：給語文老師的一封信范文
給老婆婆的一封信
尊敬的老婆婆：
您好！
還記得我嗎？我就是那個(gè)喜歡拉小提琴的孩子。
以前，沒有人愿意聽我拉小提琴，但是，您卻與眾不同，您聲稱自己是“聾子”。其實(shí)，我知道：您是音樂學(xué)院最有聲望的一位教授。不管我拉出的聲音有多么難聽，您都是用平靜的眼神望著我，做我唯一的聽眾。從您的目光中，我讀出了您對(duì)我的鼓勵(lì)。于是，我變得更加自信，有勇氣，有力量了。最終，我從一個(gè)音樂“”變成了一名優(yōu)秀的小提琴手，這里面有您的功勞??！
明天，我就要出國(guó)演出了，而且是去被稱為“文明古國(guó)”的中國(guó)表演小提琴。聽說他們剛剛成功地舉辦了一屆奧運(yùn)會(huì)，不但打破了多項(xiàng)奧運(yùn)會(huì)記錄，還奪得金牌榜第一名呢！了不起??！在世界的眼里，中國(guó)是個(gè)“神秘”的國(guó)家，有很多未解之謎。所以，去中國(guó)表演小提琴獨(dú)奏，是我最大的愿望，很快，這個(gè)心愿就可以實(shí)現(xiàn)了，我好興奮，好激動(dòng)喲！
老婆婆，也許，我現(xiàn)在該稱呼您“教授”啦！如果沒有您對(duì)我的鼓勵(lì)，我想，我可能永遠(yuǎn)是一個(gè)被音樂世界拒之門外的孩子；如果沒有您對(duì)我的鼓勵(lì)，我想，我不可能從自卑的陰影中走出來，成為一個(gè)自強(qiáng)不息的人；如果沒有您對(duì)我的鼓勵(lì)，我想，我不可能會(huì)取得今天的輝煌成就；如果沒有您對(duì)我的鼓勵(lì)……
老婆婆，只言片語表達(dá)不盡我對(duì)您的敬意，等我從國(guó)外演出回來，一定去看望您。我知道，您對(duì)我還有更高的要求，更多的期待。我一定不會(huì)讓您失望的。在今后的日子里，我會(huì)更加努力，更加刻苦地練習(xí)小提琴，在音樂的道路上越走越遠(yuǎn)的！
最后，祝您
身體健康！天天都有好心情！
第5篇：給語文老師的一封信范文
教師節(jié)給老師寫的一封信1
親愛的老師：
您好!
祝您教師節(jié)快樂!
您的眼角邊早已布滿皺紋，雖然皺紋爬上了眼梢，但是每一條皺紋里都蘊(yùn)含著您對(duì)我們充滿的希望。
是老師您，讓我每一天都有進(jìn)步;
是老師您，讓我不斷成長(zhǎng);
是老師您，讓我無比堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樵趯W(xué)校生活的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您都是那么嚴(yán)格的要求我們。
您上的每一節(jié)課，就是我成長(zhǎng)的每一步。您用知識(shí)的甘露，澆醒了我心中的理想。您說的每一句話，都是使我醍醐灌頂?shù)慕鹩窳佳浴＞磹鄣睦蠋?，您在我心目中是那么的偉大，知識(shí)是那么的淵博。
老師，只要您每天上課，教室就充滿了歡聲笑語。您是一位幽默的老師，經(jīng)常和學(xué)生開玩笑，在笑聲中教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理。
老師，您的嚴(yán)慈相濟(jì)和您的良苦用心時(shí)刻掛在我們的心上。即使是天涯海角，我們也不會(huì)忘記您對(duì)我們深深的愛。
祝老師身心健康，工作順利，教師節(jié)快樂!
教師節(jié)給老師寫的一封信2
敬愛的黃老師：
我首先想說而的就是謝謝您，謝謝您教給我許多的知識(shí)，謝謝您3年來對(duì)我的關(guān)心，謝謝您讓我喜歡上閱讀。謝謝您告訴我要勇敢。
記得有一節(jié)語文課，您提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題，雖說問題簡(jiǎn)單，但全班沒有勇敢的人。您一眼看下去，下面鴉雀無聲，您無奈地再讀了一次問題，但此時(shí)也是一樣，沒人敢舉手。您忍無可忍了，小聲地說：“沒人愿意舉手的話，那我就只好點(diǎn)名咯!”
我非常害怕會(huì)被點(diǎn)到。所以把頭埋得很低，心驚肉跳。我偶爾用余光瞄一下您，我的心瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。您把目光投向我這里，我越來越緊張了。只聽見您慢慢地喊出我的名字。
我剎那間顫抖了一下，慢吞吞地站了起來，我的手一直在抖，連拿書的力氣也沒有了。我很緊張，再加上班上同學(xué)們的目光都往我這看，就等于火上加油。
我拿穩(wěn)了書，但卻一字也讀不出來，即使讀了出來也讀不準(zhǔn)。我在不知如何是好的情況下，我看著您，只見您鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛在說：別緊張，你能行的。
我頓時(shí)有了信心，鼓足了勇氣，完完整整地把我的答案讀了出來，得到了同學(xué)們的掌聲。
從那次后，我爭(zhēng)取每次上課都發(fā)言，因?yàn)橹挥杏赂也拍艿玫焦膭?lì)，只有勇敢才能克服困難，只有勇敢才能進(jìn)步。感謝您讓我學(xué)會(huì)了勇敢。
昨天是教師節(jié)，我和我的同學(xué)一起作了一首詩(shī)給您：送您一束鮮花，表達(dá)我們對(duì)您的敬意;送您一首歌曲，給您帶來一絲絲甜蜜。老師，您辛苦了!是您，帶我們走過風(fēng)雨;是您，用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育;是您，用博大的胸懷讓我們明理;是您，給我們的生活奏出美妙的旋律。是您告訴我們:遇到困難時(shí)不要輕言放棄。
教師節(jié)給老師寫的一封信3
敬愛的黃老師：
您好！
雖然開學(xué)還沒幾天您當(dāng)我們的語文老師也沒幾天但我心里有很多話想跟您說。
記得開學(xué)沒幾天您說過每節(jié)課前都要請(qǐng)一人上臺(tái)講一個(gè)成語故事然后叫我做準(zhǔn)備。
晚上我回家沒準(zhǔn)備結(jié)果第二天很糟糕?；丶业臅r(shí)候遇到了您我很怕被批評(píng)。沒想到您和藹可親地對(duì)我說："下次要在家里背熟了才行。不過這是第一次可以原諒。下次要記住不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。"于是我暗暗下決心下次再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。
還有一次我的詞語抄寫本寫得不好?；丶业穆飞嫌钟龅搅四?。您親切地摸著我的頭說："看一個(gè)人做事認(rèn)不認(rèn)真就讓他抄詞。假如他抄了一大堆錯(cuò)字就證明他做事不認(rèn)真。"我記住了。第二天我的詞語本拿了個(gè)a+。
這幾句話我一直記在心里您的教誨使我一生受用。謝謝您老師！
今天是教師節(jié)祝您節(jié)日快樂工作順利！
教師節(jié)給老師寫的一封信4
敬愛的各位老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，五個(gè)春秋已經(jīng)逝去，我已從一個(gè)滿口乳牙的小女孩變?yōu)橐粋€(gè)青春期的少女。在各位老師嘔心瀝血的培養(yǎng)下，如今的我已經(jīng)不是夢(mèng)里的那個(gè)調(diào)皮孩童，現(xiàn)在的我已經(jīng)碩果累累，這要感謝我的每一位老師。
一、二年級(jí)教過我的老師在我的腦子已經(jīng)模糊起來，雖然你們的形象我不太清楚了，但你們給予我的知識(shí)和教誨我會(huì)一輩子銘記在心底里。
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”你們就是一只只為人類奉獻(xiàn)細(xì)絲的春蠶，為他人幸福卻犧牲了自己，多可悲??！
李老師，我想對(duì)你說：“您教了我兩年，使我改掉壞習(xí)慣，我感謝你！并在教師節(jié)之余祝您節(jié)日快樂！”
郭老師，我想對(duì)您說：“您指教了我一年，但您用您幽默的語言上課，讓我覺得上你的課既有趣又輕松。謝謝你讓我輕松地上萬三年級(jí)的課程。”
華老師，我想對(duì)您說：“您教了我三至四年級(jí)兩年的.英語。您和藹可親、平易近人，每一位同學(xué)都很愛你，每次節(jié)日你收到的賀卡和音樂賀卡最多?，F(xiàn)在你不教我了，但我和同學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)記住你。”
第6篇：給語文老師的一封信范文
這一天他去銀行。從7年前開始，每月的這一天去銀行成了風(fēng)雨無阻的事：他去還房貸。
每還一次，他會(huì)松一口氣，那口氣好像還沒有完全從胸腔吁出來，就被一聲聽不見的嘆氣壓了回去。30年的還款周期，每次想到這，他的眼前就浮現(xiàn)一個(gè)老頭的樣子：頭發(fā)花白，佝僂著背，如同現(xiàn)在的父親。是他自己的縮影。
有時(shí)，他也茫然，這么辛苦究竟是為了什么。不過，他不會(huì)在茫然里陷太久，他得清醒地工作，上有老下有小，一套房子像三駕馬車一樣套著他。
雖說在城里有了房子，但父母至今沒來過。父母說城里太干凈啦住不慣，又說莊稼離不得人啦，那么，冬天農(nóng)閑時(shí)呢？父母還是有理由：雞啦貓啦羊啦每天都得喂。
他知道這些都是父母不讓他難堪的借口，父母怕給他增加負(fù)擔(dān)，甚至攔著他回家過年。他們說過年人那么多孩子又那么小，擠來擠去為啥啊，現(xiàn)如今日子好了，天天像過年……他知道父母只是想為他省下車票錢。
這一天他從銀行回來，門衛(wèi)說有一封信。他看見寄信人的地址，來自老家。門衛(wèi)笑瞇瞇地說，你發(fā)財(cái)了。說著，抽出一張匯款單遞給他，他看見父親的名字，和父親名字之上的一排數(shù)字，那是一大筆錢。
這一筆近5萬的錢把他嚇著了，他當(dāng)初買房時(shí)曾含蓄地提起錢的事情，當(dāng)時(shí)父親說，家里的情況你知道的。他當(dāng)然知道沒有啃老的機(jī)會(huì)，可還是想得到確認(rèn)，那陣子為籌首付款他像熱鍋上的螞蟻。可這筆錢從哪里來的？
他打開了信，自從老家有電話后，他第一次收到父親的來信。父親在信上說，這點(diǎn)兒錢差不多就是他和母親一輩子的積蓄了，當(dāng)初沒給，不是舍不得，而是想讓他知道白手起家的不易?，F(xiàn)在給他，是想減輕他的負(fù)擔(dān)，別忘了20年前的理想！
20年前的什么理想，他有點(diǎn)記不起了。不過，父親提醒了他。
那是兩張方格紙，他一眼認(rèn)出來那是他高一時(shí)寫的作文。語文老師剛從大學(xué)畢業(yè)，正是血?dú)夥絼偟臅r(shí)候。他隱約記得穿著白襯衣的老師慷慨激昂地說，這一堂作文課的題目是《給20年后的世界寫一封信》，告訴世界，你們是獨(dú)特的。
這兩張紙是從作文本上剪下來的，20年過去了，一點(diǎn)也沒有發(fā)黃。
作文寫著：
20年后的我，要告訴世界，我將遠(yuǎn)離以下事情：面朝黃土背朝天；砍柴挑水；趕著母豬去配種，背著小豬沿街叫賣；為省二分錢跑上十里路；為牛羊吃了一棵苞谷吵一場(chǎng)架；抱個(gè)碗蹲在墻角吃飯；孩子不長(zhǎng)個(gè)子給紅椿樹喂飯，念叨什么你長(zhǎng)高我長(zhǎng)長(zhǎng)；喝完中藥把藥渣倒在地上用腳踩，說什么這樣可以治?。豢匆粓?chǎng)電影打著火把翻兩個(gè)山頭……
20年后的我，要告訴世界，我將行走在城市之間，腳上不再有泥巴，當(dāng)然，也不再赤著腳。我有一份工作，坐在辦公室里，有明亮的玻璃窗，映著藍(lán)天白云。
20年后的我，要告訴世界，我結(jié)婚啦，有孩子啦。貧窮的鄉(xiāng)村已經(jīng)遠(yuǎn)去，甚至看不見它的背影，我要告訴孩子我沒有玩具的童年，告訴孩子我是怎樣一步一步地走出來的，也許，那一路我會(huì)哭泣，我會(huì)絕望，但到那時(shí)，都成了光輝歷程。
20年后的我，會(huì)寫一本書，我要告訴世界很多……
父親在作文的第一自然段后面寫道：你真的做到了。這些事我和你媽還在繼續(xù)，日子得過啊。你媽給紅椿樹喂飯，讓你個(gè)子長(zhǎng)高點(diǎn)，你喝完的藥渣你媽用腳踩，這不是迷信，就是心里盼著哪怕自己病，也不讓你病。還有，那時(shí)看電影多稀奇呀。
父親在第二自然段后面寫：城市有城市的好，農(nóng)村有農(nóng)村的好，喜歡生活，好好生活，就好。在第三段后面寫：一個(gè)農(nóng)村娃能夠進(jìn)城很不容易，給小娃講故事時(shí)也要講一下我和你媽，就跟電視上說的，我們是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。最后寫道：你說話得算話呀，那時(shí)老師就夸你作文好，你得繼續(xù)寫。父母看見兒女好，還想著更好，都是些得寸近尺的家伙……
原來，父母都是些得寸進(jìn)尺的家伙，而孩子很多時(shí)候如同著了魔，魔高一尺，道高一丈，父母撐著。
第7篇：給語文老師的一封信范文
為了不給她這件“江寧織造”出品的錦衣有夜行的遺憾，她說晚餐訂了湖邊的“在水一方”，她要帶親戚過來。
八點(diǎn)一刻亞紅準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，手里牽著個(gè)八九歲的女孩，身后一對(duì)衣著樸實(shí)的中年夫妻，亞紅指著那男人說：我哥。拉過女人：我嫂子。攬過女孩：我侄女。那對(duì)夫妻掩飾著內(nèi)心的惶惑對(duì)我點(diǎn)頭，遲疑不決自己該不該坐下，小女孩也是神情怯怯的。
亞紅不停地給哥嫂夾菜，讓他們多吃。她挨著女孩說了不少話，問她上幾年級(jí)，喜歡不喜歡學(xué)校。成績(jī)好不好等等。女孩炯炯地盯著四周的一切看，漸漸地話多了，女孩說：姑，這里很好看。亞紅撫著她的頭發(fā)：你將來可以常來。這里的大學(xué)很有名，你要努力，姑在家里等你。
那頓飯吃了很久，飯后送他們一家回招待所。風(fēng)很大，天氣更加寒冷，亞紅脫下自己那件昂貴的云錦外衣披在女孩身上。
那天我們沒去看楊麗萍，換了家酒吧聊天。亞紅不說話，默默地喝著酒，三杯之后才紅著眼對(duì)我說：那人不是我哥，是我中學(xué)的語文老師，是他。
我愣住了。
我知道他，亞紅的初戀。
那時(shí)的亞紅是高中一年級(jí)學(xué)生，他是剛剛從外校調(diào)到縣重點(diǎn)中學(xué)的語文老師，說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，白皙、清瘦、文弱，穿一件天藍(lán)色上衣，晴空萬里的顏色，他站在講臺(tái)上的樣子很詩(shī)意。亞虹就在他開口說第一句話時(shí)愛上了他，他也愛這個(gè)聰慧靈氣的女學(xué)生。這當(dāng)然不被允許。于是亞紅被父母送到了城里姨媽家，他去了更偏的鄉(xiāng)村。生活艱難，開始時(shí)亞紅給他寫信，托同學(xué)輾轉(zhuǎn)交給他，那么執(zhí)迷不悟地寫了一封又一封，他卻一封信也沒回。亞紅高三那年聽說他結(jié)婚，痛哭一場(chǎng)后勤奮讀書，大學(xué)第一年就聽說他有了女兒，生活愈加貧窮。
去年他因工作終于調(diào)回小縣城，他的妻女說想去大城市看看，他想起了她所在的城市，拿著輾轉(zhuǎn)得來的號(hào)碼，在新年臨近的時(shí)候攜妻女來到這里，卻又不打算去找她。他們?cè)诔抢镆患业叵率业恼写×巳欤淞斯珗@、商店，還看了一場(chǎng)電影，踏在厚厚的寶藍(lán)色地毯上看銀幕上聚光成影，他想那是她的生活，離他很遙遠(yuǎn)，但是很好。于是心安，他想他應(yīng)該回家了。從電影院出來，他一個(gè)人去買回程的車票，走在街上看著這個(gè)有她的城市，看見路邊的電話亭突然就想給她打個(gè)電話。
亞紅下樓時(shí)接到電話，聲音很陌生，當(dāng)他說出自己的名字時(shí)，她的腦子像被當(dāng)頭一擊，藏在角落塵封的往事被擊打出來。她這么多年都沒想到過他，她原以為自己完全忘記了初戀情人的臉，但回憶卻帶她翻越青蔥的群山，那些前塵往事都回來了。
他只是喃喃地說，只是給她打個(gè)電話問候一聲?？伤蛔屗麙鞌嚯娫?，自己驅(qū)車在那條街上一個(gè)電話亭一個(gè)電話亭找，終于在街頭拐角處看到他?？吹剿囊凰?，她倏地墜下淚來：他穿著單薄的衣裳在昏黃的街燈下站著，雙手抱臂抵御刺骨的寒風(fēng)，他的臉在燈光下是深褐色，上面溝壑縱橫，頭發(fā)也變得花白，他還不到四十歲。她在車上淚水滔滔。
他是謙卑和不安的，連連說實(shí)在不想打擾她只想聽聽她的聲音。她卻說你是我的老師，是我的親人，堅(jiān)持要請(qǐng)他們吃飯。
第8篇：給語文老師的一封信范文
這一天他去銀行。從7年前開始，每月的這一天去銀行成了風(fēng)雨無阻的事：他去還房貸。
每還一次，他會(huì)松一口氣，那口氣好像還沒有完全從胸腔吁出來，就被一聲聽不見的嘆氣壓了回去。30年的還款周期，每次想到這，他的眼前就浮現(xiàn)一個(gè)老頭的樣子：頭發(fā)花白，佝僂著背，如同現(xiàn)在的父親。其實(shí)，是他自己的縮影。
有時(shí)，他也茫然，這么辛苦究竟是為了什么。不過，他不會(huì)在茫然里陷太久，他得清醒地工作，上有老下有小，中間是承上啟下的自己。不過，現(xiàn)在中間最顯著的是一套房子，像三駕馬車一樣套著他。
雖說在城里有了房子，但父母至今沒來過。父母說城里太干凈住不慣，又說莊稼離不得人。那么，冬天農(nóng)閑時(shí)呢？父母還是有理由：雞呀貓呀羊呀每天都得喂。
他知道這些都是父母不讓他難堪的借口，父母怕給他增加負(fù)擔(dān)，甚至攔著他回家過年。他們說過年人那么多孩子又那么小，擠來擠去為啥啊，現(xiàn)如今日子好了，天天像過年……他知道父母只是想為他省下車票錢。
這一天他從銀行回來，門衛(wèi)說是有一封信。他看見寄信人的地址，那是他來歷所在，他的老家。門衛(wèi)笑瞇瞇地說，你發(fā)財(cái)了。說著，抽出一張匯款單遞給他，他看見父親的名字，和父親名字之上的一排數(shù)字，那是一大筆錢。
這一筆近5萬的錢把他嚇著了，他當(dāng)初買房時(shí)曾含蓄地提起錢的事情，當(dāng)時(shí)父親說，家里的情況你知道的。他當(dāng)然知道沒有啃老的機(jī)會(huì)，可還是想得到確認(rèn)，那陣子為籌首付款他像熱鍋上的螞蟻?？蛇@筆錢從哪里來的？
他打開了信，自從老家有電話后，他第一次收到父親的來信。父親在信上說，這點(diǎn)兒錢差不多就是他和母親一輩子的積蓄了，當(dāng)初沒給，不是舍不得，而是想讓他知道白手起家的不易?，F(xiàn)在給他，是想減輕他的負(fù)擔(dān)，別忘了20年前的理想！
20年前什么理想，他有點(diǎn)記不起了。不過，父親提醒了他。
那是兩張方格紙，他一眼認(rèn)出來那是他高一時(shí)寫的作文。語文老師剛從大學(xué)畢業(yè)，正是血?dú)夥絼偟臅r(shí)候。他隱約記得穿著白襯衣的老師慷慨激昂地說，這一堂作文課的題目是《給二十年后的世界寫一封信》，告訴世界，你們是獨(dú)特的！
這兩張紙是從作文本上剪下來的，20年過去了，一點(diǎn)也沒有發(fā)黃。
作文這樣寫的：
20年后的我，我要告訴世界，我將遠(yuǎn)離以下事情：面朝黃土背朝天；砍柴挑水；趕著母豬去配種，背著小豬沿街叫賣；為省二分錢跑上十里路；為牛羊吃了一棵苞谷吵一場(chǎng)架；抱個(gè)碗蹲在墻角吃飯；孩子不長(zhǎng)個(gè)子給紅椿樹喂飯，念叨什么你長(zhǎng)高我長(zhǎng)長(zhǎng)；喝完中藥把藥渣倒在地上用腳踩，說什么這樣也可以治?。豢匆粓?chǎng)電影打著火把翻兩個(gè)山頭……
20年后的我，我要告訴世界，我將行走在城市之間，腳上不再有泥巴，當(dāng)然，也不再赤著腳。自然，我有一份工作，坐在辦公室里，有明亮的玻璃窗，映著藍(lán)天白云。
20年后的我，我要告訴世界，我結(jié)婚啦，有孩子啦。貧窮的鄉(xiāng)村已經(jīng)遠(yuǎn)去，甚至看不見它的背影。我要告訴孩子我沒有玩具的童年，告訴孩子我是怎樣一步一步地走出來的。也許，那一路我會(huì)哭泣，我會(huì)絕望，但到那時(shí)，都成了光輝歷程。
20年后的我，我會(huì)寫一本書，我要告訴世界很多……
父親在作文的第一自然段后面寫：你真的做到了。這些事我和你媽還在繼續(xù)，日子得過啊。你媽給紅椿樹喂飯，讓你個(gè)子長(zhǎng)高點(diǎn)，你喝完的藥渣你媽用腳踩，這不是迷信，就是心里盼著哪怕自己病，也不讓你病。還有，那時(shí)看電影多稀奇呀。
父親在第二自然段后面寫：城市有城市的好，農(nóng)村有農(nóng)村的好，喜歡生活，好好生活，就好。父親在第三自然段后面寫：一個(gè)農(nóng)村娃能夠進(jìn)城很不容易，給小娃講故事時(shí)也要講一下我和你媽，就跟電視上說的，我們是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾。第四自然段后面寫：你說話得算話呀，那時(shí)老師就夸你作文好，你得繼續(xù)寫。父母看見兒女好，還想著更好，都是些得寸進(jìn)尺的家伙……
原來，父母都是些得寸進(jìn)尺的家伙，而孩子很多時(shí)候如同著了魔，魔高一尺，道高一丈，父母撐著。
第9篇：給語文老師的一封信范文
這是我來給你寫的第一封信哦（第一次寫信給別人）。就來說說我這幾天的事情把！
昨天是8月31日，我去學(xué)校里報(bào)到了（其他中學(xué)一個(gè)暑假就報(bào)一次到，老師就布置一次作業(yè)，我們學(xué)校是私立中學(xué)，居然要求報(bào)三次到，布置三次作業(yè)。汗~）。
班主任陳老師說，讓我們先繳暑假作業(yè)。悄悄告訴你哦，我的地理和生物暑假作業(yè)有好幾題沒做出來（在小荷的作業(yè)問答里都問著呢），我就怕組長(zhǎng)給查出來，萬一請(qǐng)家長(zhǎng)可咋辦呀！嘻嘻，陳老師今天早上先在班上抽了幾個(gè)差生的作業(yè)來一一檢查，還讓同學(xué)把其中沒有完成作業(yè)的名單寫在黑板上。我先開始還以為只是批評(píng)一下呢，沒想到陳老師后來還要請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不來還不給繳錢報(bào)到……我們班主任太厲害了！對(duì)了，你猜猜老師讓誰在黑板上寫字的？是我寫的。呵呵，我寫的板書字可大了，不一會(huì)兒就把黑板占了一大半。最出糗的還在后面呢，我居然差點(diǎn)啊一個(gè)我們班同學(xué)的名字給寫錯(cuò)拉！幸好旁邊的同學(xué)提醒了我一下，不然肯定夠我們班同學(xué)笑上一好一陣子。后來是組長(zhǎng)查組員，當(dāng)我的組長(zhǎng)來查我的作業(yè)時(shí)，他就把本子前后翻了幾下，就結(jié)束了。嘻嘻，當(dāng)時(shí)我心里還挺美，心想躲過了一劫，哪知到后來才知道幾乎每個(gè)同學(xué)都有幾題做不來，唉，害我白白擔(dān)心了一上午。
本來我以為昨天只是去繳錢檢查作業(yè)，今天來領(lǐng)書，所以只帶了一個(gè)小包，只裝的下我所有的暑假作業(yè)。誰知道陳老師為了省事，竟然昨天一上午把今天的事情全部做完。發(fā)完書后才發(fā)現(xiàn)，把所有書一起架在桌子上足足有半米高呢！后來，我問一個(gè)要好的朋友借了一個(gè)塑料袋，把書裝進(jìn)去，就這樣，身上背著一小包，手里拎一大包（挺滑稽的），回到家里的時(shí)候狼狽極了。當(dāng)然不止我一個(gè)人這樣，還有幾個(gè)同學(xué)連塑料袋也沒有，就只有靠雙手把書給“端”著回家了。
今年在我們班的教學(xué)師資力量可有了大改觀，語文、數(shù)學(xué)老師全換了。語文老師調(diào)去學(xué)校的人事部當(dāng)主任去了，數(shù)學(xué)老師則離開了我們學(xué)校（據(jù)別班同學(xué)說是很多家長(zhǎng)不滿意數(shù)學(xué)老師的教書水平）。班主任陳老師在班上強(qiáng)調(diào)說了，新調(diào)來的這兩位老師教書本領(lǐng)很高，只要你上課認(rèn)真聽考試就一定可以的高分，但是你千萬不能把她們?nèi)敲恕?55555，我現(xiàn)在真擔(dān)心啊，這兩位老師的脾氣到
底怎么樣?。?/p>
從今天也就是從九月開始，我們家寬帶每天只能上一小時(shí)，暈~這怎么可能夠用啊！我得上小荷，我媽媽要查詢股票基金，我爸爸要玩QQ游戲——四人斗地主（我媽媽也蠻喜歡玩的）?？磥聿坏揭粋€(gè)星期的時(shí)間，我家電腦一個(gè)月的30個(gè)小時(shí)就會(huì)被全部耗光。到時(shí)候，我媽媽可以在她的單位里上，爸爸也可以在他的辦公室里上，而我呢？只好在家里對(duì)著作業(yè)發(fā)呆了~~
想到馬上就不能經(jīng)常上小荷了,就覺得挺想你們的——奔馳，ZJWXA1997, VAMPIRE13,,快樂雪花,夢(mèng)幻芭蓖,嘟嘟小笨豬,HDFF,陳文凡,光腳小丫,宮主藍(lán)兔,天夜,一杯花茶,水晶可可,云穎飄飄,冰藍(lán)蔻純,鐘琳玲,西子湖畔 ……
要說的話很多哦，今天就匯報(bào)到這里拉！下次接著聊把！
